做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇一
針對(duì)學(xué)生情況,,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。對(duì)他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行知識(shí)與技能的提高,,使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能,。九年級(jí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。針對(duì)這種情況,就需要更加深入地研究教材,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時(shí),,要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教,,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
經(jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí),,有部分學(xué)生已逐步掌握了基本的學(xué)習(xí)方法和技能,,從上學(xué)期期末考的成績來看,(1),、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況不容樂觀,,學(xué)生英語水平普遍下降,一部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心,,一部分學(xué)生覺得英語越來越難,,漸漸力不從心了,針對(duì)這種情況,,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,,以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí),,注重打好基礎(chǔ),,從最基本的東西抓起,注重復(fù)習(xí)的有效性,,避免走馬觀花,,急于求成。
1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),,精心備課,明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,,做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制,,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),,并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成就感,不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感,,不可盲目追求效率和進(jìn)度,。
2、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教,,尊重學(xué)生個(gè)體差異,,力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面發(fā)展;
3,、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),,嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),強(qiáng)化所學(xué),,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲,。
4,、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率。
5,、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),,提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽、英語句子接龍比賽,、唱英文歌曲等,。
6、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,,做好培優(yōu)補(bǔ)差,。
7、教師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。
8、注意分層次教學(xué),,對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,,讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。
9,、注重閱讀教學(xué),采用精讀與泛讀相結(jié)合,,多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。
10,、培養(yǎng)和提高英語書面表達(dá)能力,。每周寫一篇英語作文。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。
2、運(yùn)用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué),。
3,、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語,。
4,、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:課堂上創(chuàng)設(shè)情景,,要求學(xué)生對(duì)話,。
5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話,。
6,、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。
上面就是為大家準(zhǔn)備的八年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃,,希望教師認(rèn)真瀏覽,希望在教學(xué)能有所改善,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇二
聰明出于勤奮,,天才在于積累。我們要振作精神,,下苦功學(xué)習(xí),。小編準(zhǔn)備了最新學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃,希望能幫助到大家,。
本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)的英語教學(xué)任務(wù),,由于班級(jí)人數(shù)較多,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,,學(xué)習(xí)方法欠缺,,可是部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣非常濃厚,針對(duì)學(xué)生素質(zhì)及心理特點(diǎn),,為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù),,特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
一,、教學(xué)目的,。
在本學(xué)期的教學(xué)中,要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心;能聽懂較難的對(duì)話和故事;能讀懂故事及其他文體的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出各種時(shí)態(tài)的句子;能參與各種角色扮演活動(dòng);能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,,克服學(xué)習(xí)中的困難;能意識(shí)到語言交際中存在的文化差異;能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,通過寫作練習(xí),提高綜合運(yùn)用語言的能力;使學(xué)生在掌握一定的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,,提高用英語獲取信息,、處理信息、分析和解決問題的能力,,培養(yǎng)語感獲得初步的運(yùn)用英語的能力,,通過各種任務(wù)和活動(dòng),,使學(xué)生能夠運(yùn)用多種手段,綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí),,生動(dòng)地與他人進(jìn)行交流,,并展開課題探究活動(dòng)。通過閱讀訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識(shí)的同時(shí),了解西方文化,,了解西方歷史;達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級(jí)水平,為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教學(xué)方法。
根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫宗旨的特點(diǎn),,在教學(xué)過程中以大量真實(shí)生活任務(wù)為依托,,以課題探究活動(dòng)為形式,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,,“以言行事”體驗(yàn)成就感,。運(yùn)用討論式教學(xué)法,讓課堂氣氛民主化,,完成課堂活動(dòng),,發(fā)揮學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、口頭表達(dá)能力,、應(yīng)變能力和民主精神??刹捎媒浑H教學(xué)法,,讓學(xué)生在唱歌、游戲,、扮演角色,、訪談、調(diào)查,、畫畫,、涂色等實(shí)踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學(xué)中盡可能運(yùn)用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué),,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生采用推測(cè),,查閱或詢問等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
三、教學(xué)措施,。
本教材階梯性強(qiáng),,內(nèi)容豐富,練習(xí)形式多樣,,生動(dòng)活潑,,圖文并茂,根據(jù)這些特點(diǎn),,可以嘗試下面幾點(diǎn)措施。
1)狠抓教學(xué)常規(guī),,重點(diǎn)放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè),多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為,。
2)以落實(shí)書本知識(shí)為主,對(duì)知識(shí)重,,難點(diǎn)精講精練,。
3)多組織單元測(cè)試,以定期進(jìn)行質(zhì)量分析,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)采取措施。
4)認(rèn)真批改作業(yè),,加強(qiáng)作業(yè)講評(píng),。
5)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣,多讀;多聽;多練;多說,。
6)提高課堂40分鐘的效率,,讓學(xué)生學(xué)得好,學(xué)得輕松愉快,。
7)開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),,以優(yōu)帶差,互幫互助,。
第二周第三周:unit1:
第四周:unit2:
第五周:unit3:
第六周:復(fù)習(xí)月考:
第七周:unit4,。
第八周:unit5。
第九周:unit6,。
第十周:復(fù)習(xí)期中考試,。
第十一周:unit7。
第十二周:unit8。
第十三周:復(fù)習(xí)7,、8單元,。
第十四:unit9。
第十五周:復(fù)習(xí)unit9,。
第十六周:unit10,。
第十七周:復(fù)習(xí)9、10單元,。
第十八周:期末復(fù)習(xí),。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇三
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀懂七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志,,克服生詞障礙,理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,,克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇四
1、學(xué)生情況:八年級(jí)3個(gè)班,,每個(gè)班50名左右學(xué)生,。除每個(gè)班有1—2名特殊病生,不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外,,其余學(xué)生都健康,,都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
2,、技能情況:本年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑,、跳、投,、和球類等體育活動(dòng)但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,,連貫性,合理性,,規(guī)律性還有待于逐漸提高,。
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,,以及我校體育器材,,場(chǎng)地,學(xué)生的實(shí)際情況,。有目的,,有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí),,基本技能和保健知識(shí),。在教育教學(xué)的過程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,,合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、學(xué)習(xí)田徑,、技巧,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3,、充分利用各種體育活動(dòng),,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),,拼搏,、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,。突出學(xué)生的主體地位,。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
2,、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作,為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,。
3,、開展好班級(jí)的體育活動(dòng),做好籃球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo),。
4,、寫課后反思,心得,,總結(jié)等理論,。
5、進(jìn)行備課,,說課,,聽課,評(píng)課,,集體備課等活動(dòng),。
1、抓好八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠(yuǎn)、籃球,、100米等),。
2、充分利用好兩操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練,。
3,、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,,培養(yǎng)他們的興趣,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),,建立互幫,,互學(xué),相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體,。
4,、對(duì)學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,,交流和談心,。鼓勵(lì),大家都來關(guān)心的方式,。激勵(lì)他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望。
5,、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,提出新目標(biāo),新要求,。
1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2,、要用體育特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,,相互幫助,,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng),、積極積極向上的精神風(fēng)貌,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇五
本教材增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練,。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,便于介紹英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化,。題材范圍更廣,,除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,還反映了學(xué)生的校外活動(dòng),、勞動(dòng),、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng),、節(jié)日,、尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚,。還有一些課文反映了社會(huì)主義建設(shè),、人口教育、環(huán)境保護(hù),、宇宙飛行,、科學(xué)家生平事跡等。教學(xué)內(nèi)容滲透了思想品德的因素,,寓思想教育于語言教學(xué)中,。并且教材配備了練習(xí)冊(cè)、聽力練習(xí),、聽力訓(xùn)練錄音帶,、教學(xué)掛圖、教學(xué)錄相帶及中英文教參等必不可少的教學(xué)輔助工具,。
教科書分為12單元,,復(fù)習(xí)單元教學(xué)四課時(shí),其它單元教學(xué)五課時(shí),。每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容大體有三部分:復(fù)習(xí)前面已教的語言材料,;教學(xué)新的詞匯、語音,、語法,;開展各種形式的聽、說,、讀,、寫訓(xùn)練活動(dòng)。課堂教學(xué)五般采取以下五個(gè)步驟:復(fù)習(xí),、介紹,、操練、練習(xí)和鞏固,。在每一步驟中,,教師的任務(wù)也稍有改變:復(fù)習(xí)強(qiáng)化記憶者,,介紹—示范表演者,、操練—組織者/指揮,練習(xí)裁判員/監(jiān)督員/監(jiān)聽者,,鞏固—幫手,。組織課堂教學(xué)的方法可用教師提問,學(xué)生逐個(gè)回答,,全班學(xué)生集體回答或齊聲重復(fù)教師的話,,或分小組朗讀對(duì)話等,。
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,,能熱愛自己的家,,孝敬父母親,在學(xué)校能尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2,、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),,不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。
3,、提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的各項(xiàng)能力,。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
初三二班現(xiàn)有學(xué)生53人,,男生24人,女生29人,??偟膩砜矗^自覺,、肯學(xué),。成績較好;男生較散漫基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)欠缺主動(dòng)性和積極性,。
初三一班現(xiàn)有學(xué)生53人,男生28人,,女生25人,。該班女生學(xué)習(xí)勤奮,但課堂上不夠大膽發(fā)言,;男生卻更加散漫,、懶惰,學(xué)習(xí)興趣不濃,,堂上經(jīng)常有人講話,。
本學(xué)期要求教完初中第三冊(cè)(上)共有10個(gè)單元。主要內(nèi)容有:情態(tài)動(dòng)詞can,,may,,must,,和haveto的用法,時(shí)間,、條件,、賓語從句,系動(dòng)詞,、不定代詞,、副詞的用法,并列句,、反身代詞,、冠詞,過去進(jìn)行時(shí)態(tài),,現(xiàn)在完成時(shí)等語法項(xiàng)目以及一些日常用語,。要求學(xué)生理解和會(huì)運(yùn)用這些知識(shí),并且要熟記這些常用的語法知識(shí),,能聽懂,、日常用語和較長的短文,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,。
1,、繼續(xù)推行分層教學(xué),面向全體,,偏愛后進(jìn)生,,因材施教,抓兩頭,,促中間,,對(duì)學(xué)生做到“五心”。
2,、加強(qiáng)課堂上小測(cè),,及時(shí)掌握學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)方法,,采取補(bǔ)救措施,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
3,、盡可能地運(yùn)用英語進(jìn)行課堂教學(xué),,加強(qiáng)聽說訓(xùn)練,。
4,、教學(xué)中要著重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),,積極采取多媒體教學(xué),活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
5、利用課外時(shí)間對(duì)優(yōu)生,、后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),。達(dá)到抓優(yōu)扶差的目的。
6,、深入鉆研新在綱,,新教材,學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論,,把握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和要求,,改進(jìn)教學(xué)方法。
通過一學(xué)期的教學(xué),,力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高到一個(gè)新的水平,,使學(xué)生的平均分、優(yōu)良率,、全格率都有所提高,。同時(shí)要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興起,要想盡辦法挪轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,縮短兩極分化的距離,,盡可能地減少低分段學(xué)生的人數(shù)。
第一周:教學(xué)第一單元,。
第二周:教學(xué)第一單元,。
第三周:教學(xué)第二單元。
第四周:教學(xué)第二單元,。
第五,、六周:教學(xué)第三單元。
第七周:教學(xué)第四單元,。
第八周:教學(xué)第四單元,。
第九周:教學(xué)第五單元。
第十周:復(fù)習(xí),,期中檢測(cè),。
第十一周:教學(xué)第六單元。
第十二周:教學(xué)第七單元,。
第十三周:教學(xué)第八單元,。
第十四,、十五、十六周:總復(fù)習(xí),,期未考試,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇六
八年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,容易出現(xiàn)兩極分化,。在我八(4)班男女生比例相當(dāng),,要充公的調(diào)動(dòng)中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,才能總體提高學(xué)生的素質(zhì),。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,尤其本學(xué)期,千萬不能松手后進(jìn)生,。課堂是面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,,注意分層次教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二、目的要求,。
1,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語境,,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動(dòng)。
2,、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以保證課堂大容量、高密度,、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書,。
3,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,,多設(shè)計(jì)教學(xué)情景,,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力,擴(kuò)大課堂容量,,提高課堂效率,。
5、認(rèn)真鉆研教材,,掌握每單元的教學(xué)目的和要求,,正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)湔n,。
三,、具體措施。
1,、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識(shí)的梯度,,擴(kuò)大照顧面。
2,、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,。
4,、實(shí)施“一幫一”活動(dòng),讓成績好的同學(xué)帶動(dòng)差生,,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況,。
5、建立英語學(xué)習(xí)小組,,并以小組為單位開展各種活動(dòng),。同時(shí),整合家長的力量,,讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶,、讀課文。
6,、通過聽,、說、讀、寫等形式,,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。
7、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,,使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,,培養(yǎng)閱讀興趣,從整體上提高學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力,。
8,、以上幾條,堅(jiān)持每天落實(shí),,由組長負(fù)責(zé),,老師抽查,對(duì)于完成較好的組給予鼓勵(lì)表揚(yáng),。同時(shí),,對(duì)不同層次的學(xué)生要求也相應(yīng)的不同,能讓其漸漸對(duì)英語產(chǎn)生興趣,,慢慢加大要求,。尤其是對(duì)后進(jìn)生,每天的任務(wù)不是太重,,及時(shí)完成就立即表揚(yáng),。
教學(xué)方法:
1、引導(dǎo)學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略。
2,、進(jìn)行口語訓(xùn)練,,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,培養(yǎng)他們形成正確的語音,、語調(diào)和語感,。
4、利用多樣化教學(xué)手段,,創(chuàng)設(shè)情景,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),創(chuàng)造條件采用多媒體教學(xué)課件,,激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,營造寬松環(huán)境。
5,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),,培養(yǎng)合作精神,。
6、重視聽力和寫作訓(xùn)練,,精選測(cè)試題,,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。
1、在英語教學(xué)過程,,應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí),注意加強(qiáng)聽,、說技能的訓(xùn)練[],。能過聽,、說,、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練,,促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。逐步具有運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。
2,、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中,,教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡潔,,活動(dòng)形式避免單一,,注意廣度和深度。
3,、活動(dòng)資源的選擇要適合學(xué)生,,資源的利用要合理化。
五,、教學(xué)進(jìn)度:
3月12日—3月16日unitone,。
3月19日—3月23日unittwo。
3月26日—3月30日unitthree,。
4月2日—4月6日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考,。
4月9日—4月13日unitfour。
4月16日—4月20日unitfive,。
4月23日—4月27日unitsix,。
5月7日—5月11日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試。
5月14日—5月18日unitseven,。
5月21日—5月25日uniteight,。
5月28日—6月1日復(fù)習(xí)unitseven、uniteight。
6月4日—6月8日unitnine,。
6月11日—6月15日unitten,。
6月18日—6月22日復(fù)習(xí)unitnine、unitten,。
6月24日—期末總復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇七
初二是一個(gè)*穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),,擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)*穩(wěn)的時(shí)期,,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,,是一個(gè)分水嶺。新學(xué)期如何加強(qiáng)課堂教學(xué),,高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),,是我們不斷追求,不斷探索的最終目的,。同時(shí),,我們要通過傳授英語知識(shí),訓(xùn)練英語的聽說能力,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)英語”,到“用英語”,。為了進(jìn)一步搞好初一英語教學(xué)教研工作,,適應(yīng)新的教學(xué)要求,培養(yǎng)全年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,達(dá)到*學(xué)內(nèi)容,、*學(xué)要求,、*學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢下:測(cè),、統(tǒng)一作業(yè)及學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求,,本學(xué)期我們初二英語組的工作安排如下:
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:第一要面向全體學(xué)生,,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,;第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能,,語言知識(shí),情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),;突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,;第三要注重過程評(píng)價(jià),,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,??傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,,讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅learner,。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,。
本學(xué)期,,本備課組將針對(duì)初二年級(jí)教材特點(diǎn),,以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿,,以如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想,,采取有效的教學(xué)手段和方法,,在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,做到師生互動(dòng),,學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂,,全面提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力,提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
總目標(biāo):縮短差距整體推進(jìn),。
具體目標(biāo):
積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,,通過整個(gè)備課組的努力,,力爭(zhēng)英語成績?cè)谌ツ甑乃?上有一定程度的提高。認(rèn)真高效備課,,狠抓課堂教學(xué),,向45分鐘要質(zhì)量,;縮小班與班的差距,將*行班各班級(jí)分差控制在5分以內(nèi),,實(shí)驗(yàn)班各班級(jí)均分繼續(xù)保持在3分以內(nèi),;在初二階段的`日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化聽說練習(xí),,將優(yōu)秀率提升,;積極輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績,。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,,既要抓布置,,更要抓檢查,對(duì)于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),,早處理,,不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間,,促兩頭,,防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真鉆研教材,,改進(jìn)教法,,提高課堂效率。我們備課組教師將珍惜每周備課時(shí)間,,共同研究教法,,經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng),不斷提升自身業(yè)務(wù)水*,。針對(duì)教材的特點(diǎn),,備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,,根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,,制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案,以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,。在*時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),,力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點(diǎn),,抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
3,、注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合,,強(qiáng)化反饋,強(qiáng)化落實(shí),。
在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),,如語音、詞匯,、語法講清楚,、講透徹。針對(duì)有的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講練多次,,但學(xué)生仍未掌握的知識(shí),,要及時(shí)把知識(shí)傳授和評(píng)價(jià)結(jié)合起來并對(duì)部分學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)講評(píng),。
4,、通過英語競(jìng)賽活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,為初三的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇八
本學(xué)期我接任了八年級(jí)3,、4班的英語課。學(xué)生整體基礎(chǔ)比較差,,學(xué)生缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情,,自覺性也較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,,對(duì)學(xué)習(xí)英語有為難情緒,。針對(duì)這些情況,,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,,本人將致力于一方面應(yīng)加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯,、語法,、句型的基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說,、讀,、寫等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),;另一方面,,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,;讓學(xué)生掌握記憶語音,、單詞,、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,、合作探究能力,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式,,運(yùn)用靈活多變的方法,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重并理解學(xué)生,,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂,,使每一位學(xué)生的英語成績有所提高,有所進(jìn)步,。
教學(xué)目標(biāo):
1,、教學(xué)中主張以課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念倡導(dǎo)活動(dòng)式教學(xué)模式。
2,、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)(詞匯,,短語,句型)的掌握,。
3,、積極做好教學(xué)反思的工作。
深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題從而提高教學(xué)質(zhì)量,。以自己或他人的課件,,教案為載體認(rèn)真學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,,學(xué)以致用,。教材分析:我們使用的是《仁愛版英語》,由北京市仁愛教育研究出版社于20xx年3月依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育部成功立項(xiàng),,依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,,它起點(diǎn)低,循序漸進(jìn),,方便初學(xué)者培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,,從而很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三年六冊(cè)學(xué)完后,,均可達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》之要求——五級(jí)水平,,可以與任何版本的高中課程英語教材銜接使用。
教材特點(diǎn):
1,、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),,突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性,。如:閱讀內(nèi)容題材新穎,,語言鮮活,,能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。通過閱讀訓(xùn)練,,提高學(xué)生的英語理解能力和語言運(yùn)用能力,。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀任務(wù),運(yùn)用適宜的閱讀策略獲取信息的本領(lǐng),。
2,、注重教材的靈活性和可操作性。圖文并茂,,輕松活潑地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,,把語言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生的聽說能力,。形式多樣的寫作練習(xí),,既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,又能提高學(xué)生的寫作技巧,。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上,,開展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識(shí),提高學(xué)生的語言技能,。
3,、為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。了解英語交際中常用的體態(tài)語,,鼓勵(lì)學(xué)生借助手勢(shì)、表情等非語言手段來提高交際效果,,從而培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際的能力,。
4、注重中外文化的雙向交流,,為滿足不同層次的學(xué)生的需求,,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略得到培養(yǎng),,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),。結(jié)合貼進(jìn)生活的圖片學(xué)習(xí)目標(biāo)語言,使學(xué)生能在現(xiàn)實(shí)中的不同場(chǎng)合運(yùn)用所學(xué)到的評(píng)議知識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn),,難點(diǎn):
本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)是語法歸類,,如:一般將來時(shí)begoingtodosth,will/shoulddosth,,情態(tài)動(dòng)詞can,,could,should,,must的用法,,過去進(jìn)行時(shí),形容詞,,副詞的原級(jí),,比較級(jí),最高級(jí)的用法現(xiàn)在完成時(shí),,感嘆句等,。難點(diǎn)是語法和基本句型,這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時(shí)強(qiáng)化和總結(jié),,呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容,,把語言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生的聽說能力,;并通過開展各種任務(wù)性活動(dòng),,鞏固所學(xué)的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過思考,、體驗(yàn),、參與、合作等方式來學(xué)習(xí),,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣以及口語表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的能力,。
利用教材形式多樣的寫作練習(xí),既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,,又能提高學(xué)生的寫作技巧,。并及時(shí)總結(jié)語法和日常用語,鞏固所學(xué)語言知識(shí),;同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生對(duì)語言功能的認(rèn)識(shí),,由感情上升到理性,。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上,開展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識(shí),,提高學(xué)生的語言技能,。以達(dá)到鞏固、掌握和運(yùn)用的目的,最終形成語言技能,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇九
以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),,增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志,,克服生詞障礙,,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作,,解決問題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),,積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
通過以前的英語學(xué)習(xí),,大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,,能寫便條和簡單的書信,。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊,。部分學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,,做題沒有把握,講不出原因,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,,學(xué)習(xí)很吃力而,有的因此上課不認(rèn)真聽講甚至擾亂課堂次序,,這給教學(xué)帶來不少困難,。
課前預(yù)習(xí),,找出問題所在,。2.課后復(fù)習(xí),,精熟所學(xué)內(nèi)容。3.布置作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成,。4.上課專心聽講,,樂于參與活動(dòng)。5.具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。6.能認(rèn)識(shí)英語是生活的一部分,,并能學(xué)以致用。
1.能認(rèn)識(shí)到英語在現(xiàn)今社會(huì)中已是不可或缺的必備能力之一,,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力,,家長也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。2.英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者,,應(yīng)確實(shí)做好課堂要求,,并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。3.英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者,,除課內(nèi)所學(xué),,可以多增加進(jìn)修課外知識(shí),如收聽英語廣播,、閱讀報(bào)紙與青少年小說等,,來充實(shí)自身英語能力。4.時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語,,隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機(jī)會(huì),。
1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。
2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),,提高課堂效率,。3.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足,。
第八周reviseunit4–unit6。
第九-十周reviseunit1-unit6formid-termexam,。
第十五周reviseunit7-unit9月考第十六周unit10,。
十七-二十周reviseunit1-unit10forfinalexam,。
第二十一周finalexam。
期末考試,。
初二英語教學(xué)工作計(jì)劃版篇十
八年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,,容易出現(xiàn)兩極分化。在我八(4)班男女生比例相當(dāng),,要充公的調(diào)動(dòng)中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,,才能總體提高學(xué)生的素質(zhì)。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,尤其本學(xué)期,,千萬不能松手后進(jìn)生。課堂是面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層次教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一,、本期指導(dǎo)思想。
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,,我將堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:
3,、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;,。
5,、注重過程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。
二、學(xué)生情況簡要,。
在上學(xué)期期末考試中,,我任教八年級(jí)二個(gè)教學(xué)班中,初二12班平均分名列年級(jí)第二,,優(yōu)生率第二,,及格率第十;初二11班,平均分列第六,,優(yōu)秀率第三,,及格率第七名。初二12班整體情況較好,,有2名滿分,,但是不及格的人數(shù)比較多;11班也是低分率較高,,導(dǎo)致平均分沒有名列前茅,但是優(yōu)秀率很高,,而且有1位同學(xué)滿分,。
通過一年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。能讀懂短篇故事,,能寫便條和簡單的書信,。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,,這給教學(xué)帶來不少困難,。
三、教材基本情況,。
《新目標(biāo)英語》八年級(jí)(下冊(cè)),,全書共有十個(gè)單元,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,。本教材各單元話題靈活,,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來時(shí),、過去進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語,、時(shí)間狀語從句,、條件狀語從句、反意疑問句等,。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章,,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。
四,、教學(xué)總體目標(biāo)。
1,、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
2、能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志,,克服生詞障礙,,理解大意,。
3、能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。
4,、能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難,。
5,、能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。
五、教學(xué)具體措施,。
1,、每天背誦課文中的對(duì)話。要求學(xué)生背誦并默寫,,培養(yǎng)語感,。
2、每天記10個(gè)生詞,,5個(gè)常用句子或習(xí)語,。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去,。
3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督保證晨讀效果,。
4,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),,讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,,盡快成長起來,。
5、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,,完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
六、教學(xué)進(jìn)度安排,。