做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
中考質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。根據(jù)我校質(zhì)量目標(biāo)管理的要求,，本學(xué)期畢業(yè)班工作重任在肩,。從上學(xué)期期末聯(lián)考檢測(cè)的成績(jī)看,，臨界學(xué)生人數(shù)較多,，優(yōu)生偏少,，上線人數(shù)不具備優(yōu)勢(shì),，和我校制定的中考目標(biāo)還存在較大的差距,。為了努力完成學(xué)校既定的教育教學(xué)和升學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想,。
在我?！氨馄绞骄W(wǎng)狀管理體系”下,并結(jié)合我?！?331課改理念”和“三環(huán)六步教學(xué)模式”的指導(dǎo)下,，在年級(jí)組管理中,，要積極引導(dǎo)教師明確工作目標(biāo)，落實(shí)好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持做到中考形勢(shì)分析到位,、教師思想管理到位,、常規(guī)教學(xué)落實(shí)到位,、學(xué)生培優(yōu)輔差到位,。努力使本組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解,、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力、和諧的工作集體,。
二,、落實(shí)常規(guī),，樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1．強(qiáng)化年級(jí)組的日常管理,，認(rèn)真召開(kāi)年級(jí)組教師工作會(huì)和學(xué)生會(huì),，有計(jì)劃,、有主題,、有效果,；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并適時(shí)整改。將年級(jí)各項(xiàng)工作努力做到精益求精,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
2．強(qiáng)化班級(jí)的日常管理,，每周定期召開(kāi)年級(jí)班主任工作會(huì),，落實(shí)好教導(dǎo)處和政教處安排的班級(jí)各項(xiàng)工作和目標(biāo)。召開(kāi)各個(gè)層面的學(xué)生座談會(huì),，談形勢(shì)，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性,。力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
3,、三月中旬將召開(kāi)“百日沖刺”動(dòng)員大會(huì),。充分利用大會(huì)的契機(jī)，全體師生更加鼓足干勁,，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,，達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果,。
4、本學(xué)期圍繞實(shí)施“分類推進(jìn)計(jì)劃”,，尤其是臨界生推進(jìn)工作,，各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。結(jié)合學(xué)生每次的考試成績(jī)及最近的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)鼓勵(lì)疏導(dǎo)，給予正確的學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。
三、把握課標(biāo)，高效復(fù)習(xí),。
1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。落實(shí)集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》,，將課改的理念滲透到教學(xué)中，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，制定本學(xué)科計(jì)劃,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
2、針對(duì)不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初中三年的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，提高學(xué)生感知理解應(yīng)用的能力。
3,、繼續(xù)實(shí)施月考、模擬考試制度,，尤其是模擬考試，考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)分析存在問(wèn)題、差距及原因,，及時(shí)總結(jié)和反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,，不斷獲得促進(jìn)和提高。
要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，通過(guò)校訊通平臺(tái)、學(xué)生分類推進(jìn)聯(lián)系表等渠道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),。在召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和分類推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)家校聯(lián)合,，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)力量促進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作,。
五,、認(rèn)真做好中考考試工作,。
嚴(yán)格按照區(qū)級(jí)要求做好學(xué)生的報(bào)考,、建檔、參考,、填報(bào)志愿等工作，不出紕漏,。力爭(zhēng)升學(xué)率在69%以上,，給家長(zhǎng)們交上一份滿意的答卷,。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
本學(xué)期是整個(gè)九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生即將面臨著中考考驗(yàn),。這是一次真正意義上的選拔考試,。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。因此,，教師在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收,、吃透教材，對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,，即進(jìn)行綜合,、應(yīng)用,、創(chuàng)新和中考思維的升華,，把書(shū)本知識(shí)變成學(xué)生自己的知識(shí)。要有一定的時(shí)間作強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過(guò)訓(xùn)練，鎖定差距,，然后提出彌補(bǔ)差距的可操作性對(duì)策措施,，千方百計(jì)縮小差距,、消滅差距,。一、提前做好充分的思想準(zhǔn)備,。本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重，要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理,，歸納總結(jié),，同時(shí)要做足夠的練習(xí),，使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用,，教學(xué)任務(wù)很繁重,，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)百日沖刺,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)百日沖刺,。為了能讓學(xué)生們?cè)谥姓锌荚囍锌汲龊贸煽?jī),，作為教師,，我有義務(wù)和責(zé)任,。二,、做好整體規(guī)劃,，制訂短、中,、長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟,。
根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采用以下措施：
（1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣,，課堂上精講多練。即將面臨的是中考,，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定,，要?jiǎng)訂T好學(xué)生做好思想工作,。
（3）每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn)．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學(xué)生做筆記的情況,。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散,。記憶背誦是很重要的老師沒(méi)有時(shí)時(shí)跟著學(xué)生,，我選了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)每天跟蹤復(fù)習(xí),，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰,。
（4）教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。
（5）重視創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會(huì),。教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫(xiě)作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫(xiě)作,。積累經(jīng)典名言名句等。
（7）作業(yè)要天天有,，作業(yè)教師要收上來(lái)改并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),，做得好的要表?yè)P(yáng),，沒(méi)有按時(shí)完成要給予批評(píng),，并監(jiān)督完成,。作業(yè)上問(wèn)題比較突出的要提出來(lái)講解分析,。對(duì)與問(wèn)題比較嚴(yán)重的,，如有必要，教師要單獨(dú)做做思想工作,。
（8）利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。把學(xué)生分成兩類,，中上提高括充知識(shí)點(diǎn)，中后有一定潛力的,，以抓好基礎(chǔ)知識(shí)為重,。縮小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步,。
第九周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——冠詞、名詞,、代詞、數(shù)詞,、形容詞,、副詞,。
第十周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——介詞、連詞,、動(dòng)詞分類和時(shí)態(tài)動(dòng)詞,、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞,。第十一周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致,、感嘆句、祈使句,、并列句和復(fù)合句，模擬考試,。
第十二周——第十五周：三輪復(fù)習(xí)、模擬考試,。本段仿真模擬訓(xùn)練,，還要精講多練，針對(duì)?？家族e(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí)。最后做好考前動(dòng)員,。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破,，鞏固重點(diǎn),，強(qiáng)化基礎(chǔ)，迎接六月中旬的中考,。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
本期我繼續(xù)教授九（2）,、（7）班的數(shù)學(xué)課,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，該班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性明顯提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，但是由于一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象沒(méi)有顯著改觀,，給教學(xué)帶來(lái)很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要地位,。
2.教學(xué)內(nèi)容分析,。
本期教學(xué)進(jìn)程主要分為新課教學(xué)和總復(fù)習(xí)教學(xué)兩大階段,。新課教學(xué)共分四章,。第一章《二次函數(shù)》共分三節(jié),。首先介紹二次函數(shù)及其圖象,，并從圖象得出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),。然后探討二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系,。最后通過(guò)設(shè)置探究欄目展現(xiàn)二次函數(shù)的應(yīng)用。第二章《相似》是在前面研究圖形的全等和一些全等變換基礎(chǔ)上的拓廣與發(fā)展,。全章共分三小節(jié)內(nèi)容,。第一小節(jié)“圖形的相似”主要介紹相似圖形,、相似多邊形的概念,，并探索相似多邊形的性質(zhì),；第二小節(jié)“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法,、相似三角形在測(cè)量中的應(yīng)用以及相似三角形的周長(zhǎng)和面積,；第三小節(jié)“位似”研究了一種特殊的相似——位似,，研究了位似圖形的畫(huà)法以及平面直角坐標(biāo)系中的位似變換,。第三章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié),，第一節(jié)主要學(xué)習(xí)正弦,、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念,，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容,。第一節(jié)內(nèi)容是第二節(jié)的基礎(chǔ),，第二節(jié)是第一節(jié)的應(yīng)用,，并對(duì)第一節(jié)的學(xué)習(xí)有鞏固和提高的作用。第四章《投影與視圖》分為三節(jié),，主要內(nèi)容包括：投影的基礎(chǔ)知識(shí),；視圖,、三視圖等概念,，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖,，簡(jiǎn)單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,；課題學(xué)習(xí)：制作立體模型,?？倧?fù)習(xí)是本期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),。通過(guò)系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)使學(xué)生全面熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，能嫻熟的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題,。
二、教學(xué)目標(biāo),。
師生共同努力,，使絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到或基本達(dá)到《課標(biāo)》的要求，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,，顧及多數(shù)人的水平和接受能力,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
三,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
1.讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活,?！靶抡n標(biāo)”強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,，通過(guò)觀察操作,，解決問(wèn)題等豐富的活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。我覺(jué)得這是“新課標(biāo)”的一大特色,，所以在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生感興趣的生活情景,，幫助學(xué)生認(rèn)真捕捉“生活現(xiàn)象”,，使他們真正體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)中處處有生活,。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，切實(shí)使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,?！靶抡n標(biāo)”提出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”。也就是落實(shí)學(xué)生的主體地位,，把課堂還給學(xué)生，向?qū)W提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓課堂充滿生機(jī)與活力,。
3.設(shè)計(jì)一些新穎的,、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),，使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué),。通過(guò)觀察、實(shí)踐,，使枯燥的內(nèi)容形象化,、興趣化,，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)“動(dòng)手作,、動(dòng)手想和動(dòng)口說(shuō)”的過(guò)程,。
4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點(diǎn)”,，未來(lái)的學(xué)習(xí),，工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學(xué)習(xí)和工作模式。因此,，本學(xué)期我將充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，把原本復(fù)雜的知識(shí)通過(guò)新技術(shù)教學(xué)直觀,、簡(jiǎn)單,、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前,。
5.做好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極向其他教師學(xué)習(xí)。近年來(lái),，“教學(xué)之聲相聞，課下不相往來(lái),?！钡默F(xiàn)象愈來(lái)不適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué),。反之,，備課組,、教研組的.核心作用越來(lái)越受到重視。增強(qiáng)備課組集體教研氛圍,，進(jìn)一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢(shì)是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑,。我將努力學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學(xué)質(zhì)量,。
6.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性?？倧?fù)習(xí)是本期教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán),，復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對(duì)初中數(shù)學(xué)的理解程度和掌握的質(zhì)量?？倧?fù)習(xí)要特別注意教科書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系性,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的銜接和關(guān)聯(lián)，使學(xué)生有綱可舉,，有目可循,。
7.抓住復(fù)習(xí)的重難點(diǎn),?？倧?fù)習(xí)要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，以便起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果,。
8.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合和分析能力,。隨著初中知識(shí)傳授的完結(jié)，學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)的初步行成,，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和分析問(wèn)題的能力已到了緊要關(guān)頭,，教學(xué)中要特別注意這方面的引導(dǎo),。
四、教學(xué)進(jìn)度,。
周次教學(xué)內(nèi)容周課時(shí),。
1--2二次函數(shù)10,。
3-5相似11,。
5--7銳角三角函數(shù),。
;9,。
7--8投影與視圖9,。
9第一講數(shù)與式和測(cè)試與評(píng)講。
10第二講方程與不等式和測(cè)試與評(píng)講,。
11第三講函數(shù),。
12函數(shù)測(cè)試與評(píng)講。
第四講統(tǒng)計(jì)與概率,。
13第五講基本圖形,。
第六講圖形與變換,；
第七講角,、相交線平行性,；
14第八講三角形,。
第九講四邊形,。
15第十講三角函數(shù),。
第十一講圓,。
15--18強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,。
并穿插講解專題：（更具時(shí)間選擇性地講解）,。
專題一選擇題專題,。
專題二開(kāi)放探索題,。
專題三閱讀理解題。
專題四方案設(shè)計(jì)題,。
專題五跨學(xué)科綜合題,。
專題六動(dòng)手操作題,。
專題七圖表信息題,。
專題八數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題,。
專題九數(shù)學(xué)綜合題,。
專題十課題學(xué)習(xí)。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
中國(guó)在過(guò)去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心,，只是在最近的一百年被列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)了國(guó)門(mén),，導(dǎo)致我們現(xiàn)在的落后,。所以我們就應(yīng)該將學(xué)生的歷史教好，讓他們不忘歷史，將中國(guó)在過(guò)去一百年的恥辱牢記心中,。在以后的學(xué)習(xí)中就可以好好學(xué)習(xí),，把我們祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，不再受到外敵的入侵,！
教好中國(guó)歷史很重要，所以這學(xué)期的,。
是這樣的：
一,、指導(dǎo)思想,。
加強(qiáng)素質(zhì)教育,，推進(jìn)新課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,，對(duì)世界有更深刻的了解,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，曉之以理、動(dòng)之以情,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。
二、基本情況,。
本期我任教初三年級(jí)4—8班共5個(gè)班歷史課。各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,，有些同學(xué)基礎(chǔ)差,，所以本期教學(xué)中,，要想方設(shè)法幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,，以利他們能夠順利畢業(yè),。由于以前部分學(xué)生對(duì)歷史不重視,，基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)不太扎實(shí)，對(duì)于記憶性較強(qiáng)的科目學(xué)生有點(diǎn)偷懶,，但只要老師有方法,、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識(shí)加以生動(dòng)化,、形象化，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心,，ji發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識(shí)學(xué)好,。因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行,，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)大大加快，以便世界歷史下冊(cè)授完后有充裕時(shí)間復(fù)習(xí),。
三、教材分析,。
結(jié)合歷年中考要求,，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,，知識(shí)點(diǎn)多，且容易混淆,，要記憶的圖形也多,，教師要教會(huì)學(xué)生理解,，方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊(cè)余下內(nèi)容,。
1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,，是世界的兩極格局向多極化過(guò)渡時(shí)期,。這一時(shí)期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過(guò)渡,。世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)增強(qiáng)。
四五十年代開(kāi)始的第三次科技革命極大地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。也促使世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。這給各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇,，也提出了挑戰(zhàn),。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。
四,、教學(xué)目標(biāo),。
通過(guò)本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，比較中國(guó)與其它各國(guó)的差異,，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。
五.教學(xué)措施：
1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。
2,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問(wèn)題,，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，通過(guò)各種課堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3、制作歷史,。
課件,。
輔助歷史教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，開(kāi)展“自主、合作,、探究”的歷史教學(xué)活動(dòng)。
5,、認(rèn)真搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí),，確保學(xué)生取得較為理想的成績(jī),。
6.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo),，協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展,，以便每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè),、升學(xué),。
本學(xué)期在上兩年的基礎(chǔ)上,，并根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和三年級(jí)中考的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,，特制定九年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定,，堅(jiān)持以德育為首,，教學(xué)為中心,。努力探索實(shí)踐,，徹底改變教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),。教學(xué)要面向全體與個(gè)體的發(fā)展，力求大面積提高,，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。,。
二,、教學(xué)目的、要求,、任務(wù)：
初中歷史，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)歷史學(xué)習(xí),，了解重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念,，認(rèn)識(shí)人類不同歷史時(shí)期的主要特征及發(fā)展趨勢(shì),。
初中歷史,，指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和初步的分析,、綜合,、比較,、概括等認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
初中歷史,，要向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育,，使學(xué)生初步形成正確的歷史意識(shí),，要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、社會(huì)主義教育、國(guó)情教育,、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育,，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹(shù)立民族的自尊心,、自信心，具有為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)而奮斗的歷史責(zé)任感,，為樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀打下良好的基礎(chǔ),。
三、教學(xué)主要內(nèi)容：
本學(xué)期學(xué)習(xí)中國(guó)歷史九年級(jí)下冊(cè),，主要是世界史,，共23課,。八個(gè)單元,，4節(jié)活動(dòng)課,。主要內(nèi)容是人類文明的開(kāi)端,，亞洲和歐洲的封建社會(huì),，古代文明的傳播與發(fā)展，步入近代,，殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帲瑹o(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng),，壟斷資本主義時(shí)代的世界,，璀璨的近代文化,。
四、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
本冊(cè)主要重點(diǎn)是氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用,，金字塔的建造和漢謨拉比法典,，伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展，日本大化改新的基本內(nèi)容及作用,，西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)與羅馬教廷的地位，亞歷山大大帝東征,，阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)，埃及的象形文字和佛教的產(chǎn)生,，《荷馬史詩(shī)》《天方夜譚》，文藝復(fù)興的本質(zhì)和代表人物,，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命原因,，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和過(guò)程,，《人權(quán)宣言》的頒,，瓦特與蒸汽機(jī)，“三角貿(mào)易”,，馬克思主義的誕生,，林肯,，俄國(guó)1861年改革和日本明治維新,，對(duì)第二次工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步的理解,，薩拉熱窩事件,、凡爾登戰(zhàn)役和一戰(zhàn)影響,。
難點(diǎn)有人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來(lái)的？古代文明為何產(chǎn)生在大河流域,，認(rèn)識(shí)伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸主的民主政治，為什么大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志,，西歐城市的重新興起的意義,，如何辯證認(rèn)識(shí)羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的影響,，世界各地區(qū)各民族和平交往的歷史意義，基督教的產(chǎn)生和性質(zhì),，世界古代東西方建筑的重要特點(diǎn),，首先在意大利興起的先決條件及實(shí)質(zhì),，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的曲折性和不徹底性,，美利堅(jiān)民族的形成,，對(duì)雅各賓派和拿破侖,，工業(yè)革命,，奴隸“三角貿(mào)易”,，巴黎公社失敗的原因,，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因,，日本明治維新,，電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用,，如何評(píng)價(jià)第一次世界大戰(zhàn)等。
五,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來(lái)看,，九年級(jí)的學(xué)生,，優(yōu)生少,，中等生和差生多,，學(xué)生一遇到疑難問(wèn)題解決不了,。一班和二班的學(xué)生,，優(yōu)生、中等生,、差生比例差不多。綜合來(lái)看,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，上課發(fā)言積極,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,，就是個(gè)別學(xué)生手懶,，不愿寫(xiě),，針對(duì)上面情況,，本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施,，提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的，使學(xué)生的成績(jī)快速提高,。
六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1,、先是要高質(zhì)量的備好課,，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利,，堅(jiān)持因材施教,，分類指導(dǎo)努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，,，要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則,，準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,。
2,、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率,，改進(jìn)教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生在主動(dòng)的探索中獲得知識(shí),，提高自主學(xué)習(xí)能力,。
3、課堂教學(xué)堅(jiān)持整體性原則,，教學(xué)過(guò)程中始終把知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值的全面整合,，使學(xué)生全面發(fā)展，從實(shí)際出發(fā),，積極探索和實(shí)踐,。尋求有自己特色的教學(xué)模式,。
4、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,，精神振奮,，按時(shí)上下課,，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，樂(lè)意學(xué)習(xí),。使學(xué)生逐步掌握歷史和認(rèn)識(shí)歷史的一些基本技能和方法，例如：計(jì)算歷史年代,，閱讀歷史教課書(shū)及有關(guān)的歷史讀物,；識(shí)別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖,、圖片,、圖表；搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,；敘述重要的歷史事實(shí),；解釋重要的歷史概念,，分析和評(píng)論重要的歷史問(wèn)題等。
5,、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征,，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平出發(fā),，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，同時(shí),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的理解,，避免死記硬背,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、有效的作業(yè),，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的有效途徑之一,。做到及時(shí)批改和反饋。查缺補(bǔ)漏,。
七、輔導(dǎo)：
輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時(shí)的后進(jìn)生為主,，即要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各能力，重視知識(shí)的查缺補(bǔ)漏和學(xué)法上的指導(dǎo),，又要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，學(xué)習(xí)意志,、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng),。
在輔導(dǎo)中貫徹因材施教的原則,，對(duì)那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，在多方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助他們掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，使他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的信心，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
八、教研課題及方案：
本學(xué)期以新課改為中心,，提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式,，教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)成績(jī)?yōu)槟康?。繼續(xù)用上學(xué)期的教研課題是：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。
在工作實(shí)踐中要緊緊圍繞這一課題,，潛心研究,，大膽實(shí)踐，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教學(xué)中以問(wèn)題為載體,，創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑,，讓學(xué)生通過(guò)自己收集,、分析和處理信息來(lái)實(shí)踐感受和體驗(yàn)知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力,。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，并能主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的健康個(gè)性的發(fā)展,。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
一是帶頭實(shí)干。一年來(lái)我始終堅(jiān)持早來(lái)晚走,，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在，教室中,、操場(chǎng)上時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影。
二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行職責(zé),，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校,、部門(mén)的形象,。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。
三是真誠(chéng)待人。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強(qiáng),。
二,、齊心協(xié)力，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級(jí)組,。
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三年級(jí)開(kāi)學(xué)至今，我們初三全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，在年級(jí)組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一,。
我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績(jī)”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來(lái)的`工作中,，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師,，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。
一年來(lái),，全組教師共同努力,、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則，幫扶好新教師,，成為初三年級(jí)組的領(lǐng)頭雁,；年輕老師謙虛好學(xué)，積極投入新課改,，不斷進(jìn)行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。許多老師由于所教班級(jí)實(shí)力上不夠強(qiáng),，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨，態(tài)度端正,，積極實(shí)干,；我們初三年級(jí)組老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出,！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),，讓我驕傲，我從心里真誠(chéng)的感謝他們,！
初三班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一支具有偉大凝聚力的隊(duì)伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng)。無(wú)論是誰(shuí)只要一查教室,、宿舍,，就會(huì)查所有班級(jí)的，在管理好自己班級(jí)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注其他班級(jí),，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。長(zhǎng)此以往，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力,，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個(gè)初三年級(jí)學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的突發(fā)事件,。
三、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。
在工作中我一切都按原則辦事,，力爭(zhēng)公正無(wú)私地去落實(shí),、去安排，力求讓每個(gè)人都舒心,，有老師來(lái)向我提出意見(jiàn)時(shí),，我都能耐心傾聽(tīng),，傾我所能去解決問(wèn)題,；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。
工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人,，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格,，久而久之，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，從而很好的完成了初三年級(jí)組的各項(xiàng)任務(wù),。
四、存在的問(wèn)題：
1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
2,、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不夠解放,，有時(shí)缺乏魄力,，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒(méi)有創(chuàng)新,。在待人方面有時(shí)方式,、方法欠缺，不夠靈活,，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)心之過(guò),，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
現(xiàn)在無(wú)論是教學(xué)理念，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進(jìn)步,，而我每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步,，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫助,，今后我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好。謝謝,！
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。
以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,，使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。成為全婁底市,，乃至全省,、全國(guó)有名的地理教研組。
二,、重點(diǎn)工作：
（一）加強(qiáng)教研組建設(shè),。
1、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每月召開(kāi)一次全組教師全體會(huì)議,；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。
2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的.前提下,，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),。具體安排為：
高一：xxx。
高二：xxx,。
高三：xxx,。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),。
（1）以備課組為單位提高教師基本功,。
（2）帶好青年教師，建立師徒對(duì)子：胡躍軍——吳伯平老師帶教,。
（3）教研組長(zhǎng)組織骨干教師,，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促。
（二）加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理,。
1,、鼓勵(lì)全組教師做有追求、有激情,、有理想,、有閱讀的習(xí)慣,、有寫(xiě)作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。
“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知,。
（2）地理教師應(yīng)該是一個(gè)有激情的，而又見(jiàn)多識(shí)廣的人,。很難設(shè)想一個(gè)埋頭苦干,，不舉動(dòng)接受新知識(shí)的人，能夠在講氣象災(zāi)害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國(guó)“卡特里娜”颶風(fēng)給美國(guó)帶來(lái)的250億美元的損失,，激情緣起于新聞,。緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機(jī)和活力,。
（3）一偉人說(shuō)過(guò)：“人不過(guò)是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會(huì)思考的蘆葦,。人因思想而偉大,。”教師首先是知識(shí)分子,，地理教師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮,，因?yàn)楣艜r(shí)就有“上知天文，下知地理”來(lái)形容一個(gè)人的淵博知識(shí),。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感,，而且善于獨(dú)立思考,。
（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類書(shū)：一是經(jīng)典教育理論,，二是教育報(bào)刊，三是科技博覽,，四是寫(xiě)中學(xué)生或中學(xué)生寫(xiě)的書(shū),。
（三）,、積極開(kāi)展地理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍,。
1,、開(kāi)展全校性地理小論文大賽。
2,、由各備課組設(shè)計(jì)組織,，開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的地理知識(shí)與技能競(jìng)賽。
3,、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展“地理新聞綜覽”活動(dòng),。
（四）積極組織本組老師參加市級(jí)公開(kāi)課的競(jìng)賽和觀摹，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。（開(kāi)課教師：校,、市級(jí)骨干教師帶頭）。
三,、主要工作安排,。
1、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，了解教研活動(dòng)要求,。
2、組織教師學(xué)習(xí)20xx年的高考考試大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
在20xx學(xué)年度,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人,，在年級(jí)中具有承上啟下,，上傳下達(dá)的作用,。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下計(jì)劃：
一,、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)*中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。
二、做好日常年級(jí)管理工作,，每月開(kāi)一次年級(jí)會(huì),。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí),、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí),。
三,、充分利用校內(nèi)外、家庭,、社會(huì)的各種適宜的教育資源,，各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四,、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,，如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠(yuǎn)大志向,，使其形成正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。堅(jiān)持公開(kāi),、公平,、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作,。大力支持,，推薦，參與學(xué)生干部競(jìng)選,。
五,、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，既備書(shū)又備學(xué)生,。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理,，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題,，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成,。依法執(zhí)教,，不諷刺，挖苦,，歧視,，辱罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生。
七,、要求各班主任自覺(jué)堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,，組織好學(xué)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育,，做到班內(nèi)學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗,，每日課間操,，每周班校會(huì)等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結(jié),，值日衛(wèi)生,，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除,。年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,，做好逐級(jí)反映，妥善解決,。
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九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
同時(shí)教師繼續(xù)教育能力不足,、教研活動(dòng)開(kāi)展不充分,、發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)化、缺乏必要的支持條件等客觀因素也在影響教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。為此,，本文結(jié)合我國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展實(shí)際，提出以下提升農(nóng)村中學(xué)地理教師專業(yè)素養(yǎng)的途徑,，以供探討,。
自我反思是促進(jìn)其專業(yè)化水平自覺(jué)提高的重要途徑，只有通過(guò)不斷反思自身教育教學(xué)行為,，才能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教學(xué),、提升素質(zhì),。農(nóng)村中學(xué)地理教師要進(jìn)行有效的反思，應(yīng)采取多樣化的形式,，從教學(xué)理念,、教學(xué)行為、教學(xué)效果三方面入手,，其自我反思的方式示例見(jiàn)表1,。
專題沙龍即以地理教學(xué)主題為載體，圍繞初中地理教學(xué)中的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題而展開(kāi)的活動(dòng),，多以思考為主要形式，以觀摩和交流為基本途徑,，以教學(xué)隨筆,、觀后評(píng)議等反映活動(dòng)結(jié)果。教師專業(yè)發(fā)展不僅需要教師個(gè)人的學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思,，更需要在教師群體中形成合作的專業(yè)發(fā)展文化與模式,。
農(nóng)村中學(xué)地理教師本來(lái)就資源匱乏、外部發(fā)展環(huán)境較差,，應(yīng)積極主動(dòng)地與同行及時(shí)交流,，與專家共同研討，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。因此,，參與地理專題沙龍不失為促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)地理教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。例如,，重慶市地理教師的民間組織———山水地理沙龍,，就經(jīng)常組織城鄉(xiāng)地理教師共同開(kāi)展專題研討，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到相互交流,、共同成長(zhǎng)的目的,。
校際合作即通過(guò)不同地區(qū)、不同學(xué)校之間開(kāi)展的一種有計(jì)劃,、有目的,、有組織、有專題的相互交流,、相互觀摩,、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同地區(qū)和不同類型學(xué)校地理教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、共同發(fā)展的方式,。
農(nóng)村學(xué)校與城市學(xué)校相比，教學(xué)環(huán)境相對(duì)欠佳,，教學(xué)資源不夠豐富,，無(wú)論軟件設(shè)施還是硬件設(shè)施都有比較明顯的差距，農(nóng)村中學(xué)地理課程多由不具備地理專業(yè)知識(shí)的教師兼任,，地理課堂教學(xué)質(zhì)量堪憂,。因此，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間學(xué)校的合作,、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,、搭建共同發(fā)展平臺(tái),是促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)地理教師提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。開(kāi)展校際合作,，主要應(yīng)突出以下方面,。
1.資源共享。
優(yōu)質(zhì)教育資源的匱乏是阻礙農(nóng)村中學(xué)地理教師專業(yè)素養(yǎng)提升的一個(gè)重要原因,。為統(tǒng)籌教學(xué)資源配置,，聯(lián)通各校校園網(wǎng)，實(shí)行教育教學(xué)資源,、信息共享,，應(yīng)建立城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校之間的協(xié)作關(guān)系，協(xié)作各校在教學(xué)設(shè)計(jì)、階段檢測(cè),、課件制作,、活動(dòng)實(shí)踐、教育心得等方面,，實(shí)行不受時(shí)空限制的資源共享,。
2.教師互換。
城鄉(xiāng)協(xié)作學(xué)校之間應(yīng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，加強(qiáng)教師定期交流制度,，可讓農(nóng)村中學(xué)地理教師到城市學(xué)校跟崗學(xué)習(xí);同時(shí)輪流選派城市學(xué)校優(yōu)秀的中學(xué)地理教師到幫扶的農(nóng)村中學(xué)任教，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校中學(xué)地理教師資源的配置結(jié)構(gòu)與布局,，建立—個(gè)使城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間中學(xué)地理教師充分流動(dòng)的,、城市有效支援農(nóng)村的教師管理體制,。
3.聯(lián)合教研。
協(xié)作學(xué)校之間應(yīng)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化校本教研平臺(tái),，通過(guò)定期會(huì)議研討,、網(wǎng)絡(luò)交流等方式研究和解決共同存在的教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮城市學(xué)校地理教研組的輻射示范作用,。成立聯(lián)合教研組,，每學(xué)期聯(lián)合開(kāi)展2～3次研討活動(dòng)，相互聽(tīng)課和交流經(jīng)驗(yàn)等,，重點(diǎn)解決農(nóng)村中學(xué)地理教師課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,。
網(wǎng)絡(luò)教研即利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)開(kāi)展的突破時(shí)空限制的教學(xué)研究、研討形式,，是隨網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新穎的教研模式,。農(nóng)村學(xué)校信息閉塞、硬件設(shè)施條件較差,，教師的專業(yè)發(fā)展受到阻礙,，而信息技術(shù)的發(fā)展為農(nóng)村中學(xué)地理教師提供了解決這一難題的途徑。與傳統(tǒng)的教研模式相比,，網(wǎng)絡(luò)教研更能滿足農(nóng)村初中地理教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研討解決的需求,，而且可以跨時(shí)間、跨地區(qū),、跨人群,、多角度地暢談交流，拓寬視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。農(nóng)村中學(xué)地理教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討可借助以下幾種平臺(tái),。
1.教師博客。
教師博客是教師展示自我,、探討交流的平臺(tái),。教師將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得,、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄,、課件等上傳發(fā)表,，超越課堂范疇、講課時(shí)間等傳統(tǒng)時(shí)空局限,，展示其教學(xué)工作,、教研交流等方面的體會(huì)感受，記錄教育敘事,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例、問(wèn)題討論等教研足跡,，為自己及同行提供豐富的教學(xué)教研資源和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。借助博客，教師可以足不出戶地走進(jìn)優(yōu)秀地理教師,、教育專家的講座和課堂,，也可以通過(guò)自己的博客站點(diǎn)與優(yōu)秀地理教師、教育專家零距離對(duì)話,，得到專家的指導(dǎo)和同行的建議,，從而獲得真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)?？梢哉f(shuō),，博客為交通不便、資源欠缺的農(nóng)村中學(xué)地理教師獲得專業(yè)化發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)和通道,。
2.學(xué)科qq群,。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，qq群教研逐漸興起,，這是利用qq群聊功能進(jìn)行網(wǎng)上交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種教研方式,，靈活方便、互動(dòng)性強(qiáng),。qq網(wǎng)聊支持文字,、語(yǔ)音、視頻的實(shí)時(shí)在線交流,，借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行研討互動(dòng),，能實(shí)現(xiàn)異地零距離研討以及與優(yōu)秀地理教師的零距離接觸。活躍在中學(xué)地理教師中的學(xué)科qq群很多,，[emailprotected][emailprotected][emailprotected]村中學(xué)地理教師通過(guò)qq群網(wǎng)聊,，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)更寬闊的.教研天地，拓寬視野,、提升興趣,，也可以更直接地發(fā)送自己的困惑、思考,、感想,、收獲等，與大家交流,、共享,，在群聊中得到更多更好的、有益的教學(xué)建議,。
論壇,。
與教師博客、qq網(wǎng)聊相比,，bbs論壇能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)時(shí)間不一致的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)異步交流。農(nóng)村中學(xué)地理教師由于時(shí)間,、空間限制,，也可能受到上網(wǎng)條件制約，不一定能適時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)教研,，未能參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng),，但也能從眾多回貼中收集相關(guān)信息，從他人評(píng)論中感受研究成果,，以此來(lái)充實(shí)和提高自己,。同時(shí)，大家的觀點(diǎn)都留在網(wǎng)上,，農(nóng)村中學(xué)地理教師可以對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行深入的分析和研究,，把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與別的教師進(jìn)行交流。
4.微信平臺(tái),。
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,，微信在教育教學(xué)方面的功能和應(yīng)用受到廣大教師的關(guān)注，微信平臺(tái)已經(jīng)成為繼博客,、qq群,、bbs論壇之后開(kāi)展教學(xué)研究的又一重要網(wǎng)絡(luò)工具，更為方便快捷,、更注重隱私性,。利用微信,，可以實(shí)現(xiàn)資源共享,微信“朋友圈”具有的轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)發(fā)鏈接等功能,，加上文字,、圖片、視頻等媒體傳播以及語(yǔ)音對(duì)講留言功能,，非常便于信息的分享以及新資源的生成,。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)地理教師而言,更可以利用微信公眾平臺(tái),及時(shí)了解地理教育教學(xué)的相關(guān)信息,關(guān)注最新的地理教學(xué)咨詢，將地理教學(xué)的新理念,、新觀點(diǎn),、新成果融入自己的課堂教學(xué)，努力跟上課程改革的步伐,。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
指導(dǎo)思想：
積極貫徹執(zhí)行《山東省關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革,、全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，以學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處關(guān)于九年級(jí)工作的意見(jiàn)精神。
總體目標(biāo)：
加強(qiáng)學(xué)生管理,，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定環(huán)境,，加強(qiáng)教學(xué)管理，突出教學(xué)成績(jī),，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,，力爭(zhēng)升學(xué)第一。
工作重點(diǎn)：
1,、嚴(yán)格學(xué)生管理,，確保環(huán)境穩(wěn)定。
2,、積極開(kāi)展“自主學(xué)習(xí),、分層達(dá)標(biāo)”實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效率,。
3,、加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，面向全體學(xué)生,，確保大面積升學(xué)。
保障措施：
(一)學(xué)生管理：
1,、依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，借今年校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展,，整體推進(jìn)班主任管理水平再上新臺(tái)階,。開(kāi)學(xué)初,，班主任要做好兩個(gè)計(jì)劃：一是班主任工作計(jì)劃，一個(gè)是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修定完善的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,。(兩個(gè)計(jì)劃均需下周一即2月25日放學(xué)前交于馮振環(huán)主任備查,。遲交者、敷衍者不可得優(yōu),。檢查結(jié)果將作為優(yōu)秀班主任評(píng)選和期末優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選及以后推薦班主任的重要依據(jù)),。開(kāi)學(xué)初，最好是正月十六的上午開(kāi)好第一次班會(huì),，講清本學(xué)期作息時(shí)間變動(dòng),、科目設(shè)量變化的意義及今年取消中考新形勢(shì)下的升學(xué)情況變化，既要持之以恒地強(qiáng)調(diào)學(xué)科成績(jī)對(duì)于推薦升學(xué)的關(guān)鍵性,，又要大張旗鼓地宣傳綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在升學(xué)時(shí)的重要性,。既要讓學(xué)生不能放松學(xué)習(xí)，又要讓學(xué)生明確綜合素質(zhì)評(píng)定有它的一票否決力,。讓每一個(gè)學(xué)生都深刻地認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法在綜合素質(zhì)評(píng)定以及以后升學(xué),、就業(yè)、參軍時(shí)的重要性,。要向?qū)W生講清綜合素質(zhì)評(píng)定時(shí)班主任,、課任老師、同學(xué)們參與的真實(shí)性和嚴(yán)肅性,。為確保初三的最后穩(wěn)定奠定思想基礎(chǔ),。
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?！哆M(jìn)一步規(guī)范課堂行為條例》中有關(guān)學(xué)生行為的管理規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂行為。
3,、繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的檢查督導(dǎo)作用,，更加公正、公平,、嚴(yán)明地行使職權(quán),，特別是早操、晚飯后,、晚自習(xí)及晚休前紀(jì)律檢查,。其每項(xiàng)每次的檢查結(jié)果都必須詳細(xì)記錄并妥善保存，以備評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)時(shí)使用,。
4,、繼續(xù)充分發(fā)揮級(jí)部委員、值班教師的督導(dǎo)作用,，加大學(xué)生在校五個(gè)特殊時(shí)段的巡查力度,。
5,、加大對(duì)晚休紀(jì)律的暗查及追究力度，嚴(yán)重違紀(jì)者可勒令家長(zhǎng)陪住,，各班可斟情試行,。
6、嚴(yán)厲打擊打架斗毆,、唆使校外人員來(lái)校尋釁的現(xiàn)象,，嚴(yán)厲打擊談情說(shuō)愛(ài)現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊學(xué)習(xí)浮躁現(xiàn)象,，情節(jié)嚴(yán)重者,，可勒令家長(zhǎng)陪讀。
7,、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有重點(diǎn)地做好職業(yè)類學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,。
8,、對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，綜合素質(zhì)評(píng)定決不可定為a等,。
(二)教學(xué)管理。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》,、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和學(xué)?！哆M(jìn)一步規(guī)范課堂行為條例》，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。
2,、各備課組要切實(shí)做好本學(xué)期專項(xiàng)復(fù)習(xí)和全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確重點(diǎn),、方法及進(jìn)度(于下周一即2月25日放學(xué)前交于王金亮老師備查),，借“自主學(xué)習(xí)，分層達(dá)標(biāo)”課題實(shí)驗(yàn)的東風(fēng),，不折不扣地落實(shí)各科的簡(jiǎn)明學(xué)案,，特別是專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段的學(xué)案使用更要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，每個(gè)專題可依據(jù)內(nèi)容分成一至多個(gè)學(xué)案,。若初三有靈活,，也僅限于全面復(fù)習(xí)階段，其實(shí)那時(shí)的試卷也可算作特定學(xué)案,。學(xué)案編寫(xiě)者一定要在充分的集體備課基礎(chǔ)上反復(fù)修改,，提前一周完成并至少在使用前兩天發(fā)給學(xué)生并批改完成預(yù)習(xí)或自學(xué)部分,。各備課組長(zhǎng)一定要率先垂范，做好簡(jiǎn)明學(xué)案的引領(lǐng),、整理,、備查、上交工作,。本學(xué)案就是我們本學(xué)期的備課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)筆記,，學(xué)校將不定時(shí)檢查督導(dǎo)兩次作為對(duì)我們每位教師的業(yè)務(wù)檢查,。
3、以積極的心態(tài),，扎實(shí)的行動(dòng)參加市教研室組織的九年級(jí)各科專題研討,。
4、本學(xué)期共16周,，不足4個(gè)月,，除去雙休及節(jié)假日連一百天也不到，各備課組長(zhǎng)要做好宏觀把握和進(jìn)度安排,，切勿大意松懈,。
5、密切關(guān)注升學(xué)信息,，切實(shí)搞好集體教研,，努力向有限的課時(shí)要效益。
6,、嚴(yán)格辦公和上課紀(jì)律,，切實(shí)提高辦公實(shí)效和課堂效率，繼續(xù)堅(jiān)持2分鐘到崗待課制和摸底考試分析制,，級(jí)部委員,、辦公室負(fù)責(zé)人要做好提醒和監(jiān)督。嚴(yán)禁早讀遲到現(xiàn)象,。
7,、繼續(xù)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格遵守不排名不公布學(xué)生成績(jī)的原則,。
8,、嚴(yán)格級(jí)部會(huì)議考勤，嚴(yán)格執(zhí)行缺勤,、遲到,、早退、請(qǐng)假制度,，其考勤結(jié)果如實(shí)記入期末考核,。
9,、真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，特別是中下等學(xué)生,，盡一切可能地留住兗礦生,。
10、加強(qiáng)對(duì)音體美特長(zhǎng)生及奧賽,、信息技術(shù)比賽的針對(duì)性輔導(dǎo),。
11、適時(shí)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),。
12、期末做好學(xué)生選報(bào)職業(yè)類學(xué)校的工作,。
其他：
1,、嚴(yán)審資料印刷，確保節(jié)儉實(shí)用,。
2,、不失時(shí)機(jī)地向社會(huì)各屆做好招生宣傳。
老師們,，今年中考形勢(shì)的變化給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇,，也帶來(lái)了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，請(qǐng)我們提高認(rèn)識(shí),，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，敬業(yè)務(wù)實(shí)，再接再厲,，奮戰(zhàn)百把天,，再奪第一名。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
在20xx——20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任了高一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。為保障新學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展,，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
初中部年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)初中各年級(jí)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、學(xué)生情況分析：
今年，我校初中部有7個(gè)班,，在校學(xué)生323人,，住校學(xué)生74人。由于年齡緣故,，學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇,，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，農(nóng)民工子女占一定比例,，學(xué)生管理難度大,，再加上有些住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要,。
三,、工作目標(biāo)：
依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢(shì)，興教研之風(fēng),。
1,、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。
2,、加強(qiáng)教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生,。
3、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
四、主要工作：
1、認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)上周工作,、有效地安排本周工作，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)指出,，并采取有效措施加以解決。
2,、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
3,、確立學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高,。
4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)情,，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。
5,、認(rèn)真組織,、明確分工，確保兩操,、早讀,、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量,。
6,、定期召開(kāi)住校生會(huì)議，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、住校的起宿,、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,，很抓住校生的管理,。
7、定期召開(kāi)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議,，對(duì)他們多進(jìn)行品行教育。
8,、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作,，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中,、期末工作總結(jié),，及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),。
10、圍繞班級(jí)量化細(xì),，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則,，健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，更好地教育學(xué)生,。
五,、具體安排：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,；
2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,，檢查學(xué)生的儀容,、儀表；
3,、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動(dòng),；
4、召開(kāi)第一期班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)情,，明確班干部的職責(zé)；
5,、召開(kāi)住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議,。
1、觀看愛(ài)國(guó)主義教育片,，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,；
2、班級(jí)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,，年級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,；
3、檢查學(xué)生的儀容,、儀表,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育；
4,、召開(kāi)第二期班干部能力培訓(xùn)會(huì),。
1,、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
2,、組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；
3、確定學(xué)生,、班級(jí)奮斗目標(biāo),；
4、召開(kāi)第三期班干部會(huì)議,，了解學(xué)情,、教情，并及時(shí)反饋,。
1,、了解班級(jí)隱患，加強(qiáng)冬季安全教育,；
2,、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；
3,、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)情,，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),；
5、召開(kāi)第四期班干部會(huì)議,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。
1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,；
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
本學(xué)期9年級(jí)各項(xiàng)工作已順利結(jié)束,。半年來(lái)，9年級(jí)工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,；得到杜榮貴,、胡長(zhǎng)海兩位主任的鼎力相助。
（一）所做工作及取得的成績(jī)：
1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,。實(shí)行備課日簽字制度，其它業(yè)務(wù)實(shí)行周查月結(jié)公示量化制度,，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校的各種量化方案,。
2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提升中考成績(jī),。
教學(xué)管理中積極實(shí)施和運(yùn)行小組合作學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善和提升老師們運(yùn)用小組合作的方式,、方法,，認(rèn)真落實(shí)合作學(xué)習(xí)量化評(píng)價(jià)方案，做到了積極運(yùn)用,，積極評(píng)價(jià),、及時(shí)反饋。
3,、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)部門(mén)安排的各項(xiàng)工作。對(duì)待工作,，做到了不等不靠,，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),、敢于擔(dān)當(dāng),。
4、突出備課組,，強(qiáng)化集體教研,。
加強(qiáng)了集體備課的督處與監(jiān)管，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),，深入研究歷年中考試題、中考方向,；確保每次教研活動(dòng)都有針對(duì)中考,、針對(duì)學(xué)生的研究。
5,、積極開(kāi)展課堂調(diào)研,，實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度。深入課堂聽(tīng)課調(diào)研,，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師,。通過(guò)課堂調(diào)研，全面落實(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)度的調(diào)控,；課堂容量的監(jiān)管和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的督促,。
6、積極做好后進(jìn)生的幫教工作和優(yōu)生培養(yǎng)工作,。
為抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，要求每位老師針對(duì)所教的學(xué)生,，制訂了幫困計(jì)劃，全面落實(shí)全員育人制度,，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中做到了“關(guān)愛(ài),、理解、寬容和激勵(lì)”每位學(xué)生,，使他們真正樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。
對(duì)于優(yōu)生的培養(yǎng)，我們實(shí)施了集中培訓(xùn),，重點(diǎn)講解,、關(guān)鍵訓(xùn)練的模式。依托鎮(zhèn)成教中心優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，利用周日的休息時(shí)間集中訓(xùn)練了泰安市近五年的中考試題和各縣區(qū)的模擬題,；采取學(xué)生先做、小組研討,、學(xué)生自主交流展示,、教師引導(dǎo)學(xué)生抽取規(guī)律的方式，對(duì)近幾年的中考試題進(jìn)行歸納,、整理,。通過(guò)師生的積極努力，不同層次的學(xué)生都得到了不同的提高,。
7,、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力做好了控輟保學(xué)工作,。
本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了足球賽,、零距離跑步比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比,、作業(yè)展評(píng),、學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽、體育測(cè)試,、理化生檢測(cè),、信息技術(shù)等級(jí)考試、百天宣誓及史無(wú)前例的畢業(yè)典禮等系列活動(dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，在提升教學(xué)綜合成績(jī)的同時(shí)，更促進(jìn)了控輟保學(xué)工作的順利開(kāi)展,。學(xué)年初,，9年級(jí)在校人數(shù)、學(xué)籍人數(shù)均為384人,，參加中考人數(shù)同為384人,，控輟保學(xué)實(shí)現(xiàn)了100%的目標(biāo),。
8.樹(shù)立抓德育就是抓質(zhì)量的觀念。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度,，嚴(yán)統(tǒng)時(shí)控（即從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理；統(tǒng)一口令,、統(tǒng)一行動(dòng),；時(shí)時(shí)有事做、時(shí)時(shí)有管理,；；控制學(xué)生的行為,、控制學(xué)生的范圍）,。
一學(xué)期以來(lái)，不論是站隊(duì)集合,、三操管理,、餐廳靜音、宿舍紀(jì)律還是其它各項(xiàng)活動(dòng),；9年級(jí)可以說(shuō)做出了應(yīng)有的榜樣,。正是這些規(guī)范的管理才杜絕了惡性的事情發(fā)生，學(xué)生才表現(xiàn)的更為穩(wěn)定,，有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為9年級(jí)中考的重大突破奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9,、教學(xué)成績(jī)顯著提高,；優(yōu)生比率較上學(xué)期也有大幅度的提高。兩極分化依然嚴(yán)重,，下一步的職業(yè)中專招生工作更加任重而道遠(yuǎn),。
接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，9年級(jí)工作的重點(diǎn)就是職業(yè)中專招生,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā),，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的利益，不說(shuō),、不做與職業(yè)類招生相悖的任何事情,。
10.本人擔(dān)任9年級(jí)歷史教學(xué)，所教學(xué)科成績(jī)穩(wěn)居全縣前列,。
11.協(xié)助教導(dǎo)處完成了六年級(jí)招生工作,，截至目前為止共招生427人。
（二）工作不足及存在的問(wèn)題,。
1.部分教師的課堂教學(xué)方式,、教育教學(xué)觀念陳舊,。在某些課堂教學(xué)中，教師講,，學(xué)生聽(tīng),，只重視知識(shí)的傳授，忽視獲取知識(shí)的過(guò)程,，讓學(xué)生照搬照套,，機(jī)械做題，學(xué)生只知其然,，不知其所以然,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的自主活動(dòng)，這種活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中處于矛盾的主要方面,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2.把自主變成自流,。既然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,，把時(shí)間還給學(xué)生，于是有的教師上課便叫學(xué)生自己看書(shū),，沒(méi)有指導(dǎo),、沒(méi)有提示和具體要求，看得如何沒(méi)有檢查也沒(méi)有反饋,，由學(xué)生一看到底,；喜歡怎么做就怎么做；學(xué)習(xí)伙伴由自己挑,，想與誰(shuí)交流就與誰(shuí)交流,，這些現(xiàn)象普遍存在，而這些問(wèn)題也制約了學(xué)生成績(jī)的提高,。
3.合作有形式而無(wú)實(shí)質(zhì),。一些課堂上教師片面追求小組合作這一學(xué)習(xí)形式，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的目的,、時(shí)機(jī)及過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì),。只要有疑問(wèn)，無(wú)論難易,，甚至一些毫無(wú)討論價(jià)值的問(wèn)題都要在小組里討論,。討論的時(shí)間有時(shí)也沒(méi)有保證，有時(shí)學(xué)生還沒(méi)進(jìn)入討論狀態(tài),，小組合作學(xué)習(xí)在教師的要求下就結(jié)束了,。教師在小組合作學(xué)習(xí)中不是一個(gè)引導(dǎo)者，學(xué)生處在一個(gè)被動(dòng)式的討論中。對(duì)學(xué)生而言,，如果小組合作學(xué)習(xí)沒(méi)有組織引導(dǎo)好,，往往就會(huì)缺乏平等的交流與溝通,，結(jié)果往往是優(yōu)秀者的意見(jiàn)和想法代替了小組其他成員的意見(jiàn)與想法,，學(xué)習(xí)差一些的學(xué)生就會(huì)變成陪襯,，更多的時(shí)候只是聽(tīng)眾，在小組匯報(bào)時(shí)他們的意見(jiàn)也往往被忽視,。
4.教學(xué)管理中細(xì)節(jié)還有待加強(qiáng),；個(gè)別教師集體備課留于形式，教研活動(dòng)不及時(shí),，時(shí)效性差,；課時(shí)備課只是知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列，缺少對(duì)教材與學(xué)生的分析與設(shè)計(jì),。
5,、學(xué)生管理方面漏洞依然存在，細(xì)節(jié)管理還需下功夫,，今后的工作更需努力。
（三）下一步工作的幾點(diǎn)思考,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依托合作學(xué)習(xí)的東風(fēng),，進(jìn)一步提升合作意識(shí)與合作理念,。
2、積極引導(dǎo)老師們參與工作室教學(xué)研討,，深入落實(shí)教導(dǎo)處關(guān)于課堂改革的方案要求,，全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用。
3,、工作中要求老師們認(rèn)真研究學(xué)生,、研究教材、研究教學(xué)法,，密切與學(xué)生的關(guān)系,，推動(dòng)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
4,、堅(jiān)決做好優(yōu)生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)差工作的落實(shí),；關(guān)心關(guān)注貧困生和留守兒童。
5,、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與教育,，密切關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。盡量減少班主任的事務(wù)性工作,，讓班主任有更多的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂,、關(guān)注與協(xié)調(diào)課任教師。
6.加大安全教育宣傳力度,，消除各種安全隱患,，避免任何安全事故的發(fā)生。
九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng),。下面就讓本站小編來(lái)為你推薦九年級(jí)班主任下學(xué)期。
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初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施,。
一,、班級(jí)目標(biāo)：
1、加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。
4,、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一,。
二、工作措施,。
(一)加強(qiáng)前途理想信念教育,。
初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái),，是社會(huì)的脊梁,，其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的“晴雨表”,。他們強(qiáng)大,，則中國(guó)強(qiáng)大;他們豪情，則中國(guó)豪情;他們智慧,，則中國(guó)智慧;他們堅(jiān)定,，則中國(guó)堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn),。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須要樹(shù)立理想信念,，通過(guò)升旗儀式,、班團(tuán)會(huì)、反思課等形式加強(qiáng)叫,，不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子。
(二)鼓舞學(xué)生信心,。
對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹(shù)立自信心尤為重要，自信心是成功的一半,。
1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。
3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍,。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
三,、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問(wèn)題。
1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū)，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，化學(xué)都是有可能學(xué)好的,，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用,。反之，如果一開(kāi)始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率,，影響總體成績(jī),。
2、緊追不舍——初三年級(jí),，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,，課程講得比較快,，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,，又欠了新賬”的情況,，整體忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)是一鍋粥,。所以，一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問(wèn)題。
3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕,。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,，把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ),。
4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活,，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮,。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。
總述：初三考前沖刺期，整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,，同時(shí)提高應(yīng)試能力,，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
一,、指導(dǎo)思想。
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性,，在九年級(jí)的第一學(xué)期,，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二、工作目標(biāo),。
1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
嚴(yán)格要求學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。
3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí),，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
三,、工作要點(diǎn),。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。
2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3、安排班級(jí)活動(dòng),。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班,、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。
4,、營(yíng)造向上氛圍。
(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等,。
(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),。
(4)通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營(yíng)造備考氛圍,。
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受九年級(jí)”、“愛(ài)上九年級(jí)”,、“贏得九年級(jí)”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用,。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。
(二)確保四項(xiàng)重點(diǎn),。
1、加強(qiáng)班級(jí)管理,。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策,。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個(gè)不允許,、三個(gè)確?！薄?/p>
始終遵循“愛(ài)教育如生命,，愛(ài)學(xué)校如家庭,，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神,。努力做到“三個(gè)不允許,，四個(gè)確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,，睡覺(jué)，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入高中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入高中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?/p>
4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作,。
(三)嚴(yán)格考核評(píng)比,。
1、制定一個(gè)行之有效,，簡(jiǎn)單易記的班規(guī),、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化,。
2,、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度。
3,、建立一個(gè)得力的班委會(huì),，讓學(xué)生自己管理自己。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄,、作業(yè)缺交記錄,、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等,。
4,、要在班上推行“陽(yáng)光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,，維護(hù)他們的自尊心。并專門(mén)派一位副班長(zhǎng)幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。
畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,，為九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級(jí),，仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作,。和同學(xué)們相處將近三年了,，對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了，師生的感情也更加深厚了,，這也是我有信心帶好九年級(jí)四班的前提,。但是，班上問(wèn)題學(xué)生較多,，上學(xué)期末測(cè)試中,，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績(jī)有所下降,。針對(duì)此現(xiàn)狀,，我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,，我特制定如下工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn),。
二、班級(jí)基本情況,。
九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人,，其中男生29人，女生22人,。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng),，班級(jí)學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高,。班級(jí)總體情況是良好的,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己，沒(méi)有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大,。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。
三,、學(xué)期目標(biāo)。
1,、常規(guī)工作要改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。
2,、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,，部分學(xué)生能升入市二中,，使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
四,、具體要求,。
要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識(shí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課前有朗讀聲,，上課用心聽(tīng)講,，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操,，早操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊;課間操要出對(duì)迅速,，嚴(yán)陣以待,，要有新面貌、新氣象,。要使學(xué)校的面貌煥然一新,，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確，責(zé)任到人,，給自己營(yíng)造良好,、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生在德,、智、體,、美,、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì),。
五,、主要措施,。
1.樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。
2.鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這最后的三個(gè)月中,，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝自我,。
3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個(gè)月中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。
4.嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通,，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管,。
6.狠抓安全教育,，晨檢,、午檢，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人。
六,、班級(jí)活動(dòng)：
1,、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面,，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力,。
板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排,，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄,，由學(xué)生設(shè)計(jì),。
班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。
2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，填寫(xiě)綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià),。
綜上所述,，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望,。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái),。我相信，一分耕耘一分收獲,，通過(guò)全體師生的努力,，力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。
