總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇一

4.協(xié)助學(xué)校教務(wù)處圓滿完成了“課堂教學(xué)比賽活動(dòng)”暨“英語組聽課活動(dòng)”

5.重新學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織教師進(jìn)行了考試；

6.組織英語教師進(jìn)行了一次“英語教學(xué)質(zhì)量分析”（針對(duì)20xx年7月的期末考試）,；

7．與音樂組共同舉行了一次“外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)”,。由呼永靜老師和郭建梅老師分別匯報(bào)了赴達(dá)旗參觀學(xué)習(xí)的情況。

8.本學(xué)期英語組進(jìn)行了兩次英語常規(guī)檢查,，對(duì)教師的教案,、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。

由于本學(xué)期甲型h1n1流感的影響,，學(xué)校多次放假,，開學(xué)初制定的個(gè)別活動(dòng)沒有按計(jì)劃開展，例如,，英語競賽,、集體備課等等。但爭取在下學(xué)期工作中不斷彌補(bǔ),、完善,。

總之，我認(rèn)為英語組在這一學(xué)期,，基本上完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃安排,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組英語教師在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)工作中,，我們還應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考，不斷摸索,，為不斷提高教育教學(xué)水平而努力,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇二

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語教師都抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率，特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

3．打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，集體備課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

4．加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)。各備課組集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，教學(xué)資料一致。備課組做到“五個(gè)統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一評(píng)價(jià),，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),?？s小平行班間的差距，整體取得較好的成績,。

5．規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，配合教務(wù)處做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,。本學(xué)期進(jìn)行了兩次教案檢查，并選出了一部分優(yōu)質(zhì)教案,。

6．非畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)一訂閱《英語周報(bào)》,，教師督促、學(xué)生跟進(jìn),，做到每個(gè)單元的檢測,。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。達(dá)到自我診斷,、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。

7．開學(xué)初在校內(nèi)組織優(yōu)質(zhì)課的初賽活動(dòng),，并推薦部分教師參加第四屆課堂講賽活動(dòng)。我校王旭云老師,、趙娟娟老師分別榮獲一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

8．六月份我校組織了初中英語學(xué)科教學(xué)策略區(qū)域研討,。八年級(jí)教師與外校教師同構(gòu)一節(jié)課,，課后組織交流。就目前英語教學(xué)存在的問題分析探討,、并有針對(duì)性地提出解決問題的對(duì)策,。收到了應(yīng)有的成效。

9．組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文,。部分文章在《莊浪教研》上發(fā)表,。

總之，一學(xué)期以來,，英語組教師注意自身素質(zhì)的`提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期如下：

一,、發(fā)揮教研組,、備課組在課改、備課,、教學(xué)改革,、學(xué)科規(guī)劃、題庫建設(shè)等方面中的作用,，著力抓好備課組集體備課活動(dòng),，落實(shí)集體備課目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān),，提高備課,、上課質(zhì)量，各備課組提前一周備好課,，并在會(huì)上進(jìn)行研討,，提高了教學(xué)效率。

二,、深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，總結(jié)推廣高效“小組合作課堂教學(xué)模式”，改進(jìn)教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)氛圍,。培植學(xué)習(xí)小組或合作學(xué)習(xí)小組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

1.加強(qiáng)教研組內(nèi)學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)，發(fā)揮其在教學(xué)競賽指導(dǎo)、學(xué)術(shù)研究,、教學(xué)檢查,、教學(xué)模式探討、討論研究等學(xué)術(shù)方面的研究,。

2,、繼續(xù)搞好教研組、備課組活動(dòng),，開展好一課一研活動(dòng),，采用集體備課和個(gè)案相結(jié)合的方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、督促各備課組優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式探究課題的按時(shí)結(jié)題，搞好校本教研,。

4,、每次教研組、備課組活動(dòng)后有反饋表,、發(fā)言材料,。

5、備課組內(nèi)成立命題小組,，提高月考,、周練質(zhì)量。

6,、每月召開一次教研組大會(huì)（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)講座、教研動(dòng)態(tài),、教學(xué)體會(huì),、教學(xué)競賽,、名師授課觀摩,、學(xué)科教學(xué)模式探討等）。

7,、不斷完善,、充實(shí)校內(nèi)題庫建設(shè)，充分發(fā)揮購買的網(wǎng)站資源的作用三,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)1,、改革“結(jié)對(duì)子”模式2、配合教科處開展了課改先鋒展示課,，推廣課改成果,，培訓(xùn)全組教師。

3、組織好全組教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，運(yùn)用好微課,。

四、加強(qiáng)課題研究鼓勵(lì)組織全組教師積極參與課題研究,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)在組內(nèi)有多個(gè)省、市級(jí)課題,。

以上為本學(xué)期教研組所做的主要工作,，感覺本學(xué)期教學(xué)研討工作有些欠缺，爭取下學(xué)期努力加強(qiáng)研討工作的開展,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇四

又一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在忙忙碌碌中流逝,。回首總結(jié),，不外乎兩個(gè)詞：踏實(shí)努力,，不忘初心。

一,、始終將“提高學(xué)生成績”放首位,。本學(xué)期部分組員先是去樂清三中、樂清實(shí)驗(yàn)等學(xué)校學(xué)習(xí)“必由學(xué)”,，以數(shù)據(jù)智能分析服務(wù)于教學(xué),。之后，七八年級(jí)分別出一套英語教學(xué)評(píng)一致性的測試卷,，利用測試結(jié)果的數(shù)據(jù)分析教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。又去靈溪四中學(xué)習(xí)他們學(xué)校英語教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為,。另外,，在七八年級(jí)教師的強(qiáng)烈要求下，學(xué)校最終同意了本學(xué)期七八年級(jí)每周英語課時(shí)增加一節(jié),，使得英語教學(xué)任務(wù)在僅僅為期18周的學(xué)期時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成,。雖然一直在緊趕慢趕地進(jìn)行，但沒有像前幾年那樣,，無論學(xué)期有多長,，英語教學(xué)總有幾個(gè)模塊拖到下一個(gè)學(xué)期補(bǔ)，英語老師的眉頭終于在本學(xué)期結(jié)束時(shí)舒展開來啦,。最后統(tǒng)考成績八年級(jí)高于學(xué)區(qū)兩個(gè)點(diǎn),，棒！

二,、成功通過樂清市課題立項(xiàng)申請(qǐng),。本學(xué)期一開始,，由校長負(fù)責(zé)、本人執(zhí)筆,，另兩名組員參與的課題申請(qǐng)立項(xiàng),，這是英語組在創(chuàng)校以來第一次課題申報(bào)，由于我們平時(shí)更多關(guān)注教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)于理論的學(xué)習(xí)很缺乏,，偶爾一年有一兩篇論文出品，但“課題”這東西極少接觸,，因而總有種對(duì)課題“望而卻步”的拘謹(jǐn),。這次是在校長的多次鼓勵(lì)下，懷著新鮮好奇和忐忑不安的心情開篇,。結(jié)果只通過樂清市立項(xiàng),。雖然沒有成功進(jìn)入溫州市級(jí)，但無疑是一個(gè)令人鼓舞的開端,。樂清市級(jí)的成功申報(bào)權(quán)當(dāng)練筆,，希望能拋磚引玉，今后有更多的`組員參加課題研究,，實(shí)現(xiàn)全組從“苦教”到“科研型教學(xué)”的轉(zhuǎn)型,。

三、積極參加市優(yōu)秀教研組評(píng)比,。在我校,，英語組一直是一個(gè)安靜低調(diào)地存在著的一個(gè)弱勢組，“老實(shí)認(rèn)真”,、“腦子不活絡(luò)”之類的稱謂從平行組里蹦出來是屢見不鮮的,。我們確實(shí)在老老實(shí)實(shí)地干，不會(huì)投機(jī)取巧,，只有腳踏實(shí)地,。但因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校的學(xué)生英語基礎(chǔ)實(shí)在太差，我們的付出并不一定得到相應(yīng)的回報(bào),，似乎和有些組組員“輕輕松松”地教,，學(xué)生成績卻相差無幾的情況相比，確實(shí)有些在“傻教”的感覺,?；诖耍覀兘萄薪M一直在致力于研究如何“巧教”,、如何“更有效地教”，教研組活動(dòng)也都實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行,，不流于形式,，重視過程的積累，希望每一次的教研活動(dòng)對(duì)全組都有一定的啟示和幫助。所以,，當(dāng)最后被樂清市推薦到溫州評(píng)比的時(shí)候,，也順便打了多少看低英語組的人的臉。

四,、成功舉辦青年教師骨干班第六次活動(dòng),。為迎接滕老師主持的青年教師骨干班培訓(xùn)活動(dòng)在我校召開，我們組以從還在準(zhǔn)備優(yōu)秀教研組評(píng)比時(shí)就開始準(zhǔn)備這次活動(dòng),。由于朱向麗老師在這次活動(dòng)上擔(dān)任開課任務(wù),，所以在活動(dòng)前三周就開始定課題和教案，經(jīng)過全組成員的四次聽課四次集體討論,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一改再改,，最終成功推出一節(jié)有我校特色的英語教學(xué)課--注重知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，注重預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)作業(yè)和教學(xué)目標(biāo)一致性的課,。活動(dòng)中,，張艷旦老師承擔(dān)講座任務(wù),，談?wù)勅绾螌㈩A(yù)習(xí)作業(yè)、復(fù)習(xí)作業(yè)以微視頻的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行拓展和鞏固,。在學(xué)校校長室和總務(wù)處的大力支持下,，本次活動(dòng)圓滿成功，我組全體組員在自己學(xué)校就可以接受滕老師的指導(dǎo),，很是感謝和開心,。

五、積極配合學(xué)校參評(píng)“校本培訓(xùn)優(yōu)秀單位”和“教學(xué)常規(guī)樣板?！?。教學(xué)常規(guī)中關(guān)于教案的撰寫一直是備受爭議的。教案撰寫很有必要,，它能讓授課目的性更強(qiáng),、課堂流程更緊湊更高效，但從前幾年的教案檢查情況來看,，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及,，教師的“備課”更多體現(xiàn)在對(duì)已有課件的修改和梳理上。其實(shí),，僅僅梳理課件就已經(jīng)耗損教師大量的時(shí)間和精力了,，這本身就是一個(gè)備課的過程，如果還按照以前無網(wǎng)時(shí)代手寫教案的話,，教師其實(shí)是在做重復(fù)勞動(dòng),。但為了迎合上頭要求,，很多老師不得不這邊“精心打造課件”以保證學(xué)生能更有效的學(xué)，那邊上網(wǎng)下載一個(gè)與自己課件沒多大關(guān)系的教案,，以免“文字記錄”占用太多時(shí)間而損耗教學(xué)生的精力,，僅以此表示“我有備課”。如何在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上既能保證老師能精心制作一堂課課件,，又能有文字記錄這堂課相關(guān)過程,，即上頭要求的“寫”教案？我們英語組首創(chuàng)“圖文結(jié)合備課法”：教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思等全都手寫,，教學(xué)過程以課件復(fù)制圖代替,，這樣確保我們準(zhǔn)備的教案就是我們上課的教學(xué)過程，但又避免這個(gè)過程的重復(fù)勞動(dòng),。這個(gè)方案一推出,，馬上收到全組組員的大力歡迎。但在學(xué)區(qū)檢查時(shí)備受詬病,，導(dǎo)致那段時(shí)間全組神經(jīng)兮兮,，生怕全校因?yàn)槲覀円粋€(gè)組的“不恰當(dāng)”行為而失去“優(yōu)秀”的資格。還好,，這種做法最終獲得周偉力主任的肯定,。當(dāng)然，操作過程還有很多問題存在,，我們將盡力克服,，期待做得更優(yōu)秀。

六,、和數(shù)學(xué)組合作,，走進(jìn)大自然。秉著“勞逸結(jié)合”的理念,，5月中旬英語組和數(shù)學(xué)組合作去麗水天門峽散心,，呼吸新鮮空氣，暫時(shí)忘卻學(xué)校一切雜事,，放松心情,，投入大自然，旅途勞頓卻一路歡聲笑語,，很是愜意,。

七、不足之處：本學(xué)期更側(cè)重教師自身的建設(shè),，學(xué)生活動(dòng)沒有按計(jì)劃如期進(jìn)行,，一是本學(xué)期教師活動(dòng)比以往任一學(xué)期都要多，各種校內(nèi)外評(píng)比應(yīng)接不暇,，實(shí)在精力有限,。另外,，本學(xué)期時(shí)間短,，我們把學(xué)生更多的時(shí)間花在書本知識(shí)的學(xué)習(xí)上,，趕著學(xué)習(xí)進(jìn)度,，只好把學(xué)生競賽活動(dòng)撇在一邊。再者，原先計(jì)劃好的活動(dòng)與其他組活動(dòng)在時(shí)間和內(nèi)容上起沖突,，只能退一步。希望下學(xué)期學(xué)生活動(dòng)能如期開展,。

無論怎樣,，全組將始終以“學(xué)生”成績作為重中之重，不忘初心,，踏實(shí)巧干,，繼續(xù)進(jìn)步。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇五

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，工作要點(diǎn)有：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

2、抓好本組各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、積極開展教學(xué)教研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

我們中學(xué)英語組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖進(jìn)取,，有民主、競爭,、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng)。如初一年級(jí)的申愛紅教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，她虛心好學(xué),，發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的長處,，與我通力合作。初二年級(jí)課程難,，教師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好,；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。兩位英語老師為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，經(jīng)常一起探討實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),，試驗(yàn)的方案,。

我們組的教研活動(dòng)每周開展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)，上了一堂校級(jí)公開課,，一堂校級(jí)匯報(bào)課,，組內(nèi)教研課六次。講課前，同頭課教師認(rèn)真合作備課,，充分發(fā)揮集體的力量,，每次聽完課，我們組都積極進(jìn)行評(píng)課,，議課,。評(píng)課教師都能提出一些建設(shè)性的建議，講課課教師也虛心接受,，為今后教師的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。教師經(jīng)常相互聽課,、評(píng)課,、交流，教研氣氛濃厚,，每位教師聽棵都在15節(jié)以上,，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。

1.七年級(jí)和八年級(jí)對(duì)新教材,、新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.課題研究缺乏積極心,，教研教改缺乏主動(dòng)心,，一切都是在教導(dǎo)處的安排下進(jìn)行，工作滯后被動(dòng),。教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對(duì)性,、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.由于英語組全體同志課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，相互真正合作交流的機(jī)會(huì)少,。

4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性,、有效性有待進(jìn)一步提升,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇六

1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平,。

英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育,，提高專業(yè)素養(yǎng)。溫平凡老師參加新教材培訓(xùn),，溫武春等老師撰寫了相關(guān)的論文,。每次組會(huì)，我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的教學(xué)理論,，還要求教師們業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),。

2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案,。鼓勵(lì)教師制作課件,，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

3．組織示范課、公開課,，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

每一位教師的授課都向全組教師開放,，教師可以任意隨機(jī)聽課,。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。七年級(jí)的溫瓊瑜,、溫雪春,、溫翠文、溫麗萱老師,，八年級(jí)的溫武春,、吳友蘭、溫秋浪,、艾艷芳,、溫云峰老師，九年級(jí)的鄭景新,、鄭新果,、黃曉君、溫秀群老師舉行了校級(jí)公開課教學(xué),，大部分英語老師這學(xué)期都聽了十節(jié)以上的課,。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生、家長和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

英語組教師有的人擔(dān)任班主任,，有的老教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的'精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。英語組全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。其中，鄭潔慧,、鄭映雪,、溫平凡、溫彩菊等老師尤為突出,，工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果良好,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了七年級(jí),、八年級(jí)英語作文競賽,，有效地促動(dòng)了學(xué)生運(yùn)用英語的興趣，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎,。

本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況二次,，及時(shí)作好反饋工作,。

本學(xué)期，七年級(jí),、八年級(jí)學(xué)生要參加期末的市素質(zhì)測評(píng)考試,，九年級(jí)學(xué)生要應(yīng)付中考。為此，要求科任老師要制定好計(jì)劃,，除了上好,、管好每一節(jié)課外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的英語成績,，一學(xué)期來，許多老師都做到了,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇七

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念,，研究新情況,，解決新問題，開拓進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新”,。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

在當(dāng)今信息社會(huì)中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書籍,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長,、英語教師,、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色,。

向科研要效益，向科研要質(zhì)量,，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。

1,、課題研究，促進(jìn)教師成長,。

我們組的每位教師都參加了縣級(jí)課題研究，并圍繞課題研究,，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑,，我們及時(shí)查找資料,，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材,。

2,、教研相長，提高課堂教學(xué)水平,。

教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研,，研中教,，教研相長,。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn),。

3,、以教育敘事為依托，提高科研水平,。

每位教師都能積極認(rèn)真撰寫教育故事,，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提高,。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭優(yōu)創(chuàng)先,，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長,。

在教研組各位老師的共同努力下，每周三觀看uc教研活動(dòng),，通過一學(xué)期的參與,，每位教師都有很大的收獲，將聽到的,，學(xué)到的應(yīng)用于教學(xué)之中,，期末取得了可喜的成績。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇八

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,。

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）、四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng),。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的.認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在11月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。

針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師陸艷茹,，納明君，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察,、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)獎(jiǎng),。

集體備課成教研組,、備課組的最常規(guī)、最重要,、最核心的工作,。

一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障,；

二是探索集體備課的新途徑,，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各備課組探索多樣化的備課方式,；

五是開展不同課例的備課研究,。平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問題，大家及時(shí)碰頭討論,，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課,，取長補(bǔ)短，集中智慧,，集體攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集,，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺性,。

為創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高英語語言能力,，我們突出外語教學(xué)特色，組織開展了以下外語活動(dòng)：英語特長風(fēng)采展示,。

1,、我們此次活動(dòng)分為三大版塊：英語書法比賽、英語小報(bào)制作比賽和英語演講比賽,，這些活動(dòng)強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生在活動(dòng)中得到了發(fā)展，同時(shí)我們教師在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高,。

2,、四川省電視大獎(jiǎng)賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)融會(huì)了猜詞游戲,、電影英語配音,，用英語講故事等形式，這一活動(dòng)的開展,，掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮,，由于全體教師的精心輔導(dǎo)，我校學(xué)生多次在縣市中學(xué)生英語電視大賽中獲一,、二等獎(jiǎng),。

每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎，英語角成為英語老師的好幫手,，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園,，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用,，我們每次都有老師專門負(fù)責(zé),，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用遠(yuǎn)程教育資源,，定期觀看外教給我們的講座,，豐富了我們的英語背景知識(shí)以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

我組教師素質(zhì)過硬,，業(yè)務(wù)扎實(shí),，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,，絢麗多姿,，每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出,，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,，平均分、優(yōu)生率,、及格率均為全市第一,。課堂教學(xué)改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎(jiǎng),，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié),、歸納，撰寫了許多英語教學(xué)的論文,，或在省市級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),，或在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。英語組袁少波校長,、潘國華老師的論文獲得了國家一二等獎(jiǎng),，李平老師、袁少波校長,、李小平老師中考模擬試題命題獲得了一等獎(jiǎng),。多位英語老師在縣級(jí)公開課中獲得了一二等獎(jiǎng)。

在進(jìn)行集體備課時(shí),，對(duì)集體備課的具體要求不太明確,，備出的有些課操作中不實(shí)用，沒有達(dá)到研究性的目的,。今后我們將圍繞“集體備課”,，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合，在實(shí)踐中求提高,，在研究中求發(fā)展,。

教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量,，我們初中外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),，更加努力，為學(xué)校的發(fā)展,，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇九

我們七,、八年級(jí)英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,，立足校本，聚焦課堂的中心工作,。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語知識(shí),，對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)改革方案,，不斷在實(shí)踐中滲入同時(shí)不斷地改進(jìn),，本學(xué)期英語老師基本上將自己的教學(xué)特色融入了教學(xué)改革中形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)了教研組,，備課組的建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，研究教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動(dòng)的主要事項(xiàng)：

結(jié)合我校教學(xué)工作要求,，每學(xué)期初教研組,、備課組活動(dòng)有計(jì)劃，期中期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng),。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課,、助幫助學(xué),，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn),。教師之間分工協(xié)作,、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ),。

以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。本學(xué)期,，我組校內(nèi)公開課1節(jié),。教研活動(dòng)后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,、反思,。我們常常回反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性等等,。在實(shí)際中我們不斷提高。

發(fā)揮各備課組的職能,，加強(qiáng)集體備課,，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)知水平,，七年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)教法,，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生發(fā)展為主,，注重學(xué)生聽,、說、讀,、寫等各種能力的培養(yǎng),。

抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真仔細(xì)備好每一堂課,，不但要備教材還要備學(xué)生,，積極提高課堂效率,，盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，多給學(xué)生一些聽,、讀和說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容,，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)話練習(xí),，將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶,，多一些靈活運(yùn)用,。還適當(dāng)?shù)亟o他們?cè)黾釉~匯量，詞組量,。

在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力,，必須在扎實(shí)和活用上下功夫,，因此在聽、說的基礎(chǔ)上,，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練,，督促學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時(shí),，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法,，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以,，為更好地幫助學(xué)生積累知識(shí),，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅(jiān)持每日做基礎(chǔ)習(xí)題,。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活,，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用,，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生活用英語,。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中,，要加強(qiáng)學(xué)生交際能力的訓(xùn)練,，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活,。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識(shí),。所學(xué)句型要掌握其語用功能,，交際功能。

要幫助他們消除畏難情緒,，要讓他們認(rèn)識(shí)到英語是世界上最好學(xué)的語言,。要讓他們及時(shí)地看到通過一段時(shí)間的努力，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。老師給予及時(shí)的鼓勵(lì),，這對(duì)提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利。注意多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中,，一定要鍛煉學(xué)生的膽量,，多讓學(xué)生開口說。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的喜悅,。注意狠抓學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。

1,、教學(xué)改革還需要進(jìn)一步的推廣與改進(jìn)，新課改理念貫徹不夠,，應(yīng)加大對(duì)

教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn),，并組織一定的活動(dòng)予以檢查。

2,、教師應(yīng)多走出校園多廣范圍的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，多聽評(píng)課，以期

在比較中能夠迅速成長,。

3,、課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇十

本組全體英語教師在以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)改革與發(fā)展決定》和新課程改革的精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)縣教研室和學(xué)校的工作思路要求，在教務(wù)處,、教科處的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，積極開展教學(xué)研究論理學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，全面學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,，有計(jì)劃、有目的地開展英語教研活動(dòng),。本組英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以創(chuàng)新的教育理念和高度的責(zé)任感及無怨無悔的奉獻(xiàn)精神投入到教學(xué)改革中,。本教研組充分發(fā)揮教研組的職能作用，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成了一個(gè)鞏固發(fā)展愛校愛生,、教書育人,，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，使我組的教研水平提高到一個(gè)新層面,。

1、制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃,，提出了本學(xué)期的工作目標(biāo),；

針對(duì)本校的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀和當(dāng)前的教學(xué)潮流，我組教師共同商討了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路,、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)和以提高理論與實(shí)踐的課堂教學(xué)水平為工作目標(biāo),，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，通過一學(xué)期全體教師的共同努力,，本學(xué)期的工作均能按計(jì)劃完成。

2,、積極開展學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和新大綱活動(dòng),，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；

針對(duì)本校的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀和當(dāng)前的教學(xué)潮流,，我組英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》共同探討現(xiàn)代英語教學(xué)方法,，努力改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，采用多渠道,、多方位,，開拓視野，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，主重教學(xué)信息和動(dòng)態(tài),，收集教科研信息并編輯成冊(cè)，進(jìn)行教學(xué)理論深層次研究,，使本組教師的理論水平上一個(gè)層次,，為穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神,，采用每周集體備課，探討教學(xué)方案,；

本教研組協(xié)調(diào)好學(xué)科關(guān)系,，在各備課組內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，制定備課組教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，及時(shí)反饋教情學(xué)情,，提出整改意見，使教學(xué)常規(guī)得以全面落實(shí),。在教學(xué)過程中各備課組按照“五個(gè)一”要求,，做好教研工作，即統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,，從而確保資料共享。在此,，各備課組長充分發(fā)揮指導(dǎo),、組織和領(lǐng)頭雁的作用。

為真正落實(shí)課題的實(shí)施與研究的實(shí)效性,，制定各備課組子課題實(shí)施方案并落實(shí)實(shí)踐操作,，挖掘優(yōu)秀教案、教例,。鼓勵(lì)各備課組積極收集資料并進(jìn)行實(shí)踐操作,，及時(shí)做好階段性結(jié)題總結(jié)。本學(xué)期共承擔(dān)縣,、校級(jí)《分層遞進(jìn)》的探究課與初三復(fù)習(xí)研討課共十節(jié),，為提高課堂教學(xué)效果提供很好的研討與學(xué)習(xí)的作用。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，各備課組對(duì)同年段學(xué)生舉行一次學(xué)法與考法指導(dǎo)。

每月出刊一期教科研信息和有關(guān)學(xué)生學(xué)法與考法指導(dǎo)的黑板報(bào),；各備課組在本學(xué)期分別進(jìn)行依次學(xué)生英語學(xué)法與考法指導(dǎo),，初一單詞記憶法；初二英語閱讀技巧,；初三中考指導(dǎo)等,。同時(shí)做好“培優(yōu)輔差”工作，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

6,、加強(qiáng)公開課評(píng)課制，進(jìn)一步提高教研氣氛,。

本學(xué)期共承擔(dān)縣校級(jí)公開課十多節(jié),，采用輪流評(píng)課制,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師評(píng)課的積極性，從而提高教師評(píng)課水平,，增強(qiáng)教研氣氛,，使我組的教研管理也得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、甘世丕老師獲縣英語說課比賽三等獎(jiǎng),。

3、黃劍芬老師輔導(dǎo)初二英語綜合能力競賽獲“優(yōu)秀指導(dǎo)師”稱號(hào),。

4,、陳小吾老師獲縣自制多媒體教育軟件三等獎(jiǎng)。

經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)踐與探索,，我們深切的感受到,，一支開拓進(jìn)取的英語教師隊(duì)伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍，英語教師的工作熱情,、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多,，但英語的教學(xué)效果不是很明顯，費(fèi)時(shí)低效的現(xiàn)象仍然存在,，這并非全是教學(xué)水平問題,，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實(shí)踐,。探討一條根據(jù)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點(diǎn)的教學(xué)路子,，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來,。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷開拓進(jìn)取創(chuàng)新,，力爭取得更快的進(jìn)步和更好的成績,。