為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇一

通過有趣的'比賽活動,，讓同學們感受到自己長大了,，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力,，掌握勞動技能,，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法,，養(yǎng)成勞動的好習慣,，同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進團隊精神,。

a組：高,、中年級：切蘿卜絲。

b組：低年級：切蘿卜片,。

學前班：切火腿片,。

xx年10月26日。

學生食堂,。

1,、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊,，備用,。

2、每組進行四名選手,，學校為每名選手準備一塊菜板,、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿),。

3,、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽,，評委團對選手的比賽情況進行評審,，并選出一名優(yōu)勝者,，進入決賽。

4,、通過決賽,，a、b兩組各評出5名“刀工小達人”,，頒發(fā)獎品和獎狀,。

1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作,，強調安全性,，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的勞動技能,。

2,、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作,。根據(jù)學生的實際能力如實上報參加項目,，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的,。

3,、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作,。

4,、學校根據(jù)學生表現(xiàn)出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當?shù)卣{整,，以期達到提高學生能力的目的,。

5、每組比賽學生名單,，由現(xiàn)場隨機抽取,。

6、比賽過程中,，班主任要在選手旁邊做好保護,，輕聲提醒注意安全。

7,、比賽中,，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇二

按照國家和省的總體安排,，我市將在全市范圍內開展婦幼健康技能競賽,，以激勵廣大婦幼健康服務戰(zhàn)線工作人員積極鉆研業(yè)務,、崗位練兵,，從而提高理論水平和操作技能,，展現(xiàn)婦幼健康服務系統(tǒng)勤于學習、業(yè)務精湛,、愛崗敬業(yè),、積極向上的精神風貌和良好社會形象。

競賽成立組委會,，由市衛(wèi)生局局長擔任組委會主任，市公立醫(yī)院管理委員會辦公室主任,、市人口和計劃生育局副局長,、市總工會副主席,、市婦女聯(lián)合會副主席擔任組委會副主任,，市婦幼保健院,、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院,、市計劃生育服務指導站等醫(yī)療保健機構主要負責人為成員,。

競賽組委會辦公室設在市衛(wèi)生局公共衛(wèi)生股，由公共衛(wèi)生股股長兼任辦公室主任,、市婦幼保健院副院長兼任辦公室副主任,，具體負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調、宣傳及組織實施工作,。

成立專家組，負責題庫建設,、競賽命題,、問題解答、競賽評判等工作,。

競賽設“圍產(chǎn)保健”,、“兒童保健”、“婦女保健”,、“計劃生育技術服務”4個項目,。競賽內容結合日常實際工作，以基礎,、基本,、技能為重點,，包括相關政策規(guī)范、基礎專業(yè)知識和技術操作技能三個方面（競賽內容附件1）,。

各級各類醫(yī)療保健機構（包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心,、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位,、民營醫(yī)院）和計劃生育技術服務機構的婦幼健康專業(yè)技術人員，各參賽單位先在本單位中組織內部比賽,，形成全員參與此次婦幼健康崗位練兵和技能競賽活動的氛圍,，將比賽成績優(yōu)秀的專業(yè)技術人員推薦到市競賽組委會，市直醫(yī)療保健機構至少推薦3名人員,、民營醫(yī)院至少推薦2名人員,、各中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及計劃生育技術服務機構至少推薦1名人員參加市婦幼健康技能競賽,。

競賽包括綜合筆試,、操作技能競賽和知識競答3部分。7月20日前,，我市通過初賽分別選拔出基層醫(yī)療衛(wèi)生機構,、市直醫(yī)療衛(wèi)生機構各1名參賽人員（包括圍產(chǎn)保健、兒童保健,、婦女保健和計劃生育技術服務4個項目各1名）參加市級決賽,。

本著以賽促學、以賽促練,、以賽促能,，全面提升我市婦幼健康服務質量和水平目的，本著公平,、公正,、保密的原則，競賽命題主要在《20xx年度省婦幼保健技能競賽練兵題庫》中產(chǎn)生,，適當增加“競賽內容”范圍內練兵題庫中未涉及的部分內容,。

本次初賽，設婦幼健康技能競賽個人獎,，對獲獎者給予表彰獎勵,。

4個競賽項目的個人決賽成績第1名為個人一等獎（4名）、第2名為個人二等獎（4名）,；個人決賽成績第3-4名為個人三等獎（8名）,。

（一）高度重視。

各單位要高度重視，精心組織,，扎實開展婦幼健康服務崗位練兵,、技能競賽活動，以賽促學,、以賽促練,、以賽促能。要按照本實施方案的要求,，結合實際,，成立本單位競賽組織機構，制訂本單位競賽方案,，確保組織到位,、人財物到位、工作到位,，確保競賽活動順利進行,。

（二）全員練兵。

各單位要充分認識開展婦幼健康技能競賽的重要意義,，以技能競賽為抓手,，開展全員崗位練兵活動，并自下而上逐級開賽,，切實提高婦幼健康服務水平和質量。

（三）報名時間,。

各單位于7月12日前務必將蓋章后的參賽人員名單（附件2）報送至市組委會辦公室,。

（四）加強宣傳。

各單位在開展崗位練兵和技能競賽過程中,，要注意收集信息,、總結經(jīng)驗，及時將練兵,、競賽情況以簡報（1000字以內）,、圖片、視頻等形式上報至市組委會辦公室,。我市將加強新聞宣傳工作,，利用多種媒體廣泛宣傳本次活動開展情況，擴大社會影響,。

（五）強化保障,。

各單位要加強競賽活動人財物的保障工作。組織開展崗位練兵,、技能競賽的經(jīng)費和參加市級競賽的往返交通費用由各單位解決,。嚴格執(zhí)行中央八項和省委省政府十項規(guī)定，勤儉節(jié)約辦賽,。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇三

勞動和社會保障,、人口和計劃生育,、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設等常用業(yè)務知識,。

二,、參賽對象：

各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加,。

1,、主持人開場白，介紹邀請嘉賓,、出席領導及各支參賽隊,。

2、比賽階段（搶答題,、必答題）,。

3、領導講話,。

4,、主持人宣布比賽結果及頒獎儀式。

（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號,，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序,。

（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題,、必答題兩種,。

1、搶答題（30題）,。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后,，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒,，答對一題加10分,，答錯、超時或搶到不答,，每題扣10分,。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分,，本題重新?lián)尨稹?/p>

2,、必答題（18題）。必答題由各參賽隊依次作答,，共進行2輪,，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分,，完全答對加20分,，答題不完全者由點評組現(xiàn)場裁定給分。

（三）加時賽,。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況,，則對名次并列的隊以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法,，先得分者勝出,，加賽題目分值為10分。

（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分,，由主持人當場判定加分或減分,。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現(xiàn)場裁定給分,。點評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定,。

五、比賽紀律及要求,。

1,、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方,，參賽選手在競賽中途不得隨意退場,。

2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進場入座,，并由主持人向觀眾介紹,。

3、比賽進行過程中,，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時,，場下觀眾應將手機等通訊工具關閉或調成靜音,。

4、參賽隊員答題時必須口齒清晰,，聲音響亮,，以便主持人和點評組評判。

5,、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議,。

6、主持人應公正,、準確地對隊員的答題及時做出評判,，主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點評組。

7、點評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權,，當點評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議,。觀眾、點評組,、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員,，否則將取消該隊此題答題資格。

8,、當參賽隊在答題時,，任何人不得干擾其回答。

9,、允許商議時,，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮,。允許答題補充時,，由主持人示意，在規(guī)定時間內,，后援團可以補充答題,。

10、參賽選手在比賽中不得作弊,。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時,，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊20分,。

11,、監(jiān)督組負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。

六,、獎項設置,。

本次搶答賽設團體一等獎、二等獎,、三等獎,。

七、領導講話,。

××街道黨工委書記王先生講話,。

八、頒獎,。

比賽時邀請有關領導現(xiàn)場觀賽,，并對獲獎代表隊進行頒獎。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇四

為貫徹落實市教育局《關于舉辦xx市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神,，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求,，進一步加強我校班主任隊伍建設,，展示我校班主任的技能和風采，更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主力軍作用,，提高班主任隊伍的整體水平和質量,。

比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00。

地點：第一,、二,、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點另定,。

比賽對象,。

1,、高一,、高二在崗班主任必須參加,，高三班主任自愿報名參加；

2,、歡迎擔任班主任工作1年以上的在職教師報名參加,。

報名截止時間：4月12日（星期四）上午12：00前。

組長：

副組長：

組員：

評委：

競賽將通過教育故事演講,、班會課或班集體活動設計,、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié),，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧,，考察班主任的表達能力、應變能力,、處理突發(fā)事件能力,，充分展示班主任的綜合素質和風采。

（一）教育故事演講,。

時間為6分鐘,。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講,，突出自己的教育觀點,，要求故事真實感人，對班主任工作有啟發(fā)意義,。

（二）班會課或班集體活動設計,。

時間為5分鐘,。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的`背景材料和要求,，按背景材料的要求，設計主題班會課和班集體活動（進行現(xiàn)場演說,。

（三）情景答辯,。

時間為5分鐘,。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內容進行場景模擬,，分析案例,，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關問題,。

（四）才藝展示,。

時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演（演唱,、舞蹈,、器樂演奏、繪畫,、書法,、朗誦等），展示高雅的氣質和綜合素質,。有關道具和材料自備,。

以上四項競賽內容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設計占30%,、情景答辯占30%,、才藝展示占15%。（評分表見附件1）,。

四項全能一等獎１名,，二等獎２名，三等獎３名,；單項獎各一名,，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。

學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務檔案,，作為業(yè)務考核,、職稱評聘的依據(jù)。

1,、為完成區(qū)組織評獎的任務,，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上：ftp／上交文檔／政教處／班主任教育故事,。

2,、攝影報導：

３、后勤保障：

４,、場地布置：

５,、主持人：

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇五

培訓小組副主任艾國曹衛(wèi)宇。

培訓小組委員：袁西成李海濤延安馬學慧高靜何仕軒,。

二,、培訓項目,。

三、參訓隊員的選拔,。

選拔對象為初中專二年級和高中專一年級學生,，每個培訓項目每班不超過五名。報名學生應有相應項目功底,，結合個人興趣愛好,，有吃苦耐勞精神，由各班主任推薦到學生科,。隨后進行全校技能大賽,，通過大賽由相應項目培訓教師根據(jù)實際情況擇優(yōu)選取部分學生參加技能培訓。

四,、培訓時間,。

20xx年5月開始培訓，利用每周一到五的第七節(jié)自習時間和星期六全天;另外,，如技能大賽需要,，可在技能大賽前一段時間停課進行強化訓練;既參加實習又參加技能訓練的學生留校參加技能訓練，為技能大賽做準備,。

五,、培訓地點與培訓老師。

電子產(chǎn)品裝備與調試項目在維修電工實訓室,，培訓教師葛瑩;,。

園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設項目在計算機中心、電子閱覽室,，培訓教師張全紅;,。

企業(yè)網(wǎng)搭建及應用項目在計算機中心、電子閱覽室,，培訓教師何仕軒;,。

動畫片制作項目在計算機中心、電子閱覽室,，培訓教師李彩云;,。

電焊項目在電焊實訓室，培訓老師喬伍孝;,。

鉗工項目在鉗工實訓室,，培訓老師張軍。

六,、培訓具體要求,。

1、培訓教師管理好自己項目培訓學生,，加強學生紀律管理和安全管理,。

2、培訓教師根據(jù)國家大賽要求培訓學生,，有針對性的展開理論和實踐的教學,。

3、培訓教師應制定具體的選拔學員計劃和教學計劃,，并上交教務科,。

4、在整個培訓過程中,，所有理論課在階梯教室進行,，根據(jù)每個項目培訓老師實際需要，列出課程表,，教師應按學校教務科相關規(guī)定上課,，接受教務科監(jiān)督。

5,、培訓過程中,，學生管理由學生科全權負責，對違紀的學生將不再留在興趣小組,。

6,、實驗室、計算機中心,、電子閱覽室為興趣小組訓練提供場地,、訓練設備，保障訓練正常進行,。對學生在訓練場所進行有效管理,，加強學生的安全管理，對不服從管理的學生,，上報學生科,，由學生科進行處理。

7,、學生科,、校團委負責在學生中宣傳技能興趣小組的重要作用，提高學生參加技能興趣小組的積極性,，保障技能興趣小組的順利開展,。

8、學校定期對技能訓練的成果進行教學檢查,，督促老師更好開展教學,，為培養(yǎng)優(yōu)秀參賽隊員打下堅實基礎。

9,、學生培訓期間的一切耗材由學校承擔,，所需物資由學校負責協(xié)商解決,。

七、教師待遇,。

在整個培訓期間,，教師待遇參照以前慣例執(zhí)行，如遇星期六和假期培訓,，則教師每人每天增加20元誤餐補助,。

八、獎勵辦法,。

1,、學生獎勵辦法由政府獎勵(省級一等獎省政府5000元，市政府5000元;省級二等獎省政府3000元,，市政府3000元,，省級三等獎省政府1000元，市政府1000元),，學校給予與政府相同的資金獎勵(省一等獎5000元,，省二等獎3000元，省三等獎1000元),。

2,、老師獎勵由榆林工業(yè)學校和榆林市職業(yè)技能鑒定中心協(xié)商決定(省級一等獎10000元，省級二等獎6000元,，省級三等獎20xx元),，獎勵相應項目培訓教師。

3,、如果學生獲國家級大獎,，學生和老師獎金不低于省級大獎的待遇。

4,、如果參加省級大賽突出,，被選拔參加國家大賽，學校組織相關培訓教師外出學習考察,，為國家技能大賽獲得好成績打下堅實基礎,。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇六

為提高我市災害信息員的業(yè)務素質和專業(yè)技能，根據(jù)省民政廳《關于開展省第二屆“福彩杯”民政行業(yè)職業(yè)技能大賽的通知》要求,，結合實際,，制定我市參賽方案如下：

依據(jù)災害信息員國家職業(yè)標準，結合救災工作實際,，本著公開,、公平、公正、勤儉節(jié)約的原則,，本次競賽的目的在于“以賽促學,、以賽促訓、以賽促練”,。

市局成立災害信息員競賽領導小組,。

競賽小組負責全市災害信息員職業(yè)技能競賽活動的賽務工作。包括：制定全市災害信息員職業(yè)技能競賽方案,；組織制定各項競賽規(guī)則；負責比賽試題的訂購,，參賽選手的報名,、資格審查和組織參賽；負責競賽場地的選擇,，競賽結果的發(fā)布等,。

各縣（市、區(qū)）也應參照市局相應成立災害信息員競賽組織機構,。

參賽人員應取得災害信息員職業(yè)資格證書或從事減災救災工作2年以上,，已獲得20xx年全省民政行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎的人員不再參加本次災害信息員比賽。

參賽教材為《災害信息員基礎知識》,、《災害信息員四,、五級技能》和20xx年9月實行的《自然災害情況統(tǒng)計制度》。

各縣（市,、區(qū)）預賽,，可根據(jù)實際需要由各地組織相關技術專家出題，也可直接從民政部職業(yè)技能鑒定指導中心訂購理論和實操競賽網(wǎng)絡試卷,。

本屆災害信息員職業(yè)技能競賽分為預賽,、復賽和決賽三個階段。各階段競賽成績按照基礎理論知識和實際操作考核成績各占50%,，加權合并后計算總成績,。

預賽在8月1日—8月25日（具體時間由各地自行確定）進行，由各縣（市,、區(qū)）民政局負責組織開展,。各縣（市、區(qū)）制定實施方案,，做好預賽宣傳動員,、報名審核和試卷評閱等工作，確?？h級民政局和每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）都有災害信息員參加競賽,，選拔1人參加由市里組織的復賽。

市里復賽：9月5日下午到市局亞泰賓館報到，9月6日上午8：30至11：40在大學繼續(xù)教育學院微機室考試,，其中,，8：30至10：00為理論知識考試，10：10至11：40為實操考試,。確定3名選手代表我市參加10月份在南昌市進行的決賽,。

（一）高度重視，統(tǒng)一思想,。各地要高度重視此次災害信息員競賽活動,，加強組織領導，按照公開,、公正,、公平的原則，做好本地預賽,、復賽工作,，通過比賽不斷提高全市災害信息員的業(yè)務水平。

（二）擴大影響,，宣傳到位,。各地要加強競賽活動的宣傳力度。爭取盡可能多的災害信息員參加競賽,，引導災害信息員愛崗敬業(yè),，鉆研業(yè)務技能，帶動更多的從業(yè)人員爭當技能型人才,。

（三）嚴密組織,，遵守紀律。各地要嚴密組織各項賽務工作,。參賽選手應遵守競賽規(guī)則和賽場紀律,，服從競賽安排和指揮，不得弄虛作假,，發(fā)現(xiàn)違反比賽規(guī)程和相關要求者,，嚴格批評，取消其競賽成績,。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇七

公司所屬各單位,、科室：

根據(jù)能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業(yè)務技能,，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬,、業(yè)務熟練,、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動,。結合公司實際,，特制定本實施方案。

為扎實有效地開展員工崗位練兵,、技能比武活動,，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組,。

組長：

副組長：

成員：

1,、公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查,。

2,、領導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任,，負責各項工作的協(xié)調落實,。

3,、工程科負責崗位練兵,、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。

（一）廣泛參與,。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加,。

（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上,，突出重點崗位,。

（三）立足崗位。以崗位為平臺,，本著“干什么練什么,，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來,。

（四）注重實效,。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務素質和技術水平,。

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工,。

根據(jù)上級文件精神，結合公司生產(chǎn)實際,，經(jīng)研究確定地面鉆探工,、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。

實行百分制,，比賽分理論知識和操作兩部分,，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度,。

（一）第一階段——宣傳動員（9月25日至9月30日）,。

廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵,、技能比武活動的指導思想,、原則、內容和步驟,，發(fā)動員工積極參與,，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學習先進典型,，苦練內功絕活,。

（二）第二階段——崗位練兵（10月1日至11月10日）。

這一階段是整個比武活動的重點和基礎,，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動,。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓,，培訓的重點放在基本理論和基礎知識方面,，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的,，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,，通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示,、現(xiàn)場技能操作演示,、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式,，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力,。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練,。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進,，達到“干什么、練什么,、缺什么,、補什么”的目的。通過科學的學練,，理論與實踐的有機結合,，引導員工干標準活，上標準崗,，嚴格規(guī)范操作,，推動員工技能水平的不斷提高,。

（三）第三階段——技能比武（11月11日至12月15日）由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序,、比賽規(guī)則,、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產(chǎn)實際開展技能比武,，負責考試時間的確定,、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次,。

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的`積極性,，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”,，并優(yōu)先考慮外出學習,、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位,。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人,，設一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元,，三等獎每人獎勵500元,。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人,，設一等獎一名,，二等獎四名，三等獎六名,，其中一等獎獎勵800元,，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元,。

1,、組織開展崗位練兵、技能比武活動,，是提高職工素質的重要措施,，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動,。

2,、各單位要按照本方案的內容，抓好各個環(huán)節(jié)落實,，確保符合條件人員參加比武競賽,，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格,，同時扣發(fā)季度績效獎。

3,、各相關科室,，要明確責任，落實任務,，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務,。

4、領導小組成員,、各單位要加強協(xié)調與配合,，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導,，要深入基層了解情況,、指導工作、推進活動的整體開展,，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題,，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇八

學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展,，結合自身特點和人生感悟,，展望自身的職業(yè)未來;立足學院生活實際，端正學習態(tài)度,，樹立正確的人生觀和價值觀,，相信“我是職校生，同樣能成才,。

1,、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育,，引導全體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯,。

2、提高學生的口語表達能力和表現(xiàn)力,。

承辦部門：公共教學部參加人員：學院在校學生,。

四、活動進展第一階段：各班組織學生進行演講初賽,。

第二階段：各班推薦1名學生參加技能節(jié)的演講決賽,。

第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽。

1,、演講題目自定,，體裁和內容適合演講;。

2,、演講時間為5到8分鐘,，演講時要求脫稿;,。

3、具體內容看比賽細則(附表),。

(待定),。

學術報告廳。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇九

喜迎六十校慶,，展現(xiàn)海子風采,。釋放青春，技能為傲,。

為了豐富我校大學生的精彩課余生活,，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流,，提高學生綜合素質,，開展此次技能大賽活動。

一,、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等）,，要保證參賽選手人數(shù)。

二,、設備檢修調試,，會場布置。

三,、獎品證書飲用水等準備充分,。

四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）,。

五,、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）。

六,、正式開始領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始,。

七,、有工作人員進行拍照,。

八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）,。

九,、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務態(tài)度維護秩序。

十,、活動結束領導頒獎頒發(fā)證書和獲獎者合影并總結這次活動,。

十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設備儀器進行整理放回,。

十二,、各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結,。

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程。

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作,。

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)英語口語能力,。

信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作或者進行一種新的軟件設計。

電氣系：模擬電路設計控制器組裝,。

人文系：朗誦話劇,。

1、橫幅三條————150元,。

2,、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元。

3,、會場飲用水———50元,。

4、獎品+證書———500元,。

5,、流動資金———500元。

總計：1400元,。

1,、密切合作相互聯(lián)系。

2,、儀器設備提前多次測試,。

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序,。

4,、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂。

5,、聯(lián)系方式xxxxxxxxxxx,。

1、總指揮（團總支）,。

2,、現(xiàn)場工作人員（學生會）。

3,、宣傳人員（宣傳部）,。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇十

為貫徹落實xx市教育局《關于舉辦xx市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求,，進一步加強我校班主任隊伍建設,，展示我校班主任的技能和風采，更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主力軍作用,，提高班主任隊伍的整體水平和質量,。

比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00。

地點：第一,、二,、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點另定,。

比賽對象：

1,、高一、高二在崗班主任必須參加,，高三班主任自愿報名參加,；

組長：沈燦輝。

副組長：羅銳杰,。

組員：向偉,、龍德英、黃志玲,、凌育根,、鄺麗顏、鐘慶森,。

評委：（5人）沈燦輝,、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人,。

競賽將通過教育故事演講,、班會課或班集體活動設計、情景答辯,、才藝展示四個環(huán)節(jié),，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達能力,、應變能力,、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的`綜合素質和風采,。

（一）教育故事演講,。

時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的,、印象深刻的教育故事進行演講,，突出自己的教育觀點，要求故事真實感人,，對班主任工作有啟發(fā)意義。

（二）班會課或班集體活動設計,。

時間為5分鐘,。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求,，按背景材料的要求，設計主題班會課和班集體活動（進行現(xiàn)場演說,。

（三）情景答辯,。

時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,，按案例的內容進行場景模擬,，分析案例，說出處理解決的辦法,，并回答評委等人員提出的有關問題,。

（四）才藝展示。

時間為5分鐘,。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演（演唱,、舞蹈、器樂演奏,、繪畫,、書法、朗誦等）,，展示高雅的氣質和綜合素質,。有關道具和材料自備。

以上四項競賽內容的評分比例為：教育故事演講占25%,、班會課或班集體活動設計占30%,、情景答辯占30%、才藝展示占15%,。（評分表見附件1）,。

四項全能一等獎１名，二等獎２名,，三等獎３名,；單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽,。

學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務檔案,，作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據(jù),。

1,、為完成區(qū)組織評獎的任務，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事,，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上,。

2、攝影報導：梁淑儀。

３,、后勤保障：張黔蜀,。

４、場地布置：黃志玲,。

５,、主持人：龍德英。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇十一

為加快公司技能人才隊伍建設,，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質,，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術能力綜合競賽,，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術知識的興趣,，在員工中掀起學習專業(yè)知識的.新高潮。通過此次競賽,，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍,、提升員工的專業(yè)技術能力和素質，為公司的安全運營提供有力的保障,。

（一）為確保競賽有組織,、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會,，成員如下：

1,、領導小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx,、xx,、xx。

2,、工作小組組長：xx成員：xxx,、xx。

3,、考評小組組長：xx,。

組員：xx、xx,、xxx,、xxxx、xx,。

（二）競賽組織委員會成員職責：

1,、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作,；

2,、負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布,；

3、負責競賽報名,、考核,、考務組織工作,；

4,、競賽組織委員會待競賽活動結束后自行撤銷。

安檢,、燃氣具維修,、調壓、管工,、巡線測量,、聚乙烯管焊接。

從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）,。

（一）競賽報名,。

各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

（二）競賽方式及要求,。

3,、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；

5,、參賽人員不足5人,，則取消該競賽項目。

（三）競賽時間,。

1,、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）。

2,、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）,。

（一）本次技能競賽以xx培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《xxxx員工應知應會燃氣知識100題》為主要內容，并結合日常工作中的要點構成理論考核內容,。

（二）實操考試內容包括：

2,、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝,、灶具故障排查及維修,；

3、調壓：調壓器組成構建,、裝配,、壓力調試；

4,、管工：絞絲裝配,、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷,、泄漏點精確定位,；

6、聚乙烯管焊接：電熔,、熱熔操作,。

（三）比賽內容分理論、實操兩輪進行,，評定成績按百分制記分,。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%,。按綜合總分由高向低排定名次,。若總分相同，以實操成績得分高者為先,。

各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元,。

（一）為保證競賽的公平、公正,，競賽標準和過程全部公開,，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時,，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

（二）競賽項目另行制定競賽實施細則,，競賽組織委員會擁有最終解釋權,。

安全生產(chǎn)知識技能競賽方案篇十二

為進一步增強我公司廣大員工的消防安全意識，提高廣大員工的防范和自救保護能力,。保衛(wèi)部擬在“119世界消防安全日”期間,，在全公司開展以“關注消防安全，共建和諧龍宇”為主題的消防技能競賽活動,。具體方案如下：

1,、時間：20xx年11月14日2、地點：生活區(qū),。

組長：寧柯楊浩基現(xiàn)場指揮：李金根仲裁組組長:劉金照成員：孫鵬宇張國營裁判組,。

裁判長：尹琛。

成員：張督督（負責快速穿著消防服項目）,。

王鵬飛（負責緊急救援項目）物質保障組：常洪斌楊小新計分員：王陽,。

（見附件）。

本次競賽設二個環(huán)節(jié),，按完成二個環(huán)節(jié)的總時間,，取用時最短的前三給予獎勵,。

團隊第一名：獎勵現(xiàn)金1000元及榮譽證書；團隊第二名：獎勵現(xiàn)金800元及榮譽證書,；團隊第三名：獎勵現(xiàn)金600元及榮譽證書,。

1、組隊報名：各分公司組隊將于11月13日前將組隊人員名單報保衛(wèi)部,。聯(lián)系人：楊藝武電話：15037932609各參賽隊（每隊6人）統(tǒng)一著裝,，戴安全帽、配戴上崗證,。

2,、賽前訓練：各單位在賽前自行組織訓練,，選拔優(yōu)秀選手參賽,。

3、參賽科目：本次技能比武共設二個比賽環(huán)節(jié),，要求每個參賽小組必須參加二個科目環(huán)節(jié),。

4、各單位參賽隊員嚴禁冒名頂替,，違者取消參賽資格,。

比賽規(guī)則。

附件：

（1）場地器材：在籃球場內標出起點線,，在起點線上放置消防服,。

（2）操作規(guī)則：參賽人員在起點線上聽到裁判員發(fā)出“開始”的口令后以最快速度穿上消防服，全部穿好完畢,，有參賽隊隊長立正喊“好”或舉手示意,。有裁判員進行檢查。

（3）參賽隊有一名參賽隊員有下列情況者該隊不得進入下個環(huán)節(jié)：

消防服尼龍扣粘合長度未達到2/3,；安全帶未扎牢,；安全帶插釬未扣入扣眼內；雙腳未踏到靴底,；盔帽未戴正,；帽帶未貼于下顎。

2,、緊急救援：

（1）場地器材：在籃球場外放置消防梯,，在生活區(qū)一號宿舍樓的陽臺頂放置一小水桶代替受傷人員，在餐廳門前放置一大水桶代替著火部位,。

（2）操作規(guī)則：參賽人員在起點線上等裁判員檢查完穿著后,，聽到裁判員發(fā)出“開始”的.口令后以最快速度沖出操場，然后拿上消防梯,，到一號宿舍樓前用消防梯取下陽臺上的小水桶,，然后用一號地下消防栓將水打入小桶內,，用小水桶將大桶裝滿水后，由參賽隊隊長立正喊“好”或舉手示意,。

（3）操作要求：在取陽臺上的水桶時注意安全,。

（4）有下列情況的視為救援失敗，不得參與爭奪前三名：水桶出現(xiàn)損壞,；參賽隊員出現(xiàn)受傷,。