作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

文明交通安全出行班會教案篇一

為豐富幼兒交通安全知識,，增強交通安全意識,，使孩子們形成良好的行為習慣，吉的堡翔悅天下幼兒園開展了以“交通安全,、文明出行”為主題的親子交通安全繪畫,、手工活動。

從畫面中我們可以看到,，小朋友們對交通安全有很深的理解和認識,，在制作過程中，從選材構思到制作涂色,，每一位小朋友都非常認真,。

通過本次活動，讓寶貝們懂得了交通安全要從小做起,、從自身做起,，做一個遵紀守法的好孩子,。

為了保證孩子的健康和安全，使孩子順利成長,，航睿幼兒園開展了“交通安全伴我行”主題教育活動,，旨在結合全國“交通安全教育日”活動，進一步增強幼兒及家長遵守交通法規(guī)的'安全意識,，確保幼兒在上學和下學期間的交通安全,。

活動中，匡老師針對幼兒的認知和接受能力,，精心準備了交通安全宣傳材料和卡通動畫短片,，向孩子們宣傳了最基本的交通安全標識、標志,、如何看懂信號燈,、交通指揮手勢、如何行走斑馬線等知識,?？锢蠋熯€現(xiàn)場讓孩子們學做小交警，號召小朋友們要自覺遵守交通法規(guī),，從小做起,，從身邊做起，爭做“交通文明小使者”,。

通過此次活動,，使幼兒加強了交通安全意識，并有利于自覺遵守日常交通規(guī)則,，今后航睿幼兒園會繼續(xù)從幼兒的安全角度出發(fā),，開展形式多樣的活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯的成長,！

文明交通安全出行班會教案篇二

作為中華民族的傳統(tǒng)美德,，文明，能是純潔的花朵,；文明,，能是身份的象征；文明,，甚至是能彰顯民族和國家強大的標志,。文明的人，才能像白云一樣,，無論飄到哪里,，都會受到歡迎，至少，我是這么認為的,。

文明出行,，是人類在地球上生存的基本要求之一,，出門進門,，在社會上的來來往往，文明的人,，文明的事,，能說是隨處可見，但相反的,，社會上的惡習也時常會出現(xiàn),，像是住在天堂的惡魔，揮之不去,。

在中國,，就拿我認為最不文明的行為之一，就是“中國式過馬路”,，這也是在馬路上最最最常見的,。大部分中國人過馬路就會隨著人流經過，無論是紅燈還是綠燈,，而且,，在大部分情況下，“紅綠燈”就是擺設,。實際上,，這是由馬路上汽車的多少來決定的。從一方面看,，這是違反交通規(guī)則的表現(xiàn),，從另一方面看，這也是不尊重自己以及他人生命的表現(xiàn),?！爸袊竭^馬路”給開車的朋友一定帶來不少的困擾，也許在本應汽車過的情況下,，有“中國式過馬路”的現(xiàn)象發(fā)生,，搞的司機朋友也只能“進退兩難”。

那么,，如果“中國式過馬路”這樣的惡習不再發(fā)生,，說的再寬泛一些，就是不再時常發(fā)生,，就是我們中國人向完成“文明出行”任務所邁進的一大步,，就這個問題而言，不僅是人們更加規(guī)范了中國的交通準則，也解決了人們提心吊膽的疑慮,?？磥恚拿鞒鲂械闹匾圆粌H局限在道德品質,，還包括了人們的生命以及自身利益,。

現(xiàn)在，學校里的各種不文明現(xiàn)象時有顯露,，打架,，罵人，恃強凌弱,，這些看不過眼的惡習能說是常常在中學生的身邊發(fā)生,，各種學生傷害事件令家長們簡直是手足無措，許多學生的自尊心也因此常常受到打擊,，在當代社會以及學校,，能夠像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人能說是少之又少,，因此,，惡習終于得以“傳播”。

同時,，校園里的文明活動也在日益增多,。文明出行使同學們之間能夠互相幫助，打架罵人的現(xiàn)象隨之減少,，家長也能放心的讓孩子在學校里學習,，孩子也能放心的和同學相處，看來,，文明出行不僅能增進同學之間的友誼,，還能讓家長少操一份心。

文明出行影響的范圍是很廣的,，因為它每時每刻都會出現(xiàn)在人們的身邊,。

文明出行，是得靠大家的共同努力才會比較容易做到的,。

文明出行,，也許在未來的日子里，是家常便飯,，而不是話題,。

文明交通安全出行班會教案篇三

漫天的塵土促進了交通的繁榮，千變萬化的天氣并沒有改變交通的發(fā)展,。人類的旅程一直隨著交通調整著前進的步伐,。但是，文明交通也需要我們去創(chuàng)造，創(chuàng)造應該文明的交通,。

時光飛逝,，——永不停息，人類的水平日益提高,，交通運輸?shù)陌l(fā)展繁榮是人類進步的標志,。是的，交通的繁榮確實證明了人們生活水平的提高,，活動也方便多了,；海運，陸運,，空運方便了很多時間和精力。但是,，正如老子的《道德經》所說,，任何事物都有它的反面。交通運輸?shù)姆睒s也導致了許多無法彌補的錯誤,。

xx的一個晚上,，西湖邊的美景似乎沒有那么吸引人。漆黑的街道上只有幾盞路燈,，就像泄氣的氣球3354毫無力氣地閃爍著,。剛上完晚自習回家的大學生小華，一個人在看不見手指的小路上溜達,。一場巨大的災難即將降臨到他的身上,，而他，一個踏入社會的年輕人,，卻完全沒有想到,。幾分鐘后，小花出現(xiàn)在一條閃著綠光的斑馬線上,，一輛飛馳的汽車像一匹脫韁的野馬直沖向小花,。小華尖叫一聲，被25米外的汽車撞倒,，鮮紅的血液不斷從消化后的.身體里涌出,，瞬間死亡。司機沒有下車去看死者的傷勢,，而是像過街的老鼠一樣跑開了,。這個慘無人道的司機把死去的小華暴露在被寒風摧殘的馬路上。他無助的眼睛似乎在抱怨上帝為什么給我?guī)砣绱藲埲痰臇|西.事后,，小華的親戚朋友都很傷心.是的,！由于那場悲慘的事故，年輕的生命消失了。

耶,！交通確實會導致可怕的悲劇,。我國每年因交通導致的死亡人數(shù)不少于10萬，而且這個數(shù)字還在逐年增加,。無數(shù)生命死于交通,，但我們不能因此放棄交通，放棄連接生命的交通,。因為交通運輸?shù)姆睒s總是弊大于利,，只要我們熱愛一段時間，我們就會共同努力創(chuàng)造一個文明的交通運輸,。

文明交通不是與生俱來的,，而是要求我們在不失道德的前提下成為文明公民，共同努力創(chuàng)造屬于我們所有人的,、每個人都需要的文明交通,。

人的一生只有一次，一定要好好珍惜,，好好珍惜你擁有的美好…,。

不知道為什么，走在熙熙攘攘的城市街道上,，看著一排排高樓大廈,，看著直沖云霄的樓房，看著繁忙的綠色大道,，看著匆匆從我身邊走過的行人,，不禁感嘆：這個世紀是如此繁榮昌盛，步伐如此之快,，我絲毫不肯停留.

然而,，每當我聽到尖銳的剎車聲，鮮紅和可怕的血,，然后.

我又開始顫抖：在這美麗多彩的生活畫面中,，你有沒有注意到，有一個“黑鬼”悄悄地溜進來,，潛伏在五彩繽紛的世界里,，悄悄地、殘忍地打破這個平靜而快樂的社會.

文明交通安全出行班會教案篇四

當我看到一朵鮮花盛開的時候,，我為之高興,；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝,，不免有些傷感,。我的定義中,，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束,，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢,？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次,。我不禁感嘆一句——生命如此短暫,！

保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩,。

在這忙碌的街道上,，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼,，你知道嗎——交通隱患,！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務,。

如今,，隨著經濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的,，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下,。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中,，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎,？導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和意識,。

記得那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭,，急促的喇鳴聲震耳欲聾,，這時，一輛轎車狂奔而來,，我站在路邊,，頭發(fā)都立了起來，只見前面,，有一個背著書包的小學生蹦蹦跳跳地走回家的路上,，“啊——“一聲尖叫，一看,，那輛疾速的汽車撞上了那個學生,，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來,，看著這慘不忍睹的畫面,，多么的悲慘,！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120,，司機抱著那個孩子,，“你一定要堅持下去，馬上醫(yī)生就來了,！”看著奄奄一息的孩子,，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼,，不一會兒,，救護車來了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔架,，肇事司機也跟隨去了,，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了,，而我卻站在那里,，一動也不動。

我得知,，這個孩子雖然沒有了生命危險,，但不幸的是，孩子半身癱瘓了,，一個不完整的生命又多大的意義呢,？這就是一個血的教訓啊,！因為一個人疏忽了交通意識,，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生時無法用悔恨與淚水挽回的,。

一幅幅摻不忍睹的畫面,；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語,。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭,，人們難道不應該反省嗎？如果我們多加強交通防范意識,，如果我們多了解了解交通規(guī)則,，那么，有很多事故是可以避免的,。

文明交通安全出行班會教案篇五

引言：每每新聞報道報道車禍事故,，大部分都是沒有嚴格遵守交通規(guī)則，假如司機行人都能文明交通,，那么交通事故率必然會大幅度降低,。小編今天整理了一篇關于文明交通,，安全出行的。

作文,。

歡迎大家借鑒參考,。

漫天的塵土揚起交通的繁榮，萬千變化的天氣也不改變交通的發(fā)展,，人類的旅途無時無刻不隨著交通而調整前進的步伐,。但，文明的交通也需要我們人類去創(chuàng)造,，創(chuàng)造著本應文明的交通,。

時間如白駒過隙——永不停息，人類的水平也日益提高,，交通的發(fā)展繁榮,，是人類進步的象征。不錯,，交通的繁榮的確認證了人們生活水平的提高,，活動也方便了許多;海運，陸運,，空運方便了大量的時間與精力,。但是，正如老子的《道德經》所說：任何事物都有對立的一面,。交通的繁榮也釀就了許多無法挽救的錯誤,。

xx年某夜，西湖邊美麗的景色似乎也不那么吸引人,，深黑的街道上只有幾盞路燈，宛如癟了氣的氣球——毫無力氣般的一閃一閃,。剛剛從晚自習回家的大學生小華,，獨自一人漫步在”伸手不見五指”的小路上,一場巨大的災難即將降臨在他的身上，但是他,，一個為步入社會的青年,，卻渾然不知。數(shù)分鐘之后,，小花出現(xiàn)在一條閃爍著綠光的斑馬線上時,，一輛飛馳的汽車像脫韁的野馬猛地向小華直奔過來，伴隨著一聲慘叫,，小華被車撞出了25米遠,，鮮紅的血從消化的身體中源源不斷的涌出，當場死亡,。這名肇事司機不但沒有下車看看死者的傷情,，反而像過街的老鼠一溜煙的跑了,，這慘無天道，毫無人性的肇事司機,，讓已逝世的小華暴露在受寒風摧殘的馬路上,，他那無奈的眼神，仿佛抱怨上天為何將如此殘酷的事降臨于我……事后,，小華的親友悲痛欲絕……是啊!年輕的生命就因為這車禍的慘劇而消失,。

是啊!交通也的確能釀就成一起起慘不忍睹的悲劇，我國每年因交通而死亡的人數(shù)不少于10萬人,，而且這個數(shù)據(jù)還在逐年增加,。無數(shù)的生命死于交通，但是我們也不能因此而放棄交通,，放棄連接生命的交通,。因為交通的繁榮利總是大于弊，只要我們多一度熱愛,，共同攜手去創(chuàng)造一個文明的交通,。

文明的交通不是與生俱來的，而是需要我們做一個文明而不失道德的市民,，共同攜手去創(chuàng)造一個屬于我們大家的文明交通,，一個大家都需要的文明交通。

人的生命只有一次,，所以我們必須珍惜它,，必須珍惜你所擁有的美好……。

可是,，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲,，那鮮紅恐怖的血色，那……,。

人的生命永遠只有一次,，失去，你就將不再擁有……,。

讓我們一起來呼吁吧!

遵守交通規(guī)則,，文明乘車，文明出行,，這不僅僅是一個個標語,，是使你能夠安全到家的明燈。愿高高興興出門去,，平平安安返家來能夠永隨你的出行,。文明交通，安全出行,，愿我們都能文明,，愿我們都能安全,。生命只有一次，我們一定要珍惜它,，就請我們從自身做起,，嚴格遵守交通法規(guī)，共同倡導“文明交通,，安全出行!”,。

文明交通安全出行班會教案篇六

為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一”

1.交通安全故事短片的'碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認識交通標記：

向幼兒介紹一些常見的交通標志,，知道交通標志與我們生活的關系,。

學會看交通標志，遵守交通規(guī)則,。

鼓勵幼兒畫交通標志,。

4.與交警隊聯(lián)系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操,。

5.小班以班級為單位,，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,，學會判斷對與錯,。

學習安全過馬路。

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片,。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操,。

5.參觀交通安全知識圖片展。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況,，并再次教育幼兒注意各項交通安全,。

文明交通安全出行班會教案篇七

“回家路上，注意交通安全”每周五的班會課上,，總聽到班主任老師嘮叨這句話,。時間長了很多同學已經不以為然了，殊不知交通安全在當今社會對于我們每個人,，每個家庭,，乃至整個社會的影響是多么大,。

的心久久不能平靜，旁觀者議論的話語又在我耳邊響起“如果這個孩子車騎得慢一點,，如果那個開車的開慢一點,，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放,。這個男孩的`父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分…正可謂一失足成千古恨,，成了“馬路殺手”的替死鬼,。

悲痛驚訝之余，我不禁沉思下來,，其實在我們身邊,，不也存在許多危險的隱患，上學放學時,，許多同學騎車又快又猛,，他們在許多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術,，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎,？有一些步行同學，在上學放學途中,，為了爭取時間,，常常是闖紅燈，跨欄桿,，不走人行道,，還有同學大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑,，嬉戲打鬧,，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近,。俗話說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！蔽覀兦心迅改?、老師的諄諄教誨當作耳邊風，我們要樹立“安全第一”的意識,，嚴格遵守交通法規(guī),，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。

同學們,，生命只有一次,，我們一定要珍惜它，就請我們從自,。

身做起,，嚴格遵守交通法規(guī)，共同倡導“文明交通,，安全出行,！”

文明交通安全出行班會教案篇八

“尊崇憲法、學習憲法,、維護憲法,、運用憲法……”12月4日，xx中心幼兒園的孩子們在班主任小云的開展了集體誦讀憲法活動,，稚嫩而又滿懷激情的誦讀聲讓鄉(xiāng)村校園比往日多了一份莊嚴肅穆,。

除了誦讀憲法外，為培養(yǎng)幼兒知法,、懂法,、守法、用法的觀念,，當日,，該園還開展了“憲法日暨法制宣傳日”系列教育活動。各班通過主題墻,、宣傳教育等活動環(huán)節(jié),，組織幼兒觀看法制宣傳片，教育幼兒和諧相處,；同時以幼兒喜聞樂見的童謠兒歌等形式,，將憲法知識宣傳教育融入活動。大班班主任方孝麗從一段發(fā)生在身邊的憲法故事講起,，從細微處挖掘,，使做憲法的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者的`心愿在小朋友們心中悄悄萌芽。

“孩子們是國家的未來,，從小培養(yǎng)他們的法律意識,，特別是對國家根本大法的認識，會給他們留下深刻印象,，憲法意識的種子啟蒙對于幼兒非常關鍵,。”談及開展活動的初衷,，該園園長張娜說，“憲法涉及的概念對于幼兒的理解能力來說，還是有一定難度,，園里舉行的憲法主題日活動,，從幼兒的視角出發(fā)，通過生動活動讓幼兒初步接觸憲法知識,，從小在孩子心里種下憲法意識的種子”,。