人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇一

1.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻,，你我仍然是一個整體。

2.記得三年前那個淺秋,，剛踏進武鋼實驗學校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜,。初一,，我們一起拼搏,，一起努力，帶著初來乍到的青澀,，一起為了未來打拼。初二,，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天,，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤善不罷休的我們,，成了這個校園里最美麗的風景。初三,，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象,，不僅僅是堆疊如山的試卷做不完的習題，同時也有對初中,，對這個授予我們知識，教會我們做人的神圣殿堂的感激和熱愛,。

3.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量!

4.讓我把無聲的語言,，融進江南的風——為你送別,。

5.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我，給初中畫個完美的句號,，給高中點個漂亮的開場,。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

6.此時此刻,，我的心情無比激動，既有畢業(yè)的喜悅,，也有掩不住無限的回憶與留戀,。三年歲月,，不見得是寒窗苦讀，我們過的也是充實而美麗,。我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香,。

7.你留給我的，是美麗的記憶,。你使我懷念少年時的友誼,。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

8.如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

9.我們在學校結下了深厚的友誼,，雖然只有三年的時間里，你也有許多的朋友,，我們的友誼比水晶還要透明,，互相謙讓,，從不打架,。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣,，在這個世界展開翅膀，自由飛翔,。我的朋友們，我們要暫時分別了;珍重珍重的話,，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興,。

10.大地上有五色土,，海灘邊有五彩貝,，樂章里有五線譜,，人生中有五彩路,。

11.和我一同笑過的人,，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記,。作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我記憶的深處,。

12.認識你是我的歡樂,，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里,，支持著我的是對于重逢的期盼。

13.回首三年如水光陰,，一千多頁就這樣匆匆翻過,，一千多個日日夜夜,，就這樣擦肩而過,。你們稚嫩的雙手，純真的眼神,，燦爛的笑靨，嬌小的身影,，這些雖然已是隨風逝去的風景，但它其實早就雕刻在老師內心最柔軟的角落里,，真的很難很難忘記。

14.初中三年,，一切恍如昨,，今日談聚散,。心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結,，又是未來幸福的開端。時光總是太短暫,，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣,，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼,。初夏微涼，一池水,，一輪月，一句祝愿,，一份期盼。

15.美麗的夢和美麗的詩一樣,，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

16.我們匆匆告別,，走向各自的遠方,，沒有語言,，更沒有眼淚,，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

17.生活的大海會有驚濤狂瀾,，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿,，劈波破浪，駛向理想的明天,。

18.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!畢業(yè)了,，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流,。

19.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

20.我在白浪奔涌的大海邊漫步,，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的,，所有的佳品可以任他選擇。

22.從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

23.我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風景更美，更好,，我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事,，真告別時卻又難說再見。

24.南風又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重。

25.告別纏綿的絮語,，我們沒有太多時間去留戀。我們匆匆趕上時間的腳步,，卻有在一處令人駐足的風景上被時間落下，我們永遠是追趕時間的人,。

26.方寸間，歷數(shù)世上桑田滄海;時空里,，細問人間暑往寒來;是朋友,，星移斗轉情不改;是知音,，天涯海角記心懷,。

27.在純情的.沐浴中變大變亮盡管你我各一方,，但我會帶上你的太陽，留下我的陽光,，讓它們普照你我的心房!我真誠的祝福你天天順順心心,，舒舒服服!

28.長長的距離,，長長的線,，連著長長的思念;遠遠的空間，久久的時間,，剪不斷對你的掛牽!

29.初遇你的心情是溫馨的,，和你交友的時候是真心的,，與你在一起的時候是開心的,，認識你這個朋友是無怨無悔的。

30.當你早上開機時,，能見到我對你的祝福,，一朵心中的玫瑰,，為你帶來一天的好運,。

31.祝你愛情事業(yè)雙豐收,，從此快樂不用愁,，房子住得太得意,，車子開得不廢油,，幸福日子沒有頭,，拼搏努力幾年后，世上美事享個夠!

32.最浪漫的故事沒有結局,，最珍貴的友誼沒有過多的言語，只有彼此心靈的默契,，只有彼此熟悉的問候，才是讓人甜透的乳汁,。

33.大學四年,，是我最美好的時光;同寢四年,，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏,，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風順!

34.飛揚的青春用熱情譜寫著年華,，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點著未來,，祝心想事成,，前程似錦!

35.青春的溪流正從這些文字中緩緩漂走，漂到很遠很遠……青春是彷徨的,，在被動與主動之間抉擇，在歡笑與痛苦之間掙扎,，但畢竟這會過去。

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇二

在失敗中提煉冷靜,，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心,！——與你共勉,。

“悟已往之不諫，知來者之可追”,。相信你一定能用勤勞的汗水,，凈化自己的心靈，從而改弦易轍,，去非從善,。

“問號是開啟任何一門科學的鑰匙”。愿你畢業(yè)后,，要多有幾個問號,。

我們預定的目標，不是享受,，也不是受苦,，而是要使每一天,，都比昨天更進一步。

“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨”,。謹以韓愈的名言，與君共勉,。

事業(yè)成于堅韌,，毀于急躁。在沙漠中,，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊,；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前,。

朝暉不會落進昏睡者的瞳仁,。追求美，才能得到美,！——愿我們永遠做一個醒著的追求者,。

前程是天上的云霞，人生是海里的浪花,，趁著這金子般的時代,，發(fā)出耀眼的光芒。

“流水不腐,，戶樞不蠹”,。多思出智慧，勤奮長才干,。

即使大風雨來了,，我們仍要搏斗著飛去——因為，我們還沒有飛完理想的航程,。

生命是一首寫不完的詩,，我們要用血與淚來充實它的篇章；生命是一首唱不完的歌,，我們永遠不能為它按下一個休止的音符,。

不回避窄的路，把窄的路拓寬,，不斷創(chuàng)造人生的新境界,，這就是我們人生的道路。

不要忘記自己走過的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路,，是自己最寶貴的財富,。只有記住這些路,，才能走好以后的路,。

孤獨是最意味深長的贈品,，受此贈禮的人,，從此學會愛自己,，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

桃花誘人,，用它裸露在外的艷色；梅花招人,，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實而不華,。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏,；一條足跡斑斑，有許多人走過,。朋友，你將選擇哪一條,？我相信你會去踩出一條新路來,。

社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀它,，去領會它的深切含意,，再去續(xù)寫它的新篇。

沉著,、堅韌，是駱駝的精神,。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地,，一步一個腳印地，永遠昂首闊步,，永遠滿懷信心！

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天。

如果你面對洶涌的波濤,，不必驚怕，更不用自認渺小,。一旦你有了博大的胸懷,，你的人生將會像大海一般壯闊,。

要平凡,，但不平庸；要大膽,，但不大意,；要敢說，但不空說,；要多思，但不亂思,；要大干，但不蠻干,；要謙讓,，但不遷就,；要虛心,，但不虛榮,；要勇敢，但不橫蠻,。

當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后,，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣,。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒,；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣,；你才不會被叢生的荊棘擋住去路；你才會毫不猶豫,、毫不動搖地勇往直前,，直接奔向那光輝的頂峰。

如果你希望成功,，當以恒心為良友,，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟,，以希望為星光,。

青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方,，有一個微笑的答案,。

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部,，我們曾經是一張課桌上的學友,。今天，我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習,、理想,，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得,。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花,；我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊,，同學,，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜,，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手,，擁有一個共同的理想,，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處,。

四個希冀的春天,，我們播種了四次,；四個金黃的秋天,，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味,、有聲有色的時光。

三年光陰,，匆匆而過，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息,，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息,。

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇三

1、人的天職在勇于探索真理,，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

2,、楓葉把整個青春獻給了太陽以后,，它就具有太陽的色彩了。

3、幻想吧!與智慧結合的幻想,，是藝術之母和奇跡之源。

4,、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色,。

5、愿我們做那不顯眼的細小的石子,，去鋪設g祖國千里萬里的金光大道。

6,、一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快,，對社會的奉獻也就越多,。

7,、我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣,，去把握時機,，未來在我們身上,。

8、這臺階有多高?我們不知道,，但我們沉著地跨越，毅然地跨越,，把那舊日的臺階留在身后。

9,、帶著稚氣,，帶著驚異,，帶著迷惑,，帶著理想,，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光,。

10、在雨露里孕育成的細蕾,，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這,，就是我們共同的心愿!

12,、立志、勤學,、追求、創(chuàng)新,，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來,，就能譜寫出一支青春之歌,。

13、看,，那希望的山崗,，多么美麗,，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼,，抖動青春的翅膀,，向那高高的山峰奮飛!

15,、路上有礫石泥塊,，我們去清理;路上有雜草叢棘，我們去清除;路上有坑坑洼洼,，我們去填平――人生之路,，要用我們雙手去開拓!

16,、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道,，終點和起點在一起：舊的終點,，就是新的起點,。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天,。

17,、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,，是與風浪搏斗的一雙櫓,，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,，創(chuàng)造最美好的人生!

18,、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的每一瞬間,，都為著希望和奇跡而存在!

19,、看,，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野,。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息,。

20.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇四

老師,，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子,，更能長出擎天的大樹。老師,，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲,，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信,，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見面,，在此,，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵,，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲,。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學的大門,。

臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您!

六年的光陰如云船漂過，曾記得,，剛進校園，我是多么幼稚,，可愛。經過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師,，謝謝您,。

幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界,。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師。

詩詞,。

歌賦，頌不完您對我們的關懷,。您是火柴，點亮了我們,，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識的大門;您是小舟,，渡我們駛向成功的彼岸,。

老師,，您握著如犁的粉筆,，開墾出許多草原;您播散的智慧種子,，更能長出擎天的大樹,。老師,，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲,，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信,，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見面,，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

轉眼間已經和您相處三年了,。在我傷心的時候,，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候,，是您站出來,，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動人,，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開、果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠陰!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

50壽辰，30教齡,，這數(shù)字本身就是一首詩，豐富的底蘊,，顯示著您對教育事業(yè)的一腔忠誠。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術,。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想，播種力量……,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

在學校的三年里,，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里,，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數(shù)不清,，我也不知如何報答您,，只能在這兒說一聲謝謝,。

三年過去，我們就要離開,，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘,。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道,。愿您桃李滿天下!

您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是美麗的春雨,，澆醒了我的智慧種子，讓它開出艷麗的花;您的愛是心靈的教師,，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿天下!

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,，范文之贈言:送給老師的臨別贈言,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……,。

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

人們常以蠟燭喻教師,，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷,，而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火,，發(fā)出燁燁光焰,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒!不停地燃燒!

啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

老師,，您就是我們心中的春雨,。您默默滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中,，老師，我們將永遠感謝您!

老師把最美的知識傳授給我們,，我們將用最美的祝?；貓罄蠋煛?/p>

刻在木板上的名字未必能永垂不朽,，雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師,，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠記住您——您的音容笑貌,，會在我們心靈里得到永恒。

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇五

1,、畢業(yè)季，祝福遞,；莫傷離，互珍惜,；同窗情，記心底,；憶往昔，美好記,；前路廣，愿順利,；天涯離，難相聚,；好朋友,，多聯(lián)系！

2,、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里。

3,、紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶,。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

4,、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了過來。

5,、你的祝福我收到,，你的關心我知道，天天想著你的好,，一生一世忘不了，人生知己最難找,，有幸我們碰的巧,，閑暇希望常聊聊，別怨互相在打擾,，真情比浪高,！

6、三年同窗,，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜,，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子,，都化作美好的記憶,，永遠留在心房,。

7,、離別,，能使淺薄的感情削弱,，卻使深摯的感情更加深厚,，正如風能吹滅燭光,，卻會把火扇得更旺,。

8,、未來又是一個千變萬化的魔方,，需要人們更多去拼搏，去努力,。即將遠航的初三同學們，再過兩個月,，我們就要踏上新的征程,，此時此刻，我們要做的,，即是調整好心態(tài)，讓生活再一次綻放笑容,，讓生命再一次澎湃潮夕,。盡我們最大的努力，來回報母校對我們的培育之恩,。

9、默默地分手,，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,，給你捎去我深情的祝福和祈禱,。

10、校園里,，一張張笑臉綻放出追逐打鬧嬉戲的喜悅；一堂堂課上,，迸發(fā)出的思維的火花；一張張試卷上,，譜寫出智慧的結晶。

11,、同學們，明天你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場了,。兩天半的考試結束之后,，不論結局是喜是悲,，你都要學會承受,，因為你已經長大,！未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫,，你都要毅然前行,，因為人民生活幸福在等待你們,，國家繁榮富強在等待你們！

12,、朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問何日相會,，我們--一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海,！

13、明晨行別,，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯,；鮮花綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程,。

14、不要忘記自己的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路,，(wwwlzcn)那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富,。只有記住這些路，才能走好以后的路,。

15、遷徙的大雁已在長空排隊列行,，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友,，我們如此相惜相愛,，分離只會讓我們的心靠得更近。

16,、急于求成的結果往往是一事無成,。當你付出了足夠的代價之后,，就能得到想要的東西,。

17,、不要乞求清冷而遙遠的星光來照耀人生,；讓自己心中的太陽升起來,，這樣才會一輩子散熱發(fā)光,。

18,、過去的已經過去,，而未來還未到來,；不必過多眷戀過去,，對它最重要的是正視今天,，珍惜今天的一切,。

19,、清除掉悲傷的瓦礫,，清除掉絕望的斷墻,，讓我們用愛,，用希望,，再建起一幢嶄新的大廈,！

20,、希望之光在地平線上已經冉冉升起,，別再猶豫了,，站起來，張開雙臂,，快去迎接滿天的朝霞！

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇六

短短的三年,你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年,。三年的跋涉，三年的苦讀,，三年的探索，成長了你們,，成長了我們,，也成長了第四中學這所學校!三年來，老師和同學們一起苦樂共擔,，榮辱與共;作為老師,，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲,、反感過老師的批評,，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后,，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在,，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!

同學們，你們見證了學校的發(fā)展,你們用自己的青春激情為第四中學的精神注入了新的內涵,。你們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景，銘刻在第四中學的校史上,。

作為老師，我真誠地祝賀你們,，祝賀你們經過艱辛的耕耘,，順利完成了學業(yè)，帶著母校授予的知識和責任,，走向更為廣闊的天地。漢語中“畢業(yè)”的意思是“學習期滿,，達到規(guī)定的要求”，而英語中的“畢業(yè)典禮”(commencement)則是“新的開始”的意思,。將兩者結合起來理解,，畢業(yè)既是一個終點又是一個新的起點,。你們將帶著母校的期望走向新的起點,，新的學校,，請別忘記：“用微笑迎接每一天，讓學習充滿樂趣,。”

你們的點滴成長都讓我們驕傲不已,。

作為母校，我們永遠掛念你們,。泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連!”同學們，以后你們無論走到哪里,，都不要忘了常回家看看,，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師,，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!

中考沒幾天就要進行了，衷心希望你們能盡自己的最大努力,，考出滿意的成績。不論結局是喜是悲,，你都要學會承受，因為你們已經長大,，所以我想提醒同學們,，對一個人的一生來說,，最重要的并不是一個人的成績，而是他的綜合素質,。一個成績不太優(yōu)秀的學生，不一定就是一個不好的學生,，一個成績很好的孩子不一定將來有很好的前途,，一切要看我們綜合素質的培養(yǎng)發(fā)展,。考上重點高中固然很好,，沒有考上重點高中,，就讀普通高中，職業(yè)高中的同學也不一定不好,，成績決定我們升哪一類學校，但成績并不能決定我們將來的一生,。“三百六十行,，行行都會出狀元”。只要你努力,，就會有收獲,，有喜悅!我希望在座的每個同學都有一顆堅強、勇敢的心!

面對即將離別學校的同學們,，我有三個期望送給你們：

一,、我期望你們要擁有陽光的思想,，睿智的思維,，拼搏的精神。面對各種環(huán)境,，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇,，此時,，惟有清醒的頭腦、正確的思想,，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向,。在求學的路上,，也許你會有“山重水復疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是,，“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……”這只是考驗，還請記住“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路,，船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏,，只有你敢于拼搏,，你才可能摘到艷麗的成功之花,。

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇七

howtimeflies,！時間過得真的好快,，轉眼間你們就像雄鷹長滿了豐厚的羽翼,，終于是要單飛了,！舍得舍不得，這一天終于要到了,！

我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個老師,，我希望當你多年后回憶起我時，美好多于陰暗,，留戀大過反感,；我希望你回想起曾經的三年一班時微笑會爬上嘴角,，溫馨會溢滿心間；我希望你在做人成功做事杰出時會發(fā)現(xiàn)這其間有中學時代為你打下的深深烙印……記?。阂ψ鲆粋€正直誠信的人——無論何時,！

我是個情感豐富易喜易怒的人，或許每個人都曾被我毫不留情地訓斥過,，但我想告訴你們：無論我多少次地叫喊著要不教你們,，無論我怎樣地表達我的氣惱和傷心，我都不忍真的棄你們于不顧,，因為我深知，你們是愛我的,，正如我愛你們！你們的所有調皮都正說明你們的年輕,，你們的不足才說明老師的重要,！

閉上眼睛,，往事歷歷在目。忘不了從初一到初三你們放學時振臂高呼的情景,；忘不了“眾人劃槳開大船”的筷子和紅絲帶；忘不了大清掃時水漫過你們的鞋和褲腳,；忘不了早晨一圈圈在操場上奔跑的背影,。謝謝你們,，三年來,，你們一直單純地支持和信任我,，我哭,，你們淚眼迷離,；我笑,，你們手舞足蹈,；我病了,，你們聲聲問候；我需要“勞工”,，你們擋都擋不住地魚貫而出；我外出教研,，你們表現(xiàn)超好,，我號召捐書捐款你們全力以赴……在全校師生的眼中，最陽光,、最團結,、最向上、最可愛的就數(shù)你們,！

但是我，有著太多的不完美,，我沒有一副健康的身板,，沒法做到朝夕不離，但我做到了最大限度的堅持；我沒有一個了無牽掛的家庭,，但我做到了在你們和家人之間你們優(yōu)先,！

對不起孩子,，如果我管理的三年一班不是你理想當中的集體，請原諒我不夠科學的管理,；總之,，請原諒我的不完美！

文檔為doc格式,。

初三畢業(yè)贈言給學生贈言篇八

1.你用才智和學識取得今天的收獲,，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。學友，我欽佩你的一往無前精神,。

2.你聰穎，你善良,，你活潑,，有時你也幻想，有時你也默然,，在默然中沉思,，在夢幻,。

3.中尋覓。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

4.你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來,。

5.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，學友，學友,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!

6.以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力,，還有一個和你同行的人為你祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

7.很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”,，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人,，想必你今后一定會成為我的摯友。

8.三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠,，心里天幕上的一顆明星。

9.與你相識,，我感到無比幸運,，而能與你相知，我倍感生命的充實,，以前嬉笑相伴的日子我將深藏,，以后不可測的日子,，愿你多保重。

10.三年來,，每當我在學習上有了疑惑時,，生活中遇到挫折時,，總是你的聲音在耳畔響起,，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力,，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意,。別了!我的朋友!

11.你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在,。你像那山間的百合,，獨自榮枯,，無以為憾,。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨,。清雅留芳,，歸入永恒的春天。

13.你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界,，一切因我們而光輝,。

15.憂他人之憂,，樂他人之樂，你那善良,、熱忱,、無私的品性,，永遠銘刻在我心懷,。

16.羨慕你——有一顆年輕的心,，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步,，在人生的道路上迅跑!

17.你說,，你愛大海的豪邁,，大海的雄偉;我說,，你就有大海的性格,，大海的神魄。

同學,。

集萃之友誼情深版。

18.不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,，我們是永遠的朋友。

19.不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

20.與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡,。

21.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長,，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌友誼的花蕾,。

22.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路,。但愿你還能記得,，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子,。

23.我深深地理解，耗費了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績。請你相信,，在你追求,、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁,。

24.當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

25.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,，因為你是我成長中為鑒的友人,。今日一別,，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯,，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

26.美麗的夢和美麗的詩一樣,，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里,，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

28.若不得不分離,，也要好好地說聲“再見”,，也要在心里存著一份感激,，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

29.幾年的同窗,，我與你結下了深厚的友誼,，愿你我心靈間的交流，直到永遠,。

30.我的生活融入了你,，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻,，你我仍然是一個整體。

31.我在生命轉彎的地方等你,，讓我像昨天一樣地問你,，你可否愿與我同行?

32.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連,。

33.鳳凰花吐露著艷紅,，在祝福你我的夢,。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留,。

34.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想,，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!

35.也許你不情愿,，也許你膽怯，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

36.啊,，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

37.愿你在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來,，直到實現(xiàn)遠大的理想,。

38.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。

39.讓我們用共同的信念鑄造的航船,，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

40.自愛,，使你端莊;自尊,，使你高雅;自立，使你自由;自強,，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙,。