為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
元宵節(jié)特色主題活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶,,豐富教師和學(xué)生的生活,讓學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心,,營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,,增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,,讓學(xué)生體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與快樂(lè)。
學(xué)校食堂各班教室,。
元宵節(jié)下午x時(shí)開(kāi)始,。
校文體中心。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員,、各班x名學(xué)生代表、各班班主任及住校生,。
1,、各班自行布置教室,準(zhǔn)備節(jié)目,,班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡,。
2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員、各班x名學(xué)生代表在食堂包湯圓,、猜謎,。
3、懸掛小燈籠,,準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品,,猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果、橘子等水果一個(gè),。以此累加,。
4、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念.
1,、包湯圓所需材料:糯米面,、芝麻餡(住校生約xx名,每人x個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備),。
2,、猜謎材料:細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備),。
元宵節(jié)特色主題活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,,我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵,、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。
1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈,、猜燈謎,、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
2,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛,。
1,、搓圓子的材料。
2,、大盤(pán)子,、一次性小碗、湯匙,。
3,、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞。
4,、猜燈謎謎面,,懸掛操場(chǎng)。
5,、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上,。
6、發(fā)出邀請(qǐng),,家長(zhǎng)參與,。
時(shí)間:2月x日。
地點(diǎn):各班教室,、大操場(chǎng),。
1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。
2,、各班教室做元宵。
(1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵,。
(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。
(3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。
4、活動(dòng)結(jié)束,。
元宵節(jié)特色主題活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中,,通過(guò)調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),,幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),,進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),,獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):
1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),,是團(tuán)圓的日子,。
2、元宵節(jié)有許多傳說(shuō),、故事,、兒歌。
3,、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
4,、“元宵”象征著“團(tuán)圓”,,它有不同的種類和味道。
5,、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。
1,、小班主要目標(biāo):
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
2、中班主要目標(biāo)
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵、劃旱船等),。
(2)感受與家長(zhǎng),、老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂(lè)。
3,、大班主要目標(biāo)
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,,在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。
1,、活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎),。
2,、組織形式:親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)。
3,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月x日下午,。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物,。
5、活動(dòng)建議:
(1)參觀花燈展,,欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。
(2)交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),,豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。
(3)積極參與賞燈猜謎活動(dòng),,老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
1,、班級(jí)環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,,懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈,。
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,,布置主題墻飾,。
(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。
2,、園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,,花燈下懸掛各種燈謎,。
(2)宣傳展板:開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
元宵節(jié)特色主題活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四
良辰美景共賞,,佳節(jié)游園齊樂(lè),。
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),,了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等),。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。
3、積極參加猜謎活動(dòng),,體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè),。
(一)物品準(zhǔn)備:
自制燈籠、米奇,、獎(jiǎng)品,、易拉罐、玩具筐,、氣球,、條幅,、音樂(lè),、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗、牙簽,、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排:
1,、咨詢接待:xxx老師,、xxx老師
2、燈籠展示:xxx老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà),、準(zhǔn)備售帶,、貼畫(huà)或便利貼)。
3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片,。
4、催場(chǎng):xxx老師,。
5,、吃元宵——碗、勺子,。
6,、音樂(lè)播放(xxx)照相(xxx)
7、元宵節(jié)故事講述,。
8,、米奇扮演。
9,、場(chǎng)外布置:全體老師,。
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2,、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述),。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝),。
4,、親子游戲:看你笑不笑
規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,,發(fā)放禮物,。
5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),,參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的的家庭獲勝,。
6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲
規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),,用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),,規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品,。
7,、歡樂(lè)元宵——猜燈謎
規(guī)則:老師將家庭分組,每組xx道謎題,,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8,、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵
后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享,。
元宵節(jié)特色主題活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年x月x日下午,。
xx街道辦事處,。
xx街道志愿者xx余人、轄區(qū)空巢老人xx多人,。
(一)全體人員共同制作專屬元宵,。
全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,,自由選擇巧克力醬,、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫(huà)、寫(xiě)字等,,做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專屬元宵,。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞,,是用面粉做的各種形式的燈盞,,多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說(shuō),,元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,,能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì),,讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。
辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,,讓參與活動(dòng)的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈,,并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽,。
燈籠xx個(gè),,絲帶x盤(pán),元宵面x斤,,巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料、面粉xx斤,,刀x把,,電磁爐x個(gè),鍋x個(gè),,棉線x團(tuán),,一次性桌布,紀(jì)念品,。