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教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇一

主持人是教研活動(dòng)中非常重要的角色,。主持人需要具備良好的組織能力和溝通能力，能夠有效地引導(dǎo)教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)方法,。我有幸擔(dān)任主持人,，參加了一次教研活動(dòng)，以下是我的心得體會(huì),。

第一段：確定目標(biāo)和準(zhǔn)備,。

主持人在教研活動(dòng)中起著組織、引導(dǎo)和促進(jìn)的作用,。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我首先制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。我明確了活動(dòng)的主題和目的,，結(jié)合教師們的需求，確定了活動(dòng)的重點(diǎn)和內(nèi)容,。然后,，我收集了相關(guān)的教學(xué)資料和案例，并組織了一份詳細(xì)的教研材料,，以便與教師們分享和交流,。

第二段：引導(dǎo)討論和交流。

在教研活動(dòng)中,，主持人需要引導(dǎo)教師們進(jìn)行討論和交流,，以促進(jìn)思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享,。為了確保活動(dòng)的質(zhì)量,，我在教研活動(dòng)中采用了一些有效的引導(dǎo)方法,。首先，我明確了討論的主題和流程,，并提前制定了問題和任務(wù),，以引導(dǎo)教師們的思考和討論。其次,，我注重激發(fā)教師們的主動(dòng)性和參與性,，鼓勵(lì)他們積極發(fā)表觀點(diǎn)和分享經(jīng)驗(yàn)。最后,，我及時(shí)總結(jié)和歸納了教師們的討論,，提出了一些有價(jià)值的建議和反思。

第三段：分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。

作為主持人,，我不僅需要引導(dǎo)教師們分享經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)方法，還要分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn),，我能夠與教師們建立起更加緊密的聯(lián)系和溝通。在教研活動(dòng)中,，我分享了自己的教學(xué)心得,，包括教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)資源的應(yīng)用等方面的經(jīng)驗(yàn),。通過分享,，我希望能夠提供一些建議和啟發(fā)，促進(jìn)教師們的教學(xué)改進(jìn)和創(chuàng)新,。

第四段：總結(jié)和反思,。

教研活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和反思,。我總結(jié)了活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處,，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)估和反思。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)自己在主持活動(dòng)的過程中還存在一些不足之處,，比如說有時(shí)候沒有完全把握好控制討論的節(jié)奏和引導(dǎo)教師們的方向。

第五段：提升自己的能力和素質(zhì),。

通過這次教研活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到主持人在教研活動(dòng)中的重要性和責(zé)任。作為主持人,，我需要不斷提升自己的組織能力,、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的主持技巧和方法,。同時(shí),，我也會(huì)與其他主持人進(jìn)行交流和分享，共同進(jìn)步和成長,。

以上就是我作為主持人參加教研活動(dòng)的心得體會(huì),。通過這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的組織能力和溝通能力,，還加深了對(duì)教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),。我相信，在以后的工作中,，我將能夠更好地履行主持人的職責(zé),，促進(jìn)教師們的專業(yè)成長和發(fā)展。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇二

各位老師下午好!

首先,，我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝大家參與,、指導(dǎo)我們的語文教學(xué)教研活動(dòng),。今天教研活動(dòng)的主題是“語文教師的基本功之朗讀展示”。在這個(gè)“讀”占鰲頭的語文世界里,，朗讀是閱讀的起點(diǎn),，教師聲情并茂的范讀更能讓語文學(xué)習(xí)充滿生機(jī)。讓我們用耳朵來享受,，用心靈來聆聽,。

今天的活動(dòng)分為三個(gè)板塊，

第一,，我聲飛揚(yáng),，從低年級(jí)開始是我校每位語文老師的朗讀展示;。

第二,，心有靈犀,，是從高年級(jí)開始對(duì)第一輪的展示做共鳴點(diǎn)評(píng)或者提出建議;。

第三,，由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認(rèn)為的三名朗讀能手,。

首先第一板塊我聲飛揚(yáng)：請(qǐng)一年級(jí)張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》!

孩童的故事，孩童的語言,，孩童的世界,，別以為一年級(jí)老師只擅長童話，下面這位一年級(jí)老師將帶給我們俄國文學(xué)家高爾基的一首散文詩,，這首散文詩雖然歷經(jīng)百年,，依然傳誦不衰,，請(qǐng)聽史亞輝朗誦《海燕》。

史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂,，讓我們進(jìn)入海燕的世界,，海燕的吶喊，喊出了春天的旋律,、時(shí)代的前奏曲,、革命的宣言書，面對(duì)大海,、烏云,、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!首先我代表中營子小學(xué)全體教師歡迎各位的到來,！

為了對(duì)本次研討活動(dòng)的主題有更進(jìn)一步的了解，下面由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言,。

本次活動(dòng),，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合校級(jí)課題開展的一次校本研討活動(dòng)。本次研討的課題是“

新的課程改革倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,、勤于動(dòng)手,、主動(dòng)探究培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，小組合作學(xué)習(xí)正是順應(yīng)了時(shí)代的潮流,，小組合作作為課堂教學(xué)的一種重要組織形式,，體現(xiàn)了課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，表明教師從過去關(guān)注如何教轉(zhuǎn)向到如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的行為,。小組合作學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種突破與補(bǔ)充,，已被教師越來越廣泛的應(yīng)用于課堂之中。去年我校數(shù)學(xué)組在小組建設(shè)的研究上已經(jīng)取得了初步的成果,，為了利用已有的成果,，更好的指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組研討的主題是“在完善小組建設(shè)的基礎(chǔ)上如何提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”,通過半年的研究,，在教師半年的課堂實(shí)際教學(xué)中,，實(shí)際探索與不斷積累，已經(jīng)取得了一些經(jīng)驗(yàn),，今天這次活動(dòng),，我們?cè)僖淮谓Y(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例對(duì)課題進(jìn)行進(jìn)一步的交流與研討。

首先,，感謝兩位老師為大家提供的研討課例,。下面有請(qǐng)兩位做課老師談?wù)勛约簩?duì)教材的理解和教后反思。（作課教師簡單的闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思)兩位老師將自己對(duì)教材的理解,、思考和教后的想法進(jìn)行了詳盡的闡述,。聽了兩位老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感受，下面請(qǐng)老師們結(jié)合我校的課題,，談一談自己聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲,。

1、問題設(shè)計(jì)

小結(jié)：這幾位老師結(jié)合課例從問題設(shè)計(jì)談了自己的看法,。說明提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性教師必須把握合作學(xué)習(xí)的契機(jī),，合作的內(nèi)容要有一定的挑戰(zhàn)性，有一定的探索和討論的價(jià)值,，有一定的開放性,，通過合作交流學(xué)生能了解不同的思維方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ),，從而形成互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,。其他方面誰再來談一談。

2,、明確要求

小結(jié)：剛才幾位老師從明確要求談了自己的想法,。明確要求是有效進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，活動(dòng)前老師提出明確的要求,，組長才能進(jìn)行合理的分工,，組織組員有效的進(jìn)行討論,、交流,、合作才能避免小組合作的盲目性，才能有效的完成合作的任務(wù),，從而提高小組合作的實(shí)效性,。

3、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

小結(jié)：剛才幾位老師從引導(dǎo)評(píng)價(jià)談了自己的看法,。多元的評(píng)價(jià)和及時(shí)的引導(dǎo)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)起著重要的作用,。小組討論時(shí)，教師深入到小組當(dāng)中,，參與活動(dòng),，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)調(diào)控,。匯報(bào)展示時(shí)教師點(diǎn)評(píng),、學(xué)生間的互評(píng)有利于學(xué)生打開思路取他人之長補(bǔ)己之短。在課堂教學(xué)中,，當(dāng)學(xué)生智慧的火花閃現(xiàn)時(shí),，教師要給予及時(shí),、充分的肯定，善于挖掘孩子的閃光點(diǎn),，給予他們充分的鼓勵(lì)和肯定,。學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，教師一定要慎重評(píng)價(jià),，對(duì)有錯(cuò)誤但又蘊(yùn)含點(diǎn)滴創(chuàng)新的思路,，在指出不足的同時(shí)，也要給予鼓勵(lì),，保護(hù)這一難得的創(chuàng)新火花,。另一方面，評(píng)價(jià)不能僅僅在學(xué)習(xí)過程結(jié)束后進(jìn)行,，而必須伴隨于教學(xué)過程中,。教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時(shí)給予必要的,、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性,、指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。同時(shí)還要注意評(píng)價(jià)的客觀性,，使學(xué)生在挫折中吸取教訓(xùn),，明確努力方向，只有這樣才能真正地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。運(yùn)用好評(píng)價(jià)機(jī)制,，是提升小組合作實(shí)效性的關(guān)鍵。

4,、其他策略

小結(jié)：剛才老師們從創(chuàng)造氛圍,、傾聽習(xí)慣、語言表述,、保證合作的時(shí)間等方面談了自己想法,。確實(shí)創(chuàng)造合理有效的情景，能激發(fā)學(xué)生的合作內(nèi)在動(dòng)機(jī),。傾聽習(xí)慣語言表達(dá)是學(xué)生合作的基本技能,，小組展示是短暫的，傾聽是長時(shí)間的,，只有學(xué)會(huì)傾聽才能從中汲取精華,，提升自己。保證合作的時(shí)間,，學(xué)生才能有充分的思考和交流的時(shí)間,，才能完成合作的任務(wù)。

老師們結(jié)合課例，從不同的側(cè)面對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。今天的教研活動(dòng)讓我們數(shù)學(xué)教師收獲頗豐,，結(jié)合老師們的所思所想所談本次活動(dòng)總結(jié)出可以促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性的幾個(gè)各方面,。

1、問題設(shè)計(jì)

2,、明確要求

3,、引導(dǎo)與評(píng)價(jià)

4、創(chuàng)造氛圍,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)困生。

6,、傾聽習(xí)慣和語言表達(dá),。我們會(huì)用這些成果更好的指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。今天的活動(dòng)已接近尾聲,，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,，活動(dòng)結(jié)束后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。下面請(qǐng)孔校為本次教研活動(dòng)做指示,。

小結(jié)：謝謝中心校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示,，這將促使我們進(jìn)一步反思,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,、老師們：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)任xxx,，今天由我來主持這次教研活動(dòng),。

請(qǐng)我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作,。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級(jí)語文組上了一節(jié)展示課,，她是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，積極進(jìn)取的年輕教師。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，在此舉行聽,、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。

一、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課,。

二,、我校老師各抒己見,，對(duì)師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

三、懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),，提出寶貴意見,。

【一】首先，請(qǐng)我們的老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課,。

剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝,。

【二】接下來有請(qǐng)我校老師各抒己見，發(fā)表自己的看法,！

我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

剛才各位老師從不同角度,，不同的方面談了自己的感想,、體會(huì)，感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),！

【三】下面請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家為我們指點(diǎn)迷津,，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。

時(shí)間過的真快,，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信,，在追尋理想課堂的過程中,，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家對(duì)我校教研活動(dòng)給予的指導(dǎo),，感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們,！大家辛苦了！謝謝大家,！

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

（活動(dòng)目的）很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里,，共同研討如何進(jìn)行板書的設(shè)計(jì),，相信有大家的參與，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷,，讓語文教學(xué)春意盎然,，更上一個(gè)新的臺(tái)階！

板書設(shè)計(jì)一直是小學(xué)語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。如何才能使我們的板書設(shè)計(jì)合理,、準(zhǔn)確。今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言,，共同研究、共同進(jìn)步,、共同提高,。

這次的研討活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、按從低到高的順序每個(gè)年級(jí)選一名代表上臺(tái)發(fā)言,。

二、發(fā)言結(jié)束后有宋校長進(jìn)行概括總結(jié),。

三,、正常開展集體備課活動(dòng)。

總結(jié)：在今天的活動(dòng)中,，有老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱,，相信大家都有自己的收獲。怎樣設(shè)計(jì)好板書,，這是一個(gè)永恒的話題,，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池,。相信,，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，對(duì)本次研討活動(dòng)精心的準(zhǔn)備和大力的支持！謝謝大家,！今天的研討活動(dòng)到此結(jié)束,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，在坐的各位老師們,，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。我們一定抓住此次契機(jī),，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！

今天,，參加會(huì)議的有,，xxx。

首先,，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天非常高興也非常榮幸的主持這次體育教研活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏向上的精神,，提高體育興趣”,。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。少年兒童正在長身體時(shí)期，應(yīng)全面關(guān)心和保護(hù)他們的身體,，把身體鍛煉,、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)等密切配合起來。目的是增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)學(xué)生在德智體美等諸方面都得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,。為了提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。通過體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和生動(dòng)活潑、勇敢頑強(qiáng),、富于創(chuàng)造的精神,，陶冶美的情操和文明行為,。

跑是少年兒童游戲,、生活中最基本的活動(dòng)技能,，也是小學(xué)生十分喜愛的體育項(xiàng)目之一,，50米加速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng),、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用,。下面請(qǐng)閆老師來說一說這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念。

聽閆老師講了自己的這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念,，下面請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋焸兘Y(jié)合今天的主題來發(fā)表一下自己的看法和觀點(diǎn),。希望老師們暢所欲言。今天各位老師的精彩發(fā)言,，發(fā)表了自己的獨(dú)到見解,，我受益匪淺，猶如一盞盞指路明燈,，為我們體育教學(xué)照亮了前進(jìn)的道路,。為我們體育課注入了新的活力。通過今天的教研我們達(dá)成了幾點(diǎn)共識(shí),。以培養(yǎng)學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，認(rèn)識(shí)主體、發(fā)展主體,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。從而達(dá)到掌握技能和鍛煉身體的目的。接下來請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做專業(yè)引導(dǎo)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)引導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，再次感謝老師們的精彩發(fā)言，我們將進(jìn)一步反思,，不停的去探索創(chuàng)新,。今天的教研到此結(jié)束，謝謝大家,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！今天是個(gè)高興的日子,，我們相聚在大井小學(xué)開展南沙區(qū)片教研活動(dòng),，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎,。

參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有今天,，我們片教研的主題是“語言文字運(yùn)用如何在課堂上落實(shí)”。語言文字運(yùn)用是我們語文教學(xué)的重點(diǎn),，我們的帶領(lǐng)下,，一直致力于這方面的教學(xué)研究，今天就借此機(jī)會(huì),，讓我們進(jìn)行更深入的探討,，希望我們能共同進(jìn)步、共同提高,。

這次的教研活動(dòng),，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

一、由陳老師進(jìn)行課前說課,。

二,、教師授課。

請(qǐng)各聽課的老師帶著以下問題觀課,，課后我們進(jìn)行討論,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,，老師們：

大家上午好!

東方風(fēng)來滿眼春,，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表xxxxx小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎,，并致以崇高的敬意!今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持。

首先,，我向各位介紹出席今天開放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家,，他們是：

教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx,、xxxxx,，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

參加今天開放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任,、教研主任,、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨!

今天,，是xxxxx小學(xué)與xxxxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng),。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊,，在活動(dòng)開始之前,，有請(qǐng)校長致歡迎詞。

感謝xxxxx從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì),，下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo),。

正如蕭伯納說“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，交換后還是一個(gè)蘋果,。你有一種思想，我有一種思想,，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí),，共同提高，優(yōu)勢互補(bǔ),，共享教育智慧,。

首先是我們的第一板塊活動(dòng)：研課磨課促成長。

為了讓更多的青年教師脫穎而出,，從xxxxx年開始，我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，“青藍(lán)共濟(jì),，學(xué)無常師”是我們的理念，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,，以新促老的新格局,。xxxxx老師是去年進(jìn)入我校的青年教師，與xxxxx老師簽訂了師徒合同,，一年過去,，每次見到xxxxx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開,，清風(fēng)自來,。今年，成長迅速的xxxxx老師代表xxxxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競賽，得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià),。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”。接下來請(qǐng)xxxxx老師和大家分享成長的喜悅,。

如果說珍珠很美,，那是因?yàn)樗?jīng)過了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過一次次摔打,、碰撞,、磨礪，我們的xxxxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的'光彩,。我們也有理由相信,，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過不斷的磨練,，一定會(huì)有沉甸甸的收獲!

活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長,。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí),，我們不忘“面”上抓全員，共同成長,。接下來為我們做課的是xxxxx老師,，她是市級(jí)骨干教師，是“尖兵”,，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語文老師的集體智慧,。有請(qǐng)xxxxx老師!

“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn),?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),，請(qǐng)語文組長xxxxx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程,。

正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個(gè)世界;一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí)，不僅我們的語文教研組如此,，其他教研組也是如此,。因?yàn)槲覀冎溃瑐€(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置,，集體的成長才能促進(jìn)個(gè)人更快成長,。

下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊：課題研究促成長。

蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,，就必須把他們引到研究的這條道路上來,?！蔽倚Ｓ幸恢?qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍，xxxxx老師就是這支隊(duì)伍里的一員,。請(qǐng)聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》,。

心有多大，舞臺(tái)就有多大,。你能想多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)。聽聽我?！巴奈膶W(xué)社社長”“語文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長xxxxx老師的講述吧!

我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落,。

今天，我們拋磚的目的只為引玉,，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié),，我想活動(dòng)過后，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考,，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴,。

在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流,。由于時(shí)間關(guān)系,，我們今天就交流到這里，我深信,，我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn),，沒有終點(diǎn);只有逗號(hào)，沒有句號(hào),。我們期待下一次的再相會(huì),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,，各位同仁,，大家辛苦了!

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

期末就要到了,，在這一學(xué)期里,，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著,，終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此,，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動(dòng),。

這次活動(dòng)，我們依然榮幸地邀請(qǐng)到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動(dòng),，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)送給他們,。

大家都知道,，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長積極主張和倡導(dǎo)的，一年來,，他引領(lǐng)著我們一步步走來,，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟,，才有了今天這樣的成果展示,。下面請(qǐng)李校長為本次活動(dòng)致辭。

大地是植物的土壤,，學(xué)校是教師的土壤,，課堂是學(xué)生的土壤，在官小這片肥沃的土地上,，我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子,，誠然，在收獲的時(shí)候,，不一定顆顆果實(shí)都是飽滿的,，但是，只要你辛勤勞作了,，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí),，你也豐收了。

接下來的幾節(jié)課上,，也許會(huì)出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方,，課堂教學(xué)模式可能還會(huì)有模糊不清的現(xiàn)象，誠摯地希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠的指教,，并希望我們的老師們?cè)诼犝n的過程中,，認(rèn)真聽記，對(duì)比自己平時(shí)的教學(xué)多多加以反思,，在日后的教學(xué)中,，加以實(shí)踐，加以創(chuàng)新,，努力走出官小人獨(dú)特的教學(xué)之路,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),。今天的活動(dòng)安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示,；在會(huì)議室參加語文組主題教研活動(dòng),。首先由我校的教學(xué)骨干xx老師上課。她的這節(jié)課主要是針對(duì)“多角度分析語文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索,。

在上一次的教研活動(dòng)中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”,，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對(duì)兩位老師的課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行教研活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

1,、首先,，請(qǐng)楊老師進(jìn)行反思。

2,、下面,，請(qǐng)各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

3,、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家,，在位的老師們：

大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。我們一定抓住此次契機(jī),，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階,！

今天，參加會(huì)議的有,，研訓(xùn)中心教研員：xxx,；毓秀中學(xué)校長張校長,，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師,。

下面我們請(qǐng)授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè),、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,，談一下自己見解,。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng),，聽了黃老師這節(jié)課,，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。

下面我們進(jìn)行,，聽課教師評(píng)課。

首先,，請(qǐng)xx老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

在這“水痕收,，山骨瘦,，秋色連波，波上寒煙翠”的季節(jié)里,，我們興仁小學(xué)在此進(jìn)行了本年度第一次的“54”高效課堂聯(lián)片教研實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng),。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表興仁小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）

歡迎各位的到來,！

幾年來，為了加快我縣教改的步伐,，加強(qiáng)全縣教師專業(yè)水平的整體提升,，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展，明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校創(chuàng)造這樣互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面,，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)送給他們,。（鼓掌）

同時(shí)，在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動(dòng)中,，我們興仁小學(xué)衷心地感謝兄弟學(xué)校樹人小學(xué),、永久小學(xué)、明水縣第二小學(xué)在活動(dòng)開展的過程中給予我們的支持與幫助,！

尤其是明水縣第二小學(xué),，在教學(xué)的研究與創(chuàng)新中，在共同的學(xué)習(xí)與交流中,，充分發(fā)揮他們的教育教學(xué)智慧,，展示他們多年來課改的經(jīng)驗(yàn)和做法以及對(duì)小學(xué)課改的真知灼見,，為我校教學(xué)改革的進(jìn)一步深化樹立了航標(biāo)，為此,，我代表興仁小學(xué)全體教師為他們的到來再次表示感謝,！

本次活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：由于時(shí)間關(guān)系，我們進(jìn)行分散聽課,，語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)分別在年班和年班兩個(gè)教室,；英語教學(xué)在二樓西側(cè)會(huì)議室。本次活動(dòng)參加人員按照活動(dòng)安排表進(jìn)行分散聽課,。

各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進(jìn)入現(xiàn)場后,，首先由我校上課的三位老師（執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師；執(zhí)教語文的姜秀云老師和執(zhí)教英語的荊敏老師）說一說個(gè)人的備課思路,，時(shí)間不超過5分鐘,，所以要精簡。

課后,，我們?cè)偌谢氐?，由三位?zhí)教老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。然后,，由我校的語文教研員吳翠蓮老師,、教導(dǎo)主任陳萬峰老師、英語教研員王兆良老師分別對(duì)三位老師的課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng),。

第二環(huán)節(jié)：由我校王校長對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行簡要的總結(jié),。

第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對(duì)我校本次研討活動(dòng)提出寶貴意見。

第四環(huán)節(jié)：有請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行重要講話,。

下面,，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，進(jìn)行課堂教學(xué)展示,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，按照活動(dòng)安排表進(jìn)入研討現(xiàn)場，進(jìn)行聽課,。各位,、請(qǐng)！

歡迎大家回到本現(xiàn)場,。下面,，首先由執(zhí)教語文的姜秀云老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。

請(qǐng)吳翠蓮老師對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng),。

接下來,，由執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師談一談?wù)n后感悟。

請(qǐng)陳萬峰主任對(duì)本節(jié)課做點(diǎn)評(píng)。

最后,，由執(zhí)教英語的荊敏老師談一談?wù)n后感悟或反思,。

請(qǐng)王兆良老師對(duì)本節(jié)課做出點(diǎn)評(píng)。

經(jīng)過生動(dòng)的課,，深刻的思,，精彩的評(píng)，下面就由我校的王校長對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

大家的辛苦你不說，我知道,，一定很累,，但由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足,。相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見解,，不同的認(rèn)識(shí)和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,，把你們的看法,、見解等說出來，以便于我們共同提高,，共同進(jìn)步,。接下來懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我校本次的研討活動(dòng)提提寶貴意見,。

（可謂此處無聲勝有聲……呵呵）

謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議,，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話,。

感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定與指定。為我們今后的工作指明了方向,。本次活動(dòng)之后,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁對(duì)我們提出的中肯評(píng)價(jià)與合理的建議。今后,，我校各位老師也將博采眾長,，多一份智慧，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，力爭使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩,！以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校對(duì)我校研討活動(dòng)的幫助與支持,。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨！

現(xiàn)在有請(qǐng)到,，同時(shí)祝其他老師回程愉快,。

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,！首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行聽,、評(píng)課活動(dòng),。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。

一,、先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思,。

二,、評(píng)課：x老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

三、這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎,！

四、總結(jié)發(fā)言,。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問題一向是我校教師們的困惑,。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦,。

1、精心研讀教材,，挖掘教材,，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么,？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么,？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理,？學(xué)生出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng),？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn),？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù),。

2、要處理好資料與形式的關(guān)系,。

一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的資料能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高潛力,、發(fā)展智力,，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。但是,，當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要資料,，不要花架子,。

3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。個(gè)性是謝宇老師,，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍，必須要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課,？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效,，學(xué)生又樂意理解,？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成,。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家,！

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十五

大家好,！

歡迎大家參加此次的教研活動(dòng)，在此我代表中心校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

一,、各校簽到（沒簽到的學(xué)校活動(dòng)結(jié)束后可到我這兒補(bǔ)簽）,。

二,、授課三節(jié)（語文、數(shù)學(xué),、英語）,。

三、研討,。(先有授課教師進(jìn)行說課,，然后各位老師進(jìn)行評(píng)課,、議課)。

四,、由萬主任進(jìn)行總結(jié),。

前兩個(gè)流程已經(jīng)進(jìn)行完了，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié),，先請(qǐng)兩位老師進(jìn)行說課,，大家掌聲歡迎，聽了兩位老師的說課,，相信大家對(duì)這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識(shí),，下面我們就進(jìn)行評(píng)課、議課,，大家可以暢所欲言,，把自己聽課的看法、見解,，說一下,，多提寶貴意見。

剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點(diǎn),，相信對(duì)我們今后的教學(xué)會(huì)有很大的促進(jìn)和提升,，下面我對(duì)今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，熱情似火,，主要說11點(diǎn)）。

1,、教師基本功出色,。（教態(tài)自然、面帶笑容,、富有親和力,，語調(diào)溫和、營造了和諧,、輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，板書規(guī)范,、公正,。）。

2,、教學(xué)理念新穎，思路清晰,、環(huán)節(jié)流暢,，目標(biāo)達(dá)成率高,、重點(diǎn)突出。

3,、教師各個(gè)環(huán)節(jié)過度,、銜接的語言自然，富有激勵(lì)性,，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)及時(shí),、適時(shí)，即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力,，也很高興,，同時(shí)也把掌聲帶進(jìn)了課堂,。

4、學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)要求明確,。（個(gè)人、同桌,、小組）都是帶著問題去活動(dòng),。（不勾畫,、不默讀；不動(dòng)筆墨不讀書）,。

5,、朗讀形式的多樣化，注重了默讀,、齊讀,。

6、注重學(xué)生思維的拓展,，發(fā)揮學(xué)生想象力，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——）,，還有寫作方法的指導(dǎo),。

7、用視頻,、動(dòng)作和角色扮演來加深學(xué)生對(duì)詞句的積累,、理解和朗讀，形象,、生動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚,。

8、面向全體學(xué)生,。

9,、課堂評(píng)價(jià)很精彩。

10,、駕馭課堂能力較強(qiáng),。

11、板書設(shè)計(jì)合理,，條理分明,、中心突出。

課無完課,，提兩點(diǎn)建議：

1.關(guān)于中心句的點(diǎn)撥要加強(qiáng)一些,，有的在段首，有的在段尾,，有的在段中,。

2.個(gè)別活動(dòng)要求要詳細(xì)明確。

這是我對(duì)付曉寰老師這節(jié)課的一些看法,，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解：（先說一下優(yōu)點(diǎn),，沉靜如水）。

1.教學(xué)思路明朗,、層次分明,、條理清晰，環(huán)環(huán)相扣,，過度自然,，銜接順暢。

2.導(dǎo)課較好,，談話導(dǎo)入新課，身邊的樹和種樹的好處,，導(dǎo)課的切入點(diǎn)很好,，與本課息息相關(guān)。

3.注重了知識(shí)的拓展（榆樹錢,、樹葉疏密之分）,。

4.課件制作精細(xì)，貼近生活實(shí)際,。

5.注重學(xué)生分組活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí),。

6.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)用音樂背景,，舒緩情緒,，放松心情，會(huì)提高繪畫的質(zhì)量,。

7.掌聲進(jìn)課堂,，鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)到位。

提三點(diǎn)不足：

1.板書要及時(shí),。

2.課件操作要恰當(dāng),，不要提前給出答案。

3.活動(dòng)要求要提前明確,。

下面我再對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié)：（主要說三點(diǎn)）,。

1、今天的教研活動(dòng)各校參與度較高,，按要求只是相關(guān)年級(jí)的任課教師參與,，但部分學(xué)校都全員參與了，而且聽課認(rèn)真,，研討積極發(fā)言,，也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動(dòng)，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，挺好的,，希望咱們下次的教研活動(dòng)大家繼續(xù)保持這種熱情。

2,、開設(shè)科目較全,。

雖節(jié)數(shù)不多，但主副科,、小科都有,，美術(shù)課我上班以來這是第二次聽，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心,、必備品格,、關(guān)鍵能力），學(xué)生將來學(xué)習(xí)成績不理想,，還可以從其他方面挖掘,，有特長的不要埋沒，未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才,，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣,，齊頭并進(jìn)。

3.活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備充分,。（曉寰的書案,、劉哲請(qǐng)假備課）。

最后，再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動(dòng),，相信趁著此次活動(dòng)的東風(fēng),，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

今天的.教研活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家,！祝大家返程平安！散會(huì),！

教研活動(dòng)主持詞結(jié)束語篇十六

下午好,！

很高興在這個(gè)甜密的月份里，我們相聚在那里,，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng),。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來表示熱情的歡迎。

在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察,、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等,，個(gè)性是圖形與幾何此舉會(huì)更多,，但究竟要到達(dá)什么目的？再比如,，新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱圖形”,，分開兩個(gè)年級(jí)，我們又就應(yīng)如何把握“度”,、目標(biāo)的制定該如何,？……細(xì)小的問題。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動(dòng),。

下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課,。

展示課

課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘,。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課,。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備。

執(zhí)教老師說課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課,。我想請(qǐng)大家和我一齊用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝,。

下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課。

課互動(dòng)：

聽了金老師的課后反思,，在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，期望大家能暢所欲言,！

誰愿為先！

這樣吧,，我先為大家拋磚引玉,。

金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么,？你到達(dá)目的了嗎？

常說“當(dāng)者迷,，旁觀者清”,。這天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見和推薦,。

專家點(diǎn)評(píng)：

這些問題一向是我校教師們的困惑。

這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任,，王老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎,！

活動(dòng)小結(jié)：

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師,！

謝謝大家,！