計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，打造高校課堂,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

(三)通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，開展“崗位練兵”活動,。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

五、具體安排,。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計劃),。

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第一期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

1,、“崗位練兵”活動。

2,、“數(shù)學(xué)小報”第二期,。

3、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4,、觀看錄像課。

5,、小課題過程性研究,。

1、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第三期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5、小課題階段性總結(jié),。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇二

根據(jù)學(xué)校工作計劃和教育常規(guī)要求,，以全面提升本校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展教科研工作。配合學(xué)校的“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)課題”的開展,，在數(shù)學(xué)科推進(jìn)漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)模式,。

(1)、在上學(xué)期的期末測試中,，我校數(shù)學(xué)科的“一分四率”在全鎮(zhèn)19所小學(xué)排名如下：一年級第9,、二年級第15、三年級第7,、四年級第11,、五年級第14、六年級第14,。這樣的成績對于我們這樣一所省一級大校來說是強(qiáng)差人意的,。全面提高我校的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重。

(2),、堅決落實(shí)每周的集體備課,、資源共享的活動。

(3),、加強(qiáng)備,、講、批,、輔,、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行細(xì)化量化評價,。

(4),、各級開設(shè)實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試,。

從上學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來分析,，目前我們數(shù)學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問題。如教材不熟悉這樣的客觀原因,，因?yàn)楸緦W(xué)年我校的數(shù)學(xué)教師任教年級進(jìn)行了大輪換,，年級的跨度比較大，部分教師到了自己從末教過的年級任教,。這些教師以前長期任教固定的一兩個年級,，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以說是該年級的教學(xué)老手了,。但一旦到了一個完全佰生的年級,，這些經(jīng)驗(yàn)可能就是教學(xué)上的阻礙了。一年級,、三年級,、四年級,、五年級都有教師是屬于這類情況。

教師對于目前所任教的教材不熟悉,，可卻有著其他年級教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。如果能解決好這個矛盾，則能快速地提高教師的教學(xué)質(zhì)量,。因此合作交流是全面提升數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的唯一捷徑,，本學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的交流，為教師們創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍,。在每次的教研活動中,，要保證更多的時間讓各教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期鼓勵教師做到：在教研活動中虛心請教疑問并積極發(fā)表自己的教學(xué)心得,，以合作來快速提高各教師的專業(yè)能力和水平,。鼓勵教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆,，及時寫教學(xué)反思,。

承接第1點(diǎn)，教師之間應(yīng)互相借鑒,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了更好地落實(shí)集體備課活動，開設(shè)備課組,。一二三年級,，四五六年級分別為一備課組，并設(shè)立備課組長,。一二三年級：陳建華,，四五六年級：黃惠霞。各組長每周要組織有效備課活動,，主要討論本周的教學(xué)進(jìn)度,，教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)中需要注意的方面,，需要學(xué)生記錄的概念,、定理公式、典型題型等,。在結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)”的課題,，在備課中充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路,。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行二次備課,，使教案具有個性化特征。

在備課中依然要體現(xiàn)：(1)備課標(biāo),。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對每節(jié)課的要求,。(2)備教材。把握教材編寫意圖,，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系,。(3)備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生,，提出因材施教,。(4)備教法。選擇最優(yōu)教法,，形成自己的教學(xué)思路,。(5)備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。(6)備問題,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計問題。(7)備作業(yè),。精心設(shè)計作業(yè),，提倡分層次布置作業(yè)。

執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求：(1)一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘;(2)主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘;(3)不許整節(jié)課全用電腦媒體;(4)評價學(xué)生方式方法要多樣性,，不能形式主義走過場,。

課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念,，突出學(xué)生的主體地位;采用學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分散，精講巧練,，語言簡練,，板書工整。

按課表上課,，按時下課,，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時間,。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè),，不隨意多留課外作業(yè)(學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)為宜),。

根據(jù)學(xué)校的科研課題“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)”，上學(xué)期數(shù)學(xué)科已經(jīng)構(gòu)建了各年級的課堂教學(xué)模式,。其結(jié)構(gòu)大體是：激趣導(dǎo)入——共定目標(biāo)——合作探究——質(zhì)疑解惑——總結(jié)延伸,。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開展，在各年級開設(shè)實(shí)驗(yàn)班,。初定將一年(4)班,、二年(2)班、三年(2)班,、四年(1)班,、五年(1)班、六年(2)設(shè)為實(shí)驗(yàn)班,?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式運(yùn)用效果的.好壞,取決于教師的組織。要求各實(shí)驗(yàn)教師按上學(xué)期確定的的基本架構(gòu)進(jìn)行操作,。如下：

1),、優(yōu)化組建合作小組。

小組內(nèi)要做好人員分工,每一位學(xué)生都要擔(dān)任一定的角色:如組織者(小組長),、記錄者,、發(fā)言者、補(bǔ)充者等,并定期輪換角色,,。

2)精心設(shè)計討論內(nèi)容,。

教師針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,運(yùn)用多媒體手段,制作色彩鮮艷,、生動活潑的課件及教具,營造合作研討的氛圍,激發(fā)學(xué)生去想,、愛想、愛講,。

3)獨(dú)立思考,。

4)小組交流自己的思路。

5)小組長總結(jié)并指定組員進(jìn)行匯報,。

6)其他同學(xué)提出質(zhì)疑,，小組進(jìn)行釋疑。

其他非實(shí)驗(yàn)教師平時的教學(xué)中也應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)模式的嘗試,。各實(shí)驗(yàn)教師要收集好數(shù)據(jù),、合作型的教案、教學(xué)實(shí)錄,、合作的錄像,。對教學(xué)中的心得及設(shè)想作好筆記，定期進(jìn)行交流，小結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以期進(jìn)一步完善該課題,。

本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的要求，教研公開課進(jìn)行改革,。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節(jié)教研課?，F(xiàn)改革如下：

(1)每人每年上1節(jié)公開課;。

(2)同級教師集體備課,，1人上課;。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié),，校長不少于30節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,，寫好評課反思,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展《數(shù)學(xué)與生活》競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

九月份：

1、參加教研組長會議,，制訂數(shù)學(xué)教研組計劃,。

2、“生活與數(shù)學(xué)”競賽準(zhǔn)備工作,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、期初工作檢查,。（重點(diǎn)：備課）

4、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5,、第一階段教學(xué)檢測。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（東山小學(xué),、翠屏山小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

3,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

4,、生活與數(shù)學(xué)競賽

十一月份：

1,、開展教學(xué)研討活動,。

2,、教學(xué)效果檢測。

3,、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（天景山小學(xué),、銅山小學(xué)）

4、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

2,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

3、教學(xué)效果檢測,。

4,、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動（科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué),、上元小學(xué)）

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇四

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)廈門市教育科學(xué)研究院的有關(guān)工作要求和基教教研工作計劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，積極開展教育教學(xué)研究工作,，促進(jìn)課程改革深入開展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

一,、認(rèn)真做好新課標(biāo)培訓(xùn)解讀和教師培訓(xùn)工作。

1,、課標(biāo)培訓(xùn)：為幫助我市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步落實(shí)課程新理念,，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為，數(shù)學(xué)組根據(jù)市教育局,、市教科院的統(tǒng)一部署安排,，認(rèn)真抓好課標(biāo)解讀培訓(xùn)工作，于20xx年８月21——25日,，在海滄區(qū)育才小學(xué),、同安進(jìn)修附屬小學(xué)、集美區(qū)曾營小學(xué),、翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)解讀工作4場,。

2、教師培訓(xùn)：（1）做好新教師的學(xué)科理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,，今年9—10月份,，完成新上崗教師的學(xué)科理論培訓(xùn)工作，10——11月深入課堂,，對每位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。（2）繼續(xù)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)工作。9—10月份完成思明區(qū)市級骨干班理論課學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，10月——09年1月轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)、實(shí)踐考察,、結(jié)業(yè)論文撰寫等工作,，為學(xué)員順利結(jié)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

二,、加強(qiáng)學(xué)科教育教學(xué)研究工作,，推進(jìn)我市課程深化改革。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的`核心,，要深入基層學(xué)校聽課、評課,，加強(qiáng)對基層學(xué)校教情,、學(xué)情的調(diào)研,，以點(diǎn)帶面，卓有成效地開展教研工作,。要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)服務(wù)與指導(dǎo)，不斷深化改革,，推進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展,。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理工作,。要認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局頒發(fā)的《廈門市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見（試行）的通知》,，協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo),、教學(xué)檢查,、評估等途徑，促進(jìn)各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的規(guī)范化,、常規(guī)化,。

2、開展我市小學(xué)數(shù)學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的制定工作,。數(shù)學(xué)組將借鑒大連,、成都、廣州等市的有關(guān)研究成果,，結(jié)合我市的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，組織教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師細(xì)化,、制訂我市小學(xué)數(shù)學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。

3,、舉辦全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評比活動,。擬于10月上旬，由各區(qū),、直屬小學(xué)推薦一位教師參加市課堂教學(xué)觀摩活動,，并由此推薦一位教師代表市參加省第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

4,、繼續(xù)開展廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)教師大練兵活動,。根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，在上學(xué)期全市教師大練兵活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師大練兵活動,，練兵活動內(nèi)容主要為“新課標(biāo)背景下的備課與說課”等教學(xué)基本功，特別是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與撰寫,，為開展全市性教師的教學(xué)基本功比賽做準(zhǔn)備,。

5,、繼續(xù)開展“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”專題調(diào)研與系列研討活動。根據(jù)我市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比較薄弱的現(xiàn)狀,，擬在設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，采用點(diǎn)面結(jié)合、城鄉(xiāng)交流的形式,，分年級通過課堂教學(xué)觀摩,、教學(xué)論壇等方式，對數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)手段,、教學(xué)方法等教學(xué)策略進(jìn)行專題研究,，舉辦系列“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”研討活動（9月——12月），促進(jìn)數(shù)學(xué)科教師課堂教學(xué)水平的提高,。

6,、加強(qiáng)對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè)。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組擬到集美,、海滄各一所民辦小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行校本教研工作的調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研情況,，分析問題,，提出解決問題的方略，幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度,，為推進(jìn)課改注入活力,。

7、組織送教下鄉(xiāng)活動,。數(shù)學(xué)組擬于10——11月組織省,、市學(xué)科帶頭人、骨干教師,、優(yōu)秀教研員到集美灌口學(xué)區(qū),、翔安新墟學(xué)區(qū)上示范課，做教學(xué)講座,，與農(nóng)村教師進(jìn)行零距離交流,，促進(jìn)農(nóng)村課堂教學(xué)改革。

8,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。擬成立市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題研制工作組,，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，促進(jìn)教研人員命題水平的提高；數(shù)學(xué)組要根據(jù)教育局頒發(fā)的《關(guān)于印發(fā)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控指導(dǎo)意見的通知》（廈教局綜〔20xx〕11號文）要求,，組織開展相關(guān)年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，把好教育教學(xué)質(zhì)量觀。

三,、規(guī)范管理,，深化課題研究。

1,、本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將根據(jù)廈門市教育局頒發(fā)的《廈門市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)課題管理辦法》，加強(qiáng)對市級第二批課改課題的階段研究過程檢查與指導(dǎo),，督促各課題組扎實(shí),、有效開展研究工作，配合處室擬于12月舉辦第二批課改課題階段研究成果總結(jié)交流活動,，充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用,。

2、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組主持的“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究工作,，繼續(xù)深入各實(shí)驗(yàn)校調(diào)研課題研究工作的進(jìn)程,，搭建課題研究成果交流平臺，提供研究信息交流,、經(jīng)驗(yàn)分享,、展示自我的機(jī)會。

四,、其它工作,。

1、組織指導(dǎo)參加福建省第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

2,、組織指導(dǎo)參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)觀摩評比活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇五

堅持以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為契機(jī),大力營造教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)研究和課程改革實(shí)施和管理水平,認(rèn)真貫徹市教育局和校長室精神,強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范性,以人為本,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教師,、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展,。

1、緊密團(tuán)結(jié)在校長室,、教導(dǎo)處周圍,根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃,生動活潑地開展數(shù)學(xué)組的教科研活動,。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實(shí)驗(yàn)工作中去,增強(qiáng)每位教師的課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力。

2,、長計劃,短安排,集中與分組活動相結(jié)合,形式不拘一格,提倡舉行小型,、多樣、靈活的教研活動,。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織數(shù)學(xué)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī),。

4,、每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革工作和學(xué)校二級子課題《數(shù)學(xué)互動共享教學(xué)模式的研究及運(yùn)用》,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去,。

九月份

1,、制定學(xué)科教學(xué)計劃,組織討論并進(jìn)行修改。

2,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),順利開展開學(xué)初的教學(xué)工作,。

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,牢固樹立新課程新理念,。

4,、啟動“青藍(lán)工程”。

5,、討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

6、張宇老師參加沈陽數(shù)學(xué)課會教,。

7,、全體數(shù)學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)活動。

十月份

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)工作管理,確保教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結(jié)合課題研究進(jìn)行活動,。

3,、整合課教學(xué)展示,數(shù)學(xué)組許高原老師參加,數(shù)學(xué)組開展相應(yīng)的教科研活動并作好活動資料的積累。

十一月份

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并與課題研究相結(jié)合,交流課題研究工作進(jìn)展情況,。

2、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動,。

3,、迎接期中考試,每位數(shù)學(xué)教師出一份精品試卷,數(shù)學(xué)組活動時進(jìn)行試卷命題方面的探討和交流。

4,、進(jìn)行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準(zhǔn)備,。

十二月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研工作,做好全面總結(jié)大賽工作,。

2,、學(xué)生素質(zhì)多維評價專題研討活動。

3 參加大賽觀摩活動,。

4 做課件,參加課件評比活動

5,、數(shù)學(xué)教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動,。

一月份

1、進(jìn)行課題研究總結(jié)工作,每位教師認(rèn)真撰寫課題總結(jié)報告,。

2、制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí),、考試,做好學(xué)生素質(zhì)多維評價工作,。

3 、教師論文匯總,。

4,、學(xué)期各項(xiàng)工作檢查。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一,、二年級95%以上，三,、四年級90%以上,，五、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實(shí)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、通過城區(qū)小教辦和學(xué)校教研等活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會理解新教材,、處理新教材、教好新教材為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕只帶一本書進(jìn)教室,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重情商的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

五、具體安排,。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、期初工作檢查,。（重點(diǎn)：備課）,。

4,、開展教師幫扶結(jié)對子。

5,、第一階段教學(xué)檢測,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動,。

2、教學(xué)效果檢測,。

3,、教學(xué)開放周。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實(shí)例,。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1、中高年級數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

4、教學(xué)效果檢測,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇七

堅持以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為契機(jī),大力營造教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)研究和課程改革實(shí)施和管理水平,認(rèn)真貫徹市教育局和校長室精神,強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范性,以人為本,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教師,、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。

二,、工作思路,。

1、緊密團(tuán)結(jié)在校長室,、教導(dǎo)處周圍,根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃,生動活潑地開展數(shù)學(xué)組的教科研活動,。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實(shí)驗(yàn)工作中去,增強(qiáng)每位教師的課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力。

2,、長計劃,短安排,集中與分組活動相結(jié)合,形式不拘一格,提倡舉行小型,、多樣、靈活的教研活動,。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。組織數(shù)學(xué)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī),。

4,、每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革工作和學(xué)校二級子課題《數(shù)學(xué)互動共享教學(xué)模式的研究及運(yùn)用》,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去,。

三,、具體工作安排。

1,、制定學(xué)科教學(xué)計劃,組織討論并進(jìn)行修改,。

2、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),順利開展開學(xué)初的教學(xué)工作,。

3,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,牢固樹立新課程新理念。

4,、啟動“青藍(lán)工程”,。

5、討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

6,、張宇老師參加沈陽數(shù)學(xué)課會教。

7,、全體數(shù)學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓(xùn)活動,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論文章,數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)工作管理,確保教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結(jié)合課題研究進(jìn)行活動,。

3,、整合課教學(xué)展示,數(shù)學(xué)組許高原老師參加,數(shù)學(xué)組開展相應(yīng)的教科研活動并作好活動資料的積累。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并與課題研究相結(jié)合,交流課題研究工作進(jìn)展情況,。

2、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動,。

3,、迎接期中考試,每位數(shù)學(xué)教師出一份精品試卷,數(shù)學(xué)組活動時進(jìn)行試卷命題方面的探討和交流。

4,、進(jìn)行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準(zhǔn)備,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研工作,做好全面總結(jié)大賽工作,。

2,、學(xué)生素質(zhì)多維評價專題研討活動,。

3參加大賽觀摩活動。

4做課件,參加課件評比活動,。

5,、數(shù)學(xué)教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動。

1,、進(jìn)行課題研究總結(jié)工作,每位教師認(rèn)真撰寫課題總結(jié)報告,。

2、制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí),、考試,做好學(xué)生素質(zhì)多維評價工作,。

3、教師論文匯總,。

4,、學(xué)期各項(xiàng)工作檢查。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇八

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)設(shè)計的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手,，以課題研究為研究方式,，以新教師的成長為重點(diǎn)，積極開展教研活動,。關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué),。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

抓好教學(xué)計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點(diǎn)）教案,、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法,、過程優(yōu)化）布置作業(yè)（各個集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）批改作業(yè),、測驗(yàn)各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績,。

2,、教師培訓(xùn)。

充分運(yùn)用學(xué)科力量,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性,，幫助教師了解各年級的新課程標(biāo)準(zhǔn)對各年級的要求,，使得教師們能對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識有序全面的了解。

3,、集備工作,，充分利用天河部落的平臺。

老師們可將教學(xué)計劃,、教學(xué)反思,、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項(xiàng)活動記錄,、計劃和工作小結(jié),，在共享收集集備的各項(xiàng)資料，便于各年級組互相參考,。

4,、教研活動專題化。

結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動,，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí),、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個專題進(jìn)行。

理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負(fù)責(zé),，發(fā)動全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料,。

科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié),。

5,、師徒結(jié)對子,。

為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課,，課后及時與上課老師交流,，并及時撰寫上傳聽課反思。

6、建立科組資源,。

每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料,，寫的教案、教學(xué)反思,、論文,，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中,，進(jìn)一步完善科組資源庫的建設(shè),，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí),，做到資源共享,。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究,。

加強(qiáng)學(xué)困生研究,，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師,，可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材,。每個年級針對每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯例，進(jìn)行單元的錯例收集與分析,，集備組長負(fù)責(zé)組織整理分析資料,。另結(jié)合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組,，帶動老師提高分析試卷,、發(fā)現(xiàn)問題的能力，并總結(jié),、提升相對應(yīng)的教學(xué)策略,，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。

8,、課題促教學(xué),。

本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作,。

老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要,、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個知識點(diǎn)研究申請校內(nèi)小課題,，以研促教,，不斷提升個人的教育科研水平。

9,、學(xué)生活動,。

本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽,，五六年級開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽,，11周要準(zhǔn)備好競賽內(nèi)容。

10,、配合學(xué)校工作,。

做好家長開放日展示課的集備、上課,，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動,。

第一學(xué)期個人述職報告范文。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇九

本學(xué)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)以教師發(fā)展中心“融合,、改進(jìn)、提升”為工作思路,，以“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為研訓(xùn)重點(diǎn)，以提升教師,、學(xué)生素養(yǎng)為根本目的,，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專題研討,、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)一步優(yōu)化和提高。

二,、工作目標(biāo),。

1.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題,，開展理論學(xué)習(xí),、課例研究，重點(diǎn)進(jìn)行“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究,，用心積累研究成果,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

2.借助“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作組”等研訓(xùn)平臺，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng),。

三,、主要工作,。

（一）課例研究，改進(jìn)課堂。

1.抓實(shí)常態(tài)課,。一是教研員,、學(xué)校行政深入課堂進(jìn)行聽課調(diào)研，全面了解教師日常課堂情況,；二是根據(jù)調(diào)研情況及時總結(jié)不同課型常態(tài)課普遍存在的問題,；三是研究改進(jìn)常態(tài)課的措施和方法。力爭打造出接地氣,、有效的不同課型典型課,，特別是練習(xí)課和復(fù)習(xí)課。

2.推出優(yōu)質(zhì)課,。本學(xué)期課堂研訓(xùn)重點(diǎn)“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究,。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科工作組骨干教師的優(yōu)勢，深度進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“順學(xué)而導(dǎo),，彰顯思維”課研磨,、積累研磨成果。

3.創(chuàng)建特色課,。積極探索,、深化學(xué)校特色課堂，發(fā)展教師教學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)生個性,。如：數(shù)學(xué)珠心算課、數(shù)學(xué)魔術(shù)課,、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、數(shù)學(xué)游戲課、數(shù)學(xué)繪本課,、數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,、數(shù)學(xué)閱讀課等，各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦,，教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流,。

（二）課題研究，解決問題,。

1.做好蘇州規(guī)劃課題研究,。江蘇省規(guī)劃課題“學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)積累課例研究”已順利結(jié)題。本學(xué)期市級層面重點(diǎn)進(jìn)行蘇州市規(guī)劃課題“六年級學(xué)生問題解決能力監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”研究,。組織部分學(xué)校六年級學(xué)生進(jìn)行解決問題能力監(jiān)測,。期末組織全市四年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測?！皽y”是手段,，“析”是關(guān)鍵,，“進(jìn)”是目的。做到有測必析,，分析數(shù)據(jù),、分析原因，確定解決問題的途徑,、措施與辦法,。

2.做好小課題研究。提倡學(xué)校備課組,、教研組用小課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn),。各位教師可結(jié)合課堂改進(jìn)研究方面遇到的問題，確立一個研究重點(diǎn),，開展一個小課題研究,，重在解決教與學(xué)中的實(shí)際問題，做到有計劃,、有記錄,、有總結(jié)。學(xué)校備課組,、教研組對小課題研究全程把握和調(diào)控,，做到有規(guī)劃、有指導(dǎo),、有評選,、有激勵、有推介,，注意過程性材料的整理推廣,。

（三）競賽評比，促進(jìn)成長,。

1.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽。比賽內(nèi)容：（一）通用技能：（1）粉筆字,，選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學(xué)用語）,，字體不限，時間10分鐘,；（2）即興演講,，選手抽簽決定演講順序，現(xiàn)場抽簽演講題目后,，準(zhǔn)備3分鐘,，演講時間3～5分鐘；（3）教學(xué)設(shè)計與課件制作,，選手按指定的課題分別進(jìn)入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房,，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨(dú)立完成1課時（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過程,、教材簡析與說明）,，并制作好課件,。準(zhǔn)備時間為4小時,，完成教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿；（4）課堂教學(xué),，抽簽決定上課順序,，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計比賽、課件制作比賽的課題一致,，選擇所寫教學(xué)設(shè)計的其中一兩段進(jìn)行,。教學(xué)過程的實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計,，運(yùn)用教學(xué)課件,，注重動態(tài)生成。上課形式為借班上課,，時間為25分鐘,。（二）專業(yè)技能：（1）教育教學(xué)知識測試，在同一時段,，采取閉卷,、筆試方式進(jìn)行，測試時間為60分鐘,。測試內(nèi)容包括教育學(xué),、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論,、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）的新理念新要求等,，注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試,，在同一時段,，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行,，測試時間為60分鐘,。測試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（包括教材的例題、習(xí)題）,、基礎(chǔ)理論（包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題等）、數(shù)學(xué)史常識,，注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例、論文評選活動,。課例包括課前慎思,、課堂實(shí)踐（含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及每一環(huán)節(jié)設(shè)計意圖）,、教學(xué)手記。優(yōu)秀課例,、論文凸顯“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題。

（四）習(xí)慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)素養(yǎng),。

1.重視學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

低年級：

書寫工整,，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；認(rèn)真傾聽，不懂就問的習(xí)慣,；有條理思考的習(xí)慣,；與同桌交流、合作的習(xí)慣,；積極參與,、敢于表達(dá)的習(xí)慣。

中年級：

書寫工整,，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；專心傾聽，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,；有條有理,，積極表達(dá)的習(xí)慣；與小組內(nèi)成員交流,、合作的習(xí)慣,；閱讀分析的方法和習(xí)慣；注重檢查,、反思的習(xí)慣等,。

高年級：

書寫工整，耐心細(xì)致的習(xí)慣,；與小組內(nèi)成員交流,、合作的習(xí)慣；邊聽邊想，善于質(zhì)疑的習(xí)慣,；有理有據(jù),、善于表達(dá)的習(xí)慣；閱讀分析的方法和習(xí)慣,；有條理思考的習(xí)慣,；總結(jié)梳理、檢查反思的習(xí)慣等,。

2.轉(zhuǎn)變教師課堂行為促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。

教師要努力做到放手，給學(xué)生足夠思考,、探索,、表達(dá)的時間,。

教師要營造寬松,、民主、愉悅,、平等的課堂交流氛圍,，讓學(xué)生能做到“四敢”：敢想、敢問,、敢說,、敢辯。

教師要有激發(fā)學(xué)生興趣,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識和策略，在合適的節(jié)點(diǎn),，通過示范,、鼓勵、評價等措施促進(jìn)落實(shí),。

本學(xué)期我們?nèi)w小學(xué)數(shù)學(xué)教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎(chǔ)上有重點(diǎn),、突破性地開展各項(xiàng)工作，形成新的思路和特色,，抓實(shí)過程研訓(xùn),，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量可持續(xù)提升。

本學(xué)期主要活動：

1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會暨“集體備課”推進(jìn)活動,。

2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動,。

3.蘇州“同題異構(gòu)”研討活動。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽,。

2.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動。

1.承辦蘇州市區(qū)域聯(lián)盟專題研討活動,。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動,。

3.校本特色課程、特色教研交流活動,。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動。

2.學(xué)科帶頭人課堂展示活動,。

3.“六年級學(xué)生問題解決監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)”課題活動,。

期末質(zhì)量調(diào)研與分析。

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小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇十

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以落實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),，以教研組建設(shè)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施，多種教研形式,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

(一)強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課,。教師備課遵循“研討——個性備課——教后反思”的模式,。在備課前，同年級教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。對待每一位學(xué)生,，不得放棄任何一個學(xué)生,。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范,，批改后尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會密切配合。努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的`改進(jìn)措施,。

6,、作好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測準(zhǔn)備。本學(xué)期我們帶領(lǐng)教師對20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和上學(xué)期的常州市學(xué)生運(yùn)算能力調(diào)研反饋情況作進(jìn)一步分析與研究，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn),、分析存在問題,、尋求教學(xué)對策。特別通過數(shù)據(jù)診斷,、了解學(xué)生在各內(nèi)容領(lǐng)域,、能力維度方面和學(xué)生運(yùn)算能力的達(dá)標(biāo)情況，從而進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。為更好地迎接20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測作好積極準(zhǔn)備。

7,、積極開展數(shù)棋活動課程和數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動,。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。并從中挑選好苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，參加各級各類比賽,，力爭取得好成績。

(二)扎實(shí)教研組活動,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好記錄。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”(定時間、定地點(diǎn),、定人員)方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3,、在建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動同時,，結(jié)合研究課題和不同教師的個性需求,，采用靈活多樣的活動方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

(三)搭建歷練平臺,，促進(jìn)青年教師成長,。

1、組織青年教師參加市級基本功競賽,。十月份，我市將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,。教研組將組織40周歲以下的數(shù)學(xué)青年教師進(jìn)行初賽,，分專業(yè)素養(yǎng)測試,、粉筆字,、即興演講、教學(xué)設(shè)計及課件制作五個項(xiàng)目,，擇優(yōu)選出教師參加溧陽市級比賽,。

2,、開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動。一位老教師結(jié)對一位剛剛踏上工作崗位的或轉(zhuǎn)崗的新教師,，在職業(yè)道德,、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面給予指導(dǎo)和幫助,，要求結(jié)對教師經(jīng)?；ハ嗦犝n,，多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，真正發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。

3、認(rèn)真參與我校的“晨曦工作室”的各項(xiàng)交流研討活動,。有質(zhì)量地完成每次工作室作業(yè),，做到有目標(biāo)、有行動,、有成效,、有始有終。

4,、鼓勵本組教師多參加校外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記，回校進(jìn)行匯報,。從而不斷更新教師觀念,，開闊教師視野。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇十一

本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點(diǎn)展開,。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,；落實(shí)“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）備課,。

第一，備課時要加強(qiáng)教學(xué)核心問題設(shè)計,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計,、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計,，自主性作業(yè)設(shè)計,。要以簡約開放的教學(xué)理念為指導(dǎo)，語文組要體現(xiàn)融合學(xué)習(xí)課堂,、數(shù)學(xué)組要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)課堂,、英語組要體現(xiàn)鏈接學(xué)習(xí)課堂。這三科要完成相應(yīng)課堂的基本理念,、目標(biāo)取向,、實(shí)踐要素、結(jié)構(gòu)模型,、實(shí)施綱要,，進(jìn)行課例研究，形成“品牌課例”（包括教學(xué)設(shè)計,、課件,、反思和教學(xué)視頻資源等）,。開發(fā)在線備課系統(tǒng)，將品牌課例資源存放到備課系統(tǒng)中,。備課組重點(diǎn)做好習(xí)題的開發(fā)與創(chuàng)編,。利用備課組活動時間組織教師對教材習(xí)題、手頭所有習(xí)題資源進(jìn)行篩選,、二度開發(fā),、創(chuàng)編形成習(xí)題集，每兩周教導(dǎo)處匯總一次,，并做好記錄,。教導(dǎo)處將用這些資源和之前已有資源建立每個年級的試題資源庫，供每位教師參考,。

第二,，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時數(shù)的三分之一,。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,，從“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為,、教學(xué)效果”等方面做教后反思,。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇,，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思,。繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報,，對工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度,，增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感,，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué),，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理,，提高管理效能,。

（2）作業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù),，精心布置作業(yè)。備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為研討項(xiàng)目,，年級組內(nèi)的作業(yè)量,、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,；作業(yè)形式要多樣,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,，提高學(xué)習(xí)能力；語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容,，增加學(xué)生的閱讀量。認(rèn)真及時批改作業(yè),，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),，進(jìn)行錯誤原因分析。

（3）補(bǔ)差,。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。利用早讀、中午,、放心班等時間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,，并及時與家長聯(lián)系,，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念,，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。

（二）抓住重點(diǎn),，提升課堂教學(xué)水平,。

1.重點(diǎn)建設(shè)教研組和備課組，打造我校校本教研特色,。

教研組要以課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》》為抓手,，在組內(nèi)進(jìn)行課例研究。要求每一節(jié)教研課均要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的教學(xué)案,，通過課堂實(shí)踐,，課后反思形成最優(yōu)課例，形成自己的“品牌課例”,，要求每學(xué)期每人1節(jié),，學(xué)校在教育聯(lián)盟網(wǎng)站建立課例資源庫，并將“品牌課例”充實(shí)到課例資源庫中去,。

備課組本學(xué)期以課堂活動單研究為抓手,，每個備課組設(shè)計不少于10個學(xué)生學(xué)習(xí)活動單,，形成“以生為本，學(xué)為中心”的學(xué)習(xí)活動單匯編,。

2.重點(diǎn)建設(shè)習(xí)題資源庫,，促教育聯(lián)盟教學(xué)質(zhì)量共同提升。

（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，實(shí)行在線評課,、議課活動，提升備課組活動的時效性,；另外建立習(xí)題資源庫,，利用組題功能，出好每一次的單元練習(xí)卷,。

（2）提高周周練的質(zhì)量,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行習(xí)題設(shè)計，不允許照搬上一年級留下來的周周練資源,，再設(shè)計的周周練要充實(shí)到習(xí)題資源庫中,。

3.改進(jìn)提升綜合調(diào)研水平，真正實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和調(diào)控,。

進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研,，提高每一次調(diào)研的效果。對班級的整體風(fēng)貌,、行為習(xí)慣,、堂課質(zhì)量、教師六認(rèn)真水平等進(jìn)行集中調(diào)研,。加大對家長意見反映比較大的班級及學(xué)科教師的教育教學(xué)水平的調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（三）借助啟智論壇平臺,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

繼續(xù)以“啟智論壇”為平臺，對青年教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn),；通過開展新老教師結(jié)對子活動,，撰寫教育隨筆、上好每月一節(jié)展示課等形式進(jìn)行實(shí)踐,、反思,，在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煿餐瑓⑴c活動，幫助青年教師迅速成長,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見,，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

二,、本期工作目標(biāo),。

1、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績,。

2、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動,，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4,、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

三,、本期工作重點(diǎn)：

1。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式,，鼓勵電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動,。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動）。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃表篇十三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期范文2019,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期范文2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

指導(dǎo)思想,。

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作。

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚,、學(xué)識淵博,、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人,。

1,、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動,。在自讀學(xué)校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時,，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級,、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時數(shù)，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會,、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵全組教師及時反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆、敘事,、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動,。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時,，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的.課堂效益,。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》,，并及時評價，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時間，組織備課,、上課、聽課及其聽課后的研討活動,。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評價手冊”、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯題訂正,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯必糾，有糾必改，及時反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價手冊”,。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動,，以特色活動發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時,，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)習(xí),。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動,，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動,，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化,?？梢允巧鐣摹W(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級以童話,、自制作品、實(shí)驗(yàn)報告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算,，4-6年級開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使雙基得到落實(shí),。

四,、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體,。

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級課題管理要求，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審,。

2、督促個人課題研究,。由各年級備課組長督促已立項(xiàng)的市,、縣個人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

導(dǎo)主任班主題教研活動,。

五,、建設(shè)“工作室”，以豐富活動形成教研特色,。

通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效,、有特色。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。

2,、推廣模式。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個方面整理出1—3年級,、4—6年級兩個學(xué)段的講稿和學(xué)稿。

3、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動,；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動,，要精心組織“磨課”活動；研究新課程背景下的階段性檢測要求,，加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。