時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中語文教研組工作計劃篇一

本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)工作計劃,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照學(xué)校教務(wù)處的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié),，切實(shí)提高語文教師的業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)的質(zhì)量,。在師生中積極開展系列活動,，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。主要工作如下：

一,、抓教學(xué)常規(guī)工作,，備、改,、教,、輔,、批各環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

二,、每周星期一下午的教研活動都要落到實(shí)處,。要做到有計劃，有準(zhǔn)備,，主題鮮明,，讓每一次都能有所收獲。

三,、要求老師積極隨堂聽課,，虛心學(xué)習(xí)。

四,、組織好組內(nèi)的公開課,，以公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動,，促進(jìn)語文教研工作的開展,。五、認(rèn)真開展好集體備課工作,，老師們要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。

六,、同年級要注意教學(xué)進(jìn)度大致相同,，學(xué)生作業(yè)格式等每個年級組要盡量一致。

七,、畢業(yè)班的老師教學(xué)要特別注意加強(qiáng)與中考的聯(lián)系,，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。

八,、要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。如演講比賽,、詩文朗誦比賽、作文比賽等,。

九,、搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加鎮(zhèn)上或市里舉辦的各項(xiàng)活動,，爭取拿出好成績,。

十、活動安排

周次

活動內(nèi)容

1

科組會議：研討本學(xué)期科組主要工作事項(xiàng)及相關(guān)工作,。制定活動安排表,。

要求本周起老師之間隨堂聽課

2

（1）集體備課（2）初一組內(nèi)公開課,，評課

3

（1）初一組內(nèi)公開課，評課（2）把握教學(xué)進(jìn)度

4

（1）月考,，質(zhì)量分析,；（2）集體備課

5

（1）籌備，布置學(xué)生活動：詩歌朗誦比賽準(zhǔn)備工作,；（2）（國慶假）

6

（1）集體備課（2）初二組內(nèi)公開課,，評課

7

（1）初二組內(nèi)公開課，評課

8

學(xué)生活動：詩歌朗誦比賽（演講比賽,、手抄報比賽）

9

隨堂聽課集體備課

10

隨堂聽課期中考試復(fù)習(xí)

11

（1）期中考試質(zhì)量分析

12

（1）初三組內(nèi)公開課,，評課（2）籌備，布置學(xué)生活動：現(xiàn)場作文比賽

13

（1）集體備課（2）初三組內(nèi)公開課,，評課

14

學(xué)生活動：現(xiàn)場作文比賽

15

（1）月考,，質(zhì)量分析；（2）集體備課

16

科組會議：閱讀課,、作文課經(jīng)驗(yàn)交流,、研討

17

隨堂聽課，集體備課：專題課（閱讀,、作文,、復(fù)習(xí)）

18

復(fù)習(xí)課研討

19

研討期末復(fù)習(xí)方案

20

（1）期末復(fù)習(xí)(2)撰寫論文

21

（1）期終考試（2）撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)（3）上交各種資料、表格

初中語文教研組工作計劃篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中語文教研組工作計劃模板,，更多初中語文教研組工作計劃模板相關(guān)信息請?jiān)L問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想,。

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項(xiàng)活動的開展本著切實(shí)有效的原則,。

2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。

3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。

4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

二、工作目標(biāo),。

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三,、工作舉措。

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研,。

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平。

1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2,、以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

3、推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七,、八節(jié)課,，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長,。

(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研。

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的'教科研能力,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思,，提高教學(xué)水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文,。

3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

初中語文教研組工作計劃篇三

1,、進(jìn)一步完善教師讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。?,。

2、重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。?。

3,、繼續(xù)搞集體備課,，形成團(tuán)隊(duì)合力?。

4,、重視課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力。?,。

5,、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源?,。

6,、重視名著閱讀活動，為學(xué)生今后人生打好精神底子,。?,。

七（上）《湯姆索亞歷險記》、《西游記》七（下）《繁星春水》《世說新語》?,。

八（上）《水滸傳》《魯賓遜漂流記》八（下）《朝花夕拾》《駱駝祥子》?,。

九（上）《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》?,。

7、積極探索作文教學(xué)新途徑,。?,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作,。?,。

對各種教研材料分類進(jìn)行整理，今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù),。

初中語文教研組工作計劃篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中語文教研組工作計劃范本2019，更多初中語文教研組工作計劃范本2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞提高課堂教學(xué)有效性為中心,，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平,；開展集體備課，深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,，營造“書香味、學(xué)術(shù)味,、人情味”的工作氛圍,。

二、主要工作,。

（一）學(xué)好理論,，更新觀念，加強(qiáng)合作,。

1,、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》,，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、為了營造教研組更濃的“書香味”,，語文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》,、《語文報》等教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路,；結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究,，在教研組層面，建立對話,、反思,、合作、探究的研修交流,。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法,，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合,，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作,、互助和學(xué)習(xí)。

4,、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評課方式,，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，積極開展聽課,、評課活動,，及時上傳評課心得。

（二）,、抓好常規(guī),，做到減負(fù)增效。

備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價,，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié),，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，提高語文課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性,、實(shí)效性,。強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負(fù)責(zé),。每月的月考命題會審要認(rèn)真落實(shí)。同時,，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課,、抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

（三）,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高課堂教學(xué)有效性。

加強(qiáng)備課組建設(shè),，只有教師“有備而來”,，學(xué)生才能“滿載而歸”,。開學(xué)初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課,。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)”,；備課的寬度是在語文與生活的'聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”；備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”,。備教材要做到鉆研教材,，胸中有譜；備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn),，因材設(shè)教,。努力做到三個“精致化”：即精致化設(shè)計，精致化展開,，精致化延續(xù),。備課，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作,。大家一起共同鉆研,，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計敘說一遍,，再由其他老師補(bǔ)充或提建議,。在個人備課時，再根據(jù)自己班級的實(shí)際修改教案,，用心調(diào)整每個重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)二次備課的理念。

（四）,、加強(qiáng)課題研究,，鞏固教研組特色項(xiàng)目。

全體九年級語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,，學(xué)認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析,；針對中考模擬試卷作分析,。

（六）、組織征文,、競賽等活動,，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式。

本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味,，將和校政工處聯(lián)手,，一起組織一次讀書活動,，語文組負(fù)責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的,、知識競賽等方式開展這項(xiàng)活動,。

三、每月具體工作,。

初中語文教研組工作計劃篇五

本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃：

認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造?！睒?gòu)成以“學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生”的意識，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間,，讓他們自我往前去,；給學(xué)生一個條件，讓他們自我去鍛煉,；給學(xué)生一個時間,；讓他們自我去安排；給學(xué)生一個問題,，讓他們自我去解決,。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

（1）抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查,；

（2）抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫,；

（3）進(jìn)行“資料豐富,、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。

（4）認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對性,、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求必須的模式，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感、態(tài)度等,、價值觀及個性發(fā)展,、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,，建立反思意思,，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂,、記得牢,、會運(yùn)用?！币熬o扣教材,，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教,?！?/p>

3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,，取長補(bǔ)短，構(gòu)成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣,。

（2）每周一次備課組活動,，認(rèn)真進(jìn)行說課活動，聽課活動和評課活動,；

4,、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好學(xué)校文學(xué)刊物《青橄欖》,，進(jìn)取推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體,。

5、有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣,。

6、注意個性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并進(jìn)取加以培養(yǎng)。

7,、各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃,。

8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上進(jìn)取撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

9、鼓勵青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動,，如“青年教師的說課比賽”,、“教學(xué)公開周”活動等。

初中語文教研組工作計劃篇六

以新課程理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本,，以發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，貫徹學(xué)校教研計劃和校本培訓(xùn)計劃,，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，推動“活力課堂”的深入研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

1.貫徹章丘市教育局對各級各類學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)意見，以業(yè)務(wù)抽查的方式督促教師規(guī)范,。研究《濟(jì)南市小學(xué)語文課堂作業(yè)規(guī)范指導(dǎo)意見（討論稿）》,，明確作業(yè)項(xiàng)目、作業(yè)內(nèi)容,、作業(yè)本的設(shè)置和管理及批改要求，提出合理改進(jìn)意見,。

2.以正確的態(tài)度積極參加“20xx年暑假遠(yuǎn)程研修”的后續(xù)培訓(xùn)活動,，探討課的改進(jìn)措施，努力建設(shè)智慧課堂,。

3.督促教師聽好學(xué)校的示范課,，認(rèn)真參加教師技能大賽活動，上好課,，聽好課,。活動結(jié)束及時評課,，形成客觀,、正確的認(rèn)識,。

4.根據(jù)教學(xué)中遇到的問題組織專題性的研討活動。積極參加隨筆化作文課題研究活動中來,，以研究的態(tài)度和作為提高自身對作文教學(xué)的認(rèn)識,，爭取做到有目的、有計劃,、有方法地指導(dǎo)學(xué)生的.習(xí)作,，促進(jìn)學(xué)生對語言文字應(yīng)用的學(xué)習(xí)。研究有指導(dǎo)的課外閱讀活動,，提高課外閱讀的實(shí)際效果,，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)和思維能力。

5.各年級組織好集體備課,，加強(qiáng)對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況的研究，加強(qiáng)對教師備課記作業(yè)批改的指導(dǎo)和檢查,，加強(qiáng)日?；牟柙捠降难杏懞徒涣鳌?/p>

1.引進(jìn)外來資源,，用好外出培訓(xùn)教師帶來的資料和網(wǎng)絡(luò)研修平臺,。

2.每月舉行一次教學(xué)研討活動，活動內(nèi)容力求結(jié)合本校實(shí)際,，力求活動形式多樣化,，重視活動效果。

3.各年級組重視單元檢測的過程與結(jié)果分析,，研究命題,，檢測后能夠發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整學(xué)生輔導(dǎo)策略,。

4.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)教研活動的考勤制度。

5.探索教研活動的激勵機(jī)制,。

初中語文教研組工作計劃篇七

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：

常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈,。

1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)方案,，使得教學(xué)工作有章可循，以保證課堂效率的提高,。

2,、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間,，依據(jù)本年級教學(xué)進(jìn)度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容,，做到有特色，有安排,，步驟一致;雙周六上午8：30至11點(diǎn)為階段性備課活動時間,，小結(jié)一段時間來的.教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路,。

3,、提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量,。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中,，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力,。

4,、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，根據(jù)新的教學(xué)要求及本年級的教學(xué)實(shí)際,，對已有的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改潤色，用好,、用透“導(dǎo)學(xué)案”,，使之名副其實(shí)，以確?！皩?dǎo)學(xué)案”的實(shí)效性,。

5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革,。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通,，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下,，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合(例如：讀書筆記,，周記,、日記、社會調(diào)查等)搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量,，高效有質(zhì),。

6、組織命題研究,，提高命題質(zhì)量,。各備課組應(yīng)深入研究20x—20x三學(xué)年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式,，揣摩命題意圖,，歸納考察的知識點(diǎn)，能力點(diǎn),，抓住特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律。

7,、各備課組之間還要注重互相交流,，教研組召開座談會，由原初三備課組做介紹,，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績的心得體會,，資源共享，取長補(bǔ)短,，力爭上游,。

8、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，力求形式多樣,，內(nèi)容豐富，定時定量,。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書籍,，(可以是名家名篇的，也可以是自己的作品)在教研活動中,，互相交流,，介紹自己的讀書、教學(xué)心得,，共同提高,。

9、及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，使得教改工作有章可循,。

10,、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持聽課,、評課,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決,。抓住機(jī)會,，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺,。

11,、積極開展聽課、評課活動,。一方面跨年級,、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語;一方面創(chuàng)造機(jī)會,，請進(jìn)來,，走出去，多渠道,、多途徑地聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。(特別注重與樂安中學(xué)的教學(xué)交流活動，以年級為單位,，兩周聽課一次,。)。

初中語文教研組工作計劃篇八

1．全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項(xiàng)活動的開展本著切實(shí)有效的原則,。

2．以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3．積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

4,、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

（一）完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研。

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課,、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉,；反思“敗筆”之處,；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解,；反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平,。

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。

3,、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課（共8次）,。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交。

4．繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長。

（三）落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研,。

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力,。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，促本組教師共同提高,。

3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

（四）進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文,。

3,、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

1,、墻報供稿（慶祝祖國六十周年,，“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動）。

2,、七年級到唐山九中聽教材分析會,。

3、組織聽課評課,。

韓春艷5—組織作文競賽,、愛祖國主題班會、演講全組教師6—放假7—,。

1,、七年級到豐南銀豐中學(xué)聽課。

2,、開展教科研活動,，組織本組成員聽課、評課,。

李建軍8—,。

做好教案、作業(yè)自檢工作,。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案,。

尖子生的培養(yǎng)、后進(jìn)的轉(zhuǎn)化等工作情況檢查,?！?」「2」。

七、八年級自由看隨《教師教學(xué)用書所附帶的碟,。

教研活動安排:,。

1、討論制定教研工作計劃,，落實(shí)公開課,、示范課老師名單和活動安排。

2,、集體備課,、定專題課題組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

3,、墻報供稿,。

1、區(qū)級教研室聽課,。

2,、做好教案、作業(yè)自檢工作,。

3、全組動員,，精心準(zhǔn)備本月份教案評比,。

4、開展教科研活動,，組織本組成員聽課,、評課。

1,、做好教案,、作業(yè)自檢工作。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案,。

2,、開展教科研活動，組織本組成員聽課,、評課,。

3、開展校本教研活動,，寫好一篇教學(xué)反思,，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。

4,、期中檢測,。

5、卷面分析及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

1,、九年級研討觀摩,。

2、開展教科研活動,，組織本組成員聽課,、評課。

3,、組織學(xué)生開展語文讀書活動,。

4、進(jìn)行一次校本研修活動,。

5,、落實(shí)好“走出去，請進(jìn)來”聽課活動,。組織參加校外的教研活動,。

1、寫好一篇教學(xué)論文,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、復(fù)習(xí)課交流研討。

4,、整理各項(xiàng)檔案資料上交學(xué)期工作小結(jié),。

附本學(xué)期聽課安排表。

周次,。

日期

講課教師,。

聽課教師。

備注,。

3

李建軍,。

4

韓春艷。

7

王海英,。

9

張鳳偉,。

11。

王作福,。

13,。

王建青。

14,。

高海英,。

14,。

王建青。

18,。

王作福,。

18。

王巧明,。

20,。

李建軍。

20,。

韓春艷,。

20。

張鳳偉,。