總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一

本學(xué)期,，我能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫好教學(xué)后記,。

增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

布置作業(yè)做到有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子教學(xué)活動(dòng),，和我結(jié)對(duì)子的的同級(jí)新分配的新教師，但有了上一學(xué)期的基礎(chǔ)，所以本學(xué)期的兩次學(xué)校的結(jié)對(duì)子活動(dòng)以及孫老師的下校調(diào)研,，我不再幫原老師詳細(xì)備課,，而是讓這個(gè)年輕的教師自己先行備好課，然后再看教案,，對(duì)其課的大環(huán)節(jié)作出評(píng)價(jià)或修改,，而細(xì)節(jié)問題還是留給她自己去發(fā)揮，這更利于其發(fā)展,，正如孫老師說(shuō)的,，要留給學(xué)生空間，這更得學(xué)生能力的發(fā)展,，而教師的發(fā)展也一樣,。除此之外，還幫二年級(jí)陳老師詳細(xì)地備好一節(jié)調(diào)研課,，以讓她更有信心站在講臺(tái)上,。

總之，在教學(xué)的過程中我不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把課改工作做得更好！

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二

本學(xué)期新?lián)Q了班主任,，經(jīng)過開學(xué)一個(gè)多月的磨合后,，學(xué)生們很快適應(yīng)了新的環(huán)境和新的老師，家長(zhǎng)對(duì)新班主任的嚴(yán)格認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格和細(xì)致入微的關(guān)注孩子方方面面感到滿意,。

宣傳委員競(jìng)選成功,。

開學(xué)一個(gè)月，國(guó)慶歸來(lái)10月9日,，蟲的班級(jí)進(jìn)行了班干部競(jìng)選,，因?yàn)橹袄蠋煹匿亯|做的不錯(cuò)，同學(xué)們參與性非常之高用老師的話說(shuō)是她執(zhí)教來(lái)最為競(jìng)爭(zhēng)激烈的一次,。蟲很榮幸在她最愛的宣傳委員的競(jìng)選中以壓倒性的票數(shù)勝出,，和其他5位落選的同學(xué)們組成墻報(bào)組（班級(jí)男生惡搞稱謂強(qiáng)盜組）,，負(fù)責(zé)墻報(bào)組的'工作。蟲顯然非常勝任這個(gè)職位,，用老師的話說(shuō)她非常著迷班級(jí)墻報(bào)的工作,，恨不得一個(gè)月里天天都是節(jié)日，天天都可以出墻報(bào),。

兼任副班長(zhǎng),。

12月14日，乒乓球課上生出的事端,，同學(xué)們戲稱是“換衣門”事件,，班級(jí)重要職位副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員同時(shí)因?yàn)閲?yán)重違反校規(guī)遭到撤職，蟲說(shuō)臨危受命,，我說(shuō)蟲是借機(jī)上位,，除繼續(xù)擔(dān)任宣傳委員一職外，被老師指定擔(dān)任副班長(zhǎng)一職,。

成為無(wú)線測(cè)向隊(duì)員,。

積極參加學(xué)校無(wú)線電測(cè)向小組的海選訓(xùn)練，經(jīng)過多項(xiàng)考核,，光榮當(dāng)選為學(xué)校的無(wú)線測(cè)向隊(duì)員,，開始了每天背著測(cè)向機(jī)上學(xué)，早上進(jìn)行理論知識(shí)訓(xùn)練,、午睡后進(jìn)行體能訓(xùn)練的學(xué)校生活,。近期的體能訓(xùn)練內(nèi)容是跳繩600下，然后操場(chǎng)跑6圈,。蟲目前的跳繩水平是每分鐘180個(gè),，可以連續(xù)雙飛35個(gè)。無(wú)線電隊(duì)員不單是體能要過關(guān),，學(xué)習(xí)成績(jī)也絲毫馬虎不得,，語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)加起來(lái)要達(dá)到290分以上。如果成績(jī)下滑,，班主任老師就會(huì)通知你離開隊(duì)伍,，殘酷啊,！班上入選7人,，最后只能有4人還暫時(shí)留在隊(duì)伍內(nèi)。

入選電腦繪畫軟件班,。

學(xué)校招募電腦繪畫軟件班成員,，蟲竟然準(zhǔn)備了三個(gè)作品上交，順利地成為整個(gè)年級(jí)14位繪畫班成員之一,。這個(gè)班一周兩次課,，上課時(shí)間很離奇，有一節(jié)課竟然要占用午睡時(shí)間,，搞得自己很糾結(jié),，因?yàn)楫?dāng)天晚上蟲的鋼琴課勢(shì)必會(huì)受到影響，試圖勸說(shuō)蟲退出,，蟲堅(jiān)決說(shuō)不,，宣稱是她的最愛。同時(shí)這個(gè)班也總是搞測(cè)試,，14位成員中已經(jīng)有1位考核不良而不得不黯然退出,。值得一提的是蟲在期末電腦繪畫軟件班的測(cè)評(píng)中獲得三年級(jí)冠軍，也因此退出一說(shuō)不了了之,。

蟲是班上唯一一個(gè)同時(shí)入選上面兩個(gè)興趣班的學(xué)生,，樂此不疲，免費(fèi)的,，又不需要家長(zhǎng)接送,，那我也就暫時(shí)讓她在學(xué)校里折騰吧。后來(lái)事情有變化,，9日上午去學(xué)校開會(huì),，11-13日連續(xù)三天下午烈士陵園戶外集訓(xùn)，同時(shí)蟲可以被推薦入精英班,，需要報(bào)名去少年宮參加培訓(xùn),，地點(diǎn)就在學(xué)校附近公園中進(jìn)行戶外培訓(xùn)時(shí)間是周五的下午3：30--5：00，想說(shuō)放棄也是很難,。

最后說(shuō)說(shuō)今天蟲返校的情況,，成績(jī)單出來(lái)了，語(yǔ)文98.5,，數(shù)學(xué)100,，英語(yǔ)100.

本學(xué)期蟲在三年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中獲得班級(jí)唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。

成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中音樂,、科學(xué),、英語(yǔ)是a+，其他學(xué)科是a,。

本學(xué)期得到三個(gè)小獎(jiǎng)狀,，被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子、全勤生,、隊(duì)干星,。

從上面列舉事項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的學(xué)校生活開始豐富多彩起來(lái)，學(xué)校就像一個(gè)大舞臺(tái),，每個(gè)學(xué)生都在傾心演繹自己最擅長(zhǎng)的角色,。

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三

語(yǔ)文是一門富裕思維,、富裕人文精神、富裕伶俐的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自立進(jìn)修，培養(yǎng)學(xué)生的立異本領(lǐng),，已成為教師存眷的熱點(diǎn),，評(píng)論辯論、交換,、探討等進(jìn)修方法已成為講堂的主流,。我在語(yǔ)文講堂傳授中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文進(jìn)修中享福進(jìn)修的樂趣，從而成長(zhǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（一）,、注意新課導(dǎo)入新鮮。

“樂趣是最好的教授”,。在傳授中,，我非常珍視培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)修樂趣。比方在上《香港夜色》我是如許導(dǎo)入新課：先放《東方之珠》的歌曲,，讓學(xué)生從歌詞,、畫面中感知香港的美，有美好的旋律變動(dòng)學(xué)生的感情,。讓學(xué)生一上課就可以置身于一種輕快和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。在傳授中,，根據(jù)差別的課型,，計(jì)劃差別的導(dǎo)入方法。比如用多媒體亮相課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情況,，用講述故事的方法導(dǎo)入,，也可采取鼓勵(lì)樂趣、計(jì)劃懸念……比起大略的導(dǎo)入新課更能鼓勵(lì)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生進(jìn)修之門,。

（二）、培養(yǎng)自動(dòng)探討風(fēng)俗,，成長(zhǎng)求異腦筋本領(lǐng),。

經(jīng)歷、知識(shí)積聚,、認(rèn)識(shí)本領(lǐng),、明白程度有關(guān),。為此，在語(yǔ)文傳授中,，構(gòu)建語(yǔ)義的明白,、領(lǐng)會(huì)，要指導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，斗膽,，各抒己見,。在思慮辯論中，教師穿針引線,，奇妙點(diǎn)撥,，以增進(jìn)學(xué)生在猛烈的辯論中，在腦筋的碰撞中,，獲得說(shuō)話的升華和靈性的開辟,。教師應(yīng)順手推舟，讓學(xué)生對(duì)題目富裕思慮后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積聚等公告差別的見解，對(duì)有同等的題目進(jìn)行辯論,。經(jīng)過議定辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了天然，明白了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，領(lǐng)會(huì)進(jìn)修是無(wú)盡頭的道理。如許的課,，講堂氛圍很活潑,，其間，開放的講堂傳授給了學(xué)生更多的自立進(jìn)修空間,，教師也毫不吝嗇地讓學(xué)生去思慮,，辯論，真正讓學(xué)生在進(jìn)修中體驗(yàn)到了自我代價(jià),。這一關(guān)鍵的計(jì)劃,，富裕讓學(xué)生表述本身對(duì)課文的明白和感悟，使學(xué)生明白和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的進(jìn)修供給了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語(yǔ)文講義中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的杰作,，其語(yǔ)境描述的美好,，說(shuō)話應(yīng)用的精巧,，思維表達(dá)的深邃，見解講述的獨(dú)到,，都是指導(dǎo)學(xué)生感悟的緊張內(nèi)容,。而因?yàn)橹v堂傳授時(shí)候的有限，課文中的高雅的地方異國(guó)大略指導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些高雅給學(xué)生留下集體記憶,，我們可以在涉獵中抓重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)說(shuō)話筆墨反復(fù)朗讀,，以悟出語(yǔ)言充裕的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，感情內(nèi)涵,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的根本上，指導(dǎo)學(xué)生高高在上地對(duì)課文進(jìn)行批評(píng),，在批評(píng)中強(qiáng)化明白,，升華認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)空白,。如在《江南水鄉(xiāng)——周莊》的涉獵傳授中,，我是如許指導(dǎo)學(xué)生如許批評(píng)：“進(jìn)修了這篇課文，你覺得文中甚么處所給你留下了深入的記憶,？請(qǐng)你選擇此中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),。”此時(shí)的學(xué)生富裕表述他們的真正感覺,，有的說(shuō)：“江南的水,，江南的橋，江南的古樸典雅與當(dāng)代的極新華富麗給我留下很深的感化……”如許指導(dǎo)學(xué)生選擇本身涉獵感悟的精粹,，進(jìn)行詳細(xì)表述,，讓他們?cè)诟髯耘u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

家庭,。

糊口生涯,。

社會(huì)。

糊口生涯,。

等各個(gè),。

糊口生涯。

范疇天然延長(zhǎng)和拓展,，使講堂練習(xí)與課外行為練習(xí)構(gòu)成有序,、風(fēng)趣、有力、有效的聯(lián)合,，獲得語(yǔ)文傳授的集體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文傳授的觸角伸向了廣闊的六合,。讓學(xué)生涉獵《西紀(jì)行》等課外書；經(jīng)過議定這些匯集與涉獵,，為深切明白課文內(nèi)容奠定了根本,。

其次，珍視充裕多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如：進(jìn)修《春季的動(dòng)靜》后,，構(gòu)造學(xué)生去曠野走一走，尋找大天然的萍蹤,，明白大天然的風(fēng)采，摸索大天然的機(jī)密,。

別的,，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從差別角度,，采取差別的路子獲得知識(shí),，培養(yǎng)本領(lǐng)。

學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而竭力搏斗,！

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)（2）班班主任,。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的三年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的'習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我通過校訊通和電話及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映了孩子在校表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)生在各方面都取得了進(jìn)步,?？傊嘀魅喂ぷ鞯膬?nèi)容是多方面的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆,。

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五

1,、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講,，但是,，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績(jī)不理想，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時(shí)間,，愛玩雖不是缺點(diǎn)，卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛的小女孩,，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮,，上課比較專心,，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,，做事情要認(rèn)真,，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食,，健康快樂地成長(zhǎng)!

2、你是一位聰明可愛,、待人真誠(chéng)的好孩子,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手,，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子??但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，加油吧,，我們一起努力好嗎?我相信一定會(huì)成功的!

3、老師對(duì)你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),，放下緊捏的拳頭,，報(bào)以謙讓的一笑，相信你不會(huì)使我失望的,。

5,、雖然你平時(shí)沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書,，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣,，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近,。

6、你是一個(gè)善良美麗的小女孩,，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。把事情交給你做老師很放心,，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好,，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考,，開動(dòng)腦筋,，作業(yè)書寫工整，成績(jī)優(yōu)良,。希望你提高做事效率,，多花一點(diǎn)時(shí)間看看課外書，拓寬知識(shí)面,。

7,、老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫,，早晨遲到,，經(jīng)常不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績(jī)不理想,，對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時(shí)間,，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。勤能補(bǔ)拙，老師與父母期待著你的進(jìn)步!

8,、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度,，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng),。希望你多關(guān)心班級(jí),，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸,，多了解,。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步!

9,、具有樸素,、勤奮的品質(zhì)，上課能專心聽講,，注意力集中,。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè),。樂于接受老師交給的任務(wù),。每次的值日工作都能出色完成。品行較好,，缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo),，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。

10,、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩,，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué),，你也很熱情,、真誠(chéng)。同學(xué)們都愿意和你交朋友,，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，故學(xué)習(xí)成績(jī)總考得不是那么出色,。老師希望你在新的學(xué)年里,，時(shí)常能看到你課堂上精彩的發(fā)言,。

11,、該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情,、好學(xué),，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步,。千里之行,，始于足下,。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)!

12、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡端正漂亮,。別看你平時(shí)不多言多語(yǔ),，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,，那就更好了!

13,、***同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事,。凡是認(rèn)真做的事,，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績(jī)有進(jìn)步。

14,、***同學(xué)純真可愛,，對(duì)待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。思維靈活，接受能力較強(qiáng),，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。勞動(dòng)時(shí),，總表現(xiàn)得很積極,。

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié),。

一、抓住課堂,。

以往上課,，經(jīng)常在不經(jīng)意間德育的內(nèi)容就多了，多了學(xué)生聽不進(jìn)去的說(shuō)教,，忽視了語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我有意改變這種現(xiàn)狀,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真梳理課文的重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持注意力的集中，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生思考的興趣，課堂上講練結(jié)合,，給學(xué)生思考和動(dòng)筆的時(shí)間,。

二、注重習(xí)慣,。

三年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力水平,，從小處著手,，安排語(yǔ)文活動(dòng)，以此提高學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文具擺放,，每次走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生亂糟糟的桌面就很頭疼,，因此,，我強(qiáng)調(diào)：文具盒與課本必須放置在課桌左上角。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：相對(duì)用手習(xí)慣,，不會(huì)在課堂上碰掉,，而且作為學(xué)生小動(dòng)作較多發(fā)生在右手上。因此,，我只要走進(jìn)教室,，第一件事就是看桌面，檢查每一位學(xué)生的文具擺放,，十天,，二十天，慢慢的,，規(guī)范文具擺放的意識(shí)和習(xí)慣逐步建立,。

2、晨讀習(xí)慣,，除了日有所誦,、讀課本之外，我還讓崔可逾擔(dān)任古詩(shī)助教,，為最大調(diào)動(dòng)該生的積極性和重視,，并刺激其他學(xué)生的興趣，我購(gòu)買并向她發(fā)放了聘書,，很多學(xué)生對(duì)此興奮異常,，崔可逾教得認(rèn)真，同時(shí)他本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,，另外,，李俊一也自告奮勇的要求下學(xué)期要當(dāng)助教，教大家讀老子,，經(jīng)過考慮和詢問,，我也為他布置了任務(wù)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我也再次強(qiáng)調(diào),，如果您的孩子有這方面的興趣和愛好，也可以參加,。這個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生晨讀熱情高漲,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉和提高,。

3,、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,。閱讀是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的最有效手段,，這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)孩子進(jìn)行批注式閱讀《夏洛的網(wǎng)》，使學(xué)生明白讀書就要思考,、就要?jiǎng)庸P的重要,，很多學(xué)生這本書都讀了三遍，在讀到第十章的時(shí)候,，大部分學(xué)生開始出現(xiàn)不耐煩的情緒,，為此，我停了下來(lái),，開展了《夏洛的網(wǎng)》讀書競(jìng)賽,，讓學(xué)生自己出題，題目包括選擇題,、判斷題,、簡(jiǎn)答題、聯(lián)系實(shí)際的問題,，我從中選擇有價(jià)值的問題進(jìn)行整理,，競(jìng)賽評(píng)出一二三等獎(jiǎng)并發(fā)了獎(jiǎng)狀。同時(shí)為了讓孩子愛讀書,，在家長(zhǎng)委員會(huì)的幫助下,，購(gòu)買圖書在辦公室建立了圖書角，學(xué)生借還書積極,，很好的完成了課標(biāo)要求的40萬(wàn)字的閱讀量,。

4、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力,。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒,，利用中午寫字時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。規(guī)范寫字姿勢(shì),，提高書寫質(zhì)量。并多次開展書法比賽,，促進(jìn)學(xué)生的寫字興趣,。

三、培優(yōu)輔差。

學(xué)生總有差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭,，扶中間",，對(duì)于后進(jìn)生，我從作業(yè)入手,，首先保證他們作業(yè)要完成,，認(rèn)真尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們,，對(duì)于相對(duì)比較頑固的,，我一是通知家長(zhǎng)配合，而是靠上去,，磨去他們身上的懶毛病,。同時(shí)，在班中成立"互助"小組 ,，利用結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，多給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于中間的學(xué)生，我是將一些原本是優(yōu)等生的機(jī)會(huì)分給他們,，讓他們有事情做,，感受到老師對(duì)他們的重視，比如：讓他們當(dāng)小組長(zhǎng),，當(dāng)紅領(lǐng)巾廣播站的播音員等等,，這學(xué)期，劉蘇予,、孫之寒,、崔可逾、王石城,、等都取得很大的進(jìn)步,，這是我這個(gè)學(xué)期最令人欣喜的收獲。

四,、提升自我,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。3月

份參加了中心教學(xué)能手比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室的老師的幫助下,，取得“中心教學(xué)能手”的稱號(hào)；5月份到濰坊參加了韓興娥教學(xué)藝術(shù)研討會(huì),，見識(shí)了課內(nèi)海量閱讀的魅力,；6月份隨工作室到廣饒同和小學(xué)聆聽了特級(jí)教師于永正老先生的課，收益匪淺,。除外出聽課外,，我還積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)。為提高復(fù)習(xí)水平,，我聽了劉菲老師的復(fù)習(xí)課,，引起了我的對(duì)復(fù)習(xí)的思考和重視，并在此基礎(chǔ)上,，我把本冊(cè)教材八個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整理和歸納,，并針對(duì)這些內(nèi)容出題，每個(gè)單元一張a4大小的復(fù)習(xí)題,，將學(xué)生從原先一到考試就做大量試卷的題海種解脫出來(lái),，這種復(fù)習(xí)方式取得了不錯(cuò)的效果。

五,、其他工作

本學(xué)期,，我還擔(dān)負(fù)著學(xué)校的報(bào)道和宣傳工作，稿件累計(jì)達(dá)四十余篇,，為學(xué)校在中心樹立了良好的形象起到了促進(jìn)作用,。

總之，本學(xué)期以來(lái),，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得應(yīng)有的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

六、不足

由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。

作重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓,，以讀促寫,、讀寫結(jié)合，提高學(xué)生閱讀和寫作的能力,。

三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已接近尾聲,，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)二班語(yǔ)文教師兼班主任，一學(xué)期下來(lái)我感受頗多,。在學(xué)校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,，我和二班全體同學(xué)共同努力，有計(jì)劃的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)如下：

一,、課堂教學(xué)中，做好備課準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)效率,。???????

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與提高能力的主要場(chǎng)所。陶艷珍老師說(shuō)過她比較注重的就是要求學(xué)生課堂認(rèn)真聽講,。因?yàn)樗J(rèn)為這是學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)的最直接有效的途徑,。這一學(xué)期，我在這一方面多下了一些工夫,。為了上好每一節(jié)課,，學(xué)期初我仔細(xì)研讀了教學(xué)大綱關(guān)于三年級(jí)的要求，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，使學(xué)生在我的課堂上真的可以暢所欲言,。提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，課堂上提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，生發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,，并注意維護(hù)他們的自信心?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

二,、 通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（一）運(yùn)用多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成濃厚的學(xué)風(fēng),。三年級(jí)仍然是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)，優(yōu)秀生較多的特點(diǎn),，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。尤其是對(duì)11個(gè)小組和副組長(zhǎng)多次集體或單獨(dú)談話，給他們傳輸競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此在期末測(cè)評(píng)中,，9名小組長(zhǎng)和1名副組長(zhǎng)進(jìn)入年級(jí)前20名,。讓能當(dāng)上學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的光榮目標(biāo)。此外,，每個(gè)語(yǔ)文早讀組織兩位"小老師"領(lǐng)讀,，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

（二）通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力,。

我一直覺得讀書是提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)更進(jìn)一步說(shuō)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的最輕松的方法,。幾年來(lái)我一直堅(jiān)持這樣做，效果也很明顯,。尤其是三年學(xué)生有了一定的識(shí)字量,，求知欲強(qiáng)，一接觸大量的課外書籍,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的讀書愿望,，他們不再停留在欣賞插圖上,，而是喜歡進(jìn)行文字閱讀。因此我只是繼續(xù)給學(xué)生提供讀書的條件如：充足的讀書時(shí)間,，并不是提供閱讀的書目,。學(xué)生們自然就會(huì)去閱讀了。大量的閱讀量的積累帶來(lái)的是班級(jí)濃厚的讀書氛圍和語(yǔ)文成績(jī)的提高,，更重要的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得以養(yǎng)成,。同時(shí)三年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生寫作的繼續(xù)推進(jìn)。首先還是要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，我從作文的選題入手,，以寫童話、想象文為主,，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),。同時(shí)注意練習(xí)寫作之前做好充分的引導(dǎo)，每次訓(xùn)練都有一定的目的性和針對(duì)性,。并且注意寫作完成之后的小組內(nèi)共同評(píng)改活動(dòng),。這是很好的一個(gè)給學(xué)生互相學(xué)習(xí)互相指導(dǎo)的機(jī)會(huì),，也是我班作文水平迅速提高的原因之一,。通過學(xué)生們的努力，因此在學(xué)校舉行的閱讀作文競(jìng)賽中不少同學(xué)還獲了一二等獎(jiǎng),。

三,、 注意了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。

本班學(xué)生優(yōu)秀生較多,，基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)突出,，但也有幾個(gè)后進(jìn)生亟待轉(zhuǎn)化,。為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我注意了培養(yǎng)優(yōu)秀生的特長(zhǎng),，讓他們擔(dān)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組的學(xué)習(xí)事務(wù),。并且把后進(jìn)生分配在各小組，與組長(zhǎng)結(jié)成幫扶對(duì)子,。同時(shí)我也注意在課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的'信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高。

一學(xué)期下來(lái),，收獲頗多,，同學(xué)們進(jìn)步較大,，但由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班幾個(gè)學(xué)生如吳勝鵬,，謝云龍，弓永闖等,，他們可能在習(xí)慣方面存在著的問題,。寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

2,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。

3、就我個(gè)人而言,，有時(shí)還有些情緒化,。應(yīng)當(dāng)抓緊改正。

總之,，本學(xué)期以來(lái),，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,，靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,，有苦,、也有甜。我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,；在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過程中,，也有不少的收獲,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè),，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點(diǎn),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,。

二,、以課堂教學(xué)為載體,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法,。后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

他們上課發(fā)言并進(jìn)行指點(diǎn)，使他們敢于回答問題,，樂于思考,。

都有收獲。

三,、學(xué)習(xí)教育理論,，參加教研活動(dòng)。

課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從中,，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,，堅(jiān)持課后反思,，通過反思我也認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。每個(gè)月堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)類的報(bào)刊雜志,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。勤記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，并將學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,。

四,、今后努力的方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,，嚴(yán)格知識(shí)點(diǎn)把關(guān),。

２、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，提高聽課的效率,。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

xxx

時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼,，來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)一年了,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作也已臨近尾聲。

擔(dān)任xx小學(xué)三年級(jí)班主任的這一年來(lái),，工作有喜有憂,，有苦有甜。通過堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)生的配合,這一學(xué)期班級(jí)管理的各個(gè)方面都比上學(xué)期好了許多,，上了一個(gè)新的臺(tái)階,。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面著手管理班集體：

一,、工作做到細(xì)處,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

畢竟他們才是三年級(jí)的學(xué)生,，我知道他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，所以培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？闪?xí)慣的養(yǎng)成不是短時(shí)間就能做到的,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣不太現(xiàn)實(shí)。因此,，必須在日常的班級(jí)管理中,，耐心的教育他們,，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。

我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。還利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，通過耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

二,、有嚴(yán)有松，幫助后進(jìn)生提高,。

對(duì)后進(jìn)生最重要的是要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。當(dāng)然行為上也要嚴(yán)格要求,。要用自己的一片真誠(chéng)愛心，給予他們特別的關(guān)愛,，多跟他們交流,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

另外,，還要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，也不能掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤就要及時(shí)指出,，嚴(yán)格要求,。另外就是利用課間休息時(shí)間多找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,；在課堂上多給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言；同時(shí),，課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、培養(yǎng)一批小助手,，發(fā)揮他們的帶頭作用。

首先,，在班會(huì)課上讓他們自己選舉出喜歡的班干部,。然后，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后,，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。

有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強(qiáng),，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

四,、與家長(zhǎng)緊密配合，一起管好孩子,。

要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。

這邊的學(xué)生家長(zhǎng)都比較樸實(shí)，愿意與教師互相配合,。他們也明白,，孩子的進(jìn)步，離不開教師,，也離不開他們自己,。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)介紹了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同管教,。

五、工作中存在的不足

工作沒有十全十美,，總會(huì)有需要改進(jìn)的地方,。本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致。有時(shí)侯想到了,，卻由于各種原因,，沒有及時(shí)把事情做了，留下一些遺憾,；有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也會(huì)比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),；另外,，和家長(zhǎng)的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

值得欣慰的是,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班己經(jīng)基本形成了班風(fēng)較正,、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。下一學(xué)年我將會(huì)繼續(xù)努力,，用心用力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，使自己的班主工作做的更好,。

xx小學(xué)三年級(jí)

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2015-7-1

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束，靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,，有苦,、也有甜。為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面

積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點(diǎn),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,。

二,、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。備課時(shí)力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法,。后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

多樣,，循序漸進(jìn)，讓后進(jìn)生吃得飽,，又吃得好,，力爭(zhēng)使好、中,、差學(xué)生都有收獲,。

三、學(xué)習(xí)教育理論,，參加教研活動(dòng),。

課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，從中,，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，堅(jiān)持課后反思,，通過反思我也認(rèn)識(shí)了自己的許多不足,。每個(gè)月堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)類的報(bào)刊雜志，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。勤記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并將學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,。

四,、今后努力的方向：

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清，嚴(yán)格知識(shí)點(diǎn)把關(guān),。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，提高聽課的效率,。

2012年6月21日

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)"健康第一"的思想出發(fā),牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的`原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn),。我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),并取得優(yōu)異成績(jī),。通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展,。在本學(xué)期開展了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),提高課堂效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹健康第一的重要思想,教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,。以"健康第一"為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)落實(shí)"課標(biāo)"的教育理念。改革學(xué)習(xí)方式,教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準(zhǔn)確地理解"課標(biāo)"精神,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在教學(xué)中,各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識(shí),提高了教學(xué)質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,推動(dòng)"兩操一活動(dòng)",。有效地開展"兩操一活動(dòng)"是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。一學(xué)期來(lái),體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到做操時(shí)靜、快,、齊,動(dòng)作規(guī)范,、美觀,為督促兩操一活動(dòng)的正常開展,進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三,、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》登記工作,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績(jī),各班班主任把關(guān),利用課間及活動(dòng)時(shí)間,由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了肺活量,、立定跳遠(yuǎn),、50米等項(xiàng)目的測(cè)試,經(jīng)過多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),。通過多方面的努力,本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,成績(jī)優(yōu)良,。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作,為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員,、運(yùn)動(dòng)員,、訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí),并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、武術(shù),。讓大部分學(xué)生都有自己的體育特長(zhǎng),。

五、重視場(chǎng)地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記,、管理制度,。貫徹并積極落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試要求。

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八

下面是本站為大家提供的三年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié),，感謝閱讀,，更多有關(guān)三年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)欄目。

時(shí)光飛逝,，一學(xué)期即將結(jié)束，追憶往昔,，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)取得更好的成績(jī)，我將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、思想方面

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能,、數(shù)學(xué)知識(shí),、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

二,、教學(xué)方面

1、在教育教學(xué)過程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì),。不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

2,、教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。

3、注重方法的指導(dǎo),，培優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)同一問題從多方位、多層次進(jìn)行認(rèn)識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生多角度,、全方位的解題思路，突破單一的思維模式,，探索多種解題方法,，形成基本技能和技巧。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要,。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次,。針對(duì)不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè),。

6、積極參加教研活動(dòng)，不斷反思提高,。嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評(píng)課制度,，在上課、聽課,、評(píng)課活動(dòng)中,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的'教學(xué)水平,，平時(shí)寫好隨筆,、教學(xué)反思，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在不斷反思中提高,。

三、班級(jí)管理方面

1,、親近學(xué)生,，了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。通過各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大大增進(jìn)集體的凝聚力,。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講，多提醒,，多督促,。對(duì)隨地亂扔，說(shuō)臟話，不按時(shí)完成作業(yè),，上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因,，因材施教,，挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

一份耕耘,，一份收獲。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

三年級(jí)學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九

忙碌、緊張的一學(xué)期過去了,。在三年級(jí)組全體33名老師的大力支持和努力下,，這一學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組無(wú)一起安全事故,，無(wú)一例推銷教輔資料的行為,。老師們恪盡職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以大局為重,，完滿地完成了學(xué)校交給的工作。

一,、甘當(dāng)綠葉,，呵護(hù)嬌嫩紅花。

z老師是我們組的“元老”,，可是她卻活力四射,，對(duì)自己的教學(xué)工作毫不放松，還時(shí)刻提醒年輕的老師要講究教育方法,，注重學(xué)生的心理指導(dǎo),，她的身體力行，給年輕的老師樹立了榜樣。

z老師接的班語(yǔ)文成績(jī)很讓人操心,，可是她卻沒有一句怨言,，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅(jiān)持參加晚托工作,，這學(xué)期該班語(yǔ)文成績(jī)有了很大提高。

z老師一直堅(jiān)守自己的工作崗位,，上課注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)刻關(guān)注課堂紀(jì)律，及時(shí)與班主任溝通,，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動(dòng)的一課。

z老師擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué),，工作量大，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù),，出色地完成了兩門課的教學(xué)任務(wù),。平時(shí)，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻(xiàn)策,，奉獻(xiàn)自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

z老師擔(dān)任陳慰林老師的師傅，她更是盡心竭力,，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作,。陳老師請(qǐng)婚假，許老師主動(dòng)當(dāng)起了班主任,。同時(shí)許老師還毫無(wú)保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)技法，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

她們甘當(dāng)綠葉,，只為紅花的鮮艷。

二,、身體力行,，把握教學(xué)方向。

我們組的教研活動(dòng)開展得有聲有色,，如火如荼,。這都離不開四位教研組長(zhǎng)的辛勤付出。

z老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，她總是把工作做在前面,，開學(xué)初，她就制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，有經(jīng)驗(yàn)的老師評(píng)課,，年輕老師上課,，這樣年輕老師成長(zhǎng)得很快。三年級(jí)組的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，研討氛圍濃厚,，落到了實(shí)處。三年級(jí)的語(yǔ)文老師你追我趕,，取得了可喜的成績(jī),。

z老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，她一直堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨,，注重對(duì)教材的研讀,，同時(shí)與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對(duì)本組新老師的指導(dǎo)工作,，及時(shí)了解情況,，查漏補(bǔ)缺，避免新老師走彎路,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師沒買任何教輔資料，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，真正落實(shí)了“有效性教學(xué)”,，學(xué)生期末成績(jī)不錯(cuò)。

z老師擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng),，每周上16節(jié)課,，這樣繁重的工作，都沒有讓嚴(yán)老師放松對(duì)學(xué)生的要求,，他上課注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂紀(jì)律良好。

z老師也嚴(yán)格要求體育組的老師,，上好每一節(jié)體育課,，注意體育課的安全工作，在他的帶領(lǐng)下,，三年級(jí)的學(xué)生體育測(cè)試合格率在95%.

在這些教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，其他老師也精神百倍，全力投入工作,。

三,、大力踐行，恪守教師職責(zé),。

看,！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢,！她一心撲在學(xué)生身上，面對(duì)廁所衛(wèi)生難保持的問題,，她想到了買膠棉拖把的方法,；面對(duì)學(xué)生亂丟垃圾的壞習(xí)慣，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維,，她所教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

z老師是一名研修老師,，擔(dān)任班主任，一人帶著孩子,，中午經(jīng)常不能回家,，晚上要上晚托，也要上奧數(shù),，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn),，可是她任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬,，教育教學(xué)取得了很好的效果,。

z老師，孩子小而且經(jīng)常生病,。這學(xué)期,，嚴(yán)老師為了精心準(zhǔn)備高效課堂的事，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家,。即使這樣,，嚴(yán)老師也沒有放松常規(guī)管理，她每天早上安排好班上的事情,，才能吃一口并不執(zhí)的早點(diǎn),，有時(shí)來(lái)不及吃就不吃，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”,。每天晚上,，她還要進(jìn)行晚托工作。

z老師的媽媽生病了,，她沒有請(qǐng)假，孩子病了,，她也沒有請(qǐng)假,，而是抽出課余時(shí)間，到醫(yī)院去照顧,。在這樣的情況下,，她沒落下一節(jié)課,，她的強(qiáng)烈責(zé)任心讓我感動(dòng)。

z老師兩位男老師事必躬親,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好班級(jí)工作和教學(xué)工作,。他們以校為家，幾乎每天中午沒回家,，晚上繼續(xù)上晚托,。

李鈺老師今年承擔(dān)學(xué)校安排的講課任務(wù)，她試講了近十次,，每次都要修改教案,，制作教具，幾個(gè)月沒有睡個(gè)好覺,。

z老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔(dān)任一個(gè)班的班主任，工作繁重,。由于擔(dān)心自己請(qǐng)婚假,，給年級(jí)組增加負(fù)擔(dān)，他在未休滿婚假的情況下,，主動(dòng)來(lái)上班,。

z老師身體不好，擔(dān)任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計(jì)生干事,，她對(duì)自己的工作從不放松,，工作細(xì)致認(rèn)真，像媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生,，出色地完成了各項(xiàng)工作,。

z老師擔(dān)任三（9）班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員，事情繁雜,，經(jīng)?？梢钥匆娝济τ诮淌摇⑥k公室,、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下，三年級(jí)的班主任能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，創(chuàng)造性地開展工作,。

z老師就是一塊磚，哪里需要哪里搬,。z老師請(qǐng)婚假,，她當(dāng)數(shù)學(xué)老師；z老師出差,，她當(dāng)語(yǔ)文老師,，還要當(dāng)班主任,，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托。

z老師在首屆班級(jí)空間評(píng)比過程中,，主動(dòng)幫助班主任建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個(gè)人網(wǎng)校鏈接，她不厭其煩地講解,，親自操作,，解決了班主任們的難題。

四,、辛勤付出,，收獲豐碩果實(shí)。

一份耕耘,，一份收獲,。今年我們?nèi)昙?jí)的晚托工作很出色。這離不開做事細(xì)致的張海鵬老師,，他擔(dān)任三（1）班的班主任兼任年級(jí)副主任,，擔(dān)子很重，但是張老師抓晚托工作很有辦法,，三年級(jí)1,、2、3,、4,、6、7,、8,、9、10班單獨(dú)編班,。張老師細(xì)致給班主任講解安全工作的重要性,，尤其是晚托安全，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細(xì),，做實(shí),，本學(xué)期，晚托工作秩序井然,。

老師們的教學(xué)成果也不斐,。z老師的論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)?！靶⒏惺薪虒W(xué)比武活動(dòng)”中,，我組捷報(bào)頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名，z獲語(yǔ)文組第三名,。z老師代表學(xué)校參加陸安市,、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲一等獎(jiǎng),。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎(jiǎng),，z老師教學(xué)論文在校獲獎(jiǎng)；z老師“課外訪萬(wàn)家”征文獲獎(jiǎng),。

一學(xué)期中,，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有欣慰也有遺憾，在新的一年里我們?nèi)昙?jí)組的每位老師會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),，更加扎實(shí)地開展好教研活動(dòng),，將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好各項(xiàng)工作,，向家長(zhǎng)、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷,。

范文時(shí)間飛快,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果,，你有什么感悟呢,？是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎,？以下是......

西大街小學(xué)周克霞“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，對(duì)于三年級(jí)組來(lái)說(shuō),，本學(xué)期是艱難的一學(xué)期,，也是收獲的一學(xué)期。本學(xué)期,，就是在年級(jí)組內(nèi)人數(shù)緊張,，壓力......