無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇一
我們的生活中處處需要用到數(shù)學(xué),，它在生活中有著很重要的地位,。
今天我和同學(xué)們一起去超市購(gòu)物。來(lái)到超市，我迫不及待地去了零食區(qū)，貨架上那一排排誘人的薯片瞬間吸引了我,。薯片有5元一包的,，有7元一包的,，還有促銷裝3包12元的。這么多薯片我要買哪種最劃算呢？我看著促銷包算了算,，里面有3包,，總共12元,，我可以用乘法口訣來(lái)算：3×4＝12元,。一包只用4元,，那還是買促銷包最劃算。
原來(lái)學(xué)會(huì)了乘法口訣可以算得更快,，學(xué)好了數(shù)學(xué)還可以幫我省錢,。
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇二
今天晚上，我和賈若琛、陳子赫,、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙,。
開始分組了,，我和賈若琛一組,，陳子赫、趙相辰一組,。馬上行動(dòng),！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)！下周電視報(bào),！”不到一分鐘,，我們組就賣了兩份,，而他們連一份也沒賣出。
后來(lái)，我們就一個(gè)一個(gè)地問(wèn),。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥,，如果是女的,，就叫阿姨或者姐姐,，就這樣，經(jīng)過(guò)努力,，我們賣完了手中的報(bào)紙,。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。
所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角,，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢,，全部賣完我們一共賺了4元6角,。趙相辰賣了2份，分得4角錢,，陳子赫賣了5份,，分得1元，我和賈若琛賣得最多,，一共賣了16份,，分得3元2角,，我們一人1元6角,。真高興呀！
叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了,。不過(guò),，下個(gè)星期四我們還要一起去。
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇三
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單5×6=3030/5=62×6=12這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題,，噢!我明白了于是我做了起來(lái)：48×5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類似的情況,，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的.東西,，就比較容易了.
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇四
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,，有一個(gè)奇妙的.王國(guó)，叫數(shù)字王國(guó),。數(shù)字國(guó)王的孩子多極了,，連數(shù)字國(guó)王和數(shù)字王后都數(shù)不清了.最調(diào)皮的，還要數(shù)小數(shù)點(diǎn)呢,。
小數(shù)點(diǎn)被數(shù)字國(guó)王和數(shù)字王后關(guān)在數(shù)字王宮里,，小數(shù)點(diǎn)要被氣死了，所以,，小數(shù)點(diǎn)每次在國(guó)王和王后不注意的情況下逃走了,。這一天，小數(shù)點(diǎn)逃到了集市上,，集市上有好多好多的東西,，小數(shù)點(diǎn)一看這些東西，想了一個(gè)壞點(diǎn)子,。原來(lái)小數(shù)點(diǎn)擠在數(shù)字士兵中間,，他把本來(lái)是18元一斤的榴蓮變成了1.8元；把本來(lái)是2277元一個(gè)的空調(diào)變成了2.277元；把本來(lái)是127元一個(gè)的書包變成了12.7元,；把本來(lái)是34元一盒的巧克力變成了3.4元......
數(shù)字國(guó)王知道這些事后,一氣之下把小數(shù)點(diǎn)給帶了回去.
小數(shù)點(diǎn)這才知道自己錯(cuò)了,他下決心改正錯(cuò)誤,再也不調(diào)皮了.
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇五
原來(lái)時(shí)刻與經(jīng)過(guò)的時(shí)間是不一樣的,，今天，我們班上就發(fā)生了時(shí)刻與經(jīng)過(guò)的時(shí)間的故事,。
上課的時(shí)候,，我們?cè)谧鲆坏狸P(guān)于時(shí)間的題目，題目是這樣的：一家圖書室借書時(shí)間是12:00——13:30和15:00——16:30,，求每天借書時(shí)間有多長(zhǎng)?我們先用13:30-12:00=1小時(shí)30分,，再用16：30-15:00=1小時(shí)30分，最后相加得3小時(shí),?？墒牵蠋煱l(fā)現(xiàn)我們寫的是1：30+1：30=3小時(shí),，不是1小時(shí)30分+1小時(shí)30分=3小時(shí),。然后，老師把這道題米講了一遍,，我們才發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了,。原來(lái)1：30是時(shí)刻，1小時(shí)30分是經(jīng)過(guò)的時(shí)間,，它要求借書的時(shí)間有多長(zhǎng),，就是求經(jīng)過(guò)的時(shí)間，我們寫成了時(shí)刻,，所以才錯(cuò)了,。
啊，看來(lái)時(shí)刻和經(jīng)過(guò)的時(shí)間是意義不同的兩個(gè)概念呀!
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇六
星期天上午,，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片—胃爾舒兩盒藥一共44元,，一盒22元，爺爺付給她一張50元,，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元,。找好錢后，我用小數(shù)加,、減法核算了一下,。
爺爺還可以這樣付：1、先給營(yíng)業(yè)員40元,，再付5元,，找1元。2,、如果爺爺有零錢,，可以先付40元，再付4元。通過(guò)這次陪爺爺買藥,，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),。
還有一次，我和妹妹一起去超市買東西,。我買了一包牛肉干,、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元,。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水,，一共9元錢。我們給了店主20元錢,。
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇七
今天,，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦,，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀,？哦，原來(lái),，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫在黑板上,。
然后,，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái),，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn),，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數(shù),?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了，沒有向十位進(jìn)一,。經(jīng)過(guò)我們把他們錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái),，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生,，不需要再做病人了,。
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇八
我學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算。以前我只學(xué)會(huì)用單獨(dú)加,、減,、乘、除,，現(xiàn)在又學(xué)了混合運(yùn)算,，如果有括號(hào)要先算括號(hào)里的，哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)，如果那一個(gè)算式有乘又有除,，那么哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè),。學(xué)了混合運(yùn)算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢,，買了3包餅干,，每包4元，應(yīng)找回多少元,？我們就用分布式計(jì)算：3×4=12元,，20-12=8元。那我們學(xué)了混和運(yùn)算后就可以用20-3×4=8元,。
我覺得學(xué)了混合運(yùn)算,，算起來(lái)就更方便了。
文檔為doc格式,。
數(shù)學(xué)日記二年級(jí)手抄報(bào)篇九
的內(nèi)容是豐富多彩的,形式是不拘一格的,同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題,，小編為大家提供了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)作業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助,。
有一天,，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后,，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂,，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件,，橫截面的面積是30平方厘米,，寬是6厘米，我想：長(zhǎng)方體的體積不是長(zhǎng)乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做,。于是,，我就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。
老師看了看題目,，對(duì)我說(shuō),，橫截面就是長(zhǎng)方體的底面積，寬在題目上所表示的是長(zhǎng)方體的高,。這下子我終于明白了如何去求長(zhǎng)方體的體積,。我又學(xué)多了一個(gè)新知識(shí)，我真開心啊,。
后來(lái),，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長(zhǎng)方體體積計(jì)算方法,。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有幫助,，我利用它破解了很多我不會(huì)的題目,。我的心里比誰(shuí)都開心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?lái),，好好的利用它們，破解出更大的難題和考驗(yàn),。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無(wú)止境,，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
