制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

為了使九一班工作做得更好,，形成更好的教育環(huán)境，樹立更好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“中國夢”的民族復(fù)興思想,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照政教處的工作要求：加強(qiáng)“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)困生的教育工作。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把學(xué)困生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才,。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動，科學(xué),，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。(1)結(jié)合每月調(diào)休，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。(2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、晨會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。作為班主任,，不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,。對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時(shí),，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動,。(1)在冬季，計(jì)劃開展“竹林雅韻”,，活動,。豐富學(xué)生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,，提高知識綜合應(yīng)用能力,。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育,。

三,、教材分析。

第二十一章二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念,、性質(zhì),、化簡和有關(guān)的計(jì)算。本章重點(diǎn)是理解二次根式的性質(zhì),，及二次根式的化簡和計(jì)算。本章的難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則,。

第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法,、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問題,。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法,。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。

章的難點(diǎn)是辨認(rèn)中心對稱圖形,，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。

第二十四章圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧,、弦,、圓心角的關(guān)系，探索點(diǎn)與圓,、直線與圓,、圓與圓之間的位置關(guān)系,，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點(diǎn),，切線與過切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系,，正多邊形與圓的關(guān)系……本章內(nèi)容知識點(diǎn)多，而且都比較復(fù)雜,，是整個(gè)初中幾何中最難的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。

第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應(yīng)用,，掌握概率的計(jì)算方法,。本章的難點(diǎn)是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。

四,、教學(xué)措施,。

1、精心備課,，設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,，幫助學(xué)生理解各個(gè)知識點(diǎn),，突出重點(diǎn)，講透難點(diǎn),。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是-,。

中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),，提高他們的解題作答能力和正確率。

3,、精心組織單元測試,，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解,，力求透徹,。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo)，突破難點(diǎn),。

4,、做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，為了打開新局面，面對新形勢,，重新確立起點(diǎn),，跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，使新一學(xué)年的教育教學(xué)工作創(chuàng)出新業(yè)績，也為了使自己的教學(xué)水平,、執(zhí)教能力有新的起色,，特制訂本計(jì)劃。

一,、教學(xué)思想：

運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二,、學(xué)生基本情況分析：

對于本人現(xiàn)在新接手的2班來說,，有些情況我并不熟悉，我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一,，低分人數(shù)多,，也通過一個(gè)階段的教學(xué)和交流，發(fā)現(xiàn)上課有做筆記習(xí)慣的很少,，作業(yè)習(xí)慣太差,，正確率太低的學(xué)生又根本不更正,。

學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),，不提倡學(xué)生買教輔參考書,，學(xué)生自主拓展知識面，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力,，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績,，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素質(zhì),；在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣,；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正（考試,、作業(yè)后）錯(cuò)誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念,；理解配方法,，會用因式分解法、直接開平方法,、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程,；會建立一元二次方程的模型解決簡單的實(shí)際問題，并會根據(jù)實(shí)際意義檢驗(yàn)求的解是否合理,；理解解一元二次方程的基本思想是：降低次數(shù),，轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,。

圖形放大或縮小,；()能利用圖形相似一些實(shí)際問題,。

4、理解銳角的正統(tǒng),、余弦及正切的定義,，適時(shí)介紹正切的定義，會運(yùn)用銳角三角函數(shù),、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關(guān)系解直角三角形,；能運(yùn)用解直角三角形的知識，解決簡單的實(shí)際問題,。

5,、理解概率的意義，會用頻率估計(jì)概率,，會計(jì)算簡單事件的概率,，能運(yùn)用概率的概念，解決一些簡單的實(shí)際問題,。

6,、理解反比函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達(dá)式,；能畫出反比例函數(shù)的圖象,，根據(jù)圖象和解析表達(dá)式探索并理解其性質(zhì)；能用反比例函數(shù)解決某些實(shí)際問題,。

7,、體會并理解二次函數(shù)的意義，掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),；會利用二次函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題,。

圓冪定理，并能利用這些關(guān)系解決實(shí)際問題,；會計(jì)算弧長及扇形的面積,，會計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積；掌握平行投影與中心投影的有關(guān)理念,，熟悉基本幾何體的三視圖,。

9、學(xué)會收集,、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)；會用樣本的平均數(shù),、方差來估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,；能借用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，掌握基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識,。

10,、全面培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,、分析問題的能力,、推理論證的能力、解決問題的能力,；掌握并能應(yīng)用重要的數(shù)學(xué)基本思想和方法,。

四、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

節(jié),。

（2）抓住課堂45分鐘,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,，使每個(gè)學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個(gè)學(xué)生動手,、動口,、動腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益,。

（3）課后反饋,。統(tǒng)一精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

（4）不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平：

更先進(jìn),。

一,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

通過本學(xué)期的教學(xué),，使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì),、乘除,、加減等的運(yùn)算法則；掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實(shí)際問題,；了解旋轉(zhuǎn)及中心對稱圖形的相關(guān)知識并能簡單應(yīng)用,；掌握圓的有關(guān)概念，相關(guān)定理并能應(yīng)用這些知識進(jìn)行一些證明題的解答,；了解求概率的幾種方法,。通過本學(xué)期的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成一定的能力,，如計(jì)算能力,，分析能力等。另外在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生形成一些數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法,。

二,、教材分析。

本學(xué)期所授的內(nèi)容包括二次根式,、一元二次方程,、旋轉(zhuǎn)、圓,、概率初步五章,。

寫出四個(gè)實(shí)際問題的答案，并在分析結(jié)果的表達(dá)式上的特點(diǎn),，引出二次根式的概念,。第二節(jié)研究了二次根式的乘除法運(yùn)算，從特殊到一般得出二次根式的乘除法法則,，繼而引出化簡二次根式的方法,。第三節(jié)是研究二次根式的加減運(yùn)算,。通過實(shí)際問題引出二次根式的加減法,，利用分配律得出二次根式的加減運(yùn)算法則。

分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系并以方程形式進(jìn)行表示,，數(shù)學(xué)模型由一次方程或可以化為一次方程的分式方程變?yōu)橐辉畏匠獭?/p>

旋轉(zhuǎn)一章安排了三節(jié),。第一節(jié)學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的有關(guān)內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上，第二節(jié)學(xué)習(xí)特殊的旋轉(zhuǎn)民——中心對稱,。第三節(jié)是平移,、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的綜合運(yùn)用,。

節(jié)中的一些公式都是在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一些公式,，應(yīng)用這些公式計(jì)算一些與圓有關(guān)的簡單組合圖形的周長和面積國。

概率初步包括三節(jié)內(nèi)容,。本章第二節(jié)用列舉法求概率是重點(diǎn),。本章主要通過一些實(shí)驗(yàn)來了解概率的一些初步知識,。

三、學(xué)情分析,。

九年級學(xué)生雖然掌握了一定的基礎(chǔ)知識,，并且有了一定的能力，但是我校學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)較差,，特別是在能力方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，不能積極主動地按老師的要求先預(yù)習(xí),，課后溫習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，這樣就造成了課堂檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想，導(dǎo)致學(xué)生期末平均成績不理想,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

決問題的能力,。所以要抓好課前備課,，這就要求我要認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，課堂上注重教學(xué)方法,，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問題情境,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，就變得很重要，因此在這方面,，課前我將做好充分的準(zhǔn)備,。通過這些措施使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識，并形成應(yīng)用基礎(chǔ)知識靈活解決一些基本問題的能力,，打好“基礎(chǔ)”,。

多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),、少批評的教育方法,。這樣通過多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識,，教學(xué)中通過鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵(lì),，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

3,、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),，對于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生,，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè)，檢驗(yàn)他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,；對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況,。作業(yè)數(shù)量適中,，及時(shí)批改作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,，認(rèn)真講評,，提高練習(xí)的質(zhì)量，并根據(jù)上級減負(fù)要求,，堅(jiān)持作業(yè)量不超過二十分鐘,。

看不懂，在書上做出記號,。以便上課時(shí)重點(diǎn)聽講,。課堂上，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣：課前做好上課的準(zhǔn)備,，聽課時(shí)要集中精神,，專心聽講，積極思考問題,，認(rèn)真回答問題,，不懂的及時(shí)提出來。要求課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),，可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識，對于忘掉的或回想不起來的,，可翻書重新記憶,。另外，隔段時(shí)間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧,，以免時(shí)間長了忘記了,。要求學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)要書寫工整,，解題規(guī)范,，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。

5,、挖掘教材中固有的思想教育因素,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和民族自豪感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。還可以根據(jù)課題學(xué)習(xí),，如：圖案的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,。

問題,，由他們回答，增強(qiáng)他們的自信心,。利用中午休息時(shí)間或第八節(jié)自習(xí)時(shí)間為他們輔導(dǎo),，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外,，對他們要有耐心,，對于他們提出的問題,，耐心解答,。

7,、提優(yōu)補(bǔ)差,。對于中上等生,，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,，增加他們的知識面,，通過專題訓(xùn)練,，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力,。鼓勵(lì)他們利用課余時(shí)間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野,，不懂就問,，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣,，以提高他們的各方面的能力,。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助,，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵(lì)他們,，以增強(qiáng)他們的信心，利用午休或其他時(shí)間為他們進(jìn)行輔導(dǎo),，使他們能夠?qū)W到一些簡單的知識,。

8,、利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí),，開展實(shí)踐活動,，提高學(xué)生動手操作,，觀察,，小組討論，合作交流的能力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

總之,，通過以上方法,，循序漸進(jìn)的,、逐步的提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

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九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計(jì)劃：

一,、現(xiàn)狀分析：

這屆九年級共有學(xué)生21名,，其中女生4名,、男生17名,，男女比例失衡,，班級管理上有一定難度,；數(shù)學(xué)底子薄弱,，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、惰性心理嚴(yán)重、重視度不夠等諸多問題,。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力，克服了重視度及一些不良習(xí)慣,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于克服基礎(chǔ)薄弱,、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度,，爭取在中考中能取得更好的成績,。

二,、預(yù)期目標(biāo),。

1,、優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

2,、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4,、中考中實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步的數(shù)學(xué)成績突破,。

三,、具體措施,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查。

我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到有布置有檢查,、有評比有獎勵(lì),、做到日日清,、周周清,、月月清；每日反思,、每周總結(jié)、月月歸納,、條理清晰,、知識框架明了,，知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題,；高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,，如課中的討論,、口頭展示,、書面展示,、時(shí)間的合理安排等環(huán)節(jié)上,，以期有新的進(jìn)展，為高效課堂掃清道路,。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去,，這說明學(xué)習(xí)方法有問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析、判斷,、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢,。

（三）實(shí)行分輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué),，是整合升華學(xué)科知識,，培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞,，直接關(guān)系到中考的成功與否,。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效,，我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是：第一輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識,，以課本基本知識為依據(jù),，列出每章的知識網(wǎng)絡(luò),，有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化,，以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練，加深印象,。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項(xiàng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行綜合類型題的復(fù)習(xí),，包括幾何應(yīng)用,，代數(shù)應(yīng)用,，幾何綜合,，代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。第三輪主要是做中考模擬試題,，讓學(xué)生熟悉考試類型題，同時(shí)提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì),。最后階段,，根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度,，查漏補(bǔ)缺,，因材施教。

文檔為doc格式,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

伴隨著秋天的到來,，我們又喜迎新的一學(xué)期,，為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好,，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高認(rèn)譜,、識譜的能力,。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課),，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。

二,、任務(wù),。

1,、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三),、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

擬寫人：韓俊方。

班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,，班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。為使學(xué)校和班級有一個(gè)安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，保證學(xué)生的健康成長,，學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,，作為班主任,，結(jié)合本班實(shí)際以及最近社會發(fā)生的一些情況,，制定本安全工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校的安全教育計(jì)劃指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和指導(dǎo)精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、學(xué)情分析,。

九年級（4）班有學(xué)生78。

人,，其中男生35人,，女生43人,。這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力，自控能力又不強(qiáng),，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑,。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外,，根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,，重點(diǎn)落實(shí)好一些安全防范措施措施,。

三,、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育,。

交通安全教育是安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、要每周進(jìn)行集中教育,，做好上放學(xué)等外出時(shí)的安全提醒。

2,、防溺水教育,。

本學(xué)期前半段天氣較暖,，要及時(shí)進(jìn)行防溺水的教育，不到有危險(xiǎn)池塘水壩地方玩,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育,。

結(jié)合九年級物理：生活用電，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé),。

4,、防食物中毒的教育，觀看防中毒教育片,，進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5,、防病,、防體育運(yùn)動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個(gè)人健康檔,，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,。

九年級學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)，必將面臨巨大的心理壓力,，要和心理輔導(dǎo)老師配合,，做好疏導(dǎo)工作。

1,、要經(jīng)常利用班會進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險(xiǎn)物品安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、針對性強(qiáng)。2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存,。

3,、平時(shí)重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育計(jì)劃全,，教育天天講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

4,、圍繞“防火疏散演練”,、“防震疏散演練”等出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí),、準(zhǔn)確,。妥善處理各類突發(fā)事件。在組織學(xué)生參加全校性等集會時(shí)必須帶隊(duì),，并按規(guī)定進(jìn)場,。緩步上下樓，注意安全,。

6,、積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間,、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生。

7、多與家長溝通共同做好安全工作,。指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡,、制止,，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期,，本年級組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù),，根據(jù)九年級的實(shí)際情況,，特制定本年級組工作計(jì)劃如下：

1、本學(xué)期完成四次月考,。

2,、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進(jìn)度情況，保證月考的試卷的質(zhì)量,，使學(xué)生的知識得到及時(shí)的鞏固,。

3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作,。

4,、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高,。

6、各班主任,、教師對有潛力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進(jìn)行指導(dǎo),，確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān),。

7、各班主任,、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。

8,、各包班教師在本學(xué)期,，要作好就讀中職學(xué)生的`摸底、啟動工作,，便于下期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用,。

2,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策,、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作,。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用,。對于思想頑劣的學(xué)生,，班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,，進(jìn)行思想品德教育,。

2、對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰,。

（1）每月對月考前10名,、單科狀元、進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰,，以發(fā)揮其示范教育的作用,。

（2）設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。每期分兩次（期中,、期末）對品德好,、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進(jìn)行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用,。

3,、為減輕教師的工作壓力，增進(jìn)教師之間的情感,，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí),。

xx。

xx,。

具體時(shí)間另行通知,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

一、基本情況：

九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人,，其中男生xx人,。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng),。為了提高學(xué)習(xí)成績,，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作。

二,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律,、有文化,、有道德的接班人和勞動者。同時(shí)針對九年級的特點(diǎn),，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備,。

三、努力目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班委會的'職能工作,，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲,，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個(gè)良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。

4、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施：

1,、每階段有工作重點(diǎn)，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),，有檢查,，有總結(jié)。

2,、日常工作抓典型,，以點(diǎn)代面,，忌空泛而論。

3,、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,，對差生不歧視，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性,。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，隨時(shí)進(jìn)行家訪,。

5、要積極了解學(xué)生家庭,，思想動向,，深入下去傾聽呼聲。

6,、堅(jiān)持每天幾巡視,，隨時(shí)檢查情況，解決問題,。

7,、堅(jiān)持周會制度，總結(jié)檢查情況,，表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。

8、一學(xué)期工作中,，抓緊頭,，收好尾，日常工作勤檢查,。

9,、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會,。

10,、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便,。

第一周：報(bào)名注冊,，安排住宿，發(fā)放書本,，安排座位,，建立班委會，提定課代表,。

第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談,。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進(jìn)行家訪，召開任課老師座談會,。

第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題,，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動,。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備,。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學(xué)生座談會,。

第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)，介紹學(xué)習(xí)方法（各科成績突出的）,。

第十九,、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書,。

第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

2,、班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律好;,。

3,、流失率控制在2%以內(nèi);。

4,、中考成績好,，完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù)。

九(5)班是一個(gè)二類普通班,，從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,，大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的,，內(nèi)心深處不想學(xué)，厭學(xué)情緒濃,，上課不愿聽講,，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲,，不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，像董永波,、董虧等學(xué)生，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，對班級的負(fù)面影響很大,，要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，像劉世紅、汪琴,、梅秀,、王婷、鄒爽等學(xué)生,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

根據(jù)以上分析，本期班務(wù)工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;,。

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;,。

3、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo);。

4,、做思想工作時(shí),，擺事實(shí)，講道理,，以理服人,，避免空洞說教;。

5,、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人;。

7,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，爭取家長的配合;。

8,、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。

周次活動內(nèi)容,。

2——3安全教育,。

5——6理想與前途教育。

8——9紀(jì)律教育,。

11——12衛(wèi)生健康教育。

14——15復(fù)習(xí)總動員,。

16——中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),、考前心理調(diào)節(jié)。

以上計(jì)劃,，敬請批準(zhǔn),。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

所任教的2個(gè)班學(xué)生年齡在15——17歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生趨于文靜，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

二,、分析教材：

1、體育升學(xué)考試的項(xiàng)目（必考：男生1000米,、女生800米,；男女坐位體前屈）具有科學(xué)性,、合理性，即強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì),。有重視培養(yǎng)學(xué)生,，思想意志品質(zhì)的教育，同時(shí),，也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求,。

2、必考：男生1000米,、女生800米,。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，都不是很樂于接受的,，都覺得苦,、累、難,，是考驗(yàn)學(xué)生思想意志品質(zhì)的運(yùn)動項(xiàng)目,，學(xué)生練習(xí)時(shí)的積極性不是很足。在這種情況下,，教學(xué)手段上一定要進(jìn)行創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣,，這樣在潛移默化的過程中,，學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的，這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,，對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音,。

3、坐位體前屈主要是考查學(xué)生的柔韌性,，是動作協(xié)調(diào)性的展示,，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)動作的技巧，重點(diǎn)在于發(fā)展學(xué)生的柔韌能力,。但從提高運(yùn)動成績來講,該項(xiàng)目若想提高成績是需要一段時(shí)間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的,。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運(yùn)動成績。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過體育教學(xué)，學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項(xiàng)目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng),，進(jìn)一步鞏固1000米,、800米的技術(shù)，了解所學(xué)運(yùn)動項(xiàng)目的簡單規(guī)則。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的爆發(fā)力,、柔韌性,、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國,、愛校,、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏的精神，增進(jìn)同學(xué)間的交往,，建立合作意識,，指出體育活動中的不道德行為。

4,、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ),。四．教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實(shí)踐活動,，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,，讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動,，合理安排鍛煉時(shí)間,，掌握測量運(yùn)動負(fù)荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運(yùn)動成績,。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生形成自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法,，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣,。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高創(chuàng)造性,。重視體育中考,，為體育中考取得好成績而努力拼搏。五．教學(xué)措施：

根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù),，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力,。讓學(xué)生自主練習(xí),。通過實(shí)踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法,。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，來增強(qiáng)學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容,，加強(qiáng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,，使每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績,。六．教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動空間,，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識,，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強(qiáng)課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉,。

符宇寧2017.9.1,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期，本年級組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù),，根據(jù)九年級的實(shí)際情況，特制定本年級組工作計(jì)劃如下：

1,、本學(xué)期完成四次月考,。

2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進(jìn)度情況,，保證月考的試卷的質(zhì)量,，使學(xué)生的知識得到及時(shí)的鞏固。

3,、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作,。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5,、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

6,、各班主任,、教師對有潛力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進(jìn)行指導(dǎo),，確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān),。

7、各班主任,、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。

8,、各包班教師在本學(xué)期,，要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作,，便于下期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、抓好品德,、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用,。

2、對學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué),，各位老師應(yīng)多找對策,、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好,、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用,。對于思想頑劣的學(xué)生，班主任要借助學(xué)校力量,、家長力量,，進(jìn)行思想品德教育。

2,、對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰,。

(1)每月對月考前10名、單科狀元,、進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰,，以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎,。

每期分兩次（期中、期末）對品德好,、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進(jìn)行表彰,，以發(fā)揮其示范教育的作用。

3,、為減輕教師的工作壓力,，增進(jìn)教師之間的情感,，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。

三,、月考命題教師,。

科目九月十月十一月十二月。

語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍,。

數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙,。

外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。

物理?xiàng)盍箭埵翱鼦盍箭埵翱?/p>

政治陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn),。

歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā),。

化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。

四,、月考監(jiān)考安排,。

九月監(jiān)考安排。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍,。

數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。

外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊,。

理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎,。

文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻(xiàn)鐘成萍韋朝介。

十月監(jiān)考安排,。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。

數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙,。

外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮,。

理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻(xiàn)。

文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻(xiàn)簡永能黃禮榮,。

十一月監(jiān)考安排,。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。

語文黃勝祥陳德獻(xiàn)石明杰簡永能楊良龍鐘成萍,。

數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙,。

外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。

物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙,。

文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊,。

十二月監(jiān)考安排。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮,。

數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻(xiàn)石朝熙韋登微韋朝介余瑜。

外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微,。

理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅,。

文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微,。

承包班教師。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊,。

組

員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。

宋先進(jìn)韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻(xiàn)石朝熙,。

五,、月考時(shí)間安排。

具體時(shí)間另行通知,。

2015年9月,。

陸慶開。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織班委會,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

2,、“名人知多少”讀書活動,；

3、樹立三個(gè)思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

1帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、學(xué)生組織“樹立我校意識,，塑造我校形象”主題班會。

3.向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。

4,、組織參加演講比賽。

第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅(jiān)定信心,，力爭出類拔萃。

第五,、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵(lì)制度,。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體,。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下九（2）班一定會步入一個(gè)新臺階,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

以“關(guān)注師生心理需要，提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)服務(wù)”為宗旨,，實(shí)行“全員參與,，全面滲透”的工作方針，面向全校學(xué)生,、教師以及家長,，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

二,、具體目標(biāo),。

1、和諧發(fā)展,，珍愛生命,，做誠信守法公民。

九年級學(xué)生主要結(jié)合自主管理機(jī)制建設(shè),、社團(tuán)建設(shè)和德育基地建設(shè)等,，對學(xué)生進(jìn)行“三自”教育、誠信教育,、心理健康教育和安全法制教育,。增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識，塑造學(xué)生自尊自愛,，誠實(shí)守信,，遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。初步認(rèn)識和體驗(yàn)人的生命是可貴的,，能珍惜生命,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立時(shí)間觀念,；學(xué)習(xí)必要的自我保護(hù)技能,，初步掌握突發(fā)災(zāi)害的自救能力。培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同,、自尊自信,、自我評價(jià)意識。選擇正確的異性交往方式，主動建立健康,、恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)情感,。學(xué)會尊重、理解和關(guān)愛他人,，能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾,，建立良好的人際關(guān)系。遠(yuǎn)離煙酒,、色、暴力,，合理使用網(wǎng)絡(luò),。

2、志存高遠(yuǎn),，激揚(yáng)生命,，把握好人生航向。

本年級學(xué)生依托學(xué)科滲透,、班會和健康教育課等德育途徑,，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育,、民族精神教育,。培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗,、樂于奉獻(xiàn),、愛國憂民的精神。積極鍛煉身體,，養(yǎng)成健康的生活方式,，文明上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),，遠(yuǎn)離黃,、賭、毒,。認(rèn)識友情與愛情的區(qū)別,，樹立自然美好的性別角色形象，學(xué)會健康的異性交往方式,。關(guān)注并積極參與社會活動,，關(guān)心人類生態(tài)危機(jī)，理解生態(tài)倫理,，自覺參與環(huán)境保護(hù),。理解生與死的意義，培養(yǎng)積極的生命態(tài)度，樹立正確的生命觀和人生觀,，學(xué)會在日常生活中豐富充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己美好的人生。

三,、主要工作,。

1、開設(shè)健康教育課,，進(jìn)行健康教育教學(xué),。

2、開展學(xué)生心理健康狀況普查,。

做好學(xué)生心理調(diào)查,，并在入學(xué)后的每個(gè)學(xué)期做跟蹤測試，盡可能多地收集整理學(xué)生個(gè)體心理咨詢資料,。在對學(xué)生的智力,、情感、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個(gè)性特征等進(jìn)行全面測試的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價(jià)，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。

教師在注意保密的前提下,，可調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案，了解學(xué)生的心理動態(tài),。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查,，在對學(xué)生心理問題進(jìn)行分級鑒定后，由心理咨詢老師有針對性地對該學(xué)生進(jìn)行咨詢,、引導(dǎo)和幫助,。

3、加快心理健康知識的宣傳和普及工作,。

（1）在班級板報(bào)的設(shè)立一個(gè)宣傳欄,，介紹心理咨詢的概念、對象,、意義,、內(nèi)容和工作形式等內(nèi)容，讓每一個(gè)老師和學(xué)生了解心理健康的重要性,，了解心理咨詢的相關(guān)知識,。

（2）發(fā)動班主任和各科任老師宣傳心理咨詢的必要性，鼓勵(lì)有心理困擾的學(xué)生積極尋求心理咨詢,。

（3）與有關(guān)部門協(xié)調(diào),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，利用校園廣播站和板報(bào)形式，或?qū)ｉT開辟心理咨詢宣傳櫥窗,，大力宣傳心理咨詢和心理健康知識,。

四、輔導(dǎo)途徑,。

1,、團(tuán)體輔導(dǎo)。

目標(biāo)：有針對性的解決學(xué)生最大的困擾,，使他們在溫暖的'團(tuán)體中得到關(guān)注與支持,。

措施：通過對學(xué)生心理健康狀況的普查，找出學(xué)生們存在的最大問題,，每個(gè)年級針對突出問題成立專門的團(tuán)體小組,，進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),。每個(gè)小組定期組織團(tuán)體活動,，由心理教師組織,?；顒硬捎米栽冈瓌t,，即班主任根據(jù)問卷找到具有某個(gè)心理問題的學(xué)生,，私下問其參加愿意,。不愿意的個(gè)體可轉(zhuǎn)為個(gè)體輔導(dǎo),。地點(diǎn)設(shè)在心理活動室,。

2、個(gè)體輔導(dǎo),。

目標(biāo)：解開心結(jié),，讓陽光灑滿每個(gè)角落。

措施：心靈驛站在休息時(shí)間向?qū)W生和老師開放,，由心理咨詢老師坐班,，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題。心理咨詢老師在咨詢的過程中,，做好來訪者記錄,，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查,，對有嚴(yán)重如重度抑郁的學(xué)生,，做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。

3,、結(jié)合年級實(shí)際,，協(xié)助班主任教師開好心理健康教育的主題班團(tuán)會。

目標(biāo)：提供符合我校學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的課案,，供各班主任選用,。

措施：針對每個(gè)主年級學(xué)生所需要的心理健康知識培養(yǎng)主題，提供課案在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源中共享。同時(shí),，各位老師有需要可以與心理教師聯(lián)系,，獲取相關(guān)心理課件以配合教育。

4,、成立學(xué)生心理社團(tuán),。

目標(biāo)：把心理健康教育貫徹到每個(gè)同學(xué)身上，使所有的同學(xué)都能在同中大家庭中健康快樂地學(xué)習(xí)與生活,。

措施：每班選拔一個(gè)擅長心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動態(tài),，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題,，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行月匯報(bào)制度,，定期討論,，定期總結(jié)。學(xué)生心理社團(tuán)定期開展各式各樣的心理活動,，如心理電影展映周,、心理活動月等。定期印發(fā)心理刊物,，向廣大學(xué)生介紹,、普及心理學(xué)常識，及時(shí)反映學(xué)生心理教育動態(tài),，促進(jìn)學(xué)生間的溝通與交流,。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

小編今天推薦給大家的是九年級組工作計(jì)劃，僅供參考,，希望對大家有用,。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。

初三是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一年,，也是收獲的一年,。為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果,，我們提前對年級組工作進(jìn)行了細(xì)致的謀劃,。下面是我們初三學(xué)年組制定的工作計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為核心,，執(zhí)行課標(biāo)，開發(fā)課程,，激活課堂,，將工作中心聚焦到高效課堂,。

教學(xué)。

上,，推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)步,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里,，自我加壓,，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌,。

1.做好學(xué)生思想教育,，塑造陽光心態(tài)。

2.抓好邊緣生,，提高升學(xué)人數(shù),。

3.做好學(xué)困生，提高及格率,。

4.做好家校育人工作,，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

5.全體師生團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步。

1,、發(fā)揮年級組的作用,，提高合作意識,。

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn),。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校,、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,，生活上多照顧,，思想上多交流。力爭使初三組成為一個(gè)和諧向上團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)隊(duì),。

2,、發(fā)揮班主任的作用，增強(qiáng)班級凝聚力,。

加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,，力爭使每個(gè)班級都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3,、協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要,。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學(xué),、外語,、物理、化學(xué)五門學(xué)科,。強(qiáng)化同學(xué)科教師集體備課,，上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn),，不吃夾生飯;從時(shí)間上保證各科間均衡,，由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

4,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進(jìn)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。

讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,，是每個(gè)任課老師都要求做到的,。包括自習(xí)課，對這類學(xué)生要有特別的要求,，給以具體的輔導(dǎo),，保證年級的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量減少特差學(xué)生,，為確保合格率而努力,。

5、做好平時(shí)測試工作,，關(guān)注學(xué)生成績并做好指導(dǎo),。

因?yàn)閷W(xué)生的水平不同，能力不同,，分類指導(dǎo)是必不可少的,。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證,，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平不僅要認(rèn)真抓好教材，還要認(rèn)真研究總復(fù)習(xí)的變化,，精心選取習(xí)題,，搞好分類指導(dǎo)，同時(shí)作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性,、合理性,，要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有時(shí)間去思考,，去自主探索,，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展?？荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與能力,，增強(qiáng)診斷性。抓好月考,、期中考,、期末考?？己髮Τ煽冞M(jìn)行整理,，面對客觀的數(shù)據(jù)，分析班級,、學(xué)生情況,，完成對學(xué)生進(jìn)行分段跟蹤分析，為下一階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策,，年級組在確保合格率,、強(qiáng)調(diào)平均分的同時(shí)，力爭有一個(gè)令人滿意的優(yōu)秀率,。

6,、深入開展和諧動車高效課堂建設(shè),，做好“一幫一”小組合作,。

深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)。具體做好一幫一小組合作,，制定獎懲政策,。積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色,，全力表彰優(yōu)秀組長,，進(jìn)步之星等!

7、抓好家校配合,，確保緊密聯(lián)系,。

老師,、家長都要認(rèn)清形勢，明確目標(biāo),，制定計(jì)劃,，協(xié)調(diào)管理。要有計(jì)劃的召開各種類型的家長會,。平時(shí)也要通過家長進(jìn)課堂或其他渠道和家長及時(shí)聯(lián)系,，反饋信息。

總之,，這一年全組老師將全力以赴,，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重，我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)校聲譽(yù),，我們會爭分奪秒、全心全意,、無悔拼搏,。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo)、幫助,、支持,。

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級組長，但學(xué)校宣布我擔(dān)任初三年級組長的那一刻,，我就感覺到責(zé)任的重大,，任務(wù)的艱難，但不管如何,做一項(xiàng)工作就得對之負(fù)責(zé),將它做好,。為了的方便工作有條不紊的展開,，故制定該計(jì)劃。

《年級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,，其中指出了年級組長的工作職責(zé),，因此，要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責(zé)》的精神,。

1,、加強(qiáng)對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)學(xué)生一次,。

2,、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次,，并告示與其班主任,、督促學(xué)生及時(shí)辦理佩戴、整理儀表,。

3,、每周對內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次,，并通知其班主任督促其及時(shí)購買備齊。

4,、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,，檢查的主要項(xiàng)目：家校聯(lián)系情況、個(gè)別學(xué)生的教育情況等,，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處,。

5、協(xié)助政教處,，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算,，并及時(shí)交政教處。

6,、協(xié)助本年級班主任,，對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批評教育。

對于自己所進(jìn)行的年級工作及時(shí)整理資料,，做好記錄,，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡,，以待作今后借鑒之用,。

初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān),，很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài),，為此，打算對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動,。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合,，因此，在本學(xué)期中,，得虛心主動聯(lián)系,，有情況及時(shí)向各班主任反饋和通知。

本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期,，工作的重點(diǎn)將是以保證初三學(xué)生順利通過中考,，并期取好的中考成績，為了完成此任務(wù),，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí),，一隨時(shí)保持與政教處,、校長溝通的順暢,，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神及時(shí)下達(dá)至各班主任，三是將班主任的意見向上反映,，四及時(shí)處理班主任,、科任老師送來的問題學(xué)生,。

由于這個(gè)學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)對年級組長的高度重視，也布置了不少具體的工作,，為了工作能做到有條理,，有目標(biāo)有內(nèi)容地去進(jìn)行，故制定本計(jì)劃,。

本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,，實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級的工作計(jì)劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實(shí)尖子生拔高,、中等生突破、學(xué)困生提高的教學(xué)策略,。全體教師精誠合作,，推動整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo),。

第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí),。時(shí)間：3月——4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)),。

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：4月——5月,。

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：5月——中考,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2.發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.繼續(xù)實(shí)行月考制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí),。

4.針對不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。調(diào)動本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,。

2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正,，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會議,，及時(shí)了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法,，制定措施,，解決問題。

6.讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，順利通過中考要求,。

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息,。

1.用好復(fù)習(xí)資料,。對于材料的使用，要以一種為主,，其它為輔,，對所有材料，老師要提前做,，刪除廢,、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。練習(xí)要扎實(shí),，使學(xué)生牢固樹立練出能力思想,，有講有練，有練必查,，有查必講,，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會,，會的不失分,。

2.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺階,，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。要堅(jiān)決克服：機(jī)械重復(fù)多,、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過程少的復(fù)習(xí)模式,，做到全面,、系統(tǒng)、靈活,、扎實(shí),。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處,，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線,。

總之,，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期,，所以各項(xiàng)工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí),。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中均走上正軌，并畫上圓滿的句號,。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力,，大家心往一起想，勁往一起使,，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

九年級年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

1,、做好組織管理、教育管理,、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理，努力做好以下幾個(gè)方面：

（1）抓好班級前十名,，爭優(yōu)秀出線率,。

（2）做好學(xué)生動員工作。

（3）做好學(xué)法指導(dǎo),。

（4）重質(zhì)量監(jiān)控,，抓好過程管理。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教,。

3,、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，通過班主任定期召開學(xué)生會議,，談形勢,，提要求，多鼓勵(lì),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會體驗(yàn),，享受過程，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度,。

5、要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

6,、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。

對九年級學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格,。儀容儀表,、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高,。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對待后進(jìn)生不歧視,，不諷刺，不挖苦,，不放棄任何一名學(xué)生,。

6、安排年級組教師經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正,，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序,。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會議，及時(shí)了解各班學(xué)生動態(tài),，商量辦法,，制定措施，解決問題,。