工作計劃的本身就是一個框架,,只有把工作放在框架里,,才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估,對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案,。下面是小編為大家?guī)淼?strong>2022大班教師工作計劃第一學(xué)期范文,,僅供大家借鑒!
1.大班教師工作計劃第一學(xué)期范文
一,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
幼兒在2~3歲時已能聽懂老師及家長的要求,并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進一步的發(fā)展,,并且面臨著進入小學(xué)接受小學(xué)教育,因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面:
1,、日常生活習(xí)慣:此時的幼兒已具備較強的自理能力和較強的獨立意識,,渴望自己做一些事情,我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,同時,,養(yǎng)成早睡早起,,講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;
大班幼兒將進入小學(xué),,成為小學(xué)生,因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,諸如自己整理文具,,按時上幼兒園,上課認(rèn)真聽講等,。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),時間概念淡漠,,做事拖拉,,所以,在大班階段要加強幼兒時間概念的培養(yǎng),,通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,,時間概念強等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、社會生活中的規(guī)則;
幼兒走入社會后成為社會中的人,,要了解其中的各種規(guī)則,不能隨心所欲,,總以自我為中心,,要學(xué)會與他人相處,交流,、合作,。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則,如上幼兒園有哪些規(guī)則,,到各種公共場所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
二,、各種標(biāo)志的認(rèn)識
社會生活中尤其在公共場所存在多種的標(biāo)志,,以表示各種意義。幼兒要學(xué)會看各種標(biāo)志,理解標(biāo)志含義,,并按照標(biāo)志的要求進行各種活動,,真正形成自我約束力,形成自律而非他律,。所以,,要以各種形式、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種標(biāo)志,,以便幼兒能及時,、準(zhǔn)確的理解各個含義。
三,、認(rèn)識家鄉(xiāng),、了解祖國
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),及環(huán)境,,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,繼而引申到祖國,,引導(dǎo)幼兒了解祖國,,了解祖國的過去、現(xiàn)狀,,構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,,培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,,培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻力量的責(zé)任感使命感。
2.大班教師工作計劃第一學(xué)期范文
一,、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)方面
1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò),。
3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達到,。
4,、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(二)教研方面
1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力,。
2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎,。
3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。
二、主要措施:
1,、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。
2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平,。
3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長大了―我驕傲;我愛祖國;收獲等。
4,、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務(wù)意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間,。
6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進行交流。
3.大班教師工作計劃第一學(xué)期范文
一,、班級管理
本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人,,孩子們在老師大班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,,并且與老師也相互熟悉,,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。
二,、教育教學(xué)
在教育工作中,我將認(rèn)真擬定好各類計劃,,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,,制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,,主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,,創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。
三,、個人方面
1、結(jié)合工作實踐,,通過各種方式進行再學(xué)習(xí),,這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,,充分運用課余時間來學(xué)習(xí),,多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實自己,并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,。
2,、做好安全、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報告,。
3,、在平時,多到別的班級走走,,看看,,聽聽,取長補短,,多多反思,,結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4,、在生活中,,要做一個有心人,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團結(jié)向上,,和同事們成為朋友,。
5、在課后,,做好家長工作,,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。
4.大班教師工作計劃第一學(xué)期范文
一,、情況分析:
自區(qū)域游戲活動開展以來,,深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的`逐步展開中,,幼兒的交往能力,、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高,,在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識,。但,還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異,、個別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫,、不愿與他人分享等現(xiàn)象,為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,,共同發(fā)展,,增強對游戲的興趣。
本學(xué)期,,我們將針對實際情況,,來制定游戲計劃,旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦,,相互友愛和謙讓,,形成良好的品質(zhì)。
二,、游戲目標(biāo):
1,、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲,體驗游戲活動帶來的樂趣,。
2,、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識,。
3,、鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進行游戲,,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,,深化游戲主題,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5,、遵守游戲的規(guī)則,,收放,、整理玩具時做到迅速、有序,、整齊,。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,不隨意插嘴,,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,,自我協(xié)調(diào)和控制能力,,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三,、具體內(nèi)容安排:
(一)九月份:
1,、益智區(qū):做得對,說得好找格子我說你做,。
2,、美工區(qū):小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計師漂亮的項鏈。
3,、表演區(qū):理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲,。
4、探索區(qū):有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我,。
(二)十月份:
1,、益智區(qū):分分合合套圈圈傳口袋跳房子。
2,、美工區(qū):鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋,。
3、表演區(qū):鞋匠舞嘿呦嘿呦,。
4,、探索區(qū):萬花筒陽光接力賽大家來拼圖。
(三)十一月份:
1,、益智區(qū):找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤,。
2、美工區(qū):泥塑項鏈吹畫撕貼畫,。
3,、表演區(qū):說反詞中國功夫。
4,、探索區(qū):制造風(fēng)水會搬家,。
(四)十二月份:
1、益智區(qū):找鄰居紙娃娃送信貼貼樂,。
2,、美工區(qū):大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變,。
3、表演區(qū):捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開,。
4,、生活區(qū):我會泡茶。
5.大班教師工作計劃第一學(xué)期范文
一,、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
二、班級情況
本班現(xiàn)有幼兒xx名,,男小朋友xx名,,女小朋友xx名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí),,大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒,,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。會用普通話與人交流,,能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責(zé)任感,,部分能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,但經(jīng)過兩個月的暑假,,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,,讓墻由“靜”變“動”,,融入到我們的主題教學(xué)中,,成為我們主題活動的有機組成部分,,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,,同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,,及時更換,充實,,以提供成品,,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,,鼓勵幼兒親自動手動腦,,并運用多種形式,多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,,自理,交往,,表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,以促進自信心與進取心,。
四、班級工作目標(biāo)
1,、對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯,、一口菜地進食,不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望,、不講話,。
2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園,、離園時看到老師能主動的打招呼,。
3、加強家園聯(lián)系,,做好與家長之間的溝通,,體現(xiàn)互動精神,。
4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
五,、具體工作措施
(一)健康衛(wèi)生方面目標(biāo):
1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣
4,、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,,團結(jié)友愛,,愛護公物;具有一定的集體意識
5、能及時收拾和整理小型體育器械,。
(二)語言方面目標(biāo):
1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。
2、初步了解圖書的基本構(gòu)成,,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,、有主動探索漢字的愿望,,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。
4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力,。
(三)社會方面目標(biāo):
1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、初步學(xué)會大膽地,,有效地表達自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力,。
(四)科學(xué)方面目標(biāo):
1,、能主動地,專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,,比較,,判斷,逐步建立等量觀念,。
2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,,教師交流,。
(五)家長社區(qū)工作:
1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃,,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,,共享開放教育資源的意識,。
2、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,。
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