總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

健康教育個人工作總結(jié)篇一

xx年，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康推動行動”在xx年的根底上得到了進(jìn)一步的深化,。一是明確了xx年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析,，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息,，重點(diǎn)傳播“假如咳嗽,、咳痰三周以上或者咯血,，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”,、“假如疑心患了肺結(jié)核病,，請到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片,、查痰”等5條主要信息。并與xx縣疾病預(yù)防操縱中心合作,，印制了宣傳單500份,，向切克臺村村民發(fā)放;二是進(jìn)一步完善了“行動”的`組織領(lǐng)導(dǎo);三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康推動行動檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康推動行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，全面總結(jié)xx年全鎮(zhèn)的行開工作,，并對xx年的工作做出安排部署,。

在xx縣愛衛(wèi)辦的安排部署下,，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單,、出板報等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進(jìn)行了宣傳,。

5月31日是第xx個世界無煙日,，今年的活動主題是“操縱吸煙，減少貧窮”,。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ?，轉(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。

在做好全市健康教育工作的同時,，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料800余份,。

總之,，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,，社會效益較為顯著,。但同時也存在著諸多的缺乏之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張,，工作開展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展,。隨著衛(wèi)生變更的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破,，走出一條適宜的開展新路,。

健康教育個人工作總結(jié)篇二

健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項重要指標(biāo)，是增強(qiáng)群眾自我保健意識促進(jìn)健康行為形成,，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法,。我局的健康教育工作按照上級關(guān)于健康教育實(shí)施方案及細(xì)則的要求開展工作,，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,，采取全方位多形式多渠道的宣傳方式，全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動,，努力提高人民群眾健康素質(zhì)。現(xiàn)將20xx年度健康教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視明確職責(zé),。

局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到“健康教育”工作的重要性,，組織召開會議,，講健康教育工作列入愛衛(wèi)工作的重要內(nèi)容，制定了健康教育工作計劃,，明確專兼職人員，完善各科室工作制度,。

把健教工作納入議事日程，每年都投入一定健教經(jīng)費(fèi),，配備彩電制作展版印刷宣傳手冊及宣傳單，設(shè)置專欄等,。

在機(jī)關(guān)大院設(shè)置專欄，發(fā)放宣傳資料等形式大力宣傳健康衛(wèi)生知識,，做到定期更換。增強(qiáng)群眾健康意識,，普及衛(wèi)生防病知識。

四,、工作成效通過開展健康教育，增強(qiáng)群眾的自我保健意識,，了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系環(huán)境與健康的關(guān)系,，自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了群眾的衛(wèi)生意識和防病能力,，大力培育文明風(fēng)尚,，引導(dǎo)群眾破除迷信革除陋習(xí)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生愛環(huán)境樹新風(fēng),。

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健康教育個人工作總結(jié)篇三

為了切實(shí)提高20__年我轄區(qū)內(nèi)居民健康教育知識知曉率,，增強(qiáng)居民自我保健潛力，提高居民健康素養(yǎng),。在上級主管部門的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我們在各村衛(wèi)生室全面展開健康教育知識宣傳,、宣教工作,。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處，各級領(lǐng)導(dǎo)用心抓落實(shí),、層層把關(guān)、衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室定期健康教育知識講座,，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高。現(xiàn)將今年半年工作總結(jié)如下：

1,、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，把健康教育項目納入了20__年績效考核之中,，列入了重要的工作日程,。建立健全了村級健康教育工作,，制定了20__年健康教育工作計劃,、明確了健康教育崗位職責(zé)。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》,、《健康教育人員工作職責(zé)》等。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，各科室用心配合，認(rèn)真籌劃,，統(tǒng)籌安排，定期為居民為居民開展健康知識宣傳,，播放健康知識宣傳光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動,，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識。

2,、16個村衛(wèi)生室共設(shè)置健康教育宣傳欄16處，定期更換宣傳欄資料,，半年來共刊出3期，防保員協(xié)同衛(wèi)生院向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料4000余份,，宣傳資料資料具有針對性、科學(xué)性,、實(shí)用性、通俗性,、趣味性為一體。在醫(yī)院門診大廳配置播放器播放光碟,，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識,，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、利用各種形式,，多渠道,、全方位的開展健康教育宣傳活動。在結(jié)核病防治日,、世界衛(wèi)生日、世界無煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在姚店子集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動,，開展健康教育公眾咨詢服務(wù)，同時發(fā)放各種宣傳資料3000余份,，免費(fèi)咨詢達(dá)3000人次，免費(fèi)義診1670人次,，免費(fèi)測量血壓2600人次。

4,、對門診患者、0-6歲兒童,、孕產(chǎn)婦及各類人群免費(fèi)發(fā)放各種針對性的健康教育處方,。同時我們透過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方,、散發(fā)宣傳資料,，為了促進(jìn)居民健康水平，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識和技能,，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們半年來完成了醫(yī)院健康教育知識講座6期衛(wèi)生室共96期,，理解教育人群1800人次,，并開展了健康教育公眾咨詢4期,。

5、為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用例會期間對各村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識培訓(xùn)，并定期指導(dǎo)工作,。

6、我們還對我們還對轄區(qū)幼兒園,、校園青少年人群開展了健康教育知識指導(dǎo)，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場測試,，健康教育知識知曉率和行為構(gòu)成率均有所上升,，指導(dǎo)校園定期刊出健康教育知識宣傳,。

健康教育個人工作總結(jié)篇四

一、加強(qiáng)宣傳,，普及學(xué)校心理健康教育。

通過印發(fā)宣傳資料,、廣播室定期廣播等形式擴(kuò)大宣傳，充分利用其他各種途徑進(jìn)行宣傳,，更加深入地向?qū)W生滲透心理健康知識，普及心理健康教育,。特別是在外地某些地方發(fā)生地震后,我們第一時間進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo),針對學(xué)生存在的心理恐慌,進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè),，整理完善檔案資料,。

為了使心理咨詢工作朝著系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,，對心理咨詢室材料和檔案進(jìn)行了一系列重的整理、完善,、充實(shí)，為面向全體學(xué)生扎實(shí)有序地開展心理健康教育,，打下了堅實(shí)基礎(chǔ),。

三、開展心理健康教育,，從整體上提高學(xué)生心理素質(zhì),。

為使學(xué)生的心理素質(zhì)得到整體性提高，我們面向全體學(xué)生,，著重開展了心理健康教育輔導(dǎo)。

（一）輔導(dǎo)的主要形式,。

1、舉辦心理健康講座和專題班會,。在學(xué)校心理健康教育中，講座是較為可行的一種措施,，其一次可以面對眾多學(xué)生，在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間,。我們充分利用學(xué)校的多媒體教室，根據(jù)學(xué)生的年級,、年齡的特點(diǎn)，積極向?qū)W生開展心理健康教育,。并根據(jù)一些班級的實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的心理健康班會課,，心理咨詢室配合班主任做好學(xué)生工作。分別進(jìn)行了班主任輔導(dǎo)學(xué)生群體輔導(dǎo)和個體心理輔導(dǎo),并作好了相應(yīng)記錄,。

2、進(jìn)行個體咨詢,。采取多種方式來滿足學(xué)生的要求,。開辟了面面咨詢,、網(wǎng)上qq咨詢、e-mail咨詢,、心理咨詢信箱咨詢。在前期工作的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，周一—周五每天中午和下午為學(xué)生提供咨詢服務(wù),。同時，也為學(xué)生提供網(wǎng)上qq及e-mail咨詢,。心理咨詢信箱每天定時打開，心理咨詢師認(rèn)真,、仔細(xì)地分析每一封來信，給每個來信的學(xué)生一個滿意的答復(fù),。

3、進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點(diǎn),，在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們針對不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),。

（二）輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。

1,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，學(xué)習(xí)意識,，改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會計劃學(xué)習(xí),，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力,。

2,、青春期前輔導(dǎo)。讓學(xué)生了解自己,，提前學(xué)會克服青春期的煩惱，正確面對青春期,，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為,，開展適宜的性教育活動,。

3、情緒輔導(dǎo),。了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活,、學(xué)習(xí),、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法,，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

4,、人際交往輔導(dǎo)。學(xué)會人際交往的技巧,，加強(qiáng)師生、生生,、學(xué)生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則,，學(xué)會正常交往；形成良好的禮儀素質(zhì),，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。

5,、悅納自我輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識,，客觀地評價自己，能夠揚(yáng)長避短,；逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化,，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力，提高自信心。

6,、生活輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費(fèi)觀,，形成正確合理的消費(fèi)行為及休閑方式,，克服盲目攀比,、超前消費(fèi)的不切實(shí)際的心態(tài)。

7,、貧困學(xué)生輔導(dǎo),。貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的`反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀,，對自己的經(jīng)濟(jì)狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注,。

健康教育個人工作總結(jié)篇五

在我們幼教的工作中，“健康第一”一直是幼兒園教育的首要任務(wù),。健康的身體是一個人做事，做學(xué)問的基礎(chǔ),，幼兒離不開生活，生活離不開健康教育,，幼兒的生活是豐富多彩的,，健康教育也要把握時機(jī),。

一,、掌握情況：

在下學(xué)期即將升入大班的孩子總是覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了。但我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡、課堂等各方面的行為習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,，讓孩子懂得謙讓和友好相處,。我班幼兒的勞動意識很強(qiáng),，獨(dú)立能力也提高了,。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒掌握情況如下：

1,、懂得愉快有利于身體健康,，當(dāng)與環(huán)境,，他人有沖突時,，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞捷^快轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒，保持愉快,。

2、知道人的心情變化與表情的關(guān)系,，學(xué)習(xí)辨別他人的情緒,。

3,、能掌握正確的盥洗，睡眠,，排泄等方法,。

4,、了解常見食物的名稱及對人的營養(yǎng)作用,，懂得吃東西應(yīng)合理搭配。

5,、知道作息要有規(guī)律,，能按時起床和入睡,。

6,、能不亂扔廢棄物品，有保護(hù)公共環(huán)境的意識,。

7、能在老師及家長的提醒下,，能根據(jù)天氣增減衣服,。

8,、懂得不到危險的地方玩耍，不進(jìn)行危險的活動,。

9,、知道正確使用有一定危險性的活動用具的方法，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故,，了解簡單的自防自救方法。

10,、了解身體主要器官功能，初步掌握其保護(hù)方法,。

11,、懂得冷飲要少吃，知道防暑降溫的健康方式,。

12,、能主動參加體育鍛煉,，掌握正確的走跑姿勢,，會聽信號交替走跑,。

13,、能聽信號進(jìn)行簡單的隊形變換,。

14、能學(xué)習(xí)做簡單的徒手操和輕器械操,，動作協(xié)調(diào)有力,。

二,、不足及努力方向：

現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

我們也發(fā)現(xiàn)班里還有很多不足之處,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)題目,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，依然有少數(shù)幼兒留意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答題目聲音不夠響亮等,。有幾位孩子上課思想不集中,，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教,。也有幾位幼兒固然理解能力較好，但上課坐不住,，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。

2,、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護(hù)能力差,，過于調(diào)皮,，存在著很大的安全隱患,。

3,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重，因此,，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮上風(fēng),，重點(diǎn)抓不足之處，在前行中不斷反思,，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階,。

三、樹立明確的知道思想,。

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒,，也是一個“愉快”、“主動”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動,，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

四,、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求,，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

五,、實(shí)施適宜的教育方法,。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地,，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識,，而且可以從小接觸集體生活,。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識),。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由健康,、人際關(guān)系,、環(huán)境,、語言,、表達(dá)等幾個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成,。各個領(lǐng)域相互融合,，決定教學(xué)內(nèi)容,。

健康教育個人工作總結(jié)篇六

1.我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作,，把此項工作列入了重要議事日程來抓,，并將此項工作納入全中心工作考核內(nèi)容之一,，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立專職健康教育專干,，制定相關(guān)工作制度,。調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖,，健康教育崗位責(zé)任制,，健康教育工作制度。并根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,，制定了《健康教育工作計劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責(zé)》等,。我中心把健康教育工作作為重要工作來抓,，各科室能積極配合,，認(rèn)真籌劃，科室安排,，定期為居民播放,、宣傳衛(wèi)生知識課件，向廣大群眾傳播健康及衛(wèi)生知識,。

2.我中心及各村轄區(qū)服務(wù)站及村衛(wèi)生室等共設(shè)置健康教育宣傳欄二十余處,，定期更換宣傳教育內(nèi)容,，半年共刊出6期,，及時協(xié)同村衛(wèi)生室及各服務(wù)站向轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料60000余份,。

宣傳資料融針對性,、科學(xué)性,、實(shí)用性,、通俗性、趣味性為一體,。除此之外,，同時在宣傳欄內(nèi)增貼各種不同的宣傳資料，例如：結(jié)核病防治,，4.25計劃免疫宣傳,，碘缺乏病，艾滋病等宣傳資料,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺這一全新健康教育宣傳陣地，開通網(wǎng)絡(luò)博客專頁,，大力宣傳政府惠民政策,，普及健康衛(wèi)生常識，破除迷信,，提倡廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。門診設(shè)立健康宣教書報資料架,，發(fā)放各類健康教育處方,、健康宣傳資料,、《健康新語》等讀物,，可供居民就診時取閱,。

3.利用各種形式,，多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動,。在上半年的“3.24”結(jié)核病防治日.腫瘤宣傳周.“4.25”計劃免疫日.“4.26”瘧疾宣傳日.“5.31”世界無煙日等組織我中心醫(yī)務(wù)人員在社區(qū),、中心門口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，對育齡婦女和學(xué)生,、老年人、慢性病患者開設(shè)健康教育咨詢熱線,。同時發(fā)放各種宣傳材料30000余份，免費(fèi)電話及現(xiàn)場咨詢達(dá)5657余人,，免費(fèi)義診1867人次，免費(fèi)測量血壓2122人次,。

4.對門診患者、體檢居民,、各類人群制度并免費(fèi)發(fā)放各種針對性的健康處方。同時我們通過門診宣傳,、電話回訪等形式，向患者及家屬開展健康教育宣傳,，散發(fā)宣傳資料。為了大力推進(jìn)健康素質(zhì)促進(jìn)工作,，加快普及健康素養(yǎng)基本知識與技能,，進(jìn)一步提高我街道居民健康素養(yǎng)綜合水平,。我們上半年已經(jīng)完成各類人群健康知識講座19場，受教人員2540余人,。并制作課件10個版式,，在各場所播放電子圖片400余幅。中心建立并開通網(wǎng)絡(luò)博客專頁至今9個多月時間,，共上傳中心圖片1946張,，發(fā)表博文537篇，博客訪問量9482人次,。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造一個立體全方位的網(wǎng)絡(luò)平臺,。

5.為了更好的做好健康教育工作,，我們上半年對我街道醫(yī)務(wù)人員及村醫(yī)生進(jìn)行了健康教育理論知識培訓(xùn)，并定期指導(dǎo)工作,。

上半年我中心對燕山二小進(jìn)行健康教育講座，做到有課時安排,、有備課、有課后復(fù)習(xí)題,。并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場測試，健康知識知曉率和行為形成率均達(dá)90%以上,。指導(dǎo)學(xué)校定期刊出衛(wèi)生知識宣傳欄。

7.認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》,，我們積極開展了控?zé)熃逃?，制定了《醫(yī)院禁煙制度》,，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗,，配有控?zé)煓z查員,，候診區(qū),、診室等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。

8,、積極推進(jìn)“居民健康促進(jìn)行動”,，xx年度對全街道育齡婦女和60歲以上老人進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，至6月30日止我街道共檢查了2600余人次,，并為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案,，定期對其進(jìn)行隨訪,，實(shí)行慢病的規(guī)范化管理,。

健康教育個人工作總結(jié)篇七

今年，校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，提出了走科學(xué)發(fā)展之路,，創(chuàng)精致教育特色的辦學(xué)理念。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范,、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí),、難點(diǎn)工作抓突破,，推動品位升級,、管理升級和質(zhì)量升級,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心理健康教育工作也取得了一定的成效,。

本學(xué)期學(xué)校根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞學(xué)校的,、德育計劃，廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實(shí)現(xiàn)了助人自助的教育目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

1,、科學(xué)性原則：即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué)、社會學(xué),、行為科學(xué)乃至精神等多種的理論與技術(shù),，科學(xué)地開展心理健康教育工作。

2,、因地,、因校制宜原則：不同地區(qū),、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同,，教學(xué)條件,、師資條件不同,，開展心理健康教育的程度不同，因此,，要根據(jù)我校實(shí)際情況來開展工作,，以提高工作的針對性、實(shí)效性,。

3,、面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問題,，也有個性的問題,，因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個別差異相結(jié)合。

4,、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則：在實(shí)踐中,，要堅持發(fā)展、預(yù)防為主,，矯治為輔的原則。

5,、人本主義教育原則：其一,，把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個體,，充分地尊重,、理解,、信任學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系；其二,，把學(xué)生作為完整的生命個體，要全方位,、多角度地認(rèn)識學(xué)生,；其三,，以學(xué)生為教育的主體和活動的.主體。

6,、助人自助原則：即幫助學(xué)生提高自助能力,。

1,、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理的普及。

2,、各班每期黑板報都開辟出心理健康方面的專欄,，有效提高了學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級文化建設(shè),。

3、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,，充分利用了網(wǎng)站和廣播及時宣傳心理培訓(xùn)活動的信息，增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力,。

1,、在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，建立了心智和諧的新浪博客,，創(chuàng)造了心理交流的新天地,。

2,、組織了心理工作小組，讓在大家的共同努力下,，找到了心理健康教育的捷徑,，提高了心理健康教育的效果。

總之,，在過去的一年里,，我們學(xué)校的心理工作取得了很大的成果。但是成績屬于過去,，不代表未來,，未來掌握在我們自己的手中。因此我們要總計教訓(xùn),，為明天的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，相信在大家的共同努力下，平陽學(xué)校的心理工作會不斷取得新成績,！

健康教育個人工作總結(jié)篇八

20xx年我鎮(zhèn)的健康教育工作在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的支持和指導(dǎo)下,，積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”,，廣開渠道，大力宣傳衛(wèi)生工作,。通過全鎮(zhèn)健康教育工作者的共同努力,，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)就20xx年全鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié)如下：

20xx年在鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和積極協(xié)調(diào)下,，各村都成立了以村主任為組長,，村衛(wèi)生室為成員的村級健教組織。并以村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,。要求他們每2月出一期健教宣傳材料,，并積極配合防保所的健教宣傳工作,。在每次的宣傳活動中，向村民發(fā)放宣傳單,，張貼標(biāo)語,，拉橫幅,，廣播宣傳稿等,。今年我們加大了村級健教工作的管理力度，以前雖然工作布置下去但流于形式,，不能使村民真正了解衛(wèi)生防病知識，為了改變這種不利形式,，我們實(shí)行了不定期入戶調(diào)查的方法,，對工作不積極，村民衛(wèi)生防病知曉率低的村給以通報批評,，并責(zé)令改正，并把此項工作納入年終考評,。

二：認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)健康教育課基本做到課本,，教師,，教案，作業(yè)齊全,。使中小學(xué)生衛(wèi)生防病知識知曉率有了很大的提高,。

三：積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”

20xx年,，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”在20xx年的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的深化。一是明確了20xx年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息,。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析,，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息，重點(diǎn)傳播“如果咳嗽,、咳痰三周以上或者咯血，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核脖,、“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到縣結(jié)防科接受免費(fèi)拍胸片,、查痰”等5條主要信息。二是進(jìn)一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導(dǎo),；三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作,；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，全面總結(jié)20xx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對20xx年的工作做出安排部署,。

四：廣開渠道,，強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳工作。

在縣衛(wèi)生局及縣疾控中心的安排部署下,，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單,、出板報等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進(jìn)行了宣傳。

五：結(jié)合重大衛(wèi)生日,，普及衛(wèi)生知識,。

在做好全縣健康教育工作的同時,，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳,。發(fā)放各類宣傳材料800余份。在4,。25計免宣傳日進(jìn)行了大型的計劃免疫宣傳活動，計發(fā)放各類宣傳材料1500余份,。進(jìn)入4月份以后舉行了幾次大型的夏季腸道傳染病宣傳活動。發(fā)放各類宣傳材料5000余份,。全年共舉行了兩次艾滋病防治知識宣傳,，發(fā)放各類宣傳材料1000余份等等。

總之,，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張，工作發(fā)展不平衡等,，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化,，健康教育工作必將會有新的突破,，走出一條適宜的發(fā)展新路。

健康教育個人工作總結(jié)篇九

以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹《xx市推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(試行)》,，堅持育人為本,，根據(jù)中學(xué)生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)積極理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。根據(jù)年初制定的工作計劃,我們一步一步的走著,現(xiàn)總結(jié)如下:,。

建立“悄悄語信箱”,，班主任老師及心理老師專門以回信的方式與學(xué)生交流、談心,，解決他們的心理憂慮，指導(dǎo)他們以健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活;學(xué)校建立了心理咨詢室,，每天兩時段準(zhǔn)時向?qū)W生開放,，咨詢時播放動聽的音樂,，使室內(nèi)充滿溫馨、和諧,、平等的氣氛,，讓學(xué)生暢所欲言,，傾訴心曲,，及時宣泄不良情緒,。同學(xué)們可以走進(jìn)咨詢室，跟心理輔導(dǎo)老師說出心中的煩惱,。老師通過傾聽,，做好疏導(dǎo)、解釋,、鼓勵工作,，對學(xué)生提出最佳建議,，切實(shí)解決學(xué)生遇到的問題和解開學(xué)生心中的憂慮,。

各班主任老師及任課老師是心理健康教育的重要成員,，為了使他們能針對學(xué)生不同的心理問題給予正確的指導(dǎo),。上半年邀請?zhí)锛冶?shí)驗(yàn)中學(xué)的吳文君老師特地為全體班主任老師及任課老師作了一次專業(yè)的培訓(xùn)xxx班級的團(tuán)體輔導(dǎo);下半年參加了心理健康教育培訓(xùn)的唐老師為各位老師提供咨詢服務(wù),，使每一位老師都成為心理健康教育的一員,。

上半年,，初一學(xué)生觀看青春期錄像,對初三學(xué)生進(jìn)行了講座什么是心理健康怎樣做到心理健康;下半年,，學(xué)校進(jìn)行“培養(yǎng)健康心靈,，開創(chuàng)美好人生”心理健康主題教育活動：開學(xué)初,就對學(xué)生進(jìn)行一次心理健康調(diào)查問卷,學(xué)生的.心理問題主要是感到學(xué)習(xí)壓力大.平時課外活動少;二(2)班進(jìn)行心理健康活動觀摩課,，演講比賽,，制作心理知識書簽,，發(fā)放心理衛(wèi)生知識宣傳資料,，心理健康知識競賽活動等，并且還評出了獲獎的班級和個人,。通過豐富多彩的活動形式來提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)自我調(diào)控能力,，具有適應(yīng)不同社會環(huán)境的基本能力,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。前方的路還很長,，我們將在心育這塊領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)努力探索，勇于實(shí)踐,，把心理健康教育當(dāng)成關(guān)注學(xué)生生命的教育來抓,，讓孩子們快樂成長,。

健康教育個人工作總結(jié)篇十

-年,，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”在-年的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的深化,。一是明確了-年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息,。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息,，重點(diǎn)傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片,、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作，印制了宣傳單500份,，向切克臺村村民發(fā)放；二是進(jìn)一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導(dǎo),；三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，全面總結(jié)-年全鎮(zhèn)的行動工作，并對-年的工作做出安排部署,。

在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單,、出板報等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進(jìn)行了宣傳,。

5月31日是第-個世界無煙日,，今年的活動主題是“控制吸煙,，減少貧困”,。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題,，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ?，轉(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。

在做好全市健康教育工作的同時,，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作,，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料800余份,。

總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,，社會效益較為顯著,。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張，工作發(fā)展不平衡等,，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化,，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路,。

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健康教育個人工作總結(jié)篇十一

陽光滿校園，我校心理健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，從無到有,，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃,，服務(wù)學(xué)校中心工作,，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo),，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確,。我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo),、組織與管理,，副校長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長,，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料檢查,，大隊輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動，我暫時兼職心理咨詢室各項工作,，各班班主任,、協(xié)助心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作,。

2,、重視“心育”,，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo),。學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,，將“成人成己與成才成功”作為學(xué)校的育人目標(biāo),。歷年來，我校德育工作目標(biāo),、中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊工作和學(xué)校重大活動中去,。學(xué)校行政班子對平時的健康教育工作則給予了人力,、物力、時間上的保證,，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí),。

3、完善的制度，是確保開展心理健康教育工作的基本前提。學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的。有《學(xué)校心理健康教育計劃》、《心理咨詢制度匯編》、《心理健康教育工作三級預(yù)警制度》等,，并為全校師生設(shè)置了心理咨詢室,。20xx至20xx學(xué)年主要由郝老師負(fù)責(zé),。心理咨詢室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理健康教育工作，學(xué)校現(xiàn)有18名心理輔導(dǎo)員教師，其中2位獲國家心理三級咨詢師證書,，她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的`心理輔導(dǎo)技巧和方法,，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法,，遵守職業(yè)道德,。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，讓心理輔導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)和專家請教,，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，積極推動了我校心理健康教育的開展,。

如：本學(xué)期我共參加各級各類的心理講座活動4次,。我先后聆聽了林紫老師《青春期心理及親子關(guān)系調(diào)適》知心姐姐《心理健康講座》格桑老師《得覺心理健康講座》等，通過這些學(xué)習(xí),，提高了我對心理健康的認(rèn)識和重視,，推動了我校心理健康教育全面,、深入,、切實(shí)的開展,。同時我校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念,，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志,，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用,。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件,。

1、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育,。

在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設(shè),、培養(yǎng)和運(yùn)用。我校明確規(guī)定德育處,、大隊部,、心理咨詢室,、年級組,、班主任要相互配合，每學(xué)期應(yīng)有計劃,、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動,，以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀,。結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會時間進(jìn)行心理健康教育,。如本學(xué)期，我和班主任協(xié)商,，利用班會課，對學(xué)生開展心理健康教育活動,。李桂梅老師對一年級學(xué)生開展了《我是懂禮貌的好孩子》心理健康教育活動，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，融入新集體。做文明守紀(jì)的好孩子,。我對五年級的學(xué)生開展了《小學(xué)生心理問題困惑》講座,，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心,，同時也學(xué)會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;我們通過講座輔導(dǎo),、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識,、克服自卑心理。

2,、全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中。

在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想;與班隊會課,、思品課、等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過各學(xué)科教學(xué),，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容,，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念,，注重對學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑,。

1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù),。

學(xué)校為心理健康教育開辟了專門的咨詢室，安置了沙盤,、專用,、宣泄墻,、沙發(fā)，安裝心理管理檔案等設(shè)施,，給予了學(xué)校心理咨詢工作極大的支持，同時也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案,。心理咨詢室的各項制度都齊全規(guī)范上墻，心理教育教師為學(xué)生細(xì)致服務(wù),，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。

2,、認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄,，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)。

咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑,。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時必要的咨詢,、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄,，并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私,。實(shí)踐下來,，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題,，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播,，使得更多同學(xué)了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄,，獲得了考慮問題的新角度、新選擇,，或是感覺問題得到了根本的解決。

學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料,，供全校師生查閱;通過校園網(wǎng)心理咨詢專欄，發(fā)布各類心理健康教育培訓(xùn)活動及報道,，讓大家更多機(jī)會了解我校心理健康工作的實(shí)施情況,。心理咨詢室每天18點(diǎn)對學(xué)生開放，學(xué)生可以到這里做沙盤,，可以閱讀心理書籍,，可以通過心理軟件進(jìn)行心理測試，還可以使用宣泄小人進(jìn)行情緒,、壓力的宣泄,。這些都較好的幫助學(xué)生調(diào)適了心理,，讓學(xué)生的心得到放松,。

當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段,，學(xué)校心理健康教育教師的專業(yè)技能有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化,，對學(xué)生、家長,、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。現(xiàn)在部分學(xué)生,、家長,、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見,，對心理健康教育的隱性效果認(rèn)識不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的,，追求功利性,，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對自己成長過程中出現(xiàn)的問題時感到不知所措,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。”相信我校心理健康教育工作在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助下,，一定能及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化,，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路,。