心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇一

作為一名新教師，我在教學(xué)過(guò)程中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在職業(yè)生涯的初期,，我領(lǐng)悟到了扎實(shí)的基礎(chǔ)功夫?qū)τ诮虒W(xué)工作的重要性，本文將從學(xué)科教學(xué)、教學(xué)方法,、與學(xué)生溝通,、情感管理和教師自身成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)分享。

第二段：學(xué)科教學(xué),。

在學(xué)科教學(xué)方面,，我深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于對(duì)課程內(nèi)容的深入理解，同時(shí),，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維習(xí)慣,，差異化教育和因材施教也是關(guān)鍵。同時(shí),，為了使學(xué)生真正理解和掌握知識(shí),，在授課過(guò)程中采取多種教學(xué)手段和評(píng)價(jià)手段非常必要。

第三段：教學(xué)方法,。

在教學(xué)方法方面,，我認(rèn)為理論的指導(dǎo)對(duì)于教學(xué)工作的實(shí)踐非常重要。掌握不同教學(xué)方法,，讓學(xué)生在不同課堂環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí),，并掌握技能才是我們的奮斗目標(biāo)。為了給學(xué)生更好的體驗(yàn),，教師可以嘗試不同的教學(xué)方法,，比如小組合作學(xué)習(xí)、分層教學(xué),、案例教學(xué)等,。

第四段：與學(xué)生溝通。

與學(xué)生溝通是教學(xué)工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。在與學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí),，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，也要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，與學(xué)生建立情感聯(lián)系,。在與學(xué)生交流中，我們可以了解學(xué)生的問(wèn)題,，為學(xué)生提供更好的幫助,。

第五段：情感管理和教師自身成長(zhǎng)。

在情感管理方面,，我覺(jué)得教師需要關(guān)注自身情緒的調(diào)節(jié)和維護(hù),，保持良好的情緒狀態(tài)，才能有足夠的熱情,、精力和動(dòng)力進(jìn)行教學(xué),。同時(shí),，教師也需要加強(qiáng)自我反思，自我修正,、自我成長(zhǎng),，不斷更新教育理念，聚焦于個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)提高個(gè)人教育水平,，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和目標(biāo),。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)我的工作實(shí)踐和總結(jié)分享，希望能夠幫助其他的新教師進(jìn)一步進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐,。教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生,，還要關(guān)心自己。這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我們成為更好的教師,，還有助于學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇二

作為一名新教師來(lái)到南疆工作，剛開(kāi)始的日子不免感到陌生和不安,。這里的地理環(huán)境和氣候與我原來(lái)生活的地方完全不同,，加之語(yǔ)言和文化差異，使我感到有些無(wú)措,。但是,，我堅(jiān)信只要用心去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，就一定能夠克服困難并融入其中,。

第二段：師生交流的溝通障礙,。

在與學(xué)生和同事的交流中,，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是最大的溝通障礙,。盡管我之前學(xué)過(guò)漢語(yǔ),，但在南疆的少數(shù)民族地區(qū)，當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言仍然占據(jù)主導(dǎo)地位,。為了更好地與學(xué)生和同事溝通,，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。我與學(xué)生們積極互動(dòng),，在教學(xué)中用心傾聽(tīng)和理解學(xué)生的需求,，以更好地傳遞知識(shí)和理念,。

第三段：文化融合的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

南疆地區(qū)是多民族聚居的地方，這里的文化博大精深,。作為一名新教師,，我積極參與當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)和節(jié)日慶祝，通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，了解和尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng),。與此同時(shí),，我也不斷在教學(xué)中融入符合當(dāng)?shù)靥厣慕虒W(xué)內(nèi)容。這樣的努力幫助我更好地了解學(xué)生的文化背景，與他們建立起更緊密的師生關(guān)系,。

第四段：教育資源的不平等與努力改變,。

在我來(lái)到南疆的這段時(shí)間里，我深刻意識(shí)到南疆地區(qū)在教育資源方面存在的不平等問(wèn)題,。學(xué)校條件落后,，教學(xué)設(shè)備缺乏，教學(xué)資源匱乏,。為了改變這一現(xiàn)狀,，我積極參與學(xué)校和社區(qū)的教育實(shí)踐，與同事們積極探討并推進(jìn)教學(xué)改革,。同時(shí),，我也努力尋找外部資源的支持，爭(zhēng)取更多的幫助和關(guān)注,。我相信,，只要我們齊心協(xié)力，共同努力,，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。

第五段：收獲與成長(zhǎng)。

來(lái)到南疆工作的這段時(shí)間里,，我不僅收獲了學(xué)生們進(jìn)步的成果,，還收獲了自己教育事業(yè)的成長(zhǎng)。通過(guò)與南疆學(xué)生和同事們的交流互動(dòng),，我深刻感受到教育的力量和價(jià)值所在,。盡管面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持不懈地努力,，尋求突破和改變,，在這個(gè)新的教育環(huán)境中逐漸找到了自己的定位和角色,，實(shí)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總結(jié)：

南疆工作對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō),，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,。盡管面臨語(yǔ)言溝通困難、文化差異和教育資源不平等等問(wèn)題,，但只要有堅(jiān)定的信念和努力奮斗的精神,，就能夠克服各種困難并融入其中。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境,、改變溝通方式,、融入當(dāng)?shù)匚幕⑼苿?dòng)教育改革以及與學(xué)生和同事的互動(dòng),，我們可以在南疆工作中有所收獲,，并實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。南疆是一個(gè)多樣化和充滿活力的地方,，我相信在這里的工作經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇三

日月如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)期精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情形總結(jié)以下：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵守教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等情勢(shì),，不斷加強(qiáng)自己的.理論修養(yǎng),，建立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管應(yīng)當(dāng)中的許多問(wèn)題,，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵照職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教,，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,，一心一意關(guān)愛(ài)人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺勤,，不曠會(huì),，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵照教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中建立了良好的形象。

我作為一位新教師,，沒(méi)有任何體會(huì),，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全部學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué),、班主任工作,、教材研究、教法,、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交換,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴體會(huì),。同時(shí)重視自身學(xué)習(xí)，研究教材,、教法,，及時(shí)反思。

要想讓學(xué)生佩服,，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ),，為此，在空余時(shí)間我博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩(shī)云,，腹有詩(shī)書氣自華,。通過(guò)博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！笔俏业慕K極尋求目標(biāo)。一年來(lái),，我全身心腸投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下，通過(guò)自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)體會(huì)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,，我會(huì)以更充分的精力，更旺盛的斗志,，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，使自己成為一位合格的教師,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇四

本學(xué)期,，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，關(guān)愛(ài)教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵照《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)以下：

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真實(shí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益動(dòng)身,，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真實(shí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

要使自己的教學(xué)獲得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生愛(ài)好自己,，靠近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，愛(ài)得深沉,，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)常常畢生難忘,。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都愛(ài)好自己,，第一是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交換中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情形,。如他們的愛(ài)好,、性情、學(xué)習(xí)情形,、家庭情形等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制定幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確切,，溝通與交換成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和諧相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的`助手協(xié)助我順利地展開(kāi)教學(xué)工作,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我束縛，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要牢牢環(huán)繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他連續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采取了一幫一的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)建一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的良好學(xué)風(fēng),。引誘他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到全部班集體的榮譽(yù),，能否獲得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因此我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的展開(kāi),，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生獲得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教誨外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常重視家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親身到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的工夫,，獲得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

新教師工作心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。作為一位新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了很多,。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有中意和不足,，但不管怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

先說(shuō)說(shuō)自己,，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們推敲的非常周全,，讓我們隨著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教,。

我們新教師不同于學(xué)生,，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生。所以重要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)當(dāng)注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。課堂氣氛。

2,、關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也常常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和體會(huì)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

在教學(xué)工作方面,，作為一位新教師,，基本功不扎實(shí),，體會(huì)缺少是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：

一,、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師的我,，剛開(kāi)始確切有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真研究教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)肯定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，我應(yīng)當(dāng)努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得,。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,，發(fā)覺(jué)自己的備課確切存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的條件,，所以我對(duì)自己提出必須要依照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情形認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。

三,、我要多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)期在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳腐,、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電。我還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇五

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中,，這樣可以記錄思想活動(dòng),。以下小編在這給大家整理了一些新教師工作心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助,！

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,，比較慶幸的是在學(xué)校所學(xué)知識(shí)在日常教育工作中都能夠應(yīng)用上，而且目前為止我很能夠適應(yīng)這一份工作,。小朋友們都是天真而活潑的,，園長(zhǎng)和其他老師都是很好的人，在這里我能夠體會(huì)到很多很多,。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時(shí)候,，盡管有過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但看著他們懵懵懂懂的眼神,，我還是出現(xiàn)了些許紕漏,，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,，因?yàn)楹⒆佣己苄?，很多東西都要一步一步地教，有些話說(shuō)了以后他們不一定會(huì)聽(tīng),，遇上他們發(fā)小情緒的時(shí)候更是令我手足無(wú)措,，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子，幼兒是不會(huì)喜歡嚴(yán)肅的老師的,，他們更喜歡的是那種親切可愛(ài)的老師,，就像他們的朋友一般，從這里我也算學(xué)會(huì)了和和幼兒正確相處的方式吧,。

其實(shí)上課方面都還好，慢慢學(xué)就好了,，不過(guò)讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心,，孩子們的飯量都比較小，而且家長(zhǎng)送他們來(lái)幼兒園的時(shí)候總喜歡給他們買些小零食,，再加上他們還不能夠很熟練地運(yùn)用勺子和筷子,，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán)，不過(guò)還好,，因?yàn)槌死蠋熞酝膺€有保育員的幫助,，相比我這樣的新手老師,，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，這方面還有很多需要我去學(xué)習(xí)的呢,。

午睡工作的話,，我一般會(huì)給他們講故事，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢,，不是照本宣科的講,，而是自己融入童話故事之中，也算給自己一個(gè)心靈藉慰吧,，盡管有極個(gè)別不會(huì)好好睡覺(jué)的,，但時(shí)間久了還是會(huì)慢慢睡去的。另外有些時(shí)候還要和他們普及一些生活常識(shí),，什么能吃什么不能吃,，還有禮貌禮儀一方面，很多人說(shuō)幼兒教師就像是孩子的第二個(gè)母親,，說(shuō)的真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)呢,，或許以后等我也成為了一名母親，那么我會(huì)感受得更多,，不過(guò)孩子們是真的可愛(ài),，只要能夠放寬心態(tài)，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來(lái)家長(zhǎng)和孩子,，帶著孩子們做早操,，陪伴他們玩游戲和上課，下午再看著家長(zhǎng)接他們回家,，我覺(jué)得這樣的生活是很美滿,，以后的日子里我想我會(huì)有著更多的進(jìn)步，成為一名更加合格的幼兒教師,，至少我覺(jué)得帶孩子的經(jīng)驗(yàn)會(huì)隨著時(shí)間的積累越來(lái)越多的,。

剛剛走出大學(xué)的校園，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的快,，仿佛一切都發(fā)生在昨天,，而我，現(xiàn)在已經(jīng)是一名人民教師了,，初為人師的我,，雖然工作只有半年，但我的感觸還是很多的,。

更多的是來(lái)自孩子方面,。我是一個(gè)從小就很喜歡孩子的人，用媽媽的話說(shuō),，我長(zhǎng)大的真的成了“孩子王”,。剛剛參加工作的時(shí)候,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我感覺(jué)壓力很大,，但是,，每當(dāng)我看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉，我就忍不住的心生憐愛(ài),。我特別喜歡低年級(jí)的小孩子,，記得我們學(xué)校有一個(gè)一年級(jí)的小朋友，每次看到我都會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“你是哪班的,？”我很有耐心的每次都回答她,，心里忍不住在說(shuō)，好可愛(ài),！也許是因?yàn)槲沂且幻闭n老師,，每周與孩子們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，我感覺(jué)到他們非常愿意上我的課,，這是讓我最開(kāi)心的事情,。由于這個(gè)學(xué)期有實(shí)驗(yàn)抽考，所以前一段時(shí)間都耽誤的三年級(jí)的課程,。所以,，總是會(huì)有學(xué)生跑到我的辦公室來(lái)說(shuō)“老師，我們什么時(shí)候上科學(xué)課??！”雖然這是很普通的一句話，卻讓我感慨萬(wàn)千,，我更加堅(jiān)定了要教好他們的決心,。我好欣慰。記得就在前不久,，有一名學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“老師,，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，可以嗎?我想知道風(fēng)是怎么形成的,？”我好驚訝,，真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的好孩子,，我耐心的和他講解,，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這些都是發(fā)生在我身邊很平常的事,，但是，就是這些很平常的事就給了我感慨,，給了我感動(dòng),，給了我感激,。

另外，在學(xué)校方面,，在同事方面,，我感受到的就是大家庭的愛(ài)。記得去年在講新教師公開(kāi)課的時(shí)候,，我的課總也講不好,，但是，我的師傅卻耐心的給我講解,，幫我設(shè)計(jì)教案,，每一次試教都過(guò)來(lái)聽(tīng)，幫我從中挑選不足的地方,。我真的很感激,，最后我的公開(kāi)課取得的可喜的效果。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，我剛剛接收實(shí)驗(yàn)操作,，壓力可想而知，而我的同事給了我莫大的支持,。無(wú)論是班主任老師還是級(jí)組長(zhǎng),，都付出了很多。最讓我感動(dòng)的是我們的級(jí)組長(zhǎng),，看我每天跑來(lái)跑去,，她給了我很多的建議和鼓勵(lì)。不為別的,，只想我這個(gè)年輕人可以少走一些彎路,，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。我的家在遙遠(yuǎn)的北方,，夜深人靜的時(shí)候,，我總會(huì)想家，可很多的時(shí)候,，我們學(xué)校這個(gè)大家庭卻給了我家的溫暖,，不會(huì)讓我那么的孤獨(dú)和寂寞！

我深知自己要學(xué)習(xí)的還有很多,，但我有信心可以完成好這份工作,，我有能力可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。我也一定會(huì)不斷學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)知識(shí),，為了教育事業(yè)而貢獻(xiàn)我微薄的力量！

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到__高中工作快一年了,，在這一年中,，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多,。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì),。

第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉,，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界，作為一個(gè)新教師,，我真的感覺(jué)很彷徨,，幸好，這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品,，同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作,，同時(shí)，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),，迎接并順利通過(guò)了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查,。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級(jí)的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中,，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),，在下次上時(shí)更好的講授好,。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法,。

4,、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ),。

這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作,，積極參與班級(jí)管理，在優(yōu)秀班主任__老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn),。

作為一名新教師,，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分,，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多,。

總之,，我還很年輕，需要不斷的磨練,，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,，為此，我將一如既往,，努力早日達(dá)到目標(biāo),。

第一周的實(shí)習(xí)生活，我們對(duì)一切都是新奇的,，我們都知道要盡快適應(yīng)這兒的生活習(xí)慣,，和工作節(jié)奏。我們宿舍還有其他三個(gè)小伙伴,，我們不管在生活還是工作中都會(huì)互相幫助,，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，很溫暖!

在生活上，我們一起商量并不斷探索,，生活由亂到穩(wěn),，愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作提供了保障,，比如有人最后一節(jié)課有課,，我們就會(huì)幫她提前打好飯，我們常常會(huì)結(jié)伴出去吃飯,，一起出去購(gòu)物等,。

工作上，自己是由一名學(xué)生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因?yàn)榻虒W(xué)是不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，而我們的經(jīng)驗(yàn)還不足，課的重難點(diǎn)把握,，課堂時(shí)間的把握等,。自己帶著一腔熱血來(lái)到這里，也曾暢想過(guò)自己上課時(shí)的情形,，課實(shí)際與想象是有一定的差距,。而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每個(gè)意見(jiàn),做好記錄,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案,、備課,對(duì)不懂的地方，或者有什么新的想法都會(huì)和指導(dǎo)老師商量,，指導(dǎo)老師一直也非常支持我,。上課之后,我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題,。在初期上課的時(shí)候,我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多,不利于學(xué)生的理解,而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡,、知識(shí)程度等問(wèn)題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到好的效果。

實(shí)習(xí)生活,，會(huì)是我教師生涯的起點(diǎn),。當(dāng)初報(bào)了師范的專業(yè)就做好了有朝一日成為優(yōu)秀的人民教師的準(zhǔn)備，盡管實(shí)習(xí)的條件不夠好,，工作壓力也很大,，但是正是這些磨練是我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大,。我,，在路上,。

作為一名新教師，我覺(jué)得自己在__小學(xué)這里工作的這段時(shí)間很充實(shí),，從學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)能夠運(yùn)用到工作當(dāng)中,，這是很有意義的，回想這段時(shí)間以來(lái)的以來(lái)的工作我還是比較認(rèn)真的,，在工作當(dāng)中還是有一些事情是我應(yīng)該要認(rèn)真去思考的,，也就這段時(shí)間以來(lái)的工作我也有一番心得。

在工作當(dāng)中,，我真切的體會(huì)到了自己各方面的職責(zé),，和學(xué)生們相處的時(shí)候，我是感覺(jué)很有意義的,，作為一名一年級(jí)教師我感覺(jué)在工作當(dāng)中，自己需要付出更多的時(shí)間,，這并不是我接下來(lái)應(yīng)該要去填充好的,，在實(shí)踐當(dāng)中確實(shí)是能夠?qū)W習(xí)到很多知識(shí)，這也是我對(duì)自己工作應(yīng)該要有的態(tài)度,，身為一名教師我各方面還是感覺(jué)非常充實(shí)的,，對(duì)于自己分內(nèi)的職責(zé)，在教學(xué)方面我會(huì)提前做好規(guī)劃,，給學(xué)生們有一個(gè)好的方向,，這是非常重要的，在接下來(lái)的工作當(dāng)中,，也需要進(jìn)一步做好準(zhǔn)備,，教師的本職工作比較重要，這是不能忽視的,，我在工作當(dāng)中也養(yǎng)成了較良好的耐心,，對(duì)待學(xué)生也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

今天的事情,，我真的是感覺(jué)非常的不好,，繼續(xù)這樣下去，也是應(yīng)該要有自己的態(tài)度,，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中,，我感覺(jué)還是比較吃力的，這對(duì)我個(gè)人能力還是很不好的,，在個(gè)人能力方面還是在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，希望以后能夠做的更好的一點(diǎn)，雖然現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,，是有一定的問(wèn)題的,，這并不是我想要看到的情況,，未來(lái)還會(huì)有更多的工作等著我去做好所以我也需要付出更多時(shí)間和精力，我每天都在認(rèn)真的搞好自己的本職工作,，我所做出的成績(jī)還是不夠的,，接下來(lái)應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，這些相關(guān)的職責(zé),，教一年級(jí)相對(duì)而言還是比較輕松的,，在平時(shí)上課所做出事情還是比較多的，這給我的感覺(jué)也是比較充實(shí)的,。

在遇到自己不懂的東西的時(shí)候,，和學(xué)校的老教師學(xué)習(xí)的請(qǐng)教，我是抱有一個(gè)非常積極的態(tài)度的,，這方面我始終都能夠認(rèn)真的做好,，這對(duì)我而言還是很有意義的，接下來(lái)也會(huì)進(jìn)一步的落實(shí)好的更多的工作,，這對(duì)我個(gè)人教學(xué)能力也是非常不錯(cuò)的提高,，所以以后我會(huì)做的更好的，希望自己能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，也希望接下來(lái)能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可,，作為一名教師這是很有意義的，工作的這段時(shí)間當(dāng)中,，我確實(shí)是深刻的意識(shí)到了自己的不足,，也會(huì)做的更加努力一點(diǎn)。

考,，是思考撫去了不平靜,，是學(xué)習(xí)暗淡了平日的焦躁，用心,，更用心,，愿含苞欲放的日子不遠(yuǎn)。

第一,、在教學(xué)和班級(jí)管理工作上,。

我教的是三年級(jí)的語(yǔ)文，在開(kāi)學(xué)初我憑借自己實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)自己的教和學(xué)生的學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí),，所以我制定了一些教學(xué)環(huán)節(jié)和管理手段，原本以為在如此的教學(xué)和管理活動(dòng)中我的班級(jí)在考試中應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),。結(jié)果在第一階段的單元考試中,，學(xué)生的成績(jī)較二年級(jí)期末出現(xiàn)了大幅的滑落。我很失望,，后來(lái)經(jīng)過(guò)老教師們的評(píng)價(jià),、指導(dǎo)和自己的反思,，才意識(shí)到自己在教學(xué)活動(dòng)的存在著十分嚴(yán)重的不足。首先我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是十分淺薄的,，雖然在實(shí)習(xí)期間有初步的認(rèn)識(shí),，但是畢竟實(shí)習(xí)和常規(guī)教學(xué)還是有非常大的區(qū)別的，可是我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，猶如井底之蛙,，把實(shí)習(xí)期間的模式照搬照抄，結(jié)果達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)的要求,。第二就是剛愎自用,，沒(méi)有像有經(jīng)驗(yàn)的老前輩們?nèi)〗?jīng)，沒(méi)有及時(shí)端正自己的教學(xué)思想,，只是用自己狹窄的視角來(lái)看待廣闊的教學(xué)天地,，結(jié)果就是自食苦果，學(xué)生也沒(méi)有得到更好的發(fā)展,。有了這樣慘痛的教訓(xùn),，我立即改變自己的思想，端正自己的態(tài)度,，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和老前輩們的指導(dǎo)下，我改變之前教學(xué)的弊端,，運(yùn)用了一些更合理實(shí)效的方法,，例如增加平時(shí)的階段性小測(cè)，改變家庭作業(yè)的模式,，摘抄,、背誦更有使用價(jià)值的語(yǔ)句段落，在教學(xué)活動(dòng)中,，刪除沒(méi)有必要的環(huán)節(jié),，立足文本，進(jìn)行知識(shí)的鞏固等等,，終于在期中考有了一定的進(jìn)步,，雖然部分同學(xué)還是沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)步幅度也不大,，但是一分耕耘一分收獲,，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己，和學(xué)生一起進(jìn)步,，爭(zhēng)取如古語(yǔ)所云“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

第二,、在人生體會(huì)和未來(lái)展望上,。

走出校園，踏入職場(chǎng),，這半年來(lái)我體會(huì)最深的就是“責(zé)任感”,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。只有真正踏上了教育崗位,，我才真正體會(huì)到“教師是良心職業(yè)”這句話的意義。我每天面對(duì)的不再是課文上的文字,，而是四十張純真,、幼稚的臉，我的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響,，所以自己也是謹(jǐn)言慎行,。雖然學(xué)生有許許多多的行為問(wèn)題，自己也有煩躁的時(shí)候,，但是想到自己的工作內(nèi)容就是教孩子們知識(shí),，教孩子們做人，一種責(zé)任感便油然而生,。在看到孩子的成績(jī)退步了,，自己也會(huì)心生愧疚，此時(shí)最害怕的就是領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的咨詢,。但也因?yàn)槿绱?，猜不斷地提高?duì)自己的要求，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。這學(xué)期末,，班級(jí)的成績(jī)不甚理想，但是較之開(kāi)學(xué)初倒是有了進(jìn)步,，我也會(huì)戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。當(dāng)然,，如果以現(xiàn)在的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,。所以在寒假期間，我也得抓緊時(shí)間充實(shí)自己,，通過(guò)學(xué)習(xí)教委辦贈(zèng)送的《不做教書匠》一書和預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程,，爭(zhēng)取以更成熟的面貌來(lái)面對(duì)下個(gè)學(xué)期。

千里之行始于足下,，最重要的還是行動(dòng)和保持自信,，加油！

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇六

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了,，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢,？以下是小編收集整理的新教師工作心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,，讓我獲益匪淺，既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,、教師,。我覺(jué)得作為一名教師是快樂(lè)的。

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任一年級(jí)新生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,，通過(guò)不斷的找老教師請(qǐng)教方法,，主動(dòng)接近孩子，我感到對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易給孩子造成心理壓力，從而上課不愿聽(tīng)或聽(tīng)不進(jìn)去教師的課,。我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,，從而去聽(tīng)你的教育和指導(dǎo)。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),，可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用課余時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有"聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天"之感。作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:,。

一.熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,，關(guān)心,，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等,，我們教授學(xué)生的同時(shí),，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛(ài)他們,，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課,。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師被譽(yù)為"蠟燭"，點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì),。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇七

進(jìn)入高中教學(xué)之后,，我對(duì)教育這份事業(yè)多了一些不同的看法了,。還記得自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，總說(shuō)的一句話就是,，承載一份祖國(guó)的期待,，做好一份教師的責(zé)任。我知道自己身上背負(fù)著很多的責(zé)任和期待,，在我進(jìn)入教學(xué)工作之后,，我發(fā)現(xiàn)這沉甸甸的責(zé)任和期待是會(huì)讓人有所長(zhǎng)進(jìn)的，而我也更清楚的知道自己還有很多的地方需要去學(xué)習(xí)，需要去進(jìn)步和成長(zhǎng)的,。

作為一名實(shí)實(shí)在在的新教師，我覺(jué)得自己或許就是一張白紙,，只不過(guò)這張白紙上有些早就印刻上去的花紋,，不至于看起來(lái)那么貧瘠。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)去參加一些活動(dòng)，這些經(jīng)歷慢慢堆積起來(lái),，也就成為了這張白紙上的那些花紋了。

有了這些小小的經(jīng)驗(yàn),，才讓我變得稍微自信一些,，能夠帶著一個(gè)信心充裕的姿態(tài)去面對(duì)我的學(xué)生,，為他們建立起自信來(lái)。這是我首次進(jìn)入教學(xué)中最為感觸的一個(gè)點(diǎn),，只有讓學(xué)生們感受到了你的自信和激情,，他們便會(huì)對(duì)你多一些憧憬和期待,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)提升上來(lái)了。

我是一名語(yǔ)文教師,，在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文真的是一門博大的科目,，它所包含的，需要我用一生去追尋和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在在這門科目上，其實(shí)我還是不夠自信的,，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己還是不夠完善,，在知識(shí)點(diǎn)以及一些認(rèn)知上還是稍微落后的。所以這也大大的刺激這我努力的去學(xué)習(xí),、去借鑒和模仿,。在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我也逐漸找到了一個(gè)屬于自己的工作方式，也找到了一個(gè)更加舒適的環(huán)境進(jìn)行自我提升,。

在這段時(shí)間的教學(xué)當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教學(xué)中的小難題，那就是如何跟學(xué)生們?nèi)ソ涣骱蜏贤?。我知道在學(xué)生這個(gè)群體之中,，他們會(huì)經(jīng)常去議論教師,，議論的方面也是比較廣泛的，大到教學(xué),，小到生活里的穿著,。所以在這些方面,，我也是很注重的,。作為一名教師,，首先就是要給學(xué)生們帶來(lái)一些自然的美感，拉近彼此的距離,，當(dāng)學(xué)生們接受你了之后,，你的教學(xué)就會(huì)比想象中要更加的輕松。這也是我在這次工作當(dāng)中深刻體會(huì)到的一點(diǎn),。

這次進(jìn)入學(xué)校工作,，是我教育事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn),，我也會(huì)珍惜這樣的一次機(jī)會(huì)，在今后的道路上繼續(xù)去努力,，然后加油去做一個(gè)更好的教師,，希望我能夠贏奪自己的那份榮耀，光彩自己的人生,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇八

時(shí)間過(guò)得真快,，我來(lái)到xx也已經(jīng)有x月了,。作為學(xué)校的一名新老師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。在我工作的這段時(shí)間,，我真正的意識(shí)到了“學(xué)無(wú)止境”這句話的深刻含義,。要想成為一名好老師,，更好的傳授給學(xué)生知識(shí)，我也還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。這段時(shí)間也很感謝x老師,，作為我的帶教老師,，她教會(huì)了我很多東西，也讓我的教學(xué)水平得到了提高,。

作為大學(xué)老師,，我肩負(fù)的責(zé)任是更重的，因?yàn)槲业膶W(xué)生是大學(xué)生,。這同時(shí)也意味著我必須要不斷的提高自己,，豐富自己的知識(shí),，才能夠成為大學(xué)生的老師。只有比他們更多的知識(shí)儲(chǔ)備量,，才有資格成為他們的老師。但我也具備著一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，我的年紀(jì)跟我的學(xué)生是比較的接近的，我和他們有更多的話題,。平時(shí)我會(huì)找他們聊聊天,，聽(tīng)取他們對(duì)我的講課方式的意見(jiàn),，這樣能夠讓我更快的提升自己,。我覺(jué)得自己的工作壓力是很大的,，但也正是這樣的壓力一直推著我前進(jìn)。

我在工作的這段時(shí)間,，也遇到了幾個(gè)挑戰(zhàn),，一是上課不知道講什么，二是不知道上課怎么講,，三是沒(méi)有人聽(tīng)課,。前兩個(gè)問(wèn)題還是比較好解決的,，我經(jīng)常去聽(tīng)我的帶教老師的課，也會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教她一些授課方面的問(wèn)題,，這兩個(gè)問(wèn)題在我的努力之下很快就解決掉了。最不好解決的就是第三個(gè)問(wèn)題了,，大學(xué)生上課不像高中生那樣,，大學(xué)的課基本上一個(gè)班就沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的人,，都是在低頭玩手機(jī),。有些偶爾還會(huì)做一些筆記,，一些甚至一節(jié)課下來(lái)都沒(méi)有抬過(guò)頭,，可能連是什么課都不清楚吧,。

對(duì)于這一個(gè)問(wèn)題，只有一個(gè)解決辦法,，就是嚴(yán)厲一點(diǎn),，讓他們上課的時(shí)候不敢玩手機(jī)。我的帶教老師就是這樣的一位老師,，在她的課上,，同學(xué)們不僅會(huì)認(rèn)真的聽(tīng),，還會(huì)做筆記。同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)你不是那么的嚴(yán)厲,，或者好說(shuō)話了之后,，就會(huì)開(kāi)始做其他的事情。但也不能光嚴(yán)厲,，上課還是要有趣，要吸引他們聽(tīng),，要讓他們有聽(tīng)課的欲望。不然一味的嚴(yán)厲不僅不會(huì)讓他們認(rèn)真的聽(tīng),，還會(huì)起到逆反的效果，讓他們對(duì)我的課產(chǎn)生厭惡感和抗拒感,，不想上我的課?？傊欢ㄒ盐蘸脟?yán)厲的度,。

我還是有很多進(jìn)步的空間的，也還有很多要學(xué)的東西,。為了我的學(xué)生,，也為了我自己的教育事業(yè)，我會(huì)一直努力的,。以后我要多聽(tīng)學(xué)院里面優(yōu)秀的老師的課,，多向他們學(xué)習(xí)，讓自己的課堂變得更加的豐富,、吸引人,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇九

做一個(gè)被學(xué)生認(rèn)同的好老師,，首先要不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的教育教學(xué)素質(zhì),，要想給學(xué)生“一碗水”,，教師自己要有“一桶水”,；下面小編帶來(lái)的新教師工作心得體會(huì)最新,，希望大家喜歡,！

20__年9月，我步入自己向往的教師殿堂,，開(kāi)始了神圣的塑造靈魂的任務(wù),。腦子里思考著,，我是大學(xué)生，我也要讓我的學(xué)生成為最棒的,?？墒牵?dāng)走入課堂,，看見(jiàn)學(xué)生東倒西歪,，隨便講話,，自己玩自己的,，自己說(shuō)自己的,，一股莫名的煩躁油然而生,。可見(jiàn)擁有豐富的知識(shí),，先進(jìn)的理念是不夠的,，還需要不斷的積累教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。可是,，教書育人,，面對(duì)的學(xué)生是活生生的人，我們?nèi)绻葞啄?，十幾年才懂得如何教育好學(xué)生,，那不是誤人子弟嗎,？因此,，作為新教師的我必須快速成長(zhǎng)起來(lái),，這是我對(duì)自己提出的要求,，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期許,。

天時(shí)不如地利,，地利不如人和,，我很幸運(yùn)的加入二年級(jí)數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)和諧向上的團(tuán)隊(duì),，每位老師都給人一種親切感,，讓我很快融入到這個(gè)隊(duì)伍里。不論我在教學(xué)中,，還是管理中,，亦或是和家長(zhǎng)的溝通上出現(xiàn)問(wèn)題,，組內(nèi)的老師都很熱心的幫我解決。

尤其是我的師傅z(mì)老師給了我很大的幫助,。她總能及時(shí)幫我解除疑惑,，從她的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式,。我經(jīng)常去聽(tīng)劉老師的課，劉老師的課堂最大的特點(diǎn)就是及時(shí)維持課堂紀(jì)律,?！罢l(shuí)的眼睛大又亮,？”“某某某的腰板挺得真直，像個(gè)小司令,！”而我經(jīng)常忽略這一點(diǎn),，總到紀(jì)律亂的不行時(shí)才維持一下,，這樣既耽誤時(shí)間又不能很好的抓住學(xué)生的注意力,。與我的評(píng)價(jià)方式不同,，劉老師總會(huì)用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)學(xué)生,。“某某某的聲音真響亮,，誰(shuí)能像他一樣再說(shuō)一遍？”

為了吸引學(xué)生的注意力,，我經(jīng)常采用課件教學(xué),，劉老師卻習(xí)慣用板書教學(xué),，但這并不讓人覺(jué)得乏味，一目了然反而更能體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn),。我想如果是同一節(jié)課,，劉老師肯定會(huì)用比我少一半的板書就能講明白,，就因?yàn)槲胰鄙倩睘楹?jiǎn)的能力,。

在劉老師身上我看到更多的是她的教育智慧,，哪怕是一節(jié)練習(xí)課,，都能讓學(xué)生集中精力去聽(tīng),。有一道題是估計(jì)書桌上有多少書,，劉老師在講完題后問(wèn)了一句“哪位同學(xué)的書桌也像書上的這樣整齊,？”頓時(shí)提起了學(xué)生的興趣,。坐在后面的同學(xué)能正確回答問(wèn)題，劉老師會(huì)說(shuō)“某某某同學(xué)平時(shí)注意用眼衛(wèi)生,，所以他視力好”,，像這種語(yǔ)言總能潛移默化的影響學(xué)生。上周聽(tīng)課印象最深的一點(diǎn)是劉老師讓學(xué)生用唱歌的形式記住了豎式計(jì)算中“相同數(shù)位要對(duì)齊,，先從個(gè)位上算起”這一重點(diǎn)。讓學(xué)生在愉快的歌聲中結(jié)束了本堂課的學(xué)習(xí),。

劉老師雖然是一名老教師，但她并不倚老賣老,，凡事親力親為,，而且非常謙虛有禮。有時(shí)我想出一個(gè)教學(xué)方法,，她會(huì)說(shuō)：謝謝偉偉,，讓我學(xué)到了一個(gè)新方法,。這時(shí)我總會(huì)有點(diǎn)受寵若驚。從劉老師的身上,，我明白了一名教師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有虛心求教,，才能豐富自己,。

正是因?yàn)橛羞@樣實(shí)力派的師傅,，有這樣和諧的團(tuán)隊(duì)，我才能快速的成長(zhǎng),，以后我還要繼續(xù)努力,，多想組內(nèi)老師請(qǐng)教，盡快適應(yīng)教師這份職業(yè),。

20__年3月到20__年1月,，我在綜合高中工作整整滿一年,。工作內(nèi)容分為兩大塊：高一物理教學(xué)工作和高二副班主任工作。對(duì)于如何講好一堂課以及怎樣管理好一個(gè)班級(jí),，我談?wù)勛约旱氖肇浥c心得,。

如何講好一堂課：

一,、縱向,，教師應(yīng)有專業(yè)深度,；

簡(jiǎn)單地說(shuō)，高中教師的知識(shí)不應(yīng)只停留在大學(xué)階段或某一階段,，你要不斷學(xué)習(xí)本課程的理論和教學(xué)技能,，只有自己真正懂了,，才能把握理論最基本,、最重要,、最核心的內(nèi)容,，才能講的正確,、透徹,；高中教師要知道本課程的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，只有這樣教學(xué)才能一直與時(shí)俱進(jìn),。有了專業(yè)深度,，教師不僅能講清楚大綱規(guī)定的和教材中寫出的內(nèi)容，而且能講出自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，有自己的表述,。

二、橫向,，教師應(yīng)有知識(shí)面,。

作為一名高中教師,，你要見(jiàn)過(guò)很多學(xué)科的題型，還有最重要的一點(diǎn),，要把這些題型和高考題型接軌，從而時(shí)刻把握高考脈搏,，你要通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù),、多媒體,、板書設(shè)計(jì)等各種手段把知識(shí)講到深入淺出，淺顯易懂。

如何管理好一個(gè)班級(jí)：

一,、正人必須先正己,；

教師必須以身作則、具有良好的師德師風(fēng),；其身正,，不令而行,；這樣學(xué)生才會(huì)聽(tīng)話。

二,、全面了解和研究學(xué)生,；

對(duì)學(xué)生個(gè)人而言，你要了解你的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、家庭情況,、社會(huì)交往,，對(duì)學(xué)生群體而言,，你要把握你的班級(jí)當(dāng)前整體的思想狀況、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨向,。只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

三,、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

百年大計(jì),，教育為本,。我希望自己能成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

20__年2月26日,，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。短短的三天學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，更要從細(xì)節(jié)入手,，了解每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué),、有所成。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：

一,、任重道遠(yuǎn),，教師職業(yè)讓我無(wú)怨無(wú)悔,。

培訓(xùn)伊始,，教師進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎,，也介紹了新形勢(shì)下教育行業(yè)對(duì)我們新教師的新要求,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù),。高文博校長(zhǎng)將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專業(yè)工作感想體會(huì)》一課,，深入淺出，發(fā)人深省,。欽佩之余也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì),。作為新形勢(shì)下的教師,，我們要做的絕非簡(jiǎn)單的“傳道,，授業(yè)，解惑”,，而是要做到真正了解學(xué)生,，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，有效備課,、上課,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師,，教師職業(yè),，任重而道遠(yuǎn),，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯，無(wú)怨無(wú)悔,。

二,、良好的開(kāi)端,，成功的一半。

以前曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的一些科研活動(dòng),，如《多子女家庭行為失范孩子的研究》,、《語(yǔ)文寫意教學(xué)》等的研究，我認(rèn)為參與課題研究是提高自身素質(zhì)的有效途徑,。教科研有利于較快地更新教育觀念,，有助于提高對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),，并且在教育科研中有利于其潛在的創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。同時(shí)要積極參加集體備課、個(gè)案分析,、聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己,。

如果說(shuō)高文博校長(zhǎng)的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn),、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng),。好風(fēng)憑借力,，送我上青云,。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課，上好第一堂課,。使我們知道了該如何通過(guò)掌握并提升課堂講授,、提問(wèn)及課堂調(diào)控技能的方式來(lái)完成一節(jié)高效成功的課,，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲。立志欲堅(jiān)不欲銳,，成功在久不在速,。我會(huì)在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步,，給自己也給學(xué)生一個(gè)良好的開(kāi)端,。

三、視課堂為舞臺(tái),，師生共舞精彩人生,。

英語(yǔ)教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽(tīng)了她的課，受益匪淺,，感觸頗多,。新課改形勢(shì)下對(duì)英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高，英語(yǔ)教學(xué)這部戲,，英語(yǔ)教師不但要導(dǎo)好,，還要演好,。飽滿的激情,、殷切的希翼、熱情的關(guān)注,、親切的語(yǔ)言,、豐富的肢體語(yǔ)言,、出神入化的演示、深入淺出的講授,、恰到好處的點(diǎn)撥,、游刃有余的教材駕馭,，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人,，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無(wú)定法,，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐,，形成自身教學(xué)風(fēng)格,。結(jié)合自身實(shí)際,，我要做到將歡樂(lè)帶進(jìn)課堂,，將愛(ài)帶給學(xué)生,。讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ),、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，使學(xué)生在英語(yǔ)這部“戲”里,，演繹出人生的精彩和完美,。

四、為了學(xué)生的一切,，我在準(zhǔn)備。

作為一名新上崗教師，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性,，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵,。可對(duì)具體怎么備課卻知之甚少,，面對(duì)著備課簿也無(wú)從下筆,。聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后,，才使我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容,、備課形勢(shì)要求、備課步驟及各自任務(wù),，最后從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法,。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，一份好的教案會(huì)將這個(gè)過(guò)程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學(xué)生，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。為了學(xué)生的一切，我會(huì)不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課,，許學(xué)生也許自己一個(gè)未來(lái)。

緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我卻依然意猶未盡,。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，也會(huì)遇到各種各樣的困難,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)并完善自己,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

進(jìn)入崗位也是工作了一個(gè)月了,，回顧這月的工作自己也是熟悉了工作的環(huán)境,，對(duì)于自己的工作也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好,，同時(shí)自己也是在工作之中有收獲，有成長(zhǎng),，讓我也是對(duì)于工作感覺(jué)到不一樣，作為老師,，會(huì)繼續(xù)的做好，而我這個(gè)新人也是真的適應(yīng)了,，也是得到了學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可,。

初中這個(gè)階段的學(xué)生也是進(jìn)入到青春期了,，有些叛逆，而我們班級(jí)的學(xué)生也是比較的躁動(dòng)但還是對(duì)于我的工作予以了支持,，可能也是他們剛進(jìn)入初中,，當(dāng)然我也是剛開(kāi)始教學(xué)的工作，不過(guò)自己雖然是新老師,，但是也是自己給自己來(lái)打氣,，去認(rèn)可自己,，努力的做好每一件事情，來(lái)讓自己能真的有做好,，我清楚老師的責(zé)任是重大的，也是要去教好學(xué)生,，無(wú)論是課前的準(zhǔn)備,，課程中的交流以及課后的作業(yè)批改以及自我的反省,，我都是認(rèn)真來(lái)做,。去讓自己盡責(zé)做到位,，同時(shí)在辦公室里面也是遇到問(wèn)題會(huì)和同事來(lái)交流，一些和學(xué)生溝通方面自己做的不到位的,，也是會(huì)請(qǐng)教,，來(lái)讓自己能做得更好才行,，雖然我是個(gè)新老師，的確經(jīng)驗(yàn)是不足的,，不過(guò)我也是不想自己真的教不好學(xué)生,，也是格外的努力,。

時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快,，當(dāng)然也是這些日子里我過(guò)得很充實(shí)，去努力做好每一天該做的事情去為學(xué)生們而著想,，同時(shí)自己也是積極的去學(xué),，去讓自己能把工作做到位，學(xué)生們的認(rèn)可他們的態(tài)度我也是看在眼里,，的確自己有時(shí)候有些工作還是不夠好的,，但是我也是盡力的去做了,，一次不行，那么就兩次,，直到做到位為止,，我也是不想自己的原因?qū)е聦W(xué)生們沒(méi)學(xué)好或者由于不喜歡我這個(gè)老師而對(duì)于這個(gè)科目都是不喜歡,，那么也是很糟糕的情況,，不過(guò)一個(gè)月下來(lái)也是沒(méi)有，學(xué)生們都是認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課,，學(xué)好,，而自己也是積極的把課堂講的更為生動(dòng)同時(shí)也是和他們多一些互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)好課堂的知識(shí),。

作為新教師，我也是意識(shí)到自己的很多不足,，但我也是努力來(lái)學(xué)習(xí),，去做好工作,，積極的和其他的老師多一些交流，我也是相信通過(guò)自己的努力以后的工作會(huì)做的更為好的,，也是會(huì)得到學(xué)生們更多的認(rèn)可,，愿意把我的課堂上好,，去學(xué)好知識(shí),，也是我作為老師更為重要的肯定，自己也是不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期盼,，會(huì)繼續(xù)的努力。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就要過(guò)去了,，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)可謂是暫時(shí)松了一口氣,。也同樣希望這一個(gè)學(xué)期的生活,，在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開(kāi)心,。作為一名新教師，說(shuō)實(shí)在我其實(shí)非常沒(méi)有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全,。在這個(gè)學(xué)期里，甚至我還出現(xiàn)過(guò)不少手忙腳亂的情況,。幸好有其他的老師的協(xié)助,，我才能順利的完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí),，在班主任__老師的幫助下,，我也學(xué)到了不少關(guān)于教學(xué)的知識(shí)。老師分享給我的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，都是她在實(shí)際的工作中摸索出來(lái)的珍貴經(jīng)驗(yàn),，這是我在學(xué)校等地所學(xué)不到的,。

在認(rèn)真的吸收了老師的建議,，以及對(duì)自己的情況以及班上的同學(xué)們進(jìn)行深入的了解后，我大概的找到了自己前進(jìn)的方向,，并在不斷的改進(jìn)和轉(zhuǎn)變中調(diào)整自己的工作，最終順利的找到了自己的方向,，并完成了這一學(xué)期的教學(xué),。以下是我總結(jié)的工作心得：

一,、個(gè)人工作體驗(yàn),。

作為新教師我在剛來(lái)到__幼兒園的時(shí)候,，幾乎一直都在緊張,。雖然有過(guò)實(shí)習(xí)以及提前的準(zhǔn)備,，但是我這次面對(duì)的是全新的學(xué)校,，全新的學(xué)生們,，我無(wú)法知道自己能否在第一次課中做好,。而卻越是這樣的去思考,，自己越是不能好好的交流。

但是讓我感到溫暖的是,，__的老師們非常的和藹可親,，面對(duì)他們,，就像是面對(duì)自己當(dāng)初的老師一樣,。而且我所處的班級(jí)的班主任__老師更是如此，在大家的熱情招待下,，我也不再緊張,，開(kāi)始試著去融入這里,。

在班級(jí)中,，我也是同樣的體驗(yàn)。__幼兒園的氛圍非常優(yōu)秀,，每位孩子都在學(xué)習(xí)中僅僅有條,，遇人也非常有禮貌,。能在這樣一個(gè)聽(tīng)話的班級(jí)中當(dāng)老師,，看著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛,，我也不禁給自己更多的勇氣,，放開(kāi)在講臺(tái)上進(jìn)行自己的講課,。

與這些孩子一個(gè)學(xué)期的接觸以來(lái),，我真的很感謝他們的乖巧懂事,。這讓我體會(huì)到了很多作為老師的美好，可惜的是,，在這個(gè)學(xué)期過(guò)后他們就要畢業(yè)了，盡管是最后一次,，但是也是非常不錯(cuò)的一次,。

二,、總結(jié),。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去的真的很快,。但是我感謝這一個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)，自己也在這一個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了太多,。盡管在下個(gè)學(xué)期自己也會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),，但是對(duì)于__大班的孩子我會(huì)一直記在心中。

第一年工作,，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí),，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體,，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色,。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo),。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：

一,、任教以來(lái)取得的成績(jī),。

說(shuō)到成績(jī),，自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主，感覺(jué)自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng),。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé),，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì),，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高,，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級(jí)平均分為97分,，在上學(xué)期舉辦的全國(guó)小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中,，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生,。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生,，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解,，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué),，課件也都是自己做的，感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。

二,、工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì),。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候,，由于是一年級(jí)的孩子,，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的,，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切,，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中,，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種種質(zhì)疑，多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措,。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無(wú)私的幫助,，學(xué)校也為我們新老師找了師父,，從那以后,，有不懂的不會(huì)的,，自己解決不了的問(wèn)題,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，自己做到腦勤,、手勤,、嘴勤,，遇事多思考,，多請(qǐng)教，多提問(wèn)。剛開(kāi)始,，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，我的師父劉老師告訴我,，不要吝色表?yè)P(yáng),，我自己覺(jué)的這話很對(duì),，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)大家紀(jì)律亂了,，心里一惱，脫口而出：“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律,？我看是誰(shuí)在說(shuō)話,？”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有,。

其實(shí),，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，小孩子更不例外,。特別對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，老師一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)稱贊的手勢(shì)，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅,。為此，在課堂上,，我盡可能多的表?yè)P(yáng)每一位學(xué)生，為他們的成功而開(kāi)心,。對(duì)一些膽小和學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，給他們更多的鼓勵(lì)和微笑,，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會(huì)把機(jī)會(huì)留給他們,。除此之外，我還收集了一些有用的表?yè)P(yáng)語(yǔ),，如：“老師喜歡舉手發(fā)言的孩子?！薄艾F(xiàn)在誰(shuí)的表現(xiàn)很好,?！薄翱矗l(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好,！”“女生的聲音像小黃鶯一樣動(dòng)聽(tīng)”等等,。這些表?yè)P(yáng)的話對(duì)孩子們很有用，既表?yè)P(yáng)了守紀(jì)律的孩子,，也同時(shí)提醒那些沒(méi)守紀(jì)律的孩子,，讓他們自己體會(huì)自己做錯(cuò)了，從而改正過(guò)來(lái),。

三,、教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招。

妙招一：游戲教學(xué)法,。一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，玩是兒童的天性,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣,，可以設(shè)計(jì)生字搭積木,、摘蘋果,、走迷宮、找朋友,、猜字謎,，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松,、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣,、有效的識(shí)字。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維,。

妙招二：直觀圖像,，豐富想象。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，多彩的圖畫,，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果,，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好,。

妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。

1,、形象識(shí)字,。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化,。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥(niǎo),，橫折斜勾想象成小鳥(niǎo)的身體，撇,、點(diǎn)想象成小鳥(niǎo)兩個(gè)翅膀,。

2、比較識(shí)字,?！巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較,，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的,，這樣學(xué)生就容易分開(kāi)這兩個(gè)字了。

3,、猜字謎識(shí)字,。

一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致,，今后,，要更加努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

日月如梭,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

在思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律，熱愛(ài)學(xué)生,。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念,。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

在工作態(tài)度方面：

我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，不缺勤,，不曠會(huì)，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

在教育教學(xué)方面：

我作為一名新教師,，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),，研究教材,、教法，及時(shí)反思,。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，為此,，在空余時(shí)間我博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩(shī)云,，腹有詩(shī)書氣自華。通過(guò)博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”是我的終極追求目標(biāo),。一年來(lái),，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過(guò)自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志,，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，使自己成為一名合格的教師,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇十

“作為一名教師，上,，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,。下,，無(wú)愧于學(xué)生，盡職盡責(zé),，傾心施教,。”這是入職的那天,，x校長(zhǎng)對(duì)我們兩位新上崗教師說(shuō)的話,。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話似懂非懂,，直到有一天早晨，我有事,，晚到校了2分鐘,，到學(xué)校的時(shí)候，x校長(zhǎng),，已經(jīng)對(duì)各個(gè)班級(jí)巡查完畢了,，我很納悶：校長(zhǎng)怎么來(lái)這么早啊,？后來(lái),，我一連幾天都留意觀察這個(gè)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)：x校長(zhǎng),，每天都是早到幾分鐘,，第一時(shí)間對(duì)每個(gè)班級(jí)先進(jìn)行巡視。他的巡視,，不僅僅只是為了看各班級(jí)學(xué)生是否在學(xué)習(xí),，更重要的是，他在用行動(dòng)告訴大家：作為一名教育工作者,，要時(shí)刻記得,，教師是學(xué)生的一面鏡子，要注重身教,，要用自己的行動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向?，F(xiàn)在的我每天早上迎著第一縷陽(yáng)光,，和同學(xué)們相互問(wèn)候，和他們一起打掃衛(wèi)生,，下午放學(xué)時(shí),，和學(xué)生們?cè)僖?jiàn)，然后看著他們帶著的興奮的表情走出教室,。

“這個(gè)學(xué)生的字跡真丑”“劉同學(xué)放學(xué)要留下來(lái)了,，因?yàn)榻裉熳舟E太差,，老師讓他重新寫了”。這是開(kāi)學(xué)之初的時(shí)候,，我聽(tīng)到科任老師和班級(jí)同學(xué)談?wù)摰淖疃嗟?。是的，我們班的劉同學(xué),，字跡最差,，每次課堂作業(yè)要寫好幾遍。剛開(kāi)始的時(shí)候,，和學(xué)生溝通,，每次都是口頭上答應(yīng)了，但是作業(yè)交上來(lái),，一塌糊涂,。后來(lái)，和家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)也說(shuō),，每次都是坐在他跟前寫，而且假期還報(bào)了書法班,，但還是寫不好,。后來(lái)，有一天,，我在批改家庭作業(yè)的時(shí)候,，寫了這樣一句話：“內(nèi)容全部正確，但是字跡有待提升,，老師相信你一定可以寫好的,！”果不其然，過(guò)了幾天,，劉同學(xué)的字跡,，雖說(shuō)算不上“良好”，但是比起之前,，有了提升,。就連他的家長(zhǎng)也反映，比之前要寫的“好”了,。通過(guò)這件事,，使我明白了：鼓勵(lì)勝于批評(píng)，正如我們學(xué)習(xí)的課文《掌聲》一樣,，積極地期望能給人帶來(lái)巨大的影響,，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),，也許就能創(chuàng)造偉大的奇跡,。

意志力的培養(yǎng),，我感覺(jué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。不能按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè),，上課不能集中注意力,，不是走神，就是做小動(dòng)作或者思想飛到窗外,。每個(gè)學(xué)校的學(xué)生,，都會(huì)多多少少出現(xiàn)的問(wèn)題。針對(duì)這樣的情況,，我認(rèn)為：

（1）幫助學(xué)生確立良好目標(biāo)和自信心,，因?yàn)橛辛四繕?biāo)和信心，學(xué)生才會(huì)有學(xué)下去的渴望,。

（2）從小事來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的意志力,。有小到大，日積月累,，就不可思議了。

（3）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合,。我教的是小學(xué)三年級(jí),，講太多的道理，他們可能還消化不了,，還需要一定的紀(jì)律約束相結(jié)合,，才能更好的提升自己。

漢代劉向在《說(shuō)苑建本篇》中這樣說(shuō)道：少而好學(xué),，如日出之陽(yáng),；壯而好學(xué)，如月中之光,；老而好學(xué),，如炳燭之明。意思就是：青少年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),，如同早晨初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣,；中年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí)，就像正午太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣,；晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),，就像把燭點(diǎn)燃一樣明亮。其實(shí),，說(shuō)的也就是我校琴棋書畫樣樣精通,，帶領(lǐng)同學(xué)們打快板、編歌訣的袁主任和自學(xué)文言文,、攝影,、視頻剪輯的秦老師他們這一類人,，他們不斷用自己的行動(dòng)，告訴我學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚,。南宋學(xué)者朱熹也曾經(jīng)留下“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”催人奮進(jìn)的詩(shī)句，由此可見(jiàn)不斷學(xué)習(xí)的重要性,。而且當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，需要不斷學(xué)習(xí)的社會(huì)，作為一名教師,，如果不能夠不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不豐富自己的學(xué)識(shí)，不隨著社會(huì)的變化而發(fā)展,，勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,。因此，對(duì)于一個(gè)剛走上教師崗位的我,，現(xiàn)在努力做到每周堅(jiān)持讀一本書,，堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

仿佛昨天還是綠樹(shù)成蔭的光景,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來(lái)到了北風(fēng)呼呼的寒冬了,。馬上就是20xx年了，作為新時(shí)代祖國(guó)花朵的培育者,，要抓住20xx年的尾巴,，從微笑開(kāi)始，嚴(yán)于律己,、努力工作,、不斷創(chuàng)新，去見(jiàn)證奇跡,、創(chuàng)造美好的未來(lái),。為美好的家鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力。