對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

為了促進(jìn)學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提升,，提高教師朗讀教學(xué)評(píng)價(jià)意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，營(yíng)造“享受閱讀,，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的校園書(shū)香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效,，按學(xué)期初工作安排,，12月12、13日下午,，我校在多媒體教室舉行了“書(shū)香沁校園”朗讀比賽,。

這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),，信心百倍,。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話,，也有激情洋溢的詩(shī)歌,。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采,，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,。由教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)作評(píng)委，本著公平,、公正,、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)出了優(yōu)勝班級(jí)和朗讀小明星,，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿(mǎn)結(jié)束。

通過(guò)本次活動(dòng),，展示了同學(xué)們的朗讀水平,，提升了教師對(duì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識(shí)，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì),。

主要優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生的讀書(shū)姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊,。

2,、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準(zhǔn)確,，流利,，語(yǔ)調(diào)比較豐富,，變化比較得當(dāng),，符合語(yǔ)文情感的變化,。

3,、學(xué)生朗讀時(shí)專(zhuān)注,，表情自然大方,，投入狀態(tài)好,，發(fā)揮出了最佳水平,。 存在不足：

1、學(xué)生朗讀時(shí)讀書(shū)姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn),，站姿端莊,，但個(gè)別學(xué)生眼睛與書(shū)本距離太近。

2,、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理,，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語(yǔ)速普遍較快,。

3,、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情,。

個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí),，聲音小，情感表達(dá)不夠充分,，不夠投入,，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫,。

4,、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi),，不夠自信,，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現(xiàn)象,。

幾點(diǎn)建議：

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí),。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧,，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調(diào)；語(yǔ)速要適中,，要有快有慢,，有變化；語(yǔ)調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫,，要有高低變化,，要把課文的感情表達(dá)出來(lái)。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮,、語(yǔ)音清晰,，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

2,、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范,，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高,。

3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí),，多讀，把課文讀正確,、讀熟練,。只有這樣，才能讀出感情來(lái),。

4,、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時(shí)間和空間去閱讀課外書(shū),。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外,，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

總之,，通過(guò)這次活動(dòng),，相信能引起全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下,，在朗讀中能找到更多的樂(lè)趣,，朗讀水平會(huì)得到更大的提高。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

我們13級(jí)中文a6班也迎來(lái)了第一次詩(shī)歌朗誦比賽,。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了我們努力參加的熱情。

為了比賽的圓滿(mǎn)進(jìn)行,，我們做了充分的準(zhǔn)備,。先是小組內(nèi)選出參賽的同學(xué),，然后老師和參加選手確定參賽詩(shī)歌，在準(zhǔn)備的兩周時(shí)間里,，老師逐一輔導(dǎo),，并要求選手為自己的詩(shī)歌選配音樂(lè)，使朗誦更有感染力,，便于聽(tīng)眾更快地進(jìn)入詩(shī)歌的意境,。

伴隨著陣陣熱烈的掌聲，參賽同學(xué)陸續(xù)登臺(tái)朗誦,，同學(xué)們沉浸在詩(shī)歌創(chuàng)造的美好世界中,。選手孟玉欣同學(xué)帶來(lái)食指的《相信未來(lái)》，聽(tīng)她擲地有聲的朗誦,，你會(huì)覺(jué)得人生不要計(jì)較什么,，唯有相信未來(lái)，唯有熱愛(ài)生命,。再由魯芳芳同學(xué)朗誦席慕容的抒情詩(shī)《一棵開(kāi)花的樹(shù)》,，從她的朗誦中，我們體會(huì)出詩(shī)人面臨愛(ài)情激動(dòng)的心情,，那種愛(ài)情的感覺(jué)是美麗而凄涼的,，還有靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合誦了一首《我愿意是急流》，兩人配合默契,，反復(fù)吟誦,，使同學(xué)們體會(huì)到了愛(ài)情生活也許會(huì)有重重的艱難險(xiǎn)阻，但要有為愛(ài)情付出犧牲精神,，這樣的愛(ài)情是忠貞的,，動(dòng)人的。

其中,，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗誦的一首《熱愛(ài)生命》,，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好,，而是他那種勇氣,，由剛開(kāi)始的緊張，結(jié)巴,，到后來(lái)放開(kāi)自我,，越來(lái)越投入到詩(shī)歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂(lè),，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中,，不知不覺(jué)中，就接近了尾聲,。

本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)委由學(xué)生代表?yè)?dān)任,，分別是：孔嘉妤,、潘蕊、萬(wàn)君君,、張夢(mèng)玲、王曉剛,、柴夢(mèng)六位同學(xué),。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀,。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名,。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語(yǔ)文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉,，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，提高了能力,，增強(qiáng)了積極參與課外活動(dòng)的勇氣和信心,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為了更好地豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,，我校歷時(shí)近一個(gè)月的朗誦比賽在慷慨激昂的《中國(guó)人,，不跪的人》中落下帷幕。此次比賽從10月5日的初賽,，到10月19日的復(fù)賽,，再到11月2日的決賽，得到了全校師生的積極支持與廣泛參與,，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采,，在提高朗誦水平的同時(shí)豐富了同學(xué)們的校園生活。

對(duì)于此次學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況,，總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助下,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽熱情。從各班的海報(bào)制作到初賽,、復(fù)賽開(kāi)展情況,，再到聯(lián)系評(píng)委，工作做得相當(dāng)細(xì)致,。本次比賽邀請(qǐng)教育處團(tuán)委老師,、學(xué)校語(yǔ)文組部分老師、高一年級(jí)各班班主任以及學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)共同加入到本次比賽的.組織中來(lái),。

本次比賽分為單人組和雙人組,，使進(jìn)入決賽的選手有了更大的發(fā)揮空間,，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的同學(xué)更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。再者,，從各班的加油宣傳海報(bào)到比賽中形式多樣的朗誦方式，可見(jiàn),，同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的熱情極高,。

本次活動(dòng)得到了評(píng)委和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)。這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò),，不僅展現(xiàn)了中學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采,，也充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)干部的組織能力以及團(tuán)結(jié)一心的精神，對(duì)以后學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展也具有很好的借鑒意義,。

不過(guò),，再完美的比賽，也會(huì)有不足之處,，希望學(xué)生會(huì)的同學(xué)在以后的工作中,，能更加集思廣益，把接下來(lái)的工作中做得更好,。

最后,，本次比賽共評(píng)出5個(gè)優(yōu)秀宣傳班級(jí)，5個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，3個(gè)一等獎(jiǎng),，5個(gè)二等獎(jiǎng)，若干優(yōu)勝獎(jiǎng),。具體名單如下：

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承,、繼續(xù),、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī),，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案,。

1,、明確活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

2、落實(shí)活動(dòng)方案,。

與日常教學(xué)相結(jié)合,，除安排的校本課外，每周一下午課外活動(dòng)(單周誦讀,、雙周寫(xiě)字),，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,，共賞美文,，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦,、演講,，分組背、個(gè)別背,、接龍背,、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路,。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展“人人讀經(jīng)典,、做謙謙君子”活動(dòng),，利用語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間，采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,，力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。語(yǔ)文老師每天要與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng),。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘,，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與,。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師,。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo),。學(xué)期結(jié)束,，評(píng)選誦讀小明星。

與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，每班每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課,，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演,。舉行古詩(shī)文默寫(xiě)或經(jīng)典文化手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)展覽、凡人凡言征集等活動(dòng),。

與親子活動(dòng)相結(jié)合,。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀,，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng),。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍,。

與學(xué)校大型活動(dòng)相結(jié)合,。上學(xué)期我校舉辦兩年一度的藝術(shù)節(jié)，各班表演了精彩紛呈的節(jié)目,，有古詩(shī)新唱,，有根據(jù)古詩(shī)意境的表演，有形式多樣的朗誦,，還有師生同臺(tái)表演的歌舞等,。在六一兒童節(jié)慶祝會(huì)上，也以經(jīng)典古詩(shī)文為主題,，形式多樣,，孩子們?cè)诳炜鞓?lè)樂(lè)的氛圍中感受到經(jīng)典詩(shī)文的魅力，受到情的感染,，美的熏陶,。

注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),，多讀多背從而多用,，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”,、“誦讀小小擂臺(tái)賽”,、“讀書(shū)大王”等評(píng)選活動(dòng)。

二,、措施到位,。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng),，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái),，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事,。

1,、舉行了“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)。

(1)學(xué)校舉行“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,。進(jìn)行國(guó)旗下講話,，使師生明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性,，倡議師生親近母語(yǔ)，共同行動(dòng),。

(2)各班利用班隊(duì)會(huì)深入開(kāi)展推廣普通話的宣傳工作,。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)豐富多彩的內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì),，讓學(xué)生明白,，作為中華民族的一份子，說(shuō)普通話,，寫(xiě)規(guī)范字,，誦經(jīng)典文，一定要從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

2、積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽,，提高全體師生人文素養(yǎng),。

(1)學(xué)校通過(guò)師生比武這個(gè)平臺(tái)選拔優(yōu)秀師生，通過(guò)培養(yǎng)誦讀尖子,，從而進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推廣普通話、推行規(guī)范漢字,，激發(fā)少年兒童對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛(ài),，增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感。

(2)舉行全校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽,，從中選拔書(shū)法苗子,，展示學(xué)校寫(xiě)字教育成果,，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

有50多名老師表現(xiàn)出色,。印象最深的是孫老師為《媽媽?zhuān)覀儛?ài)你》選的背景音樂(lè)，每一個(gè)層次的變化都和原文一樣一致,，似乎就是專(zhuān)門(mén)為這首詩(shī)創(chuàng)作的音樂(lè),。更難得的是胡老師讀的《媽媽?zhuān)?qǐng)抓住我的手》能把音樂(lè)和文章適當(dāng)融合，證明她為此做了精心的準(zhǔn)備,。

謝老師朗誦的-《玉樹(shù)地震救災(zāi)有感》和彭老師朗誦的-《長(zhǎng)江之歌》,，由于朗誦者豐富的嗓音和情感，加上背景音樂(lè),，令人難忘,。他們溫柔的聲音有時(shí)令人陶醉，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)令人興奮和動(dòng)情,。

隨后,，陳先生以其莊重大方的風(fēng)度、投入,、抑揚(yáng)頓挫,、對(duì)詩(shī)歌的真誠(chéng)理解贏得了大家的贊譽(yù)。她朗誦《周總理,，你在哪里,？》像她的聲音一樣反映了人們深深的懷念。

活動(dòng)中,，老師們按照抽簽的順序進(jìn)行比賽,，六位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)客觀公正地對(duì)他們的背誦進(jìn)行了評(píng)價(jià)。去掉最高分和最低分后,，按總分頒發(fā)一,、二、三等獎(jiǎng),。一等獎(jiǎng)：-,；二等獎(jiǎng)：-。其他老師都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

用文字和聲音,，文章和音樂(lè)，品味和理解,，欣賞和表達(dá).50多位老師給大家?guī)?lái)了很多驚喜和感受,。我相信這場(chǎng)通過(guò)實(shí)踐和比賽促進(jìn)提升，全面提高教師整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的比賽，一定會(huì)成為我們記憶中的一筆財(cái)富,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,，我們學(xué)校就開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。首先,，我們制定了切實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，并通過(guò)教師例會(huì)、班主任會(huì)議,、語(yǔ)文教研組會(huì)議多次就方案進(jìn)行指導(dǎo),。在大家共同的配合下，我?！爸腥A經(jīng)典誦讀”讀書(shū)節(jié)開(kāi)展井然有序,。

在這次讀書(shū)節(jié)中，開(kāi)展了近十項(xiàng)各種形式的活動(dòng),，全校同學(xué)都參與了各項(xiàng)比賽,。在濃厚的讀書(shū)氛圍中，大家分享著讀書(shū)的樂(lè)趣,，交流著讀書(shū)的感悟,，也飛濺著因讀書(shū)而產(chǎn)生的思維和情感火花。教室里,、書(shū)架前,，圖書(shū)管里到處可以看到同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实纳碛啊?/p>

在電子小報(bào)比賽中，同學(xué)們集思廣益;在二年紀(jì)查字典比賽中,，小朋友用工具書(shū)幫助自己更好地閱讀;中高年級(jí)榮辱觀演講比賽中，同學(xué)們知榮明恥,，講得聲情并茂;還有全校同學(xué)一起參加的課文朗讀比賽,，更是精彩紛呈。我們還舉行了全校性的古詩(shī)文誦讀大賽,，涌現(xiàn)了一批古詩(shī)之星……這所有的收獲,、感動(dòng)、成功來(lái)自何處?毫無(wú)疑問(wèn),，那就是——閱讀!

這次開(kāi)展的一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，得到了全校多數(shù)同學(xué)的熱烈響應(yīng)和積極參與，全校涌現(xiàn)出了很多閱讀小明星,，不少同學(xué)在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，我校六(3)中隊(duì)獲得實(shí)際“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。我校的龔逸之,、施吾金等同學(xué)被評(píng)為市級(jí)“閱讀之星“,。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng),。讓我們生命中的每一個(gè)日子,，都飄散出縷縷書(shū)香。讀書(shū)路上,，讓我們繼續(xù)快樂(lè)前行!

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

在這秋風(fēng)送爽的十月里,，我們05級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

詩(shī)歌朗誦比賽,，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上,，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名,。

對(duì)于這次比賽,，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備,。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的,。

在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué),，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài),，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色,。一段《一笑而過(guò)》,，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫,。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲,，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià),。

最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中,，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功,，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下,，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái),。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉,，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心,。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái),，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵,，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎,？

不是的,。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生,。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位,，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好,。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿(mǎn)的成功,。

通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中,，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解,、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng),，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤,，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。

在本次比賽中,，我非常感謝同學(xué)們的積極配合,，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力,，慷慨激昂,；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃,，充滿(mǎn)朝氣的班集體,?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來(lái),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步,，在進(jìn)步中尋求和諧,，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿(mǎn)拼搏挑戰(zhàn),，洋溢著和諧的班集體,。

文檔為doc格式,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

一、總體情況：

程序組織較好,，各組對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律,、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力,，鎮(zhèn)定,、大方，堅(jiān)持不懈,，取得了很好的成績(jī),，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用,。

二,、主要優(yōu)點(diǎn)。

1,、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí),，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽,，選拔參賽選手,，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo),，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽,，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧,。

2,、比賽前，各組組長(zhǎng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好,，很有秩序,。比賽時(shí)，小組長(zhǎng)能看好學(xué)生,，讓學(xué)生安靜地觀看比賽,，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。

3,、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平,。

4,、評(píng)委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目,，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格,，保證了這次比賽的水平,。

三、存在問(wèn)題,。

1,、部分小組在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，組長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生,。

2,、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好,，老師應(yīng)該給予指導(dǎo),。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇九

這個(gè)學(xué)期的第七周和第九周，我們xx讀書(shū)社組織了主題為“師恩難忘”的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),。第七周周四（10月18日）中午,，我們進(jìn)行了預(yù)賽，最后12名選手入圍決賽,，決賽于第九周周四（11月1日）進(jìn)行,。本次比賽由我和鐘偉峰及鄭xx負(fù)責(zé)，在老師的指導(dǎo)下,，在社長(zhǎng)和其他副社長(zhǎng)以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,，在廣大社員同學(xué)的積極配合下，活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、活動(dòng)方案和主持人稿。

這次活動(dòng)是從上學(xué)期末經(jīng)老師和管理層一起商量好的,，暑假期間就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備相關(guān)文件：如本次活動(dòng)的方案和主持人稿等,。準(zhǔn)備過(guò)程時(shí)間比較充足，并且可以參照以前朗誦比賽的格式模板,，但由于很多新的因素并不能提前預(yù)知,，（如參與活動(dòng)的評(píng)委，社員人數(shù),，活動(dòng)場(chǎng)地等）所以活動(dòng)方案修改數(shù)次才基本定型,；制定方案的過(guò)程中，社長(zhǎng)一直在跟進(jìn),，并提醒我應(yīng)該修改和準(zhǔn)備的地方,，終于在比賽前一周最后完成活動(dòng)方案。由于社員變動(dòng)的原因,，本次比賽的主持人稿也又我負(fù)責(zé),，經(jīng)過(guò)與社長(zhǎng)反復(fù)多次的溝通,，最終也是拖到比賽的前一周才準(zhǔn)備完畢,。經(jīng)過(guò)多位管理層社員的共同努力,，從而保證了本次活動(dòng)的順利舉行。

2,、預(yù)賽前準(zhǔn)備,。

1）上傳個(gè)人朗誦的詩(shī)歌題目到自己的qq空間。

《寒假作業(yè)》中要求將自己朗誦的詩(shī)歌上傳到自己空間,，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入,，所以需要各副社長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況。

2）海報(bào),。

本次活動(dòng)的海報(bào)是由鐘偉峰副社長(zhǎng)與社聯(lián)溝通,，由社聯(lián)幫我們制作。

3）評(píng)委邀請(qǐng),。

本次活動(dòng)由唐xx社長(zhǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽和決賽的評(píng)委,。預(yù)賽評(píng)委是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊俊敏同學(xué)、xx讀書(shū)社前社長(zhǎng)梁漪濤同學(xué),，及xx讀書(shū)社前副社長(zhǎng)李銳填,。

4）后勤。

安排了計(jì)時(shí)員（彭思源）,、計(jì)分員（周xx,，劉濱豪）、督場(chǎng)（黃xx和吳xx）和秩序維持（王小坤和鐘偉峰）,。并在周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開(kāi)了一個(gè)會(huì),，明確各人的職責(zé)。

3,、決賽前準(zhǔn)備,。

1）評(píng)委邀請(qǐng)。

決賽邀請(qǐng)了公共課部的陳儀梅老師,、李志梅老師和xx讀書(shū)社前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,。

2）號(hào)碼牌制作。

鄭xx同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的`號(hào)碼牌,。

3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,。

計(jì)劃是安排副社長(zhǎng)陳xx同學(xué)在預(yù)賽周購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，最后由指導(dǎo)老師幫忙在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi),。并讓許xx同學(xué)幫助寫(xiě)了字（獎(jiǎng)項(xiàng)）,，并蓋上了xx讀書(shū)社的專(zhuān)用章。

4）ppt的制作,。

唐xx社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作,，每位選手一張ppt介紹及音樂(lè)伴奏的鏈接。

5）主持人輔導(dǎo),。

初賽由我和鄭xx主持,，（決賽由鐘偉峰和鄭xx主持）都是由唐xx社長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo),，不僅對(duì)個(gè)別字的發(fā)音進(jìn)行了糾正，而且對(duì)我們的站位以及姿態(tài)進(jìn)行了提點(diǎn),。

6）選手輔導(dǎo),。

由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音,，詩(shī)歌韻律節(jié)奏,，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。

1,、預(yù)賽,。

預(yù)賽共有35名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦,。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備,，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。最后,，因?yàn)槊尾⒘?，共?2位同學(xué)入圍決賽。

2,、決賽,。

共有12名同學(xué)入圍決賽，最后共有11名同學(xué)參加了比賽,。決賽時(shí)為了便于評(píng)委辨認(rèn),，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高,。李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng),，李老師肯定了同學(xué)們的積極參與，也給同學(xué)們指出了努力的方向,，李老師幽默的語(yǔ)言,，更是讓整個(gè)教室笑聲不斷。本次朗誦比賽組織得井然有序,，參賽的選手也能全身心投入,；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想,；后勤工作也做得很好,。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（彭思源），二等獎(jiǎng)兩名（胡夢(mèng)緣,、林柳枝）,，三等獎(jiǎng)三名（唐xx、鐘文及嚴(yán)xx）和優(yōu)秀獎(jiǎng)六名（羅青云、楊靜蓮,、李鍵,、徐圳匯和林俊生）。比賽結(jié)束后,，由朱老師逐一點(diǎn)評(píng)價(jià)了參賽同學(xué)的表現(xiàn)?？傮w來(lái)說(shuō),，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步,。

優(yōu)點(diǎn)：

1）社員準(zhǔn)備充分,。每位同學(xué)在寒假就積極準(zhǔn)備自己喜歡的詩(shī)歌，并上傳qq空間,，積極為比賽做好準(zhǔn)備,，保證了比賽的順利進(jìn)行。

2）每位同學(xué)都能做到朗誦脫稿,，并且每位同學(xué)都有伴奏,，有ppt背景。

3）組織井然有序,。本次活動(dòng),，各項(xiàng)工作都能提前到位，按部就班完成,?；顒?dòng)過(guò)程中，一切井然有序,，按時(shí)開(kāi)始,，按時(shí)結(jié)束，不拖延,。

不足：

1）由于新社員沒(méi)有及時(shí)上傳和準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌,，而負(fù)責(zé)的副社長(zhǎng)沒(méi)有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并跟進(jìn)，而導(dǎo)致后面的工作不能很好的完成,。希望以后避免此類(lèi)情況發(fā)生,。

2）預(yù)賽的時(shí)候很多社員不夠重視這次比賽，準(zhǔn)備的不夠充分,，并有個(gè)別同學(xué)遲到,。

3）預(yù)賽的主持過(guò)程中對(duì)選手得分的及時(shí)通報(bào)沒(méi)有做好，即在每個(gè)選手上場(chǎng)前需要介紹前面選手的得分,，但由于與計(jì)分人員的溝通不夠,。而沒(méi)有做到。希望在以后的類(lèi)似活動(dòng)中能做好，不要出現(xiàn)疏漏,。

“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí)，也教會(huì)了大家對(duì)待自己以后的生活應(yīng)該懷著感恩的心,，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦,。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書(shū)社的重視,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

更要感謝我們讀書(shū)社的指導(dǎo)老師朱英梅老師和社長(zhǎng)唐xx社長(zhǎng)，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合,。

相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺，也相信讀書(shū)社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好,！

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇十

這個(gè)學(xué)期的第七周和第九周,，我們xx讀書(shū)社組織了主題為“師恩難忘”的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。第七周周四（10月18日）中午,，我們進(jìn)行了預(yù)賽,，最后12名選手入圍決賽，決賽于第九周周四（11月1日）進(jìn)行,。本次比賽由我和鐘偉峰及鄭xx負(fù)責(zé),，在老師的指導(dǎo)下，在社長(zhǎng)和其他副社長(zhǎng)以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,，在廣大社員同學(xué)的積極配合下,，活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結(jié)束。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、活動(dòng)方案和主持人稿,。

這次活動(dòng)是從上學(xué)期末經(jīng)老師和管理層一起商量好的，暑假期間就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備相關(guān)文件：如本次活動(dòng)的方案和主持人稿等,。準(zhǔn)備過(guò)程時(shí)間比較充足,，并且可以參照以前朗誦比賽的格式模板，但由于很多新的因素并不能提前預(yù)知,，（如參與活動(dòng)的評(píng)委,，社員人數(shù)，活動(dòng)場(chǎng)地等）所以活動(dòng)方案修改數(shù)次才基本定型,；制定方案的過(guò)程中,，社長(zhǎng)一直在跟進(jìn)，并提醒我應(yīng)該修改和準(zhǔn)備的地方,，終于在比賽前一周最后完成活動(dòng)方案,。由于社員變動(dòng)的原因，本次比賽的主持人稿也又我負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)與社長(zhǎng)反復(fù)多次的溝通,，最終也是拖到比賽的前一周才準(zhǔn)備完畢,。經(jīng)過(guò)多位管理層社員的共同努力，從而保證了本次活動(dòng)的順利舉行,。

2,、預(yù)賽前準(zhǔn)備。

1）上傳個(gè)人朗誦的詩(shī)歌題目到自己的qq空間,?！逗僮鳂I(yè)》中要求將自己朗誦的詩(shī)歌上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入,，所以需要各副社長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況,。

2）海報(bào),。本次活動(dòng)的海報(bào)是由鐘偉峰副社長(zhǎng)與社聯(lián)溝通,，由社聯(lián)幫我們制作。

3）評(píng)委邀請(qǐng),。本次活動(dòng)由唐xx社長(zhǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽和決賽的評(píng)委,。預(yù)賽評(píng)委是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊俊敏同學(xué)、xx讀書(shū)社前社長(zhǎng)梁漪濤同學(xué),，及xx讀書(shū)社前副社長(zhǎng)李銳填,。

4）后勤。安排了計(jì)時(shí)員（彭思源）,、計(jì)分員（周xx,，劉濱豪）、督場(chǎng)（黃xx和吳xx）和秩序維持（王小坤和鐘偉峰）,。并在周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開(kāi)了一個(gè)會(huì),，明確各人的職責(zé)。

3,、決賽前準(zhǔn)備,。

1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的陳儀梅老師,、李志梅老師和xx讀書(shū)社前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,。

2）號(hào)碼牌制作。鄭xx同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌,。

3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,。計(jì)劃是安排副社長(zhǎng)陳xx同學(xué)在預(yù)賽周購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，最后由指導(dǎo)老師幫忙在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi),。并讓許xx同學(xué)幫助寫(xiě)了字（獎(jiǎng)項(xiàng)）,，并蓋上了xx讀書(shū)社的'專(zhuān)用章。

4）ppt的制作。唐xx社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作,，每位選手一張ppt介紹及音樂(lè)伴奏的鏈接,。

5）主持人輔導(dǎo)。初賽由我和鄭xx主持,，（決賽由鐘偉峰和鄭xx主持）都是由唐xx社長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo),，不僅對(duì)個(gè)別字的發(fā)音進(jìn)行了糾正，而且對(duì)我們的站位以及姿態(tài)進(jìn)行了提點(diǎn),。

6）選手輔導(dǎo),。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音,，詩(shī)歌韻律節(jié)奏,，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。

1,、預(yù)賽,。

預(yù)賽共有35名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦,。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備,，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。最后,，因?yàn)槊尾⒘?，共?2位同學(xué)入圍決賽。

2,、決賽,。

共有12名同學(xué)入圍決賽，最后共有11名同學(xué)參加了比賽,。決賽時(shí)為了便于評(píng)委辨認(rèn),，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高,。李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng),，李老師肯定了同學(xué)們的積極參與，也給同學(xué)們指出了努力的方向,，李老師幽默的語(yǔ)言,，更是讓整個(gè)教室笑聲不斷。本次朗誦比賽組織得井然有序,，參賽的選手也能全身心投入,；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想,；后勤工作也做得很好,。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（彭思源）,，二等獎(jiǎng)兩名（胡夢(mèng)緣、林柳枝）,，三等獎(jiǎng)三名（唐xx,、鐘文及嚴(yán)xx）和優(yōu)秀獎(jiǎng)六名（羅青云、楊靜蓮,、李鍵,、徐圳匯和林俊生）。比賽結(jié)束后,，由朱老師逐一點(diǎn)評(píng)價(jià)了參賽同學(xué)的表現(xiàn),。總體來(lái)說(shuō),，大家都還是有進(jìn)步的,，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。

1）社員準(zhǔn)備充分,。每位同學(xué)在寒假就積極準(zhǔn)備自己喜歡的詩(shī)歌,，并上傳qq空間，積極為比賽做好準(zhǔn)備,，保證了比賽的順利進(jìn)行,。

2）每位同學(xué)都能做到朗誦脫稿,，并且每位同學(xué)都有伴奏,，有ppt背景。

3）組織井然有序,。本次活動(dòng),，各項(xiàng)工作都能提前到位，按部就班完成,?；顒?dòng)過(guò)程中，一切井然有序,，按時(shí)開(kāi)始,，按時(shí)結(jié)束，不拖延,。

1）由于新社員沒(méi)有及時(shí)上傳和準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌,，而負(fù)責(zé)的副社長(zhǎng)沒(méi)有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并跟進(jìn)，而導(dǎo)致后面的工作不能很好的完成,。希望以后避免此類(lèi)情況發(fā)生,。

2）預(yù)賽的時(shí)候很多社員不夠重視這次比賽，準(zhǔn)備的不夠充分,，并有個(gè)別同學(xué)遲到,。

3）預(yù)賽的主持過(guò)程中對(duì)選手得分的及時(shí)通報(bào)沒(méi)有做好,，即在每個(gè)選手上場(chǎng)前需要介紹前面選手的得分，但由于與計(jì)分人員的溝通不夠,。而沒(méi)有做到,。希望在以后的類(lèi)似活動(dòng)中能做好，不要出現(xiàn)疏漏,。

“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí)，也教會(huì)了大家對(duì)待自己以后的生活應(yīng)該懷著感恩的心,，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦,。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書(shū)社的重視,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),。更要感謝我們讀書(shū)社的指導(dǎo)老師朱英梅老師和社長(zhǎng)唐xx社長(zhǎng),，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺,，也相信讀書(shū)社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好,！謝謝大家,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

一.活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣,，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流,，并為所有熱愛(ài)藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌,、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái),，經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽,。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī),，記載下他們眼中激昂的青春,，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺(jué)盛宴,，釋放青春激情,，展示別樣風(fēng)采。

二.活動(dòng)過(guò)程：

1.活動(dòng)前期由宣傳部設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)宣傳,，張貼于小五四北宣傳欄中,。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細(xì)的相關(guān)事宜.

2.截止4月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片。

3.我們部門(mén)邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專(zhuān)業(yè)人員于4月20日-4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作,，選取了15幅入圍作品,。

4.在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹(shù)之間,，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

5.在4月24日-4月28日這段時(shí)間,，我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表,、申請(qǐng)了場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)了獎(jiǎng)狀,，并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排,。

7.評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。

三.活動(dòng)自我評(píng)估：

定位：基本成功,。

優(yōu)點(diǎn)：

全部門(mén)通力合作,、積極努力、各司其職,，活動(dòng)開(kāi)展的有條理性,，有整體性。

缺點(diǎn)：

1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠,，包括一開(kāi)始,，通知下達(dá)的也不是很到位。

2.對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確,，導(dǎo)致召開(kāi)多次會(huì)議進(jìn)行討論,。

3.對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過(guò)程中時(shí),，因無(wú)法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間,。

改進(jìn)措施：

1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出，并盡量多出海報(bào),，保證海報(bào)的質(zhì)量,，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳,。

2.下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí),、準(zhǔn)確，做類(lèi)似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過(guò)分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通,，更清楚,、更直接地傳達(dá)意思。

3.對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題應(yīng)該認(rèn)真,、仔細(xì)地考慮,，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案,，做到有備無(wú)患!

通過(guò)舉辦本次活動(dòng),，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情,，弘揚(yáng)了真,、善,、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮,、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用,。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。

通過(guò)舉辦本次活動(dòng),，我們部門(mén)自身也增長(zhǎng)了舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，為我們部門(mén)以后開(kāi)展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富?？梢哉f(shuō)本次活動(dòng)的基本成功,，也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!

五.反思,。

這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下,，取得了成功，也讓我從中學(xué)到了好多東西,，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種活動(dòng),，更沒(méi)有參與組織過(guò)這種活動(dòng)，它就像一個(gè)很小很小的生命,，而我們就是見(jiàn)證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然,，也會(huì)有許多體會(huì)與感觸,。

1、合作,。沒(méi)有合作,，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績(jī),。攝影比賽的整個(gè)過(guò)程都貫穿合作,，讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn)、相互了解,，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通,，讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干、干事們的積極和行動(dòng)力,，在活動(dòng)舉辦過(guò)程中,，我真的感覺(jué)到我們記者站的凝聚力，我深為我自己能加入記者站而自豪,。

2,、細(xì)致。在開(kāi)展此次活動(dòng)的過(guò)程中,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題,，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn),，都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以,，每解決一個(gè)問(wèn)題,，我們就會(huì)多一份留心，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài),。

3,、信心。雖然整個(gè)過(guò)程很辛苦,，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕的時(shí)候,，卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn),，有了自信,。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作,。

推普周朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

20xx年5月30日晚,。

g203班全體同學(xué)。

5月30日晚,，語(yǔ)教g203班的同學(xué)以“我愛(ài)祖國(guó)”為題舉辦行了一次主題班會(huì)活動(dòng),。活動(dòng)由詩(shī)歌朗誦比賽的形式展開(kāi),，同學(xué)們積極踴躍,，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情！

首先在一陣氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)聲中,，張迎利帶領(lǐng)著第七組的同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國(guó),，我愛(ài)你》深深表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情，緊接著陳大曼,，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國(guó)》,，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國(guó)》、《我的祖國(guó)》等詩(shī)歌,，在比賽的最后班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家,，朗誦了自己的原創(chuàng)詩(shī)歌《銘記》，整廠比賽,，同學(xué)們都以十分嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，即是表演又是比賽,！

通過(guò)這次主題班會(huì),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到擁有愛(ài)國(guó)主義感情的重要性！提升了我們的人生觀,，價(jià)值觀,！增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感與使命感,，宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神！通過(guò)愛(ài)國(guó)主義朗誦,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，達(dá)到加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的目的，增強(qiáng)了我們對(duì)祖國(guó)的自豪感,！

最后祝福祖國(guó)母親越來(lái)越繁榮,、昌盛！