演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一

尊敬的各位老師：

大家好！

許多人都覺得幼兒園老師的工作很輕松很滿意,！的確,，在園中，孩子是歡樂的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂趣外,，還有老師為他們制造的舒適,、寬松的生活環(huán)境！老師是愛孩子的，從心底的動(dòng)身,，但是很少有人會考慮幼兒老師所處的環(huán)境,。年年孩子不同，班班孩子不同,，個(gè)個(gè)孩子不同,，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不行避開的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。

有一天早餐后,，一個(gè)愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒適,，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角,，衣服都留有,，如此穢物，真的不堪目睹,。不要說整理,，觀察的人都會惡心倒胃口。而老師見狀立刻過來,，毫不理睬那些臟物,，仔細(xì)地清理起來并輕聲細(xì)語地勸慰："沒關(guān)系的，以后要留意,，不要亂吃零食,，知道了嗎？”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯、睡覺,，這些都需要有十足的急躁和愛心,。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會消失沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母,、找老師；家長有問題可以找園長,、找老師,；可老師找誰？面對家長,、園長和孩子,，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任?。?/p>

的歉意,，才化解,。

又如，下午老師下班了,，但碰見家長沒有按時(shí)來接小孩,。那么，老師得連續(xù)照看小伴侶,，直至家長來接,。有時(shí)老師照看吃飯、睡覺后,，家長很晚才來接。

當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒老師是特別的一群。他們的收入沒有學(xué)校老師高,，社會聲望也沒有中學(xué),、高校老師高，他們通常被稱為"孩子王”,，是帶著孩子玩的"高級保姆”,。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的學(xué)問,，也沒有企業(yè)家敏捷的頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而,，孩子是從幼兒老師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師,！一個(gè)人當(dāng)他有所建樹,，名揚(yáng)天下時(shí)，或許是老年,、青年或是少年,？但支撐他宏大成就的寶塔里底座里，肯定也離不開幼兒時(shí)期的良好訓(xùn)練,。

對天真無邪的`孩子來說,，世界是奇妙的，他們的小腦袋里總是裝著"為什么”,，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里布滿了才智，孩子們都想從老師那得到滿足的答案,?？梢姡變豪蠋煹膶?shí)際工作量,、所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任,、所要把握的訓(xùn)練技能都是學(xué)校、中學(xué),、高校老師所無法比擬的,。

當(dāng)然，他們也有自己的幸福時(shí)刻,。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大，生活的美妙,。

幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中，悄悄地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，查找自己的人生價(jià)值,。

我的演講結(jié)束，感謝,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二

愛崗敬業(yè)是職業(yè)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,愛崗敬業(yè)教育是思想政治工作的傳統(tǒng)手段,。幼師你是如何演講愛崗敬業(yè)的？下面本站小編分享了幼師,。

供你參考,。

尊敬的各位家長，老師,，朋友們：

大家好!

親其師,，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終身的信念,，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。

為人民服務(wù)的辦法有很多,，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的,。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人,，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè),。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大,，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識,，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花,，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要?！?/p>

古人云：“士不可以不弘毅,。”而我卻要說,，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師，身正為范,?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對教師道德示范作用的最好評價(jià),?？梢哉f，教師就是時(shí)代的良心!報(bào)載,，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會,。在京西賓館，當(dāng)他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜,。這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢,，我們那兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會失學(xué)了!”瞧，他不說自己如何艱苦,，只想到那一群失學(xué)的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師,，更是不顧生命安危，沖向飛馳的汽車,，把生命的歡歌推給孩子...教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場景吧,，金杯銀杯不如群眾的口碑,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)在知識的海洋游弋,。于是,，思想不斷更新，思維不斷敏銳,，視野不斷開闊,，精神不斷充實(shí)。所以,，我快樂,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和年輕工作,。于是,，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶,，朝氣不斷膨脹,，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以,，我快樂,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和純潔聯(lián)盟,。于是,，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮,，靈魂不斷打掃,，追求不斷晶瑩。所以,我快樂,。

我們的老師不會長篇大論,，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命,?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間,，培出慰藉的花兒,，結(jié)成快樂的果子?！边@就是紅燭的生命,，也是教師神圣而無聲的誓言!

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，獨(dú)自一人坐在辦公室里批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)作業(yè)比以前好多了,，有學(xué)生還在書本里夾紙條提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑，我一一作了回答,。四周萬籟俱寂,，只聽得秋蟲在低吟，窗外偶爾吹來幾縷微微帶著霧氣的秋風(fēng),，似乎在提醒著我時(shí)間已經(jīng)不早了,，習(xí)慣性的走之前瀏覽一下家校聯(lián)系冊上家長的留言，多時(shí)一些表示感謝之詞,，頓時(shí)疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇?dòng)了一下,，嘴角露出會心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃,，為師才知為師難,。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里,，也許我還要吃許多的苦,，面對無數(shù)的難題，但我不怕,，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準(zhǔn)備”,。站在這三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識,，似乎有些平凡甚至有些平淡,，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程,。

掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn),，在教育這條路上我雖然走得也夠?yàn)槁L,，但我卻沒有用心去感悟一路下來的風(fēng)光，路上的花草,，雖然我也倍加珍愛,，然而真正扛起辛勞的鋤頭去給他們最好的土壤，最好的養(yǎng)分,，我卻問心有愧,。我僅是個(gè)以教書為職業(yè)的從業(yè)者，我內(nèi)疚頗深,?！把员匦?，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中,，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修煉!

尊敬的各位老師：

世界上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!"愛,，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲,。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望,。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起,，一開始，我感到無比的自豪,，時(shí)間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,，幼兒教師像法官,，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候,，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起,，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起?/p>

有了這些體會,，我把更多的愛,，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑,、一聲鼓勵(lì),、一次牽手、一個(gè)擁抱……慢慢的,，在心與心的交流中,，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近,，越來越親,。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作,，便也多了許多樂趣。

多少次,，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮。而這無數(shù)的"多少次",，充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者,、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者。兩年過去了,，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑，也有淚水,，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來,，是國家的希望，是明天的太陽,。朋友們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

各位評委，同仁們：

大家上午好!

我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過是看孩子的保姆,，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。

從前幼師在某種程度上一直是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè),，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間,。三年過渡光景，被認(rèn)為可有可無,?？扇缃裼讕煴恢匾暳耍朔N重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,，更不要說是在社會地位上,。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題,，不是入托難,，就是學(xué)費(fèi)高，再不就是園車出事,，教師虐童,。從未見過任何正面報(bào)道，媒體作為社會輿論的風(fēng)向標(biāo),，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注,。

每日里大肆報(bào)道老師如何虐童，幼師如何變態(tài),，報(bào)紙上,，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載，幼師從此每日登上社會版的頭條,，和那些“不慎”走光的明星們搶版面,，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲,。我承認(rèn),，溫嶺虐童事件是觸目驚心，但誰又能否認(rèn),，這只是個(gè)個(gè)例呢?試問哪個(gè)行業(yè)沒有一兩個(gè)敗類,，哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都可以做到“人人為我,，我為人人”,。大家都說醫(yī)生偉大,，怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”,，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,，大家都說公務(wù)員偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員,，管你有沒有排隊(duì)請假,。

請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出，請不要再詆毀我們的人格,。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,，她們還是剛剛離開校園，步入社會的孩子,，20幾歲的個(gè)性簽名,，應(yīng)該是“青春無悔”，不應(yīng)該是“壓力好大”,。我們的,。

座右銘。

是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我們的校訓(xùn)是“德高為師，身正為范”,。不管我們有沒有結(jié)婚生子,，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦，我們只想聽家長一句老師,，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服,，孩子哭了，我們還是蹲下去抱住他,，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服,，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復(fù)。

所以,，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。所以,，請家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼,，這樣孩子怎么會愛上老師,。在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀?，因?yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x，我們放下架子，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽,，我們偶爾批評孩子，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子,，恨鐵不成鋼,。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的，我們是筆直的,，像白楊樹一樣,，身無旁騖，不求像松柏名垂千古,，但求胸懷坦蕩,。我為幼師正名，在職業(yè)操守上,，我們無愧于心,。我為幼師正名，在人格上,，我們絕對“站直了”,。

我的演講完畢，謝謝大家!

十五年前,，剛走出校門的我,，帶著五彩斑斕的夢，走進(jìn)這圣潔的港灣,?？粗⒆觽円浑p雙天真無邪的眼睛，聽著老教師們一聲聲溫暖親切的教導(dǎo),，很快的,，我便全身心地融入到他們中間。十五個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝,，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱,，留下的是成長后的自信與成熟。

回想起走過的路,，有沮喪,、有彷徨、有驚喜,、有欣慰……記得剛上班時(shí),，我像一只快樂的小鳥，在孩子們中間輕盈地飛來飛去,，帶他們唱歌,、跳舞,、做游戲，按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課,，無微不至地照顧他們,，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對孩子全部的愛了。隨著年齡的增長,，教育經(jīng)驗(yàn)的豐富,，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識到這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。“愛孩子是教育的起點(diǎn),，教給孩子去愛才是教育的目標(biāo),。”“要根據(jù)幼兒的潛質(zhì)和特點(diǎn),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。”幼兒教師要向“專家型,、研究型教師轉(zhuǎn)變”“因?yàn)楦哔|(zhì)量的幼兒教育是需要通過高素質(zhì)幼兒教師的工作去實(shí)現(xiàn)的,。”這些教育箴言時(shí)?；仨懺谖业亩?。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步都滿載著老師的心血與付出,。同樣,，伴隨著他們成長的腳步，我也在一天天努力著,，收獲著,，感悟著，成長著......

我深愛著班里的每一個(gè)孩子,。自從做了媽媽后,，那份柔柔的母愛不由地遷移到工作中來?！凹偃邕@是我的孩子會怎樣?”我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考,，于是對班里的孩子們更多了一份關(guān)注、一份疼愛,，總想把工作做得更精更細(xì),。大家都知道，小班的孩子剛?cè)雸@,，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,，非常不容易管理,。為了盡快熟悉幼兒，便于精心了解和照顧他們,，我們創(chuàng)造性地使用了名卡,。就是為每個(gè)新來園的小朋友身上貼一個(gè)不干膠剪成的圓形，上面有幼兒的學(xué)號和名字,，這樣我們就可以看著名卡親切地和他們打招呼,。“彤彤不哭,，老師抱抱,。”“佳佳過來喝水,?！倍椅覀冞€可以根據(jù)幼兒吃飯、睡覺等情況直接在名卡上面做記號,，這樣,，家長接時(shí)就可以較為詳細(xì)地了解孩子一天中的情況了。比如“五個(gè)圓圈代表喝了五杯水,，一個(gè)螺旋狀圖形代表大便了一次,。”這個(gè)辦法得到了家長的稱贊也被許多同事借鑒,。還有,，飲水量的多少直接影響到幼兒的身體健康，這也是家長最為關(guān)心的問題,。為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣,，我們?yōu)槊總€(gè)小朋友折疊了一個(gè)小紙杯貼在墻上，并提醒他們每喝一杯水,，就往自己的紙杯里放一個(gè)小紙條,。上午是淺藍(lán)色的，下午是深藍(lán)色的,，這樣,，誰喝了幾杯水，我們就會一目了然,?！凹?xì)微之處見精神?！敝灰覀儞碛幸活w愛孩子的心,，一些實(shí)用的“奇思妙想”會時(shí)常躍出腦海。

前幾天,，中央電視臺《想挑戰(zhàn)嗎?》欄目中有,。

一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目給了我很大的震撼,。那是一個(gè)賣魚的人，他的絕活是隨手掂一條魚,，就能準(zhǔn)確地說出它的重量,，誤差不會超過一兩,，有時(shí)會絲毫不差,。感動(dòng)我的不是他嫻熟的技藝,，而是他那種不甘于寂寞的精神,。一個(gè)以賣魚為生的普通勞動(dòng)者,，如果隨遇而安,，日日重復(fù)著“收魚,、撈魚,、稱魚,、裝魚”的簡單動(dòng)作,，可能就會在平淡里終其一生，也許還會哀嘆命運(yùn)的不公。而這位挑戰(zhàn)者卻在平凡甚至無聊的勞作中找到了屬于自己的樂趣,。他的成功只是比別人多增加了一份思考,，多注入了一份熱情,。我們的工作也是平凡的，但如果我們用心去做了,，平凡中也同樣會孕育出偉大,。

在教師的心目中，每個(gè)兒童都應(yīng)是一個(gè)潛在的天才兒童,。教師之所以不同于母親,，是因?yàn)樗坏邆浜亲o(hù)孩子成長的那份母愛，更要肩負(fù)起教育和引導(dǎo)幼兒發(fā)展的那份責(zé)任,。教師不經(jīng)意的一句話一個(gè)眼神,，很可能會改變孩子的一生。著名作家畢淑敏就因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí),，音樂老師在眾目睽睽之下,，把她從合唱隊(duì)伍中揪出來，然后大聲呵斥到：“唱歌跑調(diào),，這么難聽居然還唱得這么大聲?！币痪湓?，讓她從此再也不能開口唱歌，而且這種心理障礙伴隨著她直到現(xiàn)在,。少了歌聲,，生命的色彩會暗淡許多。那位老師不知道,，孩子的心靈就象嬌嫩的花蕾,，也許不經(jīng)意地碰觸就會影響花兒的怒放，所以我們應(yīng)該加倍地去呵護(hù)。

我的教育工作也曾差點(diǎn)步入誤區(qū),，即使我的出發(fā)點(diǎn)是好的,。他叫翔翔，長得胖乎乎的,，很可愛,，能吃能睡。我們常說：翔翔午睡時(shí)剛挨上枕頭便打起了幸福的小呼嚕,，可是他在數(shù)學(xué)方面能力極差,。作為老師，我們不但在數(shù)學(xué)活動(dòng)中不厭其煩地去引導(dǎo)他,，而且還利用各種機(jī)會重點(diǎn)對他進(jìn)行提問和啟發(fā),，并多次與家長溝通，建議家長對孩子多進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)和練習(xí),。但適得其反,，翔翔變得越來越沉默了，而且提問他時(shí)會閉口不答,，表現(xiàn)出抵觸心理,，家長也反應(yīng)孩子最近有點(diǎn)不愛來幼兒園了。我們一時(shí)不知怎么辦才好,。我把自己的困惑告訴了園長,，她把一本關(guān)于《加德納多元智能理論》的書籍遞到我的手中。經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思,，使我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，并努力尋找新的突破口。偶然的機(jī)會,，我們發(fā)現(xiàn)翔翔對有關(guān)動(dòng)物的知識非常感興趣,，于是就引導(dǎo)他給大家講動(dòng)物知識，并利用動(dòng)物來不露痕跡地引導(dǎo)他去進(jìn)行加減運(yùn)算,，這樣,，翔翔的計(jì)算能力逐漸有了很大提高。這件事使我懂得了應(yīng)該由衷地欣賞每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，在教師的眼中,，不應(yīng)該有“笨孩子”，應(yīng)該引導(dǎo)他們以強(qiáng)項(xiàng)去帶動(dòng)弱項(xiàng)的發(fā)展,。

有人說“咖啡的味道又苦又甜,，幼兒教育也是這樣，因創(chuàng)新而苦,，因創(chuàng)新而甜,?！钡拇_，“創(chuàng)新”是我們教育工作的靈魂,，因循守舊,、毫無創(chuàng)意只能使我們的教育工作停滯不前?！爸挥袆?chuàng)新型的教師,，才會培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的孩子”。我認(rèn)為創(chuàng)新型教師需要有一份責(zé)任感,，需要有一顆“童心”,，需要有一雙善于觀察幼兒的“慧眼”，需要有不必精但一定要廣的知識面,。這樣才會讓自己的智慧放射出光芒,。

活動(dòng)《運(yùn)小球》，是我組織的一節(jié)觀摩活動(dòng),，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。成功的背后有多少艱辛，也許只有我們自己心里最清楚,。輪流在大中小班試課,，尋找這一內(nèi)容更適合哪個(gè)年齡班，然后根據(jù)試課過程中出現(xiàn)的問題,，一遍遍研討,，一遍遍修改，再一遍遍的嘗試,。材料投放的最佳時(shí)機(jī),、數(shù)量多少、先后順序,，每個(gè)環(huán)節(jié)都暗含著教育的玄機(jī),。為了使每一句引導(dǎo)語更科學(xué)、準(zhǔn)確,，我字斟句酌,，反復(fù)練習(xí)，家里人都曾是我忠實(shí)的聽眾,。夜深了,，兒子傳出均勻的呼吸聲。燈光下,，我和愛人被一堆廢舊的瓶瓶罐罐包圍著，為了制作一個(gè)活動(dòng)中需要的教具而苦苦思索,、反復(fù)實(shí)驗(yàn),。終于,，一個(gè)簡單而奇妙的魔術(shù)盒“研制”成功了!它既能激發(fā)幼兒操作興趣、又能減少材料投放的數(shù)量,。我欣賞著自己的作品,，邊試用邊在愛人疑惑注視下，傻傻地笑著,，成功的喜悅沖淡了多日的疲憊,。

小班語言活動(dòng)——《小老鼠》，是我園《開發(fā)中華歷史文化》這一課題里的教育活動(dòng)內(nèi)容,。作為研討小組的成員,，我與大家一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),、反復(fù)研究,，采用了新的教學(xué)形式——借助立體、活動(dòng)教具,，來讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí),。我們還別具匠心地為每名幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小老鼠的胡子——黑黑的鼻頭、翹翹的胡須,，下邊還有兩顆可愛的,、夸張的大牙齒，來激發(fā)他們的表演欲望,。在觀摩課上,，孩子們裝扮成小老鼠，主動(dòng),、大膽地去為客人老師表演兒歌,，那天真、俏皮的樣子給聽課老師留下了深刻的印象,。這節(jié)活動(dòng)得到專家和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，是集體智慧的結(jié)晶、是在創(chuàng)新與反思中結(jié)出的一枚碩果,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三

各位教師,、評委：

大家上午好！

今天我要演講的題目是：愛,，我最美的奉獻(xiàn),。說起愛，大家都非常熟悉,，甚至是個(gè)“老掉牙”的話題了,，但我想：無愛不成教，愛,，是教育的靈魂,，不管你是領(lǐng)導(dǎo)也好,，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提,。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任,，和他們建立起深厚的感情，才能引導(dǎo)他們快樂,、健康地成長,。走過了十四個(gè)年頭的我，深有體會,。下面,，我就從兩個(gè)方面來闡述在教育中對孩子的愛。

愛特殊的孩子,。

愛自己的孩子很容易,，不說也會去愛，愛別人的孩子有點(diǎn)難,，說了也不一定去愛,。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的'孩子,，不說也知道：更難,！但我想：做一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做到這一點(diǎn)。于是,，在日常工作中,，我便朝著“愛”的方向前進(jìn)。記得四年前我教小班的時(shí)候,，班里有一名叫欣兒的女孩,，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個(gè)學(xué)期,，也許是比較少見的,。那時(shí)我們?nèi)珗@的教職工工都知道，說實(shí)話我也很頭疼,，甚至看到她就有點(diǎn)反感,，孩子的家長也比較著急，問我該怎么辦,？放棄她就意味著孩子要退學(xué),。我狠了狠心，哭吧,，我接受,！于是，孩子每天來時(shí)的哭我就當(dāng)它是一首晨間交響樂，哭了抱,，抱了哭,，我習(xí)慣了。我知道她是因?yàn)槟懶《@樣,，就如她爸爸說的：欣兒是個(gè)“十步”大王，跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥了,。我用自己寬大的胸懷去接納了她,。慢慢的，孩子對我產(chǎn)生了信任,，不再隨意的哭,。到了中班的時(shí)候，孩子已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài),，成了聰明,、懂事的孩子。上小學(xué)了,，她去了叔同小學(xué),，我很擔(dān)心她不適應(yīng)那里的環(huán)境，卻不知她適應(yīng)得很快,。有次去家訪,，路上遇見了她奶奶，她奶奶說欣兒很想我,，想到幼兒園來看看我,。聽到這樣的話，我比什么都開心,！

隨著社會的進(jìn)步,，離異家庭的孩子越來年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛說話了,，變的脾氣暴燥了,，變的沒有了自信心。我看到了,，我有責(zé)任讓他們開心,、健康地成長；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來越多,，沒有了媽媽在身邊,，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時(shí)也缺少了必要的母愛,，我看到了,，我同樣有責(zé)任讓他們開心！抱一抱,，聊一聊,，幫助把衣角翻好……一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)卻溫暖了孩子,，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開心了,，我也就放心了,。

愛“笨”的孩子。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四

人人都說教師是崇高的職業(yè),，而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)職業(yè),，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ?，讓父母放心,，所以?dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。

做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸,，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果。

可是,，這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),，一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一直干下去,。

其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛!

幼師愛崗敬業(yè)演講稿5篇幼師愛崗敬業(yè)演講稿5篇不是對職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持,，而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng)，他們的愛純凈,，他們的愛無瑕,，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出,。

面對這樣真心實(shí)意的愛戀,，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢?本文由一起去留學(xué)編輯整理,。

我記得,，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我,，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,，柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候,，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義,，我也要給他們滿含愛的教育,。

我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們,，無怨無悔,。

就像泰戈?duì)栒f的:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干我我的'事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?/p>

愛孩子,，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對,，以真摯的情打動(dòng),。

我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的,，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,，支撐著天空的就是我們的愛。

前幾日,，一個(gè)家長來找我,，正是我們上課的時(shí)候。

她耐心地在等待,，并不打擾,，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去,，她動(dòng)情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我相信了，真是這樣,。

你的學(xué)生都圍著你問問題,，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的?！奔议L的話深深感動(dòng)我,，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。

他們有話,，我自然要聽，他們有困難我自然要幫,。

愛他們,，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的刻印,，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的,。

有的孩子,，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說,，我也不強(qiáng)求,，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做,，并告訴她學(xué)會了愛自己,，才能有資格去要求愛，享受愛,。

我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng),，我笑了，告訴她:“有什么想說的,，老師等你說,。”

講臺催得人憔悴,，粉筆染得鬢發(fā)白,。

但是卻有那么多的老師，無怨無悔,，紅燭是寫照,，付出是心血。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對孩子們的愛,。

孩子,，讓我放你在心里，陪著你一直走下去,，我知道我也被放在你們的心里,。

老師們，讓我們放學(xué)生在心里,，陪伴他們成長,，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛,，無限的光明,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：

大家上午好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。

幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師,，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號,，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù)。

記得09年剛進(jìn)理工大幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說："理工大幼兒園,。

"他一聽，激動(dòng)地說："那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名。

"聽到這兒,，我的心忽然明亮起來,，我頓時(shí)感到無比自豪。

是啊,，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評,，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。

作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!

在剛來理幼的日子里,，我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。

每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,，盡職盡責(zé),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助,。

我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說："真棒";記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑,。

這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心!

說到"責(zé)任",，我想到另外一個(gè)詞"奉獻(xiàn)",。

每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子;每天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑,。

無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭,，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇，樸實(shí)無華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的,。

在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師,。

班上有個(gè)小朋友叫李鴻博,。

性格膽小、內(nèi)向,，剛來時(shí)從不跟同伴玩,，也不說一句話;甚至不吃不拉。

看到他這個(gè)樣子,，我的心都疼了,。

于是，每天我都主動(dòng)接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯;有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。

多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來。

經(jīng)過了一個(gè)多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談,，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了,，三個(gè)多月下來,，他終于自己做早操了。

我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,，才對得起孩子,，對得起這份工作。

之前,，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,，我看他似乎有話要說,，又不好意思開口，我對他說："你想說什么就說吧!我很想知道!"這時(shí)李鴻博對我說："老師,，我愛你!"我對他說,，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上,。

他簡單的話語,，溫暖著我，我沒想到孩子會對我說"愛"這個(gè)字,，愛是什么意義?它代表什么?其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛!

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

您們好!

人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)職業(yè),，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ鳎尭改阜判?，所以?dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的,。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果,。

可是，這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),，一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),，我卻一直干下去。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛!

我記得,，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我,，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,，柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候,，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義,，我也要給他們滿含愛的教育,。我的事業(yè)，就是給孩子們愛,，用更多的愛回報(bào)他們,，無怨無悔。就像泰戈?duì)栒f的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干我我的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?/p>

愛孩子,，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),，接受他們的所有缺失,，以細(xì)膩的心相對，以真摯的情打動(dòng),。我堅(jiān)信,，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,，支撐著天空的就是我們的愛,。

前幾日，一個(gè)家長來找我,，正是我們上課的時(shí)候,。她耐心地在等待，并不打擾,，我不知道她的存在,，等我發(fā)覺了走過去，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我相信了,，真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題,，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的,。”家長的話深深感動(dòng)我,，我并沒有做什么,，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話,，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫。愛他們,，當(dāng)做自己的孩子般,，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的刻印,，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的,。

有的孩子,，心理是比較脆弱的,，問她她不愿意說，我也不強(qiáng)求,，我耐心的勸慰,，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學(xué)會了愛自己,，才能有資格去要求愛,，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng),，我笑了,，告訴她：“有什么想說的，老師等你說,?！?/p>

講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白,。

但是卻有那么多的老師,，無怨無悔，紅燭是寫照,，付出是心血,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，支撐著我們默默耕耘,，甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對孩子們的愛。

孩子,，讓我放你在心里,，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里,。

老師們,，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長,，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛,，無限的光明,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

您們好!

從20__年8月25日來到__區(qū)第一幼兒園至今,，已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，在這寶貴的三十天里，我感悟最多的就是關(guān)于幼兒教師這個(gè)崗位,。對于剛畢業(yè)踏入工作崗位的我來說,，能成功的完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變是一個(gè)挑戰(zhàn),。從坐在教室里聽課變成站在講臺上講課;從完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)變成為了孩子而寫各種教案、計(jì)劃的主體,，并要協(xié)助管理好一個(gè)大班級,，真正地成為一個(gè)班級的主人之一;從以前輕悠無慮的大學(xué)生活轉(zhuǎn)變成時(shí)刻打起十二分精神以最好的狀態(tài)完成各項(xiàng)任務(wù)、計(jì)劃的工作生活……還好,，這些我都有心理準(zhǔn)備,，在工作的這段時(shí)間里我努力跟上大家的腳步，希望自己做得更好,。

對于未來更多未知的挑戰(zhàn),，有時(shí)候也未免感到信心不足，但每當(dāng)看到高新一幼整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)面對自己的崗位時(shí)的那份沖勁兒和干勁兒,，特別是老教師那種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神時(shí),，這一切都激起了我對高新一幼幼兒事業(yè)建設(shè)的高漲熱情。

在社會上,，有很多人不知道幼兒教師到底是什么,。幼兒教師可以當(dāng)警察，因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢?老師,，剛才__小朋友打我);幼兒教師可以當(dāng)演員,，因?yàn)橐粫簯B(tài)度和藹一會兒熱暴跳如雷，還因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常扮演各種角色;幼兒教師可以當(dāng)清潔工,、搬運(yùn)工,、修理工、設(shè)計(jì)師,，只因幼兒園沒男人;幼兒教師可以搞工藝美術(shù),，因?yàn)檎鞂懞诎濉⒉贾媒淌?、環(huán)創(chuàng);幼兒教師可以當(dāng)作家,，因?yàn)檎鞂懹?jì)劃總結(jié)和論文。幼兒教師是什么?在文人眼中,，幼兒教師是培養(yǎng)祖國花朵的花匠;在不知情人的眼中,，幼兒教師是保姆，孩子的吃,、喝,、拉、撒,、睡由教師掌管;在我的眼中,，幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使。為什么是天使?因?yàn)槊刻煊變航處煻及炎约鹤蠲赖奈⑿ΛI(xiàn)給了孩子和家長。

愛崗敬業(yè),，愛崗是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春是我們的資本;奉獻(xiàn)是我們的崇高追求。這一切都在高新一幼教師團(tuán)隊(duì)特別是老教師的身上展現(xiàn)出來,。她們不辭勞苦,，靠著自己不懈的努力，過五關(guān)斬六將,，攻克剛開園的重重難關(guān),，在開園僅三個(gè)月的時(shí)間里就贏得了學(xué)生、家長,、社會的認(rèn)可,，而現(xiàn)階段她們不僅要做好本班幼兒各方面的工作，還肩負(fù)著“師帶徒”的重任,，但她們從來都沒有抱怨,，只是兢兢業(yè)業(yè)地在自己平凡的崗位上做好每一項(xiàng)工作。所有這些都時(shí)刻鞭策著我加緊自己的腳步,，跟上她們的步伐,。

在以后的工作中，首先我要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，不斷提高政治素質(zhì),。一個(gè)道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的,、專業(yè)的幼教工作者,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，就要立志在幼兒教育崗位上,，無論做什么事情都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn)。其次,，我要加強(qiáng)我的技能和文化理論的學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。馬克思說過“不學(xué)無術(shù),，在任何時(shí)候,，對任何人，都無所幫助,，也不會帶來利益,。”對于二十一世紀(jì)的幼兒來說,，他們面對的是嶄新的世界，看到的信息越多,，好奇心越大,，一旦老師滿足不了他們的好奇心,、求知欲時(shí)，不僅幼兒,，連家長都會對老師產(chǎn)生不信任感,。因此，我只有不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代的需要,。早上早起一會兒,，中午少休息一會兒，晚上晚睡一會兒,，每個(gè)一會兒半點(diǎn)鐘,，一天一個(gè)半小時(shí)，積累起來就多了,。教師的知識豐富了,，所教的知識就能教活，就能受到孩子的愛戴,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，親愛的朋友：

大家好,！我是來自煙葉生產(chǎn)經(jīng)營分部的姚策耀,，今天我演講的題目是“青春奉獻(xiàn)煙草，你準(zhǔn)備好了嗎,？”,。首先我想問問大家，在你們看來,，我們煙草行業(yè)什么職位最辛苦,？是客戶經(jīng)理？是專賣稽查,？還是煙葉技術(shù)員呢,？有位同事的總結(jié)讓我印象深刻。他說：客服是最累的,，稽查是最危險(xiǎn)的,，而我們煙葉技術(shù)員，則是最寂寞的,。

我們以青春奉獻(xiàn)煙草,，需要準(zhǔn)備好心理狀態(tài)。作為煙葉戰(zhàn)線的成員，我們用心對待每一件事,，把細(xì)節(jié)做到最好,，努力的貼近煙農(nóng)，更好的服務(wù)于煙農(nóng),。我們需要守在基層煙站最偏遠(yuǎn)的地方,，遙遠(yuǎn)的路途，讓我們以煙站為家,；無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚,，我們都伴著蟲鳴入睡。少了城市的喧嘩,，我們需要沉下心來,，以良好的心態(tài)面對工作挑戰(zhàn)。

青春奉獻(xiàn)煙草,，我們需要準(zhǔn)備好工作狀態(tài),。剛參加工作的我們已身兼數(shù)職，報(bào)表統(tǒng)計(jì),、文秘接待,、信息宣傳、煙用物資管理等等,，這些工作就像家里的家務(wù)事兒一樣,，很瑣碎，總也做不完,。面對這些瑣碎,，我們像對待雕塑一樣，精心雕琢：每一份報(bào)表,，每一個(gè)數(shù)據(jù)我們都反復(fù)核對,；每一項(xiàng)政策，每一分精神我們都耐心解釋宣傳,。沒有細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，沒有精神飽滿的工作狀態(tài)，要完成一項(xiàng)工作可不容易,。

青春奉獻(xiàn)煙草,，我們需要準(zhǔn)備好自己的專業(yè)技能。煙草離不開煙葉,，我們煙葉技術(shù)員伴隨著煙葉的生長與她共同成長,。從烤煙育苗、移栽,、大田管理,，到病蟲害的綜合防治,，從成熟采收、三段式烘烤,，到煙葉的分級儲存,，我們用最實(shí)用的技術(shù)方案來解決煙農(nóng)所面對的實(shí)際難題，用專業(yè)的技術(shù)和貼心的服務(wù),，為煙農(nóng)的利益護(hù)航。

在自然界中,，有一種生命力十分旺盛,，名為木槿的花，它不需要人們澆水,、施肥和養(yǎng)護(hù),，即使生長在貧瘠的沙土中，即使是久旱無雨的盛夏時(shí)節(jié),，依然枝繁葉茂,，它以自己的根和枝葉養(yǎng)育著堅(jiān)強(qiáng)翠綠的身軀。我們,，就像綻放在衡南煙草線上的一朵朵木槿花,，把自己的青春融進(jìn)了自己熱愛的煙草事業(yè)，處處以一名合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，在自己平凡的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧,，為衡南煙草的騰飛貢獻(xiàn)著自己微薄的力量,。

為煙草奉獻(xiàn)的當(dāng)然不只是煙葉經(jīng)營部，每位煙草同事都在自己的崗位上以青春奉獻(xiàn)煙草,，以熱血回報(bào)企業(yè),。因?yàn)椋覀兌际菬煵萑耍?/p>

在我們的心中,，衡南煙草不是一個(gè)發(fā)祥之地,，而是實(shí)現(xiàn)人生理想、甘于為之奉獻(xiàn)青春和熱血的一方熱土,。我們的心中都飄揚(yáng)著一面旗幟,，堅(jiān)持“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”,。這是我們共同的行業(yè)價(jià)值觀,。我們與煙草同呼吸，共命運(yùn),，每個(gè)員工都是企業(yè)的一份子,，我們用青春的奉獻(xiàn)來踐行行業(yè)兩個(gè)至上,。

民族復(fù)興，指日可待,；中華騰飛,，勢不可擋。為此,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜在衡南煙草的工作機(jī)會,，不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，爭做用青春奉獻(xiàn)來踐行兩個(gè)至上的優(yōu)秀員工。機(jī)遇和成功總是留給有準(zhǔn)備的人,，朋友們,，來吧！快快加入我們的行列吧,！我們將自信的說,，青春奉獻(xiàn)煙草，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,！我們一定會交上一份讓煙草人滿意的答卷,！

讓我們?yōu)樽约海瑸楹饽蠠煵?，為我們的祖國譜寫一首無悔的青春之歌,！我們堅(jiān)信，我們的加入一定會讓煙草事業(yè)更加輝煌,！我們衡南煙草的形象一定會成為全國煙草業(yè)一道亮麗的風(fēng)景線,！讓我們共同期待！踐行兩個(gè)至上,，青春奉獻(xiàn)煙草,！

文檔為doc格式。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好：

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意,！的確,，在園中，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境！教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā),，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。年年孩子不同，班班孩子不同,，個(gè)個(gè)孩子不同,，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。

有一天早餐后,，一個(gè)愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角,，衣服都留有，如此穢物,，真的不堪目睹,。不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口,。而老師見狀馬上過來,，毫不理會那些臟物，認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰：“沒關(guān)系的,，以后要注意,，不要亂吃零食，知道了嗎,？”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯,、睡覺,，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師,，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母、找老師,；家長有問題可以找園長,、找老師；可老師找誰,？面對家長,、園長和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任??！

溫柔,、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個(gè)小朋友都充滿了愛,。一次,，一個(gè)向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò),，鬧情緒,。為此，楊老師批評了他,?？傻诙欤咸暇蜎]有來上學(xué),，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番,。天地良心，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤??！最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話,，陪了好多的.歉意,，才化解。

當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高,，社會聲望也沒有中學(xué),、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級保姆”,。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識,，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師,！一個(gè)人當(dāng)他有所建樹,，名揚(yáng)天下時(shí),，也許是老年、青年或是少年,？但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對也離不開幼兒時(shí)期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,?？梢姡變航處煹膶?shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)教師所無法比擬的。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時(shí)刻,。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大,，生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價(jià)值。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

前三年在農(nóng)村幼兒園度過了自以為是的日子,。我?guī)Я艘粋€(gè)大班的醬,。當(dāng)時(shí)覺得幼兒園和小學(xué)一樣,，只是孩子小一些，考試少一些,，不知道什么是“幼兒園小學(xué)傾向”,。

三年后，我走進(jìn)“石崗幼兒園”這個(gè)大家庭,，當(dāng)了(2)班的老師,，才發(fā)現(xiàn)一切并不像想象的那么簡單。孩子的哭鬧,，大小便不能自理的尷尬,，父母的挑剔甚至苛刻的要求，讓我不知所措,?？粗辖處熢诤椭C細(xì)雨中上課，輪到我了,，卻僵硬呆板,，連笑都不自然。但是,，既然選擇了這個(gè)職業(yè),，那就只能盡力做好，做得更好,，做到最好!

我是一個(gè)很好的模仿者,，模仿能力也不差。我的學(xué)習(xí)從模仿同事開始,。當(dāng)我和老師和孩子們說話時(shí),，我會聽。老老師上課的時(shí)候我會看,。最后一節(jié)新課前,，我會跑去找同軌的老老師請教。這里怎么說,，怎么用這首曲子來表達(dá)……我總是盡快完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。在反復(fù)的嘗試中，我一天天的改變,。有專家說：“我怎么把你當(dāng)幼兒園老師看?那次沒有通過資質(zhì)認(rèn)證,，但是心里很開心。第二年,，我毅然決定報(bào)考幼師資格認(rèn)證,，輕松過關(guān)。我?guī)啄甑呐]有白費(fèi)。我從小學(xué)老師轉(zhuǎn)型為合格的幼教老師,。

幼兒園的每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭,，老師是家庭聯(lián)系的橋梁。一個(gè)班有幾個(gè)孩子要見幾個(gè)家長,。我們最怕遇到難纏的父母,，可偏偏我遇到了。去年和一個(gè)叫薇薇的孩子的奶奶發(fā)生了很多誤會,。她古怪而極端,，我們相處得很不愉快。最后我們分手了,，但是過了一個(gè)學(xué)期,，她又來我們幼兒園,，要求留在我們班,。心里真的有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但是作為一個(gè)幼師,，我沒有權(quán)利選擇孩子,，甚至拒絕孩子,。薇薇的奶奶再帶孩子進(jìn)我們班的時(shí)候，孩子不知道是膽小還是感受到了老師的冷漠,。他緊緊抓住她奶奶的.手,，哭了。我的心突然變軟了,。我彎下腰把孩子抱在懷里,，小聲對他說：“薇薇，歡迎回來,，你看,，大家都在對你笑!”孩子抓住我的手,，平靜下來,。我知道老師和家長的和諧關(guān)系會對孩子的教育和身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。孩子既然進(jìn)了我們班,，就是我們的孩子,，父母就是我們的父母，我會盡力協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系,，這是一個(gè)幼師的職責(zé),。

看著孩子像草苗一樣快樂的長大，收獲的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們帶給我的煩惱,。面對日新月異的課程改革新形勢,，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和豐富，不斷更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要,。因此,，我虛心學(xué)習(xí)，參與教學(xué)和科研,，開展自己的繼續(xù)教育,，吸收國內(nèi)外幼兒教育的新理念。在豐富我的教育的同時(shí),，我的專業(yè)水平也有了很大的提高,。

多年來，我寫了大量的病歷和教育筆記,。我的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲得通州市三等獎(jiǎng),，南通市二等獎(jiǎng)。每天晚上我都會反思一天的教育教學(xué)活動(dòng),，問自己“這樣對嗎?”“怎么做比較好?”我也讓孩子思考自己做得好的地方,，還有哪些地方還有不足，認(rèn)清別人的優(yōu)點(diǎn),，知道以后如何提升自己,。

帶著對學(xué)前教育的熱情和執(zhí)著，我從一個(gè)普通的幼教老師逐漸成長為園區(qū)的專業(yè)骨干,。從去年開始,，我擔(dān)任教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,，也是很重的責(zé)任,。我只需要好好學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用更高的目標(biāo)要求自己,。

不是春天一枝獨(dú)秀,，而是五顏六色，芬芳四溢,。走進(jìn)石崗幼兒園,，你會看到很多有著高尚靈魂的普通老師。他們俯首甘為孺子牛,，默默奉獻(xiàn)愛與智慧;它們像清泉一樣默默地滋潤著萬物,，澆灌著孩子們幼小的心靈……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。在無怨無悔的路上,，我們會一如既往的微笑，迎向花草,，傾聽鳥語花香,，懷抱童心，陪他們一路歡歌。因?yàn)樵谖覀冃闹?，總有一個(gè)最明亮的太陽,。

“抱一顆心，不帶半根草”,，愛,，奉獻(xiàn)，美麗,，漫長的學(xué)前教育道路,，我成長了，我快樂了!

謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的小朋友們：

大家好,！

八年前，我無奈的進(jìn)了幼兒園,。小學(xué)下崗,，小學(xué)教了幾天書，身體比較弱,。我挑不動(dòng)肩膀,，抬不動(dòng)手，所以不能當(dāng)工人,。幼兒園招人的時(shí)候我立馬報(bào)名了,，想去小學(xué)教書。幼兒園絕對不是問題,。從此,，我開始了我的“兒童之王”生涯。

前三年在農(nóng)村幼兒園度過了自以為是的日子,。我?guī)Я艘粋€(gè)大班的醬,。當(dāng)時(shí)覺得幼兒園和小學(xué)一樣，只是孩子小一些,，考試少一些,，不知道什么是“幼兒園小學(xué)傾向”。

三年后,，我走進(jìn)“石崗幼兒園”這個(gè)大家庭,，當(dāng)了(2)班的老師,，才發(fā)現(xiàn)一切并不像想象的那么簡單,。孩子的哭鬧，大小便不能自理的尷尬,，父母的挑剔甚至苛刻的要求,，讓我不知所措。看著老教師在和諧細(xì)雨中上課,，輪到我了,，卻僵硬呆板，連笑都不自然,。但是,，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，那就只能盡力做好,，做得更好,，做到最好！

我是一個(gè)很好的模仿者,，模仿能力也不差,。我的學(xué)習(xí)從模仿同事開始。當(dāng)我和老師和孩子們說話時(shí),，我會聽,。老老師上課的時(shí)候我會看。最后一節(jié)新課前,，我會跑去找同軌的老老師請教,。這里怎么說，怎么用這首曲子來表達(dá)……我總是盡快完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。在反復(fù)的嘗試中,，我一天天的改變。有專家說：“我怎么把你當(dāng)幼兒園老師看,？那次沒有通過資質(zhì)認(rèn)證,，但是心里很開心。第二年,，我毅然決定報(bào)考幼師資格認(rèn)證,，輕松過關(guān)。我?guī)啄甑呐]有白費(fèi),。我從小學(xué)老師轉(zhuǎn)型為合格的幼教老師,。

幼兒園的每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭，老師是家庭聯(lián)系的橋梁,。一個(gè)班有幾個(gè)孩子要見幾個(gè)家長,。我們最怕遇到難纏的父母，可偏偏我遇到了,。去年和一個(gè)叫薇薇的孩子的奶奶發(fā)生了很多誤會,。她古怪而極端，我們相處得很不愉快,。最后我們分手了,，但是過了一個(gè)學(xué)期,，她又來我們幼兒園，要求留在我們班,。心里真的有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意,，但是作為一個(gè)幼師，我沒有權(quán)利選擇孩子,，甚至拒絕孩子,。薇薇的奶奶再帶孩子進(jìn)我們班的`時(shí)候，孩子不知道是膽小還是感受到了老師的冷漠,。他緊緊抓住她奶奶的手,，哭了。我的心突然變軟了,。我彎下腰把孩子抱在懷里,，小聲對他說：“薇薇，歡迎回來,，你看,，大家都在對你笑！”孩子抓住我的手,，平靜下來,。我知道老師和家長的和諧關(guān)系會對孩子的教育和身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。孩子既然進(jìn)了我們班,，就是我們的孩子,，父母就是我們的父母，我會盡力協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系,，這是一個(gè)幼師的職責(zé),。

看著孩子像草苗一樣快樂的長大，收獲的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們帶給我的煩惱,。面對日新月異的課程改革新形勢,，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和豐富，不斷更新觀念,，才能適應(yīng)改革的需要,。因此，我虛心學(xué)習(xí),，參與教學(xué)和科研,，開展自己的繼續(xù)教育，吸收國內(nèi)外幼兒教育的新理念,。在豐富我的教育的同時(shí),，我的專業(yè)水平也有了很大的提高。

多年來,，我寫了大量的病歷和教育筆記,。我的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲得通州市三等獎(jiǎng)，南通市二等獎(jiǎng),。每天晚上我都會反思一天的教育教學(xué)活動(dòng),，問自己“這樣對嗎？”“怎么做比較好,？”我也讓孩子思考自己做得好的地方,，還有哪些地方還有不足，認(rèn)清別人的優(yōu)點(diǎn),，知道以后如何提升自己,。

帶著對學(xué)前教育的熱情和執(zhí)著，我從一個(gè)普通的幼教老師逐漸成長為園區(qū)的專業(yè)骨干,。從去年開始,，我擔(dān)任教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,，也是很重的責(zé)任,。我只需要好好學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用更高的目標(biāo)要求自己,。

不是春天一枝獨(dú)秀,，而是五顏六色，芬芳四溢,。走進(jìn)石崗幼兒園,，你會看到很多有著高尚靈魂的普通老師。他們俯首甘為孺子牛,，默默奉獻(xiàn)愛與智慧,；它們像清泉一樣默默地滋潤著萬物，澆灌著孩子們幼小的心靈……日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。在無怨無悔的路上，我們會一如既往的微笑,，迎向花草,，傾聽鳥語花香，懷抱童心,，陪他們一路歡歌,。因?yàn)樵谖覀冃闹校傆幸粋€(gè)最明亮的太陽,。

“抱一顆心,，不帶半根草”，愛,，奉獻(xiàn),，美麗,，漫長的學(xué)前教育道路，我成長了,，我快樂了,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十

在孩子們中間迸發(fā)、激蕩,、升華,。

八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得,，教育是愛的事業(yè),，教師的愛是博大的愛，她高于母愛,、大于友愛,、勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛,，是積極主動(dòng)的愛,，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任，一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”,，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個(gè)孩子的心靈,，銘刻在我心的是我的責(zé)任,、我是老師，我要給這些尋夢孩子引路,。

在我所帶的班級里,，有這樣一個(gè)孩子，她的名字叫曹彥,，曹彥可愛幼稚,，可是由于發(fā)育遲緩，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半,，她性格內(nèi)向,，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆,，少了幾分活潑和開朗,，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑,，深深地憐惜之余,，我給了她更多的關(guān)懷,，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語去鼓勵(lì)她：“曹彥,，你能行的,，為什么不試試?”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她,，有時(shí)她會把大小便拉在身上,，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃,，對此我并沒有太多的斥責(zé),，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心,，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流,，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵(lì),，曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來,，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂?？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕?，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說不出的欣慰。

學(xué)高為師,，身正為范,。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū),，為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天,，,，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌,。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣,，獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情,，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代,，我們用自己的知識、品德,、智慧去哺育他們,，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí)，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠投身于教育改革的浪潮之中,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十一

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切職業(yè)要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),，每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。

有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信,，你會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心,。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠,、火熱的愛心,，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉,。是這愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的.工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

看,，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光,。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛，讓我耐心地面對每一個(gè)孩子,，一往情深,。

因?yàn)閻郏詯?愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí),，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。

也許沒人會留意到春天破土的那一絲新綠,，也不會留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意,，太普通,！太平凡了,！然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過時(shí),，我卻愛上了那一絲新綠，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè),。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦,。幸福？幸福是我們堅(jiān)定不變的信念,；幸福是我們對工作的無比熱愛,；幸福是我們對生活的無限向往?；仡欉@400多天的日子里,，我有過成功的喜悅，也有過深深的思考,，但更多的是收獲,。

記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。匯佳相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他,；呵護(hù)他,、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天,。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信,、積極向上,。記得2002年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,，正好趕上園里組織活動(dòng),，參觀“極地世界”

。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境,。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了,，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看,?！蔽覀冏鹬睾⒆樱_始找音樂,，編排動(dòng)作,，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議,，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角,，我體驗(yàn)到了幸福,，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁,。記得很長時(shí)間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師,，我喜歡penguin”,。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?/p>

一起做,。”當(dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí),，再一次開心的笑了,。經(jīng)過幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”,，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛是教育的基礎(chǔ),，清楚的知道愛不是說出來,，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。

孩子們的天真,，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的,、無私的愛,。就在2002年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒有足夠的時(shí)間陪在他的身邊,。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容,。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善,、美”的童話,。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良,，充滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們喜愛的老師,。

生活對我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛上了那份吵鬧,，因?yàn)槟鞘菍ξ颐恳惶斓膯柡?。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠,，謝謝你讓我體會到幸福的真諦,！我愛你“一絲新綠”。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十二

尊敬的各位老師：

世界上有許多東西,，賜予他人時(shí),，往往是越分越少，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您或許會驚異地問：那是什么？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛,！愛,，不是索取，而是付出,；不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲。

有人會問,，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你，那就是和我一起為幼兒訓(xùn)練奉獻(xiàn)一生的幼兒老師,。成為一名幼兒老師,，是我從小的愿望。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的漂亮世界,，和天真的孩子們生活在一起，一開頭,，我感到無比的驕傲,，時(shí)間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖,。有時(shí)候,，幼兒老師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)槌３Ｗ鼋掏婢摺⒆霏h(huán)境創(chuàng)設(shè),；有時(shí)候,，幼兒老師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案,；有時(shí)候,，幼兒老師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候,，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽我漸漸體會到：幼兒老師是一個(gè)讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起,，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起?/p>

有了這些體會,，我把更多的愛,，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑,、一聲鼓舞,、一次牽手、一個(gè)擁抱漸漸的,，在心與心的溝通中,，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近,，越來越親,。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了,，枯燥的工作,，便也多了很多樂趣。

多少次,，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜,；多少次,，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和漂亮；多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮,。而這很多的多少次,，充實(shí)了我的老師生涯，也裝飾了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢,、而驕傲。

作為一名幼兒老師,，我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云："師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！崩蠋煵粌H是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者,，更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、抱負(fù)信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡樂,，也有淚水，在深厚的師幼愛里,，我成長了很多,，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的`陽光,，使貧病交迫的人感到人間的暖和,；愛是一泓消失在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的盼望；愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以連續(xù),，我們的價(jià)值在訓(xùn)練工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來,，是國家的盼望，是明天的太陽,。伴侶們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠意,、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：

大家上午好！今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。

幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字；幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字,；幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字,；幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字,！這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號，更是一種榮譽(yù),，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我——一名來自xx幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)xx幼兒園的榮譽(yù),。

記得xx年剛進(jìn)xx幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說：“xx幼兒園?！彼宦牐?dòng)地說：“那個(gè)幼兒園好呀,！在xx可是數(shù)得著的好幼兒園,，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名,?！甭牭竭@兒，我的心忽然明亮起來,，我頓時(shí)感到無比自豪,。是啊,，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評，是幾代x幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)！

在剛來x幼的日子里,，我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心,。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)互助,。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的xx老師；記下了xx老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝,；記下了xx老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說：“真棒”,；記下了xx老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐,？除了對工作的熱愛,，還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心！說到“責(zé)任”,，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”,。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒,；在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子,；每天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿；放學(xué)后,，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑,。無數(shù)個(gè)你組成了x幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,，樸實(shí)無華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的。

在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師,。班上有個(gè)小朋友叫xx。性格膽小,、內(nèi)向,，剛來時(shí)從不跟同伴玩，也不說一句話,；甚至不吃不拉,。看到他這個(gè)樣子,，我的心都疼了,。于是，每天我都主動(dòng)接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯,；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,，是多么的喜悅、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時(shí)我便手把手地教他做操,，用親切和藹信任的語氣與他交談,，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心,，逐漸變得活潑開朗了,，三個(gè)多月下來，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,，才對得起孩子，對得起這份工作,。

之前,，xx畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說,，又不好意思開口,，我對他說：“你想說什么就說吧！我很想知道,！”這時(shí)李鴻博對我說：“老師,，我愛你！”我對他說,，我也愛你,，xx連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語,，溫暖著我,，我沒想到孩子會對我說”愛“這個(gè)字，愛是什么意義,？它代表什么,？其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛,。朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜,？是的,，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí)，你是否注意到根的存在,？當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí),，你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)？讓我們做根,、做陽光,、做雨露，用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧,！讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)xx幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧,！

謝謝大家！