人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！在這個(gè)秋高氣爽的日子里,，我們相聚在這里，一起慶祝第x個(gè)教師節(jié),。作為一名小學(xué)老師,，能在這里發(fā)言，感覺非常榮幸,。這些年來,，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的鼓勵(lì)和表彰,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任,。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作,。

農(nóng)民種地,，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水,、施肥,、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此,？

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的.特征是生態(tài)化,、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎,。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零,；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一,。所以,，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè),。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來,，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造,。

埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此。老師之教,，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂,。

正是基于這種思考,，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來,，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé),。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣,；外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈,；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步,。

又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步,?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它,，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦,，這時(shí)候，智者突然聞到了花香,，原來這是花園,。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫,，感到了溫暖的微風(fēng),，還看見了滿天的星斗。陶醉之余,，無意中向前一看,，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn),。等智者跑步趕上它時(shí),，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口,，它已經(jīng)帶著自信,，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去,。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步,！

在我們對(duì)待孩子的教育問題上,，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子,，也不要過分地去安慰孩子,，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說,。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行,。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理,，才會(huì)取得好成績(jī),。體會(huì)生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多,。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念?！敖逃且粋€(gè)‘慢活’,、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程,，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無聲’,，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的,，它需要生命的沉潛,，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí),，提及了“等待、耐心,、從容,、寬容、期待,、悠閑,、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài),。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過程中，從這樣一個(gè)意義來講,，老師真的需要處處留心教育資源,，關(guān)注教育對(duì)象，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育,，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng),。

再好的榮譽(yù)都只能代表過去，在以后的生活中會(huì)充滿各種挑戰(zhàn),，在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。最后,，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,！謝謝大家！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

時(shí)維九月,，序?qū)偃铮蟮亓鹘?，萬物呼晴,。在這個(gè)金秋送爽，碩果飄香,秋色宜人,，享受豐收喜悅的季節(jié)里,，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。我們?nèi)熒裉煸谶@里隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)初一、小一的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,，你們又進(jìn)入了人生新的發(fā)展階段了,，同時(shí)對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀，向一年來為我校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示崇高的敬意!

過去的一學(xué)年,，我們秉承“美德,、勤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo),，以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，強(qiáng)抓教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè),，形成了的良好校風(fēng),，各方面的工作都上了一個(gè)臺(tái)階。這些成績(jī)的取得,，是全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果，是全體同學(xué)不斷努力,、奮發(fā)拼搏的結(jié)果,，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結(jié)晶。

在新的學(xué)年里,，我們將進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,，同學(xué)們、老師們都看到了,，我們的校園正在建設(shè)之中,，我們的校園，明天將會(huì)更加美麗,。我們將為為全體師生提供工作,、學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境,，希望老師,、同學(xué)們能夠立足新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌,，也希望新加入我校的師生將學(xué)校當(dāng)成自己的新家,，團(tuán)結(jié)一致為學(xué)校的發(fā)展添磚增瓦。我相信,，在我們大家的共同努力下,，長(zhǎng)坪鎮(zhèn)小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌,。

老師們,，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和民族的未來,，我們只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。學(xué)高為師,，身正為范,，博學(xué)為本。我們要以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生,，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,。我希望我們的每位教師都成為學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。

同學(xué)們,，你們承載著祖國(guó)的未來，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念,、愛國(guó)熱情,、社會(huì)公德、文明守紀(jì)的合格人才,，你們必須從現(xiàn)在做起,，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),、講誠(chéng)信,、講文明、講愛心;對(duì)老師要講尊敬,、講禮貌,，要尊重每位教師的勞動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,、講熱愛,、講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起,，使母校成為文明的搖籃,、學(xué)習(xí)的樂園。

新學(xué)期里,，我對(duì)大家再提出如下的希望和要求：

首先,，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，互助友愛,，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高,、更好、更上一層樓”,。

第三,，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

第四,，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法,。新學(xué)期里,，我們將深入開展法律進(jìn)校園活動(dòng)，希望我們的學(xué)生,，在校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，在社會(huì)做遵紀(jì)守法的好公民。

第五,，要講衛(wèi)生,、講文明，愛我校園從我做起,，營(yíng)造好我們整潔,、舒適、美麗的校園,。

同學(xué)們,，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致,、鼓足干勁,、更新觀念、銳意創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),。

老師們,，同學(xué)們，美好未來要我們共同去創(chuàng)造,。人生有限,，青春美好，我們只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生,、美好的青春變得更加有意義,。老師們，同學(xué)們,，此時(shí)不搏何時(shí)搏呢?讓我們把開學(xué)典禮,，當(dāng)作向我們的理想進(jìn)軍的號(hào)角吧!

更多。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行*學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮,，熱烈歡送即將開始人生新征程的同學(xué)們,，一個(gè)在這里學(xué)習(xí)工作了26個(gè)春秋的教師，我感到無比激動(dòng),。作為教師代表出席這個(gè)盛典,，我感到無比榮幸，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師,，向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將奔赴新崗位的莘莘學(xué)子們表示最熱烈的祝賀,。

四年前,，青春年少的你們，從祖國(guó)的四面八方,，帶著父母的叮嚀,、同輩的羨慕和國(guó)家的期待，跨進(jìn)了黃師的大門,。

我們老師不會(huì)忘記,，教室里你們孜孜探索，激揚(yáng)文字;球場(chǎng)上,，你們龍騰虎躍,，奪魁稱雄;舞臺(tái)上，你們引吭高歌,，載歌載舞;在各類競(jìng)賽比賽中,，你們揮灑才智，為學(xué)校捧回了一個(gè)個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯,。

老師同樣不會(huì)忘記,，你考試失利時(shí)的那份懊惱，你的好意被人誤解的那份感慨,。大家知道,，我們學(xué)校是一所快速發(fā)展中的學(xué)校,，誠(chéng)然，它的條件還不是太好,，但我們正在努力!你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，都會(huì)使老師滿懷喜悅;你們一個(gè)小小的失誤，都會(huì)使老師追悔不已;??當(dāng)然,，老師也偶然有犯錯(cuò)的時(shí)候,。也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你;也許,，他曾經(jīng)忽視了你,，也許，他曾經(jīng)傷及過你??”,，但我要說：他們個(gè)個(gè)盡心盡力,，為了一幫學(xué)子們，他們可謂“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。同學(xué)們，讓我們一起在心里高呼——“理解萬歲”!

這一路艱辛的開拓,，我們要感謝同學(xué)們的陪伴與支持,。四年的磨練和成長(zhǎng)，你們已與黃師的校園渾然一體,，或者說,，黃師的校園正是因?yàn)槟銈兌嬲利?

光陰似劍，歲月如歌,，彈指一揮間,。明天你們就要從校園起飛，帶著同學(xué)的情誼,，老師的期盼,，奔向祖國(guó)的四面八方。當(dāng)你們即將離開母校,，開始人生另一段漫長(zhǎng)又重要的旅程時(shí),，請(qǐng)?jiān)试S我代表老師們?cè)谀銈兊男心依镌俜派衔覀冋嬲\(chéng)的希望：

一，樹立遠(yuǎn)大的理想,，把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,。祖國(guó)波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為年青人施展才能,、實(shí)現(xiàn)理想提供了廣闊的舞臺(tái),。希望你們牢記報(bào)效祖國(guó)的神圣職責(zé)，擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史重任,。

二,，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事：為人,，要老實(shí),，要樸實(shí);說話，要真實(shí),，要誠(chéng)實(shí);做事,，要踏實(shí)，要?jiǎng)?wù)實(shí);做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足。

三,，注意和人溝通交流,，要知道如何禮貌待人和尊重別人;參加工作后，盡早熟悉工作規(guī)則和社會(huì)規(guī)則,，避免一些不必要的彎路;要注意積累社會(huì)資源,，要保持和同學(xué)，老師的往來,。

四,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人,。面對(duì)未來,，你們也許迷茫，或許恐慌,，但是要記?。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河,。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起”。以后你們無論是在哪里,，都不要忘記?；匦？纯?，回?？纯茨銈兊睦蠋煟纯茨銈兊耐瑢W(xué),，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校,。無論你走到哪里，母校,，永遠(yuǎn)像母親一樣支持你,、思念你,、歡迎你。

老師期盼著你們成功,，期盼著你們?yōu)槟感?zhēng)光,，期待你們從各行各業(yè)中傳回捷報(bào)。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家早上好,。

時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼美好的暑假即將過去,，新的學(xué)期即將來臨,。回想去年的這個(gè)時(shí)候,，作為新教師代表在臺(tái)上發(fā)言,，今年很榮幸又能坐在這里。一年的xx學(xué)校的生活給我留下深刻印象,，我想用兩個(gè)詞來概括：感激,、盡力。

感激,。有人說：“懷著感恩的心情去生活,，學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福,，你才會(huì)體會(huì)到快樂,。”我也試著學(xué)會(huì)感恩,。

在教學(xué)中,，我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專業(yè)的歷史老師,，在教學(xué)中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題,，黃xx老師做為組長(zhǎng)，毫不吝嗇的把他從其他學(xué)校爭(zhēng)取到的寶貴資料與我共享,，從這些歷史資料和課件中,，我學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀教師的思路，和好的教學(xué)方法,，為我的成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái),；平時(shí)在教學(xué)中，我遇到過很多棘手的問題,，他都能很輕松的用很簡(jiǎn)單的方式給我講解,，有時(shí)真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師，作為長(zhǎng)者,，她一點(diǎn)也沒有老教師的架子,，平易近人，而且工作一絲不茍,。從她身上不僅學(xué)到了知識(shí)也學(xué)習(xí)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，當(dāng)我不懂怎么教學(xué)的時(shí)候，她能毫無保留的很耐心的把自己積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),、方法手把手的教我,，尤其到初三最后做綜合卷的時(shí)候,，我在上課之前都爭(zhēng)取去先聽黃老師講一遍,，然后跟學(xué)生傳授，我覺得她分析的透徹,、精辟,、而且很強(qiáng)調(diào)能力方法。我想沒有你們的幫助,，就不會(huì)有我的專業(yè)迅速成長(zhǎng),。

在班主任的工作中，其實(shí)我真的沒有做多少,，很幸運(yùn),，我有這樣的搭班老師。語文老師陸老師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，很講究原則，學(xué)生該做什么,，什么時(shí)候做,，做在哪里要求很嚴(yán)格，班級(jí)大部分同學(xué)都能積極對(duì)待,；數(shù)學(xué)吳老師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在每次大考期間,，數(shù)學(xué)外語加了很多課,，有時(shí)候老師一上四節(jié)課，有時(shí)我覺得他們真的辛苦,，有幾次我問吳老師,，說：“我來幫你看看班級(jí)吧，”吳老師說,，“沒事,，我來”。沒事,，我來,，很簡(jiǎn)單,，但是可以看出老師的責(zé)任心和工作態(tài)度，聽了這樣的話我經(jīng)常感動(dòng),。我們班數(shù)學(xué)差生比較多,，很多次我放學(xué)走的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半，但是我們的數(shù)學(xué)老師還在補(bǔ)差,，辦公室還有同學(xué),，真的很感激,；英語老師崔老師,，問我們班同學(xué)喜歡什么,，很多同學(xué)會(huì)說,，我最喜歡英語老師,，因?yàn)槔蠋熥鹬乩斫馑麄?，教學(xué)中特別重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，也不忘記經(jīng)常教學(xué)生英文歌曲等,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。英語老師做我的對(duì)面,，在班級(jí)管理中，我也經(jīng)常把我的困惑向這位大姐討教,，經(jīng)常會(huì)身受啟發(fā),。班級(jí)還有其他的任課老師，都很努力的教學(xué),，感謝大家的付出,。

我還要感謝所有幫助過我的同事，很多很多,。以前在鄉(xiāng)下,，有老師勸我說，市區(qū)不要去,，老師的人際關(guān)系很難相處,，但是實(shí)際證明并不是這樣的，這里的老師熱情,，開朗,。在這個(gè)氛圍中，我覺得我在迅速成長(zhǎng),。其他學(xué)校我不知道,，在這個(gè)學(xué)校我感受到的是團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),，積極向上的團(tuán)體,，xx學(xué)校，風(fēng)景這里獨(dú)好！

盡力,。馬云說：“我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄,，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后,，我們還是堅(jiān)信一點(diǎn),，這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力,，只要不斷學(xué)習(xí),，不管你長(zhǎng)得如何，不管是這樣,，還是那樣,，男人的長(zhǎng)相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷,，明天更殘酷,，后天很美好,，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上,，所以每個(gè)人不要放棄今天，每天都要盡力去做事,?！?/p>

在教學(xué)中，由于歷史學(xué)科自身的實(shí)際特點(diǎn),，是中考學(xué)科中的小學(xué)科,，學(xué)生要花大量的時(shí)間在主課中，所以真的很難抽出多少時(shí)間花在歷史上,。所以我盡力在課前認(rèn)真分析教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能提高課堂效率,，上課分三段,，第一段鞏固，第二段新課,，第三段給時(shí)間背書,。盡可能一節(jié)課結(jié)束，大部分學(xué)生掌握應(yīng)掌握的知識(shí),。課后一般沒有筆頭作業(yè),，作業(yè)一般是記憶基礎(chǔ)知識(shí)。上課盡可能采取多種方式提高課堂效率,，想辦法讓學(xué)生都能積極參與我的課堂,，讓學(xué)生上課都神經(jīng)緊張起來，這樣教學(xué)效果總體還是可以的。

在班主任工作中,，班主任是天下最小的官,，但是責(zé)任重大。有了自己的孩子以后,，我就特別希望老師對(duì)我的孩子給予照顧,，關(guān)心，所以這也影響到我的班主任態(tài)度,，我時(shí)常想,，家長(zhǎng)也肯定需要我們老師特別關(guān)心每一位孩子。所以我覺得我還算認(rèn)真,，能對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),，可能我的嗓門比較大，大家也經(jīng)常聽到我訓(xùn)學(xué)生,，其實(shí)罵歸罵,，總體對(duì)學(xué)生還是蠻好的。平時(shí)我還是比較重視學(xué)生的思想教育工作,，現(xiàn)在青春期的孩子,，想法很多，做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍,。我經(jīng)常會(huì)利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通,，詢問班級(jí)的情況，了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),，好的鼓勵(lì),，在班級(jí)搞典型，樹立正面形象,，不好的及時(shí)跟進(jìn)批評(píng)教育幫助其改進(jìn),。

我們班級(jí)有位女生叫王進(jìn)京，平時(shí)性格古怪,，不多言語,，開學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)中等偏上,，后來通過詢問其他同學(xué)了解到她父親病故,、母親單身，帶著兩個(gè)孩子,，她剛進(jìn)初中,，不是很適應(yīng)新的班集體，我知道這個(gè)情況后,，就有時(shí)會(huì)在班會(huì)課中讀些讀者中看到的自強(qiáng)自立的文章,，讓學(xué)生談感受,，而且也有空多次找她談心，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí),，如果在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)困難,，可以及時(shí)與我夠溝通。有一次放學(xué)的時(shí)候,，該女生很難過的找我說,，老師我覺得最近我的數(shù)學(xué)學(xué)起來很吃力，很多都聽不懂,，我該怎么辦,？我首先感謝她信任我，然后就給她支招,。后來該生在數(shù)學(xué)老師的幫助下,，數(shù)學(xué)進(jìn)步的很快，總體成績(jī)上升幅度也大,，成績(jī)優(yōu)異,。在今年5月份，班級(jí)出現(xiàn)貼吧事件,，就是班級(jí)有位同學(xué)在貼吧里罵我,，寫了很多對(duì)我的不滿，看了他的一系列留言,，我氣爆了,，氣死了,，我想對(duì)他們挺好的,，竟然還這樣說我，我難過了好幾天,，后來想想這樣也不行,，這個(gè)事情總要解決。后來我和這位同學(xué)溝通幾次,，但是效果不好,，可以感受到都是表面功夫，沒有深入他的心,。我不甘心,，就去家訪三次，多次家訪后我發(fā)現(xiàn)該生是重組家庭,，特別缺少母愛,，后媽根本不管他，有時(shí)候還要罵他,，所以,，只要老師罵她,，尤其是女教師，她就特別反感,，所以后來,，我平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)該生給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì),，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)還是有愛心的,，愿意為班級(jí)付出，只要有機(jī)會(huì),，我就找事給他做,，讓他在為班級(jí)做事中發(fā)泄多余的不良力量，這個(gè)事件以后,，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生明顯學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn),，雖然成績(jī)上升不是很快，但有進(jìn)步的,。平時(shí)班主任工作事情比較多,，比較雜，我經(jīng)常想,，盡力去做,，認(rèn)真去做，總會(huì)有回報(bào)的,。

今后我該如何做,？我也想用一個(gè)次去概括：就是努力做的更好。

不管班主任管理還是教學(xué),，我還有很多做的不夠到位的地方,。班級(jí)管理中，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，在班級(jí)搗亂起了不好的影響,，我也沒有找到特別好的方法去應(yīng)對(duì)，以至于有老師覺得在班級(jí)上課很吃力,，影響了上課的情緒,；班級(jí)有部分女生想著談戀愛，我也很無力,；作為年輕的班主任,，還有太多要努力，要學(xué)習(xí)的,，要改進(jìn)的,，要努力的；教學(xué)工作中,，由于歷史不是特別專業(yè),，所以還需要更努力的去完善自己,，希望自己在新學(xué)期能更加努力，在各方面都有進(jìn)步,。

也祝大家在新學(xué)期工作愉快,！謝謝！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，舉行陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__屆畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表全體老師向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意,！

同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書,。六年的時(shí)光,，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過?；厥壮ο嗵幍娜兆?，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里：我們朝夕相處，課堂上是師生,，課下是朋友,，彼此之間建立了勝似親人的師生情。明亮寬敞的教室,，留下你們多少歡笑,，記下你們多少次拼搏的身影，琴棋書畫,、爭(zhēng)相獻(xiàn)妍,，你們給母校增添著文化底蘊(yùn)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身影,，驕人的成績(jī)，你們用汗水和頑強(qiáng)書寫著自己的成長(zhǎng)史,；校園的一草一木,，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂；一張張大紅證書,，述說著你們勤奮的求知與探索,。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩,。

同學(xué)們,，童年無憂無慮的日子即將成為過去,，母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們?cè)谶@里度過了人生最天真的童年時(shí)代,。今天,，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有智慧,、有力量的大男孩,；已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長(zhǎng)為大方、聰慧的纖纖淑女,。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿,，明天即將展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了,！

在放飛之前,，我想給你們提兩點(diǎn)希望：

希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,，所有成績(jī)的取得都離不開“勤奮”二字,。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移,，只要大家腳踏實(shí)地,、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。

希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩“的品質(zhì),?；钪且?yàn)楹芏嗳藥椭?；成功,，是因?yàn)楹芏嗳说闹С郑晕覀円獙W(xué)會(huì)感激他人,。我們要感激父母,，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我們要感激師長(zhǎng),，是他們輔助我們強(qiáng)身健體,，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué),，無論走到哪里,，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹,。

再見了,，我的學(xué)生們；再見了,，我的孩子們,；再見了,，我的朋友們！母校永遠(yuǎn)是你們的娘家,，歡迎你?；丶铱纯矗≡谀銈冋b待發(fā),，奔向明天的時(shí)候,，母校給你說再見，母校給你道一聲：一帆風(fēng)順,！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天,！今天記住這“流金歲月”,，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”,！祝福你們學(xué)業(yè)進(jìn)步,！永遠(yuǎn)快樂！謝謝,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

這幾天的學(xué)習(xí)會(huì)上我認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)傳達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)講話精神,，學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)等和各項(xiàng)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)教育工作者的事跡和典型的案例。我深受鼓舞,，也倍感壓力,。結(jié)合自己的工作實(shí)際，我認(rèn)真的進(jìn)行了反思,。在平時(shí)的工作中,，我依然缺乏服務(wù)意識(shí)，工作責(zé)任心有待于加強(qiáng),，所帶的班級(jí)在期末考試中,，沒有取得滿意的成績(jī)，學(xué)校賬務(wù)管理上業(yè)務(wù)能力有待于在提高,。作為一名人民教師,，我決心在新的一年里，努力做到：

1,、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好筆記,，結(jié)合工作實(shí)際撰寫心得體會(huì),。提高政治素養(yǎng),，時(shí)刻牢記自己是一名中共黨員，樹立為人民服務(wù),，為教育服務(wù)的意識(shí),，實(shí)事求是工作，為我校的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),。

2,、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念,，樹立正確的教育觀,、人才觀，重視每一位學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不僅抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，還要和學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，做到關(guān)心每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一位學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

3,、在工作中嚴(yán)于律己，正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，努力探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高學(xué)生的德育教育質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作，做好學(xué)校賬務(wù)管理工作,，工作之余努力學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度開展工作,，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定,，各項(xiàng)支出據(jù)實(shí)入賬，報(bào)銷審批手續(xù)完備,，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度,，嚴(yán)格做到“四公開”。

6,、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，為人師表，努力為我校教育工作努力奮斗,！

謝謝大家,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚,，舉行畢業(yè)典禮,，與母校惜別，和老師道別,，向這一段不能忘懷的童年歲月告別,，其實(shí)更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，即將踏入中學(xué)的大門,。我為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲,。

六年的時(shí)光,，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對(duì)于你們來說,，這是一段不平凡的人生旅程,。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師,，悉心關(guān)注著你們的成長(zhǎng);朝夕相處的同學(xué),，成為你們學(xué)習(xí)道路上的諍友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富,、朝氣蓬勃的少年,。六年的光陰,，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡,，記下你們多少次拼搏的身影,，又銘刻了你們多少豪邁的誓言,。驀然回首,，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香,，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新,，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng);一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎(jiǎng)證書,，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融??這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們,，是白米小學(xué)的驕傲,。

今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程,，但這不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的生活中,，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),，可是，作為白米小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生,，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里,。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧,、毅力和勇氣,，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信,，無論你們走到哪里,，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆,。

泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起。同學(xué)們,，無論你們走得多遠(yuǎn),，老師的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn),、時(shí)刻注視著你們,。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看,。白米小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

同學(xué)們,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪,，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jī),。

謝謝大家!

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的高校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天小學(xué)部在這里舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的138名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程,。在這里,讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一幕幕,。記得那時(shí),老師們微笑著站在校門口,迎接著家長(zhǎng)和你們的到來,。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的用充滿好奇的眼神看著我們,；還有的因?yàn)榈谝淮巫哌M(jìn)校門,羞怯的緊握著爸爸媽媽的手,，躲在爸爸媽媽的身后。自從你們走進(jìn)了我們的校園,我們就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步,。從的9月起,，4年的時(shí)間我們攜手走過。我感謝上帝安排我們?cè)谶@段時(shí)間,，這段路程相知相伴相扶持,。在明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑,，記下我們多少次拼搏的身影,，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,，課堂上是師生,，課余是朋友，彼此之間建立了不是親人,，卻勝似親人的師生情,。如今,，我們手相牽，心相連,，休戚相關(guān),，榮辱與共。幾年來,，驀然回首,，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)了漂亮整潔的宿舍,，躺在舒適的.小床上那興奮的神情,；在鮮艷的國(guó)旗下，第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣,；你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國(guó),、全省市,、全鎮(zhèn)區(qū)乃至學(xué)校舉行的各類比賽中，你們多次獲得好成績(jī),，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù),；在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng),，展示個(gè)性,，給母校增添著文化底蘊(yùn)；在校運(yùn)會(huì)上,，你們矯健的身影,，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂,；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索,。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲,、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來在小學(xué)部這片沃土上,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下,，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年,。

我校是由北京師范大學(xué)與金勝教育投資有限公司合作創(chuàng)辦的民辦公助的學(xué)校,，學(xué)校在秉承北京師范大學(xué)百年積淀的歷史文化精神，弘揚(yáng)北京師范大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，依托北京師范大學(xué)強(qiáng)大雄厚的教育資源,，是培養(yǎng)合格公民,、各類人才的搖籃，人類優(yōu)秀文化的基地,，教學(xué)研究課程改革的先鋒,。這里不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)也是我們老師們播種希望,、辛勤耕耘的園地,，更是我們施展自己教育教學(xué)才華的大舞臺(tái)。在這里,，老師們帶著你們打開了智慧的大門,，進(jìn)入浩瀚無邊的知識(shí)海洋。語文課,，給你們感受到中華文化的魅力,；數(shù)學(xué)課，將成就你縝密的思維能力,；英語課,，給你與開闊眼界，擁有國(guó)際的視野,；科學(xué)課給你們開啟了探索科技奧秘的門扉,；信息課告訴你們?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游；美術(shù),、書法課帶你們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂,；體育課上則教你們學(xué)會(huì)如何健身，怎樣才能擁有一副強(qiáng)健的體魄,；而我校獨(dú)設(shè)的思品班會(huì)課讓你們真正明白怎樣才能做一個(gè)豪邁的石竹人,。

親愛的同學(xué)，你們可曾記得,，課堂上我們討論得多么熱火朝天,，課余時(shí)我們又是如何地親密無間，當(dāng)你們遇到疑難問題時(shí),，老師總是耐心地給予詳盡的解答,，特別細(xì)心地呵護(hù)著你們的好奇心和求知欲，因?yàn)檫@才是讓你們學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的最關(guān)鍵之所在,；生活上，老師們關(guān)心你們的一點(diǎn)一滴,，當(dāng)你們遇到困難時(shí),，我們熱心地幫助你；當(dāng)你們感到困惑時(shí),，我們積極地開導(dǎo)你,；當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤時(shí),，我們想盡辦法如何讓你們面帶微笑、心服口服地認(rèn)識(shí)到你們自己的幼稚和不足,；當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),，我們又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。

一切的一切,，多么令人難忘,；此情此景，多么令人回味無窮,。記住小學(xué)時(shí)光吧,！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望,。記住每一位老師吧,！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。未來的生活中,，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),，人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長(zhǎng)的,，是崎嶇的，當(dāng)然,，這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景,，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走,，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步,，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力和勇氣,，來征服一路上的艱險(xiǎn),，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！

老師愛你們,，愿意做你們的燈塔,，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯,，引領(lǐng)你們向前進(jìn),！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間,。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來,，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好每一天,！每個(gè)夜晚,，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞,，那一定是老師深深的祝福,！最后，祝愿你們帶著“七彩心跡”,，記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步,！快樂,！

??謝謝大家！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們：

回想兩年前，第一批到會(huì)寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)囑托奔赴會(huì)寧,，轉(zhuǎn)眼間,，我們第二批如東教師來會(huì)寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動(dòng)和震撼,；我們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比收獲了尊重與欣喜,；我們上公開課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂；與會(huì)寧領(lǐng)導(dǎo)和老師交流收獲了坦誠(chéng)與友誼,。種,。種收獲讓我們感覺到我們到會(huì)寧來進(jìn)行教育交流，我們是幸福的,，在會(huì)寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財(cái)富,。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難,，這些困難使我們重新認(rèn)識(shí)了自我,、發(fā)掘了自我、實(shí)現(xiàn)了自我,、重塑了自我,，會(huì)寧“三苦兩樂”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個(gè)特別”的教育精神溶為一體,。

今天在這兒,，會(huì)寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個(gè)場(chǎng)合授予我們這樣的榮譽(yù)，我們感到無上的光榮和莫大的幸福,。這種榮譽(yù)是對(duì)我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定,，更是一種鼓勵(lì)和鞭策。我們要以更飽滿的熱情,、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去,，來回報(bào)會(huì)寧縣委縣政府和教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，我們?nèi)鐤|八位同志人來會(huì)寧了，我們的心也來會(huì)寧了,，我們心懷著對(duì)會(huì)寧學(xué)子的喜愛,，我們心懷著對(duì)會(huì)寧教育的熱愛，在兩年內(nèi)我們一定通過努力,，用我們的青春,，為會(huì)寧的金色教育增添更輝煌的色彩。

有人說,，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng),，一個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè)是前途無量的事業(yè)。如東和會(huì)寧的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng),，一個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè),，她必將是充滿希望的、前途無量的,。我們相信通過我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏,，如東會(huì)寧的教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范！

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表如東的八位老師,，向一直關(guān)心愛護(hù)著我們并給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”，向會(huì)寧所有教育戰(zhàn)線的同仁說聲：“教師節(jié)快樂”,。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康,，工作順利！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子,，又是一個(gè)令人百感交集的日子。2017年7月3日,，一個(gè)具有非凡意義的日子,，在場(chǎng)的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)畢業(yè)這四個(gè)字,，沉甸甸的,，它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛和期待,，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn),！

在場(chǎng)的42名同學(xué),，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程,。在這里,，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。

做為你們的班主任和語文老師,，2年時(shí)間,，彈指一揮間，以后,，你們天真活潑的笑臉,，我不能再天天看見，你們各具風(fēng)格的字體,，我不能天天批閱了,，想到這些，我頓生無限傷感,，可是,，你們畢竟長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)是一件快樂也是幸福的事情,。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福,！

我既是一名語文教師，也是一位班主任,。我知道我背負(fù)的責(zé)任,，因此兩年來我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新,，一切都在陌生中變得成熟,。這兩年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)了很多,，也成熟了很多,。

你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財(cái)富,。和大家在一起的兩年的日子里,，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，四大龍楊嘉曉,、楊瑞軒,、朱永杰、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼，四小龍王嘉赫,、呂一筱,、戶子豪、楊仕林成績(jī)的不穩(wěn)定讓我揪心,，趙俊娜,、董思敏的踏實(shí)勤奮，史郭芮的乖巧文靜,，段祎涵的健康陽光,，廖媛孜的漂亮清澈，席悅的平和穩(wěn)重,，路滿平的豁達(dá)大度,，樊菁華的開朗活潑，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn),，王涵的靈巧精致,，湯伊莎的熱忱實(shí)在，李穎的默默無聞,，康佳怡的小家碧玉,，更有咱們的班長(zhǎng)李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé),，等等等等,，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事,，都讓人印象深刻,，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處,，你們都是豐富多彩的存在,，都是我可親可愛的學(xué)生。

這兩年來,，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,。以前不敢大聲說話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了；不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了,；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂于助人了，不再一切依賴父母能獨(dú)立的完成自己的事情了,；不會(huì)管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個(gè)班級(jí)都能管理的井井有條,、、,、,、、、雖然你們常被我批評(píng),，但你們更是老師的驕傲與自豪,。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí),，當(dāng)你們開心快樂時(shí)，老師覺得是世界上最幸福的人,。

你們是六一班的學(xué)生,，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校,，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī),，證明我們的實(shí)力,，為六一班爭(zhēng)光，為健康花城小學(xué)爭(zhēng)光,。老師相信,，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好,，你們會(huì)成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲,！

最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上,，你們要用自己的勇氣,，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙,，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來,！老師祝福你們：前程似錦,！天天進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，能夠在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸,。在此,，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿！

我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng),，溫馨的校園氛圍,，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠(chéng),、坦誠(chéng)、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子,，教好書,，育好人。在學(xué)習(xí)上,、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué),，真正的做學(xué)生的良師益友。作為老師,，我們將會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校育人為本的責(zé)任,，把每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)情況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規(guī)范,，嚴(yán)細(xì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。同時(shí),，我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)高為師,，身正為范,。

我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，相信這也是所有老師們的心聲,。作為學(xué)生,，你們要嚴(yán)格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來約束自己，把尊師愛校,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,，做到自強(qiáng),、求實(shí)、創(chuàng)新,，努力走向成功，邁向輝煌！

最后,，祝全體教師工作順利,！萬事如意！愿同學(xué)們幸?？鞓?，學(xué)有所成！

謝謝大家,！

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小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好,！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來校,，我表示熱烈歡迎，非常感謝,。下面就半個(gè)學(xué)期來你們孩子在校情況向大家做個(gè)匯報(bào)：

首先講講期中考試情況,，本班總?cè)藬?shù)73人。獲得100分的有8人,。90分以下的有16人,，全部及格?？偟膩碚f本次考試成績(jī)還算不錯(cuò),，本次的試題并不難。為什么還是有少數(shù)同學(xué)沒有取得理想的成績(jī)呢,？我覺得原因有幾點(diǎn)：首先,，個(gè)別學(xué)生上課不認(rèn)真，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，其次,，不認(rèn)真審題，看題不仔細(xì),。再次,，計(jì)算不仔細(xì)，犯“低維錯(cuò)誤”,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子一,、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，到三年級(jí)成績(jī)退步了,，是怎么回事呢,？其實(shí)，三年級(jí)從各方面來說都不能與一,、二年級(jí)相提并論,，三年級(jí)臺(tái)階高,，知識(shí)面廣、又有深度,。要想拿高分,，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長(zhǎng)經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí),，發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也較廣,。對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來說確實(shí)有一定的困難,。

俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退,，這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的,。三年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期,，這一時(shí)期,，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上,，都是一個(gè)分水嶺,。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ),；而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好,，以及思維沒有跟上來的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，這會(huì)大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重,、成績(jī)一落千丈,。而這些影響，也會(huì)影響孩子的性格,，導(dǎo)致他內(nèi)向,、害羞甚至自卑。

1,、專心聽講的習(xí)慣,。

大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般,？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大,？聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力~！如果上課時(shí)專心聽講,，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差,。比如班上的秦若嫣，劉競(jìng)毅,，練思緩，劉子塘,，何俊鵬,，劉蕭予等同學(xué)。

2,、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣,。

愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。所以要求家長(zhǎng)們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題,？”這類題目,。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮,。這一點(diǎn)我們班做得較好的同學(xué)有：文斐,，何孟祺，唐俊義,，朱洋汐,。這些孩子善于動(dòng)腦，喜歡問“為什么”我非常喜歡他們身上的那股鉆勁和學(xué)習(xí)的干勁,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣,，讀一遍就動(dòng)手做,，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在校寫作業(yè)時(shí),，我都要求學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目,，如果還不理解再讀兩遍。（我想部分家長(zhǎng)可能也遇到過這樣的事情,，一道題目一開始做錯(cuò)了,，然后你幫他讀一遍之后,，他又會(huì)做了，這說明他當(dāng)時(shí)的時(shí)候讀題不仔細(xì),，不認(rèn)真,。）。

4,、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。

據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬圖完成任務(wù),，對(duì)錯(cuò)不管,，寫完為止。就拿第六單元來說吧,，剛接觸面積,，學(xué)生很難牢記常用的面積單位，求面積時(shí),，大多數(shù)學(xué)生仍然寫長(zhǎng)度單位,。還有少數(shù)同學(xué)，連抄寫題中的數(shù)據(jù)都抄錯(cuò),。我覺得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用,。我每天布置家作時(shí),，也做了這方面的要求，寫當(dāng)天作業(yè)的基礎(chǔ)上還要更正上一次作業(yè)中的錯(cuò)題,。如果每個(gè)孩子都能做到及時(shí)更正錯(cuò)誤,，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

5,、嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍的習(xí)慣。

起碼要做到書寫工整,、格式規(guī)范,，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大家可以翻看一下,，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,，尤其是各個(gè)活動(dòng),。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，是我最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同學(xué)們：

大家晚上好,！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我校全體教師歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂,！

老師們,，無數(shù)個(gè)白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無悔,。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠,，甘與清風(fēng)白云做伴,。三尺講臺(tái)、一只鼠標(biāo),，就是我們書寫人生的天地,。也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃,、蒸蒸日上,；正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹,！

作為一名有著xx年教齡的教師,，我越來越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取,，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉,。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,?！皩?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。我們既然選擇了教師,，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢(mèng)想,，責(zé)任重于泰山,，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚。從教之中,，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),，或許你會(huì)有焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時(shí),，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,。

回顧過去,，我們豪情滿懷！展望未來,，我們信心百倍,！老師們，上xx屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī),，可新一年的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。

老師們,，學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師,；用心教書,，做有責(zé)任的老師；潛心研究,，做有思想的老師,；醉心課堂，做有激情的老師,；真心奉獻(xiàn),，做有愛心的老師。讓我們攜起手來,，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校更美好的明天而共同努力吧！

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利，身體健康,，節(jié)日快樂，家庭美滿,！謝謝大家,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自高一的劉士佳,，很榮幸能以建文外國(guó)語學(xué)校一名光榮新生的名義，代表全體同學(xué)發(fā)言,。我演講的題目是《選擇》,。

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人,，天高云淡,，疊翠瑬金。秋天是豐收的季節(jié),，又是播種的季節(jié),。智慧的建文人，沒有沉浸于高考,、中考的勝利慶典之中,，而是選擇了凝心聚力，為了明年更好收成的籌備謀劃。我自豪,，作為一粒充滿希望的種子,，我來到了這塊廣闊而肥沃的土地。

有人說,，選擇比努力更重要,。小草選擇了大地，才成就其四季的`蔥籠,；小樹選擇了藍(lán)天,，才成就其參天大樹的輝煌；我們選擇了建文,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想,。這里環(huán)境優(yōu)美，人心所向,，是老百姓心中滿意的學(xué)校,；這里小語種門類最全、質(zhì)量最好,，是深圳市高考進(jìn)步率連續(xù)兩年排在第一,、第二的學(xué)校；這里名師眾多,、更有清華,、北大一批年輕教師的加盟，是我們值得托付未來的學(xué)校......

一位作家說,，人的生命是一個(gè)燦爛的過程,，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客,，那是每個(gè)人的選擇,。牛頓選擇了探究蘋果落地的根源，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,；袁隆平選擇了研究水稻高產(chǎn)的秘密,，終于成為世界雜交水稻之父，被譽(yù)為“當(dāng)代神農(nóng)氏”,。我們選擇建文,，就是選擇奮斗。我們深知,，“自古英雄多磨難,，從來紈绔少偉男”。人生可以沒有跳躍式的奇跡,，但只要我們付出艱辛的努力,，就一定能走出一道無悔的人生軌跡,。

習(xí)近平總書記曾說，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ),。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步,。當(dāng)今世界,，知識(shí)信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠,，就會(huì)落伍,。有人說，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓,，學(xué)習(xí)是半徑,，半徑越大，擁有的世界就越廣闊,。我們選擇建文,，就是要選擇刻苦學(xué)習(xí)。向老師學(xué)習(xí),、向同學(xué)學(xué)習(xí),、向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí),，用學(xué)習(xí)鋪就成功的道路,，用學(xué)習(xí)成就我們的夢(mèng)想！

同學(xué)們,，新學(xué)期沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,，高高飄揚(yáng)的國(guó)旗給我們指明了方向，讓我們?yōu)榱俗约旱倪x擇,，以青春的名義宣誓：走正、走穩(wěn),、走好,，成人、成才,、成功,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天,，我校召開全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì)議,，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞,，也倍感壓力,。在已經(jīng)過去的xx年中考中,，我校取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上,。在此，我代表初三年級(jí)語文教師表態(tài)如下：

我們有信心,。盡管我們的工作面臨著很多的困難,，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng),，但我們有信心,，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊(duì)伍,、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們有決心,。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)集體備課,，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),，努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力,。

2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮集體的力量,。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí),、青年教師的激情是我們的財(cái)富,，也是我們成功的基礎(chǔ)。

3,、拓寬信息渠道,，集思廣益，,、信息時(shí)代,，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干,、不能年年摸著石頭過河,，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，特別是教學(xué)資料,。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校,，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。

我們力求,，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),，在明年中考中取得新的成績(jī)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼,，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn),。