光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇一
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本,，全員參與,，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作,，扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),。
二、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，活躍校園氣氛,。
教師要積極參與各級(jí)組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)效益,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的收引領(lǐng)作用，本期學(xué)校教科室組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：書(shū)法競(jìng)賽,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、作文競(jìng)賽，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。
三,、工作具體安排：
1、制定教研組工作計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)初檢查教師個(gè)案補(bǔ)充情況,。
2、督促各任課教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度,。
3、開(kāi)學(xué)初集體備課主備人員的安排,，并在一周內(nèi)完成任務(wù),。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，組織學(xué)習(xí)教師?！督虒W(xué)常規(guī)管理》要求。課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀(guān)看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料,。
3,、督促各年級(jí)組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研討課安排（時(shí)間、人員,、課題）,。
4,、組織組內(nèi)教師參加公開(kāi)課活動(dòng)。
5,、一至六年級(jí)開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng),。
1、組織學(xué)生常檢查,，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng),。
2、組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀(guān)摩,、組內(nèi)研討活動(dòng),。
3、組織教師參與學(xué)區(qū)教研教學(xué)研討活動(dòng),。
5,、三至六年級(jí)作文開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。
1,、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)工作。
3,、案例,、課后反思收集、交流,。
4,、教研組工作總結(jié)。
xx年春,。
一,、教科思想,。
面對(duì)新的一年,，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)年教科室將以抓教研,，促教學(xué),，提高整體教學(xué)質(zhì)量、抓全校學(xué)生常規(guī)為工作重心,，以開(kāi)展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)培養(yǎng)青年教師教年之星奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),。提升學(xué)校教科研整體水平。認(rèn)真貫徹“振奮精神,，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，抓住機(jī)遇”的學(xué)校發(fā)展思路，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,、科研為先,、教改為魂”的方向全面推進(jìn)課程改革，切實(shí)發(fā)揮教科研的作用。現(xiàn)將一學(xué)年的工作安排如下：
二,、工作重點(diǎn),。
1、強(qiáng)化農(nóng)村學(xué)生的常規(guī)教學(xué)：（課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、完成作業(yè)、課業(yè)復(fù)習(xí),、考試,、考查。）,。
2,、狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，做好教師督查工作,。繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，為教師個(gè)人教研創(chuàng)建平臺(tái)。
3,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，本期在學(xué)生常規(guī)管理中開(kāi)展兩次競(jìng)賽活動(dòng)》（三至六年級(jí)作文競(jìng)賽、一至六年級(jí)書(shū)法競(jìng)賽）,。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的骨干培養(yǎng)力度，以“教學(xué)能手”為帶動(dòng)力,，以“師徒結(jié)對(duì)”為主要模式,。以課題為抓手，發(fā)揮青年教師的主力軍作用,，挖掘教研之星人才,。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解讀新課程,，充分發(fā)揮教科研的作用。從“六認(rèn)真”走向“六有效”,，深入推進(jìn)“有效課堂”教學(xué)的實(shí)踐研究,，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在校推動(dòng)“學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的工作,。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校各處室的聯(lián)系,，緊扣教育質(zhì)量這一中心,，積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，抓好教科研日常管理，力求工作高效,、有序,、創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí),、宣傳教科研最新資料,，把握正確的工作方向。
三,、主要措施,。
1、在教育教學(xué)行動(dòng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī),，構(gòu)建有效的教學(xué)課堂,，更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)的過(guò)程。從中捕捉,、篩選,、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法,。整個(gè)研究過(guò)程要以課堂教學(xué)為重點(diǎn),。
1）、嘗試運(yùn)用多種材料,、工具,、體驗(yàn)造型樂(lè)趣，感受廢舊材料的制作樂(lè)趣,。2）,、在美術(shù)教學(xué)中看、畫(huà),、做,、說(shuō)、玩融為一體,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的興趣,。3）,、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí),。4）,、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動(dòng)手能力,，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,。
5）,、激發(fā)參與欣賞、評(píng)述活動(dòng)的興趣,，學(xué)習(xí)多角度欣賞,，提高視覺(jué)感受能力、
6）,、形成崇高文明,，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二,、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)教材包括欣賞與評(píng)述,；造型與表面；設(shè)計(jì)與應(yīng)用,；綜合與探索這幾部分內(nèi)容,，內(nèi)容豐富多彩，由線(xiàn)入深,。三,、全冊(cè)教材分析：
每課內(nèi)容相互之間的緊密地聯(lián)系在一起，并且有一定的知識(shí)延伸,，或者是與前面幾冊(cè)知識(shí)的聯(lián)系,。同時(shí)本書(shū)充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗(yàn)中,。其次,，書(shū)中的大量圖片給學(xué)生帶來(lái)了豐富的課外知識(shí)，和參考的范圍更廣了,，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來(lái)了更多的難度,，驗(yàn)證了一句話(huà)“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”,。本書(shū)充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。
四,、周次及課時(shí)安排：
周次時(shí)時(shí)間課題,。
13月1、聚聚散散,。
23月2,、小圓點(diǎn)的魅力。
33月3,、黑與白,。
43月4、主體與背景,。
53月5,、冰川與晚霞,。
63月6、畫(huà)嗅覺(jué),。
74月7,、卡通畫(huà)。
84月8,、雙胞胎,。
94月9、藏書(shū)票,。
104月10,、我和我的小伙伴。
114月11,、那一刻的我,。
125月12、愉快的春游,。
135月13,、哪些是相同的。
145月14,、千變?nèi)f化的帽子,。
155月15、漂來(lái)漂去的小鳥(niǎo),。
165月16,、迷宮。
176月17,、電腦美術(shù),。
186月18、會(huì)游的`玩具,。
18,、6月19、光的魅力,。
196月20,、珍愛(ài)國(guó)寶――秦始皇陵兵馬俑。
206月復(fù)習(xí)考評(píng),。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇二
本章主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判定方法,，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實(shí)際問(wèn)題的思維方式。教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用;掌握綜合法證明的格式,。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)證明的分析思路,、學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合法證明的格式。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定,。
第十二章軸對(duì)稱(chēng),。
本章主要學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)及其基本性質(zhì)，同時(shí)利用軸對(duì)稱(chēng)變換,，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì),。教學(xué)重點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)與應(yīng)用，等腰三角形,、正三角形的性質(zhì)與判定,。教學(xué)難點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出分析問(wèn)題的思維方式,。
第十三章實(shí)數(shù),。
本章通過(guò)對(duì)平方根、立方根的探究引出無(wú)限不循環(huán)小數(shù),，進(jìn)而導(dǎo)出無(wú)理數(shù)的概念,，從而把有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：平方根,、立方根,、無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：平方根及其性質(zhì);有理數(shù),、無(wú)理數(shù)的區(qū)別,。教學(xué)關(guān)鍵提示：從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生經(jīng)歷無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,，從而理解并掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。
第十四章一次函數(shù)。
本章主要學(xué)習(xí)函數(shù)及其三種表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念、圖象,、性質(zhì)和應(yīng)用,，并從函數(shù)的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)再次認(rèn)識(shí)一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組,。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì),。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式,。教學(xué)關(guān)鍵提示：應(yīng)用變化與對(duì)應(yīng)的思想分析函數(shù)問(wèn)題，建立運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,。
第十五章整式的乘除與因式分解,。
本章主要學(xué)習(xí)整式的乘除運(yùn)算和乘法公式，學(xué)習(xí)對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,。教學(xué)重點(diǎn)：整式的乘除運(yùn)算以及因式分解,。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解及其思路,。教學(xué)關(guān)鍵提示：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類(lèi)比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性,。
二,、學(xué)生情況分析。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問(wèn)題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績(jī)平均分為116分，不及格的學(xué)生僅有7人,?？傮w來(lái)看，成績(jī)還算不錯(cuò),。七年級(jí)尚未出現(xiàn)兩極分化,，絕大多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,，在學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下大功夫,。
三、教學(xué)目標(biāo),。
1,、知識(shí)與技能目標(biāo)。
學(xué)生通過(guò)探究實(shí)際問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)全等三角形,、軸對(duì)稱(chēng)、實(shí)數(shù),、一次函數(shù),、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律,、概念,、性質(zhì)和定理，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。進(jìn)一步提高必要的運(yùn)算技能和作圖技能,，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用能力,，通過(guò)一次函數(shù)的學(xué)習(xí)初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2,、過(guò)程與方法目標(biāo),。
掌握提取實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息的能力,，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識(shí)表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過(guò)探究全等三角形的判定,、軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力;通過(guò)探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)模式;通過(guò)對(duì)整式乘除和因式分解的'探究,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力,，建立數(shù)學(xué)類(lèi)比思想。
3,、情感與態(tài)度目標(biāo),。
通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探究，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，并用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn),，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。體會(huì)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的重要工具，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用,。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿(mǎn)觀(guān)察,、實(shí)踐、探究,、歸納,、類(lèi)比、推理和創(chuàng)造性的過(guò)程,。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。了解我國(guó)數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族的自豪感,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義,。
四、教學(xué)設(shè)想,。
1,、作好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材教法,，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo),，充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)探究示例，為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),，作好教具準(zhǔn)備工作,，寫(xiě)好教案。
2,、營(yíng)造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，營(yíng)造溫馨,、和諧的課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望,，為學(xué)生掌握課堂知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下,，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,，并進(jìn)行分析,、講解，幫助學(xué)生解決存在的知識(shí)性錯(cuò)誤,。
4,、寫(xiě)好課后小結(jié)。課后及時(shí)對(duì)當(dāng)堂課的教學(xué)情況,、學(xué)生聽(tīng)課情況進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因,，并作出分析和改進(jìn)措施,，對(duì)于嚴(yán)重的問(wèn)題重新進(jìn)行定位，制定并實(shí)施補(bǔ)救方案,。
5,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識(shí)面,，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望,，針對(duì)其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對(duì)性的補(bǔ)救措施。
6,、成立學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配，將全班學(xué)生分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組,，以?xún)?yōu)輔良,，以?xún)?yōu)促后，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo),。
7,、組織單元測(cè)試。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對(duì)每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,，做好試卷分析,，查找問(wèn)題。大面積存在的問(wèn)題在進(jìn)行試卷講解時(shí)要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解,，力求透徹,。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性,，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二,、具體工作安排,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),。
1,、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo),，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí),，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。
2,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效,。
1、備課：包括備教材教參,、備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容。
教案,。
內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)具體目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,。
2,、上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。(2)講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用,。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。(4)通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。
3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀(guān)摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。
6,、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
三,、具體工作安排,。
1、一年級(jí)新生入學(xué),，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班,。
2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱,。
4,、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。
6、隨堂聽(tīng)課(常態(tài)課診斷),。
7,、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用)。
1,、接受區(qū)課堂教學(xué)評(píng)估,。
2、青年教師公開(kāi)課,。
3,、專(zhuān)題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。
4,、隨堂聽(tīng)課,。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。
1,、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座。
2,、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)小學(xué)),。
3、合并單元過(guò)關(guān),。
4,、隨堂聽(tīng)課。
6,、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
7、教學(xué)常規(guī)檢查,。
1,、1——6年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
2,、3——6年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān),。
3,、隨堂聽(tīng)課。
4,、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研,。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng),。
6,、教學(xué)常規(guī)檢查。
7,、師生同練——規(guī)范漢字書(shū)比賽(青年教師兩筆字比賽),。
8、收交課題研究論文,。
1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，閱卷、卷面分析,。
3,、收交資料，量化考核,，
工作總結(jié),。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第,。
2
頁(yè)
1
2
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組的工作開(kāi)展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以學(xué)校課題研究為入手,，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開(kāi)展“務(wù)實(shí)教研,，教研務(wù)實(shí)”,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。
二,、工作要點(diǎn),。
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。
1,、本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，各位教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂常規(guī)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。
2、根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn),、重點(diǎn)研究的課題,、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、把專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑,、問(wèn)題和需求,，定期開(kāi)展學(xué)術(shù)研討，帶動(dòng)廣大教師共同走進(jìn)新課程,。
(二),、扎實(shí)教學(xué)研究，提高課程實(shí)施水平,。
1,、本學(xué)期要加強(qiáng)課改年級(jí)的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念,，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上,，提高廣大教師的課改意識(shí)與課改熱情。
2,、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)協(xié)進(jìn)的研究活動(dòng),，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平,。本學(xué)期要進(jìn)行新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究,，以協(xié)進(jìn)研究的方式，發(fā)揚(yáng)互幫,、互助,、攜手共進(jìn)的精神，促進(jìn)教師間的交流,，構(gòu)建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享。
3,、進(jìn)行教師備課改革的研究,，經(jīng)常組織教師集體備課。常規(guī)調(diào)研時(shí)將備課檢查作為一個(gè)重點(diǎn),，及時(shí)了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況,。及時(shí)總結(jié)和推廣數(shù)學(xué)教師的成功經(jīng)驗(yàn)。
4,、教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過(guò)程。因而在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，教育科研起著保駕護(hù)航的作用,。用課題研究解決課程改革中的問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入,。教研組將不斷提升教科研水平,，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。
5,、在理論學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展教改實(shí)踐,，讓教師在文本理論,、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話(huà)中進(jìn)一步激活思想，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。本學(xué)期將組織教師參加市、縣征文活動(dòng),；收集,、整理“教學(xué)情景設(shè)計(jì)及典型教學(xué)案例”，開(kāi)展“老教材新思路”備課活動(dòng),，以此來(lái)促進(jìn)教師新理念的內(nèi)化,，教學(xué)新行為的改善,，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。
(三),、抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核,。
2,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,。要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率,。
3、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
4,、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞專(zhuān)著的學(xué)習(xí),、課題研究,，以教材分析,、說(shuō)課,、評(píng)課為主,，定時(shí),、定人,、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5,、認(rèn)真組織好教研課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報(bào)科研課題進(jìn)行,，將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課,、教學(xué)專(zhuān)題總結(jié)等結(jié)合起來(lái),。組織教師進(jìn)行說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，以提高教師的說(shuō)課,、評(píng)課水平,，推選教師上好校級(jí)研究課,。通過(guò)以上活動(dòng)，使每位教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
三,、活動(dòng)安排。
第1周：備課,，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。
第2周：做好各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、五年級(jí)數(shù)學(xué)觀(guān)摩課,。
第3周：學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂常規(guī)》,。
第4-5周：一年級(jí)數(shù)學(xué)課例研討，主講人：郭田,。
第6-7周：四年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課,，主講人：張立茹,。
第8-9周：主題研討：低年級(jí)數(shù)學(xué)高效教學(xué)。主講人：張豐福,。
第10周：期中階段總結(jié),。
第20周：教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔,。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）,。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇五
指導(dǎo)思想與目標(biāo)：
堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究,，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌,。
目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革,，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);積極開(kāi)展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。
具體工作內(nèi)容：
(1)通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措，不斷更新數(shù)學(xué)觀(guān)和教學(xué)觀(guān),。
(2)每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來(lái),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好實(shí)踐活動(dòng)課,。
(3)每個(gè)年級(jí)都要開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案,，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ),。
(4)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，開(kāi)學(xué)初爭(zhēng)取組織一次有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課的專(zhuān)題講座。
(5)組織老師認(rèn)真鉆研教材,，收集資料,，了解學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作,、積極與他人交流,，使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的信心，同時(shí)意識(shí)到自己在集體中的作用,?！?/p>
(6)本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng),，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì);組織教師觀(guān)看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象;組織教師外出學(xué)習(xí);組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng)。
(7)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究,，要形成教案——說(shuō)課——上課——評(píng)課一條龍的文字材料。
(8)每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì),，教研組要及時(shí)整理材料,，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果,。
(9)建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。
教研活動(dòng)要求：
(1)我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題,，每周開(kāi)展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人,。
(2)認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng),。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專(zhuān)題研究相結(jié)合;要與上課、評(píng)課相結(jié)合,。
(3)本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專(zhuān)題,，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見(jiàn)計(jì)劃安排表,。
(4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》,。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽(tīng)課20節(jié),。
(5)認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
具體工作安排：
1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。
3,、確定以后教研活動(dòng)的中心，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng),，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間,。
1、初一年級(jí)專(zhuān)題教研課,。
2,、初二年級(jí)專(zhuān)題教研課。
3,、初三年級(jí)做好省數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃,。
1、組織初三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo),，初一,、初二年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
2,、初三年級(jí)專(zhuān)題教研課,。
1、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽(結(jié)合中考新題型),。
2,、教師攥寫(xiě)論文或教育心得。
1,、制訂初一,、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)期,，新的`起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié),。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。
2,、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）,。
3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次,，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些,。
4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改,。
5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買(mǎi),、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。
1,、制定教學(xué)計(jì)劃；
2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,；
3、教學(xué)常規(guī)檢查,；
4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
6,、新教師匯報(bào)課,。
1、作業(yè)批改檢查,；
2,、教研課與青年教師隨堂聽(tīng)課繼續(xù)。
3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；
1、開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課（聯(lián)?；顒?dòng)）；
2,、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析,；
3、教學(xué)常規(guī)檢查,；
1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,；
2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析,；
3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排。
1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；
2、做好期末復(fù)習(xí)工作；
3,、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇（教學(xué)工作總結(jié)）,。
（以上計(jì)劃均以學(xué)校、教導(dǎo)處活動(dòng)為主,，及時(shí)調(diào)整）,。
20xx年8月31日。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想：
圍繞這樣幾句話(huà)“面向全體,、分層指導(dǎo)、分類(lèi)推進(jìn),、大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，以成績(jī)促興趣，以會(huì)考,、競(jìng)賽促高考”
二,、主要工作：
1．堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n確保45分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
第一要備起點(diǎn)，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn),。起點(diǎn)要合適,，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué),。起點(diǎn)過(guò)低，學(xué)生沒(méi)興趣,，不愿學(xué),；起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽(tīng)不懂,，不能學(xué),。
第二要備重點(diǎn)，在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,。
第三要備難點(diǎn)，難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定,，如何突破難點(diǎn)？要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施,。
第五要備疑點(diǎn),，即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備。
（2）認(rèn)真批改作業(yè)（每周4次）,，努力提高面批的次數(shù),。
（3）各備課組確定集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次集體備課,。各備課組集體出好單元練習(xí)題,，把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。組織自行編寫(xiě)練習(xí)資料,，盡可能使用自行編寫(xiě)的練習(xí)資料,。
（4）每位教師開(kāi)通自己的教學(xué)博客進(jìn)行教學(xué)論壇與教學(xué)交流。
（5）建立一個(gè)教學(xué)資料庫(kù),。
（6）教師積極參與教研活動(dòng),。（聽(tīng)課節(jié)數(shù)20節(jié)以上）每學(xué)期讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,；上一節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事,，寫(xiě)出案例評(píng)析,；開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教學(xué)論文,；研究一位名師授課,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)感悟。學(xué)習(xí)高考復(fù)習(xí)指南,、20xx年考試大綱與新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)組織層面的透視,、數(shù)學(xué)課程資源的層次透視、對(duì)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的一些思考,、數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程層面的透視,、數(shù)學(xué)教育觀(guān)念層面的透視、如何上好講評(píng)課,、解題教學(xué)研究,、在反思中提升自身的教學(xué)學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)平時(shí)積累,，為寫(xiě)出好的論文,、案例與教好學(xué)生上好每一堂課打下基礎(chǔ)。
（7）兩周做一份高考試卷。
2．抓好高三數(shù)學(xué)會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。
（1）任課教師要研讀好《20xx年高考考試說(shuō)明》,、《會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》兩本書(shū)，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》提出的要求研究新教材,，正確處理教材內(nèi)容,，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。
（2）認(rèn)真做好20xx年、20xx年的浙江省高考數(shù)學(xué)試卷的分析,，更多獲取高考變化的信息,，把握高考轉(zhuǎn)變的方向和趨勢(shì)，分析研究試卷的命題特點(diǎn),，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高一輪復(fù)習(xí)效率。
（3）具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的`手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了會(huì)考題以及高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。
（4）高三學(xué)生數(shù)學(xué)能力之間的差別拉大，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3.抓好高一數(shù)學(xué)教學(xué)：
抓好初高中數(shù)學(xué)銜接內(nèi)容的教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，放在學(xué)生解題的書(shū)寫(xiě)規(guī)范上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4．抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備,。
（1）抓好每周一練（改編今年各省的高考試卷）,。
（2）要落實(shí)好邊緣生的幫帶工作，做好學(xué)生的分類(lèi)指導(dǎo),。
（3）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范,，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)、答題規(guī)范,；
（4）抓課堂效率,，課堂是教學(xué)的主陣地，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，加強(qiáng)師生互動(dòng),，增加課堂的有效信息，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想：
在“新課改”導(dǎo)向下,，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學(xué)備課組的作用,，積極探索有效教學(xué),，力求達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1,、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀(guān)。
2,、知識(shí)與技能：掌握平行線(xiàn)判定及性質(zhì),、二元一次方程（組）解法與應(yīng)用,，整式乘除運(yùn)算，乘法運(yùn)算公式變形與應(yīng)用,，因式分解得方法及應(yīng)用,，分式的基本運(yùn)算及運(yùn)用，分式方程的解法與應(yīng)用,，數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)代表的應(yīng)用,。
3、過(guò)程與方法：經(jīng)歷“觀(guān)察----探索----猜測(cè)----證明”的學(xué)習(xí)過(guò)程,，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律,。通過(guò)探索、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀(guān)察,、分析,、綜合、抽象,，會(huì)用歸納,、演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理,。
三,、主要工作及措施。
1,、教學(xué)常規(guī)的管理,。
（1）、認(rèn)真做好常規(guī)檢查,。
（2）,、把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控,。
2,、加強(qiáng)備課組的協(xié)作作用。
（1）,、加強(qiáng)集體備課,，深研教材，群策群力,。
（2）,、開(kāi)展培優(yōu)及補(bǔ)差工作。
（3）,、互聽(tīng)隨堂課（聽(tīng)同備課組及其他年級(jí)同學(xué)科教師的課）切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
（4）,、備課組做好各種資料的積累和歸檔工作。
（5）,、開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。勤寫(xiě)教研論文,，提高教師的研究能力,。
（6）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),，積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同進(jìn)步,。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇九
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：
這一冊(cè)教材內(nèi)容涉及的面比較廣,，基本概念比較多,，也比較抽象，很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),。通過(guò)總復(fù)習(xí)把本冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對(duì)所學(xué)概念、計(jì)算方法和其它知識(shí)更好地掌握,，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),，形成較系統(tǒng)的知識(shí)，使計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進(jìn)一步的提高,，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，另外通過(guò)總復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)習(xí)比較吃力的孩子,，能彌補(bǔ)當(dāng)初沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)，打好基礎(chǔ),。
二,、復(fù)習(xí)時(shí)間：
--月--日——--月--日。
三,、復(fù)習(xí)形式：
1,、分章復(fù)習(xí)。對(duì)全章知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)之后,，結(jié)合習(xí)題進(jìn)行鞏固,。
2、綜合練習(xí),。以測(cè)驗(yàn)或作業(yè)的形式讓學(xué)生練習(xí),，在課堂上教師精講,。
3、查缺補(bǔ)漏,。對(duì)于在復(fù)習(xí)中學(xué)生反映出的問(wèn)題加以補(bǔ)充練習(xí)。
四,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1,、大數(shù)的認(rèn)識(shí)。
2,、角的度量,。
3、三位數(shù)乘兩位數(shù),。
4,、平行四邊行和梯形。
5,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。
6、統(tǒng)計(jì),。
7,、數(shù)學(xué)廣角。
復(fù)習(xí)時(shí)按照整冊(cè)教材的知識(shí)體系分——大數(shù)的認(rèn)識(shí),、乘法和除法,、角和平行四邊形、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角這四大塊來(lái)進(jìn)行知識(shí)的梳理,。
五,、復(fù)習(xí)要求：
第一部分：數(shù)與代數(shù)。
（一）認(rèn)識(shí)更大的數(shù)與生活中的負(fù)數(shù),。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1,、認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，掌握各單位之間的關(guān)系,；
2,、會(huì)正確讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù),，并會(huì)比較,；
3、能用萬(wàn),、億為單位表示大數(shù),；
4、會(huì)正確讀,、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù),，并會(huì)比較,；
5、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),；
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1,、認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，掌握各單位之間的關(guān)系,；
2,、會(huì)正確讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù),，并會(huì)比較,；
（二）乘法和除法。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1,、會(huì)正確計(jì)算兩,、三位數(shù)的乘法，能應(yīng)用乘法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題,；
2,、會(huì)正確計(jì)算兩、三位數(shù)的乘法,，能應(yīng)用乘法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題,；
3、利用乘法運(yùn)算律和商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,；
4,、掌握路程、時(shí)間,、速度之間的關(guān)系,；
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、會(huì)正確計(jì)算兩,、三位數(shù)的乘法,，能應(yīng)用乘法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題；
2,、會(huì)正確計(jì)算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù),，能運(yùn)用除法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題；
3,、利用乘法運(yùn)算律和商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,；
第二部分：空間與圖形線(xiàn)與角、圖形的變換,。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1,、會(huì)用字母正確地讀出線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)，并能區(qū)分,；
2,、能辨析圖形中線(xiàn)段的平行與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫(huà)出；
3,、會(huì)辨析銳角,、直角、鈍角,、平角和周角并會(huì)用量角器測(cè)量,；
4、會(huì)畫(huà)指定度數(shù)的角,；
5、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度后的圖形和平移后的圖形,。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1,、能辨析圖形中線(xiàn)段的平行。
與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫(huà)出,；
2,、會(huì)辨析銳角、直角,、鈍角,、平角和周角并會(huì)用量角器測(cè)量；
3,、會(huì)畫(huà)指定度數(shù)的角,；
4、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度后的圖形和平移后的圖形,。
第三部分：統(tǒng)計(jì)與可能性,。
復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)：
1、能根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,。
2,、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
六,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
4,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法,，會(huì)畫(huà)兩種不同的統(tǒng)計(jì)圖,。
6、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力,。
七,、復(fù)習(xí)措施：
（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，先全面復(fù)習(xí)每一單元,，再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè),。
（2）狠抓學(xué)生的計(jì)算和理解方面的能力,。采用多種方法，比如學(xué)生出題,，搶答,，抽查，學(xué)生互批等方法,，提高學(xué)習(xí)興趣,。
（3）提高基礎(chǔ)較好的學(xué)生，主要是在課堂提高,。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生采取課堂引導(dǎo),，課后輔導(dǎo)，盡量提高對(duì)基礎(chǔ)題的理解掌握,。
（4）加強(qiáng)補(bǔ)差,，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
（5）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn),，重點(diǎn)突破,，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng),。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇十
(-第一學(xué)期),。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹縣教育局和中心小學(xué)的教研會(huì)議精神,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新教育觀(guān)念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作思路,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
三、主要工作與措施,。
(一),、做好教研常規(guī)工作、提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
1,、備課。
要求教師備課時(shí)除自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等,，各校教務(wù)處將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2,、上課,。
上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的`運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(師生時(shí)間比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3、作業(yè)的布置,、批改,。
作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。
4、輔導(dǎo),。
繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。數(shù)學(xué)任課教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，努力達(dá)到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5、檢測(cè),。
改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀(guān)摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。
6,、聽(tīng)課。
本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注?？梢詫?shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研成效,。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。
8,、數(shù)學(xué)應(yīng)用比賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
(三)、具體安排,。
月份時(shí)間安排工作內(nèi)容,。
9月份09.05~9.161、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。
2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。
4、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。
10月份10.10~10.211,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查,、指導(dǎo),。
2、確定高效課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師,。
2,、各教學(xué)分校組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高效課堂的理論文章。
3,、各教學(xué)分校組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。
2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
11.14~11.251、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及校內(nèi)一輪公開(kāi)課,。
2,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能交流及課件設(shè)計(jì)比賽。
3,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)(各教學(xué)分校各安排1-2名教師參與),。
12月份12.01~12.091、組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng),。
2,、教學(xué)能手上示范課。
12.12~12.301,、學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)選活動(dòng)(各年級(jí)各班選拔3名學(xué)生),。
2、征集優(yōu)秀教學(xué)案例,、試卷,。
1月份01.05~01.091、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。
2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。
01.12~01.161,、各教學(xué)分校繼續(xù)做好期末復(fù)習(xí)及期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。
3、完成教研工作總結(jié),。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇十一
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲,。下面是小編分享的。
工作計(jì)劃范文,。
歡迎大家閱讀,！
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點(diǎn),，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),。
1,、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo),，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí),，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。
2,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文,。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效。
1,、備課：包括備教材教參,、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容,。
教案,。
內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)具體目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,。
2,、上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。(2)講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用,。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。(4)通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。
3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀(guān)摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。
6,、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
1,、一年級(jí)新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班,。
2,、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。
3,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、
教學(xué)工作計(jì)劃。
4、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。
6,、隨堂聽(tīng)課(常態(tài)課診斷),。
7、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用),。
1,、接受區(qū)課堂教學(xué)評(píng)估。
2,、青年教師公開(kāi)課,。
3、專(zhuān)題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建,。
4,、隨堂聽(tīng)課。
5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。
1、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座,。
2,、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)小學(xué))。
3,、合并單元過(guò)關(guān),。
4、隨堂聽(tīng)課,。
6,、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
7,、教學(xué)常規(guī)檢查。
1,、1——6年級(jí)口算過(guò)關(guān),。
2、3——6年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān),。
3,、隨堂聽(tīng)課。
4,、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研,。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng),。
6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
7、師生同練——規(guī)范漢字書(shū)比賽(青年教師兩筆字比賽),。
8,、收交課題研究論文。
1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，閱卷,、卷面分析。
3,、收交資料,，量化考核，
工作總結(jié),。
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。
2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀(guān)摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。
6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
5、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
6,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。
9---10月份,。
2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。
3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。
2,、開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課備課,、試講、公開(kāi)課,。
3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4,、組織期中檢測(cè),。
1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。
2、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
1,、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)，形成論文或課題,。
2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。
3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作,，迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。
3、完成教研工作總結(jié),。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”這一中心目標(biāo),，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二、主要工作,。
（一）,、改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí),。
1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解,、內(nèi)化,、踐行2019版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù),。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀,，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí),。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)qq群(315349300)”等平臺(tái)，積極參加互動(dòng)交流,，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研討,、資源分享的目的。
2.研讀新教材,，把握教學(xué)內(nèi)容,。今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)都將使用新教材,。為了做好新舊教材的順利銜接工作,，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級(jí)下冊(cè)的教材分析(一下、二下的“教材修改說(shuō)明與實(shí)施建議”ppt在“武進(jìn)小數(shù)qq群”的共享里),。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式,，要以單元教材分析為切入口，幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說(shuō)明與實(shí)施建議,。除此以外,，其他年級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,，以使教材使用能順利過(guò)渡。
（二）,、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí),。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,，以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài),。本學(xué)期各層面的課堂觀(guān)摩活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等，以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實(shí)效性,，從而有力推動(dòng)校本教研的開(kāi)展,。要切實(shí)重視備課組的建設(shè)，把集體備課真正落到實(shí)處,。
（三）,、改善教研方式，提高研究實(shí)效,，增強(qiáng)課程實(shí)施能力,。
1.開(kāi)展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求,，開(kāi)展各層面的課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),，以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2.開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,。根據(jù)省,、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際，本學(xué)期將以“線(xiàn)段,、直線(xiàn),、射線(xiàn)”為研究主題，可圍繞主題,，展開(kāi)充分調(diào)研,，圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難,，有針對(duì)性地開(kāi)展研究,，并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐,，特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果,。四月份,，常州市將圍繞這一主題開(kāi)展同題異構(gòu)活動(dòng)。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀(guān)摩交流活動(dòng),。
3.開(kāi)展課題研究,。應(yīng)按照教研室的要求，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理,，切實(shí)開(kāi)展研討活動(dòng),，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，取得預(yù)期成果,。
（四）,、積極搭建平臺(tái)，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
1.校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性,。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，加強(qiáng)對(duì)有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。
2.認(rèn)真參加協(xié)作片,、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級(jí)專(zhuān)題研討活動(dòng),、課堂教學(xué)展示活動(dòng)等形式,，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果,，另一方面也為廣大教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，提供展示才華的機(jī)會(huì)。
1.備課組長(zhǎng)會(huì)議,。
2.制訂各類(lèi)計(jì)劃,。
3.召開(kāi)畢業(yè)班教師、家長(zhǎng),、學(xué)生會(huì)議,。
1.申報(bào)區(qū)級(jí)課。
2.參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”第二輪評(píng)選活動(dòng),。
3.隨堂課開(kāi)始考核,。
4.教研活動(dòng)。
5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
2.教研活動(dòng),。
3.區(qū)新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),。
1.數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽。
2.教研活動(dòng),。
1.教研活動(dòng),。
2.畢業(yè)班模擬考試。
3.畢業(yè)考試,。
4.期末考試,。
5.資料上交。
6.備課組考核,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心，關(guān)注數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng),。為了更深入地實(shí)踐課改,，本組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神，成立以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為主的數(shù)學(xué)“師徒幫助組”,，以青年教師為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下,，提出課堂中存在的問(wèn)題，并出謀劃策提出改進(jìn)方案,，再讓他們吸取精華,，苦練教藝，通過(guò)多次施教,，以提高青年教師的教學(xué)水平,，向課堂要質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn),。
(一)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)念,，深化課程改革,。堅(jiān)持在每雙周周四中午積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),，座談交流,，網(wǎng)絡(luò)研討，集體備課研討,，課題活動(dòng),，公開(kāi)課等形式，充分發(fā)揮我組教師的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，圍繞教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問(wèn)題和需求,，開(kāi)展學(xué)術(shù)研討,，加強(qiáng)我們數(shù)學(xué)組的互動(dòng)之風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),。
1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。
教案,。
的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思要素要齊全,。每位教師編寫(xiě)試卷，并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報(bào)課,。期初教師確定好公開(kāi)課,、匯報(bào)課的時(shí)間和地點(diǎn),，并認(rèn)真、及時(shí)的開(kāi)課,。
2,、保證教研活動(dòng)如期開(kāi)展。根據(jù)學(xué)校的安排,，每雙周周四中午是我們數(shù)學(xué)組的活動(dòng)時(shí)間,，組長(zhǎng)應(yīng)落實(shí)集體備課、公開(kāi)課,、研討課,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮集體的智慧,，解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,。
3、嚴(yán)格作業(yè)管理,，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。
一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到“四精”(即：精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必改),。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準(zhǔn)確率用等級(jí)制,。學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度用abc制，有批改日期：有對(duì)學(xué)生錯(cuò)題指導(dǎo)訂正痕跡,，有對(duì)學(xué)生作業(yè)激勵(lì)評(píng)價(jià)),。加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維,、獨(dú)立作業(yè),、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。
4,、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，初級(jí)教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，中級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，所有教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(三)進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力,。
我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
1,、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄,、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力形成個(gè)人教學(xué)特色,，以不斷提高教師素質(zhì),。
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究活動(dòng),，培育濃郁的教科研氛圍,。積極開(kāi)展有關(guān)的課題研究，撰寫(xiě)教育隨筆,，教學(xué)論文,，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色,，爭(zhēng)取早出成績(jī),，出好成績(jī)，要做好課題的申報(bào),、評(píng)審,、結(jié)題、驗(yàn)收工作,。3,、積極組織教師參加省,、市等各級(jí)各類(lèi)的論文、案例,、反思評(píng)比,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力,。
三,、主要活動(dòng)。
1,、學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,，明確工作任務(wù)。
2,、教師制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組檢查。
3,、集體備課活動(dòng),。
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng),。(潘建友上教研課),。
1、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。(初賽),。
2、集體備課活動(dòng),。
3,、作業(yè)本檢查?！督y(tǒng)計(jì)》,。
4、教研課活動(dòng),。邵金波《統(tǒng)計(jì)》。
1,、各年級(jí)進(jìn)行期中成績(jī)檢測(cè),。
2、集體備課活動(dòng),。
3,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。(復(fù)賽),。
4,、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng),。
1、集體備課活動(dòng),。
2,、三四五六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
3,、組內(nèi)教研活動(dòng),。(暫定)。
4,、撰寫(xiě)教學(xué)反思,、數(shù)學(xué)論文。
1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)研討工作,。
2、期末復(fù)習(xí)課展示活動(dòng),。
3,、教學(xué)五認(rèn)真檢查。
4,、教研組,。
工作總結(jié)。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思要素要齊全,。每位教師編寫(xiě)試卷，并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報(bào)課,。期初教師確定好公開(kāi)課,、匯報(bào)課的時(shí)間和地點(diǎn),，并認(rèn)真、及時(shí)的開(kāi)課,。
2,、保證教研活動(dòng)如期開(kāi)展。根據(jù)學(xué)校的安排,，每雙周周四中午是我們數(shù)學(xué)組的活動(dòng)時(shí)間,，組長(zhǎng)應(yīng)落實(shí)集體備課、公開(kāi)課,、研討課,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮集體的智慧,，解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,。
3、嚴(yán)格作業(yè)管理,，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。
一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到“四精”(即：精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有評(píng)必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準(zhǔn)確率用等級(jí)制,。學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度用abc制,，有批改日期：有對(duì)學(xué)生錯(cuò)題指導(dǎo)訂正痕跡，有對(duì)學(xué)生作業(yè)激勵(lì)評(píng)價(jià)),。加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè),、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。
4,、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,，初級(jí)教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，中級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，所有教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(三)進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力,。
我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
1,、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄,、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力形成個(gè)人教學(xué)特色,，以不斷提高教師素質(zhì),。
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究活動(dòng),，培育濃郁的教科研氛圍,。積極開(kāi)展有關(guān)的課題研究，撰寫(xiě)教育隨筆,，教學(xué)論文,，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色,，爭(zhēng)取早出成績(jī),，出好成績(jī)，要做好課題的申報(bào),、評(píng)審,、結(jié)題、驗(yàn)收工作,。3,、積極組織教師參加省,、市等各級(jí)各類(lèi)的論文、案例,、反思評(píng)比,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力,。
1,、學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃，明確工作任務(wù),。
2,、教師制定教學(xué)計(jì)劃，教研組檢查,。
3,、集體備課活動(dòng)。
4,、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng),。(潘建友上教研課)。
1,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。(初賽)。
2,、集體備課活動(dòng),。
3、作業(yè)本檢查,?！督y(tǒng)計(jì)》。
4,、教研課活動(dòng),。邵金波《統(tǒng)計(jì)》。
1,、各年級(jí)進(jìn)行期中成績(jī)檢測(cè),。
2、集體備課活動(dòng),。
3,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。(復(fù)賽),。
4,、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。
1、集體備課活動(dòng),。
2,、三四五六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
3,、組內(nèi)教研活動(dòng)。(暫定),。
4,、撰寫(xiě)教學(xué)反思、數(shù)學(xué)論文,。
1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)研討工作。
2,、期末復(fù)習(xí)課展示活動(dòng),。
3、教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
4,、教研組工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)年度工作計(jì)劃篇十三
全面貫徹國(guó)家教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校,、高一年級(jí)部和高二年級(jí)組工作思想與思路,，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)主管部門(mén)對(duì)工作的具體要求，使高中部數(shù)學(xué)組的工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
(一),、落實(shí)學(xué)部教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。
2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二數(shù)學(xué)教師間以及文,、理科教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助。
3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動(dòng)、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人，工作中不冤枉人,、不誤解人,。
4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開(kāi)始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。
(二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作,。
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修1，2的教學(xué);高二文科要完成選修1-1的復(fù)習(xí);高二理科要完成必修5,、選修2-1的教學(xué),。
2、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校《提高課堂教學(xué)指導(dǎo)方案》入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講、課后精煉),。
3,、全面推進(jìn)“自然分材”實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。
4,、高二在原來(lái)月考、期中考和期末考的基礎(chǔ)上,，增加雙周考;在實(shí)施“自然分材”中,，加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。
