制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇一

高三一年是沖刺的一年,，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識,，要兼顧各科提高自己的能力,，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內(nèi),，盡可能多的提高自己的成績?把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報?大多數(shù)同學(xué)都會有自己的“強勢科目”和“弱勢科目”,，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間,，將同樣的時間和經(jīng)歷花費在強、弱科目上,，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會更大,。

備考不能過分“聚焦”

競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了,。從求知出發(fā)看高考,，就會少點浮躁，少點急功近利,。一些同學(xué),，從高一起就把矛頭對準(zhǔn)高考，非高考科目不下工夫,，非課本參考書不感興趣,，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得高考,。這樣成功的可能性并不大,。

從語篇中學(xué)外語。學(xué)英語,，有的人專攻單詞,、語法和習(xí)題,。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信,，也不易達(dá)到好效果,。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動力,。另外，對于課本：從語篇中學(xué)習(xí)一切知識點,，這樣既掌握了知識點,，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu),。

語文的復(fù)習(xí),，應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識,、閱讀,、寫作分塊，采用不同方法,?；A(chǔ)知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點復(fù)習(xí),，強調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕,。對閱讀，依*自己較強的閱讀功底,，主要把注意力集中在熟悉技巧,、適應(yīng)題型上。

輕重分明,，全力補弱,。

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補弱,。即：要對自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,，少花時間，節(jié)省出大部分時間和精力放在弱勢科目上,。例如語文,、數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)較好,，所以復(fù)習(xí)重點放在課堂上,，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓(xùn)練;對歷史,、政治則是課上努力,，自己適當(dāng)超前一點進(jìn)度,。這樣，強科中的弱點和弱科,，就是復(fù)習(xí)重點,。

數(shù)學(xué)重點應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,，綜合運用數(shù)學(xué)工具的能力就會不足,，所以應(yīng)重點彌補;外語，堅持語境中掌握知識的觀點,，熟讀已陌生的課文,，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過去的錯誤;歷史,，應(yīng)該“書必?？矗}要精做”,，不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,，而應(yīng)安守課本?？凑n本不要鉆牛角尖,，不要摳得過細(xì)，也不要見木不見林,。所以千萬要在記憶知識點的基礎(chǔ)上,，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間,、事件之間,、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系,。

學(xué)習(xí)階段雖長，卻易被忽視,。因為真正的直面高考,，當(dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年,。我要說的是,，高三的奮斗確實能使你的知識產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混,、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實的,。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三,，也就意味著復(fù)習(xí)的開始,。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法,，下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗,。

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,，最好稍稍超前一點,。這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點,、弱點了然于胸,，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),，還要對相近,、相反、相關(guān)知識點進(jìn)行比較和辨析,。

第二,，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點,，適用的方法也各不相同,。比如我在復(fù)習(xí)時，常使用“目錄回憶法”,，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀,。對我來說,，這個方法十分有效，既全面又省時,，同學(xué)們不妨一試,。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補缺工作,。大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷，把不懂處,、易錯處,、常錯處、?？继幰灰粴w納總結(jié),，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點,。記得當(dāng)時語文中的名言名句很令我頭疼,，內(nèi)容多,，分值低，要花大力氣才能拿到,。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上,，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了,，填空自然就不在話下了,。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上,，果然出錯率就直線下降了,。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮,。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強堅韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對難題，苦思真想,，不得其解,，心慌煩躁，知難而退;面對易題,，得意忘形,，粗心大意，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實，若能想到我難人難,，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績,。

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇二

一.閱讀：

1.閱讀世界名著2本。

3.閱讀古文學(xué)常識書籍,。

4.中國名著,，文學(xué)若干本,。

5.科學(xué)類書籍若干。

方式以自由學(xué)習(xí)為主,，

二.文體：

1.下象棋,，圍棋，國際象棋,。

2.笛子,。

3.溜冰。

4.自行車,。

5.散步,。

養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。

三.寫畫：

1.鋼筆字,。

2.毛筆字,。

3.英文。

4.畫畫,。

5.打字,。

四.摘抄美文一篇。

五.每天堅持寫日記一篇,。

六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品,。

目的是通過活動等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活!

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇三

20___年已經(jīng)離去,，新的一年向我們招手展望,。回首過去,，20___度過了多么不平凡的一年,，讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包,，踏著雪路,，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止,。開學(xué)的第一個禮拜我們便學(xué)習(xí)完了九年級的全部課程,，然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚,，寧靜的城市里,，仍然有我們喧鬧的身影。中考體育，每天做操時間開始跳繩,，每天有了跑操時間,。倒計時的身影一刻都沒有在我們面前消失，就這樣,，春去夏來,，9月的朝氣換成了6月的成熟，21日,，完成了中考,。9月，我們步入了神圣的孝義中學(xué),，與朋友們競爭更加激烈了,，早讀的大聲背誦，吃飯時的你追我趕,。一切的一切,，化作了20___年16歲同齡人的回憶。時光不能停止,，河水更是不能停止流動,，假期來到了，年長一歲,，便更多一份睿智,。成績只是上學(xué)期的，不必太在乎,，假期里,，踏踏實實，穩(wěn)下心來,，查漏補缺,，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：

特此制定以下條例來約束自己：

1.假期里多增強自我修養(yǎng),，注重與人交往,。

2.與家長好好相處，互相體諒,，多幫父母做家務(wù)活,，多體貼父母。

3.注意自己身體,，多進(jìn)行鍛煉,。

4.安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致,。

5.給自己一點壓力,，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野,。

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇四

高三x班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人,，女生x人,，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差,，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有x人，總成績在x分的學(xué)生有x人,。

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3、加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn),。

(3)加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4,、加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5,、強化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、開展活動,，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇五

一直朗讀單詞,，書上的.必背篇目,。直到八點半,。

休息一下,，可以看半小時課外書,。但絕對不要看電視,，玩電腦,。那樣你一上午就毀了,。

九點開始上午的學(xué)習(xí),。多花時間在數(shù)學(xué),，地理,。地理被稱作文科中的理科,。所以，是拉分點,。

學(xué)習(xí)到十一點半,。中途不要停。時間過得很快的,。

然后準(zhǔn)時吃飯,。看看電視,。

十二點半睡午覺,。兩點起床。

下午學(xué)習(xí)開始,。先花兩小時看政治歷史,，你可以進(jìn)行知識點歸類。歸類很重要,。一輪復(fù)習(xí)橫到邊豎到底,。事先有所準(zhǔn)備，一定可以有很大提升,。建議你每一門拿一個本子,。不求字跡工整,，只要自己看的清楚。采用樹狀法就很好,。

四點學(xué)習(xí)暫時結(jié)束,。休息一下。同樣只能看課外書,。

四點半回到崗位,。這時你喜歡什么學(xué)點什么。一周有那么多天,，你可以每天安排一個,。最后一天放個假，不學(xué),。哈哈,。我指的只有這最后幾個小時。一直到六點,。

晚餐七點結(jié)束?？葱侣劼?lián)播,。文科生看這個還有很多好處。再出去散散步,。八點半回來哦,。回來再學(xué)一小時,。就去看電視玩電腦,。十一點睡覺。

一些零碎的時間我就沒安排了,。你自己看著辦,。

另外，時間安排一定要遵守,，不然就失去意義了,。

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高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇六

新學(xué)期開學(xué)象征著一個新的開始,，經(jīng)過一個假期的放松，相信同學(xué)們都對新學(xué)期充滿了期待,，下面為大家整理了高中開學(xué)學(xué)習(xí)計劃,，同時列出了高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃表，希望在新學(xué)期大家能夠有一個新的開端,。

很多學(xué)生沒有規(guī)劃,、沒要計劃,，造成了學(xué)習(xí)漫無目的，學(xué)到哪算哪,，這樣不僅學(xué)習(xí)效率不高,，而且很容易養(yǎng)成厭學(xué)、拖延等壞習(xí)慣,，為了能夠讓大家一目了然的知道,，高中三年每學(xué)期所處的階段和學(xué)期主要任務(wù),，方法君特整理了高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃表,，詳情如下：

1、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。

很多同學(xué)在假期里電視,、手機(jī)成為了“必需品”，那么開學(xué)以后就要遠(yuǎn)離它們,。要么是不用智能機(jī),，要么就把手機(jī)交給家長或同學(xué)保管，定期看一下,。也許有的同學(xué)說我用手機(jī)來學(xué)習(xí),，那就建議大家用一部沒有任何聊天工具和游戲程序的手機(jī)來學(xué)習(xí)，里面除了學(xué)習(xí)軟件其他任何東西都不要裝,。

千萬不要低估手機(jī)的誘惑力,，也不要高估自己的自控力，很多成績非常好的同學(xué)就是因為過于自負(fù),，導(dǎo)致在新學(xué)期里成績嚴(yán)重下滑,。

2、控制作息時間,。

有人說,，能控制時間才能控制人生。如果連最基本的睡眠,、吃飯,、運動的時間都控制不了，那么健康,、精神狀態(tài)都會出問題,，也會直接影響學(xué)習(xí)。其實,，控制作息時間就是把碎片時間利用起來,，合理進(jìn)行安排，這樣不僅不會影響睡眠,、運動,、方式的時間,，還比熬夜、早起的學(xué)生更有效率,。

提高學(xué)習(xí)效率可以從幾個方面來加強：選擇安靜的環(huán)境學(xué)習(xí),，提高注意力，減少學(xué)習(xí)時的干擾;將知識形成思維導(dǎo)圖或者結(jié)構(gòu)圖,，通過圖形記憶更高效;不要用“等一會兒”的態(tài)度學(xué)習(xí),，而是要用“馬上來”的態(tài)度，學(xué)知識容不得拖延;心情不好時,，不妨出去散散心再學(xué)習(xí),，心情愉快才能保證學(xué)習(xí)效率。

4,、簡化學(xué)習(xí)過程,。

很多學(xué)生過分注重學(xué)習(xí)方法，而不是靜下心來踏踏實實學(xué)習(xí)具體內(nèi)容,。其實學(xué)習(xí)的過程非常簡單,，只有五步：預(yù)習(xí)、課堂,、復(fù)習(xí),、作業(yè)、考試,，無論是什么學(xué)科、在高幾,，把這幾步做好,，成績自然會提升。學(xué)習(xí)其實是一件輕松,、快樂的事情,，只需要把簡單的事情，長期堅持下來就可以了,。

5,、加強體育鍛煉。

如今,，大多數(shù)學(xué)生的身體素質(zhì)都不是最理想的狀態(tài),，在體育鍛煉方面也十分的欠缺，所以體育鍛煉勢在必行,。體育鍛煉對于增強學(xué)生體質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生的意志都有積極的作用。

高中生新學(xué)期怎么提成績?

1,、鞏固基礎(chǔ)：基礎(chǔ)知識是非常重要,，又是最容易被忽略的部分,，應(yīng)該說基礎(chǔ)是成績之本，沒有基礎(chǔ)就沒有好成績,。拿高考來說,，大部分題目考查基礎(chǔ)知識，如果在高考中能把基礎(chǔ)知識的分?jǐn)?shù)全部拿下,，那么,，一本基本上是沒有問題的，所以,，想要提升成績先從基礎(chǔ)知識上入手,，沒有捷徑，也沒有比這更實用的方法!

3,、跟著老師走：高中階段,，同學(xué)們形成了自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生覺得老師講的不好或者進(jìn)度太慢而采取自學(xué),，其實,，這種方法僅限于“學(xué)霸”級別的同學(xué)，大部分學(xué)生還是在知識的“海洋”中探索,，與其“摸著石頭過河”不如跟著老師這個“領(lǐng)路人”前進(jìn),。畢竟各科任老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和應(yīng)試技巧，這些經(jīng)驗和技巧能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮重要作用,。

高中開學(xué)學(xué)習(xí)計劃就為您介紹到這里,，方法君為您提供的都是滿滿的干貨，不僅有方法君個人多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，也有歷年學(xué)霸們?yōu)榉椒ň窒淼慕?jīng)驗總結(jié),，同時，也希望大家有好的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蚺c方法君共享,。

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇七

1、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下,，我來完成這件事需只要十分鐘,，而你來落實可能就要花費一個小時，這就是效率,，或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題,。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在：閱讀、理解,、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維,、創(chuàng)造力;寫作能力;自我管理能力等方面。這些能力梳穿于學(xué)習(xí)的整個過程中的，非常重要,。

可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法,，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,，用軟件練習(xí),，每天一個多小時，一個月的時間,，可以把閱讀速度提高5,、6倍，記憶力,、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,，取得好成績,。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,，可以好好的去練習(xí)一下,。

2、課堂方面：上課的專心很重要,。上課認(rèn)真聽講,，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記,，而是記重點以及你不懂的,，書本上有的,，標(biāo)注一下就可以了,，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理,，不要為了做筆記而影響聽課,。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱,、考試大綱來進(jìn)行的,，所以上課的專心很重要。

3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,，每個人的具體掌握情況不同,，所以自己要學(xué)會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃,。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,，就一周寫一篇作文,，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等,。

4,、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),，把自己搞得一塌糊涂,。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲,、杜絕題海戰(zhàn)術(shù),。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的,，要學(xué)會反思,、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路,。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善,。

一,、建立自管理的意識要從小做起。

自管理的能力源于一種本能,，這是一種自保護(hù)的本能,。

但是，會隨著成長環(huán)境的變化而發(fā)生顛覆性的改變,。

其中家長的溺愛和事事包辦代替會使這種本能消失殆盡,。

真正的自服務(wù)、自管理是兒童發(fā)自內(nèi)心的行動,，要具有明確的目的性和計劃性,，因此，引導(dǎo)自管理首先要從小強化,。

鑒于此,，要培養(yǎng)小學(xué)生的自管理能力，必須取得家長理解并積極配合。

一方面,，要對孩子們進(jìn)行生活,、學(xué)習(xí)的獨立性教育。

在晨會,、班隊會活動中宣傳“自己的事自己做”,，并舉行各類小競賽激趣，強化意識,。

另一方面,，又要愛護(hù)學(xué)生自管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就鞏固,。

一般說來,，少年兒童的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀(jì)律,，樂于配合老師的工作,，也樂于為集體服務(wù)。

只要教育得法,，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者,。

二、創(chuàng)建管理體制,，形成自約,、自助、自律的管理氛圍,。

教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自管理,，要使每個學(xué)生認(rèn)識到，自己既是被管理者又受理者,，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的。

如何引導(dǎo)學(xué)生自主參與民主管理,、自管理,，從兩方面入手：

1.樹立一個正確的班級輿論導(dǎo)向。

正確的集體輿論,，就是在集體中占優(yōu)勢和為多數(shù)人贊同的正確言論和意見,。

它是班主任進(jìn)行教育和學(xué)生自教育的重要手段。

在班集體建設(shè)之初營造一種積極樂觀,、健康向上的輿論氛圍對培養(yǎng)學(xué)生的自管理意識和自管理能力具有巨大的作用,。

它可以引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為,，也可以幫助學(xué)生形成良好的自律意識和自管理意識,。

高三學(xué)習(xí)計劃時間表篇八

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識,；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3,、找出這節(jié)的重點與難點；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

二、聽課,。

學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；

2、聽課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記。

做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要,；

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

四,、做作業(yè)。

認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查；遇到不會做的題,，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè),。