當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生家長心得體會篇一

作為初中生家長,，面對著孩子的成長和學(xué)習(xí)，我們承擔(dān)著責(zé)任和壓力,。如何幫助孩子成為獨立,、自信的人，如何把握好教育的尺度,，是每位家長必須面對的挑戰(zhàn),。在這些年的陪伴中，我悟出了許多經(jīng)驗和體會,。

第一段,，孩子的成長需要尊重和培養(yǎng)，而不是壓抑,。

和大多數(shù)家長一樣,，我也曾經(jīng)有過“獨裁式”的教育模式。相較于小學(xué)時期,，初中的學(xué)業(yè)更為繁重,，課程更為復(fù)雜，孩子也會面對前所未有的壓力,。我曾經(jīng)認(rèn)為,，讓孩子變得越來越優(yōu)秀，就要采用更嚴(yán)格,、更強勢的方法,，讓他們感受到家長的權(quán)威和威嚴(yán)。然而,，這種方式卻讓我漸漸失去了孩子的信任和理解,。直到有一天，孩子向我坦白了他的困惑和迷茫，我才懂得到,，對待孩子需要尊重、傾聽,、理解和引導(dǎo),。而且，在培養(yǎng)孩子的自信和獨立性方面,，更應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間,，讓他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試，不妨礙他們犯錯誤和感受失敗的痛苦,。只有這樣,，才能真正培養(yǎng)出一個在未來能夠有所作為的屬于自己的人。

第二段,，關(guān)注孩子的情緒和身心健康是家長必須考慮的問題,。

在現(xiàn)代社會中，人們面臨越來越多的壓力和挑戰(zhàn),，尤其是初中生,，他們的學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系往往會讓他們身心俱疲。家長需要認(rèn)識到這一點,，并且給予孩子正確的觀念引導(dǎo),。為了保持身體健康，我每天會給孩子定時安排運動和休息時間,。鼓勵他們多聽音樂,、看電影等放松的方式。同時,，也要關(guān)注孩子的情感變化,，幫助他們應(yīng)對挫敗和困難。我一般都會和孩子談心話,，并且理解和尊重他們的感受,，鼓勵他們放下壓力，享受生活,。只有在身心上健康的基礎(chǔ)上,，孩子才能有充沛的精力和精神去面對未來的挑戰(zhàn)。

第三段,，衡量好學(xué)業(yè)與興趣的關(guān)系是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵,。

家長們總會擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的問題，但是盲目地追求成績和排名,，卻可能導(dǎo)致孩子失去對學(xué)業(yè)的興趣,。因此，家長應(yīng)該嘗試引導(dǎo)孩子找到自己的興趣點，并給予支持和鼓勵,。在平時的時間中,，我時常讓孩子多參與體育運動、音樂藝術(shù)和科技創(chuàng)新方面的活動,，慢慢的,，孩子找到了自己喜歡的方向，并且在這些方面有了不小的成就,。同時,，也要注意在學(xué)習(xí)上的效率，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要有計劃和方法,，適當(dāng)安排時間和分配重心,，也許會讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

第四段,，獨立自主能力的培養(yǎng)是初中生階段最重要的任務(wù)之一,。

獨立自主是每個人在成長中都必不可少的能力，只有擁有獨立自主精神,，孩子才能在未來生活和工作中自立獨行,，在面對挑戰(zhàn)的時候做出決策，抵御外部壓力,。我嘗試讓孩子盡可能多地獨立思考和做事,，在做事的過程中，給予孩子自由空間和自主權(quán)利,，讓孩子學(xué)會分配時間和任務(wù),。我也在努力培養(yǎng)孩子的社交技能和團隊合作能力，讓他們有能力去處理復(fù)雜的社交關(guān)系和結(jié)交新朋友,。獨立和自主的精神,，永遠(yuǎn)都是一個人成功的關(guān)鍵所在。

第五段,，家庭教育無論如何都需要慢慢地耐心呵護(hù),。

從孩子出生到現(xiàn)在，我們在無時無刻地對孩子進(jìn)行家庭教育,。然而,，這個過程中充滿了不確定性和沖突。面對挑戰(zhàn),，我們需要有一個正確的心態(tài),，寬容、理解和耐心,。每個人都是不同的,，在孩子成長的過程中,，我們需要適時調(diào)整教育方式和理念，嘗試給孩子不同的生活體驗和情景,。一分耕耘一分收獲,，在學(xué)習(xí)、成長和教育中,，時間是最寶貴的財富,。當(dāng)我們以耐心、溫情和理解來對待孩子時,，我們一定能收獲到最大的回報。

結(jié)論,，我們作為家長,，其實和孩子一起成長。通過與孩子的交流和教育,，不僅讓孩子在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步,，更讓我們自己成為了更好的人。為了孩子的幸福成長,，我們需要學(xué)習(xí)尊重和關(guān)心孩子的情感變化和身心健康,；鼓勵孩子培養(yǎng)興趣愛好和獨立自主能力，并與他們一同加入社會和生活中,；最后,，要保持積極開放的心態(tài)，一步一步地陪伴孩子成長,。

初中生家長心得體會篇二

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行。下面是個關(guān)于初中生家長學(xué)習(xí)心得,，歡迎閱讀!

我是xxx的家長,。

我的孩子xxx，今年初一年級了,，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的中學(xué)生。

在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

一.家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象,。

同時給他們起到一個潛移默化的作用。

對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做,。

要求孩子做到的，家長首先要做好,。

現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時他們提的問題,，難免把大人難住。

大人不學(xué)習(xí)是不行的,。

所以我們經(jīng)常會買書,、看書,。

當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書。

有時帶孩子去運動,，也會提到一些常識性的問題,。

這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。

我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。

孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍,。

發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫,。

有時候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。

所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二.不能過分寵愛,，事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。

這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做。

有時也幫助大人做一些力所能及的事,。

我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三.期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理,，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情,。

盡量讓孩子干她喜歡的事。

做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真,，將來做個對社會有用的人。

四 ,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。

我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。

我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。

我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。

我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。

孩子考砸的時候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。

只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。

還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

注重發(fā)揮家庭的教育功能。

教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵,。

多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任,。

多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進(jìn)步,，肯定她,，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的。

3,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。

主動向班主任介紹孩子的情況。

比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽孝老實,，請老師給予關(guān)照,。

之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字，將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報,，這樣便于和班主任及時溝通,。

衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式,。

孩子是否能順利成長,，家長很重要,，老師是關(guān)鍵。

這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。

孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友,。

在這方面，作為家長感到十分欣慰,。

4,、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點,。

我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn),。

比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法,。

我們就設(shè)計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“老師”批改,。

反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了。

針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火。

我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。

會出現(xiàn)兩種結(jié)果。

一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。

如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的`真實情況，這樣教育起來就會被動,。

教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

6,、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。

好奇心,、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素,。

因為一年級的孩子都比較小，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,，去做自己喜歡的事。

同時,，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦，每天回家都很累,。

在這方面,，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強補充營養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。

比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機會適當(dāng)調(diào)整一下)。

等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,，在這個時段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題,。

孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。

父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了,。

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計劃生育,，一家只有一個孩子，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,。

根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了,，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等,。

因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。

在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn),，也給其它家長們一個參考資料。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。

但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。

首先是學(xué)會相互溝通,，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心。

不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實未見得!孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通。

這一點非常重要,。

我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。

接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄,。

道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。

另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答,。

凡是能解答的,，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問,，這時，隔閡開始產(chǎn)生,，危機也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起,，陪他玩,。

無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。

過去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等,。

小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?/p>

他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式,，不講大道理,，讓他親身體會一些人生哲理。

如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識,。

從宏觀的角度來講,，小小球場與人生這個大“球潮的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”,。

當(dāng)然,，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易,。

我自己煩躁時也常顧不上了,。

家長首先要了解初三年的幾個重要階段與安排。

大部分學(xué)校會在初三上安排1-2次月考,、11月中旬期中考,、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英語口試,、體育考試,、理化實驗考試，5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會考,，各校在5月份會安排一次中考模擬考,，有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考，然后就是中考,。

初中生家長心得體會篇三

一,、中學(xué)生心理叛逆的原因：

(一)青春期的叛逆是一種正常現(xiàn)象,，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!

青春期的中學(xué)生心理叛逆,，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”,。他們長大了但他們依然愛你,。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式,、朋友式的平等態(tài)度對待他們,，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切,，與家長和老師關(guān)系慢慢“疏遠(yuǎn)”,。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面,。

獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺,，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴,。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn),，在人的生命長河中,，不但是必經(jīng)的，而且有著進(jìn)步的,、發(fā)展的作用,，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省,，樹立起正確的自我觀念,，抑制本能的無意識沖動，逐步認(rèn)識自我,，認(rèn)識社會,。

(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個成因。

我們的孩子是我國第一代獨生子女,。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵,，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭,，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了,，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷,、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同,。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受,。,。

(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生,。

(四)我們國家的家庭教育非常落后,。市場經(jīng)濟下家庭教育的無系統(tǒng)性指導(dǎo)，也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個原因,。

二,、如何正確引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生心理叛逆的?

1、承認(rèn)規(guī)律,，尊重規(guī)律,。

承認(rèn)中學(xué)生的心理叛逆是一種正常現(xiàn)象,，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學(xué)生的心理叛逆!

(1),、教育不僅僅是學(xué)校的事,，家長是孩子教育的主要責(zé)任人。市場經(jīng)濟環(huán)境下,，

a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。

b：當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性發(fā)展,、創(chuàng)新意識的開發(fā)。

在市場經(jīng)濟環(huán)境下,，

c：家長主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任,。我認(rèn)為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長配合;家長以抓素質(zhì)為主,，學(xué)校配合,。

(2)要改變對孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)。

要轉(zhuǎn)變觀念,，觀念一變,，做法自然就變!

a：要尊重孩子，欣賞他們的創(chuàng)新!

b：尊重孩子的差異性!

(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!

培養(yǎng)孩子學(xué)會愛父母,，愛老師的品質(zhì);,。

培養(yǎng)他感恩的心態(tài);。

培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;,。

培養(yǎng)他耐挫的能力;,。

培養(yǎng)他思維的能力。

3,、教師和家長要注意和孩子的溝通方式,。

采取一種平等的和諧的溝通方式!

家長和老師都要樹立學(xué)習(xí)的觀念，教師要能走進(jìn)孩子心靈居所,，父母要建立良好的親子關(guān)系,，而且有效地指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!

初中生家長心得體會篇四

作為初中生家長，我深感責(zé)任重大,。這不僅是對我的孩子的責(zé)任,，也是對整個社會的責(zé)任。每一個階段的成長都需要有家長的呵護(hù)和關(guān)懷,，初中階段更是如此,。在與孩子相處的過程中,，我認(rèn)為有五個體會對于初中生家長來說非常重要,。

第一點：為孩子定好學(xué)習(xí)計劃,。

初中是中學(xué)的起點,，對孩子的未來影響非常大,。因此，為孩子定好學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要,。我們不能僅僅讓孩子盲目地去學(xué)習(xí),，而要有計劃地去完成學(xué)業(yè)。在這個過程中,，我們要想辦法幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)計劃，及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,。

第二點：鼓勵孩子參與課外活動。

初中生不僅要學(xué)習(xí),，也要參加豐富多彩的課外活動,。參加體育運動、學(xué)習(xí)樂器,、參加社團等活動,，可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好和實踐能力，并增加與同齡人的交往機會,。我們家長應(yīng)該積極地鼓勵孩子參加自己感興趣的活動,，為孩子提供必要的支持和幫助。這樣可以幫助孩子擴展自己的興趣愛好,，并促進(jìn)身心健康的發(fā)展,。

第三點：關(guān)注孩子的生活規(guī)律。

學(xué)習(xí)和生活都是十分緊張的,，初中生也同樣不例外,。在這個敏感時期，孩子的身體和心理健康都需要家長的關(guān)懷,。了解孩子的作息時間,，為他們合理規(guī)劃作息時間，幫助他們維持良好的飲食習(xí)慣,，保證孩子的睡眠時間充足,。我們家長也要盡可能地為他們創(chuàng)造一個穩(wěn)定、愉快,、和諧的生活環(huán)境,，讓孩子能夠健康成長。

第四點：主動溝通,，關(guān)心孩子的感受,。

孩子處在一個成長、探索和認(rèn)識自我的關(guān)鍵階段,。我們要主動溝通,，關(guān)心孩子的感受，幫助孩子認(rèn)識自己，讓他們做出正確的選擇,。即使孩子做錯了事情,，也要耐心地與孩子溝通，幫助他們理解錯誤的根源,，并幫助他們改正錯誤,。

第五點：給予孩子合理的自由空間。

作為家長,，我們要給孩子足夠的自由空間,。這不僅可以增強孩子的自我意識和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地認(rèn)識自己,。當(dāng)孩子有一些自己的想法時，我們不妨給予一定的支持和鼓勵,。同時,，我們也要教育孩子正確地利用自由空間，不要任意做出對自己和他人不利的選擇,。

最后,，我想說，初中生家長的成功與否,，不僅取決于孩子的表現(xiàn),，更取決于我們的教育方式。我們需要具備思維的靈活性,、情感的共鳴體和高尚的道德素質(zhì),。如果我們能夠做好以上五個方面，相信孩子能夠健康地成長,，取得更大的成就,。

初中生家長心得體會篇五

作為一名初中生的優(yōu)秀家長，我們需要不斷地努力和學(xué)習(xí),，以便更好地幫助我們的孩子成長?，F(xiàn)在，讓我分享一下我的心得體會,。

第一段——與孩子保持良好的溝通,。

作為家長，與孩子保持良好的溝通是非常重要的,。我們要了解孩子的日常生活,、學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心想法。當(dāng)孩子遇到挫折或問題時,，我們需要耐心地傾聽,，并積極地給予支持和建議。

第二段——培養(yǎng)孩子的職業(yè)規(guī)劃意識,。

現(xiàn)在的社會競爭非常激烈,，職業(yè)規(guī)劃意識越來越重要,。我們要教育孩子認(rèn)清自己的特長和優(yōu)勢，為將來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備,。同時,，我們也要幫助孩子明確自己的興趣和愛好，并引導(dǎo)他們在這方面更深入地探索和發(fā)展,。

第三段——注重孩子的全面發(fā)展,。

我們必須認(rèn)識到，教育不僅僅是學(xué)習(xí)成績,，更是培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì),。我們要注重孩子的體育鍛煉、藝術(shù)修養(yǎng)和社會實踐,，讓他們在多個方面發(fā)展自己的潛能,。

第四段——倡導(dǎo)健康的生活方式。

健康的生活方式對于我們的孩子來說也至關(guān)重要,。我們需要教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如每日良好的作息時間，合理的膳食,，以及適當(dāng)?shù)倪\動量,。這些都能夠?qū)⒆拥纳眢w健康和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生很大的影響。

第五段——與老師積極合作,。

最后,，我們也需要與孩子的老師積極合作，共同為孩子的成長發(fā)展搭建更好的平臺,。我們可以積極參與家長會和學(xué)?；顒樱c老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,，以便從根本上幫助孩子更好地成長,。

總之，我們作為初中生的優(yōu)秀家長需要多方面來關(guān)注和幫助孩子的成長,。只有在這樣的共同努力下,，我們才能真正幫助孩子成長為擁有完全素質(zhì)發(fā)展的人。

初中生家長心得體會篇六

初中時代是學(xué)習(xí)生涯中較為重要的一個階段,，家庭在此時期扮演的角色尤為重要,。

今天小編為大家?guī)砹顺踔猩议L教育心得，一起來看看吧,。

家長首先要了解初三年的幾個重要階段與安排,。

大部分學(xué)校會在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外,，4月份左右有中考英語口試,、體育考試、理化實驗考試,，5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會考,，各校在5月份會安排一次中考模擬考，有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考,，然后就是中考,。

其次，分析孩子的現(xiàn)狀,，明確幫助孩子的目標(biāo)與策略,。

可根據(jù)對孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進(jìn)入初中以來孩子幾次大考的成績等,，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，列出優(yōu)勢與弱點,，做到心中有數(shù),。

第三,，與孩子取得共識,。

注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析，不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭執(zhí),，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望,。

在此基礎(chǔ)上，再探討可以改進(jìn)的空間,，并確定1-2個最容易改變的弱點為突破口,。

第四，落實計劃,。

要對孩子有信心并幫助孩子樹立信心,。

對學(xué)習(xí)成績暫時落后的孩子來說，只要不放棄就有希望,。

要相信孩子,，并讓孩子信任你。

另外,，家長要善于"察言觀色",。

當(dāng)孩子情緒有變化時，要幫助他們,，特別在考試后,，無論考得如何，都應(yīng)該找孩子聊聊。

應(yīng)該重分析,、重從考試中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn);可與孩子一同分析考卷,，發(fā)現(xiàn)問題。

最后,，可以鼓勵孩子找老師弄懂,，或請家教等等。

信任的度不好把握,，做得不好就變成放縱,。

如果家長對自己這方面沒有把握，可以多跟孩子和老師交流,。

"信任"不等于不管或不必管,，而是在信任的前提下，"管"得更細(xì)更有水平,。

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,，必須不斷學(xué)習(xí)。

而在育兒教子的過程中,，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會,。

父母影響著子女，子女也同樣影響著父母,，這不是一個簡單的互動過程,，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會,。

一,、 首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人,。

日本一位著名的思想家就說:“教育就是授人獨立,，自尊之道，并開拓,、躬行實踐之法,。

”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢,，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng),，做人要大氣，不要太計較利益,，對人要有愛心,，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,，碰到困難不要氣餒,，樹立與人為善,，以誠取勝，樂觀向上的人格,。

二,、 從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。

”因為如果學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好,，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候認(rèn)真做,，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習(xí)慣將會終生受益,，自己感覺好，別人也喜歡,。

因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情,，同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三,、 提供鍛煉的機會，增強自信心,。

不要總以為孩子小,，太多事情做不好，或不放心他做,。

當(dāng)遇到困難時,，可以提示孩子動動腦筋,，也可以鼓勵他實踐,，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰(zhàn)勝困難的意志力,。

有時候要設(shè)置一些小小障礙,，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨立做事,，獨立處理問題的能力,，能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。

永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情,，那是上學(xué)期的事情,，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。

永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、小心翼翼的神態(tài),，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說:“媽媽，我回來了,，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時激動地緊緊抱著他說:“兒子，你真棒!你真的長大了,，謝謝你,。

”因為那一次，是兒子教會我學(xué)會放手,，才能飛得更高,。

四、 言傳身教,，把握時機

孩子成長的過程,，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。

要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助,，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理,，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,，在困難面前不低頭的堅強意志和性格,。

教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機,，別傷了孩子的自尊心,。

今年，我兒子上三年級了,，和其他人一樣,，英語科成了最頭痛的學(xué)科。

第一次上課回來,，老師要求背誦課文,，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度,，有點找不著北,，急得只想哭，時間很晚了,，該睡覺了,，有點想放棄了。

我及時鼓勵孩子說:“兒子,，不用怕,，有媽媽在,，我和你一起讀。

”于是我跟他一起讀單詞,，教他讀課文,，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語老師經(jīng)常溝通,。

一段時間下來,，兒子終于入了門，不怕英語了,。

這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭,，而且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五,、 放飛心情，留點玩的空間

孩子是童真的,，玩是孩子的天性,，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),，留給孩子一定玩的時間。

我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途,，或附近的公園，或爬山,，或做運動,，讓他放飛心情，增加知識面,，減輕壓力,，創(chuàng)新思維。

愉快的心情,，將帶給孩子生活上,，學(xué)習(xí)上更多的收益,。

成長是一種殷切的期望,，成長是一種美好的心情。

曾聽說這樣一個案例,，美國有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生,。

從小，他的父母就要求他的成績一定要比別人優(yōu)秀,。

在他們的催督之下,，他確實總是保持名列前茅,，如父母期待地一路讀到了名校。

而就在畢業(yè)典禮那天,，卻跳樓自殺了,。

他在留給父母的遺書中說:“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了,。

這樣您們滿意了嗎?您們滿意了,，我要走了。

”

試想,，面對這樣的情況,，看到這樣的遺書，他父母的心會有多痛!如果能有來生,，他們肯定會調(diào)整對他的態(tài)度,。

這個例子說明，父母過于在意孩子學(xué)校的排名了,。

終因他們的“名次情結(jié)”,，最終釀成了孩子的悲劇。

名次,，本來是一個多么讓人向往的東西,，它絕對不是個壞東西!或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱,。

我相信,，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。

書里面有句非常激勵人的話:“甚愿你賜福與我,，擴張我的境界,。

”

祈禱不一定能讓一個商人賺更多錢。

但,，祈禱一定可以讓一個商人的品格變得更好,，一定能讓一個商人看到比金錢更寶貴的東西。

祈禱,，對孩子的作用也如此,。

如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個孩子的功課名列前茅,，但祈禱絕對會讓一個孩子拓寬心靈的視野,，讓他看到比名次更重要的東西。

其實,，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴張我的境界”的真諦,。

幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章,，在分析了社會上許多成功人物的成長過程后指出,，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生,，反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生,。

這些孩子,，成績雖不是最好，但不汲汲于名次,，所以心胸比較開擴,，看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子，成績雖非頂尖,，卻更愿多花時間學(xué)習(xí)課外的技能,、知識，思想反而更加靈活;這樣的孩子,，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績第一的孩子更有成就!

聰明的父母,，應(yīng)擴張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西,。

這,，才是正確的態(tài)度。

一,、以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí),。

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時候。

當(dāng)時面臨幾個選擇,，上張區(qū)某所重點中學(xué),，上張店實驗中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué),。

正巧當(dāng)時有一個朋友的小孩在實驗學(xué)校上8年級,，他認(rèn)為實驗學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高,，盡心盡職,，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。

我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定，就到實驗學(xué)校就讀,，因為實驗學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理,，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識,，并且對學(xué)習(xí)感興趣，有信心,，我們做家長的就滿足了,。

孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的,。

布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識,，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,，在家也要做好孩子,，要尊敬長輩，要幫助家長做力所能及的事等等,，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的工作:

一,、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。

我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關(guān)心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到,。

初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時完成作業(yè),，先作業(yè)后玩耍,，要么不做，要做就要做好,，克服煩燥心理,，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫助孩子,。

初中生家長心得體會篇七

作為一個初中生的家長，如何才能成為優(yōu)秀的家長呢,？在家長的日常生活中,，有什么樣的行為可以建立一個親密而健康的家庭關(guān)系？在本文中,，我們將探討一些優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備的特質(zhì)以及相關(guān)經(jīng)驗,，希望這些經(jīng)驗對那些想要成為更好的家長的人能夠有所幫助。

第二段：關(guān)于家長應(yīng)該具備的特質(zhì),。

優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備一些特質(zhì),，這些特質(zhì)可以為他們在日常生活中帶來更多的滿足感，并且可以為他們與孩子之間的關(guān)系帶來更多的親密感,。首先,，優(yōu)秀的家長應(yīng)該充滿愛心、耐心和自信,。他們應(yīng)該愛護(hù)自己的孩子,，耐心傾聽孩子的問題，并鼓勵他們在生活中尋找更多的探索和發(fā)現(xiàn),。其次,，必須要建立家庭的信任和尊重。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，同時也應(yīng)該對孩子宣示他們對孩子的信任和尊重,。

第三段：培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣,。

在建立一個健康的家庭環(huán)境方面，建立良好的家庭習(xí)慣非常重要,。這些習(xí)慣包括,，但不限于,，固定的作息時間,、規(guī)律的飲食習(xí)慣、家庭共同參與的社交活動等等,。例如,，規(guī)律的作息時間可以讓孩子學(xué)會自我管理，規(guī)律的飲食習(xí)慣有助于孩子的健康成長,，融入社交活動則可以拓展孩子的社交圈子,，讓孩子更有自信和勇氣去面對和應(yīng)對各種狀況。

第四段：引導(dǎo)孩子發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在我們成為一個優(yōu)秀的家長時,，需要對孩子的潛能進(jìn)行引導(dǎo),，讓他們得到更多的啟蒙、自我認(rèn)知和安全感,。常平等的獎勵孩子,，認(rèn)真分析孩子的優(yōu)點和缺點，引導(dǎo)他們積極面對挑戰(zhàn)和成功,。家長應(yīng)該給予孩子自我成長和自我推動的空間,，幫助孩子探索他們的興趣和愛好，引導(dǎo)孩子走向正確的理想和目標(biāo),。

第五段：總結(jié),。

成功的家長并不是天生就有，他們通過實踐和積累不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),。在家庭和孩子的成長過程中,，我們需要不斷地嘗試和探索，建立自己的家庭規(guī)則,，引導(dǎo)孩子受到良好的教育和知識啟蒙,，創(chuàng)造一個舒適和美好的家庭環(huán)境，給予孩子尊重和自信,。只要付出足夠的時間和精力,，我們就一定能成為優(yōu)秀的家長，帶領(lǐng)孩子走向光明的未來,。

初中生家長心得體會篇八

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,；同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對子女的'教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,，看到她的一點點進(jìn)步,，肯定她，堅持鼓勵她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的。

3,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實,，請老師給予關(guān)照。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,，將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報,，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式,。孩子是否能順利成長,，家長很重要，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,，作為家長感到十分欣慰,。

4,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或?qū)W別的東西。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況,，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來,。

6、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整,。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素,。因為一年級的孩子都比較小,，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。同時，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦,，每天回家都很累。在這方面,，作為家長,，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強補充營養(yǎng),，幫她解乏,；二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動一會兒等等（當(dāng)然，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機會適當(dāng)調(diào)整一下）,。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中,、高中，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母們,、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了,。

初中生家長心得體會篇九

正所謂沒有規(guī)矩不成方圓,，《弟子規(guī)》作為國學(xué)經(jīng)典，列述了弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,?！暗茏印本褪菍W(xué)生，活到老,，學(xué)到老,，做圣人的學(xué)生?！耙?guī)”是規(guī)范,、道理;做人應(yīng)知的規(guī)范，應(yīng)知的道理,。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，使我在做人、做事方面都得到了很大的啟發(fā),。

百善孝為先，弟子規(guī)首先闡述了如何盡孝,。在“入則孝”這一節(jié)中,，我最有感觸的一句話是“父母教、須敬聽,，父母責(zé),，須順承”。這句話說起來很容易,，做起來卻很難,。依稀記得曾經(jīng)的我因為心里的小小叛逆，卻美其名曰追求自己的理想而選擇遠(yuǎn)離父母,，同時也摒棄了他們給我規(guī)劃的人生道路,。

我常常覺得和他們有隔閡、有代溝,。對于他們的話,，總是默默地聽著心里卻不以為然。然而,，當(dāng)我步入了社會,，孤身在外,，尤其是遇到困難、挫折時,，才開始為當(dāng)初想要掙脫父母的懷抱,，過自由自在的生活的想法而后悔。曾經(jīng)在對自己的未來感到迷茫時,，也后悔當(dāng)初沒有聽從父母的建議,，選擇一條能夠預(yù)見未來的路，總好過現(xiàn)在的不知所措,。當(dāng)我慢慢的發(fā)現(xiàn),，僅僅是陪伴父母這件小事想要做到卻并不容易時，我開始害怕“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”也許會成為我多年后的遺憾和無奈,。

很多人都注重以大行而實孝，卻不曾注重細(xì)小,，而“入則孝”恰恰告訴我們行孝必須從細(xì)小入手,，要做到孝心常在而并非一時之念想。所以以后我們要心懷對父母的感恩,，將孝心落實到一樁樁一件件的小事上,，這樣就不會再有“心有余而力不足”的為難和悔不當(dāng)初的感嘆。

初中生家長心得體會篇十

雨雨已經(jīng)4周歲7個月了,，是一個活波開朗,、愛說愛笑、又有點小調(diào)皮的小姑娘,。自上幼兒園以來,，在老師們的精心培育下，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，每一個進(jìn)步都令我們驕傲,。

隨著女兒的漸漸長大，學(xué)習(xí)的東西越來越多,，我們也不得不提高自己的育兒水平,，一邊從育兒書籍和前輩經(jīng)驗?zāi)莾航梃b，一邊結(jié)合孩子的特點開展教育,。

一,、欣賞孩子，加以引導(dǎo),。

要經(jīng)常與孩子溝通,，用欣賞的目光去看孩子，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點和特長,，加以贊賞并積極引導(dǎo),，這樣孩子就會把自己的閃光點發(fā)揚光大,，樹立自信心。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,，所以我們家長在引導(dǎo)中要以身作則,，為孩子樹立榜樣。做到言傳與身教并行,，對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,。每個孩子都是不同的，我們沒有辦法完全參照別人的方式來養(yǎng)她,、教她,。比如雨雨不喜歡畫畫、涂色,。問她為什么不畫?她回答說“我畫得不好,，所以我不想畫”。其實現(xiàn)在對畫畫不感興趣,，我們可以慢慢培養(yǎng),，不是對數(shù)學(xué)、手工,、閱讀等方面感興趣嘛,，我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞，這樣孩子的自信心就會加強,，就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

二,、尊重孩子,，培養(yǎng)品質(zhì)。

身為父母,，要明白孩子是一個獨立的個體，不要認(rèn)為她還小,，就無視她的獨立人格和自我意識,。

(一)要學(xué)會傾聽，做孩子的朋友,。作為家長,，要放下高高在上的姿態(tài)，把孩子看做朋友,，平等的與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子訴說的一切。還要時常和孩子說說：“今天有什么有趣的事情嗎?需要幫什么忙嗎?今天又有五角星嘛!等等”與孩子分享每天的快樂與煩惱,。

(二)要認(rèn)真對待應(yīng)諾孩子的事情,。對孩子許下的諾言必須做到,、以誠相待。不能兌現(xiàn)時,，也要給孩子有個交代,，不能不當(dāng)回事。這樣,，孩子才會對父母產(chǎn)生充分的信任感,，從中體驗“言而有信”，也讓孩子認(rèn)識到自己答應(yīng)了的事情就必須做到,，知道了什么是責(zé)任感,。

(三)不要當(dāng)著生人和外人的面訓(xùn)斥孩子。其實,，小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當(dāng)強,，當(dāng)你不想她做某事的時候，只要搖搖頭,，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,，完全沒有必要大聲說出來，甚至訓(xùn)斥她,。記得有一次朋友來家里客,，我當(dāng)著大家的面，訓(xùn)她大人講話的時候,，自己安靜地玩,，不要老是纏著媽媽。當(dāng)時,，她就表現(xiàn)出極度受傷的樣子,。當(dāng)只有我們兩個人的時候，她主動對我說：“媽媽,，大人講話的時候,，我耐心等媽媽玩，下次不這樣了,，你下次聲音不要大了哦!”

(四)要相信孩子,，她能行。遇到問題時,，鼓勵孩子開動腦筋,，自己想辦法解決。有些時候,，孩子想的辦法雖然行不通,，但是體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造性心理，我們也要鼓勵和保護(hù)孩子的這種創(chuàng)造能力。比如上個月到幼兒園參加“家長開放日”的時候,，雨雨扮演的是售貨員的角色,，有個小朋友也擠到了柜臺想做售貨員，雨雨就跑到我身邊“告狀”,，對我說“媽媽,，我才是售貨員，他老是擠進(jìn)來拿貝殼!”我只是示意她媽媽是來觀看的,，自己想辦法解決,。當(dāng)又一個小朋友進(jìn)來拿貝殼，想當(dāng)售貨員的時候,，雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子,，“警告”他說：“我有牌子，你沒有,，我才是售貨員,。”那個小朋友就乖乖地離開了,。

胡謅了這么多,，都是我們一些不成熟的育兒心得，其實每個家長都在跟自己的孩子一起成長,，我也不例外,，我們所付出的都是希望孩子能夠快樂、健康的成長,，長大以后做一個有用的人!

初中生家長心得體會篇十一

初中階段是孩子們成長發(fā)展的關(guān)鍵時期,，也是他們接受高水平教育的重要階段。在這個階段,，學(xué)生們將面臨各種各樣的考試,，如期中考試、期末考試,、聯(lián)考等,。對于家長來說，孩子們的考試成績往往是他們關(guān)注的焦點,。他們希望孩子們能夠取得好成績,，過上更好的生活。因此,，他們會盡力提供支持與幫助，以便孩子們在考試中取得好的成績,。

第二段：家長的角色與責(zé)任（250字）,。

作為家長，我們既要成為孩子們的支持者和鼓勵者，又要成為他們的引導(dǎo)者和教育者,。我們應(yīng)該與孩子們建立良好的溝通渠道,，了解他們在學(xué)習(xí)上的困惑和問題。在孩子們面對考試的時候,，我們要以積極樂觀的態(tài)度去引導(dǎo)他們,，讓他們認(rèn)識到考試是一種學(xué)習(xí)和成長的機會，而不是一種壓力,。我們應(yīng)該幫助他們樹立正確的考試觀念,，告訴他們考試不僅是對學(xué)習(xí)成績的檢驗，更是對他們掌握知識和技能程度的檢驗,。我們要引導(dǎo)他們正確對待考試,，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己,。

第三段：提供合理的學(xué)習(xí)環(huán)境與方法（300字）,。

家庭環(huán)境對孩子們的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。為了幫助他們在考試中取得好成績,，我們要為他們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。首先，我們要確保孩子們有充足的睡眠時間,，在考試前能夠保持精神狀態(tài)的最佳狀態(tài),。此外，我們還要提供一個安靜的學(xué)習(xí)空間,，遠(yuǎn)離娛樂設(shè)施的干擾,，幫助他們集中注意力。在孩子們進(jìn)行復(fù)習(xí)時,，我們可以提供幫助,，例如幫助他們建立合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們整理筆記和復(fù)習(xí)材料,，幫助他們解答問題,。我們還可以鼓勵孩子們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四段：鼓勵孩子們樹立自信心（250字）,。

在備考期間，家長要在孩子們失敗的時候給予他們支持和鼓勵,。當(dāng)孩子們遇到困難或挫折時,，我們不僅要耐心地傾聽他們的心聲，還要向他們傳遞積極的信息和態(tài)度,。我們要告訴他們,，失敗并不可怕，只要下定決心、持之以恒,，他們就能克服困難,，取得好成績。我們可以與孩子們分享一些成功的經(jīng)驗和動人的故事,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和積極性,。我們還可以為他們制定一些小的目標(biāo)，讓他們感受到進(jìn)步和成功的喜悅,。通過這些鼓勵和支持,，我們幫助他們樹立自信心，提高應(yīng)對考試的能力,。

第五段：培養(yǎng)興趣和發(fā)展其他能力（200字）,。

考試成績固然重要，但我們也要培養(yǎng)孩子們的興趣和發(fā)展其他能力,。當(dāng)孩子們在考試中遇到難題或者挫折時,，我們要告訴他們，考試成績并不是衡量一個人全部的標(biāo)準(zhǔn),。我們可以向他們舉一些成功的例子,，告訴他們許多成功的人都并非因為成績出眾，而是因為他們有獨特的才能和興趣愛好,。我們要鼓勵孩子們多參加一些課外活動,，培養(yǎng)他們的興趣和充實自己的生活，這樣他們才能更全面地發(fā)展,，更好地面對未來的挑戰(zhàn),。

總結(jié)：通過以上的經(jīng)驗體會，初中生的家長們逐漸發(fā)現(xiàn)了如何幫助孩子們更好地備考以取得優(yōu)秀成績的方法,。在考試過程中,，家長們不僅是孩子們的依靠，更是他們的引導(dǎo)者和鼓勵者,。通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法,，鼓勵孩子們樹立自信心，培養(yǎng)興趣和發(fā)展其他能力,，我們的孩子將能夠在考試中取得好成績,，同時也為自己的人生奠定良好的基礎(chǔ)。

初中生家長心得體會篇十二

是一個地球上的垃圾清理工和一個飛行器上的植物守護(hù)者向人們詮釋了一切!!!

一個瓦力,，一個伊娃,，兩個本不屬于同一個世界的兩個機器人，他們的相遇注定了他們不平凡的經(jīng)歷,。

幸好,，最終是個完美的大結(jié)局;幸好,，他們的手緊緊牽在了一起……。

初中生家長心得體會篇十三

初中是孩子人生重要的轉(zhuǎn)折點,，也是家長擔(dān)憂的時刻。如果家長能夠在孩子的初中生活中與孩子更好的相處,、關(guān)心和引導(dǎo),，將會為孩子未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在這篇文章中,，我們將探討初中生優(yōu)秀家長的心得體會,。

二段：愛孩子，關(guān)注并培養(yǎng)孩子的內(nèi)心世界,。

家長更應(yīng)該注重孩子的內(nèi)心世界,，盡可能了解孩子所想，所感,，所需,。不斷溝通，分享彼此的心理狀態(tài)和情感需求,，使孩子逐漸形成穩(wěn)定和健康的心理狀態(tài),。家長應(yīng)該盡可能地關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，也要努力培養(yǎng)孩子的自尊和自信,，為孩子的成長提供一個舒適的環(huán)境,。

三段：理解孩子，幫助孩子找到自己的方向,。

家長應(yīng)該盡可能地理解孩子,，幫助他們找到自己的方向。首先,，家長應(yīng)該知道孩子的興趣愛好和擅長領(lǐng)域,，了解孩子的性格特點和思考方式，探索孩子的職業(yè)興趣和方向,。其次,，家長可以讓孩子參加各種興趣班和社會實踐活動，幫助孩子更好地認(rèn)識社會,、拓寬視野,，認(rèn)清自己的職業(yè)方向和未來的人生路徑。

四段：引導(dǎo)孩子,，助力孩子的成長,。

家長應(yīng)該為孩子的成長提供更多的引導(dǎo)和幫助。首先,，家長應(yīng)該建立正確認(rèn)知,，保護(hù)孩子的身心健康,，薦選合適的書籍、電影,、音樂作品,，進(jìn)行有價值的娛樂活動，保證孩子的良好時光,。其次,，家長應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)會獨立思考,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的意識。

五段：與孩子共同成長,。

孩子的成長需要家長的陪伴和共同成長,。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該重視家庭教育,，積極與孩子溝通,，了解孩子的想法和感受，幫助孩子完善和提升自己,，也讓我們成為孩子成長道路上的支持者和助手,。同時，家長也應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，不斷提高自己的教育水平,，為孩子的成長和發(fā)展提供無限支撐。

結(jié)語,。

好的初中家長,，顧及家庭、對孩子的要求,、對人世界的認(rèn)識,，都是需要不斷努力的。然而,，家長的努力是絕對值得的,，因為做好家長，不僅關(guān)系到孩子的前途和幸福,，也有著直接的和潛在的社會影響和造福,。讓我們共同來為孩子的成長奉獻(xiàn)我們的力量。

初中生家長心得體會篇十四

今天,，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章,，受益匪淺。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐,，所體會到的養(yǎng)花的樂趣,。讀了這篇文章之后,，我收獲很大?！安粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于文章中的這句話,，我是深有體會,。做什么事情都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實,，那只能是空想，到最后,，只會一事無成,。

就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我有點懶,，連課堂筆記都有時記,，有時不記。到了考試的時候,，便經(jīng)常來個“臨時抱佛腳”,，東抄西借，蒙混過關(guān),。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉,?！苯Y(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定,，總是晃來晃去,。這就是我沒有在學(xué)習(xí)付出勞動的緣故。今后,，我要改一改以前的壞習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。只有這樣,，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣,，才能會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高,。

還有，我10歲才開始學(xué)電子琴,。本來10歲學(xué)電子琴,，已經(jīng)晚了,，可是我一點兒也不努力，不求上進(jìn),，反而以為,，自己很了不起。后來,，我想起了老舍先生的那句話：“不勞動,，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”想到這里,，我心里不停地說：“是呀,，電子琴就像花，不勞動,，怎會收獲呢?”就是這幾句心里好的,。使我明白了“天下無難事，只怕有心人”這句話的道話,，使我深受啟發(fā),。就這樣，我開始努力了,，漸漸地趕上了比我理,。

讀了《養(yǎng)花》這篇文章，既使我懂得了真理,，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法,。

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛,。讀了這篇文章,，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變,，就得全家動員,，搶救花草,，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦,，又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂,，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,，我寫作文不是也要絞盡腦汁,，冥思苦想嗎?吃完了苦,，看到了自己滿意的作文,，心里是多么甜呀!

“多得知識并不是壞事,。”說得多好,。不過,，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人,，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋,。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言,。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課,，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,。從下學(xué)期開始,，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言,，掌握更多,、更扎實的知識,，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦,、辣、酸,、咸之后,，才會有不盡的甘甜。

我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動,。

初中生家長心得體會篇十五

初中生考試是一個不可避免的過程,，對于家庭來說，這是一個重要的時刻,。在這個階段,，學(xué)業(yè)成績開始決定孩子將來的發(fā)展，并面臨著相當(dāng)大的壓力,。作為家長,，我們希望孩子能夠取得較好的成績，為未來鋪平道路,。然而，這個階段的考試對于學(xué)生和家長來說都是一段挑戰(zhàn),，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會,，與大家分享。

第二段：重視學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的培養(yǎng),。

在初中生考試中,，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的培養(yǎng)是非常重要的。家長應(yīng)該給予孩子必要的鼓勵和支持,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,。同時，了解孩子的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有些孩子適合獨立學(xué)習(xí),，有些孩子需要家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。無論哪種學(xué)習(xí)方式,，都需要家長提供正確的引導(dǎo)和積極的激勵,。

第三段：培養(yǎng)良好的時間管理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在初中階段,，時間管理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要,。家長可以給予孩子正確的時間安排，并幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,。同時,，鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天復(fù)習(xí),，做好筆記等,。家長可以提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的書房或?qū)W習(xí)角落,，以便孩子專心學(xué)習(xí),。通過幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠幫助他們提高復(fù)習(xí)效率,，更好地面對考試,。

第四段：關(guān)注孩子的心理健康和壓力釋放。

初中生考試不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了要求,，也會給他們帶來一定的心理壓力,。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理健康,，并采取適當(dāng)?shù)拇胧椭麄冡尫艍毫?。可以與孩子聊天傾訴,，聽他們分享學(xué)習(xí)或考試的困擾,，安撫他們的情緒。此外,，鼓勵孩子參與一些放松身心的活動,，如戶外運動、音樂欣賞等,，以緩解他們的壓力,。

第五段：樹立正確的考試觀念，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

最后,，家長應(yīng)該樹立正確的考試觀念,，使孩子理解考試并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)?？荚囍皇且环N評價學(xué)生綜合素質(zhì)的方式之一,，相對而言，并不是最重要的,。因此,，我們要鼓勵孩子注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如品德養(yǎng)成,、社交能力,、創(chuàng)新思維等。要告訴孩子,，學(xué)習(xí)是為了未來的發(fā)展,，成績只是一部分，更重要的是全面發(fā)展,。

結(jié)尾段：總結(jié)上述觀點,，對未來展望并給予家長的建議。

通過以上幾點,，我們希望能夠幫助家長們更好地面對初中生考試,，明確自己的角色，并給予正確的引導(dǎo),。我們深知,，初中生考試只是孩子成長過程中的一個階段，成績固然重要,，但更重要的是培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，以及全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。讓我們一起在孩子的成長道路上陪伴,、鼓勵,、支持他們，在初中生考試這個征程中為他們賦予更多的正能量,。

初中生家長心得體會篇十六

我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情,，對任何事情都很有激情,。課上由不開口到搶著說,，由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富,，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神,，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦,。孩子四歲時，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,，是澳大利亞吉蒂老師教的,。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣，平時都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的'英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認(rèn)真的對她講,，使她從小就在心里埋下"我有語言天賦"的種子和自信,。

一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染,。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了,。在學(xué)校"聽讀卡"的督促下,，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,，孩子的好習(xí)慣也是從開始的"督促"養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她,，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,，能夠主動地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),。

我們平時教導(dǎo)孩子,，凡是能盡早完成的，絕不落后,。所以每次回家我們都要督促她,，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，包括單詞音標(biāo)句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重"適量",。不能太多,，每天進(jìn)步一點點，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),，急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。

上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力,，我們就給她分解段落一句句的背,，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)"難"字的時候,，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講"你有語言天賦,，這篇小小的課文難不住你",結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中,，我看到孩子的進(jìn)步,。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外，還學(xué)著畫畫,，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系："學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展,，開演奏會就不用請翻譯了,，你自己就能與人交流，將來做翻譯家,，工作累了,，還可以彈彈古箏，畫會兒畫,，放松心情,。"孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著,，進(jìn)步著,。

每逢家長會，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽李老師的言傳身教,，我們。

都受益匪淺,。時時刻刻激勵我們騰出時間去"投資"孩子,，時時刻刻讓我們享受"投資"孩子的樂趣。

初中生家長心得體會篇十七

寒假期間,，許多初中生都在家中度過了一個漫長的假期,。這段時間里，很多家長和孩子都需要適應(yīng)這種新的生活狀態(tài),。作為一名AI,，我無法親身體驗和感受寒假的生活，但我可以歸納整理大家的經(jīng)驗和體會，分享給大家,。

第一段：時間規(guī)劃是解決問題的關(guān)鍵,。

在寒假期間，時間的安排是解決問題的關(guān)鍵,。考慮到寒假期間要完成的作業(yè)和需求,，家長需要合理規(guī)劃時間,，制定學(xué)習(xí)計劃，保證孩子有足夠的時間完成學(xué)業(yè)任務(wù),。同時,，在學(xué)習(xí)之外，家長們也需要為孩子制定寒假娛樂計劃,，讓孩子們能夠在舒適的環(huán)境中度過美好的假期,。對于這一點，很多家長表示,，給孩子安排一些愛好和興趣方面的培訓(xùn)課程,，能讓全家度過愉快的假期。

第二段：調(diào)整孩子的作息時間,。

學(xué)校放假以后,，孩子們的作息時間會發(fā)生改變，家長需要注意孩子的作息時間,，合理調(diào)整其生物鐘,。同時，家長們也應(yīng)該注意孩子的飲食問題,。在家中,，孩子們可能會不愿意吃健康的食物，家長需要多角度思考,，讓孩子們感受到健康飲食對身體的重要性和好處,。此外，還需要注意孩子的運動和休息,，讓他們的身體和精神狀態(tài)保持平衡,。

第三段：保持家庭溫馨和諧。

在寒假期間,，家庭成員相處時間增多,、相處質(zhì)量更加重要。家長需要注意家庭成員之間的情感溝通,，以及如何在不同的生活場景下保持得體的行為和禮儀,。在處理親子關(guān)系時，家長需要考慮到孩子的心理特點,，保持耐心和同理心,，從而建立和諧的親子關(guān)系,。

第四段：開展家庭教育。

在寒假期間,，家長可以利用一些時間開展家庭教育,，如閱讀教育、文化活動,、社交技巧等等,。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和需求制定學(xué)習(xí)課程，讓孩子們感受到一種學(xué)習(xí)的意義和目的,。此外,，家長還可以與孩子合作完成一些手工制品，逐漸提高孩子們動手制作能力和學(xué)習(xí)興趣,。

第五段：讓孩子接觸自然,。

在寒假期間，讓孩子接觸自然環(huán)境,，可以增加孩子的生活體驗和閱歷,。家長可以帶孩子去動物園、博物館等不同的場所,，讓孩子們接觸到不同的事物和文化,，學(xué)習(xí)新知識和技能。此外,，家庭野營和探險活動也是不錯的選擇,，讓孩子們接觸到自然風(fēng)光和自然科學(xué)，感受到自然環(huán)境帶來的愉悅和驚奇,。

以上就是本篇文章的全部內(nèi)容了,。寒假期間，家長們的關(guān)注點和重心比平常時期更加傾向于孩子的學(xué)習(xí)和成長,。合理規(guī)劃時間,、適應(yīng)孩子作息時間、保持家庭溫馨和諧,、開展家庭教育,、讓孩子接觸自然都是寒假期間家長們需要考慮的問題。只有家長們合理安排孩子的生活,，才能讓孩子度過一個愉快而充實的假期,。

初中生家長心得體會篇十八

自信：自信應(yīng)放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進(jìn)行挑戰(zhàn),。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在,，然后慢慢地在那個領(lǐng)域里引導(dǎo)”。

激情：沒有激情，什么事也別想做成,。對于孩子來說,，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情,，但這種激情之苗不一定能長成大樹,，因為它很脆弱，容易被輕蔑,、嘲笑或失敗所摧毀,。

同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭,，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生,，也可以早早夭折,，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲,。

尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯,，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒,，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的,。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求,，要求,，再要求。

自我更新：對現(xiàn)代人來說,，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一,。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策,。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應(yīng)變的捷徑,，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。

幽默：幽默,，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力,。

永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受,，任何困難都可以戰(zhàn)勝。

初中生家長心得體會篇十九

寒假對于初中生而言,，是一個重要的假期，也是一個需要充分利用的時間段,。因此,，很多家長都會選擇在寒假期間對孩子進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，以幫助他們鞏固知識,、彌補不足。作為這些家長之一,，我在這個寒假里也不斷地學(xué)習(xí)、探索,，希望可以在短時間內(nèi)提高孩子的學(xué)習(xí)成績和能力。隨著時間的推移,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了一些寶貴的心得體會，下面就分享給大家,。

第二段：學(xué)習(xí)方式。

在寒假期間,，家長們最常見的做法就是給孩子多買一些輔導(dǎo)書,、補習(xí)班等，以幫助他們提高成績,。然而，在我看來,，這并不是最為有效的學(xué)習(xí)方式。家長們應(yīng)該鼓勵孩子自主學(xué)習(xí),、探究,，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自學(xué)能力,，這樣孩子在學(xué)習(xí)上才能更長遠(yuǎn),、更自由。

第三段：課外活動,。

除了學(xué)習(xí)以外，寒假還應(yīng)該給孩子留出充分的時間去參加課外活動,。這些活動可以是體育課、藝術(shù)課,、游戲等,，只要是孩子感興趣的都可以。這樣不僅可以讓孩子放松心情,，還可以培養(yǎng)他們的興趣愛好，甚至是發(fā)掘他們的潛力,。

第四段：家庭互動,。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，家長們可能因為工作忙碌或其他原因,，對孩子的陪伴不夠,。然而在寒假里，家長與孩子的交流和互動變得更為重要,?？梢岳眠@個時間陪伴孩子，與他們一起玩游戲,、看電影，或者是一起進(jìn)行戶外活動,，這些互動不僅可以有效緩解孩子的壓力,，還可以提高和孩子的情感聯(lián)系,。

第五段：總結(jié),。

綜上所述，寒假期間家長們在孩子的學(xué)習(xí)和生活方面應(yīng)該采取多種策略,，從而達(dá)到最佳效果,。不僅要通過多種方式提高孩子的學(xué)習(xí)成績和能力,，還要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)能力,。與此同時,，在陪伴孩子,、加強家庭互動等方面也要做出更多的努力,，讓這個寒假對孩子的未來有所裨益,。