每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個人職稱申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我叫xx,，xxxx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院xxx專業(yè)，于xxxx年xx月考聘到xxxxxx學(xué)校工作,。三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、思想政治方面：本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應(yīng)對,，冷靜處理。在生活工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,。

二、教學(xué)方面：在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教,，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決辦法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

三、個人素養(yǎng)方面：教書之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)的知識并積極參加各種培訓(xùn)課程,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

以上是本人任職以來思想,、工作方面的總結(jié),，認(rèn)為基本符合小學(xué)二級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：

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教師個人職稱申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大地提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請,，并對我兩年多來的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

通過3年的教學(xué)實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請,，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日,。

教師個人職稱申請書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

首先升華思想，使其積極向上,，與時俱進,，為此堅持學(xué)習(xí)政治，教育理論,，按照學(xué)校各項規(guī)章制度要求自我,，自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中,，幫差促中扶優(yōu),，發(fā)展學(xué)生個性特長,，舉辦主題班會，以促進良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。教學(xué)工作中,，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，探討教學(xué)策略和方法,，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，取得了必須的成績,，執(zhí)教的年級學(xué)科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,，教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀教師,。

同時，用心參與各種教改,、教研活動,，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，探討教學(xué)策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高,，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評,，增進了自我教書育人的激情,。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)xx級教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，特此申報中學(xué)化學(xué)xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱，請上級組織審核,、批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師個人職稱申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫杜xx,，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué),，20xx年xx月被評為二級教師，任現(xiàn)職以來一直從事xx教學(xué)工作,。幾年來,，我一直致力于提高專業(yè)技術(shù)水平,，潛心鉆研，大膽實踐,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

自參加教育教學(xué)工作以來，我擁護黨的路線,、方針,、政策，忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有良好的師德修養(yǎng);奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風(fēng)，與時俱進做到了自修,、教書,、又育人。

身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的'思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作,，甘于奉獻,。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念,，積極參加各級教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學(xué)生,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整課堂教學(xué)進度和內(nèi)容,，改進教學(xué)方法，熟練運用電腦制作ppt,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，同時根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

1.20xx年xx月年晉升為二級教師,。

2.20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎,。

3.20xx年---20xx年在xx師范大學(xué)在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學(xué)位,。

4.20xx年獲禮泉縣教學(xué)能手,。

5.20xx—20xx學(xué)年獲xx市教學(xué)能手。

成績屬于過去,，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)業(yè)績。

綜合上述情況,，符合申報一級教師的條件,，特提出申請。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

日期：xx年xx月xx日

教師個人職稱申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年8月來到__x中學(xué)工作,。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)在,，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、德,。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。在過去的一年中,，我自覺學(xué)習(xí)黨的__大精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其落實到實處,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

二、能,。

作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全力向名師目標(biāo)進發(fā)。通過多讀書多聽課,，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

三,、勤。

勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來,，我擔(dān)任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié),，并經(jīng)常對學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

四,、績,。

在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來,，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多,，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué),。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

__x,。

____年__月__日,。

教師個人職稱申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，性別：x,，漢族,。20xx年7月畢業(yè)于xx專業(yè)，本科學(xué)歷,。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院,。20xx年9月被評為助理講師。

在思想上,，我積極向上。工作態(tài)度方面,，我熱愛自己的本職工作,，能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事,、樂觀上進,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

下面將我的情況總結(jié)如下：

任教以來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論研究，忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作積極主動,。

任教以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，深入鉆研教材,，更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學(xué)方法,，針對我校學(xué)生實際,，因材施教。

教育教學(xué)：曾擔(dān)任《計算機基礎(chǔ)》,、《德育》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》,、《電子商務(wù)》,、《辦公軟件》、《word案例教學(xué)》,、《計算機操作員》等課程,。

繼續(xù)教育：在校期間，多次參加學(xué)校組織的短期培訓(xùn),；20xx年接受班主任遠程培訓(xùn),，并取得相應(yīng)資格；20xx年10月,，參加中職院校骨干教師國家培訓(xùn)（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)）,，并取得結(jié)業(yè)證書；20xx年12月,，取得《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員》高級工證和《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師》證書,。

20xx年9月，擔(dān)任計算機廣告設(shè)計與制造2班的班主任至今,，并得到班級同學(xué)的一致肯定,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往的保持對學(xué)生的愛心,、對教育事業(yè)的責(zé)任心,、對教育事業(yè)未來的信心，努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊扣時代發(fā)展的腳步，不斷超越自我,，完善自我,，實現(xiàn)自我價值！

我的基本情況匯報如上,。

我覺得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件,，希望能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的審核通過，這將對我的工作起到巨大的推動作用,。

此致

敬禮,！

申請人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

教師個人職稱申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1998年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于1998年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作,。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作潛力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

1998年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué),。在教學(xué)中我對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力,課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,。使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進步和提高,。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。透過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的.完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自我購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力,。20xx年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校,、縣,、市級的各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并到達了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的潛力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我,，注意自我的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實踐,，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人：

教師個人職稱申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高?；仡欉^去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我從教8年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究,，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語言文學(xué)專,、本科并順利畢業(yè),。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學(xué)實踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準(zhǔn)!

總之,，參加工作以來,，我盡職盡責(zé)，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績,，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

20xx年x月x日。