當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

昆蟲記讀后感初二水平篇一

我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心,，特別是昆蟲類的動(dòng)物,。當(dāng)我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時(shí)，就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣,，如饑似渴地鉆了進(jìn)去。

當(dāng)我從這本書中走出來時(shí),，我對(duì)昆蟲有了全新的了解。

昆蟲是我們的朋友,。令人恐懼的黃蜂,，也許你想不到它竟是人類的好朋友,。它每次捕捉到害蟲,，它都僅吃其中一點(diǎn),，丟棄大部分,，這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲和益鳥都沒有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友,。別看它整天和糞便打交道，可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”,，并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x和紅鶴一樣神圣,。

昆蟲是人類的老師,。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫,，科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定,。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,，在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘,，避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。

昆蟲是大自然的藝術(shù)品,。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類,，展翅可達(dá)18厘米~21厘米,，最美的還是那一對(duì)“燕尾”了,。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本，獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒,，不少昆蟲愛好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品,。

這真是一本好書,，內(nèi)容既新穎又有趣，還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,；既有生動(dòng)的講解，又有精美的圖片,。這本書，為我的好奇心打開了一扇窗,，讓我開闊視野的同時(shí),，也讓我放飛了夢(mèng)想！

昆蟲記讀后感初二水平篇二

從某種社會(huì)角度分析來說,，法布爾并非是一個(gè)具有十分重要職業(yè)的昆蟲學(xué)家,，在這本《昆蟲記》中,，他反而更像是我們一個(gè)民族偉大的散文家,。法布爾為此感嘆：你們進(jìn)行探究死亡,，而我卻探究企業(yè)生命,。這也正是因?yàn)閮烧叩膮^(qū)別所在,。

巴金說：昆蟲記結(jié)合了作者的生活研究成果和生活感悟于一爐,，用人性來觀察昆蟲的本質(zhì),，昆蟲世界為人類獲取知識(shí),，興趣，美和思想的美,。是的,，法布爾在進(jìn)入昆蟲世界后降低了自己,，但放大了昆蟲,，描述了五顏六色的昆蟲世界,。

就像寫生活一樣,，法布爾描寫了昆蟲的喜怒哀樂,，它們對(duì)大自然的渴望,，以及母親的奉獻(xiàn),。他哀嘆黃蜂智慧有限,，冷漠無情,，無法適應(yīng)自然法則，孔雀蛾決心尋找配偶,，盡管距離遙遠(yuǎn)，黑暗,，狼蛛對(duì)母性的奉獻(xiàn)，盡管嬰兒蜘蛛的所有痛苦,，管蠕蟲對(duì)他們自己的孩子毫無保留，感嘆“貧窮世界的父母的心”,。,。

在法布爾的昆蟲記中,，他以人性觀察蟲星,。是啊,，《昆蟲記》宛如一個(gè)一面明鏡,，照出了社會(huì)中的人性,，有對(duì)一些人的嘲諷,，也有對(duì)一些人他們發(fā)自我們內(nèi)心的贊美,。如“于是通過它們走投無路，別無其他選擇,，只能盲目地固守著這樣它們生來就根據(jù)慣有的老習(xí)性,，從而生的希望得到越來越大越小，而逐漸將自己發(fā)展推向企業(yè)無奈的死亡,。”這反映了黃蜂的一種思想愚昧,，以及學(xué)習(xí)作者對(duì)于這一社會(huì)人性的嘲諷。再如：“綠色的蟈蟈啊,，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)一點(diǎn)兒那你可能就是比蟬更勝女性一籌的歌手了?！边@句話雖然聽起來就會(huì)如一位母親對(duì)孩子提的建議學(xué)生一樣進(jìn)行親切，也同時(shí)把蟈蟈比作歌唱家,，這無疑是對(duì)蟈蟈音樂藝術(shù)天賦的一種可以贊美,。

《昆蟲記》不僅浸淫著對(duì)生命的敬畏自然之情,，更蘊(yùn)含法布爾對(duì)追求發(fā)展真理的精神,。若缺少了對(duì)于這種創(chuàng)新精神,，世間也將消失《昆蟲記》一書,，更將消失以及一顆學(xué)習(xí)智慧的果實(shí),。

小蟲子法布爾的描述，視他們?yōu)榕笥?，家人，充滿了對(duì)生活和好評(píng)激情的字里行間,。

法布爾——一位以昆蟲為琴弦撥響人類社會(huì)命運(yùn)以及顫音的巨匠。

昆蟲記讀后感初二水平篇三

法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實(shí)的生活,。故事情節(jié)曲折奇異,。在書中,，我了解到昆蟲世界里最傻最笨的是蟬,，最無情的是螳螂,，在蟬產(chǎn)卵的.時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲子,，當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵,，這些小蟲子就把蟬卵作為食物,，可是蟬看見了蟲子就在腳邊上,，卻沒有一點(diǎn)兒危機(jī)感,，假如蟬一腳把蟲子踩死了,，那樣蟬卵也不會(huì)被蟲子吃掉。

螳螂是個(gè)“壞家伙”,，為了產(chǎn)卵,，它會(huì)吞了自己親人,，更可惡的是,，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉,，也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的,。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛我,，我家還有一個(gè)疼愛我的姐姐,。不僅如此,，人間總有真情在,，就算是互不相識(shí)的陌生人,，我們也經(jīng)常得到別人的幫助,，或者去幫助他人,。說到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的一個(gè)中午，一位老伯推著一輛四輪手推車,，推車上坐著一個(gè)老阿姨,。天突降大雨,，老伯疾步走過,，一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見了急忙走向那對(duì)老人,，用遮雨的布蓋著老阿婆,，把自己的雨傘給老伯遮雨,，而自己的背后卻濕透了,。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開,，可是他沒走幾步就看見老伯準(zhǔn)備要冒雨離開,，他怕老伯淋雨受寒,，就讓他在這里等著，自己去附近買啦把新雨傘,，把這把新買的雨傘遞給了老伯,，看著老伯撐著傘走了,，他才安心回去和同學(xué)吃飯,。

正是因?yàn)槿巳硕加袗?，我們的生活里才有親情,、友情……我多么希望昆蟲的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家,，一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起,。

文檔為doc格式,。

昆蟲記讀后感初二水平篇四

我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》,，這本書是法國(guó)著名的“昆蟲詩(shī)人”法布爾寫的,，堪稱是一本昆蟲百科全書,。

法布爾在書中把昆蟲當(dāng)做人一樣來寫，我讀這本書就感覺是在讀一個(gè)巨大的趣味十足的擬人句庫(kù),。

書中,，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷,，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性,、日常勞動(dòng)、繁衍和死亡,。

在書中,，讓我覺得最笨的就是蟬了,。

蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候,，有一種比螞蟻還小的蟲子,，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵,。

而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時(shí)間,，它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物,。

蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

我最喜歡母甲蟲,，不是因?yàn)樗利惖耐獗恚膊皇撬卸鄰?qiáng)的戰(zhàn)斗力,，我只是喜歡它對(duì)孩子的愛。

它“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”,。

賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲,，用卑鄙下流的手段取得別人的食物,。

但仔細(xì)想想,，這也不能怪它,，畢竟每個(gè)生物都有自己的生存法則,，而且這些法則也不是能輕易改變的,。

俗語中的“江山易改本性難移”,，說的就是這個(gè)意思吧,。

書中還介紹,，為了完成《昆蟲記》這套史詩(shī)般的昆蟲百科全書,，法布爾整整寫了三十一年。

法布爾的這種為了理想堅(jiān)持不懈的精神,，使我敬佩萬分,，而這也正是我所缺少的，我相信,，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注,，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績(jī),。

今天,，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來敘敘舊情,。

沒想到的是,，還真看上癮來了。

下面,，就讓我給大家簡(jiǎn)介一下吧!

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎?下面,，就由一位專家來為你們來講一講。

其實(shí),，我的每句話都很專業(yè),，你們一定要認(rèn)真聽喲!

古埃及人第一次見到蜣螂的時(shí)候，很吃驚地說：“哎呀!這是什么東西呀?”每個(gè)人都非常吃驚,。

不瞞您笑話,，我長(zhǎng)這么大，見過蜣螂只是一小次而已,，還是從書上看的,。

好了，最后,，我還希望家長(zhǎng)讓孩子看這本書,，讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲，從書上了解它們,，與它們說話,。

我讀了昆蟲記后，我知道了達(dá)爾文的.進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一,，十九世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇,、適者生存”大行其道的世紀(jì)。

當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇,、返祖現(xiàn)象,、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣,，它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來,。

法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音,，他過去怎樣，現(xiàn)在就怎樣,，將來也是怎樣,。

法布爾反駁進(jìn)化論道：“強(qiáng)者的子孫并沒有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù),。

???? 因此,，他很有把握的說：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實(shí)面前,，卻是一個(gè)裝著空氣的球,。

我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。

法布爾從小就生活貧窮,，當(dāng)他開展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭(zhēng)了整整四十年,。

當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,，法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。

連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實(shí)現(xiàn)了,，只是遲了一點(diǎn)兒啊,，我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了,。

正是在這百里香盛開的荒石園里,，法布爾一邊繼續(xù)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實(shí)驗(yàn)記錄,，寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,。

昆蟲記讀后感初二水平篇五

這本書是亨利·法布爾布寫的。翻開書的第一面就看到“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”這句話可是莎士比亞寫的,。這句話讓我感到書的珍貴,。

螳螂配對(duì)后，部分雄螳螂會(huì)被雌螳螂吃掉這樣才能把小螳螂生下來,。真殘忍,。

蝸牛不但有牙齒,，還是世界上牙齒最多的動(dòng)物,。雖然它的嘴大小和針尖差不多,，但有兩萬六百顆牙齒。真不可思議,。

蝴蝶的成蟲成熟后,，從蛹中破殼鉆出，但需要一定時(shí)間使翅膀干燥變硬,，這是的蝴蝶無法躲避天敵,。翅膀舒展開后，蝴蝶就可以飛翔了,，蝴蝶的前后翅膀不同步扇動(dòng),，因此蝴蝶飛翔時(shí)波動(dòng)很大，姿勢(shì)優(yōu)美,，所以看起來有翩翩起舞的感覺,，怪不得這么美麗。

這本書的最后還介紹昆蟲的幾個(gè)“最”,。今天,，我就給你們講一個(gè)吧！

昆蟲中的飛行冠軍——蜻蜓,。

家蠅的飛行時(shí)速為8千米,，蝴蝶為19千米，班胡蜂和蜜蜂為20千米,，最快的是蜻蜓,、天蛾和你虻、時(shí)速為40千米,。所以蜻蜓也許是飛的最快的昆蟲,，當(dāng)它在高速飛行時(shí)，每秒要揮動(dòng)翅膀30~50次,。哇,！小小的蜻蜓是飛行冠軍真不可思議。

小小的昆蟲世界,，竟然有這么多意想不到,。我們也可以從它們各自的擅長(zhǎng)之中學(xué)習(xí)到很多東西或發(fā)明很多對(duì)生活有幫助的東西。如,；因?yàn)槲灮鹣x的發(fā)光細(xì)胞內(nèi)有熒光素,，才發(fā)明了冷光，這可是節(jié)能的,。

我們要多看書,，多思考，發(fā)明出更多節(jié)能的東西,。

昆蟲記讀后感初二水平篇六

隨著小學(xué)語文學(xué)習(xí)的越來越多元化,，小學(xué)生的語文閱讀理解的題材和內(nèi)容也是越來越豐富,。不僅有對(duì)課內(nèi)知識(shí)的考察，更是對(duì)其他多元素的考察,。所以小學(xué)語文的知識(shí)面是越來越寬廣,，那么針對(duì)這樣的情況，課內(nèi)閱讀就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要我們多多進(jìn)行課外閱讀,。那么課外閱讀讀什么？怎么讀,？今天我們就來聊一聊小學(xué)生如何進(jìn)行課外閱讀,。

閱讀的目的不是看多少本書，而是了解書中的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)書中的人和事,，拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且能夠和自己已有的知識(shí)體系進(jìn)行遷移,。所以課外閱讀首先要擺正心態(tài),，讀一本就要有一本的收獲，而不是為了課外閱讀而閱讀,。

大部分小學(xué)生的學(xué)習(xí)自制力還不夠強(qiáng),，不能很好的約束自己和要求自己，所以這個(gè)時(shí)候就需要其他外力的幫助,，最好能和孩子制定或約定好多長(zhǎng)時(shí)間完成一本書的閱讀,，而不是無限期的放松。

對(duì)于小學(xué)生的課外閱讀,，比較好的方向是從孩子的興趣愛好著手,，因?yàn)橹挥杏辛伺d趣，孩子才能真正地進(jìn)入書本,，而不是走馬觀花,。

不論是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀，除了閱讀的積累其實(shí)更多的是要求學(xué)生讀到東西,，體會(huì)到東西,。體會(huì)什么？就是書本的重點(diǎn),，或者是作者的精神,，或者是優(yōu)秀的語句，或者是動(dòng)人的事跡,。只有有重點(diǎn)地閱讀,，學(xué)習(xí)的效果才更加事半功倍。

課外閱讀的書籍因?yàn)槠贩N浩繁，所以我們?cè)谧x的時(shí)候要幫助學(xué)生選擇適合他的能力的書籍,。比如《昆蟲記》《伊索寓言》更適合小學(xué)二三年級(jí)的學(xué)生閱讀,，篇幅不長(zhǎng)，淺顯易懂,，趣味性強(qiáng)。而像《童年》,、《老人與?！返龋瑒t更適合小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生,，這樣更容易體會(huì)作者的思想和所要傳遞的精神,。

每本書都有自己的序言或者前言，通常是對(duì)于書本的一些相關(guān)的敘述,，也會(huì)簡(jiǎn)要說明書的內(nèi)容和一些事例,。所以序言其實(shí)是一個(gè)導(dǎo)讀的很好的內(nèi)容。不要忽視序言,，有了它的鋪墊,，看起書來會(huì)更有感情。

每本書尤其是經(jīng)典叢書都有其獨(dú)特之處,，往往許多章節(jié)的文字或者情節(jié)十分精彩,，所以對(duì)于這一部分的內(nèi)容我們要盡量做到熟讀甚至記憶背誦。只有這樣才能更好地積累優(yōu)秀的語句,。也通過記憶這些優(yōu)秀章節(jié)內(nèi)容,，我們也才能更好解讀本。

文學(xué)作品往往是來源于生活,，又高于生活,，所以對(duì)于讀一本書，我們要學(xué)會(huì)思考,，只讀不思考,，只是看了一遍文字，并不會(huì)留下深刻的印象,，只有思考了,，想了，最好是結(jié)合自己想一想,，問一問,，這樣才真正把書本讀透。

小學(xué)生的識(shí)字量是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的,，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生往往是注音讀本或者借助字典的幫助,，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生則更多的是借用工具書了解詞語的內(nèi)容。不論是哪種情況，都要充分利用身邊的工具,。

讀書筆記和讀后感是檢驗(yàn)是否認(rèn)真閱讀一本書的關(guān)鍵,，而且通過練習(xí)，對(duì)于寫作能力也有一定的提高,，所以課外閱讀我們也要養(yǎng)成寫讀后感或者讀書筆記的習(xí)慣,。讀與思結(jié)合。

綜上所述,，課外閱讀是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余的拓展和提高,，我們的學(xué)習(xí)從來不是局限于課堂之內(nèi)，而是要放飛自己的思維,，遨游在知識(shí)的海洋里,。相信自己，每一份閱讀都不會(huì)被辜負(fù),！

昆蟲記讀后感初二水平篇七

《昆蟲記》,，一部專寫昆蟲的史詩(shī)之作，法布爾先生從他那妙趣橫生的語言把書里的昆蟲描寫得惟妙惟肖,。他被魯迅先生尊稱為“描寫昆蟲的楷?！保脖皇澜缱x者認(rèn)可,，譽(yù)為——昆蟲荷馬,。

今年暑假，我在書柜上看到了《昆蟲記》,。一翻開前幾頁,，我就被里面精美的插圖給吸引住了，津津有味地看了起來,。

書中主要講述了法布爾利用空閑時(shí)間,，對(duì)家門口的一塊荒地里各種各樣的昆蟲進(jìn)行了極其細(xì)微的觀察。正是他那不辭辛苦的觀察,，才讓《昆蟲記》如同一支畫筆,，在我們對(duì)昆蟲認(rèn)知的黑幕涂上幾道斑斕的色彩。

在讀昆蟲記時(shí),，我印象最深刻的蟲子是蜣螂（俗稱屎殼郎）,，顧名思義，就是以糞便為食的蟲子,。未讀昆蟲記前,，我認(rèn)為它是一種又骯臟又惡心的昆蟲?？勺x完后,，我對(duì)它的黑色印象一抹而去,，反倒成了維護(hù)地球的綠色衛(wèi)士，讓讀者驚訝不已,。蜣螂像只坦克一樣,，身披厚厚的裝甲——鞘翅，頭頂一根長(zhǎng)長(zhǎng)的,，一端分叉的大刺,。仿佛一位耀武揚(yáng)威的大將軍。大概你還不相信法布爾寫作之生動(dòng)有趣,。瞧——西班牙蜣螂身子矮胖,，縮成一團(tuán)，又圓又厚,，行動(dòng)遲緩,，肯定對(duì)圣甲蟲的體操技巧一竅不通,。它的爪子極短,，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，爪子就縮回肚腹下面,，與糞球制作工們的長(zhǎng)腿簡(jiǎn)直無法相比,。只要看看它那五短身材，笨拙的樣子,，就很容易猜想到它是根本不喜歡推著一個(gè)大糞球去長(zhǎng)途跋涉的,。

蜣螂的這一形象已經(jīng)牢牢地印在我的腦海里，成了一座屹立不倒的山峰,。勤勞能干,、無私奉獻(xiàn)、默默無聞,、疼愛子女,、不怕苦、不怕累,、敢于擔(dān)當(dāng),，這是我喜歡蜣螂的理由。

我喜歡《昆蟲記》,。

昆蟲記讀后感初二水平篇八

文中通過對(duì)小闊條紋蝶家族的描寫,，體現(xiàn)出在他的住所周圍小闊條紋蝶十分罕見。

告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,，人與動(dòng)物要和諧相處,。

小闊條紋蝶，又稱橡樹蛾,、布帶小修士,，屬于昆蟲綱，鱗翅目。

它是一年生動(dòng)物,，春生秋死,。

它們對(duì)愛情非常癡迷，體型優(yōu)美,。

觸角十分短小,，翅膀上有淡黃色鱗片，有“會(huì)飛的花朵”之稱,。

雄蝶外表為棕色,，前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼珠似的小白點(diǎn),；雌蝶衣著與雄蝶一樣,，但是其長(zhǎng)袍是米黃色，更加淡雅,。

該作品是一部概括昆蟲的種類,、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作,，記錄了昆蟲真實(shí)的生活,，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因,、生平抱負(fù),、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容,。

作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛,。

擴(kuò)展資料：

《昆蟲記》一書,，其藝術(shù)特色概括起來可以說是：通俗易懂、生動(dòng)有趣,、亦詩(shī)情畫意的散文筆調(diào),，同時(shí)兼具人文精神，人性與蟲性交融,，知識(shí),、趣味、美感,、思想相得益彰,，其準(zhǔn)確無誤地記錄了觀察得到的事實(shí)，沒有任何增添,，也沒有什么忽略,。

法布爾具有“哲學(xué)家一般的思,、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般的感受與抒寫”,，此書是為昆蟲譜寫的生命樂章,，也是一部不朽的世界名著。

它將作者對(duì)昆蟲的細(xì)心觀察,、潛心研究和人生體會(huì)熔于一爐,，不僅使人們?cè)陂喿x時(shí)獲取相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，而且睿智的思想哲理躍然紙上,，在作者樸素的筆下,，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程,。

作為昆蟲學(xué)家，法布爾是嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的,。

他根據(jù)觀察得來的大量的第一手資料,，將昆蟲鮮為人知的`生活習(xí)性生動(dòng)地揭示出來。

《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,，筆調(diào)輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣,。

昆蟲記讀后感初二水平篇九

同學(xué)們：你們知道昆蟲嗎？你們知道世界上有多少種昆蟲嗎,？翻開法布爾的《昆蟲記》你們就能知道,，昆蟲的世界是多么奇妙！

通過閱讀《昆蟲記》,，我認(rèn)識(shí)了許許多多的昆蟲,，它們大多都是有益的，但也有少數(shù)昆蟲是有害的,，如：朗格多克蝎子,，它的毒夜就可以使人致命。在這本書里,，我最喜歡的還是螢火蟲,，它廣為人知，在夏日的夜晚,，它們像天上的星星一樣閃閃發(fā)光,！可是，你們知道螢火蟲是怎樣捕捉獵物的嗎我想,，還是由我來告訴大家吧,，它們?cè)诓蹲将C物時(shí)非常聰明,，大家知道蝸牛吧，只要我們輕輕地一碰,，它就會(huì)把它自己縮進(jìn)硬硬的殼里,，可是螢火蟲要捕獵草上的蝸牛，它會(huì)先輕輕地碰蝸牛,，一次兩次三次直到蝸牛放松緊戒心,，不再縮進(jìn)殼里，螢火蟲便悄悄的伸出毒針,，把蝸牛麻醉,，自己便可以美美的飽餐一頓了。

我再介紹一種昆蟲,，它叫“糞金龜”它每天幫我們打掃衛(wèi)生,。這么辛勤的勞動(dòng)，也只為了讓我們給它們一絲寬容,，因?yàn)榇蠹矣X得它太臟,，對(duì)它不理睬，不知道它的人們還會(huì)殺死它們,。還有蟾蜍,、蝙蝠、刺猬,、貓頭鷹等等,，它們做了好事，可是有的卻背上罵名,，受歧視,；自己做了好事，但沒有好報(bào),。

同學(xué)們：有很多昆蟲,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié),；學(xué)習(xí)要像朗格多克蝎子一樣主動(dòng),，做功課要像紅螞蟻一樣，一絲不茍,，做好事要像糞金龜一樣,，不求回報(bào)！我們要好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有益的人,！