在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小屁孩日記讀后感英文篇一

漫畫，由無數(shù)線條組成,，生動(dòng)形象而又引人注目,，卻遭人唾棄。漫畫可并非都是差勁的,，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險(xiǎn)》中找到了此問之答案,，更找到了人生的答案。

故事的主人公是小男孩格雷，是一個(gè)調(diào)皮的小孩,。在這本書中,，我最喜歡的一個(gè)故事便是《去國家森林公園》。在周末時(shí),，格雷和家人一起去國家森林公園野營(yíng),。在晚上，他們聽到了怪聲,，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進(jìn)車中,，反鎖好門,。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過是過來翻翻垃圾,，路過車也只是朝車內(nèi)看了兩眼,。

在這個(gè)故事中，爸爸的舉動(dòng)當(dāng)屬最令人敬佩的,，也是最明智的,。他沒有表現(xiàn)出慌亂，更沒有表現(xiàn)出害怕,。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任,，倘若自己慌亂、害怕了,，那全家人都會(huì)遭受到那頭熊的襲擊,。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫,，不僅僅是行為勇敢,，更是心理的勇敢。

年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣,，他的各種行為措施都與我恰恰相反,。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙,，在過程中需要拆,、搬、裝電腦,。因?yàn)檫^于浮躁,，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問我們時(shí),，盡管不是我弄丟的,，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點(diǎn)也不冷靜,、擔(dān)不起責(zé)任?，F(xiàn)在回憶起來，可真是不應(yīng)該??！

漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選,，如何欣賞與理解,。人生道路更是如此，重在在身如何選擇,，而我今后必將沿著冷靜,、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道,，不斷前進(jìn)與奮斗,！

小屁孩日記讀后感英文篇二

簡(jiǎn)這本書主要向我們展示了一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。

書里的主人公分別是：男主人公格雷,、格雷的老爸,、格雷的老媽、格雷的哥哥——羅德里克,、格雷的弟弟——曼尼,、格雷的同學(xué)——弗雷格和格雷的“死黨”——羅利。

主人翁格雷經(jīng)常想捉弄人,，但往往卻反被人捉弄,；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇,，竟逢“兇”化吉,。他不是我們?nèi)粘Ｉ钪斜蝗朔Q贊的好孩子，但卻也不是非常討人厭的壞孩子,，他就僅僅只是一名普通的美國小屁孩,；有時(shí)候他會(huì)帶有一點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友……總之,，那些十幾歲男孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲,，他的哥哥羅德里克欺負(fù)他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩,，而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過是浪費(fèi)她們的'時(shí)間,；他和死黨羅利分分合合……，面對(duì)所有的這些,，格雷表現(xiàn)出了一個(gè)小孩的機(jī)智,、勇敢,、以及有時(shí)候又很無奈,、無助的心情。

這本書的好句有：“11點(diǎn)左右其他親戚陸續(xù)現(xiàn)身，中午時(shí)分查理叔叔來了,。查理叔叔帶著一個(gè)滿載禮物的大袋子,。他從袋子最上面抽出我的禮物,。盒子的包裝大小和形狀跟‘古怪法師’游戲一模一樣,，我就知道查理叔叔會(huì)幫我達(dá)成心愿。老媽預(yù)備好照相機(jī)之后,，我撕開禮物的包裝……”

我被這個(gè)狡黠,、機(jī)趣、自戀,、膽小,、愛出風(fēng)頭、喜歡偷懶的男孩深深的吸引了,！你們是不是也心動(dòng)了呢？趕快讀讀這本書吧,！

小屁孩日記讀后感英文篇三

我讀過許多有趣的書,，有《愛的教育》，《三毛流浪記》,，《小屁孩日記》......其中,，我最喜歡看的就是小屁孩日記。

小屁孩——格雷是書中的主角,。里面內(nèi)容精彩,，加上幽默的語句，看著看著就會(huì)讓人忍不住哈哈大笑起來,。

讀完了這本書后,，我覺得小屁孩格雷聰明、有趣,、幽默,、膽小、卻讓人喜歡,。格雷用日記寫下了自己成長(zhǎng)中的糗事,。

一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的,，他就真實(shí)的記下了自己的生活中有趣,、煩惱、好玩的事,，但卻給我們帶來了快樂,。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。

還沒有讀這本書的時(shí)候,，我的媽媽要我寫日記,，我就很不喜歡。現(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情,，用筆把它記下來,，也是一件很開心的事。

小屁孩日記讀后感英文篇四

在這個(gè)有趣的暑假,，我利用空余時(shí)間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》,。人物有：格雷、格雷的太奶奶,、格雷的”死黨”羅利,、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克,、格雷的老媽和老爸,。

這是一個(gè)美國中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個(gè)子而苦惱,，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù),，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑,，可是另一方面呢,，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,，老是投機(jī)取巧偷懶,。

他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書,，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班,，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干,，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲,，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下,。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲,，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù),，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員,，沒招女生的關(guān)注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高,，格雷在聰明,，在家里還是敵不過哥哥羅德里克,，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著,，讓格雷無可奈何,。

這個(gè)狡黠、機(jī)趣,、自戀,、膽小、愛出風(fēng)頭,、喜歡懶散的男孩,，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他,。

小屁孩日記讀后感英文篇五

里面的主人公是小屁孩雷格,，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟,。

講述了雷格有趣的生活,，其中最有意思的是，一天,，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯,。那里有個(gè)規(guī)矩，凡是進(jìn)去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶,。正好,，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了,，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了,。

那個(gè)店里有個(gè)兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了,。過了好長(zhǎng)時(shí)間都還沒回來,。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找,。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn),，弟弟睡著了。然后,，雷格的弟弟啥都沒吃成,。

這本書是一個(gè)很有意思的的故事。

小屁孩日記讀后感英文篇六

關(guān)于朱爾多的書,，我有好幾本,，《小屁孩日記》里的主要人物也是朱爾多和他的同學(xué)們，我非常喜歡朱爾多,。在《朱爾多世界上最麻煩的男孩》里我最喜歡的故事是“泥巴大俠”和“健忘的爸爸”,。

“泥巴大俠”講的是,，朱爾多帶著一身被曬干的泥巴殼去上學(xué)，他會(huì)幫漢堡包老師維持紀(jì)律,，有人很挑釁,，在自習(xí)課上故意走來走去，泥巴大俠吹了一口氣,，他就開始不停的打噴嚏,，不停的揉眼睛，那是因?yàn)樗砩嫌刑嗟膲m土,，一吹就起灰了,。他還可以讓不喜歡跑步的女生累得像剛剛追完兔子。為什么呀,？那當(dāng)然是因?yàn)樗矶际悄喟?，被他追上可能?huì)得到一個(gè)大大的泥巴擁抱。有人想報(bào)復(fù)他,，就讓他被淋成了落湯雞,，身上的泥巴少了一半，可是不久他又回來了幫漢堡包老師維持紀(jì)律了,，可漢堡包老師一點(diǎn)兒都不喜歡他,，最后他變成了蜜糖大俠，那是因?yàn)樗蜐h堡包老師進(jìn)行了談話,，漢堡包老師認(rèn)為他應(yīng)該變成香噴噴,，甜蜜蜜的大俠。

朱爾多太好玩了,，他淘氣不說,，還很聰明，凈干些稀奇古怪的事情,。

媽媽的話：感謝喆媽公益閱讀給的這次機(jī)會(huì),。小屁孩系列一直都是女兒最喜歡的，因?yàn)槭亲⒁舭?，也因?yàn)閮?nèi)容有趣,，《小屁孩日記》是第一套女兒自主閱讀的讀物。在此強(qiáng)烈推薦給1-2年級(jí)的小朋友,。

小屁孩日記讀后感英文篇七

俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”今天,，我從書架上抽出一本書,，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文,，一半英文的書,。更值得說的是,，這本書中配了精美的插圖，再也不會(huì)讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了,。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí),，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球,，于是我迫不及待地翻閱它,。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè),。雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次,，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦,。

在讀這本書的過程中,，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子,，確實(shí)讓人忍俊不禁,。回首過往歲月,，記憶慢慢翻開,，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中,，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作?。?/p>

“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會(huì)神地聽著,，心里卻想著：“嘿嘿,，待會(huì)兒有人好受的！”這時(shí),，老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文,，我真是激動(dòng)萬分,，因?yàn)?，我一直等著這個(gè)時(shí)刻！我見小鑫站起來,，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,，我想：“得快點(diǎn)下手！”于是,，我上半身裝作聽得陶醉的樣子,，下半身卻在做小動(dòng)作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著,，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳,。

哈，終于,，我在小鑫讀完課文之前,，順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣,，心里暗暗高興：“好戲就要開演了,！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下,。我心里簡(jiǎn)直可開了花,，但是樂極生悲，我在放學(xué)后,，還是被留了下來,，接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。

小屁孩日記讀后感英文篇八

暑假里,，媽媽買了一套書-----《小屁孩日記》,，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了,。

書里主要說的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫的日記,。通過格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂的校園,。當(dāng)我讀完這套書后,，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小,，但腦子非常聰明,，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他,。因?yàn)樗哂行『⒆釉撚械乃衅焚|(zhì),，淘氣、聰明,、誠實(shí),、善良、勇敢,、天真,、滑稽、自戀,。他的成績(jī)不好,，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中,，他不是一個(gè)“好孩子”,，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的同齡人愛上了這個(gè)“壞孩子”,。

現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都逼著我們學(xué)這學(xué)那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真,。

我們是這個(gè)世界的陽光,，有了我們，這個(gè)世界才顯得更加多彩,，更加具有活力,。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西,，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來的希望和活力,。

小屁孩日記讀后感英文篇九

今天，我看了小屁孩日記,。我最喜歡里面的超人難當(dāng),，因?yàn)樗f，當(dāng)超人是個(gè)秘密,。

他還說當(dāng)了超人要把小刺頭變成胡蘿卜,、不用買飛機(jī)票……但是當(dāng)打怪獸很麻煩，所以還是不當(dāng)超人了,。

我讀了小屁孩日記非常好看,，米多給他們班丟臉了，米多為了幫助一年級(jí)的小豆包,，和伏地魔打了一架被甜老師批評(píng)了。

不過大家要像米多一樣要幫助別人,。

小屁孩日記讀后感英文篇十

書的內(nèi)容是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記,。他叫格雷。赫夫利,，是一個(gè)普通的不能再普通的男孩,。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱和自卑，總是會(huì)擔(dān)心自己被同班的大塊頭欺負(fù),，會(huì)希望分班是按個(gè)個(gè)頭而不是按年齡分,?？墒?，他有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱哪X袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜,，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,，總想遠(yuǎn)離他們,，撇清與他們的關(guān)系。他在平時(shí)生活中也是總是想投機(jī)取巧偷懶,。

他在母親的要求下寫日記，但是,，他卻想著在他未來出名后,，拿日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶,，他在分班時(shí)故意裝作自己很笨,，好讓自己分進(jìn)基礎(chǔ)班,，降低別人對(duì)自己的期望,，這樣，最后就算什么都不做,，都能給他人帶來驚喜,。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意,，需要女生們可以無微無至的照顧他,，可是都未能如愿，反而招來了,，他不喜歡的人,。

格雷稱不上好孩子，他這種狡黠,，自戀,，膽小，愛出風(fēng)頭,，懶散的形象一點(diǎn)兒都不符合大人心中好孩子的形象,，但是他卻代表了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的模樣。

大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”,，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較,。可以比別人好,，但不能比別人差,，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學(xué)習(xí)之外的事情,。而且從來不許孩子反抗自己,，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對(duì)的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功,。而且還這么的理想,，總是被貼上不現(xiàn)實(shí)或幼稚的標(biāo)簽。

有時(shí)候看看《小屁孩日記》里面的格雷,，他雖說不是一個(gè)完美的好孩子,，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們?cè)黾訋追趾酶?，緩和一下平時(shí)忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒,。

《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣,，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥,，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發(fā)。

小屁孩日記讀后感英文篇十一

深黑的夜空中,，懸掛著一個(gè)圓盤似的明月,，皎潔的月光從窗戶射進(jìn)來，直射到書桌上,，照在書本上,。我微微地打開這本書，如同綻放的花朵,。一陣陣濃濃的書香從而散發(fā)出來,，我便津津有味地看起書來。

這本書是美國的杰夫·金尼所著的《小屁孩羅利日記》,。里面的主角是格雷,，主要寫了格雷和羅利之間發(fā)生的搞笑和有趣的事情，看了之后保證讓你捧腹大笑,。每一頁,，每一行，每一個(gè)字都表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人物的情感,，一些語段中描繪出一幅幅勾人心弦的畫面,。每個(gè)句子都像藤蔓一樣，絲絲纏繞著我,。

我看著其中一章《臨時(shí)抱佛腳》中,，羅利平時(shí)上課認(rèn)真，回家按時(shí)完成作業(yè),，考試當(dāng)然也不用花太多心思應(yīng)付考試,。而格雷卻恰恰相反，在考試的前一天,，格雷和羅利約好了一起在圖書館復(fù)習(xí),?？稍趶?fù)習(xí)過程中，格雷并沒有認(rèn)真學(xué),，而且還打擾羅利學(xué)習(xí),。在這過程中,，格雷還畫了羅利的丑樣,，接著羅利也反擊，兩個(gè)人就這樣打鬧下去……到了考試時(shí),，格雷就一直在抄羅利的試卷,，結(jié)果連名字都抄了下來。雖然格雷是一個(gè)很有趣的朋友,，但是他并不是一個(gè)合格的學(xué)習(xí)伙伴,。其實(shí)，每個(gè)都不能絕對(duì)地說自己有多聰明,、多厲害,，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的。任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力獲得的,。如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也是浪費(fèi),。然而，只要你努力了,，你就能得到輝煌的榮譽(yù),。所以說，“讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精髓,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭學(xué)使人善辯?！敝R(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見學(xué)習(xí)尤為重要,。所以,，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),。

但格雷也可以算得上是個(gè)真正的兒童了,，他具備了所有小孩子都有的品質(zhì)，淘氣,、滑稽,、天真,、自戀。他雖然成績(jī)不好,，也不愛學(xué)習(xí),。在大人眼里，他不是個(gè)“好孩子”,。但這些缺點(diǎn)卻讓許多人愛上了這位“壞孩子”,。這本書非常有趣，時(shí)不時(shí)能讓你哈哈大笑,。這本書里面的人物被作者寫得活靈活現(xiàn),，栩栩如生。格雷他們的生活,，就像我們?cè)谏钪?，發(fā)生的滴滴，一切都息息相關(guān),。

我們也可以堅(jiān)持寫日記,，把好的、壞的,、開心的,、難過的、有趣的……統(tǒng)統(tǒng)都記在日記本上,。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來寫日記也是一件非常好的事情。

小屁孩日記讀后感英文篇十二

很多人都討厭看書,，覺得書中的文字很無聊,，讀起一很枯燥，沒有深入的去讀一本書,。但是,，有一本書，能讓沒有閱讀興趣的人,，愛上閱讀,。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》,。

這本書,，你看到它的第一感覺就是一本普普通通的書，你說它是一本普通的書,，倒不如說它是一位初一學(xué)生的幽默日記,。

書中的文字不僅好玩、搞笑,，還配有許多精美的插圖,。書中的主人格雷,，是一個(gè)已經(jīng)上了初一，但還未成年的“小屁孩”,。在學(xué)校里,，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄,。但,，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點(diǎn)子”，讓他在危險(xiǎn)的時(shí)候化險(xiǎn)為夷,。有的時(shí)候,，他的“鬼點(diǎn)子”太多,，而遭到麻煩,。

比如有一次，格雷在護(hù)送小朋友回家的時(shí)候,，由于覺得太無聊,，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被子附近的一位太太看到了,，這位太太認(rèn)識(shí)羅利,，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利,，因?yàn)檫@一件事,，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也因此,，引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī),。

結(jié)果可想而知，格雷七點(diǎn)就被攆去睡覺,，沒能看上年夜的電視特別節(jié)目,。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓,，從此再也不陪曼尼玩,。

《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義?？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛?，我才知道，寫日記并不是一件枯燥無味的事情,，關(guān)鍵是你用什么眼光來看待它,，你把它當(dāng)成一件快樂的事情，有可能幾分鐘就寫完了,，你把它看成負(fù)擔(dān)的話,，有可能幾個(gè)小時(shí)都不可能寫完,，讓我們快樂的寫作吧。

小屁孩日記讀后感英文篇十三

假期里,，我讀了一套書,，叫《小屁孩日記》。我很喜歡這套書,，因?yàn)檫@本書里的故事豐富多彩,，滑稽可笑，看了還想看,。

這套書寫得是,，一到六年級(jí)的校園日記。小主人公米多可愛又迷糊,，善良又幽默,。我從他身上學(xué)到了真誠、風(fēng)趣,、機(jī)靈,、勇敢!

這本書里還有很多好詞好句呢!比如“太陽公公咪咪笑、陽光跳進(jìn)了我的家,、叮叮當(dāng)當(dāng)響的風(fēng)鈴,、咧著大嘴使勁地樂……”

小米多的很多想法，經(jīng)常讓人笑得肚子疼,。比如,，他認(rèn)為“我為什么要上小學(xué)呢?后來，我自己總結(jié)道：因?yàn)槲依狭?，老得幼兒園已經(jīng)不要我了,，所以只能上小學(xué)了?！?/p>

同學(xué)們,，如果你想知道校園里到底發(fā)生了什么趣事，就趕快買一套吧,。

小屁孩日記讀后感英文篇十四

米多是個(gè)調(diào)皮蛋鬼,，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去,。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得,。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個(gè)人都怕自己的糗事被公布出來,，便紛紛買走了自己的故事,。有人用牛肉干，有人用錢,，有人用……米多的收獲可不小??！不過一節(jié)甜老師的課，斷了他的財(cái)路,。老師讓同學(xué)們說出自己最不敢說的事,。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了,。下課后,，米多被要求退還全額，可是錢可以還,，牛肉干已經(jīng)進(jìn)肚子了怎么還?。窟?，倒霉的米多,，祝你好運(yùn)了！

米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：

1.米多想競(jìng)選班主任,。

2.米多提議了一個(gè)用舌頭舔鼻子的活動(dòng),。

3.米多成立了一個(gè)好又快作業(yè)公司,。

4.米多制成了越級(jí)大狗寶,。

5.米多把套袖縫在了褲子上。

米多和美國小學(xué)生湯姆的故事,，也特別有趣,。米媽媽為了提高米多的英語成績(jī)，請(qǐng)來了一個(gè)美國小學(xué)生湯姆,。但湯姆的種種搗蛋,，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文,，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績(jī),。時(shí)間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個(gè)要不然我真就死掉了……”