演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

感恩教師的演講稿分鐘篇一

老師們,，同學們：

帶著昨晚的疲憊和黎明,，是你，親愛的老師,，提前歡迎我們上課,。校園內(nèi)外，有你和藹可親的笑臉,，有你口若懸河的指示,，有你循循善誘的解釋，就像久旱的甘露,，澆灌著我們饑餓的幼苗,，鼓勵著我們，督促著我們,，給我們知識和智慧,，幫助我們邁上新的人生臺階。在這里我想真誠的說：辛苦老師了,。

我們知道,，你的笑臉上分明寫著焦慮，你的諄諄教誨里總有不安：你的妻子下崗了,，沒有工作,，沒有收入，她焦慮的心需要你撫慰,；你孩子初二學習成績退步了,，他是多么期待你父母利用你的學術(shù)特長坐下來，悄悄單獨給他開個小火爐,；而你臥病在床的老父親,，也很期待看到你作為獨生女回家。世界上有老人,，也有小人物,。看著你匆忙的背影,，看著你日漸憔悴的姿勢,，我們只想說，休息一下,，老師,，辛苦老師，我們理解你,，老師,！

作為一個老師，你也有普通人的喜怒哀樂,，也有無數(shù)的困惑,、煩惱和不安,。親愛的老師，你不應(yīng)該不告訴我們就帶著病去上課,。健康是人生大事,！醫(yī)生給了你這么多住院病假單。為什么不給校長或者領(lǐng)導(dǎo)看一眼,？休息一下是合理的,。但你總是私下對我們說：現(xiàn)在是學生高峰期，老師人力有限,。你看哪個老師不上幾節(jié)課,，哪個老師每周都要上20多節(jié)課，我還想請假休息,，不麻煩學校,？——這是我們可親可敬的老師。為了教育,，他覺得自己身體那么隨便,，事業(yè)和學生那么重要。這樣高尚的人誰能不感動,？老師是我們現(xiàn)在社會最受尊敬的榜樣,！

老師，聽說你被評為市級先進教師,，又獲得了中高中的稱號,。我們真的為你高興，是的,，好人有好報,，努力總有回報。老師,，您年復(fù)一年,，在三尺講臺上，在一米開外的辦公桌前,，已經(jīng)夠辛苦了,。你真的應(yīng)該放松一下：去旅行，去釣魚,，放松一下,，去迪斯科舞廳。我想和你一起去,。我也想在心里給你唱一首真摯的歌：老師辛苦了,。

謝謝大家，再次感謝我們親愛的老師,！

感恩教師的演講稿分鐘篇二

尊敬的xx老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

天上最美是星星，人間最美的是感情,。我時常憶起六年級時的王老師,。他總是能想出一些辦法,，引起我們對語文這一學科的學習興趣,。

記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過沒多久,，老師就急匆匆地趕到教室,，“荊召全，你給我出來,！”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢！嚇得連大氣都不敢喘一聲,。

接著老師就笑著走了進來,，“我現(xiàn)在問大家一個問題，誰能回答得上來,，有獎勵,。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊,？”這下可把我們滿屋子的人給問住了,，我們天天都跟荊召全見面，說話,，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服,。

老師說：“真的沒人能回答嗎？”有人舉手說他穿的球鞋,，有人說他穿藍色的汗衫……最后,，老師讓荊召全走了進來。大家這才看清楚,，他今天穿了一雙藍色的布鞋,，一條黑色的褲子，一件白藍相間的方格褂子,。

“同學們,，你們說這句話對不對？”老師打斷了我們的談話,?！安粚Α保瑢W們異口同聲地說,?！安粚?？”老師故弄虛，同學們議論紛紛,?！澳銈儾幌嘈艈幔磕俏覀兙妥鲆粋€實驗來證明一下吧,?！闭f著，從教室外邊端過一個臉盆,，拿起一個雞蛋,，用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼,，啪,！蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了,，對呀,，可以錘子并沒有破啊,！換個角度看,，這句話確實沒有錯！我們頓時恍然大悟,。老師說：“中華民族的語言博大精深,。同學們，努力吧,！”

這些事情已經(jīng)過去好久了,，可我依然記憶猶新。因為他,，我從此喜愛上語文,。因為他，我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師,！感恩老師,，老師，非常感謝您,！

感恩教師的演講稿分鐘篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

撩開寫滿記憶的夜幕,，點點繁星傾聽著我訴說往事：在人生的旅途中,，總離不開老師的諄諄教誨，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神銘心刻骨,。他們的關(guān)愛,，給予了我向上的力量；他們的陪伴,，見證了我的成長,；他們的影響，指引了我奮斗的方向,，“老師”這一個光輝而偉大的代名詞,，已深深烙在了我的心里。

在我心中,，始終有一位難以忘懷的好老師,，她就是我曾經(jīng)的英語老師——王老師。她個子不高,，身材纖細，皮膚白皙,，戴著一副眼鏡,。她溫柔善良，待我如親妹妹一樣,。

高一第一學期的期末考試,，我的成績一落千丈，拿著試卷,，看著那刺眼的分數(shù),，我傷心地哭了一遍又一遍。所幸在這樣的時候,，王老師發(fā)現(xiàn)了我情緒失落,，在課堂上無精打采，了解了緣由以后,，她用親切的語氣安慰我說：“難受的話,，就哭出來吧，但是哭過以后,，就擦干眼淚,，堅強一點，接下來就要認認真真地去學習去提高自己,。一次考差了沒關(guān)系,，人生還有無數(shù)次的‘考試’，要經(jīng)受得起失敗,。如果你現(xiàn)在心理承受能力就那么差,，以后還有更多問題怎么應(yīng)付！”她的一番話猶如一盞明燈，讓我醒悟過來了,，為我指明了前進的方向,。聽了她的話，我不再為失敗而哭泣了,，我知道我要更加努力,。

在她的關(guān)懷下，我的心變得更加堅強了,。當我跌倒時,，我懂得了重新站起來才能贏得新的精彩。她既是我的老師又是我的好朋友,，因為有了她一路的陪伴,，我才變得勇敢、堅強,、自信,，她永遠都是我心目中最難忘的好老師。

王老師是我心中最燦爛的一顆明珠,，她對我的教育和培養(yǎng),，我會永遠銘記在心。在這里,，我想對她說：“感恩老師,，謝謝您在取得好成績時對我的表揚和鼓勵，謝謝您在我犯錯誤時對我的批評和教育,，謝謝您在我遇到困難時對我的關(guān)心和幫助,。謝謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您的精心呵護,，謝謝您,，王老師，您辛苦了,！”

感恩教師的演講稿分鐘篇四

感恩的心,，感謝命運，陪伴我一生,，給了我做自己的勇氣.”,，聽著這首歌，回憶起自己初中幾個月的生活,，心里充滿了無數(shù)的情緒,。

從我上初中的第一天起，班主任楊就給我留下了最深刻的印象?，F(xiàn)在初中住了快三個月了,，班主任給我印象最深。不一會兒，班主任給了我無數(shù)的觸動,。人們說老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。在我看來，老師更像一架梯子,，讓我們爬在她的肩膀上,，更像一位慈祥的母親，無時無刻不在關(guān)心著我們,。

班主任并不總是令人愉快的,，有時會“獅吼”。當一些學生不寫作業(yè)或者不守紀律的時候,，她會大發(fā)雷霆,，但是誰不明白呢？老師做的事不是為了我們,？不是為了我們更好的發(fā)展自己,，更嚴格的要求自己，不斷的提升自己,。

記得在我們準備歌唱比賽和播音比賽的日子里,，為了讓我們班在學校的第一場比賽中取得優(yōu)異的成績，班主任在體育課上陪我們反復(fù)練習,，比賽中的歌曲也是精心挑選的。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，自開學以來第一次嘗到了成功的喜悅,。那時候，我們是那么幸福,，那么幸福,。

隨著期中考試臨近，班主任每天第一個到校,，督促我們,，告訴我們怎么復(fù)習。讓我們爭分奪秒,，斗志昂揚,。之后我們班取得了優(yōu)異的學習成績，這和老師們的努力是分不開的,。

老師,，謝謝你一直在我心里撫摸，以后會永遠溫暖我的心,。

感恩教師的演講稿分鐘篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

老師在我們的眼睛里，有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨,，伴隨著我們的學習與生活,，不但教會我們知識，更教會我們做人,。他不像嚴父那樣望子成龍,，也不像慈母那樣百般呵護，他注視我們的眼光,，就像注視著他親手栽種的小樹苗,。他和我們一同接受春日陽光的撫愛，一同承受嚴冬雨雪的考驗,，在他們的幫助下,，我們健康、快樂,、美麗,、頑強地成長，漸漸變得枝繁葉茂,，變得茁壯,、挺拔。

老師在我們的眼睛里,，有無比的熱情,。他在講臺上永遠是那樣激情迸放，因為他要傳授給我們的是人類智慧的結(jié)晶,，是最最有趣,、有意義的東西。

老師在我們的眼睛里,，有威嚴的力量,。哦，這可不是緊繃繃的臉,、嚇人的目光,、神圣不可侵犯、高高在上的模樣,。他可能身材不高,，可能嗓音有點沙啞，可能因為年老稍稍有點駝背,，但我們分明感到他有一種強大的精神力量,，那是崇高的，圣潔的,，因為在他的背后,，站著許許多多偉人,，在他的心中，有著不滅的理想,。這樣的老師,，你會由衷地敬重。只要在他身邊,，那種力量就會感染我們,，使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里,，有睿智的閃爍,。就像他所說的，要想教給學生一碗水,，自己就應(yīng)該有一桶水,。他從來不會停止學習，盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會變化的課本,。當他回答我們一個問題時,，我們清楚地知道，我們看到的只是海上冰山的一個尖角,，而那下面的多么宏偉的景象!我們在心里暗暗地使勁：要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識,，就像他那樣。

老師在我們的眼睛里,，有幽默的火苗在跳躍,。他會僅用一句話，就把我們心中的塊壘化解,，也許這塊壘是來自同學間的矛盾,，也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝,，但在他的幽默中，這些都會變得微不足道,，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去,。和他在一起，你會覺得輕松,，快樂,，他使我們學會了用幽默的態(tài)度來對待生活、用寬宏的胸懷對待身邊的一切,。這不是調(diào)侃,，不是玩世不恭，絕對是高明!

老師在我們的眼睛里,，有對學生的尊重,。他從來都是把我們當作一個個獨立的人來看待，他知道我們淚水的分量,，知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱,，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣。正由于有這樣的尊重,，他理解我們的一切。當我們獲得了優(yōu)秀的成績，唯他深知這是怎樣的來之不易,。面對我們糟糕的考卷，或是一個過錯,，他會和我們一樣難過,，然后一同坐下來分析，看問題到底出在哪里,。和他在一起,，我們從不會小看自己，更不會,，而是更加自信堅強,。

我永遠愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時刻的相遇,，但你卻成為我一生的永恒,，更是我生命中的指航燈，縱然時光流逝,、歲月變遷,，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會沮喪退縮,、更不會逃避放棄,。因為，有你永遠為我照亮前行的方向,，讓我堅定頑強的走下去,。

親愛的、可愛的,、摯愛的老師,，請在這里接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們：身體健康,，青春永駐,，笑顏常在!心想事成!

感恩教師的演講稿分鐘篇六

各位老師，各位同學：

您們好,！

每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺上,、書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點點,，辛苦了，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康,、快樂,！

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們,；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識,；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂,。

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們,。感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的實踐和道義的堅守,！

因為感恩,，才有奉獻,。大家聽過這樣一篇文章嗎？這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的：孩子,！當你還很小的時候,，我花了很多時間教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西,；教你系鞋帶,，扣上扣子，溜滑梯,；教你穿衣服,，梳頭發(fā)。這些和你在一起的點點滴滴是多么讓我懷念,。所以,，當我想不起來，接不上話時,。請給我點時間,，等我一下，讓我想想,，再想一想……極可能最后要說什么,，我也一并忘記。

孩子,！你忘記了我們練習了好幾百回才學會的第一首兒歌嗎,？是否還記得，每天讓我絞盡腦汁,，去回答你不知道從哪里冒出來的問題嗎,？所以，當我重復(fù)又重復(fù)地說著老掉牙的故事,，哼著我孩提時代的兒歌時,，體諒我,，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中,。期望你，也能陪著我閑話家常吧,！孩子,，現(xiàn)在我常忘了扣上扣子；吃飯時,，會弄臟衣服,；梳頭發(fā)時，手會不停地抖,。不要催促我,，請對我多一點耐心和溫柔,。只要和你在一起，就會有很多溫暖涌上心頭,。

請你緊緊握住我的手，陪著我,，緊跟我，就像當年那樣,，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优?，也不懂得如何體諒父母,，那父母便只能在痛苦里度過余生，在黑暗中逝去,。

許多東西可以再尋找,，但父母一生卻只有一個。珍重,！珍重,！

不曾忘，當這篇文章從我口中讀出時,，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂,。同學們，聽了這篇文章,，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動呢？如果你曾經(jīng)沒有好好珍惜,，那么就請珍惜吧,！當你因為錯過太陽的普照而后悔時，你也定會錯過那閃爍的群星,。

感恩父母吧,！你就會承歡膝下，讓他們安享晚年,。感恩伴侶吧,！你才會“執(zhí)子這手，與子攜老”。感恩朋友吧,！你就會禍福與共，肝膽相照,。感恩自然吧,！你才會熱愛自然，保護自然,。感恩社會吧,！你就會熱愛社會，回報于社會,。

請不要吝嗇自己的感恩之情,，當你得到他人關(guān)心時，誠摯地說聲“謝謝”,，并報以真誠的微笑,。當別人需要幫助和支持時，伸出你熱情的手,，抱以寬容的心態(tài),。因為心存感激，才會珍惜擁有,，珍惜幸福,，奉獻自我。

一粒沙可以含射一束陽光,，一個行動可以見證一個品德,，一方土地可以養(yǎng)育一種人品，一個社會可以造就你的感恩之心,。

同學們,，請你們趕快行動吧！回報他人,，回報社會,，回報自然，當你們在心中懷著一種感恩的心情,，會得到什么呢,？請想一想。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了浩瀚的"海洋"里,，也帶進了以后成功的大門里,。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！"那么,，什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人,。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩教師的演講稿分鐘篇七

尊敬的`老師,，同學們：

大家好!今天是感恩節(jié)，大家有想到要感恩誰嘛?

也許是自己太鐘情于__中學,，以致于在小學時就立志一定要考入_中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學子,。_中寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了_中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆_中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩教師的演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛,。

獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長,，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。

當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海。而我們在一舉一動間,，可曾想過感恩,。

老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場,。

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進課堂.

每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學生,。

每個老師都有令他煩惱的學生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。

老師,，您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

感恩教師的演講稿分鐘篇九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！今天,，我要演講的主題是“感恩教師”,。

金風送歡笑,，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。

有師者嚴而肅,，幾十年如一日,，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對學生的熱愛；有師者親而近,，一個個四十分鐘,，一個個定義域的問題,，潑灑出對事業(yè)的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解,，一個個人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊,。你們用一個個感動人心的瞬間表達出對工作的熱愛,，對我們的關(guān)懷。

方丈講臺是你們的人生舞臺,，三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪,，卻能伴我們細水長流；你們不是高山,，卻能助我們“一覽眾山小”,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易種樹難；幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

一年三百六十五天,，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏,。您是春天的陽光,，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖,，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜,。您是澎湃的大海，胸懷寬廣,，容納百川,。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船,。別人從生活中撈取名利,，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽,，你的銀子是十五的月光,。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳,。

同學們,，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事,。

課堂上，一道堅定的目光,、一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入,，你在專心聽課，這便是感恩,；下課后,，遇見老師，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”，也是感恩,；放學后，向老師揮手說一聲再見,，這依舊是感恩,。

感恩老師,，給我頑強的翅膀,，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風景線,，讓燈點燃快樂的火種,；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍,，令人崇敬；更有人說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里,，滿園的百花都為您盛開,，請允許我代表所有的習坎學子，向所有在習坎園辛勤耕耘的園丁們,，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師,，您辛苦了！我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩教師的演講稿分鐘篇十

尊敬的xxx：

世界上有一種情，超越了親情,、友情——那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細心教導(dǎo)之情！如果說我們是彩虹，那您就是太陽,，給予我們七彩之光,；如果說我們是魚兒,，那您就是水中的空氣，給予我們新的'呼吸,；如果說我們是小草,，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉,。一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛,，不變的是您燦爛的笑容不變的更是您諄諄不悔的教導(dǎo),。心血育桃李，辛勤扶棟梁,。將來,，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！

謝謝大家,！

此致

敬禮

感恩教師的演講稿分鐘篇十一

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的`教師節(jié),，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴神圣的9月10日，今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!

在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!

謝謝!

感恩教師的演講稿分鐘篇十二

老師,，我是幼苗，您是雨露,，滋潤我干涸的心田,。我是小草，您是太陽,，照耀我成長的路,。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師,，擁有年輕,，夢想即成真；擁有幸福,，頻頻出佳績,；擁有財富，桃李滿天下,。撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師,，祝您永遠幸福,！

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅,。老師您好,，將來，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師,！

是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠,！

祝您事事順意,，每天都有一份好的心情。

恩師,！你因我們而老,，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師,！”是我們真誠的謝語,。

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制,。只有我的祝福永恒,。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,，為人師表,，勞苦功高！教書育人桃李滿天下,；教人做人做堂堂正正人,！

敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認識了如此美麗的世界,，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛的老師！

感恩教師的演講稿分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸,，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果,，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開,，所以,，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了,，曾有過年輕氣盛的躁動,、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,，還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,！

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師,，普通的班主任,。每天每天，早起晚睡,，忙備課,，忙上課，忙學生,，忙進修……忙的暈暈忽忽,，忙的一踏糊涂。學生的成績,，班級的紀律,，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù),，日復(fù)一日,，幾乎成了生活的全部。

經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我認為，我們教師,，就是一些普通人,，一些平常人。我們是爸媽的兒女,，是丈夫的妻子,，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽,，是有著許許多多瑣碎事的平凡人,。

我還認為，教師更是一份職業(yè),。學生和課本早已融入了我們的生命,，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,，我們的靈魂在凈化,，思想在升華。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身,；教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛,，所以我無怨無悔,！

謝謝大家！

感恩教師的演講稿分鐘篇十四

大家好,！

金秋九月,，是一個涼爽的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié),，更是一個感恩的季節(jié),。今天，我們迎來了中學的第一個節(jié)日——教師節(jié),。

從小學開始,，我們度過了六個教師節(jié)，就在今天的第七個教師節(jié),，我長大了,，成為了一名名副其實的初中生?；叵肓甑膶W習生涯,，無論哪一點都離不開老師的教導(dǎo)。是老師,，鼓勵我們上課要大膽舉手,、積極發(fā)言；是老師,，耐心教導(dǎo)我們做人要堅強,、寬容。不光教給我們做人的道理,、把我們帶入知識的殿堂,，有空時還和我們一起游戲，無微不至的關(guān)心我們,。

老師,，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡；您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音,。老師,，您講的課生動形象、惟妙惟肖,，每一節(jié)課都讓我們感覺彷佛身臨其境,。也因此，我們每節(jié)課都會認真聽講,。是您,，讓我們愛上了學習！

老師,，一個多麼神圣的'字眼?。∧侨祟愳`魂的工程師,，付出自己,，塑造別人；您是一根蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；您是一只春蠶,，俗話說“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己,，溫暖了別人,。有多少次，月亮睡了,，星星累了,，太陽回家了，您還依舊在為我們批改作業(yè),。

老師,，您是粗壯的枝干，用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的花朵兒,；您是茂盛的葉子,，為我們這些稚嫩的小草遮風擋雨。為了您的學生,，您付出了一生的心血,，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，為我們創(chuàng)造光明,。老師,，在我們心里，您就是世間最美麗的神話,！

教師節(jié)到了,，祝天下所以老師節(jié)日快樂，您辛苦了,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

感恩教師的演講稿分鐘篇十五

尊敬的xx老師們,、親愛的同學們：

大家好!

我是xx年級xx班的xx,，今天我演講的題目是xxxx。請問同學們,，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓是誰用慈善的.目光，讓我們由懦弱變得堅強是老師,，是老師當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩人更要學會感恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅決的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好，這也是感恩,；放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見,，這依然是對老師的感恩,，遵守紀律，文明有禮,，保護環(huán)境這些都是感恩,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們,，在試場上，認真應(yīng)試,，仔細答題,，牢守紀律；讓我們,，在教室里,，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境,；讓我們,，在校園里，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報,。

同學們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起最后我衷心地向所有老師道一句“敬愛的老師,，謝謝你們你們辛苦了祝你們永遠幸福安康謝謝大家。