在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇一

1,、組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，繼續(xù)開展讀書沙龍活動(dòng),。閱讀1－2本教育名著,，讀書筆記不少于20xx字。

2,、繼續(xù)“走進(jìn)名師”系列論壇活動(dòng),，請專家與青年教師互動(dòng)。把一些思想好、業(yè)務(wù)過硬的青年教學(xué)骨干列入培養(yǎng)對象,，并請名師指導(dǎo),，促其短期內(nèi)成為教壇新秀。

3,、鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)培訓(xùn)活動(dòng),，到“窗口式”學(xué)校參觀學(xué)習(xí),、聽課取經(jīng),，幫助其向成熟型轉(zhuǎn)變,。

1,、多聽名師好課,。要求參與校名師工作室開展的“我的課堂我精彩”的教學(xué)開放活動(dòng)，每位青年教師聽課不少于10節(jié),，聽課后能及時(shí)作好評析與反饋,。

2,、參與課堂教學(xué)比賽。本學(xué)期有區(qū)中青年教學(xué)比賽,、市“樂學(xué)杯”教學(xué)評比,，組織青年教師能主動(dòng)參加，磨練教學(xué)基本功,，展現(xiàn)實(shí)小青年教師風(fēng)采,。

3、積極承擔(dān)校,、區(qū)級教學(xué)展示活動(dòng),。按時(shí)參加教研活動(dòng)，在精心備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好隨堂課、實(shí)踐課,、考核課,、展示課。

1,、持續(xù)基本功的訓(xùn)練,。如粉筆字、鋼筆字的書寫,，堅(jiān)持全員參與,，堅(jiān)持不斷的原則；加強(qiáng)口頭語言能力的鍛煉,，開展論壇等,。

2、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育輔助教學(xué),，能利用課余制作課件,。

3、積極參與教研組課題實(shí)驗(yàn),，注意積累資料,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)文章,。

分月工作安排：

三月份：

1,、召開第一次會(huì)議，商討學(xué)期活動(dòng)安排,。

2,、部分青年教師上研究課。

四月份：

1,、組織青年教師參與“七色花”共同體展示活動(dòng),。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng),。

3,、組織青年教師參加市“樂學(xué)杯”教學(xué)評比活動(dòng)。

五月份：

1,、組織青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。（“五四”青年節(jié)）

2、組織青年教師粉筆字書寫活動(dòng),。

3,、組織青年教師參加區(qū)中青年教師教學(xué)評比。

六月份：

1,、組織青年教師鋼筆字書寫活動(dòng),。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

4,、青年教師工作坊學(xué)期總結(jié),。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇二

四年級共有學(xué)生36人，其中男生22人,，女生14人,，結(jié)合上學(xué)期的成績，有18名優(yōu)生,，4名學(xué)困生,。

二、存在問題分析,。

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般,，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識,，遇到較難的題便等老師的答案等,。具體表現(xiàn)如下：

1、上課精神不集中,。

2,、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范,，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好,。

3、平時(shí)不認(rèn)真審題,，讀不懂題目的要求,。

4、交作業(yè)不按時(shí),。

5,、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。

6,、答題速度緩慢,。

三、補(bǔ)救方案,。

針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁,，不溺愛優(yōu)秀生,，不鄙視學(xué)困生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：

1、利用家長,，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

2、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹,，使學(xué)困生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話,，有利于老師對學(xué)生的了解,，有利于做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3,、開展互幫互學(xué)的活動(dòng),，座位的排列盡量讓學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用,。

4,、對學(xué)困生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害,，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,，嫌棄他們。

5,、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo),，給學(xué)困制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅,。

6,、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高,，讓他們認(rèn)識到“我能行”,。

7、成立愛心聯(lián)盟,，采用1+1的輔導(dǎo)方式(即一幫一,、一帶一)。

8,、“幫帶”活動(dòng)時(shí)間定于每周星期四下午課外活動(dòng),。

9、科任老師要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄,。

附一幫一,、一帶一名單：

郭霈熙――羅宏林李恒超――潘魯一。

孫夢婷――孫緒生李春曉――李龍華,。

總之,，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)困生,，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)學(xué)困生的成長，使每個(gè)學(xué)困生真正感到班集體的溫暖,，激發(fā)他們的求知欲,，使每位同學(xué)在德、智,、體,、美等方面均能得到全面發(fā)展。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇三

1,、自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,，努力成為校骨干教師,。

2、發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、淡泊名利、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力,；練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎,，待人真誠,、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考,、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平,。

師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

學(xué)識目標(biāo)方面：

1、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn),、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課,，取他人之長,，補(bǔ)自己之短。

2,、結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課,，課前做好充分準(zhǔn)備,，課后做好反思。

3,、課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識形成的過程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育,，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn),、以及學(xué)習(xí)到的新的知識信息,，開發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感,，態(tài)度,，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,，也在實(shí)際的生活當(dāng)中,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,，積極向上的生活態(tài)度,。在課堂教學(xué)中,，采取多種形式的互動(dòng)，通過師生之間,、個(gè)體之間,、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

通過三年對規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、努力成為一名合格的小學(xué)語文教師,。

4,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

專業(yè)水平的提高：

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我

認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《多彩的評價(jià)》等，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：

精心備課,，探索趣味性練業(yè),，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于低年級的語文教學(xué)中去,。

1,、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的各方面水平有所提高,。

2,、多提供機(jī)會(huì)走出校門，吸取他人之長,，補(bǔ)自己之短

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的教師,。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇四

一﹑思想方面：

1、一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。20--年我要不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我,。幼兒園教師需要多方面的知識,，所以，我當(dāng)前最重要的任務(wù)是勤于學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、我作為幼兒園的一分子,，會(huì)真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，善于合作，做一個(gè)受歡迎的老師,。另外,，李思老師、曾盼盼老師﹑張老師和我一起承擔(dān)史努比(11)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮，做好各項(xiàng)班級工作,。

3,、用愛心將孩子的心留下，我將用我對小朋友們的愛,，但不是溺愛,，將史努比(11)班的小朋友們的心留下。讓他們愛老師,、愛史努比(11)班,、愛幼兒園。

二,、教育教學(xué)工作：

在20--年,，我將抓好幼兒常規(guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)用文明用語。

2,、每周按時(shí)完成多元化的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3、營造一個(gè)幼兒勇于表達(dá),、展示自己的空間,，讓幼兒多動(dòng)腦，研究探討,，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。

4、在進(jìn)餐,、上衛(wèi)生間,、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧。搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“不時(shí)通風(fēng),，日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

5、積極抓晨間早操,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。

6、組織開展多樣化的戶外互動(dòng),，讓幼兒磨煉身體,、健康成長，使幼兒在輕松的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì),。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，提醒幼兒喝水,，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，保證室內(nèi)空氣通順，配合葉醫(yī)生給幼兒測查身高,，體重等工作,。

7、培育幼兒收拾餐后桌面,，培育幼兒的自立性和自覺性,。在穿、脫衣服,、午睡時(shí),，能自己的事情自己做，提高自理能力,。

8,、根據(jù)每位幼兒的個(gè)體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得提高。

9,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和氣、親善相處,。時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位,，讓幼兒時(shí)刻注意自己的安全。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇五

向教師成長計(jì)劃作為一名剛進(jìn)校的高中物理教師,，我覺得既有良好的個(gè)人發(fā)展機(jī)遇,，也面臨著極大的挑戰(zhàn)。為了個(gè)人教師專業(yè)的更好發(fā)展,，結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展形勢,，我對自己的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平的提高做了一些要求。

作為一名沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職物理教師,，相當(dāng)于一張空白紙,，雖然沒有傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，能夠在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體,，并有著充沛的精力和靈活的頭腦,，對探究教學(xué)理念也有著一定的理解，也有一定的科研能力,。但在教學(xué)知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu),、課堂教學(xué)氛圍的調(diào)控,、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為管理,、理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合等等方面都極為不熟悉,，有著天然的劣勢。而在“嚴(yán)禁補(bǔ)課,，減負(fù)增效”而導(dǎo)致課時(shí)大量減少的情況下,，對于學(xué)生知識的理解與掌握，課堂的重要作用顯得更為突出,，對任課教師的高要求也成幾何倍數(shù)增長,。而這對于一個(gè)新入職教師而言，就是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

1,、對講授技能的要求

明確具體的教學(xué)目標(biāo)、明確教材中的基本概念明確概念的內(nèi)涵,、明確教學(xué)方法,。近期目標(biāo)是理清思路，應(yīng)對講授內(nèi)容作全面的分析和把握,，做到準(zhǔn)備充足,。應(yīng)當(dāng)指出，教師是否具有廣博的知識,、開闊的思想、獨(dú)特的見解,，直接影響講授的效果,。然后逐漸在教學(xué)中所要傳授的知識內(nèi)容應(yīng)該是準(zhǔn)確的、經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的知識,。以教材內(nèi)容為依據(jù),，認(rèn)真鉆研、深刻領(lǐng)會(huì)知識的實(shí)質(zhì),。以科學(xué)的認(rèn)識論和方法論為指導(dǎo),，實(shí)事求是，樹立尊重科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、去偽存真、求實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，用嚴(yán)密的語言,、精確的詞匯表達(dá)概念，闡述定理公式,，進(jìn)行分析綜合,、推理判斷。

2、對板書技能的要求

板書語言要做到準(zhǔn)確無誤,，避免出現(xiàn)詞不達(dá)意,、語言過濫的現(xiàn)象，字,、詞,、句、公式或符號都要準(zhǔn)確無誤,，不出現(xiàn)錯(cuò)字,，別字，漏字或語句不通,，語言表達(dá)不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤,。然后逐漸板書語言重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的層次性,、邏輯性和連貫性，所以板書要反映出內(nèi)容的層次,，有條有理,。而且板書內(nèi)容要事先計(jì)劃好，做到少而精,，恰到好處,。內(nèi)容的布局結(jié)構(gòu)、書法繪畫等能夠吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)起到潛移默化的作用。在板書時(shí),，注意文字的美觀,，讓學(xué)生看清楚，對數(shù)字順序,、標(biāo)點(diǎn)符號都要有所推敲,，這樣教師的板書不僅起到傳授知識的作用，而且可以引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。用精辟的語言畫龍點(diǎn)睛地展現(xiàn)教材內(nèi)容的整體框架,，使學(xué)生能從板書上受到啟發(fā)，引發(fā)其積極思考,。同時(shí)板書與語言講解有機(jī)結(jié)合,，結(jié)合的形式有先寫后講、先講后寫,、邊講邊寫等幾種,。

3,、對教態(tài)技能的要求

對于教態(tài)，充分認(rèn)識教師的教態(tài)對學(xué)生的教育作用及情感上的激發(fā)作用,。非語言行為的運(yùn)用必須明白,、準(zhǔn)確，只有使學(xué)生能理解才能發(fā)揮較大的作用,。非語言行為的運(yùn)用要繁簡適度,。過繁會(huì)弄得人眼花繚亂，過簡會(huì)顯得呆板,，都會(huì)影響效果,。非語言行為的運(yùn)用要恰當(dāng)掌握分寸，不宜夸張,。教師在課堂上教學(xué)不同于戲劇表演,，動(dòng)作要適度，否則會(huì)造成喧賓奪主,，影響教學(xué)效果,。注意在課堂的動(dòng)作，控制動(dòng)作的速度,，身體突然地運(yùn)動(dòng)或停止都能引起學(xué)生的注意,；姿勢要自然大方，不做分散學(xué)生注意的動(dòng)作,。頭部和手等動(dòng)作均能表達(dá)一定的思想或鋪助語言的表達(dá),。一節(jié)課中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行停頓會(huì)使人感到有節(jié)奏感，不停頓地講述40分鐘,，不給學(xué)生留下思考的余地是不可取的,。在講述一個(gè)重要事實(shí)之前或在句子中間插入停頓，有效地引起學(xué)生的注意,，把握師生互動(dòng)及眼神交流，使學(xué)生認(rèn)真聽,。

1,、多聽課：同學(xué)科同年段聽課，橫向了解本學(xué)科階段性的教學(xué)目標(biāo)和要求,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)智慧,，做到課堂教學(xué)“心中有數(shù)”；同學(xué)科不同年級聽課,，縱向關(guān)注本學(xué)科各年級內(nèi)容的之間聯(lián)系,，尋找教學(xué)規(guī)律。努力做到三個(gè)思：聽課前沉思,，聽課中多思,，教學(xué)后反思,。及時(shí)總結(jié)教師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)特點(diǎn),，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)組織過程與問題創(chuàng)設(shè)技巧,，從而為自我以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、精心備課：

（1）備教材,。要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu),，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領(lǐng)會(huì)教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。

（2）備學(xué)生,。要充分了解班內(nèi)的每個(gè)學(xué)生，通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個(gè)學(xué)生的興趣動(dòng)機(jī)，接受能力,，理解水平,，個(gè)性差異；弄清班級間的整體差異和班風(fēng)特點(diǎn),，然后“以學(xué)論教”和“因材施教”,。

（3）備教法。在充分考慮教材,、學(xué)生,、素材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，立足于“以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的原則,，優(yōu)選教學(xué)方法，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)物理情景,，設(shè)計(jì)有效問題,。努力做到寓教于樂，讓學(xué)生在愉快中接受知識,，在輕松中掌握知識和學(xué)法,，在潛移默化中提高物理素養(yǎng)。

（4）備練習(xí),。在“減負(fù)增效”背景下,，必須有針對性地精選習(xí)題，精心琢磨,，盡力將學(xué)生最容易出錯(cuò)的問題消融在習(xí)題練習(xí)之中,。

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好新世紀(jì)學(xué)校教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好教學(xué)任務(wù),，我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作,。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期起,，我將發(fā)揮自己的骨干作用對郭躍華教師進(jìn)行幫扶。針對郭教師情況,，我特意作了以下的幫扶計(jì)劃：

在三年的幫扶中,，我希望能達(dá)到下面的總體目標(biāo)：讓郭教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升;結(jié)合她從教語文的成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來,；數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升,；通過三年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上一節(jié)鎮(zhèn)級以上的優(yōu)秀示范課,；在鎮(zhèn)級以上的刊物發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)。

為了完成這三年的總體目標(biāo),，特制定每一學(xué)年的具體目標(biāo)：

（一）第一學(xué)年,。

與郭教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材,，既要備教材,，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù),，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。

3,、上一節(jié)校內(nèi)的公開課,。

（二）第二學(xué)年。

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的課堂水平,。

2,、組織教師參加學(xué)校的各種教研活動(dòng)，提高教學(xué)教研水平,。

3,、發(fā)表自己聽課的心得,。取長補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（三）第三學(xué)年,。

1、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好地駕馭課堂，讓課堂“活”起來,，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書籍,，提高教學(xué)理論水平,。

3、發(fā)表一篇鎮(zhèn)級以上的論文,，上一節(jié)鎮(zhèn)級的優(yōu)秀示范課,。

1、積極參加教育部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記,，寫好心得。

2,、堅(jiān)持每周與該教師進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑,。

3、團(tuán)結(jié)校內(nèi)的數(shù)學(xué)教師,，一起幫扶這位教師成長,。

4、閱讀教學(xué)理論書籍,，撰寫教學(xué)論文,。

爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持，團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊(duì)伍,，希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶,，使這位教師迅速成長起來。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇七

本學(xué)年,，根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排,，經(jīng)學(xué)校同意我擔(dān)任xx、xx兩位老師的指導(dǎo)教師,。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平,，使青年教師成長的更快,，加強(qiáng)對他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn),，制定如下指導(dǎo)計(jì)劃,。

一、培養(yǎng)對象,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)。

（一）帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,，提高師德水平,。

1、和他們一起學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,，明確怎樣加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做一名合格教師。

2,、言傳與身教相結(jié)合,，平時(shí)工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他,，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以身作則,，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生,，做受學(xué)生歡迎的.老師。

（二）努力鉆研,，提高教育教學(xué)能力,。

1、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更多的了解教育信息,，不斷地豐富知識。

2,、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法,，培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力,。

3、經(jīng)常聽他們的課，共同探索教學(xué)模式,，使他們掌握備課的方法和步驟。

4,、親自做示范課,，指導(dǎo)他們上實(shí)驗(yàn)課，掌握教學(xué)的方法和策略,。鼓勵(lì)他們多參加教學(xué)活動(dòng),，多交流。

5,、指導(dǎo)他們對自己的教學(xué)適時(shí)反思,，使他們在反思中成長，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在反思中提高認(rèn)識,。

（三）積級參加校本教研活動(dòng)，提高教育科研能力,。

1,、鼓勵(lì)他們積極參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，聽取別人的意見。

2,、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題,，寫好專題計(jì)劃。并在實(shí)施過程中做好記錄,。

3,、指導(dǎo)他們撰寫論文，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，推廣科研成果,。

文檔為doc格式。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇八

20xx年,，青年教師協(xié)會(huì)將遵循南周中學(xué)黨委提出的'總體思路和目標(biāo),，在學(xué)校黨委、行政的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會(huì)的工作。抓基礎(chǔ),、樹品牌,、創(chuàng)特色、促發(fā)展，以青年教師發(fā)展為核心,，以制度建設(shè)為依托,，以團(tuán)建創(chuàng)新為抓手，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。

1,、學(xué)習(xí)教育,，切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒,、黨員先進(jìn)性教育,、“愛教育、愛學(xué)生,、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動(dòng),。引導(dǎo)和促進(jìn)青年教師與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”,，為我校的發(fā)展樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。

2,、推優(yōu)薦才，幫助青年教師健康快速的成長,。

我校青年教師的成長正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺，提供了舞臺,。我們青年教師協(xié)會(huì)更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件。有重點(diǎn),、有步驟地在青年教師中樹立榜樣,，培養(yǎng)先進(jìn)、倡導(dǎo)正確的成才方向,，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會(huì)為載體，繼續(xù)推進(jìn)崗位成才,、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),，組織“情暖社區(qū)行”青年教師協(xié)會(huì)進(jìn)社區(qū),、三下鄉(xiāng)活動(dòng)，建立長效的志愿服務(wù)機(jī)制,，促進(jìn)行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè),，塑造優(yōu)良形象，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、固本強(qiáng)源，不斷加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā)，鞏固團(tuán)的基層組織建設(shè),，把握發(fā)展機(jī)遇,，依托黨建、團(tuán)建,，全面推進(jìn)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)建設(shè),。

建立青年教師協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)交流平臺，開通網(wǎng)站,、博客,、微博和qq群。所有青年教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來獲取文件,、通知會(huì)議,、活動(dòng)信息，參與論壇和征文,，供各青年教師學(xué)習(xí),、宣傳、交流,。

加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)各項(xiàng)制度的建設(shè),，明確協(xié)會(huì)干部的職責(zé)，進(jìn)一步提高協(xié)會(huì)干部的服務(wù)意識,，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會(huì)的自身優(yōu)勢,。在組織學(xué)習(xí)、志愿服務(wù),、青年文明號創(chuàng)建,、簡訊征文、參與論壇等活動(dòng)中形成特色,。今年底,，將對所有成員進(jìn)行全面考核。

3,、結(jié)合學(xué)雷鋒主題,，舉行“情暖社區(qū)行”青年教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。

5、協(xié)會(huì)制度,、檔案建設(shè),。

1、深入學(xué)習(xí)雷鋒,，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽,。

2、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽,。

3,、安排與兄弟學(xué)校進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

1,、與工會(huì),、體育組聯(lián)手舉行集體健身、球類比賽,。

1,、工作總結(jié)。

3,、青年教師高考,、學(xué)考、會(huì)考備考經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),。

1,、聯(lián)系教科室進(jìn)行青年教師暑期繼續(xù)教育。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇九

今年隨著新教師的加入,，30歲以下青年教師的隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到了75名,。隊(duì)伍的數(shù)量不斷擴(kuò)大，其中不乏高學(xué)歷的教師,，質(zhì)量也不斷提高,。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求，我們必須以學(xué)校實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),，調(diào)動(dòng)青年教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),，教風(fēng)建設(shè),，努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,。

組織負(fù)責(zé)人：梁峰校長

秘書長：王濤

副秘書長：李津李珊珊

組織人員：仲維超孫林劉瑜閆文碩

1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友,，塑造教師高尚人格,。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論,、教育理論、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。

3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比,、競賽等活動(dòng),，并力爭取得好成績。

第一階段：新任班主任的青年教師,，要認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,，了解本班的特點(diǎn),、優(yōu)勢和劣勢，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動(dòng),，處理班內(nèi)一般問題，開展學(xué)生思想工作,。

第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,，能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng),，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

第一階段：新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,，能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,，熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，能進(jìn)行教材,、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)、難點(diǎn)等),，初步掌握教學(xué)語言,、板書設(shè)計(jì)，能寫出合格教案,，做一般的公開課,。

第二階段：要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié),，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言,、設(shè)計(jì)和運(yùn)用合格板書,，能較好地進(jìn)行教材、單元(章節(jié))分析,，會(huì)"說課,，能較順利地舉行公開課，工作計(jì)劃《本學(xué)期青年教師工作計(jì)劃及考核辦法》,。

(一)每周至少聽3節(jié)課,，做好聽課記錄

(二)建立博客，每周至少更新一次教學(xué)反思,，教育敘事等內(nèi)容,。

(三)每月完成一篇讀書筆記，上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中,。

(四)每學(xué)期讀兩本好書,，定期開展讀書交流活動(dòng)。

1,，常規(guī)檢查：每周一查,，一周一公示，根據(jù)教師完成的任務(wù),，給予相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

(1)每周聽滿3節(jié)課，5分,；每多聽一節(jié),，另加1分；不夠3節(jié)的,，記為0

(2)博客每周更新一篇,，3分；每多更新一篇,，另加1分,；沒有更新的，記為0

(3)每月完成一篇讀書筆記,，3分,；沒有完成的，記為0

2,，積極參加青年教師活動(dòng),，在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中取得佳績的教師，給予相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

(1)準(zhǔn)時(shí)參加每次青年教師活動(dòng),，加1分,；沒有按時(shí)參加活動(dòng)的教師，需要寫好相關(guān)說明,，領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)的教師，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：

校級一等獎(jiǎng),，3分,；校級二等獎(jiǎng)，2分,；校級三等獎(jiǎng),，1分；

區(qū)級一等獎(jiǎng),，5分,；區(qū)級二等獎(jiǎng)，4分,；區(qū)級三等獎(jiǎng),，3分；

國家級一等獎(jiǎng),，8分,；國家級二等獎(jiǎng)，6分,；國家級三等獎(jiǎng)，5分,。

3,，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：考核每周一公示，根據(jù)考核分?jǐn)?shù),，學(xué)期末評選普育學(xué)校"十佳青年教師",，"優(yōu)秀青年教師"，給予獎(jiǎng)勵(lì),。