時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇一

結(jié)合學(xué)?！皣?yán)管細(xì)抓，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略,，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn),，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。具體工作主要有：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》。

我們的是：“立高尚師德,，樹教育新風(fēng)”,、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,，使他們成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當(dāng)中,，教師的作用舉足輕重,。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來,，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,，以自身作表率,，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德,、健全人格去影響教育新一代,，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí),，通過校園內(nèi)各種媒體,，以及政治課、班會(huì)課等,，在學(xué)生中深入宣傳綱要,。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn),，在師――生互動(dòng)、生――生互動(dòng)中,，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng),。

以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，全校師生的法制觀念,、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建設(shè)高品位校園文化,，實(shí)施環(huán)境育人工程,。

校園文化,，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面,，都積淀著歷史,、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值,，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義,。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),，以互動(dòng)發(fā)展為方向,，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題,，以廣場文化為核心”,，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能,，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí)、處處,、人人”的育人時(shí)空觀,，通過“軟”、“硬”件的建設(shè),，通過人這一主體因素的激活,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

三,、以“內(nèi)因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用,，取得一定成效,。“內(nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素,，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”,、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”,、扶植“起步點(diǎn)”,、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情,、有意,、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在“知”,、“情”、“意”,、“行”的良性互動(dòng)中,，走向健康成長的道路。

“抓住鞏固點(diǎn)”的操作要點(diǎn)則是（1）嚴(yán)格要求,，（2）及時(shí)幫教,，（3）割斷聯(lián)系，（4）建立制度,。

參照德育處制定的操作要點(diǎn),，不少班主任老師結(jié)合自身實(shí)際，通過德育科研,，個(gè)案研究,，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗(yàn)，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報(bào)告來看,，這方面工作的成效是明顯的,。

另外,在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入初三年級,馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神,來年就不會(huì)打一個(gè)漂亮仗.

初三年級組工作計(jì)劃安排篇二

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的年級氛圍為背景,，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實(shí)際,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究中考策略,，團(tuán)結(jié)本組教師，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,，是教師榮譽(yù)線,、幸福線”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，力爭使20xx年的中考成績的各項(xiàng)指標(biāo)取得更大突破。

扎實(shí)做好組織管理,、教育管理,、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,，努力完成“7個(gè)抓”：

（1）抓前30名,，促尖保尖，保一中,。

（2）抓前50名,，保重點(diǎn),。

（3）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

（4）抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

（5）抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（7）抓復(fù)習(xí)策略,，保鞏固復(fù)習(xí)效果,。

（一）教學(xué)工作

以備課組為單位，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶領(lǐng)下,，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn),。工作中，要求做到：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，積極探索合理、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

2,、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，確立增長點(diǎn),，尋找對策，為學(xué)科成績的提升作出最大的努力,。

3,、繼續(xù)加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動(dòng)兩次,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。

4,、關(guān)注中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高復(fù)習(xí)的針對性。

5、關(guān)注學(xué)生的心理健康,，注重情感教育,。

6、重視培優(yōu),、拔尖工作,。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時(shí)間與空間,，課后,，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu),、拔尖工作落到實(shí)處,。

7。搞好階段性復(fù)習(xí)檢測,，一方面要提高試卷的信度,，做到“出卷要精、做卷要勤,、講卷要明,、查漏要行”，另一方面,，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析,，從知識與能力、智力與非智力,、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，及時(shí)解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作,。

8,。重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率,、高質(zhì)量。

（二）德育工作

以班級為單位,，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,，任課教師配合打好團(tuán)體戰(zhàn)，將德育工作落實(shí)在時(shí)時(shí),、處處,。重點(diǎn)抓好以下工作：

1、狠抓常規(guī)工作,，通過文明禮儀,、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理,，為營造班級的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)提供有力保障。

2,、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃,，班會(huì)課安排有針對性、層次性和激勵(lì)性,。重點(diǎn)開展理想,、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)，奮斗成就未來”為主題教育和激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。此外,，定期召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)狀分析會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3,、關(guān)注后進(jìn)生,，在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心；善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

4、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對癥下藥，減輕學(xué)生壓力,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

5,、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，促使學(xué)生思想的健康成長,，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績,。

6,、配合學(xué)校要求，將夜自習(xí)管理工作抓好,、抓實(shí),，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。

7,、圍繞階段性測試,、一模、二模,，開好學(xué)生會(huì),、家長會(huì)，給家長提供合理,、科學(xué)的指導(dǎo)意見,。

總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，初三每一位老師一定會(huì)立足本職崗位,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，將各項(xiàng)工作抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。雖然初三年級時(shí)間緊,、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會(huì)全力以赴,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取中考成績再有新的突破。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇三

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性,。而精心備課則是提高課堂效率的前提,。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹,，無論是重點(diǎn),、疑點(diǎn),、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計(jì),，教法的選擇,，都要精心考慮，通盤安排,。只有胸中有教材,，眼中有學(xué)生(因人施教),，才能運(yùn)用自如,，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率,。

面向全體,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素(即信心,、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā),，這對后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,，學(xué)習(xí)信心不足,，興趣不濃，習(xí)慣不好,，不肯下功夫背單詞,，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,。初中學(xué)生精力旺盛,，記憶力好，獵奇心強(qiáng),，求知欲高,，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開展多種多樣的口語活動(dòng),，朗讀比賽，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高,。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù),，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣,、內(nèi)容多,，授課時(shí)間短,，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理,、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,，運(yùn)用系列化教學(xué),，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣,，點(diǎn)撥分析,，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐,，不能簡單地核對答案,，草草了事。切忌濫發(fā)講義,，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，題量也必須限制,，質(zhì)量一定要保證。

為了達(dá)到以上目標(biāo),，我們計(jì)劃扣住三冊重點(diǎn),，施行三輪復(fù)習(xí)，抓好兩次水平檢測,，搞好三個(gè)落實(shí),。依綱靠本，回歸基礎(chǔ),，回歸課本,，注重拓展，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實(shí)踐運(yùn)用方面下功夫,，設(shè)法促使學(xué)生積極主動(dòng)地上好復(fù)習(xí)課,，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平,，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求。

(一)凸出三冊重點(diǎn),。

第二冊的語法知識較多,，出現(xiàn)了一般將來時(shí)，一般過去時(shí)態(tài),，過去進(jìn)行時(shí);也出現(xiàn)了時(shí)間狀語從句和條件狀語從句,。復(fù)習(xí)時(shí)不能一味的強(qiáng)調(diào)語法知識的概念,，“講多練少”。而是要采用注重實(shí)踐的復(fù)習(xí)方法,，要在充分運(yùn)用《恩施州xx年英語中考指導(dǎo)意見》的相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編,、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題，通過練習(xí)答疑解惑,。練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有梯度,，滿足不同程度、不同類型學(xué)生的需要,，由專項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練,，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第三冊的內(nèi)容是初中階段的重中之重,。復(fù)習(xí)時(shí)要注意將平時(shí)數(shù)節(jié)課,、數(shù)個(gè)單元或不同階段的知識前后聯(lián)系,，整合在一起,。包括語音、詞匯,、語法,、功能和話題等方面。同時(shí)精選一些題材新穎,、題型得當(dāng),、練習(xí)到位的題目，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，通過“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣,，既可以使學(xué)生從題海中解脫出來,，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果。

(二)施行三輪復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性,，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn),，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯,、詞組,、句型的過關(guān)(從近幾年中考試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯,、詞組的考查)并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇四

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長,，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的初三年級組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏,。

初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。為了確保中考的全面豐收,，我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子核心，以全面提高我校初中教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，鎖定中考目標(biāo),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，凝心聚力,，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會(huì)負(fù)責(zé),，鑄造中考新的輝煌。

1,、入學(xué)鞏固

初一入學(xué)人數(shù)361人,，現(xiàn)在冊人數(shù)349人，上學(xué)期參加縣統(tǒng)測，參加地理,、生物,、信息技術(shù)中考301人；本學(xué)期開學(xué)報(bào)到294人,，其中轉(zhuǎn)出2人,，轉(zhuǎn)入3人；初三年級現(xiàn)流失35人,，轉(zhuǎn)學(xué)11人,，就讀職中9人。

各班在讀學(xué)生人數(shù)：185班51人,、186班44人,、187班38人、188班40人,、189班33人,、190班41人、191班47人,。

2,、上學(xué)期期末考試情況

（1）地理、生物,、信息技術(shù)：285分以上21人,，276分至284分23人。

（2）縣統(tǒng)一抽考科目

語文：平均分71.29分,，及格258人，優(yōu)分91人,，綜合排名全縣第四名,；

數(shù)學(xué)：平均分40.79分，及格66人,，優(yōu)分11人,，綜合排名全縣第十一名；

政治：平均分73.75分,，及格271人,，優(yōu)分84人，綜合排名全縣第四名,；

英語：平均分54.93分,，及格124人，優(yōu)分25人,，綜合排名全縣第六名,；

3、存在的問題

各科考試成績雖然有所提高，但學(xué)生個(gè)人成績發(fā)展不均,，存在偏科現(xiàn)象,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，雖然也努力了,，但進(jìn)步不明顯,。部分學(xué)生還沒有緊張意識，學(xué)習(xí)積極性不高,，存在著混的思想,，對于學(xué)習(xí)不當(dāng)回事；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,。學(xué)生流失嚴(yán)重,，致使參加考試時(shí)全級參考率低（20xx年參考率86.25%）。

做好組織管理,、教育管理,、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，努力完成“八個(gè)抓”：（1）抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率,。（2）抓潛能生,，保考取高中率,。（3）抓差補(bǔ)差,，保合格率，平均分,。（4）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。（5）抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。（6）抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率,。（7）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo),。（8）抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧。

1,、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作,，對本學(xué)期流失的8名同學(xué)配合好村委會(huì)做好動(dòng)員返校工作,，對上學(xué)期流失的27名同學(xué)，盡量勸其就讀職中,，對在讀的294名同學(xué)認(rèn)真做好保學(xué)工作,，做好思想教育，確保在讀學(xué)生能夠在得住,，穩(wěn)得住,，學(xué)得進(jìn)。

2,、在工作中要樹立大年級,、大學(xué)科、大班級的觀念,。老師之間也要互相幫助,，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助,，積極開展和諧年級,、和諧備課組、和諧班級的`創(chuàng)建工作,，以點(diǎn)帶面,，提高班級、年級管理水平,。

3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，美化教室布置,，設(shè)立班級文明崗,，將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把每次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生的名單張榜公布,。運(yùn)用橫幅,、標(biāo)語、班主任寄語等,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，堅(jiān)持每天除了正常上課外與學(xué)生“兩見面”，學(xué)生午休,、晚休堅(jiān)持到學(xué)生宿舍,、教室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

5,、堅(jiān)持四會(huì)制度。班主任例會(huì)、全體教師例會(huì),、分層家長會(huì),、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,，加強(qiáng)師生的思想道德教育,，形式要從實(shí)際出發(fā)，靈活機(jī)動(dòng),，班主任例會(huì)的時(shí)間要定在每周日晚自習(xí)前進(jìn)行,，以便及時(shí)統(tǒng)一安排本周班會(huì)課內(nèi)容。分層家長會(huì)和學(xué)生會(huì)議安排在考完月考后,，根據(jù)學(xué)生情況來確定參會(huì)人員,。

6、細(xì)化德育工作,，全面提高學(xué)生思想素質(zhì),。加強(qiáng)理想教育，栽播理想種子,，對初三年級開展理想,、信念教育活動(dòng)。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要分水嶺的道理,，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇五

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成績,，剛才老初三各學(xué)科備課組代表,，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范,、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見,，把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)坦誠道出,，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒,。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求,，希望我們能夠傳承老初三的精神,，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干,，樂于奉獻(xiàn),，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破,，在明年的中考中取得理想的成績,。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人打算，如有不當(dāng)之處,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)指出,，給予正確的指導(dǎo)。

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路,。我們將經(jīng)常召開年級組會(huì)議,、班主任會(huì)議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,，及時(shí)糾正存在的問題,，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展,，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè),。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想,，提高競爭氣氛,，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作,，促進(jìn)年級組的工作正常開展,。

1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能,。我們年級組最大的特點(diǎn)，在工作中,，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,。年級組有事情，大家都來做,；老師有事情,，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上,，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力,、經(jīng)驗(yàn)、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用,，科學(xué)分工，并做到通力合作,，互相支持,，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy,，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績,。

2,、充分調(diào)動(dòng)年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識,，發(fā)揮"比,、學(xué)、超"的集體觀念,。我們新初三年級組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級組,，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,，富有活力和激情,，每位老師都想干出一些成績，所以,，都很敬業(yè),。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初,，我們就開始實(shí)行早到,，而且要比初一、初二早到校,，每天早上6：50分前,，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查,；每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間,，各位老師，要犧牲午休時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo),。初三工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì),。但是,，我們不能因此而退縮,，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難,，一如既往地積極工作,。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié),、和諧,、信任、合作,、向上"的良好氛圍,，做到有事大家做，有問題共商量,，有困難共同解決,，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì),，互相理解,，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神,。

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，是我們工作的重中之重。

　認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，經(jīng)常檢查，及時(shí)評價(jià),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，不走過場,。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況,，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議,，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析,，加以討論,，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

年級組長個(gè)人的述職報(bào)告,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇六

初三年級是初中階段的最后一年,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收,，我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子核心,，以全面提高我校初中教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，凝心聚力，求真務(wù)實(shí),，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會(huì)負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌,。

1,、入學(xué)鞏固。

初一入學(xué)人數(shù)361人,，現(xiàn)在冊人數(shù)349人,，上學(xué)期參加縣統(tǒng)測，參加地理,、生物,、信息技術(shù)中考301人；本學(xué)期開學(xué)報(bào)到294人,，其中轉(zhuǎn)出2人,，轉(zhuǎn)入3人；初三年級現(xiàn)流失35人,，轉(zhuǎn)學(xué)11人,，就讀職中9人。

各班在讀學(xué)生人數(shù)：185班51人,、186班44人,、187班38人、188班40人,、189班33人,、190班41人、191班47人,。

2,、上學(xué)期期末考試情況。

（1）地理,、生物,、信息技術(shù)：285分以上21人，276分至284分23人。

（2）縣統(tǒng)一抽考科目,。

語文：平均分71.29分,，及格258人，優(yōu)分91人,，綜合排名全縣第四名,；

數(shù)學(xué)：平均分40.79分，及格66人,，優(yōu)分11人,，綜合排名全縣第十一名；

政治：平均分73.75分,，及格271人，優(yōu)分84人,，綜合排名全縣第四名,；

英語：平均分54.93分，及格124人,，優(yōu)分25人,，綜合排名全縣第六名；

3,、存在的問題,。

各科考試成績雖然有所提高，但學(xué)生個(gè)人成績發(fā)展不均,，存在偏科現(xiàn)象,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，雖然也努力了,，但進(jìn)步不明顯,。部分學(xué)生還沒有緊張意識，學(xué)習(xí)積極性不高,，存在著混的思想,，對于學(xué)習(xí)不當(dāng)回事；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,。學(xué)生流失嚴(yán)重,，致使參加考試時(shí)全級參考率低（20xx年參考率86.25%）。

做好組織管理,、教育管理,、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，努力完成“八個(gè)抓”：（1）抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。（2）抓潛能生,，?？既「咧新省＃?）抓差補(bǔ)差,，保合格率,，平均分。（4）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。（5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。（6）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率,。（7）抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。（8）抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

1、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作,，對本學(xué)期流失的8名同學(xué)配合好村委會(huì)做好動(dòng)員返校工作,，對上學(xué)期流失的27名同學(xué)，盡量勸其就讀職中,，對在讀的294名同學(xué)認(rèn)真做好保學(xué)工作,，做好思想教育，確保在讀學(xué)生能夠在得住,，穩(wěn)得住,，學(xué)得進(jìn)。

2,、在工作中要樹立大年級,、大學(xué)科、大班級的觀念,。老師之間也要互相幫助,，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助,，積極開展和諧年級,、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,，以點(diǎn)帶面,，提高班級,、年級管理水平。

3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，美化教室布置，設(shè)立班級文明崗,，將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上,，把每次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生的名單張榜公布。運(yùn)用橫幅,、標(biāo)語,、班主任寄語等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，堅(jiān)持每天除了正常上課外與學(xué)生“兩見面”,，學(xué)生午休,、晚休堅(jiān)持到學(xué)生宿舍、教室了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5,、堅(jiān)持四會(huì)制度,。班主任例會(huì)、全體教師例會(huì),、分層家長會(huì),、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,，加強(qiáng)師生的思想道德教育,，形式要從實(shí)際出發(fā)，靈活機(jī)動(dòng),，班主任例會(huì)的時(shí)間要定在每周日晚自習(xí)前進(jìn)行,，以便及時(shí)統(tǒng)一安排本周班會(huì)課內(nèi)容。分層家長會(huì)和學(xué)生會(huì)議安排在考完月考后,，根據(jù)學(xué)生情況來確定參會(huì)人員,。

6、細(xì)化德育工作,，全面提高學(xué)生思想素質(zhì),。加強(qiáng)理想教育，栽播理想種子,，對初三年級開展理想,、信念教育活動(dòng),。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇七

初三年級是初中生活中至關(guān)重要的'一年。面臨中考這一重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。尤其是我們已將初三班分為加強(qiáng)班和提高班之后,，學(xué)生之間的競爭會(huì)變得更加激烈。我們不光要培養(yǎng)全面發(fā)展的中學(xué)生,。更要提高我們的教學(xué)效果,，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才是我們今年教學(xué)的一個(gè)重中之重。

要想學(xué)生學(xué)好英語,，首當(dāng)其沖的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力。

要達(dá)到這一目標(biāo),，首先,，應(yīng)盡快從舊教材舊教法。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念,，情緒越好,，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好,。

第三，在新形勢下,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提,，更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想,，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點(diǎn),，以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語交際的能力;盡快解決教材新與方法舊的矛盾,，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽入手,，聽說的比重應(yīng)大些,。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性,。

(1)采用直觀教學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑,、好動(dòng),，對新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉,。在教學(xué)中,，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué),。

嗅覺,、視覺、聽覺一起參與感知,，將實(shí)物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞,。

(2)采用情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,，我注意使用情景教學(xué)法,，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托,，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語言情景中去進(jìn)行,，使學(xué)生的理解力,、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想,、綜合,，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語言的目的,。

運(yùn)用交際手段,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語,，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所,。

如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，將做如下計(jì)劃：

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性,。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,，會(huì)使我們做到胸有成竹,，無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)的落實(shí),，問題的設(shè)計(jì)，教法的選擇,，都要精心考慮,，通盤安排。只有胸中有教材,，眼中有學(xué)生(因人施教),，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手,，才能有效提高課堂教學(xué)效率,。

面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)更要注重非智力因素(即信心,、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā)，這對后進(jìn)生尤為重要,。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃,，習(xí)慣不好,，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差,。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好,，獵奇心強(qiáng),，求知欲高,，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開展多種多樣的口語活動(dòng),，朗讀比賽，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高,。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù),，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣,、內(nèi)容多,，授課時(shí)間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理、分析,。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變,，激發(fā)學(xué)生興趣,，點(diǎn)撥分析，鼓勵(lì)學(xué)生多思考,、勤實(shí)踐,，不能簡單地核對答案，草草了事,。切忌濫發(fā)講義,，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場,，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制,，質(zhì)量一定要保證,。

為了達(dá)到以上目標(biāo)，我們計(jì)劃扣住三冊重點(diǎn),，施行三輪復(fù)習(xí),，抓好兩次水平檢測，搞好三個(gè)落實(shí),。依綱靠本,，回歸基礎(chǔ),，回歸課本，注重拓展,，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實(shí)踐運(yùn)用方面下功夫,，設(shè)法促使學(xué)生積極主動(dòng)地上好復(fù)習(xí)課，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求,。

第二冊的語法知識較多,，出現(xiàn)了一般將來時(shí)，一般過去時(shí)態(tài),，過去進(jìn)行時(shí);也出現(xiàn)了時(shí)間狀語從句和條件狀語從句,。復(fù)習(xí)時(shí)不能一味的強(qiáng)調(diào)語法知識的概念，“講多練少”,。而是要采用注重實(shí)踐的復(fù)習(xí)方法,，要在充分運(yùn)用《恩施州xx年英語中考指導(dǎo)意見》的相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，通過練習(xí)答疑解惑,。練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有梯度，滿足不同程度,、不同類型學(xué)生的需要,，由專項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí),。

第三冊的內(nèi)容是初中階段的重中之重,。復(fù)習(xí)時(shí)要注意將平時(shí)數(shù)節(jié)課、數(shù)個(gè)單元或不同階段的知識前后聯(lián)系,，整合在一起,。包括語音、詞匯,、語法,、功能和話題等方面。同時(shí)精選一些題材新穎,、題型得當(dāng),、練習(xí)到位的題目，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，通過“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣，既可以使學(xué)生從題海中解脫出來,，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果,。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時(shí)間久,，部分已遺忘的共性,，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用,，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組,、句型的過關(guān)(從近幾年中考試題看,，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測形成能力,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇八

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收,，深入貫徹全區(qū)教育工作會(huì)議精神和課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績,，這對于我們新一屆的初三年級來講,既是動(dòng)力，又是壓力,，因此,，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,，對我們將是艱巨的'任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生348人，整體水平參差不齊,。為此,，我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量。

4,、繼續(xù)施行月考制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

5,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會(huì)考成績達(dá)到全區(qū)中上水平,。

具體措施：

1,、堅(jiān)持四個(gè)到位，（即形勢分析到位、思想管理到位,、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位）。

2,、多層次召開學(xué)生會(huì)議,，談形勢，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，真正做學(xué)習(xí)的主人,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

5、針對不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

1,、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

2,、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3,、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心,；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,。

總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，要求高,，讓我們接受挑戰(zhàn),，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值,，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇九

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力,，對于成績獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度,。既是動(dòng)力，更有壓力,。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級的。

如下,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)、級風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。

三,、總體安排,。

第一階段：完成新授課。時(shí)間：11年3月——20xx年4月底,。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）,。

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：11年4月底——5月底,。

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：11年5月——中考,。

四、抓好教學(xué)工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé),。

2、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3,、繼續(xù)實(shí)行月考制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí),。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇十

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以“兩段四環(huán)自主互助”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。

3,、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念,，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心，反思是提升”的工作思路,，努力打造真實(shí)高效的課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研組的作用。

4,、積極開展專題教研活動(dòng),。

專題教研活動(dòng)的基本模式為：“確定主題——行為跟進(jìn)——反思提高”。確定主題即征集問題,，形成主題,；行為跟進(jìn)包括理論學(xué)習(xí)、集體備課,、上研究課,、評課、說課,；反思提高是總結(jié)階段,，通過時(shí)間磨練，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，形成研究案例式論文,。通過專題研究，旨在提高我們組的教學(xué)教研水平,。

本學(xué)期，學(xué)校的教研重點(diǎn)是以“兩段四環(huán),，自主互助”課堂教學(xué)模式為基點(diǎn),，以“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，拓寬學(xué)生視野,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,，進(jìn)一步改革教師教學(xué)的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇十一

本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性,、做到科學(xué)合理,、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計(jì)劃,，實(shí)施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握,，提高他們的自信心,。最后，做好輔導(dǎo),，確保20xx年中考政治取得好的成績,。

這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點(diǎn)：

1、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng)。

3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答，得不全分,。

1,、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時(shí)代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。

2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng),。

4、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過程中,，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高,。

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實(shí)際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用三輪復(fù)習(xí)法：

第一輪復(fù)習(xí),，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題,。這一輪復(fù)習(xí)要過三關(guān),。

（1）記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會(huì),、記憶,，使其系統(tǒng)化。

（2）基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。

（3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,，講和練做到有的放矢,?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化,。

用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,，又要突出重點(diǎn),。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，可采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇十二

本學(xué)期是初三學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期,，他們即將面臨著中考，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，如何走好這一步,，思想工作尤其關(guān)鍵，下面是本站小編收集整理的初三年級德育,。

歡迎閱讀,。

一、思想行為規(guī)范管理方面:,。

1,、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學(xué)生每天兩次唱“日常行為歌”

4,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”,、“安全意識”。

二,、樹立良好班風(fēng)方面,。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育,。

交流本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法;,。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng);,。

3,、樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

1,、組織學(xué)生寫好新學(xué)期打算，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期目標(biāo)教育,。

新學(xué)期的任務(wù)光榮而艱巨,，圍繞全校中心工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期各方面成績及差距的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好新學(xué)期打算,。努力完成新學(xué)期三個(gè)方面,、六大任務(wù)。

(1)要德育好,。首先要“遵紀(jì)守法”,。嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則。遵守學(xué)校里的一切,。

規(guī)章制度,。

;遵守國家的法律法規(guī)。其次是“尊師愛?！?。尊師是中華傳統(tǒng)美德之一，每個(gè)學(xué)生必須尊敬老師,，不僅口頭上向老師問好,，更重要的是尊重老師的勞動(dòng)成果，聽老師的話;加強(qiáng)對學(xué)生熱愛學(xué)校的教育,，不僅愛學(xué)校的一草一木,，更重要的是愛護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。

(2)是智育好,。首先要“珍惜時(shí)間”,。光陰似箭，日月如梭,，必須抓緊分秒時(shí)間,，在有限的時(shí)間里讓學(xué)生學(xué)好;其次要“刻苦學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，必須強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在“刻苦”上下功夫,，爭取優(yōu)異成績。

(3)要體育好,。首先是要“注意安全”,。安全問題是關(guān)系到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心,，要樹立安全第一的意識,，時(shí)時(shí)處處注意安全,，杜絕一切事故的發(fā)生;同時(shí)要加強(qiáng)身體鍛煉,，確保身體健康。同時(shí)在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)管理力度,，為再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ),。

2、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育,。

號召學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí),、立志成材,，加強(qiáng)對學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民”的教育,。

四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅(jiān)定信心，力爭出類拔萃,。

五,、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn),，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體。

一,、班級概況:,。

班級現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人,，女生37人,。目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心,。

二、班級奮斗目標(biāo):,。

在本學(xué)期的德育工作中,，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

三、具體管理措施:,。

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

1,、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立"集體意識",、"服從意識",。

4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度,。定期培訓(xùn)主要班干部,，教給工作方法。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功，努力營造良好的集體輿論,、集體核心,、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細(xì)化,、規(guī)范化,、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)"人人有事干,，事事有人管",，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查,。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，對作用不大的項(xiàng)目要取締。注重班級民主管理建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生干部,，組織好班級干部的選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量,。

(三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助,、指導(dǎo),，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法,，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

(六)關(guān)注社會(huì)教育，要調(diào)動(dòng)家長的積極作用,。

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初三年級組工作計(jì)劃安排篇十三

工作目標(biāo)：

打造一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽(yù)感的的班集體,，初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級,。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中力爭有良好的表現(xiàn),，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學(xué)的心靈家園,。

全力沖刺中考,，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學(xué)科的均分都有大的進(jìn)步,，全面提高優(yōu)分率,。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達(dá)標(biāo)。消滅低分人數(shù),，使合格率達(dá)到百分之百,。

班級現(xiàn)狀分析：

我班已連續(xù)五個(gè)學(xué)期獲得學(xué)校“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號,。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,，連續(xù)五個(gè)學(xué)期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級”,、“常規(guī)免檢班級”的榮譽(yù),。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),，出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部,。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué)，刻苦好學(xué),，成績優(yōu)秀,，多次被評為“樹人之星”；如為人真誠厚道,，甘于奉獻(xiàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱煜同學(xué)，是同學(xué)信任的好孩子,；又如刻苦認(rèn)真,，孜孜不倦，勤學(xué)好問,，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等,。在這些同學(xué)的.積極影響下，很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,，他們和諧團(tuán)結(jié),，勤奮踏實(shí),，為班級的進(jìn)步而努力，為遠(yuǎn)大的理想而奮斗,。

經(jīng)過兩年半(五個(gè)學(xué)期)的努力,，絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,，各門學(xué)科的均分和總均分在南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步,。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名,。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可)。

我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，表現(xiàn)和成績都有一定的進(jìn)步,。我班同學(xué)在文體活動(dòng)中缺乏有實(shí)力有特長的人，體質(zhì)普遍較差,，但是同學(xué)們重在參與,，敢于拼搏，因此在運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱節(jié)等活動(dòng)中也有了可惜的收獲,。

我班雖然各方面有了不小的進(jìn)步,，但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題，讓人擔(dān)憂,。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上,，盡管是幾位，但他們的負(fù)面影響卻不小,，在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決,。具體問題列舉如下：

1、有幾位同學(xué)缺乏理想,，混日子,，他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符。存在著抄作業(yè),，糊作業(yè),，課堂不認(rèn)真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很不理想,，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后,。

2,、有三、四位女生學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,，心思花在吃喝打扮上,，互相攀比,，在家不聽父母教育，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，傳播一些不健康的思想觀念,，造成不良影響。

3,、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距,，最好的在年級名列前茅,，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學(xué)帶來不便，也給我班中考帶來壓力,。

班級工作內(nèi)容及措施,。

項(xiàng)目一：班級常規(guī)管理,。

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委。

具體措施：

(1)開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo),，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性,。

(2)實(shí)施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法，每月小結(jié),，張榜公布,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(3)每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級常規(guī)情況,，及時(shí)提醒和教育,，重視過程性教育，不使問題積累,，以致于積重難返,。

(3)樹立榜樣，評選班級“每月之星”,，張貼照片,，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué),。

(4)把每個(gè)人的常規(guī)得分與評優(yōu),、評三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,，從而對學(xué)生起到警示作用,，工作計(jì)劃《初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃》。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升。

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師,。

具體措施：

(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底,。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手。

(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo),，促其進(jìn)步,。

(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),，提升其成績,。

(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

(5)特別重視學(xué)生的心理變化,，鼓舞其信心,，振作其勇氣。

項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo),。

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師。

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差,，雙管齊下,。這是每個(gè)教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,，班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨,。

(1)建立補(bǔ)差小組,，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo),。

(2)排隊(duì)摸底,，明確每個(gè)成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí),。

(4)對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心,，多鼓勵(lì),，樹立其信心。

項(xiàng)目四：中考成績提升管理,。

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師。

具體措施：

(1)通過班會(huì)教育,、師生談話等方式,，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識到中考的重要性,。

(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng),，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用。

(3)認(rèn)真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷,，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能,。

(4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓,，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,，可能會(huì)有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足,，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感，引起足夠的重視,。又如一?？荚嚕芏鄬W(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見一斑,，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn)，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視,。

項(xiàng)目五：班級活動(dòng)成效管理,。

負(fù)責(zé)人：班主任、班委,。

具體措施：

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動(dòng)，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能拓寬學(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力,，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用,。

(1)根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作,。

(2)每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作,。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會(huì)有充分的材料,。如期中考試后的春游活動(dòng)，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng),，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng)，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)的良好效果,。

(3)做好活動(dòng)的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),。

項(xiàng)目六：提高主題班會(huì)效果,。

負(fù)責(zé)人：班主任、班委,。

具體措施：

(1)確定班會(huì)的主題和主持人,。

(2)保證班會(huì)的時(shí)間不被挪作他用。

(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),，班主任事前關(guān)注和審核,。

(4)給主持班會(huì)的同學(xué)打分評比，提高其責(zé)任心和積極性,。

(5)保存資料,，積累經(jīng)驗(yàn)。

(6)確保有一到兩次全校公開主題班會(huì),。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇十四

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“集體協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作,，夯實(shí)文化基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率,。

1,、以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時(shí)作出科學(xué),、客觀的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,，使本屆初三學(xué)生教育,、教學(xué)成績得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績力爭達(dá)到學(xué)校工作要求,。

2,、關(guān)注中考信息，落實(shí)到課堂教學(xué),，促進(jìn)有效教學(xué),。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育,、教學(xué)新形勢,，以“新理念、新課堂”為先導(dǎo),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程知識,，吸收新的教育理念，捕捉的中考信息和要求,，根據(jù)各學(xué)科的具體要求,，變化，及時(shí)作出調(diào)整,，以的提高“有效教學(xué)”的效能,。

3、結(jié)合實(shí)際,，針對初三后期的總復(fù)習(xí),，及早做好部署,，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同要點(diǎn),，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展,，針對來年中考的實(shí)際，作出科學(xué),、具體的應(yīng)對措施,。

（一）統(tǒng)一思想、不辱使命,。

初三工作非比尋常,，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其,，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下,，我們要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)，就必須付出加倍的努力,，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，就要對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

（二）合理安排,，搶抓時(shí)間,。

本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間不足20周,。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此,，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,，最遲下學(xué)期3月底結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明,，夯實(shí)雙基,；第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主，做完部分中考模擬試卷,；第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期,，重新讓學(xué)生回歸書本,，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主,。根據(jù)考試說明的要求,，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點(diǎn),，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn),；出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。

（三）有效教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量,。

1、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé),。根據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求。面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作,，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開設(shè)出來。

2,、加強(qiáng)備課組的管理,。以學(xué)科為單位，以備課組長為主要負(fù)責(zé)人,，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源,，要求學(xué)科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng)。

3,、繼續(xù)施行階段抽測制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施,，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。針對本班前5名學(xué)生,，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升,。

4,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生（特別是學(xué)優(yōu)生）加強(qiáng)鍛煉,，計(jì)劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步,，爭取體育會(huì)考成績達(dá)到優(yōu)秀水平。

5,、年級組領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持巡課,，每周堅(jiān)持敲門聽課，每月堅(jiān)持師生座談,。經(jīng)常和教師交流,、研究，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。使初三課堂既有形,，更具神，真正做到高效,。

（四）關(guān)愛學(xué)生,，以德促教。

1,、定期召開年級組大會(huì),，對初三年級學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng),。抓好學(xué)生的思想教育,，堅(jiān)持開好每周的班會(huì)課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”等來激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗,。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。這也是我們班會(huì)課一以貫之的主題內(nèi)容,。

3、真心關(guān)懷每一位學(xué)生,，認(rèn)真服務(wù)每一位學(xué)生,，對全體學(xué)生都要做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；尤其對后進(jìn)生在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍,，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,。

4、加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的化,。

6、強(qiáng)化生命安全教育,，確保安全警鐘長鳴,，形成全員安全教育責(zé)任機(jī)制，每個(gè)班級選出最認(rèn)真負(fù)責(zé)的一名安全員,，做到定人,、定崗、定時(shí),，每天隨時(shí)向班主任匯報(bào)班級情況,。

（五）規(guī)范制度，創(chuàng)新管理,。

1,、建立健全年級組考勤管理制度，做好年級組例會(huì),、班主任例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督,，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)。

2,、年級組加強(qiáng)巡視反饋,，發(fā)現(xiàn)班級中的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系；同時(shí)注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),，努力做到嚴(yán)、細(xì),、實(shí),。

3、加強(qiáng)自習(xí)課的監(jiān)督和管理,。我們將讓每一位班主任教育學(xué)生合理安排自習(xí)課,，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。每一節(jié)自習(xí)課都安排年級主任巡視，同時(shí)邀請沒課的老師對六個(gè)班級進(jìn)行打分評比，第二天在年級文化墻公布評比結(jié)果,。

4,、設(shè)立年級組信箱,，由年級主任統(tǒng)一查閱,、回復(fù)學(xué)生反映的問題，讓年級組的每一位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)每一個(gè)班級,，走近每一位學(xué)生,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇十五

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、上學(xué)期工作回顧,。

上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下,，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步,，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：

1,、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成,。

3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位,。

4,、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實(shí)處。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo),。

改革教育教學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力,，不斷提高“學(xué)困生”的`成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

1,、不斷改革教育教學(xué)方法,。

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動(dòng)法,，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰Γ呀虠l的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,。

針對學(xué)生的實(shí)際情況,，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

有計(jì)劃,、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高,。

做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的,，分期,、分批的逐步提高學(xué)生的成績。制定學(xué)期,、單元,、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,，針對上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少,，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱,，學(xué)困生偏多,，以及觀察、分析生活的能力欠缺等,，針對此教師首先要加強(qiáng)備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案,，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化,，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力,。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記,，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計(jì)教學(xué),，力爭做到學(xué)有所用,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn),。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo),，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治,。因此，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時(shí)政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,，使自己始終了解國家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,，更好的服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué),，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性,。

4、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四,、教研方面。

提高自身素質(zhì),。深化教研教改,，提高教研水平,，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔,，教法創(chuàng)新,，使自己的備課、教課,、說課,、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹立教研意識,，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課,。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的研究能力,。

初三年級組工作計(jì)劃安排篇十六

本學(xué)期初中級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全年級教師,，堅(jiān)持以人為本的管理理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)；細(xì)化過程管理,，向管理要質(zhì)量,，加強(qiáng)年級組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量,；以積極提升德育為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)合初中年級教育教學(xué)的實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高本年級組教師的教育,、教學(xué)水平。

1.狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹形象。通過學(xué)習(xí)的教育教學(xué)方法,，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn),，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，從集體備課、講課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等方面,，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo),。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3.引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí)；利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

4.繼續(xù)推行“培優(yōu)補(bǔ)差”工程，抓兩頭,，促中間,，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5.配合學(xué)校搞好期中考試,、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r(shí)召開分析會(huì),，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

以“平均分”為抓手,，分析各班級,、各學(xué)科的成績，使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都有長足的進(jìn)步和發(fā)展,，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

6.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲,。

1.教師管理工作。

（1）明確目標(biāo),，增強(qiáng)責(zé)任感,。以上學(xué)期各學(xué)科年級的平均分為基準(zhǔn),，下學(xué)期的平均分要上浮一定的分?jǐn)?shù)。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo),，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去,，真正收到實(shí)效。

（2）本學(xué)期年級組將配合課程部加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時(shí)的備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、考試等等。

（3）做好本學(xué)期學(xué)科考試的各項(xiàng)工作,。

（4）鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究,，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。

（5）重點(diǎn)抓好備課組建設(shè),。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，探究教法,，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題,，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

（6）教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生管理工作,。

（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

（2）使每一個(gè)學(xué)生明白“卓然獨(dú)立,，越而勝己”的,，在年級內(nèi)部形成競爭向上、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作,，共同提高,。

（4）注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育,。年級組配合學(xué)生中心,，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查,，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

（5）理想前途教育,。初中年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要,。年級組以班會(huì)為主管道,，開展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃,。

（6）加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手。

（7）各班加強(qiáng)安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識,。年級組堅(jiān)持點(diǎn)名制度,，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度,。

3.班主任工作,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù),。

（1）班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃,。

（2）面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求,。全體教師采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望,。

（3）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤,、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載,。

（4）建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（5）建立家校溝通合作機(jī)制,，與家長進(jìn)行及時(shí)溝通,，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才,。

4.主動(dòng)熱情,、積極配合其它方面工作。

（1）積極配合學(xué)校課程部,、學(xué)生中心,、人力資源部、校辦,、后勤等部門的工作,，積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的生活管理,，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況,，及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí),。

（3）配合課程部,，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣,、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。