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老人與海讀書筆記篇一

《老人與?！肥怯擅绹骷覛W內斯特·米勒爾·海明威所寫，出自于1951年,，它奠定了海明威在世界文學中的突出地位,，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年的諾別爾文學獎。

在書中,，主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,，這位漁夫一連八十四天一條魚也沒有釣到，但他沒有服輸,，在第八十五天釣到一條大馬林魚,，他奮戰(zhàn)兩天兩夜終于戰(zhàn)勝了它,，緊接著又有許多鯊魚來搶食，他一一殺死了他們,。最終，老人拖回了一具魚骨,，他只好面對殘酷的事實,。

從書中，我覺得圣地亞哥是一個堅強的人,，他身上有股堅韌不拔的勇氣,。文中他一連八十四天都沒有捕到魚，他也沒什么食物可以吃,，要是我的話,，可能早就餓暈了，但是他并沒有認輸,，而是繼續(xù)堅持著,。在他捕到魚后，又與它搏斗了兩天兩夜,，沒有水,、沒有食物、沒有武器,、沒有助手,、左手還抽筋，他依然緊緊的拉住大魚,，非抓住他不可,。

老漁夫有著一種哲理化的硬漢精神，對我有很大的影響和教育意義,。他告訴我,，無論做什么事，都要腳踏實地,、專心致志,。當遇到困難時，要勇于面對,，不能輕言放棄,，要有一顆執(zhí)著、勇敢的心,。最終才可以贏得人生的勝利,！

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老人與海讀書筆記篇二

俗話說“書中自有黃金屋”,，《老人與?！氛媸且槐颈赛S金還要珍貴的好書。它告訴我,，堅定信念,，是創(chuàng)造奇跡的真理。書中的主人公圣地亞哥一生與大海為伴,，以捕魚為生,。他雖然是一位瘦小窮苦的老漁夫，但是他靠堅定的信念,，永不服輸?shù)男愿?，與波濤洶涌的大海，千斤重的大馬林魚,，會吃人的鯊魚作斗爭,，創(chuàng)造出了奇跡。他的自信讓我深深的敬佩,，是我心目中一位高大的英雄,。

看完全書，我的腦海里時刻浮現(xiàn)著這樣一位老人：面容消瘦憔悴,，身子瘦骨嶙峋,，手上滿是傷疤，但他的眼里,，卻充滿著自信不服輸?shù)哪抗?。這樣一位瘦弱的老人，怎能戰(zhàn)勝大海,，大馬林魚,，鯊魚？可結果他卻做到了,，他用堅定的信念,，創(chuàng)造出了生活中的奇跡。自信就像老人的主心骨,，可以支撐起他的精神世界,。自信又是一縷陽光，能夠驅散老人眼前的黑暗,。如果老人沒有超強的自信心,，在強大他幾千萬倍的大海，大馬林魚,，吃人的鯊魚面前,，早就打退堂鼓了，奇跡也不會發(fā)生，他的精神也不會流傳于世,。

老人的遭遇讓我同情,，但他盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭，鍥而不舍的精神,，卻讓我深深的佩服,。這些不正是我們缺少的嗎？當我看到老人只把魚骨架子帶回家那段時,，我以為老人失去大魚會怨天怨地,，可他沒有。雖然生活仍然艱苦,，但他沒有失去釣魚的信念，反而用樂觀平和的態(tài)度去面對,。這是多么難能可貴的精神?。∷木駥⑹朗来膭钪覀?。

以前的我,，一點自信也沒有。從小我就是一個害羞靦腆的女孩,，遇到生人,，我總會臉紅，不善交朋友,。遇到老師提問,，我總是低著頭，回答的聲音輕的連自己都聽不見,，生怕答錯了,，被同學取笑。遇到困難,，我總是第一個打退堂鼓,，想著如果做不好會出丑。這種沒有自信心的心態(tài)一直跟隨著我,，在后來慢慢成長的過程中,，我看了很多好書，書中的故事告訴我,，生活有時候會給我們帶來巨大的磨難,，這也是生活賜予我們最好的機會――建立自信。只要有了自信,，你就會打垮磨難,，取得成功。當然，我也遇到了像陳老師這般教會我自信的好老師,，她教會我信任自己的能力,，勇敢面對困難，迎接挑戰(zhàn),，創(chuàng)造出生活中的奇跡?，F(xiàn)在看了《老人與海》的故事,，更加相信堅定信念,，會創(chuàng)造奇跡，這也是永恒不變的真理,。

我要感謝書,，它像一位無聲的老師，帶我走進一個寬廣而美麗的世界,，把我的自信找回來,，增長我的知識，在我的人生道路上添磚加瓦,，一生受用,，《老人與海》就是這樣一本好書,。

老人與海讀書筆記篇三

老人和魚的相遇,，是巧合，也是命中注定,。本來“它的選擇就是在黑暗的深水中待著,，遠遠地躲開所有的圈套、引誘和羅網(wǎng),。我的選擇是去誰都沒到過的地方找它,。”老人在這次出海捕魚之前,，可以說陷入了人生的低谷,，他來尋找這條大魚，就是在尋找自己,。在找到了自己之后,，老人的第一任務就是捕獲他、征服它,，這個過程,，也是自我征服、自我救贖的過程,，所以老人要對魚說“魚呀,，我奉陪到你死”,。這個過程，是異常艱難的,，因為老人和魚是勢均力敵的,，就像酒店里的那次扳手勁。老人對于魚,，對于自己,，是“我愛你，特別敬重你,。但不管怎樣,，今天我都要把你殺掉?！?/p>

老人逐漸感到了疼痛,、疲勞、手發(fā)麻,、抽筋,，這些描述，其實說的也是大魚的感受,，老人不斷變得虛弱,，大魚也被逐漸殺死,。為了表明老人就是魚,、魚就是老人，這里直接點明了——“我希望自己就是這條魚,，他想,，用盡它所有的力氣，而將要對付的只是我的毅力和智慧,?！崩先说木瘢谂c魚抗衡中,，逐漸融為一體,，“它可以供多少人吃啊，他想,。但那些人配吃它嗎,？不配，肯定不配,。就憑它的行為風格和它那強烈的自尊心,，誰都沒有吃它的資格?！边@高貴的品格,、行為風格、自尊心，說的就是圣地亞哥,。

在于大魚搏擊的最后,，老人和魚融為一體，下面這段話,，與其說是老人在對魚說,，不如說是老人對自己的告白——“我從未見過比你更龐大、更漂亮,、更沉穩(wěn)或更高尚的東西,，老弟。來,，害死我吧,。我不在乎誰把誰害死?！?/p>

然后,，老人殺死了大魚，可以說老人戰(zhàn)勝了自己,。本來以為一切都結束了,，但沒想到，卻引來了成群結隊的鯊魚,。這個時候,，守護大魚，就是守護老人自己,、守護自己的精神,。“一個人可以被毀滅,，但絕不能被打敗,。”這是老人面對這個世界的宣言,。隨著大馬哈魚被鯊魚們撕扯殆盡,，老人的身體也筋疲力盡，但老人從未放棄抗爭,，也從來沒有動搖過意志——“跟它們拼,，”他說，“我要和他們拼到死,?！?/p>

最后，大魚被吃完了,，只剩下一副骨架,，可以說,，這條大魚和老人被毀滅了?！八＠锿铝艘豢谡f：‘吃了它,，加拉諾鯊魚。去做夢吧,，夢到你們把一個人殺死了,。”——大魚就是老人,，再明顯不過了,。當老人認為自己被打敗時，孩子說“你沒有被它們打敗”,。確實,，正如老人的宣言，他（和大魚）只是被毀滅了肉體,，卻沒有被打敗,。

老人的這段奇幻旅程，不但是肉體的大考驗,，更是靈魂的大考驗,。無疑，老人通過了這次考驗,，他也就有了當獅子的資格,。

老人與海讀書筆記篇四

我讀了一篇課文，叫《老人與?！?，這篇課文是我看后感受最深的,。

這篇課文主要寫古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,，獨自一人出海打魚，在一無所獲的八十四天之后,，釣到了一條無比巨大的馬林魚,。然而這一天卻遇到了鯊魚，老人和鯊魚進行了殊死搏斗,，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的骨架。老人雖然失敗了,，但他在與鯊魚斗爭的過程中表現(xiàn)了超常的毅力和勇氣,，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫,。

在我的生活中,，也有過和這個故事差不多的事例,，我來給你們講講吧!

四年級下學期放暑假，爸爸給我買了一雙溜冰鞋,，雖然小時候學過,，可現(xiàn)在完全不會玩了。我穿上溜冰鞋,，慢慢地站起來后,，扶著墻走了幾步，然后滑了幾下,，剛五秒鐘,，我就摔倒了，不過還好,，身上一點傷都沒有,，而且摔下去的時候也不痛。吃完晚飯后,，爸爸,、媽媽帶著我去政府廣場溜冰，一到下面,，我就換上了溜冰鞋,，滑著滑著前面有一個小坡，小坡過后有一個洞,，不好了,，要滑過去了，還好有爸爸拉住了我,，終于脫險了,。

到廣場上，我自己一個人在那里滑,，要練習拐彎和剎車還有上下樓梯,。我在人群中滑，有好幾次都沒有轉彎,，摔了四次,，剎車我也學會了，現(xiàn)在只差上下樓梯了,，我一到樓梯那兒,，身子就控制不住的往下滑，我突然一轉身,，“啪”的一下落到草叢里了,。

雖然在練習的過程中很辛苦，經(jīng)常,，但是我并沒有放棄,，一直堅持,，現(xiàn)在我終于學會了溜冰，堅持就是勝利!

老人與海讀書筆記篇五

很喜歡《老人與?！愤@本書,，也特別喜歡聽海明威的老人與海，還記得曾經(jīng)聽著這首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人與海,，當今天偶然再次聽到這首歌的時候,，發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來，于是我決定要給我心中的老人與海一個完整的結局,。

風蝕的船舷,，述說著老人與海的從前，泛舟垂釣的畫面,，遙遠,。。,。老人點燃久不抽的煙,，望著水天相接的地點，回憶著曾經(jīng)的青春流年,，那幸福的笑容爬上了臉,，懷戀。,。,。潮水翻滾要來到海邊，老人激動的用沙畫著心愿,，希望退潮能把它們帶到海里面,。殘陽低垂染紅了半邊天，老人身手依然矯捷,，背倚過往面朝前,，看夕陽無限。

今天,，我讀了一本名叫《老人與?！返臅?。書里寫了一個名叫提桑阿果的老人和一個小男孩的故事,。故事生動有趣，有的內容讓你哈哈大笑,，有的內容讓你感慨不已,，淚流滿面。

老人與海讀書筆記篇六

海明威在書中寫道：“一個人并不是生來要給打敗的.,，你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他,。”小說讀完后的我久久不能平靜,，這是值得推薦的好書,，所以跟大家分享一下這個故事吧！

《老人與?！愤@個故事是發(fā)生在20世紀中葉的古巴,。那時候有一位漁夫一連84天都沒有捕到一條魚，他幾乎快餓死了,；但他不肯認輸,，依舊充滿希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚,。

他們之間的故事就這么開始了：老人拉著大魚不放手,，大魚也拉著老人不停游。老人與大魚在經(jīng)過兩天兩夜的糾纏之后,，老人終于殺死那條大魚,，就在老人把殺死大魚拴在船邊時，危險不斷靠近,，迎著血腥味游來的鯊魚便與老人搶奪戰(zhàn)利品,，在老人與鯊魚的糾纏中，老人不敵鯊魚,，大魚仍難逃被吃光的命運,。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚骨頭并回到他自己的家,。

《老人與?！愤@部小說向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀。它是想告訴我們：即使面對的是不可征服的大自然,，人們仍然可以得到精神上的勝利,。生活的經(jīng)歷是人生成長的必經(jīng)之路，你我都不例外,。

書中還有一個特別的存在——小男孩曼諾林,，他是老人的小太陽，他陪伴在老人身邊,，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫,，也許在書中的影響并不大，但對老人是一種特別的存在,。

從中,，我們要學習老人不畏人言的品質、與自己和解的勇氣,、和面對問題不畏難,，堅持到最后,，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神,。我們要做老人精神的繼承人,，但不能忘卻——自己也可以做個小孩。

人生是一場無止境的慢跑,。它的道路漫長,、艱難，而且充滿坎坷,，只要自己勇敢頑強地以一顆堅毅的心去面對,，我相信困難也不再是困難。

老人與海讀書筆記篇七

學完《老人與海鷗》這篇課文,，我心中無限感慨,。作者通過一個個畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

這篇文章主要寫了一個原名吳慶恒的老人,，他無兒無女,、愛人早逝，老人視海鷗為親人,、以海鷗為伴,。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風雨無阻,。雖然一個月只有三百多塊錢,，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節(jié)儉,，連公交車都舍不得坐,，步行二十余里來喂海鷗。正是因為老人這樣無私的付出,，獲得了海鷗的信任和愛戴,。他對海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干,，或是買來雞蛋親手做給它們吃,。老人還給海鷗起了名字，和它們說話,，當老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時,，海鷗馬上飛過來把他團團圍住。十幾年來,，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼,。

我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚,。在罪惡的魚翅加工場,，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理,。當人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時,，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽,，發(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家,。

前幾天，我學習了《老人與海鷗》這篇文章,，學習的時候,，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了,。

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗,、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里,，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人,。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為,。

課后,，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層,，每月的退休-只有300多塊,，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,，給海鷗買食,，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園,，有一個護林員,，他有一條-，他對-十分愛護,，有一天,，護林員正在除草，就在此時,，一條毒蛇向他撲過來,，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小-猛地撲過來,，與毒蛇進行搏斗,，最后，它們同歸于盡了?？赐赀@個故事后,，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的,，也是會知恩圖報的,，只要你對它好，他也一定會對你好,?！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上?！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡?。

讓我們行動起來，善待,、愛護動物,，與動物-相處，讓他們的心和我們一起飛翔!

老人與海讀書筆記篇八

這個暑假,，我沉浸在一些名著里,，《老人與海》就是其中最讓我有感觸的一本,。

這篇文章寫了一個古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無所獲,，但在第85天的時候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長二英尺的魚,，叫槍魚,。那條槍魚在努力地掙扎著，他把老人拖到了遠海,，老人經(jīng)過三天兩夜的努力,，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,，引來無數(shù)鯊魚的爭搶,，老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚,。

雖然字里行間,，沒有直接描寫這本書所要表達的深意，但當我細細品味時,，卻品出了老人與命運不屈的抗爭,，書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。

雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架,，但是他的那種精神讓我佩服,。當眼前無數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊,，老人勢單力薄?？墒抢先瞬坏@得非常鎮(zhèn)定,，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數(shù)倍的鯊魚,。鮮血染紅了海水,，折射出了老人偉岸的身影,。這是海明威手下塑造的一個硬漢的形象,，他很好的詮釋了：一個人可以被毀滅，但不能被打敗,。

看了這本書,，我感悟良多。我明白了無論做什么事都要永不放棄,、堅持到底,，用無畏的精神與困難、挫折做斗爭,。這樣即使沒有收獲什么,，但是我至少奮斗過了，就不會后悔,。

這本書里收獲到的感悟,，讓我過了一個五彩繽紛的暑假。

老人與海讀書筆記篇九

合上這本書,，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出這樣一個場景：一個飽經(jīng)風霜的老人,，站在一條小船上，小船飄浮在陽光朗照下的大海,，他雙手死死地拉住一根粗大的鉤索,，將鉤索掛在肩上，雙手磨出血痕仍不愿放棄,，目光中帶著堅毅與沉著,，我的雙眼模糊了！

一個老漁夫圣地亞哥運氣不佳,，即使擁有了強壯的身體和嫻熟的技巧,，卻連續(xù)84天未能捕到魚，第85天,，老漁夫一咬牙,，一大早就出了海，希望能釣到一條大魚,，結果他竟然出乎意料地釣到了一條巨大的馬林魚,，圣地亞哥拼盡全力,，傷痕累累地和魚周旋，船被魚在大海中拖來拖去,，兩天后老人終于叉中了大魚,，殺死了它，將它綁在船邊,，沒想到血腥引來了一群鯊魚,，老人與鯊魚們展開了殊死搏斗，最終老人只拖著一副巨大的魚骨架回到了海港,，自己也奄奄一息,，最終還是挺過來了。

這個故事本身具有強烈的象征意義,，馬林魚象征著人生的理想,，鯊魚是悲劇的命運，而老人則是追求夢想抗爭命運的強者,?！耙粋€人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他”表現(xiàn)了圣地亞哥的.人生信念,，作者通過這篇小說，熱情而真摯的贊頌了人類面對困難時所展現(xiàn)出的強大而堅不可摧的精神力量,。

這樣的人是社會所不需要的,，我嚇了一跳，我知道我應該堅強勇敢自信,，但說起來容易,，做起來難，我不知道我是否能做到,，但我愿意盡力嘗試,。

《老人與海》如一盞指路的明燈,，為無數(shù)迷茫的人們點明了前進的方向,，這也許就是好書的魅力吧！