總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
高二下學期期末總結學生篇一
xxxx-xxxx學年第一學期今天正常結束,，為了讓家長了解我們的實際情況,，同時也為了班級的進一步發(fā)展，今天上午我們在教室召開了家長會,。
首先是我們高二段的段長婁xx做了講話,，它主要從這一學期以來我們段學生各個方面所取得優(yōu)異成績，包括老師的付出,，學生的成長以及成績等,，同時也點出了我們段所存在的個別學生的不良習慣問題，肯定了成績,，指出了不足,，同時也提出了希望。
然后是班主任主持的班級家長會,，我主要從以下幾個板塊展開來說的,。
一家長篇。感謝家長一學期以來的對我工作以及班級工作的理解配合和支持,。家長們對班級任課老師和班主任的寬容配合,，特別是家長講堂活動的踴躍報名，更體現(xiàn)了大家對班級的工作支持,。
二學生篇,。一是學生這一學期以來所取得的優(yōu)異成績。在參加高三的模擬考試中,，我們取得了一個一本,，五個二本，3個三本的優(yōu)異成績,。雖然我們沒有進行期末考試,，但我把近三次考試成績發(fā)給了大家，并提醒了三點,，看學生的成績是否存在很大的波動,，看是否存在偏科現(xiàn)象,，看學生的進步等。二是展示了一學期以來學生的活動照片,，有運動會,，籃球比賽，校園歌曲大賽,，九月文學社,，元旦聯(lián)歡會等，讓家長理解我們并不是僅僅為了分而分,。
三寒假篇,。重點提到了假期的學生和放松，不能一味的放松不學習,，也不能一味的學習而不放松,，應該是二者之間的一種有機結合。再一個重點強調假期的安全問題,，注意交通安全,，外出安全，不喝酒等,。
四承諾篇,。我向家長鄭重承諾，1絕對我給學生營造一個良好的學習環(huán)境,，2絕對公平對待每一個學生,，3絕對讓每一個學生在5班健康成長。
最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式,，并請家長有什么問題可以咨詢任課教師,，然后散會去和教師溝通交流。
高二下學期期末總結學生篇二
高二的一個學期下來,，逐漸適應了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感,，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè),，依然喜愛著這樣的學術氛圍,。
在這學期社會實踐、校園文化活動中,，我能積極參加,。在上課時，能遵守好紀律,，認真完成作業(yè),，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長,，人要活到老學到老,，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問,，絕不能放棄,，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風,，這樣才能使自己熱愛學習,，更能在學習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了,，我相信在自己的學習中一定會有好的成果,。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的`汗水,。
在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習計劃,，并會努力的完成計劃,，爭取取得更好的成績。
第一,，按時按點的到達學校,，不要遲到。
總的來說,，經(jīng)過了這個學期,，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法,。另外,，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意,，畢竟可以做得更好的地方太多了,。
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂,，在高中生活里有許多快樂的時光,，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西,，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團員,，優(yōu)秀的學生。
高二下學期期末總結學生篇三
的學習質量提升落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，形成良好的學風,。從檢查結果看，小型測試做得較好,，但單元測試不足,，質量還需提升，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試,，如梁淑平老師,，紀巖峰老師,牟麗娜老師，數(shù)學組的大部分老師,。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試,，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要認真對待和加強,。
組內公開課活動本學期在開展教學方面,，組織了組內公開課，從11月中旬到12月初,，開展教學練兵活動,。本次共有23位老師參講了公開課。各個講課教師都進行精心準備,，積極備課,，課也上的很精彩，課后又進行了組內互評活動,。本次活動使各位教師的教學水平都有很大提高,。也讓我們看到很多精彩的課堂。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動;張婷婷老師的課扎實嚴謹,。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強;孟凡銘老師的課密切結合實際等等,。但也有一些不足，有的課堂教學內容安排不太恰當,，教學方法比較單一,，師生互動性不足，基本上是教師講,、學生聽,，缺乏教學思想和方法的滲透，跟不上素質教育的要求,。今后應努力研究,、進一步提升，使我們的課堂個個精彩,，我們的教師個個優(yōu)秀。聽課的教師都比較積極,，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課,，其中紀巖峰老師聽課數(shù)量多,，一共聽了6課時，既謙虛又尊重了同行,。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調整,，沒有跟上腳步。希望以后不要掉隊了,。
本學期繼續(xù)開展英語,、語文的晨讀工作。語文是一,、三,、五，英語是二,、四,、六。開展晨讀工作的好處很多,?？梢耘囵B(yǎng)語感的形成，可以增進記憶和理解,，調動學生的學習興趣,，還可以做到查漏補缺，鞏固學生對基礎知識的掌握能力,。從一段時間的執(zhí)行情況來看,，晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽到學生朗朗的讀書聲,，而且聲音規(guī)范整齊,，不再七零八落、疏疏離離的,。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些,，有些學生甚至是在背誦課文，看出其濃厚的學習興趣,，英語聽力播放堅持得非常好,，有的班級還利用晚自習的時間加強訓練。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去,。但要想堅持下去,，光靠學生不行，還需任課教師的指導和班主任的監(jiān)督管理,。請大家看住班,，加強對學生的指導以及監(jiān)督管理工作，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。
為了形成積極向上的學風,、為了使有希望的學生更加堅定考取重點的理想和信念,。從高一開始，就設定了優(yōu)秀學生培養(yǎng)方案,、并形成檔案跟蹤指導,。從她們的學習成績總分情況，上升下降名次的比較,，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度,，性格特點，心理素質等各個方面作了全面把握,，對學生的每一段學習情況有一個清晰的把握,，有針對性的與相關教師綁定，對號指導,，辯證施治,，以便能從根本上長效性的解決問題?？梢哉f這項工作如果能堅持下去,，學生們的學習成績定會穩(wěn)步提升的，但是目前這項工作還需要加強,，老師們的目標還不太明確,、針對性不強、針對性訓練指導不夠,。希望這項工作能做好,，并且首先是在考慮如何調動老師們的積極性的前提下進行的。
為了進一步加強教師(學校)與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，并且最終真正促進學生的成長和學習成績的提高,，學校與12月28日召開了尖子班家長會活動,。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應，兩個班的家長幾乎全員到校,，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學生情況的分析,，了解了孩子在校的表現(xiàn)，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題,，也提出了很好的建議,。總之,，這次家長會形成了更好的學校與家長溝通的橋梁,、會更有效的督促學生今后的的成長,。
本學期高二年組繼續(xù)采用帶班領導日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時督導,。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表,、行為規(guī)范,、師生互動良好,，但也有一部分教師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象,，冰火兩重天,，各自為政。還有個別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像,，偶爾為之,，都是有原因的，誰都能理解,，無可厚非,，但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了。從學生的紀律表現(xiàn)看,，經(jīng)過一年半的調整和管理,，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀律規(guī)范很多,，自我督促的自覺性也比以前增強了,，但學生畢竟還是孩子，還存在著不盡人意的問題,，主要表現(xiàn)在：上,、下午第二節(jié)課課間紀律混亂、有吵鬧,、甚至跑動現(xiàn)象;上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴重;晚自習不請假上廁所,，隨便推開門就進去了;晚自習、周六,、周日住宿生請假的較多;有學生聚在廁所吸煙;看大書現(xiàn)象較多;男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等,。從這些現(xiàn)象的存在看，對學生的管理工作是一刻也不能放松的,。
工作不在點,，而在細。一學期以來,，高二年組在學校的領導下,，結合本年級的特點，各項工作都取得了應有的成果,，但仍有許多地方需要加強和改進,，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學質量上、在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新,，努力開創(chuàng)教學工作的新局面,。
高二下學期期末總結學生篇四
重點表揚各方面的優(yōu)秀學生。
1.時間緊,。距2009屆高考僅××周,，至期末考試僅××周。
2.是為進入高三打基礎的最后一個學期,。
3.是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習,，更多感性生活到更多理性生活的階段。
4.是眾多科目結束高中新課,，進入高中總復習階段的一個學期,。
5.是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。
1.自己的命運,，前途需用自己的拳頭去打拼,。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下,。
2.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差,。
3.堅信在雅禮班能考起理想大學的,，在長雅一定能考起理想大學；在雅禮班不能考起的,，在長雅也有可能考起,。
1.通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。
2.務必提高自主自覺學習的能力,。
3.培養(yǎng)自己的“坐功”,，“禪功”。
4.搶時間,，擠時間,。有充足的學習時間是成績提高的保證。
5.重基礎,。重課堂,。重作業(yè)。
6.重學法,。勤鞏固,，勤總結，善將所學知識網(wǎng)絡化,，系統(tǒng)化,。自主學習時,，先思后行。
1.以自覺為主,，以情義為紐帶,。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序，生動活潑,，充滿競爭而富有情味,，良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家,。
2.開學第一周要排除開學三日客的心態(tài),，嚴格要求自己,，鞏固好自己,、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。（上好第一堂課,，聽好第一次報告,，做好第一次操，完成第一次作業(yè),，嚴守作息時間等）,。
力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博愛,，愛班級學校這個大家,，力避癡戀某個異性。
1.重視班會,，通過班會進一步增強班級凝聚力,。
2.班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結合,。班長與團支部通過競選產生,，其他干部由相關上一級干部在班主任指導下進行組閣任命。
3.取消班主任放學制度,，有關班務由班委會自行處理,。
4.大倡自律之風，設立主動反省認錯制,，違紀的同學主動到老師處承認錯誤,。
5.為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級各項工作，更好地處理解決重要事務與事件,，成立班級智囊團,。
6.本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學習與思品上的,。
7.為了進一步豐富班級網(wǎng)頁內容,，更有效地定期上傳班級情況,，特設立班級網(wǎng)頁組，由有關同學擔任組長組員,，定期更新班級網(wǎng)頁內容,，使班級網(wǎng)頁真正成為加強家校聯(lián)系，加強思想教育,，增強班級凝聚力的紐帶,。
8.為了進一步宏揚正氣，營造生動活潑,、積極上進,、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍，本期我班將設立多種班級獎勵項目,，如各類優(yōu)干,、學習標兵、守紀標兵,、大公無私標兵,、文三禮士（即以禮待人的模范）、十佳學生等,。另外還設立每天表揚制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級網(wǎng)頁,，并在班上公開表揚,。
以上是班主任本學期班級管理方面的一些設想，也望同學們出謀劃策,，多出點子,，共同建設好我們的文三班。
1.本期將進行三次大考：一次月考（期中考試之前）,，期中考試,，期末考試。
2.將組織一次全年級春游活動,。
高二下學期期末總結學生篇五
時光飛逝,，我擔任一年級的教學工作也一個學年了，這一個學期在工作中,，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會愧對于教師這個職責。現(xiàn)總結自己的教學工作如下：
本學期,，我堅決落實學校的有關教育教學計劃,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務,，使學生在獲得全面發(fā)展,，為學生的終身學習奠定良好的基礎,。
一、抓好學生的學習習慣：
作為一年級的小學生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,，從做題時先認真讀題理解題意到獨立思考習慣的養(yǎng)成，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣,。
二,、認真?zhèn)湔n。
備課不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。
三,、抓好學生的基礎知識教學：
一年級作為學生走進學校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎,。本學期,，我主要在注重學生的識字的掌握、寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力，讓學生多讀書,，讀好書,，擴大學生的知識面,。
(1)抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點,。能讓每一個學生寫一手好字,，是我最大的心愿。所以,，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求。首先,，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次，引導學生學會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣,。
(2)抓好讀書訓練,。
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先,，調動學生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。第三，注重自己的示范性,。由于一年級的學生模仿性較強,，所以在教學生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調,、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范,。
四,、存在的問題與不足：
1、對學困生的關注不夠,。雖然本次期末考試學生成績較好,，但是班上有個別學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在以后的教學中給予他們更多的關注與幫助,。
五,、今后努力的方向：
1、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,。
2、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，對課文的重點,、難點進行教學，提高教學質量,。多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感,。
3,、加強教師自身素質的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念,，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
在今后的教育教學中,決心認真研究教材,尋求更加適合學生的方法。充分重視學生動手動腦的訓練,使每一個學生都能得到全面的發(fā)展,為學生今后的發(fā)展奠定良好的基礎,。
高二下學期期末總結學生篇六
在本學期,，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質,，同時克服自身各種困難,，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極主動參加學校各種教育活動,，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己,，教書育人,，為人師表，服從領導安排,，注意與同事,、學生搞好團結。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問題,，如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作,，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結如下：
一,、思想認識,。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階,，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭,。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二,、教學工作：
生,。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了本學期的教育教學任務,。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況,。認真批注教案,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,，針對學生特點,，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體,，教師為主導,、教學實效為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。
三、師生關系,。
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴,。因為我深知要想教育好學生,，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說。正因為如此,，我平時的教學工作才能順利的進行,。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺,。
點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生,，因勢利導,，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理，動之以情,。
四,、考勤方面,。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系,，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,，使學校能順利完成上級分配的任務,。
總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落,，不斷的學習,、總結經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。
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高二下學期期末總結學生篇七
本學期,年級遵照學校總體工作安排,落實政教處具體指導,各項工作如期初計劃順利展開.對年級的各項工作全級老師予以大力支持和積極配合,教育教學工作都達到了預期的效果.本學期年級主要抓好如下幾個方面:,。
強化校風校紀,培養(yǎng)良好行為習慣,。
1,對學生的不良行為習慣如不穿校服,不戴校卡,染發(fā),蓄長發(fā)等問題開展專題學習,正面引導.隨著學習引導的不斷深入,學生對校風校紀的要求理解領會不斷加深,學生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行.6月16日在政教處進行的校風校紀檢查中全級有15個班獲檢查小組的'好評.
2,精心策劃主題班會,不斷升華學生的思想道德品質.主題班會師生共同策劃構思,由學生主持,同學們各抒己見暢所欲言,老師適時點評指導總結.本學期各班利用投影錄像就晨運,文明上網(wǎng),八榮八恥等主題召開班會.形式多樣,豐富內容.高二(2)班的“我愛我班”(班主任譚毅敏),高二(18)班的“青春飛揚”(班主任代偉華)等主題班會在校對外公開課期間收到了來自各兄弟學校聽課老師的一致好評.
3,加強晨運管理,提高強身健體意識.為了提高晨運的認識,年級專門組織晨運大討論.通過討論,同學們對這一活動有了更深刻的認識.它不僅可以強身健體,還可以培養(yǎng)遵紀,守時,守信的觀念,同時也確保了早晨的學習時間.有了新的認識,同學們參加晨運的積極性大有提高.
深化新課程改革,突出優(yōu)生培養(yǎng),。
根據(jù)新課改的要求,高要求完成各學科的基礎教學并進行學分認定.
組織學生完成研究性學習和進行社會綜合實踐.
全體老師達成共識,齊心協(xié)力共抓優(yōu)生培養(yǎng).
根據(jù)高一,高二考試成績和科任老師的教學反映年級確立48名優(yōu)生.以學生自主選擇為主全級確立38位指導老師.
年級主動參加高三聯(lián)考,一模,二模分析會,虛心學習高三培優(yōu)經(jīng)驗.
召開優(yōu)生座談會了解優(yōu)生的學習困難,要求和心理狀態(tài).
7月3日第一時間請高三今年高考800分以上的15個優(yōu)生代表和高二級優(yōu)生座談,請他們傳送高考備考經(jīng)驗.
對38位優(yōu)生指導老師年級做出明確指導要求:,。
***從學習策略,優(yōu)生應具備素質,心理調節(jié),應試技巧,人際交往,時間分配,科目協(xié)調等方面和學生交談并做好談話記錄.
***跟蹤了解學生學習生活情況,期中和期末考試完畢根據(jù)考試和掌握情況寫出優(yōu)生評估報告交年級.
***年級將綜合評估報告轉交給班主任.根據(jù)指導老師反映的情況,班主任和優(yōu)生交流作進一步指導工作.
抓好班主任建設,提高班級管理成效。
1,年級組織班主任學習理解校風校紀要求,首先提高班主任思想認識.使班主任在班級管理過程中,工作開展從應付檢查提升到積極動員,主動布置,勤于落實檢查,不斷反思提高.
2,鼓勵班主任加強學習,積極提高班級管理素質.提倡管理科學,理念新穎,效果突出.本學期班主任通過聽關鴻羽教育教學報告,學習領會魏書生的教育理念,班級管理水平不斷提高.三班,七班,十一班,十七班四個實驗班多次被評為先進班.吳彰龍,陳觀勝,林淑莊,楊建平,吳宗志,陳菲菲老師的學習心得論文獲學校教育教學優(yōu)秀論文.
3,以老帶新加強年輕班主任培養(yǎng).年輕班主任如周劍光,陳菲菲等通過個人努力和老教師指導走向成熟.他們班級管理理念新穎,思路清晰.所帶班級班風純正,學風濃烈.見習班主任呂曉珍,李敏,楊化峰,陳美倩,謝永青,牛飛可等虛心學習不斷進步.他們在指導老師的幫助下,成功地主持召開了如晨運討論,八榮八恥主題班會課.
在下一個年度,年級將進一步提高管理組織協(xié)調水平,力求把工作做得更好.
2006-7-8,。
高二下學期期末總結學生篇八
新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展以學生為主體的教學模式的教學改革活動,。能保證教學工作的順利開展和完滿完成。堅持每周周四進行一次關于教學工作情況總結的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。
每次新課前的備課都是集體進行的,，每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定，真正實現(xiàn)李校所說的資源共享;備課組每周一次大的活動,，內容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新,、觀看優(yōu)質課光盤等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，我的教學水平也在不知不覺中得到了提高,。
按照學校的要求,，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創(chuàng)新,，本來預計完成的教學任務為選修4,，由于在教學過程中各位老師都能積極認真地設計好課前的學案，和課后作業(yè),。導致教學進度進展順利,，按計劃完成了選修4兩本書的內容。這樣學生就真實感覺到學案導學學習的輕松,，老師也從繁重的傳統(tǒng)教學中得以解脫。收到了很好的效果,。
本學期學校推行了學案導學式的教學模式改革,，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。本學期學校安排了老師的名師示范公開課,。尤其是化學組,，每一位老師都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。這使我受益匪淺,。
我們手里的教材是大眾化的，可以說既是適合每一所學校,，又不適合每一所學校,，說適合是因為教材的知識體系是和知識綱要是學校都要抓住的，說不適合,，是因為它無法兼顧每一個學校的校情,，這就需要老師對教材進行二次開發(fā)，教材原有的知識體系上對具體知識點做靈活的處理,，鑒于學校學生基礎薄弱的事實,，按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創(chuàng)新,，我采取了合理調整教學順序和教學進度的方法,，并對知識點結合學生情況做了自己的處理，取得了理想的教學效果,。
在班里組建興趣小組,，積極發(fā)揮學生的主體性，以優(yōu)帶差,。積極開展學生討論,，使知識在課堂的基礎上得以深化,。在學生中間形成了“追,、趕、比”的良好學風,。極大地促進了化學學習成績的提高,。很受學生歡迎。
高二下學期期末總結學生篇九
本學期,年級遵照學?？傮w工作安排,落實政教處具體指導,各項工作如期初計劃順利展開.對年級的各項工作全級老師予以大力支持和積極配合,教育教學工作都達到了預期的效果.本學期年級主要抓好如下幾個方面:,。
強化校風校紀,培養(yǎng)良好行為習慣。
1,對學生的不良行為習慣如不穿校服,不戴?？?染發(fā),蓄長發(fā)等問題開展專題學習,正面引導.隨著學習引導的不斷深入,學生對校風校紀的要求理解領會不斷加深,學生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行.6月16日在政教處進行的校風校紀檢查中全級有15個班獲檢查小組的'好評.
2,精心策劃主題班會,不斷升華學生的思想道德品質.主題班會師生共同策劃構思,由學生主持,同學們各抒己見暢所欲言,老師適時點評指導總結.本學期各班利用投影錄像就晨運,文明上網(wǎng),八榮八恥等主題召開班會.形式多樣,豐富內容.高二(2)班的“我愛我班”(班主任譚毅敏),高二(18)班的“青春飛揚”(班主任代偉華)等主題班會在校對外公開課期間收到了來自各兄弟學校聽課老師的一致好評.
3,加強晨運管理,提高強身健體意識.為了提高晨運的認識,年級專門組織晨運大討論.通過討論,同學們對這一活動有了更深刻的認識.它不僅可以強身健體,還可以培養(yǎng)遵紀,守時,守信的觀念,同時也確保了早晨的學習時間.有了新的認識,同學們參加晨運的積極性大有提高.
深化新課程改革,突出優(yōu)生培養(yǎng),。
根據(jù)新課改的要求,高要求完成各學科的基礎教學并進行學分認定.
組織學生完成研究性學習和進行社會綜合實踐.
全體老師達成共識,齊心協(xié)力共抓優(yōu)生培養(yǎng).
根據(jù)高一,高二考試成績和科任老師的教學反映年級確立48名優(yōu)生.以學生自主選擇為主全級確立38位指導老師.
年級主動參加高三聯(lián)考,一模,二模分析會,虛心學習高三培優(yōu)經(jīng)驗.
召開優(yōu)生座談會了解優(yōu)生的學習困難,要求和心理狀態(tài).
7月3日第一時間請高三今年高考800分以上的15個優(yōu)生代表和高二級優(yōu)生座談,請他們傳送高考備考經(jīng)驗.
對38位優(yōu)生指導老師年級做出明確指導要求:。
***從學習策略,優(yōu)生應具備素質,心理調節(jié),應試技巧,人際交往,時間分配,科目協(xié)調等方面和學生交談并做好談話記錄.
***跟蹤了解學生學習生活情況,期中和期末考試完畢根據(jù)考試和掌握情況寫出優(yōu)生評估報告交年級.
***年級將綜合評估報告轉交給班主任.根據(jù)指導老師反映的情況,班主任和優(yōu)生交流作進一步指導工作.
抓好班主任建設,提高班級管理成效,。
1,年級組織班主任學習理解校風校紀要求,首先提高班主任思想認識.使班主任在班級管理過程中,工作開展從應付檢查提升到積極動員,主動布置,勤于落實檢查,不斷反思提高.
2,鼓勵班主任加強學習,積極提高班級管理素質.提倡管理科學,理念新穎,效果突出.本學期班主任通過聽關鴻羽教育教學報告,學習領會魏書生的教育理念,班級管理水平不斷提高.三班,七班,十一班,十七班四個實驗班多次被評為先進班.吳彰龍,陳觀勝,林淑莊,楊建平,吳宗志,陳菲菲老師的學習心得論文獲學校教育教學優(yōu)秀論文.
3,以老帶新加強年輕班主任培養(yǎng).年輕班主任如周劍光,陳菲菲等通過個人努力和老教師指導走向成熟.他們班級管理理念新穎,思路清晰.所帶班級班風純正,學風濃烈.見習班主任呂曉珍,李敏,楊化峰,陳美倩,謝永青,牛飛可等虛心學習不斷進步.他們在指導老師的幫助下,成功地主持召開了如晨運討論,八榮八恥主題班會課.
在下一個年度,年級將進一步提高管理組織協(xié)調水平,力求把工作做得更好.
高二下學期期末總結學生篇十
曾向往過陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見南山”的意境，也曾想象過“羈鳥戀舊林,，池魚思故淵”的返璞歸真的和諧,。
生活需要一種心境，一種平淡但不平庸的生活追求,，我努力地使自己看淡一切,。或者在一個太陽初升的清晨,，院中綠葉還滴著晶瑩的露珠,，我會靜靜地凝視那朵潔白的百合，對著她甜美純真的微笑而微笑,。
我努力地使自己以平和的心態(tài)待一切,。或者在一個午睡的下午,，人們都在享受著夏日午后的酣眠,，留下一個寂寞的世界，為自己沖杯綠茶，看著嫩嫩的茶尖在杯中優(yōu)雅地打著轉,，透過明澈的玻璃杯靜靜地觀察它們,，小小的葉尖竟會以無憂無慮的態(tài)度迎接一切，它們仿佛是一個個毫無雜念的小精靈,。
我努力地嘗試用一種寧靜淡泊的心態(tài)度過我的人生,。或者在夜深人靜的時候,，雙手托起下顎,，靜靜地仰望深藍蒼穹中那一輪孤獨的明月，我孤獨著她的孤獨,，卻又同她用心交匯著,，我們彼此仿佛充滿了默契，一種妙不可言的心照不宣,，我的心被她的光輝所填滿,，從此孤獨的我不再孤獨。
我需要一種心境,，一種不以物喜,，不以己悲的.生活態(tài)度。這個世界太嘈雜,，我的心容不下這么多的瑣音，我要稍掩心扉,，為自己留下一角寧靜的天空,，讓我有充足的空間自由呼吸，感受這個自然的純美,。
然而現(xiàn)實的生活永遠不會像我想象的那樣,，就如我不愿笑，卻總是笑得最甜,，我不愿說,，卻總是說得最多。一個虛偽的軀殼與我的靈魂背馳,，生活的煩惱總是源源不斷地向我滾來,，我不明白也弄不明白到底什么是生活，郁悶壓抑著我,，我?guī)缀踔舷?，可是卻永遠都不會落淚，那晶瑩的淚珠是天使的施舍,，對于我這種悲觀的孩子,，天使永遠都不會眷顧。
痛了，累了,，微微閉目,，百合的微笑又浮于眼前，茶葉的翩翩起舞歷歷在目,，那甜美的微笑,，那輕盈的身資把我送進夢鄉(xiāng)，我仿若一只輕盈的蝴蝶遨游于那片寧靜之空,，輕輕的,，我醒了，一輪皓月又升中空,，我又與我的朋友相會了孤獨的我們不再孤獨,。
輕輕地，我走了,，正如我輕輕地來,，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……,。
一朵向日葵,。
在我單調蒼白的初三記憶里，有過一個朵金黃色的向日葵,，淡淡的散發(fā)著光,。就像那個單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深,，卻記憶難忘,。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽光般溫暖的笑容;我更忘不了，她給我的感動和堅強,。她更讓我明白了：即使,，最后的最后我們失敗了那也無妨，因為我不曾讓我年輕的心布滿陰霾,。
四天月的天氣燥熱難安,，連班級里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣,，好像在等待最好的時機,，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個學期的我們,。每日辛苦的奮斗,，只為了能趾高氣昂的踏進高中的大門。
所以的人都在奮斗,，也包括那個有向日葵一樣笑容的女孩,。她告訴我她想拼一把,。“我想在努力一次,，再拼一把,，讓自己能夠對得起'初三無悔'這幾個字?！闭f這句話時她的不容置疑讓我無言以對,。可我不以為然,，畢竟三年的知識不是一朝一夕就能彌補的,。只是她用行動卻讓我大吃一驚。
她利用午休和放學的時間開始補課,。初三本來就是一個時間緊張的階段,，我們這些初三黨恨不得一分鐘當兩分鐘用。而她更是廢寢忘食,。表面上她還是那個快樂的女孩,，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝?？粗@樣的她,，我開始相信了，開始相信她會成功,。班級里的那盆向日葵也慢慢展開了花瓣,，仿佛在訴說著它即將綻放的萬丈光芒。
任何事都是有代價的,，沒有人能夠不付出任何代價的得到鮮美的果實,。離中考的時間只剩不到一個月了，而她的臉色也越來越蒼白,。即使笑容依舊，但那笑容宛如長久缺失水分的花朵一般,，黯淡無光,。直到那天上午她沒來學校，我打電話去她家才知道她因為營養(yǎng)不良而暈倒住院了,。由于那晚值日生忘記關窗戶,，下了一夜的暴雨將即將開花的向日葵洗禮了一晚上。
我以為她還要在醫(yī)院住幾天,，但沒想到第二天,，她就回到了學校，甚至要比我這個班級公認的勞模都要來的早,。我看見,，陽光下那朵被暴風雨洗禮了一夜的向日葵開出了燦爛的花,，正如那個女孩一樣，笑面如花,。
考完最后一場我終于松了一口氣,，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運的通知書,。等待的過程無意是忐忑不安的,，而我的心情也在等待的過程中越來越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜?！āㄎ也⒉唤辜笔且驗闆]有必要,，我努力過了，我不后悔,，無論成功與失敗,。〃的確,，我確實稽人憂天了,。拼過了，就好了,，我的初三無怨無悔,。
最后成績出來的時候那個女孩哭了，那個在住院時期都沒有哭的女孩哭了,。她哭著說著這幾個月里的辛苦,，好像之前那個堅強的女孩不是眼前的人一樣。我不過還好她對的起'初三無悔'這幾個字,。
在離開班級的那天我看見在班級窗臺上的向日葵完全綻放了,。金色的花瓣完全展開，享受著陽光的溫暖,。正如那個女孩的過往,，曾經(jīng)經(jīng)歷過的所有悲傷，總會留下一絲能夠值得回憶的線索;所有的遺憾,，也總會有一處能夠感動自己,、感動她人的角落。
高二下學期期末總結學生篇十一
期末個人總結是對自己的生活學習工作等的分析性的總結,，下面是小編搜集整理的2019高二下學期末個人總結范文,，歡迎閱讀。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試,，畢竟我所代表的班級變成了高三11班,。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤,，只是化學出了點問題,，但并不致命,。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化,，但年級里我從上次的60名進步到44名,，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家,，下面我來具體分析一下各科成績,。
語文，101,。語文本來預料比較高的,，但是只不過是這樣，當然,，語文本來就不是能拉開多少分的科目,，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙,，因為只錯一道的關系,，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死,，maybe,。但是高考的時候絕對不是這樣了。
作文,。
我自認為結構上很混亂,，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學,，142,。也是預料比較高，因為所有的結果都算對了,，應該得滿分的,。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的,，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空,，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明,，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了,。
英語,，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個,，完形錯3個,，閱讀聽力各錯兩個,，閱讀理解比較高，只扣了一分,。但是我自認為不錯的作文也給的太低了,，只有15分。但仍然在男生里處于領先地位,，沒有和眾人相距太遠,。
物理，91.非?？简灱氈?，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌,，而其他的都波瀾不驚,。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了,，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法,，才得以涉險過關。
化學,，87.考完出來我還感覺不錯,，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多,。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡,，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了,，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了,，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來,，但是像數(shù)學,、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物,，92.擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影,，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二,，提升空間非常的小,，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫完之后,，我的暑假就正式開始了,，希望這次暑假期間，意料之內的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@,。
高中學習生活是我一生中最重要的階段,。三年不僅是我不斷增長知識,，開拓眼界的三年，更是我在思想,、政治文化上不斷提高認識,，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀律的合格中學生,。
在思想政治上,，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,，關心國家大事,，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學習小組,，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學習,，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區(qū),，建設四化的思想,。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎,。我富有愛國主義精神,，滿懷激-情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè),。我富有助人為樂精神,，積極參加捐書、捐款活動,，為希望工程盡自己一點棉薄之力,。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖,。作為一名班長,，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責,，富有主人翁精神,，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律,，熱愛班級集體,，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會,、籃球賽，為班級奪得不少榮譽,。我的勞動積極性強,，不怕臟，不怕苦,，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn),。
學習上我自覺、認真,，學習方法較靈活,，能科學安排好時間。有競爭意識,，分析問題,、解決問題能力較強。我課前做好預習,，課堂上積極思維,，大膽發(fā)表意見，配合好老師,，能較高質量完成作業(yè),，課后及時對知識進行歸納、梳理,，使我的知識系統(tǒng)化,。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu),。在海爾杯作文比賽中獲獎,，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為校優(yōu)秀團員,，市三好生,。
我熱愛體育活動，認真上好體育課,，積極參加體鍛,，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊,，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動,，興趣廣泛,，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點,，如對不良行為不敢大膽批評,。我們是跨世紀的人才，任重道遠,。今后我將朝四有方向繼續(xù)努力,。
縱觀整個高二，我身處于高二(x)班這個競爭激烈的集體中,，同學們之間學習氣氛十分濃郁,，學風良好，我感到十分欣慰,，并因此激勵自己不斷向前,，向著更高更深的目標邁進。在這一年中,，我從其他同學身上學到了很多,，其中最可貴的應該是堅持。正是由于我學到了這種精神,，在高二整個學年中,，我才能永不止步。
在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了學無止境這四個大字的深意,，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學業(yè)的認識也更加的深刻了,。首先,，我能做到合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習和娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在本學年中,，我盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。
然而，在高二這個學年中,，我在各個方面上仍存在很大不足,。學習和思考仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神,，做事不能盡心盡責考驗接踵而至,，因而我會在距離高考不到一年的時間內積極應對，不斷學習,、不斷充實自我,，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里,，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
高二下學期期末總結學生篇十二
縱觀整個高二,，我身處于高二（x）班這個競爭激烈的集體中,，同學們之間學習氣氛十分濃郁，學風良好,，我感到十分欣慰,，并因此激勵自己不斷向前，向著更高更深的目標邁進,。在這一年中,，我從其他同學身上學到了很多，其中最可貴的應該是堅持,。正是由于我學到了這種精神,，在高二整個學年中，我才能永不止步,。
在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了“學無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育,，思想上對自己學業(yè)的認識也更加的深刻了,。首先，我能做到合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習和娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的`知識，知識總是有用的,。在本學年中,，我盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。
然而,，在高二這個學年中，我在各個方面上仍存在很大不足,。學習和思考仍不夠嚴謹,，缺我愛好藝術，書法具有一定的基礎,，曾經(jīng)參加學校環(huán)保標語的編寫,。作為學校的混聲合唱團的一員獲得過市級比賽的一等獎。
當然,，我也存在一些缺點,。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多,，對自己的要求沒能定在一個較高的位置,。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次,。作為準高三的學生,，面對過去，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌,，更加美好。
高二下學期期末總結學生篇十三
上個星期進行了期中考試,開學到現(xiàn)在由于各種原因,我的生物課每班都被沖了好幾節(jié),教學進度比較慢,段考只考到光合作用這一節(jié),考試的結果讓人歡喜讓人憂,高興的是07(6),、07(7)班考得比較好,，平均分比5班、8班多了近10分,，憂慮的是落后的這兩個班下一步應該如何改進教學工作呢,？這當然這不光是我的事，也與學生的整體素質有關,，在這兩天的段考試題講評中，我重點強調下面幾點：
1,、考得好同學值得表揚,，為有這樣好的學生感到高興、驕傲和自豪,，希望在今后的學習中,，繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！
2,、考得不理想的同學，我只能同情和理解,、只能為你們鼓勁,，決不能因此而泄氣，每一個人都要好好總結,，原因無非有下面三個：一是自己投入不夠,，上課沒有認真聽講，課后沒有及時復習,。二是學習方法不對,，沒有學會把握重點，導致學習效果不佳,。三是學生態(tài)度不端正,，缺乏學習動力。因此要正視自身存在的問題,，并及時進行調整,。
3,、考試成績是與自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收獲,，不付出就沒有回報,，學習是一個艱苦的勞動過程，是考驗每一個的意志和毅力的過程,，成功只屬于勇往直前的人,。
4、考試成績只能說明過去,，而不能說明你們的將來,，不能說明你一輩子考試的情況，它反映了你前一段時間你努力學習的程度,，考得不好,，只能說明你們的投入還不夠,，還需要你們不斷地努力,。一次考試為自己調整學習方向指明了目標，只要努力了,，你的未來一定取得好的成績,。
5、考試結束一定認真總結,，從哪一個地方跌倒,，就從哪一個地方爬起來，這才是一個正確的態(tài)度,，態(tài)度比什么都重要,，有了正確的態(tài)度，什么困難都可以克服,。
在試題的編制上,，我們以會考要求為標準，以考查基本知識為主,，對重點內容加以重點考查，學生考試時間還是比較充足的,，今后在不增加難度的情況下，可考慮加大題目文字的信息量,，以加大學生的閱讀時間，選取的內容,，在盡可能考查學生基礎知識的同時,，盡可能增加一些可擴大學生視野和趣味性的題目,，避免題目過于理論化和枯燥無味,。通過這樣考試，盡可能地讓學生多接觸一些題目,，不要用太少、太簡單的題目來考試,，畢竟組織一次考試不易,，不要放棄給學生訓練的機會。
高二下學期期末總結學生篇十四
經(jīng)過不斷地摸索總結,，我找到了以上的兩種學習方法,，而且在學習中使用這兩種方法，我不僅完成了學習任務,，而且吸取了許多課外知識。
3,、學習很苦,，厭學情緒嚴重，那又應該怎樣提高學習興趣,？
4,、高中要記的東西太多,，記不?。勘热缬⒄Z單詞,，政治,，歷史，地理,，生物知識,。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談談這些問題,。
1,、成績好的學生一樣會遇到很多問題，關鍵是怎樣解決它,。
2,、弱科完全可以補上去，并不是一件痛苦的事,，苦中有樂,。其實：英語,，數(shù)學都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎,、注意方法和投入大量的時間,。你英語能學好，但數(shù)學不好,。說明你不笨,，只是說明你還沒有找到數(shù)學的學習方法。英語和數(shù)學相比,，哪一個更難,？數(shù)學，因為它強調的是邏輯思維能力,。而英語懶人是學不好的,，要大量的聽說讀寫譯。
3,、最好不好有弱科,，有偏科現(xiàn)象要及時補，為什么,？它會用掉你大量的時間,，影響其它科目的學習。
4,、文科生數(shù)學好,，就占便宜。理科生英語好,，就占便宜,。為什么？因為文科生一般數(shù)學不好,，理科生一般英語不好,。只要你看準這一點，你就成功,。
5,、學習關鍵在于自己。自己占90%的作用,，老師只占10%的作用,。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了,，老師教得不好,。而沒有想到是自己的學習方法沒有進步，沒有調整造成的,。
6,、我們知道興趣是最好的老師,。感興趣的科目，學起來不累,，效果又好,。有的同學說：我對英語，數(shù)學沒有一點興趣??！其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進步了,，自然就有興趣了,，苦中有樂，這是別人體會不到的,。
7,、我發(fā)現(xiàn)理科關鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學學得精,，物理,，化學很容易抓上去。因為理科學習的方法是共同的,，數(shù)學是理科中最有代表性的學科,。
在有效利用了課堂時間之后，我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題,。這主要包括兩個方面：
第一方面是對課本知識進行前后連貫,、更深更廣地補充學習。在課后,，我先把當天的課程掌握住,，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作,，最終達到課程學完后,，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡,，這樣為考試前的復習就帶來較大方便,。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀,，我在閑暇時抓零碎時間進行報刊,、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識,，并從中尋找一些與課本知識有關的信息加以聯(lián)系,，這對鞏固與補充課內知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結,，我找到了以上的兩種學習方法,，而且在學習中使用這兩種方法,，我不僅完成了學習任務，而且吸取了許多課外知識,，常參加一些報刊,、雜志的競賽活動，豐富了我的學習生活,。因此以上兩種學習方法和步驟,，就是我高中學習生活的最深體會，同時也是我以后學習的重要途徑,。
高二下學期期末總結學生篇十五
不知不覺已經(jīng)到高二下學期了,，在這學期里課程較重，但我還是合理安排時間,，好好做好教學相關工作,，主要負責高二13、14,、15班的教學工作,。具體做法如下：
1、認真鉆研地理課標,，將疑問的地方圈出來,，并且在備課組備課過程中提出，虛心請教,。
2,、認真觀察學生，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,。
在課程上多引生活實例來激發(fā)學生的興趣,，并且重視引導學生自身思考問題,，然后以評價的語言來激勵他們學習地理的興趣,。多關注新聞時事，用新聞中的相關地理知識來激發(fā)學生把握最新信息，最新動態(tài),，也讓他們學會自主搜集相關資料的能力,。課上還會以一些幽默的地理語言來調動課堂的興趣度，減少學生走神的時間,，提高課堂效率,。在課外，重視學生及時反饋的課堂情況,，并且針對一些疑難問題進行更深入的探究,，同時加強與后進生的溝通交流，讓他們認識到學習地理的有趣性,，實用性,。
每周有15節(jié)，課時較多,，但我仍然堅持多去聽老教師的課,，特別是同一個年段。在聽課過程中特別注意他們如此安排課程,，如何啟發(fā)學生思維,，如何結合生活實例，如何管理課堂,，如何突出教學重點,，突破教學難點。聽完課,，傾聽老教師的分析,，并且針對自己有疑問的問題反思，并積極提問,，從而完善自己的教學體系,，提高教學能力。
每周一份導學材料的設計,，主要內容為一周所學知識的提煉,，并總結出體系，思路,，并且強調重點,。除外還附有近年來的高考題。導學案精選精編,，針對學生學習的實際情況,，對學生學習地理的指導意義重大,。還強調配套練習三維設計的利用,。整體作業(yè)量合理。安排時間給學生做，并且及時交上來批改,，分析問題,，總結上一周教學中出現(xiàn)的問題，在講評的時候給予重點強調,，達到效果,。
高二下學期期末總結學生篇十六
教學質量是學校的生命線，化學是中學教學中的重要科目之一,。提高化學教學質量,，為學校的教學工作做出新的貢獻，是我們高二化學組同仁的一致看法和不懈的追求,。本學期我任教高二（19）,、（20）、（11）,、（12）班的化學,，兼任化學備課組長和高二（19）班主任工作。按照教學計劃,，以及新的課程標準,，本人已經(jīng)如期地完成了理科（19）、（20）班有機化學以及文科（11）,、（12）班學業(yè)水平考試復習的教學工作,。在工作中，我認真努力,、扎實肯干,，各方面都取得了較好的成績。為了總結經(jīng)驗,，尋找不足,，現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
在本學年，我認真學習“學案式”教學理論,，并在教學中運用,。改變教學觀念，以學生為主體,，引導學生自主學習,，讓學生通過自主學習領悟到知識的奧妙從而產生強烈的求知欲。練習的設計上要有層次性,，梯度性,，題目由簡到難，層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點,，是每個學生都有收獲,。每節(jié)課后認真寫出教學反思,，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，不斷提高自己的教學技能。
化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,，它能使學生發(fā)生興趣,，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學,，在演示實驗中,，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和考慮,，引導學生了解現(xiàn)象與物質的實質和其變化的規(guī)律,；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究,，讓學生通過親身的探究性實驗活動,，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感,，理解科學的實質,，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力,。
有機化學基礎是化學選考科目,，要想提高教學質量，一方面,，學生要有扎實的基本知識和基本技能,；另一方面，學生的應變能力一定要強,。因此必需扎扎實實打好基礎,，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),，盡量協(xié)助學生進行歸納，打印相應的復習提要,；練習題,、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和和時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充,，對學有余力的學生,，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題,；對接受能力較差學生,，要做到耐心細致,、百問不厭,，利用課外時間給他們輔導。針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內容,，在平時教學中,，要讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會,，用化學視角去觀察問題和分析問題,，學以致用。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng),。
（1）在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對學習不能和時學有所得,，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,，與學生的接觸時間相對較少,，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中,，對學生要從頭到尾都充溢信心和信任,，對學生要既要鼓勵也要鞭笞。
（2）扎扎實實打好基礎,，拼命趕進度不可取,。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關,。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
針對我校學生基礎都較差的實際,，而本學期我的工作任務又很繁重,，盡管如此,，我還是千方百計擠出時間輔導差生，使相當一部分差生得到了轉化,。在培優(yōu)工作方面,，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果,。
本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動,。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的提高,，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎,。
總之，在各級領導的正確指導下,，我兢兢業(yè)業(yè)工作,，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點,。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己，加強學習,，勤奮工作,，爭取更大的成績！
高二下學期期末總結學生篇十七
這學期本人擔任高二（7）,、（8）兩個班的英語教學工作,。本學期初我便針對我班學生普遍英語底子差基礎薄的實際，制定了一份教學計劃,。本學期我也在全力實施這份教學計劃,。在學期尾聲，我就對照這份教學計劃來總結下本學期的教學成果：
一,、既注重面向全體學生,，又注重突出學生主體，尊重個體差異,，注重激發(fā)全體學生學習英語的興趣,。我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科特別嚴重的學生,。針對這幾個學生,，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題,，以此來增強他們的自信心,；我會強抓他們基礎，從高一的單詞開始讓他們背,，并且讓他們多背句子,；從基礎語法開始給他們復習語法,，并且每堂課抽幾分鐘讓學生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運用起來,，起到鞏固效果,。通過這個學期的基礎訓練，本來連完整句子都不會寫的后進生寫作文能力有了明顯的提高,，而原本作文水平還不錯的學生也提高了寫作的興趣,，課間經(jīng)常會拿自己寫的小文章給我批改。另外,，針對優(yōu)等生,，我也有相應的提高策略,，讓學生每天保證一定的閱讀量,，寫讀后感，每天課前讓一個同學上來展示,。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力,，還能鍛煉他們的寫作能力，口語表達能力,！
二,、積極參加集體備課活動，力爭發(fā)揮集體的聰明才智,，做到取長補短,，共同提高。本學期,，在師父陳芬萍老師的帶領下,，我們高二組進行了幾次集體備課，共同探討教學過程中的疑難問題,，并且共同商討確定最佳的教學設計方案,。集體備課不僅使集體的智慧得到了發(fā)揮，而我們個人也得到了提高,。這對我一個新老師是有很積極的促進作用的,！
三、認真專研教學方法,，努力提高上課效率,，培養(yǎng)學生各項英語能力。作為新教師,，本學期參加了幾次教研活動,，每次活動都積極參與、認真反思,。每次都能得到很大的啟示和幫助,，然后我會相應地調整自己的教學方法,。會一直在如何提高學生上課效率培養(yǎng)學生英語能力上做思考、做嘗試,、做努力,！努力跟我的學生們一起進步！
當然,，還有很多不足之處,，但是我一直在努力！
高二下學期期末總結學生篇十八
通過對高二下學期的教學,，我發(fā)現(xiàn)高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期,，于是我決定在教學上繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽,、說,、讀、寫四會能力,，繼續(xù)培養(yǎng)理解,、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎知識，并具備一定的自學能力,。
樹立新觀念,，繼續(xù)鉆研新大綱，探索教材教法,。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合,，探索培養(yǎng)學生全面語言能力。
（一）,、強備課組建設,。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材,。
1,、教研組的安排，加強備課組的集體備課,，保證備課的時間和質量,，每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理,，特別是對新教材的教法,，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,，對疑難點要有自己的看法,，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌,。
2,、展組內“轉轉課”，并展開討論,，認真分析長短,，相互促進。特別是加強本教學組教師之間的交流,，以形成一個具有強烈的責任心,，較強教學能力的集體。
1,、好單元教學,，突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論,，貫穿于教學實踐中,。把握好各個環(huán)節(jié)并注意和其他教學理論相結合，讓學生不僅學習知識,，而且得到能力的培養(yǎng),。
2,、強教改意識,。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,，要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識,。相對淡化知識系統(tǒng)，強調運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),，重視積累,，感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,，還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,，努力提高學生學習英語的興趣。
3,、內課外閱讀,。
4、教師指導閱讀,，教師除了課文中閱讀材料,，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容,，重難點,，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸,，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接,。同時,，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
5,、學生單元小結：
（1）,、積累詞語，對課文涉及的重要詞語,，要總結,、查字典解釋重點記憶。
（2）,、閱讀報刊文章寫點評,；3、每單元寫一百字左右與課文內容相關的作文,。
（3）,、課堂交流，課堂內材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn),，最后由教師收集作為資料保存,。
（4）、英語學習小組活動,，每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解,，質疑，評析,，欣賞,、這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
（三）寫作：
1,、根據(jù)教材的編寫體例,，把教本上的寫作內容與學生練筆結合。
2,、本期擬作作文每單元1次,。
3、作文批改要講實效,，要調動學生參與,，可先由學生自評或互評，再由老師點評,，對其得失進行分析總結,，并提倡學生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力,。
4,、對優(yōu)秀的作文可進行交流。
（四）、充分利用電腦,，投影儀,，磁帶，錄像等電教手段,，適當?shù)臅r候使用多媒體教室,，使英語課堂更加形象，生動活潑,。搞好我校的網(wǎng)校工作,，制作各單元的電子文本。
（五）,、認真準備本期晚自習的教學工作安排,。
課時進度--全期新課授課16周，每周7課時計,，共110課時,。每單元授課8-9課時，本期共有10單元,，預計需90課時,。測驗和考試5-6次。
高二下學期期末總結學生篇十九
隨著一年高二生活的結束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛,，無論何時你看到的我總是一個學習努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學的一致好評,。
自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想,，努力朝著目標前進,。
