總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和決策的基礎(chǔ)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要突出重點(diǎn),、言簡(jiǎn)意賅，讓讀者一目了然地了解我們的成果和收獲,。通過(guò)閱讀這些范文,，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和任務(wù)。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇一

學(xué)校衛(wèi)生與健康教育的開(kāi)展,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的又一體現(xiàn),，在不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康意識(shí)，提高學(xué)生的健康水平方面做了不懈的努力,，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育工作,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康教育工作的要求，并將健康教育貫穿于教育教學(xué)之中,，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化規(guī)范化的軌道,，現(xiàn)將健康教育工作總結(jié)如下：

一、課時(shí),。

根據(jù)教基（1994）14號(hào)文件要求,，在一至六年級(jí)中每班每周安排40分鐘課時(shí)的健康課，并落實(shí)在課表上,，并有歷年來(lái)的各年級(jí)健康課測(cè)試成績(jī),，（自評(píng)5分）。

二,、教材與教具,。

教材選用云南省健康教育教材，學(xué)生人手一冊(cè),，體現(xiàn)了”中小學(xué)健康教育基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容,，教具按要求配備，有掛圖,、模型,、課件光盤(pán)，配備率為100%,，（自評(píng)5分）。

三,、采光照明與黑板,。

全校有37個(gè)教學(xué)班，采光照明均為平均值150lx；黑板使用合格,，少部份有裂縫,，無(wú)反光，無(wú)眩光（自評(píng)4,。8分,，扣0。2分）,。

四,、課桌椅。

參照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校課早桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（gb7792至98）》,，課桌椅的高度均與就坐學(xué)生身高相符合,，有個(gè)別課桌椅破舊一些（自評(píng)5分）。

五,、飲水與洗漱設(shè)施,。

在校全部學(xué)生統(tǒng)一飲用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的礦泉水，校園內(nèi)提供10個(gè)水龍頭,，水龍頭還不夠充足（自評(píng)4,。7分，扣0,。3分）,。

六、廁所設(shè)施,。

學(xué)校設(shè)有男女兩個(gè)廁所,，有男廁蹲位31、女廁蹲位31,、共62個(gè)蹲位,，男廁所小便池配套（自評(píng)5分）。

七,、教學(xué)計(jì)劃,。

有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容,、計(jì)劃一致,，教師根據(jù)教學(xué)有一定的調(diào)整（自評(píng)5分）。

八,、教案,。

任課教師有教案，做到教學(xué)目的明確,，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)過(guò)程清楚,，無(wú)概念錯(cuò)誤，課后教師的教案還有課后分析,。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查一次健康課教案（自評(píng)5分）,。

九、師資培訓(xùn),。

我校有22位教師兼健康課,，培訓(xùn)形式有；校級(jí)培訓(xùn),，區(qū)級(jí)培訓(xùn),，集體備課，教學(xué)交流,，觀摩課堂教學(xué),，小組教研活動(dòng)等，教師健康課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)少一些（自評(píng)0,。45分,，扣0。5分）,。

十,、授課質(zhì)量。

教師授課做到概念清楚,，用啟發(fā)式方法開(kāi)展教學(xué),，語(yǔ)言生動(dòng)有趣味，理論聯(lián)系實(shí)際,，板書(shū)工整（自評(píng)5分）,。

十一、傳播活動(dòng),。

學(xué)校利用校園網(wǎng)站,、小廣播、黑板報(bào),、宣傳欄,、升旗致辭等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識(shí),，效果好（自評(píng)5分）,。

十二、開(kāi)課率,。

開(kāi)設(shè)健康課的班級(jí)是36個(gè)教學(xué)班,，開(kāi)設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開(kāi)健康教育課教學(xué)班總數(shù)的100%（自評(píng)5分）。

十三,、書(shū)面考核,。

學(xué)校每學(xué)期對(duì)健康教育課進(jìn)行年級(jí)統(tǒng)考,，學(xué)生總平均成績(jī)?yōu)?5分以上（自評(píng)5分）。

十四,、實(shí)際操作。

實(shí)際抽查學(xué)生合格率達(dá)95%,。

十五,、頭發(fā)與指甲。

抽查的學(xué)生做到頭發(fā)整潔,、指甲整潔（自評(píng)5分）,。

十六、面部與衣著,。

學(xué)生的面,、耳、頸干凈,，衣服,、鞋帽整潔、無(wú)異味（自評(píng)5分）,。

十七,、學(xué)生堅(jiān)持做課間操。

態(tài)度認(rèn)真,，動(dòng)作合格,，每周五下午第三節(jié)課為體育活動(dòng)課，有體育活動(dòng)的計(jì)劃表,，學(xué)校每年的一年級(jí)都舉行眼保健操,，廣播操比賽，全校各班參加元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上（自評(píng)5分）,。

十八、教學(xué)用房與宿舍,。

各班做到環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域天天一清掃,，學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)班級(jí)教室環(huán)境衛(wèi)生做到天天檢查，月月評(píng)比,，將檢查的結(jié)果列入班級(jí)的流動(dòng)紅旗的評(píng)比考核中,，教室的物品擺放有序（自評(píng)5分）。

十九,、校園與廁所,。

校園無(wú)雜草、無(wú)亂丟放棄物,、無(wú)痰跡,、無(wú)污水洼池,，無(wú)亂寫(xiě)亂涂、廁所隨時(shí)隨地清掃,，糞池加蓋,，校園清潔干凈（自評(píng)5分）。

二十,、缺課率,。

缺課率為0（自評(píng)5分）。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇二

以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹《xx市推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)(試行)》,，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)積極理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃,我們一步一步的走著,現(xiàn)總結(jié)如下:。

建立“悄悄語(yǔ)信箱”,，班主任老師及心理老師專門(mén)以回信的方式與學(xué)生交流,、談心，解決他們的心理憂慮,，指導(dǎo)他們以健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活;學(xué)校建立了心理咨詢室,，每天兩時(shí)段準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，咨詢時(shí)播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，使室內(nèi)充滿溫馨,、和諧、平等的氣氛,，讓學(xué)生暢所欲言,，傾訴心曲，及時(shí)宣泄不良情緒,。同學(xué)們可以走進(jìn)咨詢室,，跟心理輔導(dǎo)老師說(shuō)出心中的煩惱。老師通過(guò)傾聽(tīng),，做好疏導(dǎo),、解釋、鼓勵(lì)工作,，對(duì)學(xué)生提出最佳建議,，切實(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題和解開(kāi)學(xué)生心中的憂慮。

各班主任老師及任課老師是心理健康教育的重要成員,，為了使他們能針對(duì)學(xué)生不同的心理問(wèn)題給予正確的指導(dǎo),。上半年邀請(qǐng)?zhí)锛冶?shí)驗(yàn)中學(xué)的吳文君老師特地為全體班主任老師及任課老師作了一次專業(yè)的培訓(xùn)xxx班級(jí)的團(tuán)體輔導(dǎo);下半年參加了心理健康教育培訓(xùn)的唐老師為各位老師提供咨詢服務(wù),，使每一位老師都成為心理健康教育的一員。

上半年,，初一學(xué)生觀看青春期錄像,對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了講座什么是心理健康怎樣做到心理健康;下半年,，學(xué)校進(jìn)行“培養(yǎng)健康心靈，開(kāi)創(chuàng)美好人生”心理健康主題教育活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初,就對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康調(diào)查問(wèn)卷,學(xué)生的.心理問(wèn)題主要是感到學(xué)習(xí)壓力大.平時(shí)課外活動(dòng)少;二(2)班進(jìn)行心理健康活動(dòng)觀摩課,，演講比賽,，制作心理知識(shí)書(shū)簽，發(fā)放心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料,，心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，并且還評(píng)出了獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人,。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式來(lái)提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)自我調(diào)控能力,，具有適應(yīng)不同社會(huì)環(huán)境的基本能力。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。前方的路還很長(zhǎng)，我們將在心育這塊領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)努力探索,，勇于實(shí)踐,，把心理健康教育當(dāng)成關(guān)注學(xué)生生命的教育來(lái)抓，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇三

202x年,，我局繼續(xù)深化健康教育工作，切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本局的目標(biāo)管理,，調(diào)整完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，擬定健康教育工作計(jì)劃，在干部職工中普及健康知識(shí),，使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī),。

一、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

局領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作,，切實(shí)做好我區(qū)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作,，大隊(duì)對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整,，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí),。

二,、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任,。

根據(jù)東勝區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的有關(guān)文件精神,，為加強(qiáng)我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí),，局健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了202x年健康教育工作計(jì)劃,，并以文件下發(fā)各大隊(duì)各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各部門(mén)提出了實(shí)施健康教育總的要求,，安排了健康教育的工作任務(wù),，落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，全年開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)四次,、開(kāi)展健康教育活動(dòng)六次、健康教育宣傳陣地六期,。并按時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)工作動(dòng)態(tài),。

三、廣泛宣傳,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),。

1.各大隊(duì)各科室在職工中經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為,，提倡戒煙少酒,，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊(duì)員的身心健康,。與此同時(shí),，積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)，為隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn),，妥善處理好隊(duì)員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題,。

2.安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解,，隊(duì)員的健康意識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)普遍掌握了常見(jiàn)疾病的預(yù)防和救治方法,，了解了常見(jiàn)疾病如高血壓,、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式,、健康的行為習(xí)慣，沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病,。

3.貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),，對(duì)職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，減少和控制職業(yè)傷害,、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生,。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。

今年,，我局把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，抓出了一定的成效。以人為本,，關(guān)心隊(duì)員的健康狀況,，為全局各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

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健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇四

-年，全鎮(zhèn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”在-年的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的深化,。一是明確了-年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息,。經(jīng)對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問(wèn)題和健康教育工作實(shí)際的分析，決定以結(jié)核病防治知識(shí)為核心信息,，重點(diǎn)傳播“如果咳嗽,、咳痰三周以上或者咯血，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”,、“如果懷疑患了肺結(jié)核病,，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片、查痰”等5條主要信息,。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作,，印制了宣傳單500份，向切克臺(tái)村村民發(fā)放,；二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo),；三是嚴(yán)格按照《全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)展自評(píng)工作；五是組織召開(kāi)全鎮(zhèn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全面總結(jié)-年全鎮(zhèn)的行動(dòng)工作,，并對(duì)-年的工作做出安排部署。

在縣愛(ài)衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)發(fā)放宣傳單,、出板報(bào)等形式對(duì)當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳,。

5月31日是第-個(gè)世界無(wú)煙日，今年的活動(dòng)主題是“控制吸煙,，減少貧困”,。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ?，轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件,。

在做好全市健康教育工作的同時(shí)，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門(mén)組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作,，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳,。發(fā)放各類宣傳材料800余份。

總之,，一年來(lái)全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績(jī),，社會(huì)效益較為顯著。但同時(shí)也存在著諸多的不足之久,，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張，工作發(fā)展不平衡等,，這些問(wèn)題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展,。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會(huì)有新的突破,，走出一條適宜的發(fā)展新路,。

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健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇五

健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),，是增強(qiáng)群眾自我保健意識(shí)促進(jìn)健康行為形成,，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。我局的健康教育工作按照上級(jí)關(guān)于健康教育實(shí)施方案及細(xì)則的要求開(kāi)展工作,，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式,，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，采取全方位多形式多渠道的宣傳方式,，全面開(kāi)展城鄉(xiāng)健康教育活動(dòng),，努力提高人民群眾健康素質(zhì)。現(xiàn)將20xx年度健康教育工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視明確職責(zé),。

局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到“健康教育”工作的重要性，組織召開(kāi)會(huì)議，講健康教育工作列入愛(ài)衛(wèi)工作的重要內(nèi)容,，制定了健康教育工作計(jì)劃,，明確專兼職人員，完善各科室工作制度,。

把健教工作納入議事日程,，每年都投入一定健教經(jīng)費(fèi)，配備彩電制作展版印刷宣傳手冊(cè)及宣傳單,，設(shè)置專欄等,。

在機(jī)關(guān)大院設(shè)置專欄，發(fā)放宣傳資料等形式大力宣傳健康衛(wèi)生知識(shí),，做到定期更換,。增強(qiáng)群眾健康意識(shí)，普及衛(wèi)生防病知識(shí),。

四,、工作成效通過(guò)開(kāi)展健康教育，增強(qiáng)群眾的自我保健意識(shí),，了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系環(huán)境與健康的關(guān)系,，自覺(jué)養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣，提高了群眾的衛(wèi)生意識(shí)和防病能力,，大力培育文明風(fēng)尚,，引導(dǎo)群眾破除迷信革除陋習(xí)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生愛(ài)環(huán)境樹(shù)新風(fēng),。

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健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇六

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)參與：公共事務(wù)管理09-1班全體同學(xué),。

活動(dòng)背景：據(jù)心理學(xué)家分析，大多數(shù)才踏入大學(xué)的新生,，都會(huì)經(jīng)過(guò)一過(guò)心理調(diào)適的過(guò)程,。在不知不覺(jué)之間，我們會(huì)逐漸的融入到大學(xué)的生活當(dāng)中,，充分的享受快樂(lè)和充足的時(shí)光,。

和中學(xué)時(shí)代相比，大學(xué)里的學(xué)習(xí)叢內(nèi)容,、目的,、方法、壞境等各方面都有所不同,。

最根本的不同在于,，大學(xué)的學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)以及應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)方面得壓力，是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

上大學(xué)前我們已經(jīng)交了好多朋友,，在一個(gè)未成年的世界里，一切都是那么的自然,、單純,、隨意。

進(jìn)入大學(xué)一年多了,，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了,，為了更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝集力、鞏固友誼,，我們公共事務(wù)管理09-1班舉行了心理活動(dòng),，讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長(zhǎng)，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),，增進(jìn)彼此的感情,。

活動(dòng)目的：大學(xué)同窗好友的友誼，是每個(gè)人人生中最寶貴的.財(cái)富,，通過(guò)這次活動(dòng)希望能將心理健康知識(shí)普及到每個(gè)同學(xué)身上,，通過(guò)大家的參與以增進(jìn)彼此的了解，認(rèn)識(shí)彼此,，認(rèn)識(shí)到自己身上的一份責(zé)任,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問(wèn)題的陰影,，把笑臉帶給每個(gè)人,。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開(kāi)始，主持人用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹了本次心理活動(dòng)的主題,，活動(dòng)背景以及活動(dòng)流程,。分別為：人際關(guān)系對(duì)心理的影響，彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng),，對(duì)大學(xué)生幾個(gè)心理問(wèn)題的討論,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行角色扮演和活動(dòng)感想進(jìn)行總結(jié)環(huán)節(jié)。

1,、人際關(guān)系對(duì)心理的影響,。

本壞節(jié)主要由主持人首先向參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)的重要性分析，定勢(shì)效應(yīng),，暈輪效應(yīng),，蝴蝶效應(yīng)等人際交往中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內(nèi)容“人際交往時(shí)維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑,，之所以這么說(shuō),，是因?yàn)槿穗H關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況也影響大學(xué)生的情緒和情感變化,，精神生活。另一方面,，人際關(guān)系是大學(xué)生成長(zhǎng)和成才的重要保證正常的人際交往才會(huì)有正常的心理壞境所以進(jìn)行這場(chǎng)教育是必要的,，進(jìn)入高校后，學(xué)校也很少有系統(tǒng)的課程培訓(xùn),，所以導(dǎo)致很多學(xué)生智商很高情商卻很低,，往往處理不好與他人相處、溝通,、交流,。”

2,、彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)壞節(jié),。

本次活動(dòng)主持人要求每一位同學(xué)坐在同學(xué)中間接受大家的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)大家的點(diǎn)評(píng),，知道了原來(lái)自己子別人心中的位置,。

3、對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的討論,。

為了緊扣心理活動(dòng)主題,，主要由同學(xué)進(jìn)行了分組討論主要的心理問(wèn)題。

4,、游戲互動(dòng),。

本壞節(jié)由主持人向每一個(gè)小組的同學(xué)確定一個(gè)命題，讓每個(gè)同學(xué)進(jìn)行復(fù)分析后進(jìn)行角色扮演,。

5,、活動(dòng)感想環(huán)節(jié)。

主持人談了對(duì)此次活動(dòng)的看法和對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的一些認(rèn)識(shí),，至此活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪,，我個(gè)人認(rèn)為在生活中使人感到輕松、自在,、激發(fā)樂(lè)趣，具備開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性,，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起時(shí)愉快的。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行,，幽默而不失分寸,，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人與美的享受,，與人交往要謙虛,，待人要和氣,，尊重他人。

對(duì)于生活中遇到的問(wèn)題與挫折要積極正確的對(duì)待,，要憎愛(ài)生命,，提高面對(duì)危機(jī)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)勇氣和信心,，學(xué)會(huì)與積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困境,。

活動(dòng)意義：通過(guò)本次心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對(duì)這次活動(dòng)的感言,，感觸都較為深刻，讓大家都從活動(dòng)中受益,。相信在這次活動(dòng)后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離,，而更準(zhǔn)確的說(shuō)是拉近了一顆心、兩顆心……..乃至更多心的距離,，心靈的距離進(jìn)了,，自然就感受到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)，在愉悅快樂(lè)胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離,，建立更堅(jiān)固的友誼,，與積極的態(tài)度看待人生。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇七

為切實(shí)抓好馬王堆街道居民的健康保健知識(shí)的宣傳,、教育,，增強(qiáng)居民自我保健能力，提高居民的健康素質(zhì),。在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)以及我中心各科室的密切配合下,，我們深入開(kāi)展健康教育工作，將健康教育工作落實(shí)到人,，層層抓落實(shí),，層層把關(guān)，通過(guò)半年的努力,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我中心上半年健康教育工作情況總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)：

1.我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作,，把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來(lái)抓,，并將此項(xiàng)工作納入全中心工作考核內(nèi)容之一，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立專職健康教育專干,，制定相關(guān)工作制度。調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖,，健康教育崗位責(zé)任制,，健康教育工作制度。并根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,，制定了《健康教育工作計(jì)劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責(zé)》等,。我中心把健康教育工作作為重要工作來(lái)抓，各科室能積極配合,，認(rèn)真籌劃,，科室安排，定期為居民播放,、宣傳衛(wèi)生知識(shí)課件,，向廣大群眾傳播健康及衛(wèi)生知識(shí)。

2.我中心及各村轄區(qū)服務(wù)站及村衛(wèi)生室等共設(shè)置健康教育宣傳欄二十余處,，定期更換宣傳教育內(nèi)容,，半年共刊出6期，及時(shí)協(xié)同村衛(wèi)生室及各服務(wù)站向轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料60000余份,。

宣傳資料融針對(duì)性,、科學(xué)性、實(shí)用性,、通俗性,、趣味性為一體,。除此之外,，同時(shí)在宣傳欄內(nèi)增貼各種不同的宣傳資料,，例如：結(jié)核病防治,，4.25計(jì)劃免疫宣傳，碘缺乏病,，艾滋病等宣傳資料,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一全新健康教育宣傳陣地,，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)博客專頁(yè),，大力宣傳政府惠民政策,，普及健康衛(wèi)生常識(shí)，破除迷信,，提倡廣大群眾自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,。門(mén)診設(shè)立健康宣教書(shū)報(bào)資料架，發(fā)放各類健康教育處方,、健康宣傳資料,、《健康新語(yǔ)》等讀物，可供居民就診時(shí)取閱,。

3.利用各種形式,，多渠道全方位的開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng),。在上半年的“3.24”結(jié)核病防治日.腫瘤宣傳周.“4.25”計(jì)劃免疫日.“4.26”瘧疾宣傳日.“5.31”世界無(wú)煙日等組織我中心醫(yī)務(wù)人員在社區(qū),、中心門(mén)口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，對(duì)育齡婦女和學(xué)生、老年人,、慢性病患者開(kāi)設(shè)健康教育咨詢熱線,。同時(shí)發(fā)放各種宣傳材料30000余份，免費(fèi)電話及現(xiàn)場(chǎng)咨詢達(dá)5657余人,，免費(fèi)義診1867人次,，免費(fèi)測(cè)量血壓2122人次。

出處 m.sevw.cn

4.對(duì)門(mén)診患者,、體檢居民,、各類人群制度并免費(fèi)發(fā)放各種針對(duì)性的健康處方。同時(shí)我們通過(guò)門(mén)診宣傳,、電話回訪等形式,，向患者及家屬開(kāi)展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料,。為了大力推進(jìn)健康素質(zhì)促進(jìn)工作,，加快普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能，進(jìn)一步提高我街道居民健康素養(yǎng)綜合水平,。我們上半年已經(jīng)完成各類人群健康知識(shí)講座19場(chǎng),，受教人員2540余人。并制作課件10個(gè)版式,，在各場(chǎng)所播放電子圖片400余幅,。中心建立并開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)博客專頁(yè)至今9個(gè)多月時(shí)間，共上傳中心圖片1946張,，發(fā)表博文537篇,，博客訪問(wèn)量9482人次。努力為各級(jí)政府惠民政策及健康知識(shí)宣教普及打造一個(gè)立體全方位的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

5.為了更好的做好健康教育工作,，我們上半年對(duì)我街道醫(yī)務(wù)人員及村醫(yī)生進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn)，并定期指導(dǎo)工作,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇八

20xx年上半年,，在羅湖區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷和區(qū)衛(wèi)生人口計(jì)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，羅湖區(qū)健康教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)衛(wèi)生人口計(jì)生局20xx年工作會(huì)議精神和市衛(wèi)人委健康教育工作任務(wù),，總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)衛(wèi)生人口計(jì)生局張國(guó)平局長(zhǎng)在會(huì)上的講話，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神,，整合了羅湖區(qū)健康教育與計(jì)劃生育宣傳的資源,，大大加強(qiáng)了全區(qū)健康教育與計(jì)劃生育宣傳工作隊(duì)伍的力量，進(jìn)一步理順健康教育工作的職責(zé)分工,，完善了全區(qū)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

組織召開(kāi)了全區(qū)健康教育工作會(huì)議,，統(tǒng)一部署了我區(qū)今年的健康教育工作任務(wù)和工作指標(biāo)。

繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建健康社區(qū)工作,，鞏固前期工作成果,，不斷豐富健康城區(qū)內(nèi)涵，上半年以東門(mén)花場(chǎng)社區(qū)為健康促進(jìn)標(biāo)桿社區(qū),，派出了專家對(duì)居民進(jìn)行了健康知識(shí)講座2次,，議診1次，控?zé)熣褂[1次,。根據(jù)居民實(shí)際情況編印了多種圖文并茂的宣傳資料發(fā)放到居民手中,，其中，預(yù)防高血壓,、糖尿病,、控?zé)煹刃麄鳟?huà)300張，健康素養(yǎng)叢書(shū)500本,，宣傳折頁(yè)20000余份,，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使居民的健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率又達(dá)到了一次大提高,。

為深化控?zé)煿ぷ髀鋵?shí)禁煙條例,，設(shè)立了南方國(guó)際大酒店和心血管醫(yī)院二個(gè)無(wú)煙示范點(diǎn)，并得到國(guó)家衛(wèi)生部新聞發(fā)言人中國(guó)健康教育中心主任毛群安到我區(qū)視察工作時(shí)的好評(píng),。

深化“健康企業(yè)”示范工作,，在蓮塘街道辦事處大力支持下，在xx大飯?zhí)贸闪⒘肆_湖區(qū)“勞務(wù)工健康教育基地”,，開(kāi)展員工培訓(xùn),，開(kāi)展系統(tǒng)健康促進(jìn)活動(dòng)，制作宣傳畫(huà)和宣傳欄,，進(jìn)一步提高員工的健康觀念,，健康知識(shí)水平和自我保健能力。

加強(qiáng)組織開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng),，截止5月31日,，開(kāi)展了宣傳活動(dòng)七場(chǎng)次，發(fā)放《健康素養(yǎng)臺(tái)歷》5000份,；《健康素養(yǎng)叢書(shū)》10000本,；《勞務(wù)工健康教育手冊(cè)》12000本；《健康素養(yǎng)釋義》8000本,；《高血壓防治知識(shí)》5000份,；《糖尿病防治知識(shí)》5000份，大大提高宣傳教育的效果。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇九

陽(yáng)光滿校園,，我校心理健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，從無(wú)到有,，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃,，服務(wù)學(xué)校中心工作,，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,，分工明確,。我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),、組織與管理，副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料檢查，大隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動(dòng),，我暫時(shí)兼職心理咨詢室各項(xiàng)工作,，各班班主任、協(xié)助心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作,。

2,、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo),。學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,，將“成人成己與成才成功”作為學(xué)校的育人目標(biāo),。歷年來(lái)，我校德育工作目標(biāo),、中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去,。學(xué)校行政班子對(duì)平時(shí)的健康教育工作則給予了人力,、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí),。

3,、完善的制度，是確保開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提,。學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的,。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》、《心理咨詢制度匯編》,、《心理健康教育工作三級(jí)預(yù)警制度》等,，并為全校師生設(shè)置了心理咨詢室。20xx至20xx學(xué)年主要由郝老師負(fù)責(zé),。心理咨詢室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善,。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理健康教育工作，學(xué)?，F(xiàn)有18名心理輔導(dǎo)員教師,，其中2位獲國(guó)家心理三級(jí)咨詢師證書(shū)，她們具有良好的心理健康教育常識(shí),，具備科學(xué)的`心理輔導(dǎo)技巧和方法,，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德,。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓心理輔導(dǎo)教師通過(guò)學(xué)習(xí)和專家請(qǐng)教，同仁交流,，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解,，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開(kāi)展,。

如：本學(xué)期我共參加各級(jí)各類的心理講座活動(dòng)4次,。我先后聆聽(tīng)了林紫老師《青春期心理及親子關(guān)系調(diào)適》知心姐姐《心理健康講座》格桑老師《得覺(jué)心理健康講座》等，通過(guò)這些學(xué)習(xí),，提高了我對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視,，推動(dòng)了我校心理健康教育全面、深入,、切實(shí)的開(kāi)展,。同時(shí)我校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念,，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志,，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用,。使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件,。

1、班主任工作及少先隊(duì)工作積極滲透心理健康教育,。

在心理健康教育工作中,，我們一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用,。我校明確規(guī)定德育處,、大隊(duì)部、心理咨詢室,、年級(jí)組,、班主任要相互配合，每學(xué)期應(yīng)有計(jì)劃,、有組織的開(kāi)展豐富多彩的健康教育活動(dòng)，以幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的健康觀,。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育,。如本學(xué)期，我和班主任協(xié)商,，利用班會(huì)課,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。李桂梅老師對(duì)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了《我是懂禮貌的好孩子》心理健康教育活動(dòng),，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，融入新集體。做文明守紀(jì)的好孩子,。我對(duì)五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了《小學(xué)生心理問(wèn)題困惑》講座,，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;我們通過(guò)講座輔導(dǎo),、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、克服自卑心理。

2,、全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程中,。

在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想;與班隊(duì)會(huì)課,、思品課,、等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過(guò)各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中,，挖掘各教材內(nèi)容,，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念,，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,，這些都是心理健康教育的主要途徑。

1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù),。

學(xué)校為心理健康教育開(kāi)辟了專門(mén)的咨詢室,，安置了沙盤(pán)、專用,、宣泄墻,、沙發(fā)，安裝心理管理檔案等設(shè)施,，給予了學(xué)校心理咨詢工作極大的支持,，同時(shí)也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。心理咨詢室的各項(xiàng)制度都齊全規(guī)范上墻,，心理教育教師為學(xué)生細(xì)致服務(wù),，得到孩子們的一致喜愛(ài)與認(rèn)可。

2,、認(rèn)真填寫(xiě),、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù),。

咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑,。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢,、輔導(dǎo),，做好詳細(xì)記錄，并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私,。實(shí)踐下來(lái),，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問(wèn)題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播,，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺(jué)情緒得到了宣泄,，獲得了考慮問(wèn)題的新角度,、新選擇，或是感覺(jué)問(wèn)題得到了根本的解決,。

學(xué)校圖書(shū)室有專門(mén)的心理類圖書(shū)資料,，供全校師生查閱;通過(guò)校園網(wǎng)心理咨詢專欄，發(fā)布各類心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)及報(bào)道,，讓大家更多機(jī)會(huì)了解我校心理健康工作的實(shí)施情況,。心理咨詢室每天18點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以到這里做沙盤(pán),，可以閱讀心理書(shū)籍,，可以通過(guò)心理軟件進(jìn)行心理測(cè)試,，還可以使用宣泄小人進(jìn)行情緒、壓力的宣泄,。這些都較好的幫助學(xué)生調(diào)適了心理,，讓學(xué)生的心得到放松。

當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段,，學(xué)校心理健康教育教師的專業(yè)技能有待于進(jìn)一步提高,，學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。現(xiàn)在部分學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師對(duì)心理健康教育的開(kāi)展還存有一些偏見(jiàn)，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見(jiàn)的,，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展,，使學(xué)生在面對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)感到不知所措,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”相信我校心理健康教育工作在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助下，一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化,，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十

20xx年,，我院繼續(xù)深化健康教育工作,，切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本鄉(xiāng)的目標(biāo)管理，調(diào)整完善鄉(xiāng)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，擬定好健康教育工作計(jì)劃,，在干部職工中普及健康知識(shí)，使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī),。

鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視全鄉(xiāng)健康教育工作,，為認(rèn)真實(shí)施全鄉(xiāng)健康教育工作計(jì)劃,，配合x(chóng)x市國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作，我鄉(xiāng)對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整,，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利實(shí)施。調(diào)整后的成員名單為：屈亮偉任組長(zhǎng),，醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人張錦東任副組長(zhǎng),、孫偉李寧為具體成員。

依據(jù)鄉(xiāng)健教所,、xx縣愛(ài)衛(wèi)辦有關(guān)文件精神,，為加強(qiáng)我鄉(xiāng)干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí),，鄉(xiāng)健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了20xx全鄉(xiāng)健康教育工作計(jì)劃,，并以席政發(fā)[20xx]21號(hào)文下發(fā)鄉(xiāng)屬各部門(mén)學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各部門(mén)提出了實(shí)施健康教育總的要求,，安排了健康教育的工作任務(wù),，實(shí)施了責(zé)任和工作目標(biāo)。

1,、下屬各單位在職工中經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí),，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒,，減少疾病發(fā)生,，保證全鄉(xiāng)干部職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng),，為職工購(gòu)置醫(yī)療保險(xiǎn),，妥善處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍,。

2,、要求各部門(mén)安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解,，全鄉(xiāng)職工的健康意識(shí)有了大幅度的提高，對(duì)健康保健知識(shí)3的知曉率達(dá)95%以上,，同時(shí)普遍掌握了各種疾病的.預(yù)防和救治方法,，了解了常見(jiàn)疾病如中風(fēng)、高血壓,、冠心病,、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)使廣闊職工形成了健康的生活方式,、健康的行為習(xí)慣,，全年沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)峻傳染性疾病。

3,、貫徹《xxx職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),，對(duì)接觸有毒有害作業(yè)的職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，減少和操縱職業(yè)損害,、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生,。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。

4,、依據(jù)xx縣愛(ài)衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排,，我鄉(xiāng)在春、秋兩季集中開(kāi)展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動(dòng),，購(gòu)置了各類藥物,，對(duì)辦公場(chǎng)所、單位宿舍,、拆遷工地等行了徹底的滅害工作,，取得了良好的效果，保證了全鄉(xiāng)職工和施工工地附近居民的健康,。

5,、我鄉(xiāng)還有計(jì)劃地組織職工參加各類強(qiáng)身健體的文體活動(dòng)，如足球,、乒乓球,、棋牌競(jìng)賽等，對(duì)推動(dòng)職工的身體健康起到積極作用,，同時(shí)也豐富了干部職工的業(yè)余生活,。

在過(guò)去一年中,，我們把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，抓出了一定的成效。今后將繼續(xù)履行“xxx代表”的要求,，以人為本,，關(guān)懷干部職工的健康狀況，為全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下良好的根底,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十一

國(guó)家的興衰,，取決于教育；教育的興衰,，取決于教師,。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。教書(shū)育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”,，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中,，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是正直,、公正、坦蕩,、無(wú)私的,，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài),，這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的`本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩,，因開(kāi)拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十二

xx年,，全鎮(zhèn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康推動(dòng)行動(dòng)”在xx年的根底上得到了進(jìn)一步的深化。一是明確了xx年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息,。經(jīng)對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問(wèn)題和健康教育工作實(shí)際的分析,，決定以結(jié)核病防治知識(shí)為核心信息,，重點(diǎn)傳播“假如咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”,、“假如疑心患了肺結(jié)核病，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片,、查痰”等5條主要信息,。并與xx縣疾病預(yù)防操縱中心合作，印制了宣傳單500份,，向切克臺(tái)村村民發(fā)放;二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的`組織領(lǐng)導(dǎo);三是嚴(yán)格按照《全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康推動(dòng)行動(dòng)檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)展自評(píng)工作;五是組織召開(kāi)全鎮(zhèn)“億萬(wàn)農(nóng)民健康推動(dòng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全面總結(jié)xx年全鎮(zhèn)的行開(kāi)工作，并對(duì)xx年的工作做出安排部署,。

在xx縣愛(ài)衛(wèi)辦的安排部署下,，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)發(fā)放宣傳單、出板報(bào)等形式對(duì)當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳,。

5月31日是第xx個(gè)世界無(wú)煙日,，今年的活動(dòng)主題是“操縱吸煙，減少貧窮”,。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題,，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ鳎D(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件,。

在做好全市健康教育工作的同時(shí),，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門(mén)組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳,。發(fā)放各類宣傳材料800余份,。

總之，一年來(lái)全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績(jī),，社會(huì)效益較為顯著,。但同時(shí)也存在著諸多的缺乏之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張,，工作開(kāi)展不平衡等，這些問(wèn)題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開(kāi)展,。隨著衛(wèi)生變更的不斷深化,，健康教育工作必將會(huì)有新的突破，走出一條適宜的開(kāi)展新路,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十三

為了切實(shí)提高20__年我轄區(qū)內(nèi)居民健康教育知識(shí)知曉率,，增強(qiáng)居民自我保健潛力，提高居民健康素養(yǎng)。在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，我們?cè)诟鞔逍l(wèi)生室全面展開(kāi)健康教育知識(shí)宣傳,、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)用心抓落實(shí),、層層把關(guān)、衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室定期健康教育知識(shí)講座,，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高?，F(xiàn)將今年半年工作總結(jié)如下：

1、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，把健康教育項(xiàng)目納入了20__年績(jī)效考核之中,，列入了重要的工作日程。建立健全了村級(jí)健康教育工作,，制定了20__年健康教育工作計(jì)劃,、明確了健康教育崗位職責(zé)。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》,、《健康教育人員工作職責(zé)》等,。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各科室用心配合,，認(rèn)真籌劃,，統(tǒng)籌安排，定期為居民為居民開(kāi)展健康知識(shí)宣傳,，播放健康知識(shí)宣傳光碟,，利用“世界健康知識(shí)宣傳日”開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí),。

2,、16個(gè)村衛(wèi)生室共設(shè)置健康教育宣傳欄16處，定期更換宣傳欄資料,，半年來(lái)共刊出3期,，防保員協(xié)同衛(wèi)生院向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料4000余份，宣傳資料資料具有針對(duì)性,、科學(xué)性,、實(shí)用性、通俗性,、趣味性為一體,。在醫(yī)院門(mén)診大廳配置播放器播放光碟，采取通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康教育宣傳陣地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí),，提倡廣大居民自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、利用各種形式,，多渠道、全方位的開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng),。在結(jié)核病防治日,、世界衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在姚店子集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，開(kāi)展健康教育公眾咨詢服務(wù),，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料3000余份，免費(fèi)咨詢達(dá)3000人次,，免費(fèi)義診1670人次,，免費(fèi)測(cè)量血壓2600人次。

4,、對(duì)門(mén)診患者,、0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦及各類人群免費(fèi)發(fā)放各種針對(duì)性的健康教育處方,。同時(shí)我們透過(guò)門(mén)診宣傳,、電話回訪等形式給患者及家屬開(kāi)健康教育處方、散發(fā)宣傳資料,，為了促進(jìn)居民健康水平,，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們半年來(lái)完成了醫(yī)院健康教育知識(shí)講座6期衛(wèi)生室共96期,，理解教育人群1800人次，并開(kāi)展了健康教育公眾咨詢4期,。

5,、為了更好的做好健康教育工作，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作,。

6、我們還對(duì)我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園,、校園青少年人群開(kāi)展了健康教育知識(shí)指導(dǎo),，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，健康教育知識(shí)知曉率和行為構(gòu)成率均有所上升,，指導(dǎo)校園定期刊出健康教育知識(shí)宣傳,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十四

依據(jù)學(xué)部的德育工作的宗旨，認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,，提高學(xué)生的心理健康水平,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)部心理健康教育工作。

1,、提高學(xué)生認(rèn)識(shí),，樹(shù)立健康心理從小培養(yǎng)的信念。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和小學(xué)教育的基本任務(wù),，小學(xué)階段的心理健康教育主要是發(fā)展性的,、預(yù)防性。因此,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立健康心理從小培養(yǎng)的信念，享受陽(yáng)光的生活;提高其自我成長(zhǎng),、社交能力,、樂(lè)于求索的精神，尤為重要,。

另一方面,，糾正人們把心理健康教育混同于神經(jīng)病、心理治療的偏見(jiàn),，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與、主動(dòng)提高的積極性,，促進(jìn)其正面,、健康、快樂(lè)的心理成長(zhǎng)歷程,。

2,、初步建立學(xué)生心理健康檔案，關(guān)注弱勢(shì)群體,。

學(xué)校心理健康教師建立校一級(jí)的學(xué)生心理健康檔案規(guī)范,、框架和措施;各班主任和任課教師在統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班和本學(xué)科特點(diǎn),，初步建立學(xué)生心理健康檔案,，尤其要關(guān)注弱勢(shì)群體，建議從幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始,，注重縱向追蹤,、分析和指導(dǎo)，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性,。

3,、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),。

開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂,、游戲,、生活之中，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn),、分析和解決心理健康教育問(wèn)題,，把抽象的概念具體化,，把枯澀的培訓(xùn)趣味化,，發(fā)揮心理健康教育自身的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校整體工作的開(kāi)展,。

三,、主要工作內(nèi)容。

(一),、心理咨詢,。

1、個(gè)別咨詢：對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予有關(guān)的科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo),。形式有面對(duì)面咨詢、電話咨詢及書(shū)信咨詢等不同方式,。

2,、團(tuán)體輔導(dǎo)：針對(duì)不同年級(jí)，不同學(xué)習(xí)階段的主要問(wèn)題及新生,、違紀(jì)生,、畢業(yè)生等特殊群體的不同問(wèn)題實(shí)行階段性的教育輔導(dǎo)，開(kāi)展教育性的活動(dòng),。

1,、課程輔導(dǎo)形式：針對(duì)學(xué)部的實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃,，詳細(xì)安排教學(xué)內(nèi)容,。以活動(dòng)課為主要形式，塑造美麗心靈為主題,，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì),。

2、心理健康教育專題講座形式：不定期的以塑造美麗心靈為主題講座,，營(yíng)造學(xué)校的良好氛圍,。

(三)、完善學(xué)生的心理檔案,。

及時(shí)有效地做好資料收集工作,，個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作,。心理檔案的建立和完善不僅可以讓老師掌握所教學(xué)生的情況因材施教，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別存在的心理問(wèn)題的學(xué)生并加以輔導(dǎo),，使其得到有效地幫助,。

(四)、家校通行,。

積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，及時(shí)反饋學(xué)生在校思想及行動(dòng)，并與家長(zhǎng)配合,，共同解決學(xué)生的問(wèn)題,，也讓家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，做到家校通行,。

(五),、充分利用宣傳欄和黑板報(bào)進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十五

國(guó)家的興衰,，取決于教育,；教育的興衰，取決于教師,。教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來(lái)說(shuō),，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。教書(shū)育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。在教育中,，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是正直、公正,、坦蕩,、無(wú)私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài),，因金錢(qián)而愛(ài),，這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈,。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開(kāi)拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十六

安康訓(xùn)練是一項(xiàng)利國(guó),、利民,、全面建立小康社會(huì)的民心工程。進(jìn)步熟悉,，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)是組織保證的條件,。根據(jù)上級(jí)安康訓(xùn)練工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),，一位副鎮(zhèn)長(zhǎng),，衛(wèi)生院院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，包括鎮(zhèn)宣揚(yáng),、民政,、婦聯(lián)、團(tuán)委,、農(nóng)牧業(yè),、學(xué)校、文化播送電視中心的負(fù)責(zé)人在內(nèi)的指導(dǎo)小組,，行動(dòng)規(guī)劃指導(dǎo)小組,，設(shè)立了“行動(dòng)〞辦公室。各部門(mén)互相協(xié)調(diào),，親密協(xié)作,，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作方案之中。

1,、利用各種手段,，開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的宣揚(yáng)活動(dòng)是施行安康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容,。

在接到市場(chǎng)人口活動(dòng)較為密集地進(jìn)展了傳染病防治,、碘缺乏病防治、防治艾滋病,、食品衛(wèi)生,、方案免疫、職業(yè)病防治,、人禽共患病安康訓(xùn)練等內(nèi)容的宣揚(yáng)活動(dòng)搞2次,。發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)(單)320余份、貼出宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)58條,，受益人數(shù)7000余人,，“行動(dòng)〞辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅(jiān)實(shí)的根底。

2,、根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的要求,，我們于20xx年7月23日在鎮(zhèn)政府舉辦了“安康訓(xùn)練與安康促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班〞，共38人參與培訓(xùn),。培訓(xùn)后學(xué)問(wèn)知曉率到達(dá)了75%以上,。

3、加快傳播速度,，上報(bào)“行動(dòng)〞信息及播放電視錄像開(kāi)講座課堂等形式，讓群眾不反把握了衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)和對(duì)安康訓(xùn)練的進(jìn)一步熟悉,。

4,、在鎮(zhèn)中學(xué)校校均開(kāi)設(shè)了安康訓(xùn)練課，授課有專兼職教師,，課程有方案,，

有支配、有教案,，通過(guò)訓(xùn)練課使同學(xué)樹(shù)立了正確的保健信念,。

我們的工作雖然收到了肯定的成果，但進(jìn)展不夠平衡,。電教設(shè)備缺乏,，經(jīng)費(fèi)缺乏，要進(jìn)一步進(jìn)步安康訓(xùn)練工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

安康訓(xùn)練在上級(jí)指導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，根據(jù)各級(jí)的布置和指導(dǎo)下開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)安康訓(xùn)練人員的'共同努力,，又順當(dāng)?shù)刈哌^(guò)了一年,，在過(guò)去的一年中,，我們主要做好幾個(gè)方面：

1、我們充分利用社區(qū)安康訓(xùn)練宣揚(yáng)欄共出了十五期,，讓居民理解每月主要宣揚(yáng)的安康學(xué)問(wèn),、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健、禁毒,、義務(wù)獻(xiàn)血,、疾病防治等，普及安康學(xué)問(wèn),，轉(zhuǎn)變安康觀念,，進(jìn)步居民防病治病的力量，仔細(xì)開(kāi)展工作,，搞好社區(qū)安康閱歷我,，通過(guò)用各種渠道的宣揚(yáng)和訓(xùn)練，起到了良好的作用,。

2,、開(kāi)展了十次衛(wèi)生月的宣揚(yáng)和安康詢問(wèn)活動(dòng)，受訓(xùn)練人數(shù)達(dá)1370人次,，與中心衛(wèi)生院協(xié)作,，進(jìn)展有主題、有針對(duì)性的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣教,，獲得了較滿足的效果,，并受到居民群眾的好評(píng)。

3,、安康進(jìn)家庭,，與中心衛(wèi)生效勞中心工作相結(jié)合，進(jìn)展入戶安康宣教,，對(duì)轄內(nèi)低保戶,、困難戶申請(qǐng)辦理醫(yī)療救助卡，用辦理92份,，并發(fā)放各時(shí)期宣揚(yáng)材料,，以可讓他們?cè)诩抑袩o(wú)意間獲得安康學(xué)問(wèn)，真是一舉兩得,。

回憶過(guò)去的一年,，只有不斷的努力，要搞好社區(qū)訓(xùn)練形式和方法,，才能收到較好的效果,，實(shí)行各種方式，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式,，不斷增加他們的自我保健意識(shí),，進(jìn)步居民的安康程度和生活質(zhì)量，為我國(guó)安康訓(xùn)練進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十七

健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,，為關(guān)心居民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，改善環(huán)境，降低危險(xiǎn)因素,，推動(dòng)人們的健康水平不斷提高?，F(xiàn)將我院一年來(lái)健康教育工作總結(jié)如下：

1、利用宣傳欄,、宣傳活動(dòng)等方式,，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動(dòng),，在院內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育,、保健科普知識(shí)展板進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳，廣泛開(kāi)展禁煙宣傳,，健教小組成員上門(mén)發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙,、禁毒宣傳。

2,、針對(duì)老年人,、婦女、青少年及外來(lái)人口等不同對(duì)象舉辦健康知識(shí)講座6次,，參加人數(shù)xx余人,，健康教育專刊4期,，開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)12場(chǎng)。

3,、開(kāi)展老年活動(dòng)室,、文化室。開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng),，增加居民衛(wèi)生健康知識(shí),，向廣闊群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊,、滅蟑活動(dòng),。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用，全面開(kāi)展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作,。在此同時(shí),，還開(kāi)展對(duì)居民抵抗邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳,，使得居民提高自我防范意識(shí),。

2、針對(duì)家屬區(qū)存在亂堆放,、亂張貼等現(xiàn)象,，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展整治“臟亂差”活動(dòng)，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

自去年5月份以來(lái),，在全xx縣范圍內(nèi)開(kāi)展了大型公益活動(dòng)，健康車(chē)載著內(nèi),、外,、婦、兒等學(xué)科專家在全xx縣的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx街道村莊巡回義診,，把健康送到老百姓家門(mén),。另外還為相對(duì)困難家庭集中開(kāi)展了一次調(diào)查摸底，建立了高血壓,、糖尿病,、婦科等疾病篩查工作。先后為xx1人建立了健康檔案,，定期對(duì)困難家庭病人做定期回訪,，對(duì)疾病、用藥等進(jìn)行健康指導(dǎo),，對(duì)住院的困難病人給予適當(dāng)減免醫(yī)藥費(fèi)用,，著力緩解基層群眾看病不方便、因病致貧的問(wèn)題,。

今后,，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識(shí);實(shí)施長(zhǎng)效管理,，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)比健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),，加大宣傳力度，推動(dòng)社區(qū)健康教育工作更上新臺(tái)階,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十八

今年以來(lái),，在xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們按照市、區(qū)健教部門(mén)的統(tǒng)一部署和要求,，社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力,，愛(ài)護(hù)人民身心健康”為工作宗旨，積極開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng),，在居民中普及健康科普知識(shí),，為提高居民的健康意識(shí)和衛(wèi)生素養(yǎng)開(kāi)展了一系列活動(dòng)：

社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計(jì)劃，與創(chuàng)立星級(jí),、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合,。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò),，組織健康教育知識(shí)培訓(xùn),，確保健康教育任務(wù)實(shí)施和健康知識(shí)的傳播。

擁有健康,，才擁有事業(yè)和生活中的一切,，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種時(shí)機(jī),，運(yùn)用各種宣傳工具開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng),，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、利用黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識(shí),、計(jì)劃生育知識(shí),、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育12期。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育,、生殖保健,、保健科普知識(shí)板展宣傳。

2,、針對(duì)老年人,、婦女、青少年及外來(lái)人口等不同對(duì)象分別請(qǐng)市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識(shí)講座6次,，參加人數(shù)xx余人;播放健康錄象3次,，參加人數(shù)65人;全年出板報(bào)13期;制作宣傳標(biāo)語(yǔ)18塊。

3,、開(kāi)放老年活動(dòng)室、文化室,。增訂有關(guān)報(bào)刊雜志,，開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng),，增加居民衛(wèi)生健康知識(shí)。參加10月底11月初xx區(qū)舉辦的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和老年運(yùn)動(dòng)會(huì),，參加人數(shù)10人;組織居民參加xx街道舉辦文化體育周活動(dòng),，共有12名居民參加。

4,、關(guān)注“慢四病”健康教育活動(dòng),，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊(cè)分送到居民手中。讓更多的人認(rèn)識(shí)到,，要擁有健康體魄,，必須變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病，自己為自己的'健康負(fù)責(zé),，做健康的主人,。在開(kāi)展“防病治病”健康教育的同時(shí)，還注意對(duì)居民進(jìn)行抵抗“邪教”,、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育,。使居民提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。

明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作,，提高居民的健康意識(shí);繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作,，實(shí)施長(zhǎng)效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)比健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),，加大宣傳力度,，創(chuàng)造“人人關(guān)懷健康，人人推動(dòng)健康”的氣氛,，為社區(qū)健康教育工作上新臺(tái)階而努力工作,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇十九

健康教育是公民素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。20xx年xx局以創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市為依托,，堅(jiān)持以人為本，廣泛深入開(kāi)展全民健康教育,，取得了較好的成效,，現(xiàn)將20xx年來(lái)的工作總結(jié)如下：

20xx年，綜合辦公室制定了《健康教育工作計(jì)劃》,，成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了操縱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分工,，明確了工作人員與工作職責(zé),，使健康教育制度得到了進(jìn)一步的完善，有力地推動(dòng)了健康教育的開(kāi)展,。

綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè),，設(shè)立了健康教育宣傳專欄,，每個(gè)季度更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開(kāi)展健康教育宣傳工作,。開(kāi)設(shè)健康專欄,，主要宣傳吸煙有害健康、預(yù)防性病艾滋病,、母嬰保健,、常見(jiàn)慢性病防治、飲食衛(wèi)生及依據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等,。舉辦了健康知識(shí)講座4期,，進(jìn)行衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳，提高機(jī)關(guān)干部的健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)人們健康意識(shí)及行為,，推動(dòng)不良健康行為轉(zhuǎn)15變，推動(dòng)了健康教育的深入開(kāi)展,。

我們嚴(yán)格按照創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施了創(chuàng)立任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，建全各項(xiàng)控?zé)熤贫?，大力開(kāi)展宣傳教育，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)控?zé)煷胧?，使全機(jī)關(guān)禁煙工作取得了較好的成績(jī),。舉辦了專題控?zé)熃逃v座，進(jìn)一步提高單位職工的控?zé)熌芰?。并在各局,、辦創(chuàng)立無(wú)煙辦公室。在機(jī)關(guān)院內(nèi)開(kāi)展禁煙宣傳,，展示健康教育,、控?zé)熤R(shí)展板。

各部門(mén)都認(rèn)真的`做好健康教育工作,，但是也存在不少問(wèn)題,，主要是：健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善，缺少專業(yè)健康人員,，經(jīng)費(fèi)缺乏,，陣地和根底設(shè)施簡(jiǎn)單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴(kuò)展延伸不夠等等,。下一步,，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的探究,，實(shí)施各項(xiàng)措施,，及時(shí)調(diào)整工作思路,，切實(shí)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，把健康教育的各項(xiàng)工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,，為提高廣闊人民群眾的衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí)而努力,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇二十

本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、進(jìn)取的工作作風(fēng)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育工作,，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、在上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上,，以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自知,、自尊,、自制、自信,、自強(qiáng)的心理素質(zhì),，讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅(jiān)持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問(wèn)題為主,、心理問(wèn)題矯治為輔的基本原則,，重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中，同時(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用,。

3,、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則,、和諧原則和成功原則,，營(yíng)造積極健康的課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心。班主任在班級(jí)工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我教育活動(dòng);在日常教育活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,，努力運(yùn)用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生，尤其要鼓勵(lì)有心理困難的學(xué)生認(rèn)識(shí)和超越自我,。同時(shí)也在德育中滲透心理健康教育,，發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用，開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展,。

4、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng),。我校心理咨詢室樹(shù)立為全體學(xué)生服務(wù)的理念,，與全體學(xué)生溝通，認(rèn)真開(kāi)展咨詢服務(wù),，和每一個(gè)學(xué)生做真誠(chéng)的知心朋友,。個(gè)別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學(xué)生心理問(wèn)題,，促進(jìn)他們心理健康成長(zhǎng),，營(yíng)造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,，對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。本學(xué)期堅(jiān)持每天中午時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，安排好學(xué)生預(yù)約工作,，解決了許多學(xué)生的心理困惑,，甚至是有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生,，為我校心理安全工作畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

5,、利用好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳青少年心理健康教育的重要性，使家長(zhǎng)在平時(shí)注意孩子的心理健康狀況,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的心理健康教育模式,。

6,、開(kāi)展心理健康講座，普及心理健康的知識(shí),。用啟發(fā)法使學(xué)生形成自己符合社會(huì)要求的有價(jià)值的人生目標(biāo)體系,，追求人生理想，有責(zé)任感,、進(jìn)取心又樂(lè)觀豁達(dá),，幫助學(xué)生正確處理各種社會(huì)關(guān)系，以形成健康的人格,。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)高一各班級(jí)新任心靈委員進(jìn)行培訓(xùn)，使其架起教師與學(xué)生之間的心理橋梁,，提高了全體學(xué)生的心理健康水平,。

7、把心理健康教育也滲透到了學(xué)校的日常工作中,，利用充分利用班團(tuán)活動(dòng),，板報(bào)，宣傳欄,，學(xué)校廣播站等對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育等,，有計(jì)劃、多渠道地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。

總之,，在一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體，以發(fā)展性為目標(biāo),，促進(jìn)師生心理的健康發(fā)展與成長(zhǎng),。不忽視學(xué)生個(gè)體的差異，注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,，及時(shí),、有效地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的自助。在咨詢中,，我們貫徹心理成長(zhǎng)的思想,，也就是說(shuō)問(wèn)題、困惑本身也是學(xué)生成長(zhǎng)的一次機(jī)遇,，善于把握這次機(jī)遇,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng)，體驗(yàn)超越自我的成功感,。

健康咨詢師的健康教育個(gè)人工作總結(jié)篇二十一

一學(xué)期來(lái),，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力關(guān)注下，始終堅(jiān)持做好日常工作,，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性,、系統(tǒng)性,、生動(dòng)性方面取得顯著的進(jìn)步。

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一,，是我校課程改革的重要一環(huán),。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開(kāi)展。

首先,，基于以上的認(rèn)識(shí),，我們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容,，活躍課堂氣氛方面做了不少努力,，取得了可喜的成績(jī)。

其次,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，從“以教師為中心，教材為中心,，教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái),，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心,，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念,。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計(jì)者,，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者,。本學(xué)年，我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課,，盡量做到以活動(dòng)為主,，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn),、錄像,、音樂(lè)、討論等多種手段,。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn),，行為得到訓(xùn)練,，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作，相互溝通,，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念,，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯,。

以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心,，完善自我的催化劑，也達(dá)到了我們學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課的目的,。

二,、扎實(shí)工作，拓寬渠道,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。

專門(mén)教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過(guò)程,，參與心理健康教育，選派教師參加省市級(jí)心理健康教育培訓(xùn),，提高廣大教師實(shí)施心理健康教育的水平,。在此基礎(chǔ)上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí),、適度,、有機(jī)滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用,。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,，小學(xué)心理健康教育主要是針對(duì)兒童心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力,，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效,、積極地適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展,。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預(yù)防問(wèn)題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo),。

四、展望未來(lái),。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化,。當(dāng)代小學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn),。有資料表明,在我國(guó)約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué),、逃學(xué),、偷竊、說(shuō)謊,、作弊,、自私、任性,、耐挫力差,、攻擊、退縮,、焦慮,、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾,，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,，在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措,。

1.小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)。

從心理學(xué)角度看,，小學(xué)期年齡段為6～7到11～12歲,，兒童生長(zhǎng)發(fā)育比較平穩(wěn)均勻(少數(shù)高年級(jí)女生例外)。特別是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)的發(fā)育構(gòu)成了小學(xué)生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動(dòng),，不僅使小學(xué)生智力從具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維,，而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。

小學(xué)生經(jīng)歷有限,，他們的心理活動(dòng)顯得純真,、直率，內(nèi)心活動(dòng)容易表露出來(lái),。這個(gè)階段“閉鎖性”不明顯,，他們的情緒和情感富有表情化，喜,、怒,、哀、樂(lè)明顯地表現(xiàn)在面部,，而且容易變化,，不善于修飾和控制,。所以小學(xué)階段，成人與兒童容易溝通,，師生之間,，親子之間的關(guān)系容易融洽。

小學(xué)生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性,。無(wú)論是思維能力,，還是個(gè)性，社會(huì)性和品德,，都易于培養(yǎng),，諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的個(gè)性意識(shí),，在小學(xué)階段尚未萌芽;又如性格這一個(gè)性心理特征的核心成分,，只是開(kāi)始形成時(shí)期，良好的或不良好的習(xí)慣都能通過(guò)教育措施加以改變,。

2.小學(xué)生心理發(fā)展基本規(guī)律,。

(1)先天與后天關(guān)系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提,、自然條件,。良好的遺傳素質(zhì)無(wú)疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的環(huán)境條件(生活條件)和教育條件決定的,，其中教育,，尤其是學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,，主要體現(xiàn)在教師的主導(dǎo)作用上。

育過(guò)程中注意健康心理的培養(yǎng),，才能不斷激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在課外活動(dòng)中滲透心理健康教育，使課外活動(dòng)具有開(kāi)放性,、愉悅性,、自主性和活動(dòng)性的特征，它是課堂教學(xué)的延伸,。它的開(kāi)展,，為學(xué)校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學(xué)組織豐富多彩的課外活動(dòng)中讓學(xué)生在課外實(shí)踐中體驗(yàn)所學(xué)的心理健康知識(shí),，受到心理健康教育,。同時(shí)，通過(guò)這些課外活動(dòng),，使學(xué)生體會(huì)到心理健康教育來(lái)源于生活,，實(shí)踐于生活的基本道理,。

因此，我校的心理健康教育實(shí)驗(yàn)取得了較滿意的效果,，學(xué)生的心理品質(zhì)有了提高,，情商、智商得到了開(kāi)發(fā),，人際交往面擴(kuò)大了,，社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)了，心理障礙消除了;教師也轉(zhuǎn)變了教育理念,，改進(jìn)了教學(xué)方法;學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺,。我校在學(xué)校心理健康教育工作上，踩過(guò)去的是一行堅(jiān)定的腳步,。新的機(jī)遇,，也給我們帶來(lái)了新的思考、新的挑戰(zhàn),，我們將以課改為契機(jī),，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開(kāi)展,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校心理咨詢的要求，并以學(xué)校教育工作對(duì)心理工作要求為藍(lán)本,，通過(guò)對(duì)我校心理咨詢工作的現(xiàn)狀研究后,，制定了心理咨詢的計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳力度,，將集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)密切結(jié)合,，相輔相成，充分利用心理咨詢室的硬件,，落實(shí)制度,，提高心理輔導(dǎo)中的針對(duì)性、科學(xué)性,、實(shí)效性,，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，從而為全面提高學(xué)生素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,，我校認(rèn)真地開(kāi)展了心理健康教育工作。

我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，克服厭學(xué)心理,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí),，在班級(jí)活動(dòng)中,，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗,、合群,、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力,。針對(duì)這一目標(biāo)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了豐富的心理健康教育活動(dòng),，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用,，增強(qiáng)心理健康教育的效果。

一,、全員重視,，增強(qiáng)意識(shí)。

一學(xué)年以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)老師們都充分地意識(shí)到心理健康教育的重要性,，也較自覺(jué)地進(jìn)行心理方面學(xué)習(xí)與探索，及對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

二、豐富心理健康教育的途徑,。

1,、心理知識(shí)講座。這學(xué)期針對(duì)一些傳染性疾病對(duì)學(xué)校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)們?cè)斐闪诵睦砩系目只?，就此,，我們結(jié)合目前的一些可防控的措施在學(xué)校開(kāi)展了心理輔導(dǎo)講座，幫助他們解除心理恐慌壓力,。

2,、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo),。我校開(kāi)設(shè)心理咨詢室對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過(guò)書(shū)信交流的方式,，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷,、矯治的有效途徑,。

3、心理教育的學(xué)科滲透,。我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行,，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育,，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育,，而是多方位地受到心理健康教育,。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程,，從教材內(nèi)容看,，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語(yǔ)文,、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈,，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí),，可以使學(xué)生處處都感受到真,、善、美的教育,，提高自身的心理素質(zhì),。作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用,。

4、聯(lián)系家庭,，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理出現(xiàn)一點(diǎn)不好的苗頭時(shí),，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)科學(xué),、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,、自尊心和自制力,，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

在心理咨詢過(guò)程中,，我們深切地感受著大家對(duì)心理咨詢工作的需求和認(rèn)可,，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱的喜悅，咨詢過(guò)程是來(lái)訪者成長(zhǎng)的過(guò)程,，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,，我們也將在今后的工作中，再接再勵(lì),，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助,。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。因此,，在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。

小學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè),，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,，培養(yǎng)面臨各種問(wèn)題的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí),，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往,，健全開(kāi)朗,、合群、樂(lè)學(xué),、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了豐富的心理健康教育活動(dòng),，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用,，增強(qiáng)心理健康教育的效果。

1.心理知識(shí)講座,。我校定期開(kāi)展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí),，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題,，因?yàn)樾睦斫】凳侨珕T性的問(wèn)題,，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生,，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明,，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育,。因?yàn)椋捎趯W(xué)習(xí)成績(jī)好,，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視,，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如,，一些“好”學(xué)生由于長(zhǎng)期被寵,、被捧，心理承受能力已變得極脆弱,，稍不如意就發(fā)脾氣,，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù),，甚至走上犯罪道路,。可見(jiàn),，心理健康教育應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要的防止心理健康教育學(xué)科化的傾向,。因此，我校就在全校開(kāi)展心理知識(shí)講座,，使全校學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2.個(gè)別咨詢與輔導(dǎo),。除了全校性的心理知識(shí)講座,，心理咨詢教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾,。主要針對(duì)學(xué)困生、單親生,、寄宿生,、留守兒童等各自存在的不同問(wèn)題。

3.為部分家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)。讓家長(zhǎng)懂得家庭是心理健康教育的第一課堂,，家長(zhǎng)的心理健康及其調(diào)適,，了解孩子心靈成長(zhǎng)的軌跡等常識(shí)性的知識(shí)。

4.與時(shí)俱進(jìn),，用最新的教育理論武裝心理教育,。積極參加上級(jí)部門(mén)安排的各種學(xué)習(xí)，完成部門(mén)規(guī)定的任務(wù),。

5.心理教育的學(xué)科滲透,。我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái),，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等,，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育,，而是多方位地受到心理健康教育。

6.開(kāi)展豐富的活動(dòng)滲透,。學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況,，一些班級(jí)還編排了“校園情景劇”學(xué)生通過(guò)排練、觀看情景劇,，懂得了學(xué)習(xí),、生活中許多問(wèn)題的解決方法。

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是學(xué)校教育的重要任務(wù)，使學(xué)生的心靈得到了釋放,，也使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

在今后的工作中，我校將在心理健康教育活動(dòng)中,，還將不斷努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。