方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

無人機技能競賽方案篇一

競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行,。

高一、高二年級開設(shè)計算機課程的班級,。

環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）windows20xx,。

（一）文字錄入與圖文混排,。

工具軟件（中文版）：中文office20xx(完整版),。

文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi),，完成一定量文字的錄入,；圖文混排是指按給定樣張,，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。

（一）競賽形式：文字錄入與圖文混排,。

（二）完全采用上機操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機,，在硬盤上完成,。

文字錄入與圖文混排,。

文字錄入占此項比賽的20%,，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi),，對照給定的文本進行錄入,，對錯字,、多字,、缺字及多余的空格均按錯字處理,，每錯5字扣1分,。

圖文混排占此項比賽的80%,，采用給定編輯樣張，在限時不限量的基礎(chǔ)上,，照樣張原樣制作,，根據(jù)各知識點完成情況計算總分。

（一）參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,，服從指揮,，著裝整潔，儀表端莊,，講文明禮貌，講普通話,。

（二）賽前一天，由各班級參加抽簽確定機位。

（三）選手須提前10分鐘入場,，入場時須出示出入證，入場后對號入座,，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時存盤,。遲到30分鐘不得入場。

（四）如確實機器發(fā)生故障,，造成比賽中斷，必須經(jīng)評委確認后方能更換機位,。故障中斷時間不計,。

（五）本次競賽嚴禁冒名頂替,，弄虛作假,。其它未盡事宜,，將在賽前向各班級做詳細說明。

（一）機房應(yīng)嚴格按照規(guī)定的時間和要求,，做好賽場的各項準備工作。賽場準備結(jié)束后，組委會組織檢查驗收,。

（二）各賽場入口處應(yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號,、考生守則,、賽場紀律、考試時間及賽場說明,。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標志。

（一）競賽過程中,，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動,、交談,。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題,，應(yīng)提請裁判長到機位處確認原因,。如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽,，由裁判長視具體情況作出決定,。

（二）競賽過程中,，選手若需休息、飲水或去廁所,，一律計算在操作時間內(nèi),。

（三）如果選手提前結(jié)束競賽,，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束,。競賽終止時間由裁判員記錄在案,，選手提前結(jié)束比賽后不得再進行任何操作,。

（四）提交作品：選手離開賽場前要確認作品已正確提交,，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時間等），同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認后方可離開,。

（五）競賽時間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品,。經(jīng)裁判員檢查許可后,，參賽選手方可離開競賽賽場,。

（六）參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場規(guī)則,，對違反賽場規(guī)則,，不服從裁判員勸阻者,，經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格,，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競賽成績無效,。

競賽設(shè)一,、二,、三等獎,。一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎六名,。

無人機技能競賽方案篇二

為進一步加強我學區(qū)教師教學業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,，促進教師磨練教學內(nèi)功,，優(yōu)化整體素質(zhì),，提升教書育人的品位,，中心學校決定開展教師教學設(shè)計技能競賽活動,，為教師搭建一個鍛煉提高,、展示風采的平臺,。

為了確保學區(qū)內(nèi)教師教學設(shè)計技能競賽活動的順利開展,，特成立教師教學技能競賽領(lǐng)導小組,，成員如下：

組長：楊xx。

副組長：王xx,、汪xx,。

主任：李xx,。

成員：茅xx,、季xx,、朱xx、朱xx,、朱xx、方xx,、楊xx。

全學區(qū)在編在崗教師,。

語文、數(shù)學,。

10月10日（星期三）：9：10—11：40語文,。

10月11日（星期四）：9：10—11：40數(shù)學,。

中心學校多媒體教室,。

1,、競賽活動分學科,、分年齡組舉行,。

學科：

語文、數(shù)學。

年齡組：

男：45周歲以上學科組（含45周歲）與45周歲以下學科組。

女：40周歲以上學科組（含40周歲）與40周歲以下學科組,。

2,、競賽內(nèi)容為本學期個人所授語,、數(shù)學科教學內(nèi)容（專職常識、體藝,、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學科專長,，在競賽語、數(shù)學科中任選一科）,。課題由中心學校教導處統(tǒng)一確定，同年級同學科同一課題,。

3,、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料,。

4、大賽所需的教學設(shè)計用紙,，由中心學校教導處統(tǒng)一印制,。

5、分學科分年齡段評選設(shè)獎,。

1,、各學校要加強對這次活動的組織和領(lǐng)導,，要充分發(fā)揮學校學科教研組（備課組）的作用,，要重視過程,、重在參與,、重在實效,。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動,，做到互相學習、比學趕幫,，崗位練兵,、在職培訓，通過這次活動促進全學區(qū)教師教學基本技能的提高,。如有特殊情況不能參賽者,，需提前向中心學校教導處請假,、備案,。

3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來,，要和校本研訓結(jié)合起來,，要和全學區(qū)的教師培養(yǎng),、培訓學習結(jié)合起來,，要和全學區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。

xx中心學校,。

xx-9-29,。

無人機技能競賽方案篇三

為提高我市災(zāi)害信息員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能,，根據(jù)省民政廳《關(guān)于開展省第二屆“福彩杯”民政行業(yè)職業(yè)技能大賽的通知》要求,，結(jié)合實際,，制定我市參賽方案如下：

依據(jù)災(zāi)害信息員國家職業(yè)標準,，結(jié)合救災(zāi)工作實際,，本著公開,、公平,、公正,、勤儉節(jié)約的原則,，本次競賽的目的在于“以賽促學,、以賽促訓,、以賽促練”,。

市局成立災(zāi)害信息員競賽領(lǐng)導小組,。

競賽小組負責全市災(zāi)害信息員職業(yè)技能競賽活動的賽務(wù)工作,。包括：制定全市災(zāi)害信息員職業(yè)技能競賽方案；組織制定各項競賽規(guī)則,；負責比賽試題的訂購，參賽選手的報名,、資格審查和組織參賽,；負責競賽場地的選擇,，競賽結(jié)果的發(fā)布等。

各縣（市,、區(qū)）也應(yīng)參照市局相應(yīng)成立災(zāi)害信息員競賽組織機構(gòu),。

參賽人員應(yīng)取得災(zāi)害信息員職業(yè)資格證書或從事減災(zāi)救災(zāi)工作2年以上,，已獲得20xx年全省民政行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎的人員不再參加本次災(zāi)害信息員比賽。

參賽教材為《災(zāi)害信息員基礎(chǔ)知識》,、《災(zāi)害信息員四、五級技能》和20xx年9月實行的《自然災(zāi)害情況統(tǒng)計制度》,。

各縣（市,、區(qū)）預(yù)賽,，可根據(jù)實際需要由各地組織相關(guān)技術(shù)專家出題,，也可直接從民政部職業(yè)技能鑒定指導中心訂購理論和實操競賽網(wǎng)絡(luò)試卷,。

本屆災(zāi)害信息員職業(yè)技能競賽分為預(yù)賽,、復賽和決賽三個階段,。各階段競賽成績按照基礎(chǔ)理論知識和實際操作考核成績各占50%,，加權(quán)合并后計算總成績,。

預(yù)賽在8月1日—8月25日（具體時間由各地自行確定）進行,，由各縣（市,、區(qū)）民政局負責組織開展,。各縣（市,、區(qū)）制定實施方案，做好預(yù)賽宣傳動員,、報名審核和試卷評閱等工作,，確?？h級民政局和每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）都有災(zāi)害信息員參加競賽，選拔1人參加由市里組織的復賽。

市里復賽：9月5日下午到市局亞泰賓館報到,，9月6日上午8：30至11：40在大學繼續(xù)教育學院微機室考試，其中,，8：30至10：00為理論知識考試，10：10至11：40為實操考試,。確定3名選手代表我市參加10月份在南昌市進行的決賽。

（一）高度重視,，統(tǒng)一思想。各地要高度重視此次災(zāi)害信息員競賽活動,，加強組織領(lǐng)導,，按照公開,、公正,、公平的原則,，做好本地預(yù)賽,、復賽工作，通過比賽不斷提高全市災(zāi)害信息員的業(yè)務(wù)水平,。

（二）擴大影響,，宣傳到位,。各地要加強競賽活動的宣傳力度。爭取盡可能多的災(zāi)害信息員參加競賽,，引導災(zāi)害信息員愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)技能,，帶動更多的從業(yè)人員爭當技能型人才,。

（三）嚴密組織，遵守紀律,。各地要嚴密組織各項賽務(wù)工作。參賽選手應(yīng)遵守競賽規(guī)則和賽場紀律,，服從競賽安排和指揮,，不得弄虛作假，發(fā)現(xiàn)違反比賽規(guī)程和相關(guān)要求者,，嚴格批評，取消其競賽成績,。

無人機技能競賽方案篇四

為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神,，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進一步加強我校班主任隊伍建設(shè),，展示我校班主任的技能和風采,，更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的主力軍作用,，提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量,。

比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00,。

地點：第一,、二,、三段在音樂室舉行,，第四段（才藝表演）地點另定,。

比賽對象：

1,、高一、高二在崗班主任必須參加,，高三班主任自愿報名參加,；

組長：沈燦輝,。

副組長：羅銳杰,。

組員：向偉,、龍德英,、黃志玲,、凌育根,、鄺麗顏、鐘慶森,。

評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰,、向偉區(qū)競賽組評委2人。

競賽將通過教育故事演講,、班會課或班集體活動設(shè)計,、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié),，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧,，考察班主任的表達能力、應(yīng)變能力,、處理突發(fā)事件能力,，充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風采,。

（一）教育故事演講,。

時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的,、印象深刻的教育故事進行演講,，突出自己的教育觀點,，要求故事真實感人,，對班主任工作有啟發(fā)意義,。

（二）班會課或班集體活動設(shè)計,。

時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求,，按背景材料的要求,，設(shè)計主題班會課和班集體活動（進行現(xiàn)場演說,。

（三）情景答辯。

時間為5分鐘,。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進行場景模擬,，分析案例,，說出處理解決的辦法,，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題,。

（四）才藝展示,。

時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演（演唱,、舞蹈,、器樂演奏,、繪畫,、書法,、朗誦等）,，展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備,。

以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%,、情景答辯占30%,、才藝展示占15%,。（評分表見附件1）。

四項全能一等獎１名,，二等獎２名，三等獎３名,；單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽,。

學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案,，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù),。

1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù),，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事,，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上。

2,、攝影報導：梁淑儀,。

３,、后勤保障：張黔蜀,。

４,、場地布置：黃志玲,。

５、主持人：龍德英,。

無人機技能競賽方案篇五

喜迎六十校慶,，展現(xiàn)海子風采,。釋放青春，技能為傲,。

為了豐富我校大學生的精彩課余生活,，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ),，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流,，提高學生綜合素質(zhì),，開展此次技能大賽活動,。

一,、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等）,，要保證參賽選手人數(shù)。

二,、設(shè)備檢修調(diào)試,，會場布置,。

三,、獎品證書飲用水等準備充分。

四,、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）。

五,、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）,。

六,、正式開始領(lǐng)導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始,。

七,、有工作人員進行拍照,。

八,、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）,。

九,、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護秩序。

十,、活動結(jié)束領(lǐng)導頒獎頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動。

十一,、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備儀器進行整理放回,。

十二,、各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié),。

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程,。

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作,。

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)英語口語能力,。

信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作或者進行一種新的軟件設(shè)計,。

電氣系：模擬電路設(shè)計控制器組裝。

人文系：朗誦話劇,。

1、橫幅三條————150元,。

2,、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元,。

3,、會場飲用水———50元,。

4,、獎品+證書———500元。

5,、流動資金———500元,。

總計：1400元,。

1,、密切合作相互聯(lián)系,。

2,、儀器設(shè)備提前多次測試,。

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序,。

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂,。

5、聯(lián)系方式xxxxxxxxxxx,。

1,、總指揮（團總支）,。

2、現(xiàn)場工作人員（學生會）,。

3、宣傳人員（宣傳部）,。

無人機技能競賽方案篇六

學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟,，展望自身的職業(yè)未來;立足學院生活實際，端正學習態(tài)度,，樹立正確的人生觀和價值觀,，相信“我是職校生,，同樣能成才,。

1,、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育,，引導全體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯,。

2,、提高學生的口語表達能力和表現(xiàn)力,。

承辦部門：公共教學部參加人員：學院在校學生,。

四,、活動進展第一階段：各班組織學生進行演講初賽,。

第二階段：各班推薦1名學生參加技能節(jié)的演講決賽,。

第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽,。

1,、演講題目自定,，體裁和內(nèi)容適合演講;,。

2,、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;,。

3,、具體內(nèi)容看比賽細則(附表),。

(待定)。

學術(shù)報告廳,。

無人機技能競賽方案篇七

為進一步增強我公司廣大員工的消防安全意識,，提高廣大員工的防范和自救保護能力,。保衛(wèi)部擬在“119世界消防安全日”期間，在全公司開展以“關(guān)注消防安全,，共建和諧龍宇”為主題的消防技能競賽活動。具體方案如下：

1,、時間：20xx年11月14日2,、地點：生活區(qū),。

組長：寧柯楊浩基現(xiàn)場指揮：李金根仲裁組組長:劉金照成員：孫鵬宇張國營裁判組,。

裁判長：尹琛,。

成員：張督督（負責快速穿著消防服項目）,。

王鵬飛（負責緊急救援項目）物質(zhì)保障組：常洪斌楊小新計分員：王陽,。

（見附件）,。

本次競賽設(shè)二個環(huán)節(jié),，按完成二個環(huán)節(jié)的總時間,，取用時最短的前三給予獎勵,。

團隊第一名：獎勵現(xiàn)金1000元及榮譽證書,；團隊第二名：獎勵現(xiàn)金800元及榮譽證書,；團隊第三名：獎勵現(xiàn)金600元及榮譽證書,。

1,、組隊報名：各分公司組隊將于11月13日前將組隊人員名單報保衛(wèi)部,。聯(lián)系人：楊藝武電話：15037932609各參賽隊（每隊6人）統(tǒng)一著裝，戴安全帽,、配戴上崗證,。

2、賽前訓練：各單位在賽前自行組織訓練,，選拔優(yōu)秀選手參賽,。

3、參賽科目：本次技能比武共設(shè)二個比賽環(huán)節(jié),，要求每個參賽小組必須參加二個科目環(huán)節(jié),。

4、各單位參賽隊員嚴禁冒名頂替,，違者取消參賽資格,。

比賽規(guī)則。

附件：

（1）場地器材：在籃球場內(nèi)標出起點線,，在起點線上放置消防服,。

（2）操作規(guī)則：參賽人員在起點線上聽到裁判員發(fā)出“開始”的口令后以最快速度穿上消防服，全部穿好完畢,，有參賽隊隊長立正喊“好”或舉手示意,。有裁判員進行檢查。

（3）參賽隊有一名參賽隊員有下列情況者該隊不得進入下個環(huán)節(jié)：

消防服尼龍扣粘合長度未達到2/3,；安全帶未扎牢,；安全帶插釬未扣入扣眼內(nèi)；雙腳未踏到靴底；盔帽未戴正,；帽帶未貼于下顎,。

2、緊急救援：

（1）場地器材：在籃球場外放置消防梯,，在生活區(qū)一號宿舍樓的陽臺頂放置一小水桶代替受傷人員,，在餐廳門前放置一大水桶代替著火部位。

（2）操作規(guī)則：參賽人員在起點線上等裁判員檢查完穿著后,，聽到裁判員發(fā)出“開始”的.口令后以最快速度沖出操場,，然后拿上消防梯，到一號宿舍樓前用消防梯取下陽臺上的小水桶,，然后用一號地下消防栓將水打入小桶內(nèi),，用小水桶將大桶裝滿水后，由參賽隊隊長立正喊“好”或舉手示意,。

（3）操作要求：在取陽臺上的水桶時注意安全,。

（4）有下列情況的視為救援失敗，不得參與爭奪前三名：水桶出現(xiàn)損壞,；參賽隊員出現(xiàn)受傷,。

無人機技能競賽方案篇八

為構(gòu)筑高效團隊，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌,，施展部門員工技能水平,，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才,，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽,，活動具體方案如下：

部門全體員工。

主辦單位：

綜合管理科,。

承辦單位：

物資倉儲科。

20xx年9月11日17：00,。

物流管理部外協(xié)二羽毛球場,。

摸線競賽。

1,、分配名額：報名名額不限,。

2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處,。

3,、截止時間：9月9日17：00前。

4,、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽,、佘敦彪、徐偉）,。

1,、準備工作,。

找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓,。

2,、比賽規(guī)則。

1）在裁判下令開始前,，不能觸摸物料,，否則成績無效；

2）將準備好的配線依次放在裁判桌前,，參賽人員回避,；

3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛,，限時2分鐘,。

3、評判規(guī)則,。

在規(guī)定時間內(nèi),，選手說出正確型號的.數(shù)量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現(xiàn)場公布,。

無人機技能競賽方案篇九

為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升,。經(jīng)研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動,。

20xx年4月28日―4月29日,。

xx第一幼兒園。

1.故事表演：現(xiàn)場抽取兒童故事,，準備8分鐘后進行脫稿表演,。

2.自彈自唱：現(xiàn)場抽取兒童歌曲，練習8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲,，第二遍自彈自唱),。

3.舞蹈展示：現(xiàn)場抽取兒童樂曲，練習8分鐘后進行舞蹈,，要求內(nèi)容健康,，積極向上。

4.命題簡筆畫：根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫,，繪畫形式為兒童簡筆畫,，作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供,，作畫時間為40分鐘,。

5.現(xiàn)場試課：根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。(教材范圍：體驗發(fā)展教材中,、大班下冊),。

(一)故事表演(20分)。

1.教師自然大方,、語言有感染力,、普通話標準，口齒清晰,，表達準確流暢,，語言生動、感染力強,，語速適合故事內(nèi)容。

2.講究講故事的技巧,，緊扣故事情節(jié)，感情豐富,，聲情并茂,，能再現(xiàn)故事情境,。

3.能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情,，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體,，表達生動。

4.脫稿講述,，講述時間不超過5分鐘,。

(二)自彈自唱(20分),。

1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢,、完整、有一定的表現(xiàn)力,。

2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確,，節(jié)奏準確。

3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲,，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象,。

4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現(xiàn)音樂作品,。

(三)舞蹈表演(20分)。

1.舞蹈內(nèi)容健康,、積極向上,。

2.舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性,、完整性,，表演形式新穎有創(chuàng)意,。

3.教師對舞蹈音樂的.理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律,，節(jié)奏感強，動作流暢協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力和技巧性強,。

4.精神飽滿,，臺風端正,，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當,。作品具有完整性。

(四)命題簡筆畫(20分),。

1.主題鮮明，構(gòu)圖合理,。

2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意,。

3.畫面飽滿，符合幼兒特色,。

4.具有繪畫的創(chuàng)編及實際應(yīng)用能力。

(五)現(xiàn)場試課(20分),。

1.教材解析正確，定位準備,。

2.內(nèi)容安排合理,、基礎(chǔ)知識落實扎實、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整,。

3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程,、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。

4.試課流程流暢,、教學思路清晰,、新穎,。

1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室,。

2.準備場地：

故事表演：教師午休室、小會議室,、園長室。

舞蹈展示：舞蹈教室2,、模特班教室、原教具制作室,。

自彈自唱：教師辦公室、保教室,、總務(wù)室。

3.人員安排：

故事表演評委：

自彈自唱評委：

舞蹈展示評委：

現(xiàn)場試課評委：

本園未滿35周歲,，教齡2年以上的在職專任教師。

無人機技能競賽方案篇十

為提高全公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)及銷售知識水平,，增強銷售技能，加強團隊合作能力,，全面展現(xiàn)我公司員工風采，特組織此項活動,。

倡導“專業(yè)創(chuàng)造價值,，專注成就財富”的公司文化。

主辦部門：技術(shù)培訓部,。

協(xié)辦部門：市場推廣部。

邀請評委：xx,、xx,、xx,、

主持人：xx。

參賽人員：渠道部,、直客部，每個部門推選四名員工并從中推選出一名隊長,。

參賽形式：擂臺賽。

活動地點：總部工作區(qū),。

活動準備流程：

活動動員及準備：

（一）活動動員：提前2周下發(fā)題庫，各部門組織學習,，做好競賽前準備,。

（二）活動預(yù)熱：各部門明確負責人,，通過測試選拔人員并上報參賽人員名單；相關(guān)部門負責比賽試題的選定和賽場布置等工作,。

現(xiàn)場比賽流程：

（一）入場：選手、評委,、工作人員；

（二）活動開始：主持人登場介紹評委及各部門代表,；

（三）競賽答題環(huán)節(jié)；

（四）主持人總結(jié),；

（五）頒獎及發(fā)言,；

（六）活動結(jié)束（合影留念）,。

比賽詳細規(guī)則及流程：

基本規(guī)則及答題流程：

（一）本次競賽設(shè)評委5人，其中主持人暨仲裁人員1名,。選手答題正確與否,，以主持人手中的參考答案評判為準,，如選手對評判有異議時，可由代表隊隊長向評委提出申述,，由評委當場判別,。

（二）本次大賽共有2支代表隊，渠道部和直客部各自組織一支代表隊參加,，每支代表隊4名隊員，并推選出一名隊長,。參賽選手編號自行確定，參賽選手一經(jīng)坐定,，順序不得更改，代表隊員編號從左到右分別為：1號選手（隊長）,、2號選手、3號選手,、4號選手。

（三）各代表隊基準分為100分,。比賽項目有以下幾項：

（1）題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于業(yè)務(wù)知識題庫，必答題部分共分8輪,，每輪每隊有1個選擇題。

（2）答題規(guī)則：第一輪由每隊1號選手回答,，第二輪由每隊2號選手回答，第三輪由每隊3號選手回答,，第四輪由每隊4號選手回答,，第五輪由每隊1號選手回答，依此類推,，選手答題時其他選手不得代答，不得討論,，否則視為犯規(guī),，本題作棄權(quán)處理。

（3）時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效,。

（4）評分標準：每答對1題加10分，答錯,、犯規(guī)或棄權(quán)不加分也不扣分,。

（5）主持人公布各隊得分情況,。

（1）題型設(shè)計：本環(huán)節(jié)主要是問答題，共10輪,。

（2）答題規(guī)則：主持人讀完題說開始后,，各代表隊方可搶答，否則視為犯規(guī),。

（3）時間限制：搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯,。

（5）主持人公布各隊得分情況。

（1）題形設(shè)計：每隊四人,，各自分好角色：領(lǐng)導、設(shè)計師,、兩名操作者，在20分鐘內(nèi)用一張報紙做出一張床,。

（2）答題規(guī)則：作品要求：要求這張床一定要符合比例,、牢固、有床頭和床尾,，能放上一支筆而不倒。人員要求：領(lǐng)導和設(shè)計師只能說不能做，兩名操作者只能做不能說,；設(shè)計師設(shè)計時間為5分鐘，需要畫一張設(shè)計草圖,，但不能動手制作，超過5分鐘后設(shè)計師不能再發(fā)表任何意見,；領(lǐng)導負責按照設(shè)計師的理念全程監(jiān)工，包括但不限于指導和激勵,，但是不能動手；兩名操作者必須按照設(shè)計師的設(shè)計和領(lǐng)導的現(xiàn)場指導來做,，不能說話，若領(lǐng)導的`指導和設(shè)計師的設(shè)計圖有沖突,，以領(lǐng)導現(xiàn)場指導為主。

（3）評分標準：滿分50分,，沒有正確答案，由5位評委綜合評分,，最終分數(shù)取平均值。主要評分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責,、作品是否與設(shè)計圖有出入以及其他現(xiàn)場細節(jié)。

（4）主持人公布各隊得分情況,。

無人機技能競賽方案篇十一

為進一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動,，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神,、提高職工技能素質(zhì)，經(jīng)研究,，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

車工操作技能,。

區(qū)級一類比賽。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標準關(guān)于高級工的知識,、技能要求，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進行命題,。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分,，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績;操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績;理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績,。

具體復習資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

全區(qū)企業(yè)(個人)從事車工操作的專業(yè)人員,。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學校舉行。具體時間另行通知,。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號，理論知識和技能操作均合格選手,，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時,，競賽組委會對競賽總分排名前八名的`選手給予表彰獎勵。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導下，由區(qū)總工會,、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導小組合辦，區(qū)人力資源和社會保障局,、xx區(qū)xx職高(技工學校)協(xié)辦，xx街道總工會,、xx起重機械有限公司承辦。

競賽成立組委會：

組長：

副組長：

成員：

請各鎮(zhèn),、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求,，根據(jù)本地區(qū)實際情況,，選拔推薦1-3名選手來參加,，并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會,。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會xx,，xx區(qū)運河街道總工會xx。

無人機技能競賽方案篇十二

為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能,，根據(jù)xx市衛(wèi)生計生委、xx市總工會《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實施方案的通知》（z衛(wèi)函發(fā)精神,，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案,。

通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，并組隊參加xx市競賽,，以賽促學、以賽促練,，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵,，切實提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍,，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦,，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會,，負責本次競賽的組織領(lǐng)導工作,。

競賽組委會下設(shè)辦公室,、專家組,、監(jiān)督組。辦公室負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、宣傳及組織實施工作；專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成,，負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作,；監(jiān)督組負責監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正,。

初賽時間：xx年7月14日；

初賽地點：區(qū)人民醫(yī)院,；

從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊，于xx年8月組隊參加市級復賽,、決賽,。

（一）參賽人員范圍。

全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院,、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)中，從事突發(fā)急性傳病防控,、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員,，同時符合以下條：

1、政治合格,、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能,，既往無醫(yī)療事故和違紀情況。

2,、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上（xx年7月1日之前）,。

（二）組隊要求,。

區(qū)人民醫(yī)院,、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心,、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍,；南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽,；其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊參賽,，分別為南平、鳴玉,、大觀、水江,、大有,、小河等6個片區(qū)隊伍,。總共12支參賽隊伍,。

每個代表隊由4人組成：領(lǐng)隊（聯(lián)絡(luò)員）1名，由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負責人擔任,；參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊員1名,，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學救援技能競賽隊員1名（各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位,，由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào),、組織）。

本次競賽分個項目,，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置,、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援,。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分,。

（一）突發(fā)急性傳病防控。

1,、筆試部分：包括法律法規(guī),、基本知識,、監(jiān)測報告與分析,、現(xiàn)場調(diào)查,、標本采集、現(xiàn)場處置,。

2,、技能操作：包括監(jiān)測報告與分析,、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標本采集與檢測,、自救和互救能力、場景案例分析,。

（二）突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。

1,、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識,、衛(wèi)生應(yīng)急準備、應(yīng)急調(diào)查,、樣本采集與毒物檢測,、醫(yī)療救援、工作報告,。

2,、技能操作：包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù),、洗消,、樣品的采集、保存和快速檢測,、個體防護選用、場景案例分析,。

（三）突發(fā)事緊急醫(yī)學救援。

1,、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學救援的基本知識,、緊急醫(yī)學救援的現(xiàn)場處置。

2,、技能操作：包括現(xiàn)場風險評估與報告、緊急醫(yī)學救援的現(xiàn)場處置基本技能操作,、緊急醫(yī)學救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。

（一）初賽,。

初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負責組織,，包括綜合筆試,、技能操作2個部分,，每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”,、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”個項目。

1,、綜合筆試：由專家組分項目命題,，題型包括單選題和多選題,，采用筆試形式,，筆試時間60分鐘，采取100分制命題,。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。

2,、技能操作：由專家組分項目命題，題型為問答題,，通過口述和演示相結(jié)合的方式進行答題,，專家組現(xiàn)場評分,。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進行答題,，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容,。

（二）復賽和決賽。

根據(jù)初賽競賽成績,，遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復賽包括盲樣檢測,、筆試、技能操作和桌面推演,；突發(fā)事緊急醫(yī)學救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式,。

（一）競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。

（二）突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置,、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援特色,，著重考察選手技能水平。

（三）注重防治結(jié)合,。

（四）立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容,。

（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。

（六）考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次,。

（一）單項個人成績,。

單項個人成績根據(jù)綜合考試,、操作技能2個部分成績換算，采取100分制,，按照0%、0%的分值比例相加,。

（二）團隊綜合成績。

團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算,，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”,、“突發(fā)中毒事處置”,、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”個單項成績按照0%、0%,、40%的分值比例相加。

（一）個人獎,。每個項目評出一、二、三等獎,，按照單項個人成績排名,，第1名為個人一等獎,、第2、名為個人二等獎,，第4、,、6名為個人三等獎。

（二）團隊獎,。根據(jù)團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎,、第2、名為團隊二等獎,，第4、,、6名為團隊三等獎,。

（三）優(yōu)秀組織獎,。根據(jù)競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎,。

獲獎個人和團隊，由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵,，并作為人事激勵依據(jù)。

（一）加強組織領(lǐng)導,。各單位要充分認識競賽活動的重要意義,，以競賽為抓手,，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù),、勤練技能,，規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導機制,，明確職責分工，落實專人負責,，確保競賽活動順利完成,。

（二）抓好工作落實。各單位要全員動員,、全員培訓、全員參與,，選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽,。城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用,，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃,，嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓練,，爭取取得優(yōu)異成績。

（三）嚴肅競賽紀律,。監(jiān)督組對本次競賽進行全程監(jiān)督，參賽人員如有弄虛作假情況,，將取消全隊參賽資格，并予以全系統(tǒng)通報批評,。各單位認真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”,。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標考核的重要依據(jù)。

（四）加強信息報送,。由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭，每個隊伍6月0日前確定參賽隊員,，填寫回執(zhí)蓋后報送區(qū)衛(wèi)生計生委。各單位多層次,、多渠道全程宣傳，及時收集有關(guān)競賽活動的信息和經(jīng)驗,，以簡報形式上報。（聯(lián)系人：王xx,；聯(lián)系電話：xx）。

無人機技能競賽方案篇十三

根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委,、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事的能力,，市衛(wèi)生計生委,、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴峻,、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的.期盼,，對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求,。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè),，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事處置能力,，展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義,。各縣區(qū),、各單位要充分認識到該活動開展的重要性,，積極宣傳,，廣泛動員,，通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識,，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,，提高突發(fā)事應(yīng)對能力,；通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職,、鉆研業(yè)務(wù),，崗位練兵、提升能力,，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會,，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員,，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復賽,。要把開展技能競賽,、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起,，立足實際,，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力,、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等,，科學、合理確定重點,，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合,，以賽促學、以賽促練,，處理好全員參與、隊伍練兵,、尖子比武的關(guān)系，切實通過自下而上,、層層選拔的競賽活動,，促進衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升,。

此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護航健康”,。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作,，通過電視、廣播,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介,，及時報道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的比賽氛圍,。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出的先進典型和模范人物,，講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時,，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。

（一）各縣區(qū),、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu)、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科）,，并于8月10日前完成本級預(yù)賽。

（二）各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖,、影像資料，制作初賽視頻紀錄片（1分鐘）,、團體及個人事跡短片（分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室,。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于份）,。

（三）嚴格參賽人員資質(zhì)審查,、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員,。

無人機技能競賽方案篇十四

通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職,，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng),，進一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)急處置和救援能力,；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng),，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全,，全面推動衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,。

（一）全員動員、廣泛覆蓋,、層層選拔。

（二）平急結(jié)合,、注重操作技能、突出專業(yè)特點,。

（三）活動過程堅持公開、公平,、公正。

（一）突發(fā)急性*染病防控,；

（二）突發(fā)事緊急醫(yī)學救援；

（三）突發(fā)中毒事處置,。

參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援,、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。

全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委,、市總工會聯(lián)合舉辦。市疾病預(yù)防控制中心,、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計生委,、市總工會相關(guān)科室協(xié)辦,。

成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動領(lǐng)導小組（名單附后）,，負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實施工作,。下設(shè)綜合組、競賽組,、宣傳組,、專家組和監(jiān)督組,。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導各縣（市,、區(qū)）開展活動；競賽組負責競賽的組織,、競賽命題和競賽規(guī)則制訂等工作,；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作,；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作,；監(jiān)督組負責監(jiān)督活動全過程。

（一）縣（市,、區(qū)）級技能競賽。各縣（市,、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會負責組織,，本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市,、區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起,，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力,、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù),、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等,，科學,、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽,。通過技能競賽,，進一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識,，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事應(yīng)對能力,，重點提高實際操作能力，進一步調(diào)動廣大衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員積極性,，促進技能水平不斷提高。

技能競賽要全員動員,、廣泛覆蓋,，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的廣泛參與。各縣（市,、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級技能競賽,。各縣（市、區(qū)）技能競賽具體形式和內(nèi)容由當?shù)馗鶕?jù)實際情況確定,，突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學救援內(nèi)容中。

（二）全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,。本著公平、公正、保密原則,，在活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽命題,。各項競賽內(nèi)容和形式包括筆試,、現(xiàn)場技能操作,、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。

1．筆試,。為閉卷考試，所有隊員均參與,。試卷按照突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援,、突發(fā)中毒事處置個項目分別出題,，由相應(yīng)參賽隊員作答。

2現(xiàn)場技能操作。所有隊員均參與,，重點考察現(xiàn)場模擬或。

假設(shè)場景下的現(xiàn)場流行病學調(diào)查,、資料分析和常規(guī)處置技術(shù),。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作,。

實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核,，于競賽開始前,，由市疾控中心下發(fā)盲樣標本進行檢測,。

4桌面推演。所有隊員均參與,，主要采取案例分析的方式,，就給定的場景進行模擬應(yīng)對與處置,。

所有參賽人員應(yīng)具備政治合格,、愛崗敬業(yè),、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀情況,。

（一）縣（市、區(qū)）級代表隊組成,。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局以縣（市,、區(qū)）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成,，其中：領(lǐng)隊2名,，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局,、總工會分管領(lǐng)導共同擔任,；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣（市,、區(qū)）衛(wèi)生計生局相關(guān)股室負責人擔任,；參賽選手9名,，其中“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”,、“突發(fā)中毒事處置”個競賽項目各名,，分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的突發(fā)急性*染病防控、緊急醫(yī)學救援和突發(fā)中毒事處置人員參加,。各項目競賽人員可由醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)等聯(lián)合組隊,。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽,。

（二）市直代表隊組成,。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1—2支隊伍參加市級“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”競賽項目,。市疾控中心,、市人民醫(yī)院不參加市級競賽,，但要安排業(yè)務(wù)骨干組隊在市級競賽結(jié)束后進行現(xiàn)場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備,，與市級競賽選拔的優(yōu)秀隊員一同參加省級競賽。

競賽獎項包括：個人獎項,、團體獎項,、組織獎項和特殊貢獻獎項,。

（一）個人獎項。根據(jù)市級競賽成績,，“突發(fā)急性*染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名,；“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名,；“突發(fā)中毒事處置”競賽項目分別評出一等獎1名,、二等獎2名和三等獎名。

（二）團體獎項,。根據(jù)參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名,、二等獎2名。

（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市,、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎,。

在“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”,、“突發(fā)中毒事處置”個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手,，按照酒泉市有關(guān)規(guī)定，在申報相應(yīng)市級榮譽稱號時給予優(yōu)先考慮,。在省級比賽中獲得名次者，按照有關(guān)規(guī)定,，申報授予相應(yīng)榮譽稱號,。

各縣（市,、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會根據(jù)本地實際,，參照全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎項設(shè)置，逐級設(shè)置技能競賽獎項,。

（一）安排全程宣傳，針對籌備部署,、縣（市、區(qū)）技能競賽,、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng),，進一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

（二）利用報刊,、廣播、電視、微信,、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳,、重點報道、深度挖掘,。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局網(wǎng)站,、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

（一）籌備部署（20xx年7月上旬）,。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合發(fā)部署。各縣（市,、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員,。

（二）各縣（市,、區(qū)）技能競賽（20xx年7月0日前）,。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。

（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬,，具體時間另行通知）。市衛(wèi)生計生委和市總工會組織開展市級競賽,，聯(lián)合通報競賽結(jié)果,。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練,。

無人機技能競賽方案篇十五

為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動,，充分調(diào)動學生學習專業(yè)知識的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣,，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業(yè)學生舉辦《包裝設(shè)計》項目競賽,。為保證競賽順利舉行，做到公平,、公正、公開,，制定如下競賽方案。

09級計算機,、家具專業(yè)的學生，參賽人數(shù)不限,。

設(shè)計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖,。

具體要求：

(5)文字設(shè)計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);,。

(6)各種折合線的設(shè)計要符合規(guī)范要求;。

(8)考慮到文件的兼容性,，用coreldrawx3軟件設(shè)計的作品請以8.0版本格式保存,。

地點：機房304,。

時間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30),。

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布,，依據(jù)得分高低評選出一、二,、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書,，并以資鼓勵,。

1,、評審團：

邀請計算機專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。

2,、評分標準：

比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)。