當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇一

緊緊圍繞區(qū)教委2010年工作要點(diǎn)及局29號(hào)文的指導(dǎo)意見,，以“科技領(lǐng)航”特色理念引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，統(tǒng)一教師的教學(xué)理念,，深入實(shí)施課程改革，以教科研為先導(dǎo),，全面提升學(xué)校教育內(nèi)涵；努力加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能,，使學(xué)校在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量,、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階,。

一、抓好常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

管理理念：“一嚴(yán)三多三不”。嚴(yán)要求，多關(guān)心,、多培訓(xùn),、多指導(dǎo)，不挑剔,、不埋怨,、不指責(zé)。

（一）進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，使教師有章可循,。

備課：每周各組的集體備課時(shí)間都要得到充分保證,，繼續(xù)推行“集體說課,、分散備課”的集體備課制度；并實(shí)行差異備課：教齡在15年以下的教師原則上必須撰寫詳案,；教齡在15年以上的教師必須有一半以上的教案是詳案，對(duì)于首次任教本冊(cè)教材的應(yīng)有80%以上詳案,；50周歲以上的教師可以寫簡案，要注重課型的齊全（新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評(píng)課,、作文指導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課等等）。課時(shí)教案重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)重,、難點(diǎn),，教法、學(xué)法指導(dǎo)（體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法及措施），習(xí)慣培養(yǎng)等。

校本培訓(xùn)：各備課組組織的集體備課活動(dòng),。

課堂教學(xué):在以往較為完善的課堂模式基礎(chǔ)上（文史類科目教學(xué)模式“導(dǎo)學(xué)展示——合作交流——拓展遷移——總結(jié)反思”,，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)模式“目標(biāo)展示——先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練”）繼續(xù)推進(jìn)特色課堂的創(chuàng)建,。開展優(yōu)秀特色課堂評(píng)選活動(dòng),。各教研組推薦一節(jié)符合學(xué)校特色理念和新課標(biāo)理念的優(yōu)秀課,，參加學(xué)?！皟?yōu)秀特色課堂教學(xué)”評(píng)比,。評(píng)選過程中,，各教研組研討,、探索、集思廣益,、吸納精華進(jìn)而總結(jié)出更為完善的課堂教學(xué)模式。強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)和落實(shí),，繼續(xù)推行小組合作教學(xué)，將微笑,、激勵(lì),、競爭帶進(jìn)課堂，創(chuàng)造和諧愉快的教學(xué)氛圍,，讓自主,、合作、互助的學(xué)習(xí)方式真正成為課堂教學(xué)的實(shí)際操作方式,。堅(jiān)持“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體”的教學(xué)思想。注重學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)過程中,，教師要有意識(shí)地滲透學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)藝術(shù),，做到備課備教法,，講課講學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主合作,、主動(dòng)探究,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高效地參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。板書設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),、知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)和活動(dòng)主線。

為了充分發(fā)揮備課組整體優(yōu)勢(shì)和骨干教師帶頭作用,，提高全體教師的專業(yè)水平和課堂效率,，在夯實(shí)三輪同研的基礎(chǔ)上，定期組織骨干教師的示范課,、普通老師的過關(guān)課及青年教師的展示課,。在備課、研課,、磨課,、上課、評(píng)課,、反思過程中提高教師水平,。促進(jìn)教學(xué)有效性。

校本培訓(xùn)：各備課組組織同研一節(jié)課活動(dòng)及各種展示課活動(dòng),。

作業(yè)教學(xué)：繼續(xù)堅(jiān)持“總量控制,、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置作業(yè)”的原則,。要求老師把作業(yè)布置納入集備內(nèi)容,，在共性分類的基礎(chǔ)上可以有個(gè)性的內(nèi)容,。作業(yè)設(shè)計(jì)要針對(duì)不同層次的學(xué)生，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。對(duì)學(xué)生作業(yè)要做到“四精五必”，“四精”即“精選,、精講,、精練、精批”,，“五必”為“布置學(xué)生的作業(yè),，教師必先做、有發(fā)必上收,、有收必批改,、有練必講評(píng)、有錯(cuò)必糾正,?！敝匾曌鳂I(yè)訂正。做好學(xué)生作業(yè)情況的記錄與分析,，特別是對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的具有代表性的錯(cuò)誤或獨(dú)特性見解的應(yīng)予詳細(xì)記錄,，作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語+日期”的評(píng)價(jià)方法,。提倡教師利用高效,、鼓勵(lì)性的評(píng)語與學(xué)生隨機(jī)交流，既拉近師生距離,，又鼓舞士氣,。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，建立“錯(cuò)題冊(cè)”（教師的“錯(cuò)題冊(cè)”與作業(yè)批改記錄整合在一起）,，并幫助學(xué)生建立自己的“錯(cuò)題冊(cè)”,，學(xué)生的錯(cuò)題冊(cè)可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習(xí)效率,。雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性,。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性,、探究性作業(yè)。不僅布置讀,、寫,、算的作業(yè)，還要布置畫、唱,、操作,、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,、考察,、觀察等實(shí)踐性作業(yè)。

每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，學(xué)生保留一學(xué)期作業(yè),，學(xué)習(xí)委員保留作業(yè)布置記錄軌跡。檢查組將通過不定期深入教研組抽查作業(yè)和學(xué)生問卷形式監(jiān)控作業(yè)布置和批改情況,，并及時(shí)反饋。同時(shí),，每學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行一次學(xué)生作業(yè)及課堂筆記展評(píng)活動(dòng),。

教學(xué)反思：本學(xué)期我們繼續(xù)推行教學(xué)反思制度化。引導(dǎo)教師寫好“備課本上的反思”和“反思本上的反思,。

備課本上的反思,。

課前反思主要結(jié)合新課標(biāo)、特色理念和學(xué)生實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化,；課中反思重點(diǎn)研究是否把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，師生關(guān)系是否和諧民主,，學(xué)生思維是否活躍,，教師能否適時(shí)調(diào)節(jié)。課后反思的關(guān)鍵在于思考是否形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,，三維目標(biāo)是否落實(shí),，存在哪些困惑及學(xué)生問題、得意片斷,、不良感覺等,。根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況，不刻意要求每節(jié)課必寫,。提倡青年教師反思數(shù)量不少于全學(xué)期備課量的1/3,，骨干教師反思不少于1/4。

反思本上的反思,。

一

周工作的總結(jié)及學(xué)習(xí)“推薦小文章”的感受,，每月4次。

單元檢測：做好單元檢測質(zhì)量分析是提高教師及學(xué)校整體教育教學(xué)水平的有效手段,。著力抓好教學(xué)質(zhì)量的分析,、反饋和調(diào)控。抓實(shí)每次質(zhì)量檢測,，以反思促發(fā)展,。要求各備課組每學(xué)期單元檢測（包括期中和期末考試在內(nèi)）不少于4次,，同時(shí)加強(qiáng)課堂隨考力度，也就是說每節(jié)課應(yīng)有課堂反饋,。

每次檢測后,，堅(jiān)持“站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外分析”的觀點(diǎn),，任課老師要針對(duì)存在的問題,，認(rèn)真分析總結(jié)，分析出問題,，分析出目標(biāo),，分析出措施，分析出效益,。要求每一位教師,，客觀對(duì)待數(shù)據(jù)，主要反思自己的不足,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

音體美及實(shí)驗(yàn)教學(xué)：音體美教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制定出各年級(jí)音體美教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一課的教案,，克服授課內(nèi)容的盲目性,、隨意性，加大對(duì)音美課的隨堂檢查及聽評(píng)課力度,，學(xué)期末教導(dǎo)處以抽測的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論及技能測試,，學(xué)生的成績同時(shí)計(jì)入老師的考評(píng)之中。體育組根據(jù)級(jí)部特點(diǎn),，確定訓(xùn)練專項(xiàng),，教導(dǎo)處每兩個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測試，以考評(píng)體育教師,、班級(jí)和學(xué)生,。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。學(xué)期初制定翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，在完成教研中心提供的實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué),，每周四開放所有實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要做到課前有通知,、有準(zhǔn)備,，課后有記錄、有檢查。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教師要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力,，組織學(xué)生開展各種實(shí)驗(yàn)比賽,。并繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)小助手的培訓(xùn)等工作，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的校本課程,，使其成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好平臺(tái),。

聽課：采用定時(shí)間、定地點(diǎn)的常規(guī)聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合的方式,，教研組長和三年教齡以內(nèi)的青年教師,，每學(xué)期聽課評(píng)課20節(jié)以上；一般教師聽課評(píng)課15節(jié)以上,；負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部,，每學(xué)期聽課評(píng)課30節(jié)以上。通過聽評(píng)課,，授、聽雙方都能反思個(gè)人的教學(xué)行為,，達(dá)到互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短的效果。聽課時(shí),，必須有聽課筆記和評(píng)議記錄,。評(píng)議記錄要突出“三個(gè)一原則”即指出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、找出一處缺點(diǎn),、提出一個(gè)建議,。

聽課班子將繼續(xù)加大隨堂聽課的密度，堅(jiān)持隨聽隨評(píng)隨檢查教學(xué)常規(guī),，要求聽課小組的老師,、學(xué)科骨干老師以及空課的教師必須參加聽評(píng)課。

校本培訓(xùn)：教齡3年以內(nèi)的青年教師,、薄弱學(xué)科的教師,。

（二）抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),，營造濃郁學(xué)風(fēng),。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

a,、有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

b、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境,，激發(fā)和維持學(xué)生的求知欲和好奇心,。

c、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,，不斷深化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

d、利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋信息,，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)定,。

2、注重日常滲透,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果,。教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、專心聽課,、課堂筆記,、課后及時(shí)作業(yè)、自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá),、誠實(shí)考試的習(xí)慣,。要求各個(gè)學(xué)科、各個(gè)級(jí)部有針對(duì)性的目標(biāo)和落實(shí)措施,。教導(dǎo)處將通過抽查作業(yè),，民意調(diào)查，隨堂聽課等方式檢查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力等,，發(fā)現(xiàn)的問題將及時(shí)進(jìn)行反饋,，并督促教師指導(dǎo)學(xué)生改正。

3,、學(xué)法指導(dǎo),，每學(xué)年之初拿出一定的時(shí)間專門進(jìn)行以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動(dòng)。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記,，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等,，在平時(shí)的課堂上亦隨機(jī)給學(xué)生滲透一些實(shí)用的技巧,。

4,、注重細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,。教師應(yīng)一手抓教學(xué),，一手抓組織紀(jì)律，注重細(xì)節(jié),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，確保紀(jì)律的落實(shí)。

5,、重視輔導(dǎo),。面向全體，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，要在思想上關(guān)愛他們，在學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心他們,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

（三）抓常規(guī)落實(shí),，促常規(guī)工作有序高效,。

1、向常規(guī)管理要質(zhì)量,，向教學(xué)細(xì)節(jié)要效益,。修改、完善《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核制度》,，以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。實(shí)施教師課堂教學(xué)常規(guī)工作階段性和隨時(shí)性相結(jié)合的檢查考核制度,。周周反饋，月月匯總,，提出下一階段的學(xué)校的具體要求,，并督促好出現(xiàn)問題的整改。

2,、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的督查,，跟進(jìn)課堂質(zhì)量。建立三條質(zhì)量監(jiān)控線,，即問卷調(diào)查,、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)以及教學(xué)質(zhì)量分析。

問卷調(diào)查：即每學(xué)期末向?qū)W生發(fā)放問卷,，評(píng)選最受歡迎的特色課堂,。

校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)：即加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo),，重點(diǎn)對(duì)青年教師、薄弱學(xué)科教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。重點(diǎn)要抓好聽課后的評(píng)課,、分析和指導(dǎo)，對(duì)傳統(tǒng)的,、機(jī)械的課堂模式給予最大程度的糾正,。

教學(xué)質(zhì)量分析：即加大單元質(zhì)量檢測、期中,、期末質(zhì)量檢測成績分析力度,。每次檢測既要有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，更要有教師,、學(xué)科、班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校各個(gè)層面教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的分析報(bào)告。每次檢測后,，要求做到“三個(gè)聚焦”,，即聚焦有問題的班級(jí)和學(xué)科,，聚焦有特色的班級(jí)和學(xué)科,，聚焦新教師，及時(shí)提出改進(jìn)建議,，引領(lǐng)教師調(diào)整教育教學(xué)方向,。

二、加強(qiáng)校本教研與培訓(xùn),，提高教師的教書育人能力,。

校本培訓(xùn)理念：我參與,，我收獲,，我快樂,！

校本培訓(xùn)原則：常態(tài)化、序列化,、實(shí)效性,。從日常教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)解決。

校本培訓(xùn)目的：打造和諧向上能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)（以全體教師為成員的團(tuán)隊(duì),、以教研組長為成員的團(tuán)隊(duì),、以備課組長為成員的團(tuán)隊(duì)、以級(jí)部教師為成員的團(tuán)隊(duì),、以班級(jí)為單位的任課教師團(tuán)隊(duì)等等）,，提高每位教師的教書育人能力。

措施：

全員培訓(xùn)：

1定期組織教師召開專題交流座談會(huì),。如：9月末10月初召開“骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì),，骨干教師交流自己的教學(xué)心得和體會(huì)，并引領(lǐng)全體教師進(jìn)行大討論,。學(xué)期中組織教師“談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣（能力）的培養(yǎng)”,、“如何培養(yǎng)優(yōu)等生”等專題交流活動(dòng)。

2,、“讀書工程”提升教師的文化素養(yǎng),。

繼續(xù)開展“周讀——月讀——期讀”的三步走讀書工程，進(jìn)一步完善和利用“讀書工程”平臺(tái),，使其達(dá)到好書共享,、解疑釋惑、傳遞愉快工作學(xué)習(xí)信息,、階段性總結(jié)等作用,。

周讀：內(nèi)容——經(jīng)典美文。

時(shí)間——每周一第8節(jié)課,。

形式——集體學(xué)習(xí),。

文章來源——面向全體教師征集。根據(jù)提供的文章數(shù)量及質(zhì)量計(jì)入教師的考核,。

月讀：內(nèi)容——教育教學(xué)理論及教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

時(shí)間——每月一次。9月數(shù)學(xué),、體育組；10月政治,、音樂組,；11月物理美術(shù)組；12月史地組,；2011.1月生化組勞組,。

形式——教研組牽頭的論壇等。

期讀：內(nèi)容——教育專著,。

時(shí)間——假期,。

形式——自學(xué),。

另外，將精彩學(xué)習(xí)材料上傳校園網(wǎng)“教育科研”專欄,，全校老師隨機(jī)學(xué)習(xí),、跟帖交流，在各異思維的碰撞和交流中潛移默化地提高老師的人文素養(yǎng),。

3,、發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。把教育教學(xué)中帶有普遍性的突出的問題及時(shí)上升為科研課題,，做到教科研常態(tài)化,。認(rèn)真研究并做到及時(shí)總結(jié)、推廣,。做好現(xiàn)有課題的研究與管理工作,，搞好課題網(wǎng)頁的添加維護(hù)工作。

骨干教師培訓(xùn)：

（1）,、每學(xué)期,，骨干教師必須開放一次課堂，但可根據(jù)自己的課堂專長和個(gè)性,，自定展示主題,，展示主題包括：學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、高效的提問藝術(shù),、有效的互動(dòng)和交流,、當(dāng)堂落實(shí)的藝術(shù)、評(píng)價(jià)及教材解讀等方面,。同時(shí)及時(shí)進(jìn)行反思活動(dòng),，每學(xué)年上交一份優(yōu)秀案例和教學(xué)感悟，學(xué)校將集中優(yōu)秀案例匯編成冊(cè),，便于經(jīng)驗(yàn)的積累和傳遞,。這樣使骨干教師真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力,。同時(shí)也達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。

（2）,、外出學(xué)習(xí)式：采用“走出去”的方式，組織骨干教師到其他學(xué)校參加學(xué)習(xí),。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)模式,，要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。

青年教師培訓(xùn)：

加強(qiáng)對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)（一對(duì)一培訓(xùn)）,。落實(shí)好“拜師學(xué)藝”制度,，認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作，開展師徒幫教,、互幫互學(xué)活動(dòng),。薄弱學(xué)科的教師與骨干教師結(jié)對(duì)子、青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀師徒結(jié)對(duì)教師,。抓好教壇新星、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,，力爭使更多教師成為教學(xué)能手。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育競賽活動(dòng),，爭取在各級(jí)論文,、教案評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中再創(chuàng)好成績,。學(xué)校將推薦優(yōu)秀的青年教師參加區(qū)教育局組織的教壇新星,、教學(xué)能手等評(píng)比活動(dòng)。讓一部分年青教師脫穎而出,，成為學(xué)校的骨干,。

三、加大校本課程開發(fā),，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展,，全力打造aa級(jí)特色品牌學(xué)校。

目標(biāo)：

逐步貫徹落實(shí)我?！翱萍碱I(lǐng)航”的辦學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)人文的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、動(dòng)手操作能力等方面得到比較全面、主動(dòng)的發(fā)展,。

措施：

1,、以校本課程為載體落實(shí)辦學(xué)特色。一是各教研組在上學(xué)期校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上不斷的集補(bǔ)充和完善,；二是堅(jiān)持本校教師和校外專家相結(jié)合,、請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合的原則；三是進(jìn)行關(guān)于校本課程開發(fā)方面的專題培訓(xùn),；四是定時(shí)召開校本課程匯報(bào)課暨研討會(huì),，展示校本課程開發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀成果,，解決老師在教學(xué)實(shí)踐中存在的問題,，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。

2,、“讓科學(xué)伴我成長”——為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的平臺(tái),。各教研組根據(jù)學(xué)生愛好，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，找出與學(xué)校特色緊密結(jié)合的切入點(diǎn),，組織開展形式多樣的第二課堂活動(dòng)。如：理化生以研究性學(xué)習(xí)小組為組織形式,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，選定課題，制訂活動(dòng)方案,，讓學(xué)生走出校園調(diào)查,、測量、搜集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料,，回校利用各種實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行課題的探究和實(shí)驗(yàn),，學(xué)期末，以論文展示,、研究性學(xué)習(xí)交流會(huì)等形式呈現(xiàn)活動(dòng)成果,，使動(dòng)手實(shí)踐真正成為學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究發(fā)現(xiàn)的重要渠道,。同時(shí),，倡導(dǎo)各學(xué)科利用課活動(dòng)舉行1－2次有組織的學(xué)生活動(dòng)，形式有：討論,、辯論,、開讀書會(huì)、故事會(huì)、講演會(huì),、學(xué)科競賽（包括英語單詞競賽,、數(shù)理化單項(xiàng)比賽等）、實(shí)驗(yàn)操作比賽等等,。教導(dǎo)處將根據(jù)各組的計(jì)劃統(tǒng)一配檔活動(dòng)安排,。要保留軌跡。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的輔助作用,。一是鼓勵(lì)所有教師參與班級(jí)博客的建設(shè)；二是利用好摩登等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式,，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)常識(shí)的普及,、發(fā)散性思維的培養(yǎng)。讓學(xué)生逐步樹立起創(chuàng)新,、發(fā)明的意識(shí),；三是利用好課件，特別是網(wǎng)絡(luò)課件對(duì)課堂教學(xué)的輔助作用,。

四,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造和諧向上的團(tuán)隊(duì),。

（1）,、完善教研組的考核制度，定期表揚(yáng)先進(jìn)教研組,，期末進(jìn)行“業(yè)務(wù)標(biāo)兵教研組”,、“師德高尚教研組”、“最受學(xué)生歡迎的教研組”等不同類別的優(yōu)秀教研組的評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)教師追求事業(yè)成功和打造和諧團(tuán)隊(duì)的熱情,。

（2）、繼續(xù)實(shí)行教研組長及教研組例會(huì)制,，學(xué)習(xí)教育理論,，反饋教學(xué)中的熱點(diǎn)問題，介紹集體備課經(jīng)驗(yàn),，通報(bào)常規(guī)檢查情況,。

（3）、加強(qiáng)教學(xué)研究,，圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性積極開展教學(xué)研究工作,。教研活動(dòng)要做到“時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、效果”四落實(shí)。

（4）、各組開展“示范課”,、“觀摩課”,、“匯報(bào)課”等教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（5）、積極認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有討論,、有記錄,、有小結(jié)，杜絕隨意性,，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地，打造交流平臺(tái),，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

五、中會(huì)考工作,。

1,、全體教師要統(tǒng)一思想,，認(rèn)清具體目標(biāo)，調(diào)整好自己及學(xué)生的狀態(tài)。廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作為了一個(gè)共同的目標(biāo)而共同努力,。

2、以提高效率為立足點(diǎn),，以新課程及中考考試動(dòng)態(tài)研究為突破口,，有效提高中考學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科的教學(xué)要有總體設(shè)計(jì),、每一步的打算,，將工作計(jì)劃安排到周、天等,，努力提高工作效率,。

一是每位教師都要研究中考說明；研究考試要求,；研究近三年中考試題,，把握命題方向；研究中考試卷的評(píng)價(jià)與分析,，掌握答題技巧,；研究復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。

二是認(rèn)真?zhèn)湔n,，復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容密度高、教學(xué)節(jié)奏快,，要達(dá)到復(fù)習(xí)課的高效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n是充分必要條件。

三是精心選題,，建立習(xí)題庫,，確保訓(xùn)練的針對(duì)性。在練習(xí)題目的選擇上,，要對(duì)現(xiàn)有的成品材料結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行加工整合,，使之有針對(duì)性，切忌隨便使用,，高耗低效,。

四是上好講評(píng)課。復(fù)習(xí)階段一個(gè)重要的方面是優(yōu)化訓(xùn)練,，在精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題的基礎(chǔ)上,，上好講評(píng)課是一個(gè)必不缺少的方面，講評(píng)課對(duì)復(fù)習(xí)課起到了矯正,、鞏固,、補(bǔ)充的作用。

五是全體教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量,。

六是向管理要質(zhì)量；營造濃厚的應(yīng)考,、備考氛圍,；張弛有度，提高效率,；特別關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展。

3,、努力創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍,，整個(gè)力量擰成一股繩，提高教師的工作熱情,，及時(shí)收集和捕捉信息,，指導(dǎo)做好教學(xué)工作。

主要工作安排：

1,、學(xué)習(xí),、研討29號(hào)文,，完成學(xué)校、教研組實(shí)施方案及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、中考試題研討。

1,、初四級(jí)部進(jìn)行第一次單元測試,。

3、班主任主持召開班級(jí)任課教師座談會(huì)a：進(jìn)行學(xué)生情況分析b：商討小組的劃分,、使用及評(píng)價(jià)方案,。c：制定班級(jí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施。

4,、開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的方法指導(dǎo)課活動(dòng)。

5,、骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流,。

6、數(shù)學(xué),、體育組讀書交流,。

1、月初單元測試,。

2,、以教研組為單位進(jìn)行骨干教師座談會(huì)，主題：談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)或如何培養(yǎng)優(yōu)等生,。

3,、政治、音樂組讀書交流,。

1,、月中期中測試。

2,、學(xué)生作業(yè),、筆記本，作業(yè)批改手冊(cè)（教師錯(cuò)題冊(cè)）展評(píng),。

3,、進(jìn)行備課本、反思本,、聽課記錄本等常規(guī)檢查并反饋任課教師參與班級(jí)博客的建設(shè)情況,。

4、開放骨干教師課堂并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“優(yōu)秀特色課堂的評(píng)選活動(dòng)”,。

5,、物理美術(shù)組讀書交流,。

6、體育單項(xiàng)測試,。

1,、青年教師課堂教學(xué)大比武。

2,、音美理論及技能測試,。

3、史地組讀書交流,。

4,、月中單元測試。

1,、學(xué)生問卷調(diào)查,。

2、進(jìn)行備課本,、反思本,、聽課記錄本等常規(guī)檢查并反饋教師參與班級(jí)博客的建設(shè)情況。

3,、校本課程優(yōu)秀成果展評(píng),。

4、生化勞組讀書交流,。

5,、優(yōu)秀教研組評(píng)比。

6,、體育單項(xiàng)測試,。

備注：教研組計(jì)劃中要有《同研小專題》、《學(xué)生活動(dòng)配檔》,、《同研一節(jié)課配檔》,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇二

本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力推動(dòng)我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作措施。

(一)關(guān)注教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

開齊開足全部課程,，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課,、串課現(xiàn)象,，加大按課表上課的巡查力度。

2.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度、靈活,、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間,。

3.繼續(xù)做好教學(xué)“七認(rèn)真”的監(jiān)控工作,。

教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合備課筆記,、作業(yè)的自查和互查工作,。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋,。

4.落實(shí)體藝衛(wèi)工作,。

本學(xué)期，繼續(xù)大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開展,。進(jìn)一步抓好眼保健操,、廣播操、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作,。進(jìn)一步強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理,，重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳,、積極預(yù)防為主,，編制敏感時(shí)期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報(bào)，做好,、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日?qǐng)?bào)臺(tái)帳工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí),，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。

(二)追求課堂高效,，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.夯實(shí)課堂教學(xué),。

本學(xué)期各教研組,、備課組認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，通過教研組的“青年教師磨課”“新教師匯報(bào)課”,、備課組的“同題異構(gòu)”“同課異教”,、“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)交流研討課”等活動(dòng)，不斷提升教師的課堂教學(xué)水平,，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,，為各類競賽儲(chǔ)備力量。

2.抓實(shí)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，比如計(jì)算能力,、閱讀能力調(diào)研,，各年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的過關(guān)，隨機(jī)質(zhì)量檢測等,。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好平時(shí)的單元檢測,、階段性測試工作，以及教導(dǎo)處隨機(jī)的質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改進(jìn)的措施。

3.推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

通過結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展競賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,，如英語的單詞默寫，語文學(xué)科的朗讀寫字,、數(shù)學(xué)的口算等競賽,。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

1.做一名有規(guī)劃的教師,。

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。青年教師們要認(rèn)真制定個(gè)人專業(yè)成長3年計(jì)劃,，明確各階段發(fā)展目標(biāo)。

2.做一名愛閱讀的教師,。

本學(xué)期教導(dǎo)處在教師閱讀工程上將繼續(xù)做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與主題匯報(bào)相結(jié)合,。讓教師們更注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3.做一名互助成長的教師。

教師們繼續(xù)通過“蘭青結(jié)對(duì)”,、“同盟互助”的形式,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。

(四)開展各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)各項(xiàng)技能,。

1.閱讀經(jīng)典,，快樂成長。

一本本世界名著,，一篇篇好文，一首首好詩,，都是伴隨孩子們快樂成長的經(jīng)典,。

本學(xué)期，我們將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，將閱讀的目標(biāo)任務(wù)分解到各個(gè)年段,、每個(gè)學(xué)期、每一周,，讓學(xué)生逐步達(dá)到規(guī)定的要求,。其次是要用激勵(lì)的手段，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,。把讀書活動(dòng)貫穿于各種活動(dòng)之中,，如書友交流會(huì)、讀書節(jié),、親子閱讀,、作文比賽,、手抄報(bào)等等，營造濃濃的讀書氛圍,，讓學(xué)生交流,、匯報(bào)自己的閱讀成果，感受閱讀的成功喜悅,?；顒?dòng)的開展，對(duì)師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵(lì)和督促作用,，濃郁的書香將引領(lǐng)學(xué)生踏上與經(jīng)典為伴的成長之路,。

2.社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)特長,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)搭建藝體舞臺(tái)，積極開展校園社團(tuán)活動(dòng),，,。豐富學(xué)生的精神文化生活，促進(jìn)學(xué)生的品德,、個(gè)性,、特長、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。讓每個(gè)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中找到適合自己發(fā)展的舞臺(tái),。

三、具體安排：

2.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4.集體備課。

5.檢查教學(xué)計(jì)劃,、備課筆記,。

1.教研活動(dòng)。

2.一二年級(jí)制作賀卡,。

3.中高年級(jí)課外閱讀摸底賽,。

4.各年級(jí)學(xué)生科學(xué)作品制作大賽。

5.六年級(jí)口語測試,。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查,。

1.教研活動(dòng)。

2.二年級(jí)看圖寫話,。

3.中年級(jí)古典詩詞背誦賽,。

4.五年級(jí)口語測試。

5.高年級(jí)廣播操比賽。

6.低年級(jí)廣播操比賽,。

7.中年級(jí)計(jì)算比賽,。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動(dòng),。

2.一年級(jí)朗讀比賽,。

3.階段性檢測。

4.高年級(jí)“我喜歡的一本課外書”演講比賽,。

5.四年級(jí)口語測試,。

6.中年級(jí)廣播操比賽。

7.高年級(jí)計(jì)算比賽,。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查,。

1.教研活動(dòng)。

2.二年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽,。

3.低年級(jí)計(jì)算比賽,。

4.三年級(jí)口語測試。

5.xx小學(xué)第一屆《童聲里的中國·成長的歌謠》,。

才藝大賽,。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動(dòng),。

2.各年級(jí)英語知識(shí)過關(guān)賽,。

3.教學(xué)常規(guī)工作督查。

4.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃期終復(fù)習(xí),、期終考試,。

5.組織期末質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析,。

6.收齊各科教學(xué)資料,、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

7.編制結(jié)束工作安排表,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。在新學(xué)年里我校繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo),，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革,，立足課堂,，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的責(zé)任意識(shí),，努力培育本校辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二,、工作思路,。

進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育,。低年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí),，扎實(shí)雙基教學(xué),，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，爭取教學(xué)成績大面積豐收,。此外，大力開展教科研活動(dòng),，使更多的教師向?qū)W習(xí)型,、科研型、反思型教師邁進(jìn),。教導(dǎo)處將本著“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

三、主要工作,。

(一)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度,。

(2)上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，向40分鐘要質(zhì)量,。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，提前到崗,，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重知識(shí)生成的過程,。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教學(xué)過程中,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),。教師要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。教學(xué)中，教師要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”,。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,，服務(wù)于教學(xué),，鼓勵(lì)教師自制課件。

(3)作業(yè)布置及批改,。作業(yè)布置要有針對(duì)性,、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間,，力爭做到有趣,、適量、適度,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，提倡全批全改，杜絕做后不批的現(xiàn)象,。語文,、英語注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,。數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性,。學(xué)生作業(yè)本以班級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一書寫格式,。作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)要整潔,，教師批語工整,，起示范榜樣作用。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,，提高寫字質(zhì)量,。

(4)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，忌過多的否定和批評(píng)，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點(diǎn),，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表揚(yáng),，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平,。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，?qǐng)進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。通過邀請(qǐng)教研員講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào),，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動(dòng)中汲取新的教改信息和教育理論,，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研活動(dòng)時(shí)，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí);自學(xué)要求教師做到自覺借閱教育教學(xué)書籍,、雜志及報(bào)刊,，并做好摘記。

2,、開展教學(xué)研討活動(dòng),。

組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng),，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍,。通過聽課、評(píng)課活動(dòng),，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長,。

(四)落實(shí)制度,，做好常規(guī)工作的管理工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自代課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨會(huì),、安全、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)隨機(jī)檢查,。對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正,。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況,、課外輔導(dǎo)幫教情況等,。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽課的力度,，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

(五)加強(qiáng)體、衛(wèi),、藝教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，認(rèn)真上好音樂、舞蹈,、美術(shù)課,，做到課課有效果。抓好文藝隊(duì)的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,，為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,。

2、結(jié)合我校實(shí)際上好體育課,，切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

四,、具體工作安排。

2,、參加教研室組織的教材培訓(xùn),。

3、召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、國慶歌詠比賽,。

5、組織語文,、數(shù)學(xué),、英語示范課。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、教導(dǎo)處聽課,。

3,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

1,、組織教研活動(dòng),。

2、組織期中能力測試,。

3,、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查。

1,、教師基本功評(píng)比,。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、組織學(xué)生綜合能力測試。

4,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1、總結(jié)各項(xiàng)工作,，上交各科工作總結(jié),。

2、安排期末能力測試,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇四

實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別,。下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，希望對(duì)您有所幫助!

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過程中,，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

1,、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2,、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作,，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級(jí)為重點(diǎn),，加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的實(shí)踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案,，并通過以點(diǎn)帶面的方式,，逐步向其他年級(jí)輻射，借助"吾能行"評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實(shí)踐,，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4,、開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(一)落實(shí)課程計(jì)劃,，提高課程執(zhí)行力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

2、以"快樂活動(dòng)日"為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體,。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實(shí)施,，上課教師根據(jù)實(shí)際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3,、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級(jí)家長開放日活動(dòng),，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4,、進(jìn)一步落實(shí)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措。

1,、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī),，以年級(jí)組、教研組為單位,，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)施,，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。

2,、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)",通過區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評(píng)價(jià)方式,。

(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì),。

1,、圍繞教研組和個(gè)人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示,。

2,、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開展學(xué)科特色活動(dòng),，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3,、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng),。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)長效管理措施,。

1,、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計(jì)"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動(dòng),，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究,，以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān)，高效率"的原則,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)"備課,、上課,、作業(yè)"的一致性。

5,、以我校申請(qǐng)的"托管項(xiàng)目"為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益,，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái)，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6,、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,，通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1,、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段,、方式,，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

(一)語文學(xué)科,。

1,、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語文實(shí)踐研究點(diǎn),，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗(yàn)與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

2,、以"綠色指標(biāo)"為抓手，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口，開展有針對(duì)性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論,，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說,、練的機(jī)會(huì)，通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動(dòng),，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

2,、在教研組研討的平臺(tái)中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；?dòng)的有效性,。

(三)英語學(xué)科。

1,、以"打造激情課堂"為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng),，幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí),。

2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn),，開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(第12周),。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項(xiàng)目,。

(四)圖書館工作,。

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，每班每周不少于1次借書時(shí)間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

(五)特教工作。

1,、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主,、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到"讓每一個(gè)學(xué)生都參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展".

2、建立每位隨班生的"個(gè)別化教育計(jì)劃".對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評(píng)估,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇五

以市區(qū),、教育辦教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真研究、落實(shí)《歷城區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案（試行）》,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織課程實(shí)施,。找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，集中力量進(jìn)行突破,。以薄弱環(huán)節(jié)的改造為契機(jī),，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研室將在視導(dǎo)過程中依此進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2,、轉(zhuǎn)變備課方式，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

備課是上好課的關(guān)鍵,，備課包括全冊(cè)備課、單元備課和課時(shí)備課,。備課各環(huán)節(jié)要齊全,，符合學(xué)科教學(xué)范式，如：要有教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),、隨堂測試的設(shè)計(jì)和課前3分鐘的設(shè)計(jì)等,。并在一次備課的基礎(chǔ)上通過手寫標(biāo)注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求,，充分利用教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，及時(shí)進(jìn)行電子備課，并按時(shí)按要求上傳,。

3,、建設(shè)常態(tài)高效課堂，提升每一位教師的執(zhí)教能力,。

聚焦課堂,，將功夫下在每一節(jié)課上，每一節(jié)都要上成有趣的課,、有用的課,，都要達(dá)到預(yù)設(shè)的`教學(xué)目標(biāo)，提升每一位教師的執(zhí)教能力,。在原有范式的基礎(chǔ)上,，各科繼續(xù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際，推進(jìn)課前3分鐘環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、研究與實(shí)踐,。教育局也將在本學(xué)期的第一次校長講堂中展示課前3分鐘的研究成果,。

4、加大作業(yè)的設(shè)置研究,，提高作業(yè)的創(chuàng)新性,。

新課程實(shí)驗(yàn)中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學(xué)的附屬，已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容,。作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐要突破以往單純拘泥于書面形式,，適度開放，向課外延伸,，與生活接軌,，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性、實(shí)踐性,、探索性,、開放性和綜合性，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究意識(shí),，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的能力,。（2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。）,。

5,、提高學(xué)生輔導(dǎo)的實(shí)效性，促進(jìn)全體學(xué)生的和諧發(fā)展,。

輔導(dǎo)旨在使學(xué)困生跟上隊(duì),，優(yōu)等生能提高。輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，每次輔導(dǎo)后要留有記錄,。

6、進(jìn)一步優(yōu)化無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)方案,，完善學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。

加強(qiáng)各學(xué)科評(píng)價(jià)手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)資源包的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察；積極嘗試實(shí)驗(yàn)操作,、作業(yè)實(shí)踐,、情境測驗(yàn)、成果展示、小論文等多種考察方式,，加強(qiáng)學(xué)科測驗(yàn)無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)研究,。以激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好人生習(xí)慣,，奠基學(xué)生健康人格,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為中心，全面推進(jìn)小學(xué)教育整體改革,。

7,、大力加強(qiáng)教研組,，開展特色教研活動(dòng),。

各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué),、教研問題，并組織問題解決方案的征集等（2月底，每位教師上報(bào)一個(gè)教研問題）,，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,，使教研的研修主題化、主題系列化,、研修課程化,。

充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師們開展研討課活動(dòng),，把提高教師上課,、評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長,。根據(jù)區(qū)教研室的要求,，本學(xué)期校長聽課不少于40節(jié)，業(yè)務(wù)主任聽課不少于60節(jié),，教師聽課不少于20節(jié),。

各教研組長根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃于開學(xué)第二周制定、傳達(dá)各學(xué)科的教研計(jì)劃,。各教研組組長及時(shí)總結(jié)教研活動(dòng)開展的情況,，將每月活動(dòng)的總結(jié)（文字和圖片相結(jié)合）交教育辦。

1,、關(guān)注教師的興趣與特長,，加強(qiáng)教師社團(tuán)建設(shè)，樹立并落實(shí)教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念,，為教師成長提供氛圍與幫助,，培養(yǎng)我們的骨干教師。本學(xué)期歷城區(qū)教研室也將進(jìn)行歷城區(qū)學(xué)科帶頭人的改選。

2,、歷城區(qū)區(qū)教研室本學(xué)期各學(xué)科組織的評(píng)選有：語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、英語論文評(píng)選,、英語素質(zhì)大賽,、科學(xué)教師基本功大賽、品生社課前五分鐘和學(xué)生情景測評(píng)錄像征集,、綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、體育素質(zhì)大賽,、體育優(yōu)質(zhì)課,。請(qǐng)教師們積極報(bào)名參加（各種評(píng)選2月25日?qǐng)?bào)名），爭取提高個(gè)人綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),。

3,、關(guān)注教育教學(xué)中的實(shí)際問題和教師教育教學(xué)實(shí)踐中的特色行為，通過創(chuàng)造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己（或他人）的失敗案例,，將加速教師的專業(yè)成長,。教育辦將繼續(xù)組織教師的案例評(píng)選，并及時(shí)向教研室推薦（每位教師2月底上交一篇教學(xué)案例,、教學(xué)論文等材料,，嚴(yán)禁抄襲和下載,對(duì)發(fā)現(xiàn)抄襲者取消其本學(xué)期所有區(qū)級(jí)教研成績并在一定范圍內(nèi)通報(bào)。）教師們還要積極參加各級(jí)教育學(xué)會(huì),、省市區(qū)教研室（教科所）等組織的論文,、教研成果評(píng)選活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)命題研究,，歷城區(qū)教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現(xiàn)場命題設(shè)計(jì)比賽，從課標(biāo)要求,、考察點(diǎn),、考察意圖、難度預(yù)測等進(jìn)行,。教育辦將組織現(xiàn)場命題比賽,，學(xué)校組隊(duì)，分別就課時(shí),、單元,、全冊(cè)等三個(gè)部分分別命題。語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科要在六月中旬交一份期末試題,。

1、為提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和教師執(zhí)教的能力,，以及教師研究的能力,，本學(xué)期繼續(xù)開展“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)?；顒?dòng)中,，將開展一系列研討、展示活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

2、認(rèn)真研究落實(shí)《歷城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)小學(xué)整體推進(jìn)“讀好書,、寫好字”活動(dòng)實(shí)施意見》,。學(xué)校在此活動(dòng)六年規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,，開展相關(guān)的師生讀書寫字活動(dòng)，并將此活動(dòng)與學(xué)校讀書節(jié)相結(jié)合,，每月開展相關(guān)展示,、匯報(bào)活動(dòng)。

3,、加大學(xué)校之間的交流力度,，與對(duì)口交流單位每月有業(yè)務(wù)交流，相互促進(jìn),，資源共享,。并及時(shí)整理活動(dòng)文字、照片,、視頻等資料,，總結(jié)活動(dòng)成果。

文檔為doc格式,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇六

新的學(xué)期開始了,，為了更好落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃提出的要求，完成學(xué)年計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù),，結(jié)合教務(wù)處工作的特點(diǎn),，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“抓基礎(chǔ),，重能力，求務(wù)實(shí),，上成績”的教學(xué)工作基本思路,。深化教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)新一輪課程改革的進(jìn)程,。廣納信息,，把握方向，以新的心態(tài)迎接高考,。加強(qiáng)科學(xué)管理,，全面提升教育質(zhì)量。

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，構(gòu)建適應(yīng)新課程的高三課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

3、做好高考備考工作,，真抓實(shí)干,，確保升學(xué)指標(biāo)的完成。

三,、主要工作措施及要求,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校的核心管理,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期教務(wù)處主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。

教育教學(xué)常規(guī)管理主要是教育教學(xué)流程的管理，它包括備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié),。常規(guī)管理要從基礎(chǔ)抓起，落到實(shí)處,。

準(zhǔn)）和高考說明的要求去進(jìn)行,，最后統(tǒng)一確定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,、知識(shí)體系、作業(yè),、質(zhì)量測試,、課時(shí)安排以及研討、明確個(gè)人備課中出現(xiàn)的疑點(diǎn),、難點(diǎn)等問題,。集體備課要實(shí)事求是地進(jìn)行，不求形式,，不走過場,，不求次數(shù)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。第三步：個(gè)人備課,，是在集體備課的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,、所教學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)集體備課的重新整合。教務(wù)處要求：教師要“坐下來,、勤磚研,、常探討”，成為知識(shí)型教師,，研究型教師，業(yè)務(wù)型教師,，而不是社會(huì)型教師,。

加強(qiáng)對(duì)教師教案的檢查與指導(dǎo)。開學(xué)初,，教務(wù)處布置本學(xué)期教案書寫的具體要求,，定期或不定期地進(jìn)行檢查和抽查。每次檢查和抽查要有詳實(shí)的記錄并提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見,。

（2）上課,。上課是教師傳授知識(shí)和方法、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主要途徑,。教師上課必須帶教案,，不帶教案不允許上課。教師堅(jiān)持2分鐘候課制度,，即預(yù)備鈴響后,，教師站在教室門前,，使學(xué)生有一個(gè)課前準(zhǔn)備，及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，預(yù)備鈴響后,，教師沒站在教室門前，視為教學(xué)遲到,，按學(xué)?？记谥贫忍幚恚虅?wù)處負(fù)責(zé)抽查,。教師教學(xué)過程要嚴(yán)謹(jǐn),，要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課,、鞏固練習(xí)等必要的環(huán)節(jié),，缺少必要的環(huán)節(jié)，視為教學(xué)結(jié)構(gòu)不完整,。教師教學(xué)語言要精當(dāng),，教學(xué)方法要合理，課堂練習(xí)要突出基礎(chǔ),。

加強(qiáng)課堂管理,，任課教師是第一責(zé)任人。上課時(shí)間不允許學(xué)生扒桌子,，不允許學(xué)生隨意出課堂,，不允許學(xué)生逃課。教師發(fā)現(xiàn)問題,，要及時(shí)解決,，不能及時(shí)解決的，上報(bào)教務(wù)處處理,。違規(guī)學(xué)生的行為記入個(gè)人教學(xué)檔案,。提倡教師之間相互聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

加強(qiáng)教學(xué)研究,，結(jié)合課堂教學(xué)研討活動(dòng)初步形成適合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式,。課堂教學(xué)研討活動(dòng)，任課教師每人一節(jié)公開課,，教務(wù)處統(tǒng)一安排,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)。教師教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立的見解,，逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。任課教師要在開學(xué)初的第一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（3）作業(yè)：作業(yè)是評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)科思維方法,，評(píng)價(jià)學(xué)生解決問題和分析問題的能力的一種途徑,。教師講完新課后要給學(xué)生留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。學(xué)生的作業(yè)要注重基礎(chǔ),，以學(xué)生能夠獨(dú)立完成為標(biāo)準(zhǔn),。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，一般情況下,，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天批完,。學(xué)生放假休息時(shí)要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是幫助學(xué)生對(duì)學(xué)科思想方法和對(duì)知識(shí)內(nèi)涵和外延理解上產(chǎn)生的誤區(qū)的糾正,。輔導(dǎo)的主要任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)時(shí)要以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,。可利用學(xué)生休息,、自習(xí),、晚輔導(dǎo)等時(shí)間進(jìn)行。嚴(yán)禁教師在校內(nèi)有償輔導(dǎo),。

（5）考核：考核就是考核學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和探究創(chuàng)新的能力,，反饋教師教學(xué)中、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,。學(xué)習(xí)成績考核主要是通過考試進(jìn)行。單元測試每學(xué)科每月一次,，由年級(jí)組織,；期中、期末考試由教務(wù)處組織,。學(xué)習(xí)成績考核要按照考試要求進(jìn)行,。

四、做好高考備考工作,。

所有老師要認(rèn)真研究高考說明,、歷年高考試題和今年高考信息,，把握高考方向。備課要充分,，上課要精當(dāng),，輔導(dǎo)要得力，訓(xùn)練要規(guī)范,，指導(dǎo)要準(zhǔn)確,，模擬訓(xùn)練，接近高考試題,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生高考心理的調(diào)整,，克服緊張、焦躁的情緒,，心情愉悅參加高考,。正確估分，恰當(dāng)填報(bào)高考志愿,，力爭今年高考有一個(gè)新的突破,。

五、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，督促教師作出實(shí)效的心理疏導(dǎo)工作,。

新學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，它既是一個(gè)良好開端,，也是我們又肩負(fù)一,。

次新的歷史責(zé)任，在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，危機(jī)和希望同在的學(xué)期,。全體任課教師和教輔人員要在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力,，為圓滿完成新學(xué)期的任務(wù)而不懈的努力,！

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇七

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了,！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢,？以下是小編幫大家整理的春季新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，歡迎大家分享,。

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門,。我校教導(dǎo)處要對(duì)教務(wù)、教學(xué)、教研,、師訓(xùn)四個(gè)方面的工作起組織,、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理作用,。

為全面貫徹黨的教育方針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，服務(wù)師生,，務(wù)實(shí)求效,，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、教務(wù)工作,。

（1）做好開學(xué)初的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。發(fā)放教師用書，制定課程表,，擬訂工作計(jì)劃等,。

（2）妥善做好插班生的接待和安排工作。

（3）做好中考,、會(huì)考的報(bào)名工作及其考務(wù)工作,。

（4）為秋季新生招生工作作好準(zhǔn)備。

（5）做好期末學(xué)期工作總結(jié),。

2,、教學(xué)工作。

（1）組織好月考試工作,，安排好期中,、期末考試工作，并及時(shí)評(píng)價(jià),、反饋,，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

（2）深入課堂,，經(jīng)常聽課,、評(píng)課，要求每位教師每周至少聽課一次,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重課堂教學(xué)效果，力爭初步編制出校本習(xí)題集,。

（4）各主要學(xué)科組織一次針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)競賽。

（5）重視初三復(fù)習(xí)備考工作,，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作,，并協(xié)調(diào)八年級(jí)會(huì)考準(zhǔn)備工作,。

3、教研工作,。

（1）抓好集體備課工作,。要求各備課組長、學(xué)科組長作好周密安排,，各教研組長切實(shí)負(fù)起責(zé)來,，主動(dòng)監(jiān)督落實(shí)，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集,。

（2）至少召開兩次全體教研組長,、備課組長（學(xué)科組長）會(huì)議。期初布置工作,，期末總結(jié)交流,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié)，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文,，力爭公開發(fā)表一批,，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集,。

（4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準(zhǔn)備工作,。

（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽課（數(shù)學(xué)）的`接待工作及上級(jí)部門下達(dá)的教研活動(dòng)的通知安排工作,，要求教師積極參加。

4,、師訓(xùn)工作,。

（1）加強(qiáng)自學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍,，并做好不少于3000字的筆記。

（2）強(qiáng)化和規(guī)范“師徒”關(guān)系,，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用,，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。

（3）開展青年教師的部分業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),，逐步提高青年教師的基本技能,。

（4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗(yàn),，展示青年教師的才能,。

（5）積極安排并參加上級(jí)部門下達(dá)的各類教師培訓(xùn)活動(dòng)。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇八

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一,、指導(dǎo)思想。

以十八大報(bào)告為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué),、教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、德育工作,。

貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。

1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

四、教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因,。并家訪動(dòng)員,，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過1%,。

3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細(xì),、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的`考試,，安排監(jiān)考,、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),，做好期末評(píng)優(yōu)工作，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn),，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真抓教師備課,、改作,、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫,、生字、作文,、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題,、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評(píng),。

9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié),。

五,、做好期末工作總結(jié),。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，進(jìn)一步探索和實(shí)踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革,，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張,，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展理論學(xué)習(xí),，以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，開展扎實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng),。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,。

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍,，籍隨人走,。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。

2,、加強(qiáng)、規(guī)范課程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開齊,、開足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,。要求教師堅(jiān)持專室專用,，規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

3,、強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作,。

教學(xué)“六認(rèn)真”是教師工作的底線,，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度,。

（1）備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課,，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫,，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念,。

（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，切實(shí)提高課堂實(shí)效,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“走課制度”。隨堂課,、研討課（同課異構(gòu),、校際交流）和公開課實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo),。教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間,，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求,。

（4）檢測：本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研,、抽測為手段，及時(shí)了解各班級(jí),、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期,，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí),。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室,、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊,，并做好摘記,。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。

3、做好第二批“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課工作,。

認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),，做到曬前認(rèn)真磨課,，及時(shí)反思，精細(xì)錄制,，按規(guī)定時(shí)間上傳,。

4、開展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競賽,。

本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí),，組織教師積極參加市級(jí)的`各項(xiàng)比賽,。為青年教師營造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長,。以課為載體切實(shí)有效地開展校本研修活動(dòng),，組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng),，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度,。通過聽課、評(píng)課活動(dòng),，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長,。

（三）以提升教學(xué)水平為根本,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯,。

1,、青年教師的培養(yǎng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。對(duì)五年內(nèi)新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，對(duì)師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導(dǎo)課,，徒弟上課匯報(bào)課,。使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、骨干教師培養(yǎng),。

骨干教師是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù),。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,，鼓勵(lì)、支持,、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),，使骨干教師盡快脫穎而出,。

3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級(jí),、校級(jí)學(xué)科帶頭人,、校級(jí)骨干教師這一群體，,。一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展,，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng),、輻射作用,，通過師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng),、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長,。

（四）具體安排：

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、召開教研組長會(huì)議，各教研組制定教研計(jì)劃,，備課組計(jì)劃,。

1、備課組和教研組常規(guī)活動(dòng),。

2,、隨堂課。

3,、教學(xué)“六認(rèn)真”例查,。

4、參加xx市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng),。（英語五年外教師評(píng)優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽,；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽,；語文公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動(dòng),；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評(píng)優(yōu)課,；英語公開課暨工作組活動(dòng)；音樂,、美術(shù)教研活動(dòng),。）。

1,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

2,、隨堂課,。

3、第七屆“求真杯”青年教師評(píng)優(yōu)課,。

4,、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。

5,、參加各級(jí)各類活動(dòng),。（勞技公開課研討活動(dòng)；xx市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；科學(xué),、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作,；課外閱讀公示課；英語教師論文比賽,；小學(xué)生籃球比賽,；品德組織觀看教學(xué)新時(shí)空專場；信息技術(shù)觀摩活動(dòng),；xx市小學(xué)語文教師屆評(píng)優(yōu)課比賽,；小學(xué)生排球比賽。）,。

1,、各教研組開展公開教學(xué)活動(dòng)。

2,、隨堂課,。

3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查,。

4,、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽,；小學(xué)生足球比賽,；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；體育學(xué)科組活動(dòng),；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（預(yù)賽,、決賽）；語文教師評(píng)優(yōu)課,；六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),；中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽,；科學(xué)工作組活動(dòng)；語文學(xué)科工作組活動(dòng),；數(shù)學(xué)教師基本功大賽,；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動(dòng)。）,。

1,、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查。

2,、期末學(xué)科考查,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

3,、完成教導(dǎo)處,、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作,。

4,、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng),；科學(xué)工作組活動(dòng),；xx市課外閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭星奪章6月6、7,、8日,；語文學(xué)科工作組活動(dòng)；音樂教師基本功競賽,；體育教研活動(dòng),；信息技術(shù)教師微課比賽。）,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇十

堅(jiān)持以人為本,，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針,；堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化“紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)；深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。

1,、九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：中考上線人數(shù)穩(wěn)中有升,，各學(xué)科成績比期末考試有大的提高。

2,、七,、八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率在原有的基礎(chǔ)上有所提升,，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象,。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研,，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

4,、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

5、加強(qiáng)校本研訓(xùn),，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,，力爭教師在各項(xiàng)教學(xué)論文，講課比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)比上一年有所增加,。

（一）注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1,、狠抓集體備課管理,，除了嚴(yán)格控制教師出勤之外，本學(xué)期重點(diǎn)抓集體備課質(zhì)量,。教導(dǎo)處將對(duì)集體備課方式進(jìn)行培訓(xùn),，在導(dǎo)學(xué)案上備出教學(xué)的方法，提高導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性,。同時(shí)要求修改好課件,，配合導(dǎo)學(xué)案上課。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂檢查,。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂,，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí),。

3、加強(qiáng)教研組管理,。

教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng),，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題,。做到有計(jì)劃,、有記錄、有檢查,、有落實(shí),、有反饋。

（二）關(guān)注課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象,。

1、課堂上教師能抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。加大推門聽課力度,，聽課后要及時(shí)與上課者交流,、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課,、指導(dǎo),，并檢查教師導(dǎo)學(xué)案修改情況。

2,、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

倡導(dǎo)教師實(shí)行分層教學(xué),，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。重視九年級(jí)各類特長生的輔導(dǎo),、培養(yǎng)工作。要求輔導(dǎo)老師及早擬訂好培訓(xùn)計(jì)劃,，第一周開始訓(xùn)練,。體音美組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成績,。

3,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改,。

作業(yè)布置要精心研究,，認(rèn)真批改。批改要及時(shí),、認(rèn)真,、規(guī)范，讓每個(gè)學(xué)生成為教師關(guān)注的對(duì)象,。

作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處要不定期抽查作業(yè),，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì),。

4,、積極做好七八年級(jí)的月考、期中,、期末考試和九年級(jí)的模擬考試工作,。

本學(xué)期雖然時(shí)間緊，但七八年級(jí)仍進(jìn)行四次大型考試,，開學(xué)第一周公布考試時(shí)間和進(jìn)度,，并要求每位備課組長根據(jù)學(xué)生的基本情況出好試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析,，力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)量,。九年級(jí)教師要制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn),、信息,、特長生訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)復(fù)習(xí)實(shí)際,，安排好模擬考試,，同時(shí)組織好實(shí)驗(yàn)考試、信息考試,、特長生考試等,。

（三）抓好落實(shí),，建立教研組培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

以教研組為單位,，開展集體備課，教育教學(xué)問題,，特別是教學(xué)中所遇到問題開展討論,、公開課、課題專項(xiàng)研究等,。

2,、拓寬視野，拓展研修空間,。

鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課,，博采眾長、融會(huì)貫通,，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

3,、積極參與市,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng),，不斷增強(qiáng)我校的優(yōu)質(zhì)品牌,。

4、加強(qiáng)聽課制度管理,。

加強(qiáng)聽課制度管理,，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期不少于20課時(shí),。鼓勵(lì)教師主動(dòng)上好公開課,，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組對(duì)每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評(píng)課記錄,，并及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

略。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃發(fā)言稿篇十一

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、課堂教學(xué)的新方法,、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化的軌道,，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性,、高效性,。

3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí),，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人,。

4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng),，豐富校園生活,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范中求提高,。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化精細(xì)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法執(zhí)教,。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課,、隨意代課,、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍,，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室,。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度、靈活,、實(shí)踐性強(qiáng),，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3．切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,，努力提高教書育人的素質(zhì)水平,，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,。

（二）切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理,，過程中求質(zhì)量。

樹立質(zhì)量第一的意識(shí),，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學(xué)期，我們將加大督查的力度,，做到“五個(gè)抓”：一抓備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課（要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁備課或電子備課）,；二抓上課,，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo),、質(zhì)量,、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言,、技巧,、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。（提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備,，提前候課）三抓作業(yè),，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,，杜絕積壓,，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng),。（附：一,、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三,、四,、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次；三,、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作,；五年級(jí)大作7篇,，5篇小作；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字,、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,，每周一、五中午寫字,；每周二,、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,。）四抓輔導(dǎo),，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間,、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,；五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度,。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名,，所有課堂檢測采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間,，多種途徑,、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。（為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求,，環(huán)環(huán)把關(guān),，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性,。杜絕舞弊行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。）,。

（三）,、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì),。

1.組織開展好讀書活動(dòng),。

“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化,。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間,，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng),。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí),，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng),，各班要高度重視，根據(jù)安排,，精心組織,，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平,。

2.組織開展好校園文體活動(dòng),。

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng),；陽光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力,。

3.組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng),。

開展書法,、朗誦、講故事,、演講,、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng),，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等,。

工作安排,。

1．新生報(bào)名登記，二,、四,、五年級(jí)學(xué)生分班工作。

2．完成課務(wù)安排,。

3．“三表”上墻公示,。

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放,。

6．檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況,。

1．組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī),。

2．全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī),。

3．完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì),，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

4．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,，低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作,。

5．慶祝第29個(gè)教師節(jié)。

6．調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況,。

7．組織開展各類興趣小組活動(dòng)。

8,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，做好開學(xué)安全教育工作。

1．慶祝國慶主題活動(dòng),，組織學(xué)生觀看一部愛國影片,。

2．舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

3．召開年級(jí)部主任會(huì)議,，總結(jié)常規(guī)管理情況,，評(píng)比階段性優(yōu)秀班級(jí)及先進(jìn)年級(jí)部,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4．繼續(xù)隨堂聽課,，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,。

5、五年級(jí)眼保健操比賽（負(fù)責(zé)人：張學(xué)友,、劉德升）,。

1．階段性質(zhì)量調(diào)研。

2．11月9日消防安全日,，了解消防知識(shí),，學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)知識(shí),。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課,。

4．六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。

5．繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng),。

1．組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”,。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3．組織開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),。

4．學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況,。

6．舉辦“冬季三項(xiàng)”比賽。

7．部分年級(jí)美術(shù)作品展覽,。

8,、四年級(jí)學(xué)生英語單詞背、默競賽,。

20xx年一月份：

1．慶祝元旦板報(bào)評(píng)比,。

2．認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作,。

3．組織期末各學(xué)科面試,、筆試。

4．總結(jié)一學(xué)期工作,，安排師生寒假生活,。

5．組織八星評(píng)比、校園百星,、三好生評(píng)選,，撰寫學(xué)生操行評(píng)語。

6．評(píng)選優(yōu)秀班集體,。

7．全面考評(píng)教師教學(xué)工作,。

8．召開座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校,、學(xué)生對(duì)教師的意見和建議,。

9．收齊各科教學(xué)資料,、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。