每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個人職稱申請書篇一

尊敬的領導：

你好!我叫xx，xxxx年x月畢業(yè)于xxx學院xxx專業(yè),，于xxxx年xx月考聘到xxxxxx學校工作,。三年來，在校領導和同事們的關心支持下,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。在此,，特向領導提出二級教師職稱的申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一、思想政治方面：本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨的領導,，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫，沉著應對,，冷靜處理,。在生活工作上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,。

二,、教學方面：在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不斷的探索教學方法和教育技巧,，多請教，多學習,，拓展自己的視野,。遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決辦法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

三,、個人素養(yǎng)方面：教書之余，認真學習教育相關的知識并積極參加各種培訓課程,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

以上是本人任職以來思想,、工作方面的總結,，認為基本符合小學二級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領導予以審核批準,。

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：

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教師個人職稱申請書篇二

尊敬的領導：

您好,！

我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔溝中心學校工作，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時,，不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在此，特向領導提出二級教師職稱的申請,，并對我兩年多來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

通過3年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格,。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼,。

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年xx月xx日。

教師個人職稱申請書篇三

尊敬的各位領導：

你們好,！

首先升華思想,，使其積極向上，與時俱進,，為此堅持學習政治,，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我,，自覺履行黨員義務,。班務工作中，幫差促中扶優(yōu),，發(fā)展學生個性特長,，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成,。教學工作中,，研讀新課標，學習新教材,，探討教學策略和方法,，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié),，取得了必須的成績,，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,，教學能手和縣級優(yōu)秀教師,。

同時，用心參與各種教改,、教研活動,，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標,，學習新教材,，探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務潛力大大提高,，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評,，增進了自我教書育人的激情,。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務,，各方面條件俱備。現(xiàn)根據(jù)有關規(guī)定,，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱,，請上級組織審核、批準,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人職稱申請書篇四

尊敬的領導：

我叫杜xx,，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學，20xx年xx月被評為二級教師,，任現(xiàn)職以來一直從事xx教學工作,。幾年來，我一直致力于提高專業(yè)技術水平,，潛心鉆研，大膽實踐,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

自參加教育教學工作以來，我擁護黨的路線,、方針,、政策，忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，有良好的師德修養(yǎng);奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風，與時俱進做到了自修,、教書,、又育人。

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的'思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，到校做好有關工作，甘于奉獻,。同時認真學習與踐行新課標,、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓,，真正做到“學高為師,，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學生,。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整課堂教學進度和內(nèi)容,，改進教學方法，熟練運用電腦制作ppt,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，同時根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

1.20xx年xx月年晉升為二級教師,。

2.20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎,。

3.20xx年---20xx年在xx師范大學在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學位,。

4.20xx年獲禮泉縣教學能手,。

5.20xx—20xx學年獲xx市教學能手。

成績屬于過去,，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)業(yè)績,。

綜合上述情況，符合申報一級教師的條件,，特提出申請,。

此致

敬禮!

申請人：xx。

日期：xx年xx月xx日

教師個人職稱申請書篇五

尊敬的領導：

我于__年8月來到__x中學工作,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變,，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)在，一年的試用期已滿,，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、德,。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。在過去的一年中,，我自覺學習黨的__大精神及認真學習實踐科學發(fā)展觀，并將其落實到實處,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

二、能,。

作為新教師我以名師為目標,，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎,，盡全力向名師目標進發(fā),。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計,、教學評價,、說課和教學反思結構框架。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

三,、勤。

勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。一年來,，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié),，并經(jīng)常對學生進行課外輔導,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

四,、績,。

在我和同學們的共同努力下,，一年來，在教學方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學習方法方面,，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉變?yōu)闀W,。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下,。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

__x。

____年__月__日,。

教師個人職稱申請書篇六

尊敬的領導：

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，性別：x,，漢族,。20xx年7月畢業(yè)于xx專業(yè)，本科學歷,。20xx年7月至今就職于20xx學院,。20xx年9月被評為助理講師。

在思想上,，我積極向上,。工作態(tài)度方面，我熱愛自己的本職工作,，能遵章守紀,、團結同事、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

下面將我的情況總結如下：

任教以來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究，忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，工作積極主動,。

任教以來,，我認真學習新的教學理念，深入鉆研教材,，更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),。我努力探索新的教育教學方法，針對我校學生實際,，因材施教,。

教育教學：曾擔任《計算機基礎》、《德育》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《就業(yè)指導》、《計算機網(wǎng)絡》,、《電子商務》,、《辦公軟件》、《word案例教學》,、《計算機操作員》等課程,。

繼續(xù)教育：在校期間，多次參加學校組織的短期培訓,；20xx年接受班主任遠程培訓,，并取得相應資格；20xx年10月,，參加中職院校骨干教師國家培訓（計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)）,，并取得結業(yè)證書；20xx年12月,，取得《網(wǎng)絡設備調(diào)試員》高級工證和《網(wǎng)絡應用工程師》證書,。

20xx年9月，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今,，并得到班級同學的一致肯定,。

在以后的教育教學工作中，我將一如既往的保持對學生的愛心,、對教育事業(yè)的責任心,、對教育事業(yè)未來的信心，努力工作,，認真學習,，緊扣時代發(fā)展的腳步，不斷超越自我,，完善自我,，實現(xiàn)自我價值,！

我的基本情況匯報如上。

我覺得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件,，希望能得到上級領導的審核通過,，這將對我的工作起到巨大的推動作用。

此致

敬禮,！

申請人：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

教師個人職稱申請書篇七

尊敬的領導：

我于1998年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于1998年8月分配到張習橋中學工作,。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教,。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作潛力和思想認識有了極大的提高,。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師。

1998年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是,，20xx年以后從事信息技術課的教學,。在教學中我對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛力,課后用心和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法。使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高,。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課的教學工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的.完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自我購買了《教育學》,、《心理學》、《中學青年教師》,、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力,。20xx年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校、縣,、市級的各種培訓,，使自我的業(yè)務水平有了很大的進步并到達了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評,。

在生活和工作上,，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學高級教師的資格,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

申請人：

教師個人職稱申請書篇八

尊敬的領導：

我叫xx,，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校,，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年,，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年,，主要工作總結如下：

一,、傾心教育，為人師表身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè),。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求,，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為晉升中學一級教師職務,望批準!

總之，參加工作以來,，我盡職盡責,，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師,，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。