演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

班主任就職演講稿小學篇一

親愛的同學們：

大家好!

看到我大家一定已經猜到：哇!我們的班主任!是的,，受學校領導的任命,，我擔任咱班的班主任,，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx,。xxx是著名的唐宋八大家之一的,，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗,，更沒有那么漂亮,，我的名字是xx的，先聞其名,，一定以為是一位男教師,，今天先見其人，大家一定記住,，我是一名女英語教師,，呵呵!至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長,，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

作為班主任,，我的理解是為學生服務的，什么是服務?服務就是尊重你們的個性,，找出你們各自的閃光點,，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等,。聽到這,，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的,，你也就是說說罷了,，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作,，至今已有二十多年,，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省,、市級三好班級,，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色,。同學們,，從今天起，我就是~班的成員了,，當然可以說是特殊的一員,，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我,，如果歡迎給點掌聲吧!!

俗話說：新官上任三把火,。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家,。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣,，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷,，等哪天冷了咱們再燒火也不遲,。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨,，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流,，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡,，實際上嚇唬人的,，因為他就會這三下，往后沒招了,。第三條也是最重要的原因,，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學,，一定都是極其優(yōu)秀的學生,，也許有的孩子說，我是花錢來的,，那么既然能來,，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人,，如此說來,，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀,。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事,，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象,，將來某一天碰到有人問你：“嗨,，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀,，厲害!”這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!

當然，家有家規(guī),，國有國法,，在校要遵守學校的規(guī)章制度,，還有班級漸漸形成的各種制度,、約定,。這些對大家而言就是法律，依法治班,，有法可依,，有法必依，執(zhí)法必嚴,，違法必究,，這一點決不含糊。作為一個班主任,，我是要向學校負責的,，當然，更要對同學們負責,，我不在乎你們的過去,，但我關心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展,，這個問題我一定會緊抓,，狠抓!

最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子,，因此,，不管什么時候，不管面對什么樣的困難,，都不要放棄真誠,，不要放棄善良，不要放棄希望,，更不要放棄努力,。即做一個真誠，善良,，樂觀,，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福,，并給你的父母,，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起,，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!

班主任就職演講稿小學篇二

親愛的同學們,，朋友們：

當我站上這講臺,，不，應當說是舞臺,，我似乎覺得兩側的紫x帷幕正緩緩拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。當然,，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角x的演員——你們,，六年級（3）班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了,，因為它要持續(xù)四年的時間——你們的小學六年級和整個初中階段,。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、宿舍,、校園,。…你們走到哪兒,，哪兒就是你們的舞臺,。為此，我愿意做一名熱情的報幕員,，此時此刻,，十分高興地向觀眾宣布：“六年級（3）班的戲劇開始了！",。

我想,，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,、緊張、嚴肅,、活潑是它的主調,；理解、友愛,、開拓,、創(chuàng)新應該是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演,，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角x,、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位,，最大程度地開發(fā)你們的才華。

這舞臺是你們的,，你們是當然的主角,，為此,，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務,、效勞,。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰,。

我還要做一名最虔誠的觀眾,，為你們精誠的演出流淚，微笑,，鼓掌、歡呼,。我愿意握住每一位的手,，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！

四年之后,，當你們要與自己的初中時代告別而登上人生的大舞臺時,，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途,。

班主任就職演講稿小學篇三

大家好!

說實話,，我真的很慚愧坐在這個位置上發(fā)言，因為你們很多人是我的老師,，很多人是優(yōu)秀的班主任,。今天，我只是想向大家匯報一下我作為班主任的想法和做法,，希望大家能給我更多有價值的`意見,，以提高我的能力，更好地為班級和學校服務,。

大二剛收這個班的時候,，說實話我一點底都沒有，因為大一的時候帶他們去培訓,，對這群學生有一定的了解：文化課基礎薄弱,，紀律意識差，學習生活習慣不是特別好,。同時感覺學校的安排是我的信任和期待,。從那一刻起，我下定決心接受挑戰(zhàn),。我一定是這個班的班主任,。我必須在最短的時間內糾正我的班級風格，讓他們盡快步入正軌,。

因為我是天生練體育的,，所以對體育生有一定的了解,。他們積極、機智,，更重要的是,，他們忠誠。所以,，我從這一點出發(fā),。記得第一次班會是這樣開的：“大家好，電視機前的觀眾朋友們,。你即將觀看高二七班的第一次班會節(jié)目,。我是主持人劉。今天節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任,。

從今天開始,，我將和你一起度過艱難而充滿希望的高中生活。每個人都毫不猶豫地選擇了體育,，所以從現(xiàn)在開始,，我想告訴你，體育不再是你的愛好,，它已經成為我們的職業(yè),，它已經成為通往成功和高等教育的道路。從今天起,，我們同甘共苦,，27班就是我們的家。為了家庭的榮譽和榮耀,，我愿意和大家同甘共苦,。希望我們所有的同學都拿出你們的自信，你們的勇氣,，你們初生牛犢不怕虎的魄力,，為我們班貢獻自己的力量?！苯Y果幾句開場白就引起了同學們的關注和感慨,。接下來說了一些規(guī)則和要求，最后說了一些對大家的希望,。第一次班會,，我想讓他們知道，當我是他們班主任的時候,，他們心里會踏實,。用他們的話說：跟我來，精力充沛!

通過這次班會,，我發(fā)現(xiàn)了另一件事：他們喜歡新鮮,。新鮮感能激發(fā)他們的熱情,。然后我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式都不一樣,，每次談話的語氣也不一樣,。甚至每次進教室換衣服換發(fā)型都會影響到他們。

經過一段時間的交流,，我更加深刻的知道,，單靠新鮮感是不可能吸引到他們的。他們不是孩子,，他們有自己的看法,。他們的眼睛總是盯著老師?？蠢蠋熢趺凑f,，怎么做。知道了這些,，我這次沒有說，而是用實際行動告訴了他們,。每天早上,，我試圖比學生們更早到達操場。

在培訓期間,，我更加鼓勵學生,。訓練結束后，我一邊給他們洗漱一邊吃早飯,，然后去宿舍督促他們做衛(wèi)生,，吃飯。然后去教室督促他們備課,。因為他們訓練累了,，容易犯困，我堅持每天上第二節(jié)課,，時不時從教室后面監(jiān)督,。讓他們知道老師一直在看著他們。

同時我也發(fā)現(xiàn)學生對老師特別挑剔,，對他們的要求更高,。尤其是一些小事，可以有很大的教育意義,。比如有一次因為訓練時間延遲,，洗漱吃飯時間不夠，需要衛(wèi)生,。我看到我班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生沒做好,，就拿起掃帚和簸箕掃了一下,。剛掃到一半，衛(wèi)生學的同學來了,，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具,，就開始搞了。

我班的生活委員也調皮地說：“你還需要自己做事?小東西,，去吃吧!”從那以后,，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過。后來還聽同學說,，生活委員跟班里同學說,，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學，要早下去一段時間,，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生,。我們老師有時候蹲下彎腰，比100講好多了,。經過大約一個月的堅持,，他們逐漸改正了之前的一些壞習慣。我更別提看到學生的進步有多開心了,。我很累,，很開心，就像一句歌詞描述的那樣,。

高中生比初中生更懂愛情,，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣,。尤其是那些生活習慣不好的同學,，平時聽到的都是批評，缺乏別人的理解和老師的愛,。所以,，不僅在學習上，訓練上,，在生活上,，思想上，關心他們,，愛護他們,，讓他們覺得自己當老師和藹可親。

記住,，這個中秋節(jié),，學生不能回家。培訓結束后，我問他們有沒有吃月餅,，他們沒有回答,。我告訴學生們在籃球場等我。我騎著摩托車出去買月餅,。來到籃球場,，我被同學們的舉動感動了：他們整整齊齊地站成兩排，異口同聲地說：“老師,，中秋節(jié)快樂!”這一刻,，我深深地感受到“我種下了愛，我也收獲了愛”,，這就是愛的力量,。

這樣的例子太多了。到目前為止,，我用自己的錢給他們買了食物,，已經積累了兩千多塊。有些懂事的同學有時候會在給我買東西后替我把錢收好,。我從來沒有要求過,。有時候同學問我，不要總是給我們買東西,，你也有家人和孩子,。我什么都沒說，我的錢是你掙的,。等我們下課，你成績上來了,，我班主任會多付錢,。我班主任最多50多。學生們笑了,。從那一刻起,，他們的能量也動員起來了。

班主任就職演講稿小學篇四

各位同學們：

你們好,！

當我站在這個講臺上的時候我就在思考,，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分,，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里,。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年,，準備在這里展露出一片頭角,。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們,。

我們都知道班主任是專門管學生的,，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了,，但事實上我是認真的,。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年,，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點,，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級,，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號,，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成為學生服務的角色。同學們,，從今天起,，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員,，請允許我稱之為首席成員,，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我,，如果歡迎給點掌聲吧,！

由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足,。希望大家能多給老師提建議,，多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人,，而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力,、團結、友愛,、互幫互助,，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的,！

班主任就職演講稿小學篇五

各位同學：

大家下午好!

我很高興能在這個新的學期能夠擔任初()班這個大家庭的班主任,，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科,。首先,，我先做一下自我介紹。我姓,，雙木,，你們可以叫我xx老師，當然也可以叫我miss。新的一學年又到了,，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了,。新的學期，新的希望,，新的起點,，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力,，共同奮斗,，彼此進步!當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師,，遵守課堂紀律,，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻,，同學們都能夠有更大的進步,。老師相信，只要我們攜手向前,，把握今天,，做好每一件事，成功就會屬于我們!

自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體,。

我相信,，再差的學生都有優(yōu)點，就如同再好的學生也有缺點一樣,。只要你們肯努力,，敢拼博，就可以創(chuàng)造出奇跡,。"一年之際在于春",。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果,。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功,。每一天就是一個良好的開端,。所以，讓我們努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境,，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長,。謝謝!

班主任就職演講稿小學篇六

各位領導，各位老師：

大家好,！我是來自榆樹川學校的一位普通教師,，從89年走上工作崗位，至今已經23年了。而我當班主任的經歷只有短短的4年,，要談經驗,，確實不足。但在做班主任的日子里,，感觸頗多,，今天我愿把自己的感受與大家一起分享。

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”,！這崇高的美稱,，生動而又形象的點綴了教師的光榮職責，多么感人肺腑,，多么催人奮進,！作為一名教師，怎樣把這職業(yè)的美稱化作力量,，化作行動,，當好一位教師，尤其是當好班主任教師呢,？是我深思的問題,。我覺得當好班主任首先要有一顆熱愛本職工作的心。只有熱愛本職工作,，才能全情投入,。在工作中才會體會到其中的甘甜，才會有幸福的感受,，而這種感受,，又會推動班主任工作的展開，形成良性循環(huán),。

在我的生活中,，這種甜蜜的感覺時時充溢著我的心。今天,，某某同學懂事了,，我高興；某某同學成績有進步,，我高興,；某某同學個子長高了，我高興……看著班級中的學生們,，仿佛是看著自己的.孩子,，看著他們一點點成熟，一點點長大,，我的心里滿被幸福裝滿了,。我愛孩子，我愛教師這個職業(yè),，更愛班主任這個職業(yè),，她讓我體會到了以前的教學生涯中所沒有感受到的東西,。特別是看到孩子們從七年級時的懵懂無知,、矮小瘦弱,，變成九年級時的沉穩(wěn)端莊,、高挑俊秀,，我的心里是說不出的感受，我為孩子們高興,。初中畢業(yè)后的學生，在閑暇時,，和我打電話，談談各方面的事情,?；蚴怯欣Щ髸r,，依然想到了我,，讓我給拿主意，我又全情投入到為已畢業(yè)的學生排憂解難中,，這些都是讓我感動,、高興的事情,，孩子們心中依然裝著我,，并未因時間與地點的阻隔而彼此陌生,，他們永遠像是我的孩子。這讓我更加熱愛自己的本職工作,，做一個稱職的、受學生歡迎的班主任老師,。

班主任要和學生一起依據(jù)班級教育目標,，結合學生實際，制定可行的班規(guī),，如，班干部職責常規(guī),、學生生活常規(guī)、體育衛(wèi)生常規(guī),、禮儀常規(guī),、獎懲常規(guī)等。使學生的思想行為有規(guī)可循,。養(yǎng)成學生觀察自己,、思考自己,、調節(jié)自己,、戰(zhàn)勝自己的“自動化”班風,，達到學生依班規(guī)辦事、自我管理的目的,。

比如在學習方面,，我會告訴學生,，學生最主要的事情就是學習,，要把全部精力投入到學習中,，要學好每一科，不要掉隊,，如果掉隊,，再追就難了。對于學習有進步的學生及時表揚與獎勵，激勵他們再接再厲,。對于學習退步的學生,，我也制定處罰措施，處罰不怠,，讓學生明白,，不努力學習是一件不好的事，是失職行為,。同時私下找其談心,，明白其退步的原因，及時與學生溝通交流,，并且與學生的家長交流，希望大家齊心合力,，讓成績落后學生的成績提上來上來,。

班主任就職演講稿小學篇七

親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸成為你們的班主任!從幼兒園到初中，你們都是被慈母教育的,。從今天起,，我要用嚴厲的父親教育你。我不能保證你們所有人都能升入大學,，但我希望你們所有人都成為真正的人,，全彩的人，將來能夠在社會上努力奮斗的人,。我對你的一生負責,。高中三年，除了學好功課,，每個人至少要學一門樂器,，拳擊，游泳,，長跑,，跳舞!

無論你被要求做什么，我都會先做,。這叫率先垂范,。我的管班方針是提倡疏浚，“堵江淹天下,，導之于民,。”

今天,，我宣布取消兩項禁令：禁止看武俠小說和禁止男女接近對方,。

我不禁止看武俠小說，不代表我提倡看武俠小說。武俠小說可以看,，但不能迷戀,。也要寫下看完之后的感受，組織討論,，分清什么是好,，什么是不好。我不反對男女生的做法,，不代表我贊同早戀,。我覺得把男女關系神秘化是非常有害的。你們都十七八歲了,，對這個問題要有自己的看法和理解,。無論是友情的萌芽還是愛情的萌芽,，如果對促進人的進步有價值,，就不應該受到指責,。如果心里有疙瘩,，歡迎跟我說話!

班主任就職演講稿小學篇八

大家好!

在工作實踐中,，我的體會是：平等贏得真誠,，真誠引發(fā)興趣,，興趣創(chuàng)造成功!

蘇霍姆林斯基說過：“教師不僅要成為一個教導者,，而且還要成為學生的朋友,，一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師,，而這時，孩子才會把一切都告訴他,?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對待每一個學生,，才能創(chuàng)建一個良好的班集體,。我在剛接班時，學生們經常因一些小事向我告狀,，我并沒有嫌煩而草率處理,。

我想：他們來告狀，起碼說明他們覺得我能給他們一個公正的處理,，這正是樹立班主任威信的好機會,。我就一點一點地告訴他們什么是對的、什么是錯的,，對在哪里,、錯在何處。

學生是成長中的孩子,，犯錯誤是再正常不過的事了,。而我的任務就是讓他們在辨別真與假,、美與丑、善與惡的'過程中不斷成長!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中,，悟出大道理!漸漸地,，告狀的少了，他們學會了互相謙讓,，互相幫助,，班級形成了一種正氣。

“教師要把學生造成一種什么人,，自己就應當是什么人,。”有一次上完課,，我隨手把粉筆頭扔到了地上,，一位同學馬上說道：“老師，你往地上扔粉筆,?！绷硪晃煌瑢W說：“她是老師，你管的著嗎?”我走過去,，把粉筆撿起來，說：“那位同學批評的對,，我也不該往地上扔粉筆,，謝謝你的提醒?！蓖瑢W們都很驚訝,，用異樣的眼光看著我。我對他們說：“我和你們在這點上是平等的,，有了錯誤也要改正,。”身教總是重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。學生們的心中都有一桿秤，他們見我能和他們平等相待,，有什么話都愿意和我說,，我和學生們成了好朋友，我用平等贏得了學生們真誠的心!

班主任就職演講稿小學篇九

當我聽到要接我們班的新班主任的消息的時候,，我并沒有高興,，按照流行的說法是“郁悶”。因為大家都知道在學校里,，班主任的工作是非常復雜的,，千頭萬緒，還要擔一些如安全方面的責任。我其實從參加工作開始就一直是班主任,，不當班主任的日子,，在我的教學生涯中才半年多的時間，也就是自從我們來了以后,，我才不是班主任了,，我深知當班主任的喜怒哀樂。我還想再擁有一些自我“檢修”的時間,。并且依我們班的現(xiàn)狀,，好多人都在勸我千萬不能接這個“爛攤子”。

我也沒有退路了,，呵,。接手了這個工作，以后,，我的名字將和大家的名字連在一起,，我們將有一個共同的名字——“一年級七班”。我將和大家患難與共,，休戚與共,。那天，當我聽到你們那熱烈得讓人透不過氣來的掌聲的時候;當我看到在考試那天,，我對大家沒有要求的狀態(tài)下,，清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得非常干凈，班級衛(wèi)生雖然掃得不凈,，但也掃了的時候;當我看到何路敏假條上稱“敬愛的老師”的時候;當我面對大家那一雙雙友善的,、充滿期望的眼睛的時候;當周二那天，七位同學主動找到我承認錯誤的時候;當我那天在課堂上聽到21名同學真誠的聲音的時候……我感受到了你們對我的尊重,、信任,，是這種信任，喚起了我的自信,，謝謝大家!

那么,，我再反過來問大家：同學們，你們有信心嗎?(握手),。

下面我給大家一道選擇題：班主任與學生之間是什么關系?答案：

a平等的朋友關系,。

b警察和小偷的關系。

c貓和老鼠的關系,。

d服務與被服務的關系,。

e互助關系：教師幫助學生發(fā)展、完善美好的人性,，使人生有意義;同時學生也幫助老師進一步發(fā)展完善自己,，使人生更有意義,。

班主任管理班級靠什么?是靠每天在班里死守著嗎?我靠的是在座的73位副班主任，73位助手,。如果大家腦子里的助手都幫老師管理班級,，班級工作一定井井有條。反過來,，如果學生不做老師的助手而做對手,，不要說73個對手，就是一個對手,，我也對付不了,。

我們風華正茂、朝氣蓬勃,，我們一定要用我們的奮斗譜寫青春之歌!

這是一個來自戰(zhàn)爭歸來的士兵的故事,。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽,，我回來了,，可我有個不情之請。我想帶個朋友同我一起回家,?！薄爱斎缓冒?”他們回答，“我們會很高興見到他的,?！薄安贿^，”兒子又繼續(xù)說下去,，“有件事我想先告訴你們，他在戰(zhàn)爭里受了重傷,，少了一個胳膊和一條腿,，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活,?！薄皟鹤樱液苓z憾,，不過或許我們可以幫助他找個安身之處,。”父親又接著說：“兒子,，你不知道自己在說些什么吧?像他這樣的人會對我們的生活造成很大的負擔,。我們還有自己的生活要過，不能讓他破壞了,。我建議你先回家然后忘了他,，他會找到自己的一片天空的,。”

幾天后,，這對父母接到了來自舊金山警局的電話：其子已經墜樓身亡,。警方確認這是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山,，并在警方帶領下到停尸間辨認兒子的遺體,。那的確是他們的兒子沒錯，但讓人驚訝的是,，兒子居然只有一個胳膊和一條腿,。

這是個由試探性假設而引發(fā)的悲慘的故事。自尊心很強的兒子這么做是為了試探父母是否從心底里真心接受他這個只會給家庭帶來麻煩的重度殘廢的兒子,。而父親冷冰冰拒絕式的回答,，完全撲殺了兒子對世界的留戀、對美好生活的渴望,。

另一個故事則讓人欣慰,。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，上尉發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來,。照常理,，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静]有立刻臥倒,，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想,，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下,。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上,。上尉拍拍身上的塵土,，回頭一看，頓時驚呆了,，剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑,。

關愛別人就是關愛自己，幫助別人解除痛苦,、救急救難,，就是幫助自己擺脫痛苦，爭取幸福,。

有個中國學生到日本留學,，一邊學習，一邊打工,，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定,，盤子、碗一定要洗七遍,。久而久之,，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道,。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇,。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料，都斷然拒絕,。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國。

任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則,，短期內也許會占便宜，長遠看,，必將碰壁,。

班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立,，短期內肯定對一些人有所限制,，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的,。

為了班級的整肅嚴謹,，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益,。我希望同學們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致,，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利的走進大學,。

今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里,，我將不遺余力,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務,。

最后,，給自己建造一座漂亮的房子,。

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建一座房子,，老木匠說可以。但是,，大家都看出他已經是心不在焉,，用料不講究，干活不認真,。房子建好了,，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子,，”老板說，“這是送給你的禮物,?！?/p>

他目瞪口呆，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動,，而是消極應付,，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時,，早已困在自己建造的“房子里”了。

把你當成那個木匠吧,，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美、高貴,，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的,。”

現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天,，我們要分秒必爭!展望明天,，我們要信心百倍!

班主任就職演講稿小學篇十

親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝,，日月如梭,。從今天起，我就是你的班主任,，也就是說,，從今天起，我將成為你的頂頭上司,，我將為你管理一切,，這將影響你的未來和命運，所以我提出以下要求,。

首先,，關于地址。學生要尊重老師,，也要尊重老師,。這是我們中化民族的傳統(tǒng)，你們都知道,。所以你要叫我“顏老師”,，不要直呼其名，更不要在幕后叫外號,，這樣才能協(xié)調好師生關系,。我知道這種現(xiàn)象很普遍，很多老師在背后被學生稱為“王艷”和“魔鬼”,，這是我們班絕對不允許出現(xiàn)的,。一旦發(fā)現(xiàn)，我會通知他們的父母,，并酌情責令他們停課幾周,。為此，我在你的同學中選幾個“信息員”,。至于他們是誰,，絕對保密。只有我一個人知道“信息員”之間不聯(lián)系,，只單線聯(lián)系我,，請自重。

第二,，關于紀律問題,。每個學生都有必要遵守紀律,，這是眾所周知的,。我再強調幾點,。

首先，我們必須遵守學校的紀律,，這關系到我們班的榮譽,。任何違反校紀的人受到處罰，我們班將根據(jù)學校的處理情況進行處理,。我們只能比學校處理的更嚴格,，因為直接影響班級的榮譽，班里所有的學生都會受到不同程度的懲罰,。不能怪老師,。你應該把所有的仇恨都集中在違反紀律的人身上。他讓你受到懲罰,。罰款將是我們的主要懲罰?，F(xiàn)在是金錢社會。只要有錢,，就會違紀,。因為你的行為會讓老師少拿很多獎金，老師只能用罰款來彌補,。

第二,，不允許談戀愛。這個學校紀律也有明確的規(guī)定,，但我也想在這里強調一下,，都是為了你好。早戀會嚴重影響學習,。你爸媽把你給我,，就是為了讓你考個好成績，考個好成績,，上個好大學,，以后找個好工作，輕松賺很多錢,，舒舒服服的享受更好的生活,。

如果我發(fā)現(xiàn)或者知道了一段感情，我會認真處理,，不管學校有沒有發(fā)現(xiàn),。輕的會在我們教室前面給情侶們看三天，重的會在學校最顯眼的地方給他們看三天,。這叫“學生不為班級分憂,，班級不遮丑”。

第三，不允許違反課堂紀律,。上課要認真聽講,，不聽講是你的自由，但不能影響其他同學聽講,。上課可以看閑書,，聽mp3，睡覺,，上課不能說話,，不能玩。一查出來,，視情況停課幾周,。因為你不想學，我就幫你,。因為你影響了其他同學,，讓你離開，這是最好的辦法,。

班主任就職演講稿小學篇十一

親愛的同學們：

大家好,！

時光荏苒，日月如梭,。從今天起,，我就是你們的班主任了，也就是說從今天起,，我要成為你們的頂頭上司了,，你們的一切都由我來管理，這將關系到你們的前途和命運,，所以我提如下要求,。

第一，關于稱呼問題,。學生應該尊重老師,，尊重師長這是我們中化民族的傳統(tǒng)，這你們都知道,，所以你們要稱呼我“嚴老師”,，不能直呼其名，更不能背地里給老師取外號,，目的就是融洽師生關系,。我知道這種現(xiàn)象很普遍，很多老師在背地里都會被學生們稱為“閻王”“魔鬼”等,，在我們班絕對不允許出現(xiàn),。一經發(fā)現(xiàn),，我將視情況，通知其家長,、責令停課幾周等,。為此，我將在你們同學中選用幾名“信息員”,，至于是誰，絕對保密,，只有我一人知道,，“信息員”之間不互相聯(lián)系，只和我單線聯(lián)系,，所以請同學們自重,。

第二，關于紀律問題,。遵守紀律是每一個學生必須做到的,，這大家都知道，我再強調幾點,。

一是要遵守學校的各項紀律,，這關系到我們班集體的榮譽，誰要是違反了學校紀律被懲罰,，我們班將根據(jù)學校的處理情況,，再做處理，我們只能比學校的處理更嚴格,，因為這直接影響了班集體的榮譽,，班里所有同學都將因此而受到不同程度的懲罰，這你們不能怪老師,，要把所有的恨都集于那個違反紀律的人身上,，是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,，現(xiàn)在是金錢的社會,，只要你有錢，就去違反紀律,，因為你的行為會讓老師少拿很多獎金,，所以老師只能用罰款來彌補。

二是不準戀愛,。這一點學校紀律也有明確規(guī)定,，但我在這里還要強調一下，這都是為你們好,，早戀會嚴重影響你們的學習的,，你們父母把你們交給我,，就是為了讓你們有一個好成績，考個好分數(shù),，上一個好大學,，將來找一份好工作，輕輕松松掙很多的錢,，舒舒服服享受更美好的生活,。

如果有談戀愛被我發(fā)現(xiàn)或知道，不管學校有沒有發(fā)現(xiàn),，我都將嚴肅處理,，絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日,，重者將在學校最顯眼的地方,，示眾三日。這叫“學生不為班分憂,，班不為學生遮丑”,。

三是不準違反課堂紀律。上課應該認真聽講,，但聽不聽課這是你的自由,，可是你不能影響其他同學聽課。你可在課堂上看閑書,，聽mp3或睡覺,，就是不能在課堂上說話、打鬧,。一經發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,，因為你不想學，我就成全你,。因為你影響到了其他同學,，讓你離開，這是最好的辦法,。

最后一個是關于集體活動的問題,。需要參加的一定要積極參加，需要我們學生家長配合的一定要讓家長盡全力配合,，這體現(xiàn)了家長對學生學習的重視程度,。

班主任就職演講稿小學篇十二

親愛的同學們:

大家好！

我叫xx,，是你們新來的班主任,，以后大家就叫我陳老師,。

當我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思考,，人生真是個

戲劇性的東西,，一切總是那么有緣,，緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里,。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士，準備在這里展露出一片頭角,，老師感到十分的高興和欣慰,，你們都是一群很可愛的孩子,。

當我站在臺上時,，我是你們的老師,，在臺下,，我是你們的朋友,，也是你們忠實的聽眾,，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事,，難過的事,，傷心的事??我們還可以一起學習,，一起運動，一起分享,，一起奮斗,，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角,，我是配角,。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候,，大家都要確定好自己的角色,，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難,，都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者,。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起,。

然而，無論在臺下我們的關系是怎么好,，如果你在課堂上犯了錯,，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解,。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結,、友愛、互幫互助,，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好,。我相信我們班級就是最棒的,。

班主任就職演講稿小學篇十三

親愛的同學們：

當我站在這講臺上，不,，應當說是舞臺上,，我似乎覺得兩側的紫色帷幕緩緩拉開,，最富有生氣的戲劇,，就要開始了,。最令我興奮的是,，這戲劇擁有一群忠于自己角色的演員，那就是高一（4）班的全體成員,！

這戲劇也許是人世間最長的了,，因為要持續(xù)三年時間,，那是整個高中階段,。

為此,，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻向觀眾宣布：高一（4）班的戲劇開始了,！

我想,，我這個班主任首先應該是一名合格的導演,，我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,、緊張,、嚴肅,、活潑是它的主調,；理解、友愛,、開拓,、創(chuàng)新是它的主要故事。作為導演,，我將精心設計出生動的情節(jié),、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員——今天在座的每一位,，但你們要最大程度地開發(fā)你們的`才華,。這舞臺是你們的，你們是當然的主角,，我心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞,。而在你們成功的演出中,，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為你們精彩的演出微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼，我愿意握住每一個人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功,。

三年之后,，當你們最后與自己的中學時代告別，將要登上人生的大舞臺時,，你們會深深地感到,，這小舞臺所給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途,。

三年之后,，當我們高一（4）班的戲劇舞臺徐徐落下帷幕的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：劉老師,，你是我們滿意的導演,，也是一名不錯的配角，更是我們喜歡的觀眾,。謝謝大家的掌聲,，從掌聲中我感到了你們的理解和支持，雖然序幕剛剛拉開,。

預祝我們的合作順利,、成功！

班主任就職演講稿小學篇十四

今天我站在這講臺上不在僅僅是你的電工老師了,，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起,，盡管我是你的班主任老師了，但我想成為一名合格的導演,，我渴望領導一部充滿時代氣息的戲?。簣F結、緊張,、嚴肅,、活潑是它的主題;理解、博愛,、開拓,、創(chuàng)新是它的主要故事。作為一名導演,，我會為所有的演員精心設計動態(tài)的情節(jié),、典型的人物和迷人的故事——今天在座的每一個人，但你要最大限度地發(fā)揮你的才華,。

這個舞臺屬于你們。你當然是主角,。我愿意做配角,，盡自己最大的努力，全心全意為主角服務。在您成功的表現(xiàn)中,，我只想默默分享一點點成功的快樂,。

也許從我的就職演說中，同學們感受到了我的管理方法,，就是你如何發(fā)揮主導作用,，取決于你個人的發(fā)揮。

作為學生會干部,、班委,、團員，每個人做班主任都是一樣的,。我們不能原諒出錯的地方,。這些工作雖然辛苦，但真心為大家服務所帶來的快樂,，一定是我們努力的回報,。首先我要感謝所有的骨干。

作為班級的一員,，要履行學生的'義務,，努力學習，遵守學校的紀律,，奉獻愛心,，為集體增光添彩，全面發(fā)展,。在某些方面發(fā)現(xiàn)問題也是不可原諒的,。每個人都要為自己的錯誤付出代價。因此,，我想在這里溫馨地提醒大家：計算機1班是我們的家,。愛她、維護她是我們共同的責任,。讓我們?yōu)槌蔀橛嬎銠C班的一員而自豪!!我對你還是了解一點,，但我想要的不是一些，而是更全面,。我將用我的眼睛觀察,，用我的心去感受。我有決心好好指導你的學習,、生活和成長,。相信我的能力!希望得到您的鼓勵和支持!讓我們說出本劇的主題：團結、緊張,、嚴肅,、活潑,。為自己加油!

班主任就職演講稿小學篇十五

各位老師們：

大家好！

首先感謝各位,。

領導專家,。

給我們。

提供,。

了一個相互交流,、學習、提高的機會,。作為一名年輕的教師,，我非常榮幸向在座的各位匯報一下我做班主任的一點體會，懇請大家批評指正,！

張揚,、思維靈活、見多識廣的時代環(huán)境下,，班級管理千頭萬緒,。要做好班主任工作，還真不是一件容易的事,。在近十年的班主任工作中,，我逐漸認識到，架起師生之間的橋梁,，讓自己成為學生心靈上的朋友,，就會對班級工作帶來很大的促進作用。其實大到國與國之間的事情,，小到人與人之間的關系,，也莫過于如此。只要建立了良好的溝通渠道,，事情做起來就會事半功倍,，很多事情就會得到圓滿的解決。在班級工作中,，我就很注意建立良好的師生關系,，讓自己成為學生心靈上的朋友。我的做法是：第一,，讓學生走近自己,；第二，讓自己走進學生的心靈,，這使班級工作取得了很好的成績,。具體來說，我是這樣做的：

的著裝都讓我們耳目一新,，一開始就以一首《相逢是首歌》震懾了全場的聽眾,。她的報告如春風如細雨般注入了我的心田,。那一次是我聽報告最認真最著迷,，印象最深刻的一次,。直到現(xiàn)在她那優(yōu)美的歌聲，幽默的話語,，一個個感人至深的案例都時時回蕩在我的耳畔,。這些都給了我很大的啟發(fā)?；厥追此?，就是因為王文英老師的外表和她的多才多藝吸引了我。我想這樣的一位老師又怎能不吸引學生呢,？所以,，從那以后我就把王文英老師當成了我心目中的偶像，一定要向她學習,。第二,，老師要有一張充滿自信和朝氣的面容，這是和學生從心靈上接近的捷徑,。我喜歡聽尚雯婕的《活出美麗》這首歌,。每當早晨走在去學校的路上時，我就會哼起這首歌,。每當繁重的班主任工作壓得喘不過氣來的時候,，我也會哼起這首歌。這時,，昨天那些不開心的事情就會忘得一干二凈,，給我一個陽光明媚的好心情，走進教室的時候我仍舊會給他們一個笑臉,。第三,，老師要有很好的課堂教學能力、較高的文化底蘊和良好的語言表達能力,，這是讓學生從欣賞你,、愿意接近你、再到從心靈上佩服你,、甚至崇拜你的必要條件,。我始終認為，班主任首先應該是一位優(yōu)秀的學科教師,。應該有高超的授課藝術,，能夠把學生帶進知識的殿堂，引導他們領略求知的美好,。只有具備這種能力的老師,，學生才會佩服,，進而信服。學生在你的課堂上學到了知識,，學會了做人,，他們就會從佩服你的課進而發(fā)展到會佩服你的班級管理。如果一個班主任連自己的課堂教學都吸引不了學生的話,，那學生還會服從你欣賞你的班級管理嗎,？在教學上我追求的是：講最精彩的課，讓每一個學生學得開心,。在教學上我絕不含糊,，我要成為學生心目中最滿意的教師，努力上好每一節(jié)課,，盡最大的努力幫助學生,。每次開家長會時，就會聽到一些家長說我們孩子的語文又進步了,，孩子喜歡上了語文課,，也喜歡上了你這位班主任。每當這時,，我心里就有說不出的幸福與喜悅,。

孩子和我們一樣，對很多事情都有著自己的看法與認識,，也喜歡被別人傾聽和注意,。所以在很多事上不妨聽聽學生的意見，看看他們態(tài)度如何,，盡管最后我們并沒有真正的采納學生的建議,，但是，經過師生之間的雙向交流后所開展的工作,，總是效果要好得多,。當然對于學生的良好工作建議，我也總是欣然接受,。這樣既體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟,，又尊重了學生的選擇，還養(yǎng)成了學生遇事多動腦筋的習慣,，這樣的好事,，何樂而不為呢！

其實,，學生感知世界的能力遠比我們想象的要開闊得多,，他們。

思想,。

活躍,，想象力豐富,，更有著成長中的喜悅與煩惱。這就需要和別人共享與交流,，也需要來自老師的疏導和勸慰,，特別是在他們這個強烈要求自尊的敏感的年齡階段，好多學生就把自己封閉起來,，內心的煩惱與苦悶都壓制在心底深處,。時間久了,，他們就會變得郁郁寡歡,、不合群、缺少朋友,、甚至會脾氣暴躁,、喜怒無常，更有甚者會產生心理與性格上的扭曲,，影響了一生的健康發(fā)展,。（班主任培訓尤其是一些單親家庭和父母都不在身邊的學生，這是非常令人痛心的,。針對這種情況,，我采取了很多辦法走進他們的內心深處。當我們突破了他們外在的壁壘,，知道他們想些什么,、需要些什么的時候，就會像胸有成竹的老中醫(yī)那樣,，信手一揮而藥到病除,。譬如說，我把自己對某個學生的看法,、希望與鼓勵通過作業(yè)本傳達到學生那里,，在學生的眼睛里，我看到了他的驚喜,。對于某些學生,，我會給他們寫一封信或者發(fā)一張賀卡，讓他們得到心靈的慰藉,，這會產生比老師給他們談心,、家訪甚至是暴跳如雷的批評好得多的意想不到的效果。有些話寫在紙上比說出來要好得多,，她多了一份溫馨,、多了一份回味、多了一份在寧靜的空間里的心靈的交流,。我的這些做法就像拋出去了一塊磚那樣引來了學生紛紛敞開心田的寶玉,，引發(fā)了我和我的學生之間的心靈上的共鳴,。在學生建議下，我建立了一個“成長的.煩惱”的郵箱,。每次打開這個郵箱的時候,，我都像走進了一個童話般的森林，和我的學生們一塊散步,、一起私語,，拉著他們的小手，一起走過那有點小泥潭,、有點小荊棘的道路,，迎來明媚的陽光。我的一個叫劉嘉慧的學生,，都上了大三了,，還經常給我寫信，發(fā)郵件,，告訴我她的每一點進步和煩惱,。我很驕傲！

3,、善用肢體語言,，尋求心靈的碰撞。

作為一個女班主任,，我覺得在班級工作中,，有著自己獨特的優(yōu)勢。女老師感情比較細膩,，性格比較溫和,，在班級管理中，要注意發(fā)揮女老師的肢體語言向學生表達自己的喜愛,、欣賞與鼓勵,，達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭,、會心的微笑,、親切的撫摸、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心,，使學生有一種被重視感和關懷感,。記得有一次，一個學生感冒了說有點頭痛,，我恐怕他發(fā)燒,，就用手去撫摸了他的額頭。沒想到第二天，他媽媽給我打電話說：昨天孩子感冒了,，回來說,，老師對他很關心，怕他發(fā)燒還摸了他的額頭,，他還說老師對自己那么好,，以后再也不惹她生氣了。我實在沒有想到,，平時那么調皮的學生,，用了好多辦法也沒有讓他徹底改變，就撫摸了一下他的額頭,，竟然出現(xiàn)了意想不到的效果,。還有一次，我們班的一個學生在餐廳吃飯時和同學打架弄翻了餐桌,，我作為班主任當時也被餐廳負責人叫到現(xiàn)場,。當時全校的學生都在吃飯，眾目睽睽之下我也感到非常尷尬,。后來回到辦公室，那位同學看上去嚇壞了,，他以為我肯定會大發(fā)雷霆,，可是，當時我只是用眼睛瞪著他,，一句話也不說,。看著他耷拉著腦袋,，可憐巴巴的樣子,，我流淚了，他卻更害怕了,，怯生生地說：“老師,，您別傷心了?！蓖砩戏艑W回家后,，他用手機給我發(fā)了信息，說道：老師,，今天惹您生氣了,，是我給我們班丟臉了，也給您丟臉了,。我發(fā)誓,，從今以后一定好好學習，來報答您！這孩子還真的說到做到,，從此學習直線上升,，考入了班里的前五名，年級四十名的好成績?，F(xiàn)在想想,，是我們心靈的碰撞喚醒了那個孩子積極進取的心。

老師們,，以上是我對班級管理工作的一點點思考和體會,，但愿能。

對大家,。

有一些啟發(fā)和幫助,。同時也懇請大家批評指正，幫助我更好地做好班主任工作,。

謝謝大家,！

班主任就職演講稿小學篇十六

親愛的同學們：

大家好！

看到我大家一定已經猜到：哇,！我們的班主任,！是的，受學校領導的任命,，我擔任咱班的班主任,，下面我一下：我姓_，名x,。x_是著名的唐宋八大家之一的,，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗,，更沒有那么漂亮,，我的名字是x的，先聞其名,，一定以為是一位男教師,，今天先見其人，大家一定記住,，我是一名女英語教師,，呵呵！至于方面我就不想多說了,，因為未來的日子很長,，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！

作為班主任,，我的理解是為學生服務的,，什么是服務,？服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點,，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標,，滿足大家的合理要求等等。聽到這,，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們,？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的,，你也就是罷了,，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作,，至今已有二十多年,，這么年的.工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省,、市級三好班級,，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號,，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色,。同學們，從今天起,，我就是~班的成員了,，當然可以說是特殊的一員,，請允許我稱之為首席成員,，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我,，如果歡迎給點掌聲吧,！

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火,？實際上我一把火也沒有,，也不打算點火來嚇大家。為什么呢,？一是我們北方現(xiàn)在雖已進入的節(jié)氣,，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷,，等哪天冷了咱們再燒火也不遲,。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨,，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流,，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的,，因為他就會這三下,，往后沒招了。第三條也是最重要的原因,，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀,，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生,，也許有的孩子說,，我是花錢來的，那么既然能來,，你們的心中就一定有個夢想,，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來,，我相信你們每個人都會做得很出色,，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事,，通過我們共同的努力,，樹立起具有我們班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨,，你幾班的,？”你告他（她）說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀,，厲害！”這時你會什么感覺,？相信只有一個字：爽,！

當然，家有家規(guī),，國有國法,，在校要遵守學校的，還有班級漸漸形成的各種制度,、約定,。這些對大家而言就是法律，依法治班,，有法可依,，有法必依，執(zhí)法必嚴,，違法必究,，這一點決不含糊,。作為一個班主任，我是要向學校負責的,，當然,，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去,，但我關心你們的未來,，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓,，狠抓,！

最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子,，因此,，不管什么時候，不管面對什么樣的困難,，都不要放棄真誠,，不要放棄善良，不要放棄希望,，更不要放棄努力,。即做一個真誠，善良,，樂觀,，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福,，并給你的父母,，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們,，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油,！為你們的成功喝彩,！

班主任就職演講稿小學篇十七

大家好!

將漸漸被打破。然而,，同學們一方面期望完全擺脫家長和教師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控,。

其次,，初中和高中教師的教學方法和管理方法會有很的不一樣,，初中教師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有教師一手操辦,。高中的教師更多的是教給同學們自立,。再次，高中的學習科目,、資料發(fā)生了明顯變化,，科目更多了，程度更深了,，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目,，同學們的學習任務會更重。

是培養(yǎng)獨立學習,、生活的自覺性,，自覺地去搞好學習，安排好生活,。如果不能適應這些,，缺乏自覺性、主動性,，就會在高中的起步階段落伍,，令自我后悔，讓家長遺憾,。

值此之際,，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀,，這是學習首先要面臨的問題,，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好,。對你們目前來說,，樹立正確的學法觀，正是當務之急,。

班主任就職演講稿小學篇十八

親愛的同學們：

大家好,！

我叫**，是你們新來的班主任,，以后大家就叫我陳老師,。

當我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思考,，人生真是個戲劇性的東西,，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里,。當我走進這里時,，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士,，準備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰,，你們都是一群很可愛的孩子,。

當我站在臺上時，我是你們的老師,，在臺下,，我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾,，你們可以跟我訴說高興的事,，快樂的事，難過的事,，傷心的事,？我們還可以一起學習，一起運動,，一起分享,，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體,。在這里你們才是主角,，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇,。當我們一開始這場戲的時候,，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標,，不管我們在過程中遇到什么樣的困難,，都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者,。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起,。

然而，無論在臺下我們的關系是怎么好,，如果你在課堂上犯了錯,，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解,。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力,、團結、友愛,、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好,。我相信我們班級就是最棒的,。

班主任就職演講稿小學篇十九

尊敬的領導和老師：

大家好,！

說實話，我真的很慚愧在這個位置上發(fā)言,，因為你們中的許多人是我的老師,，你們中的許多人是優(yōu)秀的班主任。今天,，我只想向大家匯報一下我作為班主任的一些想法和實踐,。希望您能給我更多寶貴的意見，提高我的能力,，更好地服務于班級和學校,。

當我大二第一次報名這個班的時候，說實話,，我完全沒有任何知識,，因為我在大一的時候帶他們去培訓。我對這批學生有一定的了解,，文化課基礎薄弱,，紀律性差，學習生活習慣不是特別好,。同時,，我覺得學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起,，我下定決心接受挑戰(zhàn),。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的課堂風格,，讓他們盡快走上正軌,。

因為我生來就是練體育的，所以我對體育有一定的了解,。他們積極向上,，足智多謀，更重要的是忠誠,。所以,，我從這里開始。我記得第一次班會是這樣舉行的：“大家好,，親愛的電視機前的觀眾們,。你即將觀看的是高中七班的.第一次班會。我是主持人劉,。今天節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任,。從今天開始，我將和你們一起度過艱難而又充滿希望的高中生生活,。每個人都毫不猶豫地選擇了運動,。所以從現(xiàn)在開始,，我想告訴你，運動不再是你的愛好,。它已經成為我們的成功之路和高等教育之路,。從今天起，我們休戚與共,。二十七班是我們的家,。為了家庭的榮譽和榮耀，我愿意與你同甘共苦,。我希望我們所有的學生都能展現(xiàn)出你的自信,、你的勇氣和你的勇氣，為我們的班級做貢獻,?！苯Y果，幾句開場白就引起了學生們的注意和情感,。接下來,，我講了一些規(guī)則和要求，最后我對大家說了一些希望,。第一次班會,，我想讓他們知道，當我成為他們的班主任時,，他們會有安全感,。用他們的話說：跟我來，精力充沛!

通過這次班會,，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡新鮮,。新鮮感能激發(fā)他們的熱情。然后我會每隔一段時間刷新一次,。每次班會的形式不同,，每次談話的語氣也不同。甚至每次他們進教室換衣服和發(fā)型,，都會影響到他們,。

經過一段時間的交流，我更加深刻地認識到,，僅僅靠新奇是不可能吸引他們的,。他們不是孩子。他們有自己的觀點,。他們的眼睛總是盯著老師,。這取決于老師說什么和做什么。我知道這一點，這次沒有說出來,，而是用實際行動告訴他們,。每天早上，我都盡量比學生們早到操場,。在培訓過程中，我更加鼓勵學生,。培訓結束后,，我給他們洗完澡，吃完早餐,，然后去宿舍督促他們注意衛(wèi)生,，吃飯。然后我去教室督促他們備課,。因為他們訓練疲勞,，容易犯困，所以我堅持每天上第二節(jié)課,，不定時在教室后面監(jiān)督,。讓他們知道老師一直在看著他們。同時,，我也發(fā)現(xiàn)學生對老師的要求特別苛刻,，對老師的要求也更高。特別是,，一些小事情可以有很大的教育意義,。例如，由于訓練時間的延誤,，沒有足夠的時間來清洗和吃飯,，這需要衛(wèi)生。我看到我們班的健康區(qū)衛(wèi)生做得不好,，就拿起掃帚和簸箕去掃,。剛掃到一半，衛(wèi)生學的同學來了,，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具,，就開始搞了。我班的生活委員也調皮地說：“你還需要自己做事,？小東西,，去吃吧！”從那以后,，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過,。后來還聽同學說，生活委員跟班里同學說，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學,，要早下去一段時間,，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生。我們的老師有時蹲下來,，彎腰,，這比100節(jié)課好多了。經過大約一個月的堅持,，他們逐漸改正了一些壞習慣,。更不用說看到學生們的進步我是多么高興了。我的累和快樂,，就像一首抒情詩描述的那樣,。

高中生比初中生更懂得愛情，更需要愛情,。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣,。尤其是那些有不良生活習慣的學生，他們經常聽到的是批評,，這缺乏對他人的理解和老師的愛,。所以，不僅在學習上,、培訓上,、生活上、思想上,，我們都關心他們,、愛護他們，讓他們感受到自己是善良的老師,。記住,，學生不能在這個中秋節(jié)回家。訓練結束后,，我問他們有沒有吃月餅,，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場上等我,。我騎摩托車出去買月餅,。當我來到籃球場時，我被同學們的動作所感動：他們站成兩排,，異口同聲地說：“老師,，中秋節(jié)快樂!”在這一刻，我深深地感覺到“我種下了愛,，我也收獲了愛”,，這就是愛的力量,。這樣的例子太多了。到目前為止,，我已經用自己的錢給他們買了食物,，我已經積累了20多塊錢。有些明智的學生有時會在給我買東西后把錢存起來,。我從來沒有問,。有時我的同學問我，不要總是給我們買東西,，你也有家人和孩子,。我什么也沒說。你賺了我的錢,。等我們下課，你的成績出來了,，我的班主任會付更多的錢,。我的班主任最多有50多個。學生們都笑了,。從那一刻起,，他們的能量被調動起來了。

班主任就職演講稿小學篇二十

各位同學們：

你們好,！

本學期我將擔任你們的班主任,，首次見面，請多多關照,。我姓×,，以后你們就叫我×老師。

當我站在這個講臺上的時候我就在思考,，人生就是個戲劇性的東西,，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里,。當我走進這里時,，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年，準備在這里展露出一片頭角,。在你們身上看見這種斗志,，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們,。

我們都知道班主任是專門管學生的,，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了,，但事實上我是認真的,。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作,，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點,，以前所帶的班曾被評為省,、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號,，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成為學生服務的角色,。同學們，從今天起,，我就是~班的成員了,，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員,，能成為這個集體的一員我感到很榮幸,，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧,！

由其是一名新班主任,，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多給老師提建議,，多多配合老師工作,。一個好的班級不是靠我一個人，而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力,、團結,、友愛、互幫互助,，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好,。因為我相信我們班級就是最棒的！