在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學個人規(guī)劃書篇一

大家心目中的優(yōu)等生是什么樣的?學習成績出類拔萃,，德智體美樣樣全優(yōu),，老師眼里的好學生，同學心里的模范生,。這樣的人,，每個學校都有那么幾個。不過,，職場是另一個“戰(zhàn)場”,，從校園出來，所有的優(yōu)劣秩序都要重新洗牌,，從前的優(yōu)等生今天可能變成職場上的“績差生”,。做不好職業(yè)規(guī)劃，優(yōu)等生也會寸步難行,。

為何天資聰慧的我,，面對工作毫無頭緒?

s君，從小天資聰慧,，一直學習成績優(yōu)異,。為了讓他在各方面全面發(fā)展，家里為他報了各種培訓班：書法,、美術(shù),、游泳……一切都為了讓他成為“天之驕子”,。s不負重望,，從小學到大學，不僅學習成績優(yōu)異,，而且書法,、演講、繪畫,、游泳樣樣在行,，獲獎無數(shù),，大學里考托福還是20xx年校最高分，實在是德智體美全面發(fā)展的好學生,。

快畢業(yè)時,，s進到羨煞旁人的大國企實習，全校名額只有5名,，他就是其中之一,。班上的同學都來祝賀他，他心里也美滋滋的,。如果實習半年能順利過關(guān),，就能和公司簽署正式勞動合同。

日子一天天過去,，周圍的同學都開始忙忙碌碌的為工作四處奔波,，而s君每天按部就班去實習。畢業(yè)時,，他順理成章地進了這家國企,。然而，這份工作的新鮮感和價值感很快就煙消云散了,，他發(fā)現(xiàn)自己對這份工作一點興趣也沒有,，而且里面復雜的斗心勾角也讓他無法接受。

s對自己的實力很自信,，沒多考慮就辭職了,。然而，找工作并非想象中那么簡單,。雖然有好幾家公司請他去面試,，不是他自己覺得不合適，就是用人單位看不上他,。時間一晃就過去了3個月,，s的工作遲遲沒有定下來。父母看不下去,，建議他考研究生,，憑他的實力再讀個碩士應(yīng)該沒問題。s卻一點都不想再聽從父母的安排,，也不愿意去考研究生,。可是,，自己到底去做什么呢?什么工作看起來都了無生趣,。

想當初，在學校的時候，什么考試拿不下,，如今卻為工作的事苦惱成這樣,。s意識到這事已經(jīng)不是自己的能力可以解決的，父母也沒辦法幫自己,，拿上簡歷,，s來到向陽生涯，尋求ccdm職業(yè)規(guī)劃師的幫助,。

解決方案,。

找到興趣所在，擅用能力特長,。

“s在大學畢業(yè)前,，職場對他來說完全是一個未知的領(lǐng)域，沒有職業(yè)定位,，更沒有職業(yè)規(guī)劃,。直到第一份工作碰了釘子，才開始認真思考這個問題,。此時,，他發(fā)現(xiàn)不能再聽父母的，要自己拿主意了,。問題是他沒想法,，沒方向，所以只有迷茫,?！毕蜿柹氖紫殬I(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認為。其實,，像s這樣的優(yōu)等生不在少數(shù),，只是“癥狀”或輕或重，本質(zhì)原因是自我認知不足,。

在各種榮譽背后,，提煉不出自己的核心競爭力，也不清楚自己的興趣和職業(yè)價值觀是什么,，面對職場肯定不知措施,，此時職業(yè)規(guī)劃師的引導尤為重要。

從ccdm職業(yè)規(guī)劃師與s的溝通情況和職業(yè)測評結(jié)果來看,，s的職業(yè)價值觀和職業(yè)興趣都偏向于事業(yè)型領(lǐng)域,，并且s有做領(lǐng)導人的人格潛力，思路非常有邏輯性,，行動力和目標感很強,，這些性格特質(zhì)對組織管理非常有益。此外,，s還表現(xiàn)出對拓展和維護人際關(guān)系非常感興趣,。

綜合一系列情況，ccdm職業(yè)規(guī)劃師給出的職業(yè)定位是,，市場拓展(基層崗位),。憑s的資質(zhì)，可應(yīng)聘進一家大型外企,，然后逐步成長為市場部主管―市場部總監(jiān)―公司副總,。在工作經(jīng)驗累積到五年左右時，s可考慮讀mba,，向職業(yè)管理者方向發(fā)展,，向職業(yè)經(jīng)理人方向努力。

s對這個規(guī)劃方案十分認同,，走出咨詢室前,，他向ccdm職業(yè)規(guī)劃師多次道謝。不出所料,，不到一個月,，他就進入了一家知名外企的市場部工作，不但優(yōu)秀的外語能力得以發(fā)揮,，各種特長也成為他拓展人際關(guān)系的“金鑰匙”,。

案例啟示。

提前規(guī)劃,，做職場“優(yōu)等生”

在學校,，集榮譽和掌聲于一身的學生往往都是前三名，而在步入社會后,，曾經(jīng)最優(yōu)秀的人未必能延續(xù)當初的突出表現(xiàn),。在學校時，優(yōu)等生一心都撲在學習上,，對于課本知識能迅速掌握并取得考試高分,，但這些知識未必能引導他們進行了解自我。優(yōu)等生在進入職場后,，要如何延續(xù)往日的“輝煌”呢?從多年的職業(yè)咨詢經(jīng)驗出發(fā),，洪向陽提出三點建議：

1、找到自己真正感興趣的領(lǐng)域,，提前做好職業(yè)規(guī)劃,。

優(yōu)等生都有很強的學習能力，應(yīng)對各種考試更是小菜一碟,，不論什么科目都能用類似的方法就能考出高分,，但這些不足以說明自己更擅長更感興趣哪一領(lǐng)域,，這需要有意識的對自己進行更深入了解。利用在校園的時間先做好職業(yè)規(guī)劃,，那么等進到職場你就可能維持“遙遙領(lǐng)先”的狀態(tài),。

2、抓住機會多多實踐,，社會工作經(jīng)驗不可忽視,。

只有通過真正的社會工作實踐才能更好的了解自己的職業(yè)競爭力在何處，假期和大四的實習都是很好的實踐機會,，務(wù)必抓住機會,，在工作中了解職場，了解自己,，探索自己的職業(yè)興趣,，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)能力，思索職業(yè)定位,。

3,、調(diào)整心態(tài)，放低“天之驕子”的架子,。

學習成績好了,，獲得的榮譽多了，心理上自然會產(chǎn)生一種驕傲和自信,。有這樣的積極心態(tài)是很好的,，但在職場上要學會掌握一個度，畢竟學習成績不代表職場上的表現(xiàn),，如果不能找準自己的位置,，過于鋒芒畢露，反而會成為職場發(fā)展路上的絆腳石,。

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大學個人規(guī)劃書篇二

通過大學四年的學習,，我希望自己能夠在各個方面都得到提高,。

一、全面發(fā)展,。

(3)氣質(zhì)：自我形象較好,，談吐得體，具有一定親和力;,。

(4)學習能力：領(lǐng)悟性較強,，善于學習和勤于學習;。

二,、熱愛生活,，留心生活,，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策,。

三,、要做到知彼，社會文化,，政治經(jīng)濟,，人力需求,，就業(yè)機會,，專業(yè)方向，課程內(nèi)容,，校園文化等環(huán)境因素,。

四、制定短期,，中期,，長期學習規(guī)劃，明確近期,，中期,，和遠期目標。

五,、專業(yè)學習,。

目標：具備計算機專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì),。

六,、工具性知識(英語、計算機和駕駛證),。

目標：基本建立起一整套工具性知識體系,，為日后工作提供必需知識儲備。

以上是我在大學期間努力的方向,，除此之外,，北師大董琦副校長對新生提出十點期望我希望可以做參考：

(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄,，建立社會責任感,，敢為人先)。

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新,、探索,、務(wù)實、獨立,、批判,、法制),。

(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導)。

(4)思維能力;(對問題有深刻見解,、多角度看問題),。

(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話),。

(6)信息能力;(網(wǎng)絡(luò)信息處理,，知識管理)。

(7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習,。

(8)表達能力;(書面表達、思維表達,、口頭表達),。

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展,。

(10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。

總之,，大學是我們?nèi)松凶顚氋F的四年,，我要好好珍惜利用，不斷完善自我,。

大學個人規(guī)劃書篇三

珍貴的三年大學生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是很好,，但我在學習的過程中收獲了很多,。首先是我一如既往地堅持了端正的學習態(tài)度。在我經(jīng)歷了三年的高中生活,，失敗的高考讓我進入了并非理想中的但快速發(fā)展壯大的大學——北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院時,，腦子里想的是進入大學這個平臺仍需努力認真的學習，就這樣我開始了大學的學習旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,。日積月累，自學能力得到了提高,。除了課本以外,，我本人還經(jīng)常看一些管理學,、心理學等書籍,，以提高自身的知識含量。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習任何東西時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。隨著學習的推進,，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能盡快適應(yīng)一個全新的環(huán)境,，迅速進入一門新的學科并較好的掌握這門知識,，我認為這對于將來的進一步修習或者從事工作都有很重要的作用。

在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。到現(xiàn)在，每次遇到以前的任課老師,，我都能懷著敬意和老師們談笑風生,。非常感謝老師們對我的諄諄教導，使我體會到了學習的樂趣,。

我一直認為,，一個人值不值得別人尊重，不僅僅是看他是否有本事,、有才華,，最重要的是看他是否品行端正,，道德修養(yǎng)是不是高，這是為人的基礎(chǔ),。大學三年里我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,，我接觸了身邊很多品行和修養(yǎng)很高的人。我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。和同學友好相處,，建立深厚的友誼,，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼,。并堅信助人是快樂之本,。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。回顧三年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

人格品行端正的人，心態(tài)也一定比較正常,，在大一期間常以“平常心”來告誡自己,，讓自己戒躁戒傲。到了大二,，以范仲淹的“不以物喜,，不以己悲”來對待平時學習生活中起伏不定的心情。到了大三,，試著以“大其心以容天下之物,，和其心以敬天下之人”的心態(tài)對待身邊的人和事物。

大學三年我的社會實踐能力有了很大提高,。三年來,，我參加了不少的校內(nèi)活動也做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。

原本沉默寡言的我認識到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺到快樂的事情,。在大一的時候擔任過班長的職務(wù),，盡到了班長的職責，起到了老師和同學們之間的橋梁作用,。在大二的時候擔任系團總支副書記一職,，在這個職位上我盡職盡責，學會了與人交際溝通的能力,，明白了團隊精神的重要性,，從各個方面都鍛煉了自己。我喜歡做一些社會活動,，會讓大學生活更豐富多彩,，做過義教、志愿者,、推銷員等,。有時會對繁重的活動感到疲倦,，但更多的時候是對從頻繁的活動中積累下來的學習和工作的經(jīng)驗感到欣喜。

古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人,，因為他提出認識自身就是最大的“善”這也是他在愛斐農(nóng)神廟里的提句“認識你自己”我個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成,，記得有好幾次,，同學或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點,，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像。

由于待人熱情誠懇,，所以在大學一直與同學和老師相處得很好,，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到，這在我的工作中充分展示了出來,。我不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。5000米對很多大學生來說，是一個很長的距離,，但我用自己的堅韌毅力跑了無數(shù)個5000米,。

一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學許多東西,，總想著把什么都學會，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會,，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,，這樣其實并不好,，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,，我常常警戒自己,，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的大學生活,，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

大學個人規(guī)劃書篇四

性與必要性日益凸顯。身為一名即將踏入社會的大學生,，制定個人理財規(guī)劃勢在必行,。

大學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟生活,，尤其是在引領(lǐng)消費時尚,、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時我們的消費現(xiàn)狀,、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向,。作為莘莘學子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學生,，我們更應(yīng)該盡早做好理財規(guī)劃以面對未來漫長的人生道路,。這樣我們便擁有了更多的信心，未來的十年乃至更長的時期,，中國經(jīng)濟仍將保持高增長,、高通脹，如何規(guī)劃自己的中長期投資理財計劃,，輕松面對未來所必須面臨的養(yǎng)老,、醫(yī)療、購房,、教育等壓力,，這已經(jīng)成為我們不得不思考的問題。要想成功的投資理財,，我們就需要更細致地去考慮自己的未來,。只要弄清自己一生中各個時期可能需要什么，自己才能夠制定出一個有效的郵資計劃來幫助自己達到目標,。

目錄,。

一、基本情況,。

二,、目前財務(wù)狀況。

三,、理財目標,。

四、現(xiàn)金規(guī)劃,。

五,、保險規(guī)劃。

六,、投資規(guī)劃,。

一,、基本情況。

現(xiàn)在剛進入大學,，離開了父母,，有了固定的生活費，手中的錢多了起來,，開始了自己支配金錢的新生活,，卻往往感到不知所措。很多人在前半個月花錢大手大腳,，后半個月卻過上了緊衣縮食的日子,，這就是典型的不會理財?shù)谋憩F(xiàn)。

還有,，我們即將步入社會,，應(yīng)該對工作生活的方方面面做一個理財規(guī)劃。

二,、目前財務(wù)狀況,。

我目前一個月的生活費是1500元，預(yù)計工作后的收入為每月4500元,。

三,、理財目標。

我希望在我的規(guī)劃下,，有限的生活費既能滿足正常的生活需要,，使我的生活多姿多彩，也能有部分節(jié)省,，在畢業(yè)時可以有一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金,，并且能夠使自己對財富的控制和管理能力得到大幅提高。

四,、現(xiàn)金規(guī)劃,。

1．準備一個私人賬本，把每天的'花銷全部記錄上去,。2．辦一張銀行卡,，定期存取款項。

3．制定一個每月消費計劃,，將錢分別存在兩張卡上,，這樣你的一個月就被分成15天一次。

4．把自己每個月的生活費分成3份,，一份用做伙食費（800元），一份用做課余活動經(jīng)費（200元）,，還有一份可以用做應(yīng)急經(jīng)費（300元）,，剩下的可以適時分配或存入銀行,。

5．減少逛街的次數(shù)，減少對商品的接觸,。

6．實現(xiàn)理財計劃最重要的一點就是要懂得如何開源節(jié)流,，盡量減少下飯店，吃快餐的次數(shù),，此類吃飯費用就會占我們生活費的很大一部分,，理財計劃恐怕也難以實現(xiàn)。其次,，還要隨時對自己的資金了如指掌,，確立理財目標。

7．每月做一個理財計劃,，列出哪些是應(yīng)該買的,，哪些是不必要花費的，哪些是可買可不買的,，以及哪些是一定要買的但是目前暫時可以不要的,，然后記錄每一次的開銷，使你的支出有清楚的了解,，知道在何處刪減,，為什么要刪減，以及刪減那些,，月未看看哪些是必不可少的開支,，哪些是可有可無的開支，哪些是不該有的開支,，是否和計劃相符,，如超出計劃，下月就要對不該有的開支和其他的要適當調(diào)整自己的消費行為,。

8．在做到以上幾點以后,，如果本月有余額可以自動流入下個月的生活費，相應(yīng)的你就可以多存一點錢轉(zhuǎn)入下個月,，行成一個良性循環(huán)的話,，你畢業(yè)時會發(fā)現(xiàn)自己多了一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金并提高了自己對財富的控制與管理能力。更重要的是在今后的生活中你可以更加有效地擁有,、使用和保護財富資源,，可以更加自由地安排未來的開支，實現(xiàn)個人經(jīng)濟目標,。

五,、保險規(guī)劃。

按保險標的分類：

人身保險：以人的生命和身體為投保對象,，包括人壽保險,、意外傷害險,、健康險。財產(chǎn)保險：以家庭財產(chǎn)為投保對象,。

責任保險：以被保險人的民事賠償責任為投保對象,，包括公眾責任險、產(chǎn)品責任險,、職業(yè)責任險,、雇主責任險。

家庭現(xiàn)在的狀況正處于家庭的成熟期與空巢期之間,，父母的負擔較輕,，儲蓄能力比較強。理財活動是準備退休金,，適當進行多元化投資,，降低投資組合風險。保險需求為意外傷害險,、健康保險,、養(yǎng)老保險、年金保險和財產(chǎn)險,。

六,、投資規(guī)劃。

我的投資經(jīng)驗相對不足,。估計工作以后也沒有太多的時間精力直接對股票進行投資,，況且現(xiàn)在股市低迷，前景不明朗,，所以我會購買風險較小的基金,，多元化投資。下面是具體的基金產(chǎn)品配置：債券型基金60%,，保本型基金20%,，混合型基金20%.

大學個人規(guī)劃書篇五

大學三年，對于處在新時代發(fā)展浪潮的青年來說,，做好個人規(guī)劃是尤為重要的,，因為在現(xiàn)在的社會阻礙我們發(fā)展和進步的因素有很多，一些外界因素和一些自身因素都是不可避免的,，因此,，對于我們這些處于迷茫階段的學生來說，應(yīng)該做好個人規(guī)劃,。

在大學的這三年里,，我會砥礪前行，朝著自己的目標前進,，初心不變,，提升個人能力,，讓自己變得更優(yōu)秀,。

對于現(xiàn)在還不太成熟的自己,，我會在一邊學習的同時提升自己的個人能力，作為一個學生,，學習是我們的任務(wù)也是責任,，我會朝著我的專升本目標前行，這是我前進的動力,，也是學習的信念,，經(jīng)歷過一次痛苦，就要讓自己變得更強大,，在準備專升本好好學習的同時,，我還在大一這一年做英語四級的準備，在大二的時候報名參加英語四級考試,，為了更好的自己,，為了將來什么都會有，不忘初心,，砥礪前行,。大一這一年我也成功的是一名學生會秘書處的成員了，在學生會里我會認真做事,，提升能力,。同時，我也是班里的學委,，這也是提升能力的好機會,，我會好好做，和班里同學搞好關(guān)系,，同時盡自己最大的努力幫助同學們,，也會盡好做班委的責任。

大二這一年,，我想好好在班里做學委,，盡好責任，并且著重提高一下自己的大學語文,、英語以及高數(shù)的學習,，和自己專業(yè)課的成績，和專升本有關(guān)的重要crp,，為專升本做準備,。

進入大三，全力以赴學習,，少些散事情,，多做實干,，為了自己更好的生活，光明的未來,，加油,，小姑娘，努力了,，將來什么都會有,，專升本之后,，有著考教師資格證的想法,，在奮斗完之后,，在厭倦了快節(jié)奏的生活之后,，想要穩(wěn)穩(wěn)的生活,，做點自己喜歡的事情,，享受慢生活,。

大學個人規(guī)劃書篇六

理財是一種生活的態(tài)度,，也是一個良好的生活習慣,，針對自身個人情況,、財務(wù)信息和理財需求，制定適合自己的理財規(guī)劃,。因此理財不是有錢的人,、上了年紀的人的專利，大學生也需要合理地安排自己的開銷,。

姓名：xxxx,。

性別：男。

年齡：22歲,。

進入大三的我們,，對大學生活已基本適應(yīng)。隨著對周圍環(huán)境熟悉程度的增加,，我們的消費需求較之大一新生也更為多層次,，其中考研費用是額外增加的一項重頭戲。要使物質(zhì)消費與精神消費雙管齊下,，這樣就會對原先盲目消費提出挑戰(zhàn),。那么如何讓日常生活處于一種游刃有余的狀態(tài)，一份理性的理財規(guī)劃就顯得格外重要,。并且在校期間的日雜費用基本上是由父母提供,，月均800元。

理財目標2：為自己的夢想提前規(guī)劃,，用開支結(jié)余為實現(xiàn)夢想而儲蓄,。

1、樹立勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，理性消費,。

2,、盡可能多的掌握理財?shù)亩喾N方式，制定一個具體的實施方案：列出哪些東西是應(yīng)該買的,，哪些是可買可不買的,，以及哪些是一定要買的但是目前暫時可以不要的。

3,、有規(guī)律地安排每天的飲食,，把自己的基本生活費控制在合理的范圍內(nèi)。

4,、發(fā)揮作為一名師范生的特長，利用課余時間做點家教,、考研代理之類的工作,，所得報酬盡數(shù)作為考研的儲備資金。

5,、養(yǎng)成儲蓄的良好習慣,，每天、每月存一些,，積少成多,。

1、從今天起,，要多做運動,，每天安排一些體育鍛煉，增強體質(zhì),，保持健康的身體,，日常的飲食要注意營養(yǎng)搭配，看醫(yī)生的花費也就可以省掉,。

2,、避開商家的“折上加折”，不要為了獲得更多的打折機會而捂不住自己的錢包,，買了一些本不需要的東西,。

3、提前購買節(jié)日物品,，以免遇到漲價高峰,。

4、將每年壓歲錢及節(jié)余的錢作為定期儲蓄,，既有利息收入,，又能抑制消費欲望，同時為考研購買相關(guān)書籍等開支做充分的儲備。

5,、在做到以上幾點以后,，每個月都會有節(jié)余，這樣余額就會自動流入下個月的生活費,，長期堅持可以形成一個良性循環(huán),，不僅功在現(xiàn)在，也利在未來,。

1,、開源節(jié)流，拒絕各種不良理財習慣,。

2,、杜絕攀比、過分追求名牌,、奢侈品消費等現(xiàn)象,。

3、理財非生財,，投資要謹慎,。

4、理財能力來自與學習和實踐經(jīng)驗的積累,。

大學階段是理財?shù)钠鸩诫A段,，也是學習理財?shù)狞S金時期，有正確的理財觀念做指導,，掌握必需的理財嘗試,，養(yǎng)成良好的理財習慣，將受益終生,。因此,，正確的理財規(guī)劃，不僅會讓你對金錢的支配有度,，而且還可以鍛煉你的理財能力,，為美好的生活儲備力量。

大學個人規(guī)劃書篇七

堅信：海大平魚越,，天高任鳥飛!經(jīng)過高考,，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領(lǐng),，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務(wù),。

大學的生活不比在家,，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學,，是我在進入社會前的最重要的一站,，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提。

首先,，我們不僅要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力,，力爭順利通過英語四六級考試,，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān),。這是我大二最主要的任務(wù),。

其次，大學除學好英語外,，還要學好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動,。并參加一些必要的勞動,，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領(lǐng)，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼,。

再次,，關(guān)于考試，我們一定遵守學校的規(guī)定,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,，要力爭每門功課都考到我所能達到的分數(shù)。

關(guān)于考研,，從大一做起,。時刻把考研作為目標。大三時,，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上,。在大學期間，我要做到愛自己,，珍惜自己所做過的努力,，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院,，老師,，同學家長都會支持我，鼓勵我,，幫助我,，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾,，抖擻精神,，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程,，既不能放松,，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響,。始終堅持自己學習第一的原則,。

大學個人學習規(guī)劃書。

每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分,，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感,。

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè),，對自己的大學學習生活有著一定的設(shè)想,。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁,。從高中時代進入大學時代,，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生,，要想抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃,。充分利用我們大學美好的時光,，創(chuàng)造一個美好人生。

人生就像一盒巧克力,，你永遠不知道下一口是什么味道,。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活,，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上,，而是，應(yīng)該善待自己,，完善自己,，喜歡上生活給予的巧克力,。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人,。但是,，從小到大，媽媽就教過我一個成語,，那就是腳踏實地,。

暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想,，但是不能把生活理想化,。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快,，使得競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感,。

大學生面對的生活問題主要有：

(一)對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題;。

(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;,。

(三)心理健康問題對生活的影響;,。

(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題;。

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題;,。

(六)大學生對自我生活的定位問題,。

大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應(yīng)做到：

(一)要盡快適應(yīng)大學生活：

1,、盡快確定新的學習生活目標。

2,、盡快適應(yīng)大學的學習方法,。

3、盡快找到新的朋友;,。

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;,。

(五)熱愛生活，做生活的強者,，規(guī)劃好大學生生活,，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎(chǔ),。外語精通的職場對我們來說不是最實用的,，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中,。

個人素質(zhì)：興趣廣泛,，在唱歌,、寫作和詩歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好,，談吐得體,，具有一定親和力;學習能力：領(lǐng)悟性較強，善于學習和勤于學習;家庭背景：良好的學術(shù)氛圍,，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持,，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活,，留心生活,，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼,，社會文化,，政治經(jīng)濟，人力需求,，就業(yè)機會,，專業(yè)方向，課程內(nèi)容,，校園文化等環(huán)境因素,。制定短期，中期,，長期的學習規(guī)劃,，明確近期，中期,，和遠期目標,。北師大董琦副校長新生提出十點期望：

(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄,，建立社會責任感,，敢為人先);。

(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新,、探索,、務(wù)實、獨立,、批判,、法制);。

(3)協(xié)作能力(理解差異,、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導);。

(4)思維能力(對問題有深刻見解,、多角度看問題);,。

(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);,。

(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò)信息處理,，知識管理);。

(7)外語能力(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習);,。

(8)表達能力(書面表達、思維表達,、口頭表達);,。

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展;,。

(10)體育鍛煉,，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

大學個人學習的規(guī)劃書樣本,。

在人的一生中,，三年到四年的時間不能說長。但是,，一個青年在大學中的這段時光,，卻不可說短。一是因為青春可貴,，二是因為大學的四年,，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,，也非常光榮,，作好大學學習生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩,。

大學生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同,，大家要逐漸學會轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)大學的學習生活。中學教師作用非常大,，學生跟著學,，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的,，大學的教學具有很強的獨立性和開放性,，所以獨立學習,、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學非常的重要。

所以,，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習,、學會做事、學會共同生活,、學會生存,、學會改變，學會向他人學習,，學會利用網(wǎng)絡(luò)學習,。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往,，在大學什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條,，作的簡單而充實,，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力,。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,，來到這我會盡可能的改去自己的缺點,，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時耐得住寂寞,，激情之時把握住分寸。

新學期,，我不僅我努力學習專業(yè)課,，同時也好學好文化課，學好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動,。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流,，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識,，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領(lǐng),，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,。

這學期,，我將在專業(yè)上更加強學習,，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想,。對于12月的四級考試可能沒有把握過,，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書,，以更好的充電,，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面,，增加個人修養(yǎng),。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方,，到課堂上補空缺,，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

大學個人學習規(guī)劃書范文。

一：主要目標,。

爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風,。做學習計劃來自我敦促,，自我勉勵。

二：具體安排,。

1.堅持預(yù)習,，堅持在上課前先預(yù)習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習,。溫故而知新,。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習,。

4.堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記,。

5.對于課程知識，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6.每個月進行一次學習清算,，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方,，下個月要注意改進,。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報紙上的練習題,。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆,。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10.爭取利用周末時間多學一門外語,。

大學個人規(guī)劃書篇八

作為一名當代的大學生，就業(yè)情況越來越嚴峻,，做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書則顯得更為重要了,。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問題，也是對自己負責的一份保證,。

通過mbti的性格測評,，說明我是一個多血質(zhì)個性的人。屬于活潑,好動,，敏感的氣質(zhì)類型,。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑,；情緒色彩鮮明,，具有較大的可塑性和外向性；語言表達能力和感染能力強,，善于交際,。缺點是，感情外露但有顯得粗心浮躁,；辦事大都貧興趣,，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。

多血質(zhì)人工作能力較強,，容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛,，都是種充滿自信的人。重大局,，不貪小利,，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長處。

父母對我的期望是,，有一份穩(wěn)定的工作,，但更希望的是我所成就，將來不用依靠他人,。盡管他們是普普通通的農(nóng)民,，沒有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個道理,，長在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽光的洗禮的,，只有經(jīng)歷一番風雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會支持和鼓勵,。

我性格活潑外向,，工作能力和適應(yīng)能力較強，對人坦率,，已得到大家的認可,，對于事情充滿熱情，易感染周圍的人,，朋友多,，社會資源豐富，并且在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,，一且皆有可能,，只要努力了就不會后悔。我所學習的人資源管理專業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟狀況相匹配,，因為一個企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康,，就需要像這樣的工作能力。

大學個人規(guī)劃書篇九

1,、自我介紹：

姓名：xx,。

年齡：xx學校：xx。

院系班級：xx,。

2,、職業(yè)個人特性：

才儲分析：您的性格類型傾向為“enfp”(外向直覺情感知覺)熱情洋溢、富有想象力,。認為生活是充滿很多可能性,。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題,。很需要別人的肯定,，又樂于欣賞和支持別人。靈活,、自然不做作,，有很強的即興發(fā)揮的能力,，言語流暢。

enfp型的人充滿熱情和新思想,。他們樂觀,、自然、富有創(chuàng)造性和自信,，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于enfp型的人來說,，生活是激動人生的戲劇,。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義,。他們具有洞察力,，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物,。enfp型的人好奇,，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力,、適應(yīng)性和可變性,，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人,。enfp型的人不墨守成規(guī),，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路,，并保持它們的開放,。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量,。他們有大量的主動性,，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量,，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起,。enfp型的人具有魅力、充滿生機,。他們待人熱情,、彬彬有禮、富有同情心,，愿意幫助別人解決問題,。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展,。enfp型的人避免沖突,，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系,。

1,、家庭環(huán)境分析：家庭條件還可以，家人也不會約束我什么,，給予我獨立發(fā)展的空間,。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。

2,、學校環(huán)境分析：

我所在學校是安徽財貿(mào)職業(yè)學院,，學院占地面積490余畝，學院現(xiàn)有全日制在校生一萬多人,，專任教師329名,，其中教授、副教授,、高級工程師等高級職稱教師76名,。學院下設(shè)有會計學院、雪巖貿(mào)易學院,、行知管理學院,、財稅金融系、旅游管理系,、電子信息系,、藝術(shù)設(shè)計系、以及基礎(chǔ)部和中專部,，開設(shè)管,、經(jīng)、工,、藝,、農(nóng)、文等六大門類26個專業(yè),。擁有先進的教學儀器設(shè)備,，建有40多個功能齊全的校內(nèi)實訓(驗)室和160個校外實習基地。

3,、社會環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定,，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色,，加入wto后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會更強勁,。但在的金融風暴中也受到了一定性的影響,，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌,，大學生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機遇與挑戰(zhàn)并存。

4,、電子商務(wù)專業(yè)及就要情況分析：

據(jù)統(tǒng)計,，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家,，初步估計,，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人,。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸,。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手,，但事實并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率僅為20%,，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,，可見，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平,，這種狀況不容樂觀,。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標準,。

5,、我們該如何做好與社會的對接。

按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學生的能力要求,，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求,，在技能學習和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會對接，作為電子商務(wù)學生應(yīng)該如何做好與社會崗位對接,，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容,，應(yīng)用從以下幾點著手：

(1)、電子商務(wù)專業(yè)學生在學習理論知識的同時應(yīng)該加強電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù),、商務(wù)實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐,。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ),，即便有再多的理論都是空中樓閣,，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的,，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益,，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù),。

(2),、對于電子商務(wù)來說,，不要一味搞理論，實踐很重要,，必須多動手,，多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實踐學習,，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速,，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。

(3),、實踐參與,，光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店,、到論壇參與討論,、建自己的個人主頁、申請博客空間,、搜索網(wǎng)絡(luò)信息,、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù),、學習,、生活的影響。比如,，經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題,，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料,，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到,，但是作為電子商務(wù)的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的`問題，這個非常嚴重的問題,。搜索引擎是電子商務(wù)實施過程中非常重要的一個工具,，資訊搜索、信息收集,、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎,，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。

1.主體目標：白領(lǐng),、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者,。

2.目標分解：

(1)完成大學課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;,。

(2)學好本專xx電子商務(wù),，多考幾本有實質(zhì)性的證書,，盡量在一定時間內(nèi)考到助理電子商務(wù)師證，課外多看看有關(guān)管理的書,，并去深入,。

(3)多看與專業(yè)相關(guān)的書學習相關(guān)的知識提高自己的素能。

(4)努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，努力實現(xiàn)主體目標,。

(4)大三：沖刺期。

總結(jié)前兩年的所做,，了解成功就業(yè)的秘訣,。對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認識自己,，大量搜集就業(yè)信息,，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項,，有利于在面試中更自信,。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài),，相信自己一定會成功的!

2、長期規(guī)劃,。

(1)職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作;有比較成熟的工作經(jīng)驗后再創(chuàng)業(yè),。

(2)活到老，學到老,，人一輩子都處在學習中,，我要努力奮斗,爭取有所作為,同時要注意繼續(xù)學習。

(3)我希望自己能夠成為一個高層管理人員,，在一家外資企業(yè)工作,。趁著自己年輕氣盛，努力工作,，希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色,。年薪可達到20萬。另外,，我希望能有自己的一套房,、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款,，事業(yè)上有新進展,，家庭幸福。

為了這份規(guī)劃,，下載了許多資料,，也查看了許多范文,，但那些范文多數(shù)都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言,，而非細致的自我分析,。以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法,，不知道怎么去做;二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒,，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時,，突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠了，羞愧,，后悔,，自責都慢慢升起來，繞著自己的腦袋四處晃動,。

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達,。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情,、執(zhí)著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)xxxxxxxx很多所謂的遠方,其實并不遙遠,。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時,，命運的閘門會向我們敞開,，誘惑的人時刻也終將到來!

大學個人規(guī)劃書篇十

竹子是我最喜歡的植物之一，人們“可以食無肉,，但不可居無竹”,。文人墨客對竹子的研究和觀察，現(xiàn)代科技對竹子的研究,，使得我們對竹子的認識上升到了一個前所未有的新高度,。

現(xiàn)在，我就借助竹子,，對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃,，做一些思考和探討。

1,、竹子是群生的,，沒有離群索居的竹子。人是社會的,，也是群居的,，關(guān)鍵是要選擇品格好的人群，選擇良師益友作為我們外在的“環(huán)境”。

2,、竹子是空心的,，沒有發(fā)現(xiàn)有實心的竹子。人也一樣,，如果哪一天覺得自己“滿了”,、“夠了”、“知道了”,、“會了”.......因而不夠虛心,，那么就失去了成長的機會。即使他們?nèi)匀灰苍趯W習,，但是,，就像一個杯子一樣，如果里面裝滿了自己的東西,，別人再好的經(jīng)驗和智慧也無法裝進去的,。

3、竹子的成長是“節(jié)節(jié)突破”的,。成長的過程中,，每個人都會遇到成長的心結(jié)，只要我們走進人群,，倒空杯子,，確立人生的目標，就會發(fā)現(xiàn)我們需要什么,，欠缺什么,；會發(fā)現(xiàn)我們有那些心結(jié)需要突破。當我們停止了成長的時候,，就是遇到瓶頸的時候。突破成長的上限有幾個辦法：記住你的理想和夢想,，想想你的危機,，不要自我設(shè)限、不要害怕改變,，對他人的意見要有判斷力,。

4、竹子最重要的,，是它在向上成長,、破土而出之前，一直在默默地向下扎根,，將扎實發(fā)達的根系深深地根植與大地上,。即便是貧瘠的巖縫和荒野之谷，由于竹子上承雨露陽光之天恩,，下吸地氣養(yǎng)分之精華,，因此,，一旦其生命力逐漸成形，只要等待那第一聲春雷咋響,，讓人驚奇的竹子就會爆發(fā)出不可思議的成長快速,。十年樹人，百年樹人,。人文素養(yǎng)就像天地間的雨露陽光空氣和地下養(yǎng)分,，學生，包括大學生讀書和實習的過程,，實際上就是向下扎根的過程,。沒有扎實深厚的傳統(tǒng)文化根底，沒有對自己民族和人類精神財富的熟識與掌握,，要成就事業(yè)就會顯得表淺和浮躁,。

竹子向下扎根、群生,、空心,、節(jié)節(jié)突破以后才能成長。但是人們?nèi)菀缀鲆曇粋€最核心和本質(zhì)的因素,，那就是竹子本身內(nèi)在的生命力,。這種大自然賦予的代表了宇宙和上天本能的能量，才是令人敬畏的,。當然人類自身的生命力,、創(chuàng)造力和思想力，則更加令人震撼,！

建造高樓的過程也讓我們受到很大的啟發(fā),。首先要進行規(guī)劃設(shè)計，從工程技術(shù)資源等方面進行論證,，其次要制定嚴密科學的計劃,；第三，按照計劃往下“長”,，打好看不見的扎實的地基,；第四，再建造地面看得見的建筑,；第五,，最后進行各個系統(tǒng)的集成、內(nèi)外的裝修等等,。

然而,，我們大多數(shù)的中國學生，在現(xiàn)代教育體制下，長期以來幾乎沒有像樣的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展教育,。本人在浙江,、江蘇和上海的十來所高校做過一個小范圍的調(diào)查，8成以上應(yīng)屆畢業(yè)生對職業(yè)生涯感到迷茫,。

我建議畢業(yè)后要解決的第一件事情是要在本行業(yè)成功專家的指導下,，規(guī)劃你的人生藍圖，設(shè)計你職業(yè)生涯的目標,，制定職業(yè)發(fā)展的計劃,。工作的前三年扎實地打好職業(yè)的基礎(chǔ)，苦練基本功，然后學習竹子的精神，這樣就一定可以積蓄能力,，厚積而薄發(fā)，節(jié)節(jié)突破,，勢如破竹，一步一步地實現(xiàn)自己心中的理性（而非理想）目標,。

天生我材必有用,。可是怎么用,？為誰所用,？在多大范圍內(nèi)用？是自用還是他用,？你是什么樣的“才”,？你想把自己打造成什么樣的才？在這方面,，孔子還是值得效法的,。盡管他只是表達了一種樸素的人生境界，嚴格說來是認識論上的境界,，但是一個人對自己的期許,，對自己的愿景展望，對自己心像的刻畫,，往往會起到神奇的作用,。人生最難的,，不是職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是生而為人，我們的“天命”到底是什么,？找到了一個人的使命,，他便找到了靈魂的歸宿和人生奮斗的終極目標。

大學個人規(guī)劃書篇十一

計劃拿到英語四六級證書以及相關(guān)的醫(yī)學類證書，拿到大二的獎學金,，同時利用課余時間積極參加各項活動來豐富自己的知識,，大二要針對性學習專業(yè)課，然后出色完成實習工作,，最后為大學生活畫上一個圓滿的句點,，找到一所好的醫(yī)院工作，有滿足自己要求的金額,，所以要好好的努力走向它們,。

有一個好的職業(yè)規(guī)劃才會有一個好的未來，規(guī)劃就像是一個小小的日程表,，它將我們遠大的理想分割成一個小小的目標,，從而幫助我們達成我們的理想，作為選擇護理這個專業(yè)的大一新生,，擁有一個規(guī)劃,，可以幫助自己明白自己所想要的以及必須要有的東西，因此,，我嘗試制定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,，來時時刻刻提醒著自己身上的重擔，同時也提醒著自己:未來掌握在自己手中!

在我的心里,，護理是一份平凡而神圣的工作,，所以我希望自己能夠成為一名合格的“白衣天使”，為大家?guī)斫】蹬c幸福,。我是外向型的女孩,，喜歡與別人交流，也能在陌生的環(huán)境下很快的適應(yīng)下來,。我平時喜歡外出旅游,，上網(wǎng)，還有看書,，沒事的時候就喜歡捧著一本書靜靜的坐在角落里,，因為我知道多看看書可以增長個人閱歷，陶冶情操,，提高自身素養(yǎng),。但是樂觀開朗的我有時也會有下雨天，會多愁傷感,，會沉不住氣,。做事也比較馬虎，但是絕對不要懷疑我工作的態(tài)度,，我工作認真而投入,，且不喜打擾和半途而廢,。

社會：當今中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展,，人們的生活水平在不斷提高,，使他們對自身的健康越來越重視，從而帶動了中國的衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展,。隨著中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，越來越多的高素質(zhì)，高技能,，高能力的醫(yī)學人才被需要,，就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護而言,，中國仍需大量的護理工作者,，護理人員的市場需求較大，對于具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的護士更是急需,。

教育：隨著社會上對護理人員的需求，以及市場上高級護理的身價的不斷增值,，許多高校紛紛開設(shè)了護理專業(yè),，同時也有大量的學生選擇了護理這個職業(yè)，所以現(xiàn)今的護理已經(jīng)進入飽和狀態(tài),，當然那種高科技,，高技能的護理人員還是非常有市場的，所以我們要把眼光和精力放在怎樣提高自己的專業(yè)技能上,，而不是只能成為一名普通的護士,。

優(yōu)勢（s):護理面對的是一群特殊的人群，是為病人服務(wù)的工作,，所以與病患者以及病患者的家屬有一個和諧的關(guān)系,，是非常重要的。它不僅能夠幫助我們贏得病患者以及病患者家屬的尊重與支持,，寬容與理解,，還能夠幫助我們更好地完成工作。自我感覺個人的長相不兇,，性格也很好相處,，所以在這方面我是有優(yōu)勢的。

弱勢（w)：護理是一個比較苦且雜碎的工作,，這就需要一個人要有耐心和細心,，而這兩樣，我都比較缺少,。希望自己能夠在大學里能夠改正這個弊端,，讓自己能夠在護理這條路上走的更遠更好。

威脅(t）：隨著社會上,，市場上對護理人員的需求,，越來越多的高校開設(shè)了護理專業(yè)，也有大批的同學選擇里護理這一專業(yè),，致使目前的護士人員已達到了飽和狀態(tài),，我們的競爭也在不斷加強，所以我們要把自己的眼光和精力放到怎樣提高自己的專業(yè)技能,，這樣才不會被這個競爭殘酷的世界所淘汰,。

當然計劃趕不上變化，我也會不斷并且及時的修改自己的規(guī)劃,，讓自己的大學生活充實且多彩,，自己的外語水平比較弱，對于個人職業(yè)規(guī)劃目標中想在大二時將四六級都要過了比較難,，這就需要自己現(xiàn)在就要準備背單詞,，寫真題，不能光說不做,。要切實的實施行動,，同時在此期間要將個人的壞習慣全部改掉，爭取成以一名優(yōu)秀的護理人才,。

常言道：理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感。所以有個規(guī)劃,，就要有行動,，在。

大學個人規(guī)劃書篇十二

每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：將來會怎樣我將如何度過自己的大學生活作為現(xiàn)代社會的組成部分,，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感,。

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：將來會怎樣我將如何度過自己的大學生活同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè),，對自己的大學學習生活有著一定的設(shè)想,。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁,。從高中時代進入大學時代,，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生,，要想抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃,。充分利用我們大學美好的`時光,。

人生就像一盒巧克力,，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿x正傳里阿x的媽媽所說,。這不是教育我們在終點等待我們的生活,，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是,，應(yīng)該善待自己,，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力,。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè),，什么行業(yè)的人。但是,，從小到大,，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地,。

暑假看完《贏在中國》,，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化,。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復雜,。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感,。

大學生面對的生活問題主要有：

（一）對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題,；

（二）對專業(yè)的選擇與了解的問題；

（三）心理健康問題對生活的影響,；

（四）理想與現(xiàn)實的沖突問題,；

（五）人際關(guān)系的處理與戀愛問題；

（六）大學生對自我生活的定位問題,。

大學生追求健康高尚的生活方式,，欲做生活的強者就應(yīng)做到：

（一）要盡快適應(yīng)大學生活：

1、盡快確定新的學習生活目標

2,、盡快適應(yīng)大學的學習方法

3,、盡快找到新的朋友；

（四）勤勞節(jié)儉的生活理念,；

（五）熱愛生活,，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活,，做生活的強者,，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎(chǔ),。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路,。而計算機和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中,。

個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌,、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強,；具有一定的交際能力,，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn),；氣質(zhì)：自我形象較好,，談吐得體，具有一定親和力,；學習能力：領(lǐng)悟性較強,，善于學習和勤于學習；家庭背景：良好的學術(shù)氛圍,，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持,，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng),；熱愛生活,，留心生活，具有一定的敏感性,，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策,；要做到知彼，社會文化,，政治經(jīng)濟,，人力需求，就業(yè)機會,，專業(yè)方向,，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素,。制定短期,，中期，長期的學習規(guī)劃,，明確近期,，中期,，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：

（1）志存高遠（隨時學習,、隨時記錄,，建立社會責任感，敢為人先）,；

（2）科技精神和人文關(guān)懷（創(chuàng)新,、探索、務(wù)實,、批判,、法制）；

（3）協(xié)作能力（理解差異,、尊重差異,、溝通、領(lǐng)導）,；

（4）思維能力（對問題有深刻見解,、多角度看問題）；

（5）科學方法（事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話）,；

（6）信息能力（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）,；

（7）外語能力（要自主,、創(chuàng)造性地進行學習外語）；

（8）表達能力（書面表達,、思維表達,、口頭表達）；

（9）關(guān)注社會,、關(guān)注國際科技發(fā)展,；

（10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛煉成為生活的一部分）,。

大學個人規(guī)劃書篇十三

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,，許多在校大學生嚴重缺乏對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學生也是為數(shù)不多的,。還有的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在問及是否對自身制定過職業(yè)規(guī)劃時，很多同學都是回答沒有規(guī)劃,，回答有規(guī)劃的學生是很少的,，只有20%左右。

1.2錯把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇。

所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實際上是一個周而復始的比較連續(xù)的過程,，其中包括要準確的定向,、自身自我的評估、職業(yè)選擇,、制定相關(guān)的行動方向,、行動計劃等幾個步驟。而職業(yè)的選擇,，意義上指的是對于一份工作的選擇而已,，但是在職業(yè)選擇的過程中是根據(jù)個人的愛好、能力等主要因素綜合評價之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過程,。那么我們不難看出,，職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個環(huán)節(jié)而已，實際上不是等同的意義,。

由于現(xiàn)在我國高校的不斷擴招,，導致當下大學生在畢業(yè)后的就業(yè)競爭非常激烈,，直接的給大學生在就業(yè)的過程中帶來壓力,。目前普遍有很多的學生在進入大學之后都著急考研，進而導致在放假或是在高校的時間內(nèi)都是在不斷的進行學習,，并沒有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍,，社會活動也很少去參加。很多的大學生都存在盲目去考證或是參加一些培訓等活動,，卻是并沒有結(jié)合自身的實際需求來制定計劃,，還有的同學甚至還出現(xiàn)見異思遷者，看到目前社會中有哪些的職業(yè)收入高就會很想從事收入高的職業(yè),，而在過一段時間之后看到別的行業(yè)收入高,，又會去想去從事另一收入高的職業(yè)，直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后,。

1.4錯把擇業(yè)當成自身的專業(yè),。

在大學生在面臨擇業(yè)的時候我們發(fā)現(xiàn)，很多學生在擇業(yè)時拘泥于所學的一些專業(yè),，其實從專業(yè)性的角度上來講,，在就業(yè)的時候選擇和自己本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會對以后的工作是有所幫助的，但是現(xiàn)在普遍存在的問題和現(xiàn)象是很多的大學生在進入大學的時候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來確定的,，換句話說,，現(xiàn)在大學生在校四年期間所學專業(yè)都有可能不是適合自身的專業(yè)，因此,，如果說大學生在進入大學時第一個專業(yè)上的選擇是錯誤的,，就沒必要在堅持第二個選擇了，否則的話只會是錯上加錯。

2.1社會因素,。

現(xiàn)在隨著我國高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育,，由原來的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè)，由于高校的擴招導致學生人數(shù)倍增,，自然在這樣的條件下學校對學生在指導方面不能做到細致入微,。另外，我國的高校和社會對于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒有給予高度的重視,，導致實行落實的不夠到位,，這樣的情況下就造成高校的學生對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識普遍存在誤區(qū)和欠缺，然后只是單一的只強調(diào)一些經(jīng)濟收入?，F(xiàn)在隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,，這樣的經(jīng)濟因素在大學生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的，而且還有現(xiàn)在很多人在評價大學生的實際就業(yè)情況時,，還是會以經(jīng)濟狀況為主來決定地位的高低,。以上這些的種種因素都是導致大學生比較容易急功近利的主要因素。

2.2自身方面的因素,。

首先大學生自身的思想價值觀念也在不斷的改變,，由原來的社會中心轉(zhuǎn)向為了以自我為中心，只注重享受,，嚴重的缺乏自我奉獻的精神,。然后很多的大學生對自身的重視度嚴重缺乏，也就是說大多數(shù)的大學生在進入大學之后,，沒有把全部的時間和精力用在學習和職業(yè)規(guī)劃上,，而是將大部分的時間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛上面，還有的學生沒有重視自身的職業(yè)規(guī)劃,，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動中,，其次是還有的學生是把大部分的時間都用來學習了，沒有社會經(jīng)驗,，就導致缺乏寬廣的眼界,。最后還有的學生是對自身認識程度不夠，不了解自身的愛好,、優(yōu)勢,、缺點、,，甚至有的學生自認為自身條件很好,，做任何事情都能夠輕而易舉，認為工作能力很強,，還有的學生嚴重缺乏自信心和自我競爭的意識,。

將大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑。

如一年級初探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力，增加接觸社會的機會,。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況等,，由于此階段學習任務(wù)不重,，可多參加學校活動,，增加交流技巧,，學習計算機知識，爭取通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學習,。還須考慮是否要獲得雙學位,、考研等。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實踐活動,，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力，增強英語口語能力,，增強計算機應(yīng)用能力,，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。

三年級為強化期：因為臨近畢業(yè),，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問,，參與留學系列活動,，準備toefl、gre,、注意留學考試資訊,，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作,、考研的考研,、出國的出國，不能再猶豫不決,，大部分學生的目標應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上,。這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前三年的準備是否已充分;然后,，開始畢業(yè)后工作的尋找，積極參加招聘活動,，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后,，預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心和院系提供的用人公司資料信息,、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。

參考文獻。

[1]楊淑欣,，鮑德媛.中外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學個人規(guī)劃書篇十四

上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程,，讓我理清思路，明晰未來我要走的道路,。明確目標這對我來說意義非凡,，進入大學以來，一直處于漫無目的得過且過的狀態(tài),，按部就班的完成布置下來的任務(wù),。沒有特別的追求也不知道畢業(yè)后我能干什么,，想做的事情很多，但缺乏目的的我做什么都是個半吊子,。不想虛度最珍貴的四年,，卻也沒有更好的辦法留住這轉(zhuǎn)眼不在的時光，進入大學以來就一直處在這樣的焦慮中,。

做了一份職業(yè)規(guī)劃的表格,，事無巨細的把要做的事情羅列出來，表格明晰的那一刻也是我思路清晰的時刻,。缺乏目的的忙碌是盲目的浪費時間,，找準目標，給自己合理定位,，這就是我接受這一教程的最大收獲,。經(jīng)歷了迷惘的大一，困惑的大二,，現(xiàn)在的我要撥開迷霧看未來,。前路漫漫，困難在所難免,，但除了青春與健康一無所有的我們有什么值得畏懼,。

是失敗嗎？不是已經(jīng)經(jīng)歷過很多次了嗎,。

是沿途的荊棘嗎,？被劃破的傷疤還少嗎。

是肩負的責任嗎,？過了十八歲不就該為自己的決定負責嗎,。

在工作中我是個負有責任心并講求效率的人。

不管是否愿意,，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好,，要是無法辦好,，一開始就不會接下,。無論是學習小組分到的找資料做ppt，還是漫畫社里的各種瑣事,，做好自己分內(nèi)的事,，成為一個可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標準。學經(jīng)濟的人無論是考慮什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧,，追求理性判斷,，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說,，我們都是急性子,。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的,，我一個朋友曾經(jīng)用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃,，無論什么樣的心情,，無論發(fā)生什么事情，都會按點出發(fā),。這樣的人最沒趣了,！”這句話里包含了這些天生敏感纖細、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈,。這樣的我們不會因為心情不好或者臨時起意而改變原有計劃,，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿,。

在為人處事上,，大多數(shù)時候我可以說是一個圓滑而富有心計的人，但當某人或某事觸及我的原則時,，我會變得異常堅持甚至偏執(zhí),。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之,，圓滑是我性格的一部分,。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作,，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費較多的精力,。可以說我善于與一群人交往,，卻無法放松的進行一對一的交談,。當然，我也有執(zhí)拗的一面,，在對某些人與事的處理上,，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠，算是僅有的任性吧,。但這樣也未嘗不可,，缺乏原則也是讓人無法忍受的。

一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事,，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計,，他就是幸福的。如果這樣來說,，我真是個幸福的人呢,。”

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易,，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser,。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè),，我可以從事金融、財政,、對外貿(mào)易等方面的工作,。當前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看,，這一市場已經(jīng)過熱,，但就未來發(fā)展看，這一市場還沒有達到飽和,，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當旺盛的,。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向,。

我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人,，追求激情與變化，拒絕個性的抹殺,，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作,，即使這是我家人的期望。在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年代,，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”,。“鐵飯碗”這樣的惡習早該廢止了,，在這個講求效率,、競爭密布的社會，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在,，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷,。

因此進入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強,，是不是連鎖大公司,，也不要求一進入公司就是高職位高薪水。能力有限,，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,，思想單純是畢業(yè)大學生的致命硬傷，從頭做起,，從小做起,，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。管理學十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個道理,，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁,。

我認為大學生在選擇職業(yè)時不應(yīng)只看到當前工作的職位與薪水,，過于追求風光的大公司與頭銜,。在我看來，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題,。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的,，認清自己的實力，給自己合理定位,，這就是我的就業(yè)態(tài)度,。可以用股票來形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因為它是績優(yōu)股,，企業(yè)選擇我是把我當成潛力股,。

就目前中國cosplay的發(fā)展狀況，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的,。中國本土動漫的發(fā)展程度較低,，國民對cosplay的認識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性,。但cosplay對80,、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望,。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè),，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展。

我喜歡動漫并熱衷于cosplay,，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos,。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力,，對我意義重大的職業(yè),。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去,。

面對這樣的現(xiàn)實,，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay,。這也是當前很多職業(yè)coser的選擇,。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認。

對我來說,，進入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè),。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學到的東西在工作中都可以學到,，在大學這個象牙塔里待的時間越久,，對社會的脫節(jié)就會越嚴重，對經(jīng)濟類的工作而言,，除了學術(shù)研究外,，實戰(zhàn)經(jīng)驗才是最重要的,，而這正是我們在學校里啃書本無法學到的。雖然本科生與研究生在起點上可能不同,，但就機會成本來考慮,，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多,，這不過是個選擇問題,。誰也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有,，能做到什么程度終究是成事在人,，只要問心無愧，能為自己的選擇負責就夠了,。

而要成為一名職業(yè)coser,，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步,，從我目前的作品看都是很幼稚的,。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了,，無論是cos本身還是后期制作,。因此在道具、造型創(chuàng)意,，表演藝術(shù),，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

對于自己的本職專業(yè),，努力學好專業(yè)知識是必須的,，這是個長期而連續(xù)的過程。

不抱怨生活,，不抱怨社會,，不抱怨自己。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉,，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚,，生于這個家庭，生于這個時代,，我們要肩負的背景實在太多,，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下,。我可以對很多事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實,，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去,。

大學個人規(guī)劃書篇十五

在工作中我是個負有責任心并講求效率的人,。

不管是否愿意,，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好,，要是無法辦好，一開始就不會接下,。無論是學習小組分到的找資料做ppt,，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事,，成為一個可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標準,。

學經(jīng)濟的人無論是考慮什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷,，追求效率與速度是我們的共性,，從某種程度來說，我們都是急性子,。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的,，我一個朋友曾經(jīng)用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃,，無論什么樣的心情,，無論發(fā)生什么事情，都會按點出發(fā),。

這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細,、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因為心情不好或者臨時起意而改變原有計劃,，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者,，朝九晚五或許才是我們的歸宿。

在為人處事上,，大多數(shù)時候我可以說是一個圓滑而富有心計的人,，但當某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執(zhí),。

折中的,，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分,。這樣的我雖然有廣泛的交際圈,，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費較多的精力,。

可以說我善于與一群人交往,，卻無法放松的進行一對一的交談。當然，我也有執(zhí)拗的一面,，在對某些人與事的處理上,，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠，算是僅有的任性吧,。

但這樣也未嘗不可,，缺乏原則也是讓人無法忍受的。

一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事,，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計,，他就是幸福的。如果這樣來說,，我真是個幸福的人呢,。”

我相信這是每個人的職業(yè)理想,，從事一份自己喜歡的工作,，不會給別人添麻煩，不會影響他人的擇業(yè)自由,，能做到這樣就可以問心無愧了,。

但現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都不能如愿以償?shù)膹氖伦约合矚g的工作,，維持生計自力更生是這個社會生存下去的法則,，脫離現(xiàn)實的任性是不被允許的，這一點我看得很清楚,。直面我們將肩負的責任,，直面現(xiàn)實的殘酷，一個人不能活的太自私,。

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易,，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè),，我可以從事金融,、財政、對外貿(mào)易等方面的工作,。當前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期,，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場已經(jīng)過熱,，但就未來發(fā)展看,，這一市場還沒有達到飽和，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當旺盛的,。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè),，為我提供了更多的擇業(yè)方向,。

我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化,，拒絕個性的抹殺,，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望,。

在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年代,，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”這樣的惡習早該廢止了,，在這個講求效率,、競爭密布的社會,，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷,。

因此進入私企是我的首選,。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強，是不是連鎖大公司,，也不要求一進入公司就是高職位高薪水,。

能力有限，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,，思想單純是畢業(yè)大學生的致命硬傷,，從頭做起，從小做起,，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度,。

管理學十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自己,，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁,。

我認為大學生在選擇職業(yè)時不應(yīng)只看到當前工作的職位與薪水，過于追求風光的大公司與頭銜,。在我看來,，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。

名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的,，認清自己的實力,，給自己合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度,?？梢杂霉善眮硇稳菥蜆I(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因為它是績優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當成潛力股,。

就目前中國cosplay的發(fā)展狀況,，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發(fā)展程度較低，國民對cosplay的認識程度也還不高,，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性,。

但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的,，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望,。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè)，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展,。

我喜歡動漫并熱衷于cosplay,，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸,。這是值得我付出全部精力,，對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重,，但我會堅持著走下去,。

面對這樣的現(xiàn)實，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時,，利用一切富裕時間與金錢做cosplay,。這也是當前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認,。

對我來說,，進入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選,，讀研所能學到的東西在工作中都可以學到,，在大學這個象牙塔里待的時間越久。

對社會的脫節(jié)就會越嚴重,，對經(jīng)濟類的工作而言,，除了學術(shù)研究外，實戰(zhàn)經(jīng)驗才是最重要的,，而這正是我們在學校里啃書本無法學到的,。

雖然本科生與研究生在起點上可能不同，但就機會成本來考慮,，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多,，獲得的東西也更多，這不過是個選擇問題,。

誰也不知道結(jié)果如何,，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人,，只要問心無愧,，能為自己的選擇負責就夠了,。

而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長,，我的cos道路才剛剛起步,，從我目前的作品看都是很幼稚的。

要想將cos作為自己的職業(yè),，現(xiàn)在的自己真是差太多了,，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具,、造型創(chuàng)意,，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力,。

對于自己的本職專業(yè),，努力學好專業(yè)知識是必須的，這是個長期而連續(xù)的過程,。

不抱怨生活,，不抱怨社會，不抱怨自己,。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚,。

生于這個家庭,，生于這個時代，我們要肩負的背景實在太多,，絕對的平等是不存在的,，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。

我可以對很多事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實,，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性,，保留這最后的任性是我的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去,。

大學個人規(guī)劃書篇十六

外語系怎么寫比較好,、以下是外語系范文供大家參考。

古人說：“有志不在年高而無志空活百年,?！逼鋵嵢松涡璋倌?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃,，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨,，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途,，一失足成千古恨呢?由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃,，那是必要的!它指引著我們通向光明的彼岸,。

自我認知是對自己進行全方位,多角度的分析。

2.職業(yè)興趣第一個選擇是當口譯,，到各地從事這份工作,，不受別人的拘束。第二個選擇是當一個大學英語老師,。

3.職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解,，讓自己的能力達到完美的體現(xiàn)。做老師要對學生負責,，將自己的知識毫無保留的給學生,。

4.個人特質(zhì)比較安靜，記憶力強,，反應(yīng)快,，適合做口譯。對事情認真,、負責,，老師這方面的工作也可以。

5.職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀,，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬?，能否對人才進行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間,。

6.勝任能力認為自己安靜,、對事負責、反應(yīng)力快,、能力強,。

自我認知小結(jié)總之，我覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強化會更優(yōu)秀的,，一定能勝任的,。

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析,。

1.家庭條件分析我們家是教育世家,，家境在農(nóng)村來說還可以。因為一代希望比一代強,，所以家人對我的期望值很高,。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩士研究生,。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟負擔,。要比大多數(shù)人有較高的學歷,，以便有競爭優(yōu)勢。將來找個穩(wěn)定,、薪酬較高的工作,。

2.學校環(huán)境分析我所在學校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業(yè)是學校最好的專業(yè)之一,，每年專八過級率超過了很多學校,，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯,。

職業(yè)分析小結(jié)總之,，家庭方面供我上學沒有經(jīng)濟負擔，而且父母很贊同很支持,。學校方面,，所學專業(yè)可以說是本學校最好的專業(yè)，只要自己學得比別人精,，相信不會找不到好工作的,。

綜合第一章·自我認知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w),。

外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標將來從事口譯工作，或教育工作,。

職業(yè)發(fā)展策略進入大城市的國企,，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以,。

第四章：具體執(zhí)行計劃。

人寧可追求虛無,，也不能無所追求,。對于學業(yè)規(guī)劃，我覺得我追求的應(yīng)該是一種人生的價值,，樹立自己的人生目標和階段目標,，對自己的未來做認真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃,，通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機會遠比安穩(wěn)重要,，學業(yè)遠比金錢重要，未來遠比今天重要,。于是,，我對我的人生航船作了精細的規(guī)劃。堅持不懈的努力,，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達到最終目標,。

大學個人規(guī)劃書篇十七

其實看過一些國外的書,，在國外，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始,。從我國國情來看,，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下,，進入大學則不然了，很多人離開家,，面對新的世界新的生活,。學知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同，這時候會產(chǎn)生很多的問題,，而且隨著階段的不同,，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰,。就我們自己這代人來說,，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2,、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?

3,、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學),。

4,、我真的喜歡這個學校嗎?

5、除了上課,，我還要學些什么,、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1,、我的理想改變了嗎?

2,、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3、考研還是擇業(yè)?

4,、10年后的我?

5,、求職和理想的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生的職業(yè)規(guī)劃》,。

6,、失業(yè)意味著什么?

7、金錢,、地位,、權(quán)利、和生存?

8,、去哪里找工作?

大學畢業(yè),，發(fā)展期：

1,、什么是適合我的工作。

2,、永遠的離開學校了嗎?

3,、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生,，帶來不同的影響,，一一解決或者一一找到答案，都會對學生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響,。因此我建議如果有志同道合的人,，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式,。

其實國外的學生很多人在求職,、擇校時都會選擇專業(yè)的機構(gòu)。通過測評更好的了解自己,，通過訓練具備求職的技能,，了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構(gòu),，我只想借助自己的平臺,，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求,，最后有機會給更多的朋友去分享,。

我必須承認一點，以上的很多問題,，是我當時的困惑,，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內(nèi)容。另外,，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā),，如果完成也只是皮毛。借此機會,，找一些志同道合的人，一起來探討吧,。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題,。

有人會說，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了,。我想說,，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題,。而我經(jīng)歷了學生時代,，我抵觸過,，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上,，誰是學生誰是老師呢?

大學個人規(guī)劃書篇十八

新學期初始,，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,，新開始象征著新的挑戰(zhàn),。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨,，在新學期我有以下學習計劃：

一,、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

二,、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),，做到主題突出，色彩鮮明,，同時廣納各方意見,，做到取人之長補己之短。

三,、注重學生會部門之間的宣傳交流工作,，互相溝通。

四,、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,，以及我院學生會的工作，共同努力,，全力以赴,。不管是生活，學習,，思想,，人際關(guān)系,，工作等等,，都要全面發(fā)展,。

第一學期是我的摸索階段,，現(xiàn)在是我的實施階段,，我要結(jié)合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃,。

首先,，我要在學生會中磨煉自己,，并且可以充實自己的課外生活,。

其次,，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力,。

第三,，廣交朋友，尋找機遇,。

第四,，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間,。

第五,，不管今年有什么活動，我只要能參加的,，盡量參加,。

第六，生活勤儉節(jié)約,，不奢侈浪費,。

第七，認真抓住每一次機會,，讓自己的能力盡量發(fā)揮,。

第八，生活中的點點滴滴,，如果能舍得和放棄的,，我都不會太在意，細節(jié)成就成功,。

第九,，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事,、小事,，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的,。

第十,，活出自己的人格和尊嚴。對自己做全面詳細的分解,，爭取在畢業(yè)之前,，合理利用學校的天時、地利,、人杰,，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白,。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向,，有了計劃才能合理規(guī)劃,，才會有奮斗的xx。

大學個人規(guī)劃書篇十九

一,、前言：

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),，作為新時代的大學生,，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風,。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下,，采取可行的步驟與措施,，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,，提高成功的機會,，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二,、自我認識：

自我分析：

1．自己興趣愛好大盤點：

2．自己優(yōu)勢盤點：

3．自己劣勢盤點：

很難全面觀察問題,，以及很難有準確的預(yù)見性；過于小心,，容易勞累過度,；不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；不善于用非常規(guī)思路思考問題,，邏輯思維不夠縝密,；英語水平有待提高；質(zhì)疑精神不足,；寫作水平需要提高,；樂于奉獻,，甘愿做幕后人物。

4．自己的優(yōu)點盤點：

平易近人,，有親和力,；有強烈的責任感；耐心且細心,，積極上進,；健全的、樂觀的人生觀,；懂得為別人著想,，能認真傾聽別人的心事；做事仔細認真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

5．自己缺點盤點：

所謂江山易改,，本性難移,。有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,，且害怕別人在背后評論自己,。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場,。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正,。

2,、學習能力：

優(yōu)勢：刻苦,積極進取,樂觀向上。

弱勢：工作,、學習有些保守,，學習速度較慢；口頭表達能力差,；創(chuàng)新能力有待提高。

3,、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度,。

優(yōu)勢：做事認真、踏實,，待人真誠,生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情,、性情平和,、樂于助人忠誠、責任心很強,工作和生活井然有序,有責任心,、愛心,，并且喜歡工作；心思細膩,，考慮問題比較細致,、周到,做事時不拖拉，能夠雷厲風行,。

弱勢：競爭意識不強,，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠,；作決定的時候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時因急于迎接新挑戰(zhàn),，在準備不夠充分的情況下開始工作,；過于重視別人對自己提出的意見。

期望在工作中能夠獨立工作,、獨立決策,，而且能夠發(fā)揮自己的責任感、自主性,，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進行,。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識,。

4,、與人交往能力：

優(yōu)勢:樂于助人；民主的人際關(guān)系,；親切,、和藹、平易近人,。

弱勢：對應(yīng)酬不感興趣,。

自我小結(jié)：

我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?s)”，人格特征：主要是“樂于助人,、有責任心,、熱情、開朗,、友好,、善良、易于合作”,。

（e）外向（i）內(nèi)向,。

（n）直覺（s）觸覺。

（f）情感（t）思考,。

（j）判斷（p）知覺,。

我的職業(yè)特征：

我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào),、奉獻,、責任、實干,。內(nèi)向,、安靜、謹慎,，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界,，關(guān)注細節(jié)，以人為本,，樂于奉獻,，有同情心，關(guān)心別人的感受,，喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活。

我的性格屬于職場模范類型,，典型特點是低調(diào),、奉獻、責任,、實干,。內(nèi)向,、安靜、謹慎,，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界,，關(guān)注細節(jié)，以人為本,，樂于奉獻,，有同情心，關(guān)心別人的感受,，喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活。

三,、環(huán)境認識：

家庭環(huán)境分析：

我的家庭收入屬于中下等水平，父母均為農(nóng)民,家庭環(huán)境分析:家里并不富裕,，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵,！爸媽對我的期望就是將來能夠展翅飛翔！從小到大,，他們遇事常以理相告,，不曾用父母的地位強迫我做任何事。他們在我成長過程中,，影響非常大：

（1）培養(yǎng)了我相對獨立的性格,。

（2）給了我一個相對自由、空間很大的生活,、學習環(huán)境,。

（3）培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度?！氨壬喜蛔?，比下有余”，這是母親的人生格言,，它也時時刻刻提醒著我,，要樂觀的看待生活中的每一件事。

（4）為我形成親切待人的為人處事風格做榜樣,。父母的人緣都很好,，對人真誠友善，樂于助人,，鄰里之間總是充滿歡聲笑語,。從小到大，在他們?yōu)槿颂幨嘛L格的影響下,，逐漸形成了良好的待人習慣,，易給人親切的感覺,；他們常常通過一件小事，和我說道理,。雖然他們的學歷并不高,，可是他們善于在生活中總結(jié)經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了平等待人的習慣,。

社會環(huán)境：

戶”,。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時,，這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會,。在這種形式下，只要憑借自己過硬的工作能力,，企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神,，踏實肯干，努力把自己培養(yǎng)成復合型人才,，就有機會發(fā)現(xiàn)上帝為自己打開的那扇窗,，化劣勢為優(yōu)勢，化被動為主動,。機會：現(xiàn)在是一個計算機信息的時代,，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用計算機進行交易,，就業(yè)機會較多,。

就業(yè)前景：

隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進,，教育、科研,、社會,、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域,?？梢灶A(yù)計，信息科學與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域,。威脅：就業(yè)形勢嚴峻,，大批沒有工作經(jīng)驗的學生就業(yè)困難。