制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

九年級年級組上學期工作計劃篇一

1,、加強課堂教學交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式,。團結(jié)各科全體教師獻計獻策,，總結(jié)合理可行、有效的中考復習模式和方法,。加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱,，研究教材教法,、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃,，把教學研究工作落到實處。

3,、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。

4,、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會，通過師生交流,，找出教與學中存在的問題,，提出改正措施，使下階段教師組織復習,、學生復習更具有科學性,、針對性，更富有成效。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率,、均分。

6,、重視月考,、一、二,、三?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時,，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平,。

7,、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度,，對前100名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8、重視補差工作,，加大對潛能生學習的幫扶,，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題,，重點在基礎題上下功夫。

9、積極開展相互聽課,，同時配合各學科組做好年級教學研究工作,，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

10、做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去。

二,、德育工作：

1,、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3,、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息,，限度去的家長的支持。

4,、關注后進生,，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

5、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。

九年級年級組上學期工作計劃篇二

一、指導思想：

深入貫徹學校工作計劃,，堅持科學發(fā)展觀,，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干,、實干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎,，強化習慣,，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生,，尊重學生人格,，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實,，對學校榮譽負責,，對學生的前途負責，對家長和社會負責,。

二,、工作重點：

1、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率,。

2,、抓差補差，保合格率,。

3,、抓家校配合，緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

4,、抓方法指導,，提高學習效率。

5,、抓團結(jié)協(xié)作,，保團隊和諧。

三,、具體措施：

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率,。

1,、加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動,，并以此為契機加強教師思想建設,，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍,。始終把學校的利益放在首位,，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心,，發(fā)揮的工作能量,，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間,、班級之間,、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級,、和諧備課組,、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級,、年級管理水平,。

2、加強管理的科學性,，以人為本,，少一些形式主義,，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度,。

九年級年級組上學期工作計劃篇三

一,、認真學習《年級組長職責》。

《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,，其中指出了年級組長的工作職責,，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神,。

二,、履行好自己的職責。

1,、加強對本年級學生課堂的考勤,，每天上下午都能到教室去清點學生一次。

2,、每周對本年級學生的校牌,、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任,、督促學生及時辦理佩戴,、整理儀表。

3,、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次,，并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4,、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等,，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處,。

5、協(xié)助政教處,，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算,，并及時交政教處。

6,、協(xié)助本年級班主任,，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。

三,、做好記錄,。

對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄,，以備本年級班主任查閱出入,，也是對自己所作的事留下痕跡,，以待作今后借鑒之用。

四,、開展與初三年級相關的活動,。

初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學與出社會相關,，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài),，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動,。

五.盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通,。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此,，在本學期中，得虛心主動聯(lián)系,，有情況及時向各班主任反饋和通知,。

六、配合學校各職能部門,，搞好對初三年級學生工作的進行,。

本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考,，并期取好的中考成績,，為了完成此任務，保證初三學生能正常有序?qū)W習復習,，一隨時保持與政教處,、校長溝通的順暢，二是領導的精神及時下達至各班主任,，三是將班主任的意見向上反映,，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生,。