從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇一

隨著中國教育體制的改革與發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊伍成為當(dāng)務(wù)之急,。師德教師培訓(xùn)作為提高教師專業(yè)化水平的重要手段，不僅可以提升教師的教育教學(xué)能力,，更能培養(yǎng)教師的良好師德師風(fēng)，為學(xué)生塑造正確的人生觀價值觀,。在不久前的師德教師培訓(xùn)中,，我有幸參與其中，并獲得了一些寶貴的心得體會,。

首先,，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注師德建設(shè)的內(nèi)涵。作為一名教師,，我們不僅需要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)水平,，更要有高度的師德素養(yǎng)。師德教師培訓(xùn)注重的是對教師師德的培養(yǎng),，提醒教師要時刻保持敬業(yè)愛崗,、為人師表的職業(yè)操守。在培訓(xùn)過程中,，我們深入學(xué)習(xí)教師的師德定義和內(nèi)涵,，通過案例分析和討論，深刻認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)該懷有對學(xué)生的真誠關(guān)愛,、高尚情操和良好的道德品質(zhì),。

其次，師德教師培訓(xùn)要注重思政教育,。在現(xiàn)代社會,，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)和思想觀念的引導(dǎo)者,。師德教師培訓(xùn)要注重思政教育的內(nèi)容,，幫助教師提高政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，提高教師的文化素質(zhì)和思維能力,，培養(yǎng)教師對學(xué)生思想健康成長的引導(dǎo)能力,。通過師德教師培訓(xùn),，我們了解到教師要時刻保持政治敏感和政治正確，充分發(fā)揮黨員教師的黨性優(yōu)勢,，為學(xué)生健康成長提供正確的引導(dǎo),。

再次，師德教師培訓(xùn)要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),。教師的個人素質(zhì)直接影響其教育教學(xué)水平和師德表現(xiàn),。師德教師培訓(xùn)通過不同形式的活動和實踐，幫助教師提升自身素質(zhì),，增強教育教學(xué)能力,，并注重教師的自我修養(yǎng)和自我反思。在培訓(xùn)中,，我們進行了一系列的講座和研討會,，了解并學(xué)習(xí)了一些實用的教學(xué)方法和策略，同時也參與了一些情感激發(fā)和個人成長的活動,，通過培訓(xùn)提升了我們的自我認(rèn)知和課程設(shè)計能力,。

最后，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,。教師是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè),，師德教師培訓(xùn)要包括對教師的專業(yè)發(fā)展的關(guān)注。培訓(xùn)要注重教師的學(xué)科知識更新和教育教學(xué)理論的掌握,，幫助教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。師德教師培訓(xùn)提供給我們各種學(xué)習(xí)的機會，包括專業(yè)知識的學(xué)習(xí),、教學(xué)設(shè)計的實踐和互動交流等,，使我們更加深入地了解自己的學(xué)科和教育教學(xué)領(lǐng)域，為今后的教育工作打下堅實的基礎(chǔ),。

總之,，師德教師培訓(xùn)是一種重要的教育培訓(xùn)方式，它不僅僅是提高教師教育教學(xué)能力的手段,，更是為教師塑造良好師德師風(fēng),、引領(lǐng)學(xué)生正確人生觀價值觀的重要途徑。通過參與師德教師培訓(xùn),，我深刻體會到了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求,，同時也不斷提升自己的教育教學(xué)能力和個人素質(zhì)。相信通過師德教師培訓(xùn)的持續(xù)努力,，中國教育事業(yè)一定會取得更大的發(fā)展和進步,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇二

師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!請用我們良好的師德,，撐起我們教育的藍天!以下培訓(xùn)心得體會范文《師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文》由本站培訓(xùn)心得體會欄目為您精心提供,，歡迎大家瀏覽參考。

短短一周的師德培訓(xùn),，使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解,。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德，是教師工作的精髓,，“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵,。

第一,，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種真實感情,，就會“親其師、敬其師”,，從而“信其道”,，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢,，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,，原來我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行,，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的,，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦,，是我努力的方向。

第二,，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,，去激勵,、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，一定要向這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

通過這樣的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇三

教師師德考核是對教師在道德品質(zhì)、職業(yè)操守,、教學(xué)態(tài)度等方面的綜合評價,。近期，我參與了一次關(guān)于教師師德的培訓(xùn)課程,，深受啟發(fā),。通過這次培訓(xùn)，我對教師師德考核有了新的認(rèn)識,，也對自己的教學(xué)態(tài)度和行為有了更深層次的反思,。

參與這次培訓(xùn)使我意識到教師師德考核是非常重要的。教師是一個引領(lǐng)學(xué)生成長的關(guān)鍵人物,，他們的言行舉止直接影響到學(xué)生的道德觀念和價值觀,。只有具備良好的師德，才能對學(xué)生起到積極榜樣的作用,。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到,，作為一名教師，除了要有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力之外,，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和品德修養(yǎng),。

這次培訓(xùn)還詳細介紹了教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)制定過程。我了解到,，在制定教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)時,，并非是簡單地進行道德品質(zhì)的測評，而是要涵蓋教師的道德操守,、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等多個方面,。標(biāo)準(zhǔn)的制定需要廣泛聽取各方面的意見,，確保評價的客觀性和準(zhǔn)確性。這種系統(tǒng)的考核方式使我更加深入地認(rèn)識到自己在每個方面都需要不斷提升,。

第四段：自我反思與進步,。

通過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)意識到了自己在教師師德方面的一些不足之處,。我意識到自己在與學(xué)生溝通交流上,，時常缺乏耐心和溫和，不夠體貼對學(xué)生的個體差異,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀方面還存在欠缺，需要更加注重道德教育的開展,。因此,，我決定積極改變自己的教學(xué)態(tài)度,，提升自己的師德水平。

第五段：總結(jié)回顧,。

通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師師德考核對于教師的重要性。作為一名教師,，我們要不斷反思自己的教育行為并及時改進,，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，并對自己負(fù)責(zé),。只有如此,，我們才能發(fā)揮出教育工作者的最大潛能，為社會培養(yǎng)更多有道德情操和品德修養(yǎng)的人才,。通過深入學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，我將不斷提升自己的師德，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻,。

（總字?jǐn)?shù)：228）,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇四

正如皮克斯動畫中《飛屋環(huán)游記》中的老人卡爾一樣，每個人都有未曾實現(xiàn)的夢想和目標(biāo),。但夢想如何變成現(xiàn)實,？如何做到“把青春獻給祖國，把全部精力投入到為人民服務(wù)中去”,？如何成為一名合格的教師,？在這一問題上，中國共產(chǎn)黨一直高度重視師德建設(shè),，生動的課堂教育也是建設(shè)師德的重要環(huán)節(jié),。為此，我參加了學(xué)校舉行的培訓(xùn)課程：《培訓(xùn)心得體會教師師德工作》,。

第二段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容,。

本次培訓(xùn)主要包含了以下內(nèi)容，師德概述,、師德認(rèn)識,、師德建設(shè)、師德鍛造,、師德繼承,。通過這些課程，我們進一步明確了教師的職業(yè)操守,、職業(yè)素質(zhì),、科學(xué)教學(xué)等方面的具體要求，始終堅持以人為本的價值觀，將“以德立身,、以德立學(xué),、以德興教”作為未來的發(fā)展目標(biāo)，不斷提升自己的師德素養(yǎng),。

第三段：整理學(xué)到的心得,。

在培訓(xùn)中，我第一次感覺到了“擬真教學(xué)”的魅力,，也體會到了“互動式教學(xué)”的實效性,。相比傳統(tǒng)的講演式大課堂，這次培訓(xùn)中的擬真教學(xué)和互動式教學(xué)讓我倍感身臨其境,、體驗到了學(xué)術(shù)之美,。例如，在師德建設(shè)環(huán)節(jié),，培訓(xùn)先讓我們閱讀了師德相關(guān)的文獻,，通過學(xué)習(xí)案例，身臨其境地了解了德育教育的重要性,，才更真正意義上體會到“以人為本”的價值觀,。再如，在師德鍛造中,，學(xué)習(xí)一些實用的技巧,，如破冰活動以及教學(xué)上的互動設(shè)計，這些都可以讓教學(xué)更貼近學(xué)生的需求,，讓他們在輕松的氛圍中享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)出堅實的師德素養(yǎng)。

第四段：收獲和感悟,。

本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。它不僅讓我有了一份更為清晰的思路，更是讓我明白了一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具備什么樣的品格,、行為和方法論,，深刻領(lǐng)悟到人民教師是具有特殊榮譽和責(zé)任的群體，其然而生是植根于長期的積淀,，其構(gòu)建是涓涓細流匯聚成河川，在平凡的工作中,，堅持著自我修煉,、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的初心，方可為教育的發(fā)展奉獻自己的力量,。

第五段：結(jié)語,。

在此次培訓(xùn)中，我們深感教師在新時代中的責(zé)任和使命正在逐步負(fù)起。作為教育事業(yè)的中堅力量,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),、不斷進步，牢記教師的職責(zé),、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,、捍衛(wèi)師德，給學(xué)生以鼓舞和啟迪,、給社會以智慧和力量,。監(jiān)督自身行為，涵養(yǎng)師道,，發(fā)揮典范作用,，全身心投入到教學(xué)和教育工作中去，讓我們攜手共進,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗終身,！

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇五

“師德”向來是個不老的話題，今年暑期我們少兒園也進行了集中的師德培訓(xùn),。黃園長的對于教師儀表形象的講座,，使我從頭認(rèn)識到作為一名少兒教師剛?cè)绾卧O(shè)計自己的儀表及其重要性；同時經(jīng)過視頻講座,，那一個個腳踏實地的教師,，一個個的動人事跡，使我得益匪淺,，她們的精神深深的感動了我,，讓我們的心靈遇到了震驚。此次培訓(xùn)感覺最深的就是教育是愛的共識,，是心與心的響應(yīng),，教師只實用愛去關(guān)懷學(xué)生，才能教育勤學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。

崇高的師德是愛，是敬業(yè),，是精業(yè),，讓自己除去夏季的浮躁，保持一種冬日陽光照耀般的暖和,，將這份暖和帶給每一位學(xué)生,。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是作為一名少兒教師,，我們的教育對象是特其余,，這需要我們付出更多的愛,。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德質(zhì)量不單是教師自己的行為規(guī)范,，并且仍是作用于學(xué)生的教育手段,。其崇高與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育可否得以正確順利地實施,。

經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí),，我對師德的含義有了更深一層的領(lǐng)會。

記得從前剛到溫州師范學(xué)院時,，校園內(nèi)的八個大字“學(xué)高為師,，身正為范”，深深的印在了我的腦海里,。當(dāng)時我的想法是在學(xué)校必定要好勤學(xué)習(xí),，達到“學(xué)高”的要求，同時遵紀(jì)守紀(jì),，恪守校規(guī)校紀(jì),，做到“身正”，這樣就能成為一名教師了,。以后工作了,，逐漸的發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的想法有些簡單。作為一名教師不是讓自己達到必定的學(xué)歷就能夠的,，也不是簡簡單單做個守紀(jì)的公民就行,。教師要不停更新充分自己的學(xué)問。博覽群書對一位教師來說自然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，并且常?！按蚱粕板亞柧烤埂?。沒有廣博的知識，就不可以很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不停地豐富和發(fā)展,，不時辰刻都在日異月新地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日,。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不停更新的狀態(tài),，跟上時代的.發(fā)展趨向，不停更新教育看法，改革教課內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。不然，不去更新,，不去充分,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。同時我們還要不時到處成為學(xué)生的模范,，特別是少兒園的小朋友擁有很強的典范能力，當(dāng)我們有不好的行為時,，少兒不可以鑒別,，他們會一味的典范，一旦讓他們形成了,，將會影響他們的終生,。

這幾日的師德培訓(xùn)讓我們老師有時機在一同議論學(xué)習(xí)，是個難得的時機,，也讓我學(xué)到了好多的東西,，可是畢竟時機有限，更多的時候需要我們不停地自我學(xué)習(xí),，自我提升,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇六

我清楚地知道，自己作為青年教師,，應(yīng)該不斷地進取,，為自己所鐘愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻，因而我會從以下幾個方面不斷地提升自己：

（3）提升自己的業(yè)務(wù)水平,，從點點滴滴的小事做起,，潛移默化地影響學(xué)生，用自己的'高尚人格,、淵博的知識,，提升自己的威信，不斷對學(xué)生進行思想品德教育,，樹立他們正確的人生觀,、價值觀。

總之,，在本次學(xué)習(xí)中,，我思考著、總結(jié)著,、計劃著,，相信這次學(xué)習(xí)必將在新的學(xué)期乃至今后的教學(xué)工作中起到更大的作用,，我也會在此基礎(chǔ)上，有目標(biāo),、有計劃地提升自己,、鍛煉自己，為做出更大的貢獻而努力,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇七

第一段：介紹培訓(xùn)的目的和意義（200字）,。

教師師德是衡量一名教師素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，它不僅關(guān)系到教師個人的職業(yè)道德和自身修養(yǎng),，更關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生成長,。為了提升教師師德素養(yǎng)，我校決定進行師德培訓(xùn),。我參加了這次培訓(xùn),，并從中學(xué)到了很多寶貴的知識與經(jīng)驗，進一步提高了自己的師德修養(yǎng),。

第二段：學(xué)到的師德知識和技能（300字）,。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教師師德的知識和技能,。首先,，我們了解到作為一名優(yōu)秀教師，必須要有高度的職業(yè)道德意識,，要始終堅守教師的崗位職責(zé),，尊重每個學(xué)生的個體差異和人格尊嚴(yán)。其次,，我們學(xué)習(xí)到了積極推動課堂教學(xué)改革的重要性,，鼓勵教師通過創(chuàng)新教學(xué)方法和方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。此外,，我們還學(xué)到了如何正確對待學(xué)生家長的建議和反饋，要虛心接受,，并及時做出合理的回應(yīng)和改進,。這些知識和技能的學(xué)習(xí)，使我對教師師德有了更深刻的認(rèn)識和理解,。

第三段：培訓(xùn)的影響和啟示（300字）,。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教師師德的重要性和影響力,。一位具備良好師德的教師,，不僅能夠為學(xué)生樹立榜樣，塑造他們的人格,，更能夠影響他們的一生,。同時,，培訓(xùn)中的案例分享和互動討論，使我更加明確了自己在教育過程中的責(zé)任和使命,。我應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，關(guān)注他們的心理健康和綜合素質(zhì)的提升，用自己的實際行動影響和引導(dǎo)他們,。此外，培訓(xùn)也提醒我要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系,，積極傾聽他們的建議和意見,，做到真正為學(xué)生著想，為家長解憂,。

第四段：師德考核的作用和意義（200字）,。

培訓(xùn)中，我們還詳細了解了師德考核的內(nèi)容和方式,。師德考核對教師而言是一種責(zé)任和約束,，它可以評估教師的職業(yè)操守、教育教學(xué)水平以及與學(xué)生,、家長之間的關(guān)系,。師德考核旨在建立良好的教師師德評價體系，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng),，進一步推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,。對學(xué)生和家長而言，師德考核也是一種保障和監(jiān)督,，能夠確保學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境,。

第五段：個人體會和總結(jié)（200字）。

通過這次培訓(xùn),，我深切感受到了作為一名教師在教育事業(yè)中的重要性和責(zé)任,。師德是一名優(yōu)秀教師必備的核心素養(yǎng)，只有具備高尚的師德情操和專業(yè)的教育水平,，才能夠真正把握住教育的本質(zhì)和目標(biāo),。因此，我將時刻保持對師德的關(guān)注和重視,，不斷提升自己的教學(xué)能力和師德修養(yǎng),，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

以上就是我在培訓(xùn)中對于教師師德考核的一些體會和思考,。通過這次培訓(xùn),，我對于教師師德的重要性、影響力以及師德考核的作用有了更為深刻的認(rèn)識,。我將會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇八

**年5月,，我有幸參加了由教育局組織的“全區(qū)中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。對于走上德育工作崗位不久的我來講，培訓(xùn)可謂是及時雨,，讓我受益匪淺,、體會良多。學(xué)后,，我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,，下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的收獲及感受：

通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點,，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位,；而對于教育而言,，德育是首位的。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作,，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的孩子們,，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細,。

通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨,；通過學(xué)習(xí)，我增強了要把這項工作做好的信心,。在聽了邢校長的精彩講座后,，我認(rèn)為，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇九

作為一名教師，每一位從事教育事業(yè)的人都應(yīng)該時刻關(guān)注自己的師德行為,，如何能夠更好地發(fā)揮自己的師德作用是我們共同的問題,。近日，我參加了一場關(guān)于教師師德考核的培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺，對于如何更好地提升自己的師德有了進一步的思考和認(rèn)識,。

第二段：提高作為一名教師的師德,。

在這次培訓(xùn)中，主要圍繞師德的核心價值和具體行為進行了深入解讀,。其中,，最重要的一點是要真心愛護學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),。作為一名教師，我們應(yīng)該做到對每個學(xué)生一視同仁,，尊重孩子們的個性,，關(guān)注他們的成長問題，積極引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活,。同時,，我們還應(yīng)該做到良好的職業(yè)操守，不利用職務(wù)便利謀取私利,，嚴(yán)守教育紀(jì)律,，為人師表，做一名守法守紀(jì)的模范教師,。

第三段：培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,。

良好的師生關(guān)系是保障學(xué)生良好發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，并對學(xué)生的行為進行適當(dāng)引導(dǎo)。我們要理解學(xué)生的需求和心理,，耐心傾聽他們的煩惱和困惑,，并通過有效的方式指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長。同時,，我們還要善于與家長溝通合作,，與家庭建立良好的聯(lián)系，共同關(guān)心孩子全面發(fā)展,。

第四段：嚴(yán)守教育教學(xué)規(guī)范,。

作為一名合格的教師，在教育教學(xué)活動中,，我們要時刻遵守教育教學(xué)規(guī)范,。我們要精心備課,，認(rèn)真組織教學(xué)活動，講究課堂紀(jì)律,，確保學(xué)生能夠有序?qū)W習(xí),。我們還要重視評價，定期對學(xué)生進行全面評價,，并根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和手段,，不斷完善我們的教育教學(xué)工作。

提升教師師德是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。教師的師德行為直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和未來,。一位具備良好師德的教師，能夠為學(xué)生樹立良好的榜樣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，促進他們的全面發(fā)展。而一位缺乏師德的教師則會影響學(xué)生的參與度和積極性,，導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)展受阻,。因此，提升教師師德對于教育事業(yè)的檢閱和提升具有重要意義,，是每一位教師應(yīng)該努力的方向,。

結(jié)論：

通過這次培訓(xùn)，我對于教師師德的意義和作用有了更深刻的認(rèn)識,。作為一名教師,，我們要時刻關(guān)注自己的師德行為，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，嚴(yán)守教育教學(xué)規(guī)范,，提升自己的教育水平和師德素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十

聽了xxx的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講座,，使我對師德師風(fēng)的認(rèn)識更加深刻,。特別是徐書記對職業(yè)作風(fēng)中，教師與學(xué)生合作問題的闡述,，使我對自己,。對教學(xué)有了清醒的認(rèn)識。

教師與學(xué)生之間的合作正是我忽略的問題,。反思一：平時我認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材。教法，課堂教學(xué)井然有序,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不理想,。原因就在于我在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上面花的功夫不夠。沒有指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),。自學(xué),，如何巧妙地記憶。如何復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。如何總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等,。

反思二：有時為了趕教學(xué)進度，認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力是浪費時間,。結(jié)果教學(xué)進度快了,，學(xué)生能力卻弱了，思維僵化了,，更談不上創(chuàng)新能力的'培養(yǎng),。反思三：由于本班后進生數(shù)量居多，上課對他們幾乎視而不見,，眼中只有中上程度的學(xué)生,，課堂只面向中上程度的學(xué)生，后進生在課堂上幾乎無所事事,，造成兩極分化越來越嚴(yán)重，致使班級總體成績不高,。

以上問題都是由于我在教學(xué)中缺少與學(xué)生之間的合作,，很少站在學(xué)生的立場去思考問題。解決問題,。今后我會提高自律意識,，自覺改正工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),，做一名樂于與學(xué)生合作,。善于與學(xué)生合作的教師。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十一

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分,，其師德一直被視為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。因此，強化教師師德建設(shè)具有十分重要的意義,。最近,，我參加了一場以“教師師德心得培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn),，不僅使我意識到了教師師德的重要性,，也使我深刻領(lǐng)悟到了師德建設(shè)的必要性，接下來我將分享我的培訓(xùn)心得體會。

教師師德是教師職業(yè)化的標(biāo)志,，也是對教育工作者必備素質(zhì)的表現(xiàn),。教師師德不僅僅是為了規(guī)范教師的行為規(guī)范，更是為了傳承教育正確的價值觀念和道德風(fēng)范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德觀念,，鍛煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)。而且,，教師師德也與教師的職業(yè)形象緊密相關(guān),，是建構(gòu)良好的教師形象的基礎(chǔ)條件之一。

第三段：培訓(xùn)中的收獲,。

在培訓(xùn)課上,，我學(xué)到了許多有關(guān)教師師德建設(shè)的內(nèi)容。其中最重要的便是需要教師們保持超常的自我要求,、自我修養(yǎng),、自我言行的約束和自我剝離等，以此來營造出一個良好的教育氛圍,。在教育工作中,，在維護人格尊嚴(yán)、維護自己,、維護他人,、維護社會利益尤為必要，更需要教師用自己的言傳身教體現(xiàn)教育的積極意義,。

第四段：教師師德的重要執(zhí)行,。

只有執(zhí)行教師師德，才能在教育工作中獲得最好的效果,。在實際崗位工作中,，教師師德的執(zhí)行是至關(guān)重要的。因此,，我們需要在獲得培訓(xùn)經(jīng)驗的同時,，通過自我修正、自我管理,、自我警醒和自我約束,，在教育工作中切實按照要求標(biāo)準(zhǔn)展開，不斷提高自己的教育能力和責(zé)任心,，而且不斷地關(guān)心學(xué)生,、關(guān)心教育，追求更高的教育質(zhì)量,。

第五段：結(jié)語,。

在參加教師師德培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到教師師德的重要性，體會到了培訓(xùn)中人性的深度思考和獨到的見解,，對今后自我教育規(guī)劃也非常有啟示,。總之,，教師師德不僅重要,，更為重要的是以行動進行體現(xiàn)，只有行動才能顯現(xiàn)出師德的尊嚴(yán)和擔(dān)當(dāng),，同時通過教育實踐不斷完善教育教學(xué)理念,，促進教育事業(yè)不斷推進。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十二

一年一度的教師師德培訓(xùn)每次都讓我們教師對自己的職業(yè)有個新的認(rèn)識,，對自己的理想有個重新的定位,，對我們的教育意義有個新的詮釋。今年我園的師德培訓(xùn)內(nèi)容形式多樣,，內(nèi)容豐富,，主題明確，重點突出教師的愛的教育,。通過學(xué)習(xí),，使我心中的師德又多了一些內(nèi)涵，多了一些切實有意義,、有價值的東西,。

我相信作為一名幼兒教師，無論是誰都會銘記這樣的`準(zhǔn)則,，表達這樣的決心：要淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段……每天在各自的崗位上,，大家都是認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實地的做著，我也不例外,。但聽了昨天城建局倪局長的報告后,，我的內(nèi)心跌蕩起伏,、思潮翻滾，他的話猶如一盞指路的明燈,，讓我頓悟了今后做人的原則——人要靠自己,。

“人的幸福在拼搏當(dāng)中!”拼搏，就要靠自己去努力,、去付出,。人生奮斗目標(biāo)靠自己去把握，事業(yè)靠自己去選擇,，工作靠自己去開展,，經(jīng)驗靠自己去積累，家長靠自己去溝通,，孩子靠自己去關(guān)愛,，連家庭也要靠自己去“經(jīng)營”……太多的“靠自己”，讓我更明確和堅信這是開啟成功之門的金鑰匙,。

我們平時經(jīng)常說的“求人不如求己”,，就是要我們做任何事情都要通過自己親自動手，來鍛煉,、學(xué)習(xí),、進步。在我們的日常生活和實際工作中,，我也碰到過不少鮮明的事例：求人幫自己畫張范畫,，因他人工作繁忙拖了好幾天，最后還是自己開“夜車”趕了出來,，雖然畫得不是很生動形象,，但沒有耽誤正常上課。求人要幾個廢舊盒子做教具,，豐富區(qū)角活動,，因別人幾次忘記帶來，使得孩子沒有游戲的興趣,，最后還是自己買了東西,，拆下包裝盒，做好玩具,，贏得了孩子的笑臉,。

不過，我覺得一個人要靠自己,，并不是說不需要別人幫助,，也不是說不去幫助別人。我們不能剛愎自用,，鉆牛角尖,，不能把他人的熱心幫助拒之門外,，“人多力量大”也不是沒有道理的。有時候也要虛心地學(xué)習(xí)別人的有效經(jīng)驗,，再結(jié)合自己的實際能力去運作,，那么就會事半功倍，離成功的目標(biāo)越來越近,。

從小班一直到大班,，我作了12年的孩子王，時間不長也不短,，跟孩子們朝夕相處時,，更是傾注了自己的全部愛心。和他們一起玩,，教他們唱歌,、跳舞，給他們盛飯,、發(fā)點心,，哄他們睡覺。有的孩子病了,，我會把他摟在懷里,，給他喂水、吃藥;有的父母離異,，而導(dǎo)致孩子性格上的孤僻,，我會用母親般的愛來呵護他們，幫助他們找回快樂;有的孩子有不良習(xí)慣,，我會時時地提醒他,，幫他糾正，使他們盡快提高,。這里的每一個細節(jié),，都滲透著我們的精心培育，傾注著我們的心血,。

讓我把從網(wǎng)上看到的一則寓言小故事,，作為大家共勉的動力：

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬,，又爬不快,。所以要這個殼的保護!

小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭,，也爬不快,，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊,。

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土,，大地會保護他啊,。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐,，天空不保護,，大地也不保護。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十三

作為一名教育工作者,，教師師德是我們必須時刻牢記的重要原則,。為了提高自己的師德素養(yǎng)，我參加了一場師德培訓(xùn),，下面就我本人的體會,，以五段式的方式進行總結(jié)和分享。

第一段：培訓(xùn)前的期待,。

在參加師德培訓(xùn)前我對自己的期待是提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德意識,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己可能存在的不合理做法和思維方式，以及在今后的教學(xué)活動中更好地實踐教師職業(yè)道德,。我希望這個培訓(xùn)將給我提供學(xué)習(xí)和成長的機會,，激發(fā)我對教育事業(yè)的熱情和信心，并且能幫助我更好地引導(dǎo)學(xué)生,，為他們的健康成長提供良好的精神食糧,。

第二段：培訓(xùn)中的收獲。

在培訓(xùn)過程中,，我了解到了如何投身于不斷提高自身素養(yǎng)的教育實踐之中,，如何塑造良好的師德形象，以及如何構(gòu)建起一種值得學(xué)生信賴的良好師生關(guān)系,。課程的主要內(nèi)容包括職業(yè)操守與道德倫理,、學(xué)生權(quán)益與自我保護、師生溝通與互動,、專業(yè)知識與技能等方面,。其中，我最受啟發(fā)的是師生溝通與互動的部分,，由于我所教授的學(xué)科屬于理科,，講解相對比較偏重，課堂氛圍也比較嚴(yán)肅,，但通過學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容,，我領(lǐng)悟到了多樣化的教學(xué)方法，可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第三段：培訓(xùn)中的收獲帶來的感悟,。

在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到師德不僅僅是學(xué)校規(guī)則的表述,，它是我們在真實的教育現(xiàn)場中,，以自己的實際行動來展現(xiàn)的,。師德有著深遠的內(nèi)涵和實際效應(yīng)，其實踐價值不僅僅是教育活動的個人質(zhì)量,，還決定著學(xué)生成長的方向和未來,，可以說，今日的師德質(zhì)量將影響學(xué)生明天的成就,。

第四段：培訓(xùn)中的收獲對教學(xué)工作的啟示,。

通過這次培訓(xùn)，我了解到了許多以前不曾關(guān)注的問題和細節(jié),，并且對我的教學(xué)工作產(chǎn)生了啟示,。根據(jù)我自己的班級情況和特點，我將適時地增加某些課外閱讀的推薦,，并在好的注解的指導(dǎo)下,，幫助同學(xué)們做好筆記，提高他們的思考能力,。讓同學(xué)們從過去對知識的消極態(tài)度轉(zhuǎn)化為對知識的熱愛和追求,。同時，我也將適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課堂教學(xué)的重點,，采用互動式的授課形式,，讓學(xué)生們積極參與其中并從中受益。

第五段：培訓(xùn)后的感想總結(jié),。

在這次師德培訓(xùn)過程中,，讓我深刻認(rèn)識到師德的重要性以及我作為一名教師應(yīng)該如何發(fā)揮示范作用，樹立正面形象和正確的價值取向,。作為一名教育工作者,，我的師德不僅僅是我崗位的要求，更是一種追求者精神和理想的表達,。在今后的日子里要踐行好師德,，更好地組織課堂教育活動，4去促進學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)出一批在未來社會中可以為國家和社會作出貢獻的精英人才,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十四

7月22、23日,，我有幸參加了xx縣“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德全員培訓(xùn),，這是一次對教師職業(yè)道德的別開生面的集訓(xùn)，既是教師心靈的一次洗禮,，也是思想素質(zhì)又一次充電,。這次師德培訓(xùn)的教師有凱里師專的xx、xx所長、xx老師和民中吳桂高校長等等,，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺,。通過培訓(xùn),，我有如下的三點體會：

教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人,，塑造人的事業(yè),，自己的思想、品格,、言行將直接影響下一代的成長,。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)尤為重要。教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己，并自我認(rèn)識,、自我評價,、自我激勵、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師,，才能真正贏得學(xué)生和社會的尊敬和熱愛,，才能引導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力,，希望使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的教育專家,。

教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。州教科所謝岑所長給我們深入淺出地講述教師職業(yè)規(guī)范六個方面的內(nèi)容,。即“依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ);愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點;關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂;教育人書是師德的核心;為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵;終身學(xué)習(xí)是師德的時代要求,。”其中“終身學(xué)習(xí)”讓我印象最深,。我國己經(jīng)進入了發(fā)達的`知識經(jīng)濟時代,，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟,。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求,，教育注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)以及以人為本的理念等等，無疑都挑戰(zhàn)著我們這些中年的教師,，使我更清楚認(rèn)識到自身不足,，明白了終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的現(xiàn)實要求和必由之路的道理。“要給學(xué)生一杯水,，教師自己先要有一桶水”的時代早已過去,，要成為一名合格的教師，就得不斷地學(xué)習(xí),，改變觀念,，合格的教師不是終身的。

過去是“不進則退”,，現(xiàn)在是“慢進則退”,，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷的學(xué)習(xí),、探索，才能成為一名合格的教師,。同時,，教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”,。因為21世紀(jì)的教育,，提倡“和諧、互動,、探索,、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要,，方法將使學(xué)生受用終身,。和諧、民主的師生關(guān)系,，教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點,。教育不能再象以往那樣，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活,，學(xué)會審美,，形成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),，而是師生相長,，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思,，積極實踐,，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量,，使自己不斷完善,，充實自我，只有這樣,，才能自信地面對學(xué)生。

教師要樹立正確的“人才觀”,。教師要改變以往單純的升學(xué)觀,，分?jǐn)?shù)觀，給每一個孩子以充分發(fā)展的機會和鼓勵,，每一個學(xué)生都是未來各行各業(yè)的人才,，鼓勵人人成才?！疤焐也谋赜杏谩?，用鼓勵的目光，賞識的目光看待學(xué)生每一點微小的進步,，尊重,、保護孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話對做教師的我一直是極其深刻的警示,，要善待學(xué)生，尊重學(xué)生,，鼓勵學(xué)生,。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學(xué)生，教室里未來的瓦特,、牛頓,、愛迪生需要我們尊重和愛護，但是,，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護,。因為，哪怕教室里的學(xué)生將來都成不了大器,，他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關(guān)重要的,。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。

總之,，通過這次師德學(xué)習(xí),，使我對師德的含義有了更深一層的體會，我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進，不斷地更新自我,，爭當(dāng)新時期合格教師,，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十五

作為一名教育工作者,，師德是我們需要始終堅持的精神準(zhǔn)則,。在教學(xué)過程中，我們需要遵守一定的信念,，實施一定的程序,，并且將這個準(zhǔn)則積極地傳達給學(xué)生，使他們能夠在日后成為良好的公民,。為了更好地提升自身在教育領(lǐng)域的素質(zhì),，我參加了本次師德心得培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我收獲了很多,，下面就是我對此次培訓(xùn)的一些體會及感受：

第一段：對于師德的意義。

師德無疑是操縱教育行業(yè)的靈魂,，體現(xiàn)了教師應(yīng)該具備的一些道德素質(zhì)：勇氣,、責(zé)任心、尊重等等,。在教育工作中,，我們的一言一行，都體現(xiàn)出了我們作為教育工作者的素質(zhì),。在培訓(xùn)中,，老師們分享了自己的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我明白了師德的重要性,。教育工作者應(yīng)該時刻保持良好的職業(yè)操守,，提高自己的教育思想和方法，積極探討和實踐實現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑,。

第二段：弘揚師德的途徑,。

在培訓(xùn)中，我了解到教育工作者要秉持“教書育人”的原則,，注重道德品質(zhì)的培養(yǎng),，進行有效的教學(xué),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和不足?！皫熒p方應(yīng)該相互尊重,，實現(xiàn)和諧共處?！边@讓我意識到教育工作者應(yīng)該積極主動地踐行師德,、做好身教的示范作用，塑造良好的師生關(guān)系,。

第三段：發(fā)展自身師德的方法,。

在場的老師們分別表達了自己對于師德的理解和傳承方法，這讓我學(xué)到了許多有益的知識,。要想發(fā)展自身的師德,，我認(rèn)為首先要對學(xué)科有深入的了解，掌握更多的教育技巧和方法,。接著,，我們還應(yīng)該注重提高自己的修養(yǎng),，做學(xué)生的榜樣,。在教育工作中，我們對待學(xué)生不可抱有不平等的心態(tài),，應(yīng)該以平等的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，掌握好學(xué)生的具體情況，并為學(xué)生制定個性化的教育計劃,。只有了解學(xué)生,，才能更好地引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,。

第四段：追求更高的師德要求,。

每個時代背景下的教育都有其不同的特點和要求。我們教育工作者要基于相應(yīng)的現(xiàn)代教育觀,，提高自身的素質(zhì),，積極去發(fā)揮自己的專業(yè)特長。對自我們自身的責(zé)任,，時刻要用以成就學(xué)生,。不斷探索、研究,，自我進步,，不斷提高自己的師德品質(zhì)。我們需要時刻保持對師德的堅定信仰,，追求更高的教育境界,。

第五段：傳承與發(fā)揚師德,。

最后，師德心得的傳承也是我們要重點關(guān)注的,。要想長盛不衰的弘揚師德,，不能僅靠個體教育者的努力，更應(yīng)該通過教師教育體系,，對相關(guān)人員進行準(zhǔn)確的知識培訓(xùn),，推廣先進的師德思想，建立良好的教育氛圍,。只有這樣才能讓更多學(xué)生受益,，傳承和發(fā)揚師德的精神。通過師德心得培訓(xùn)的交流,，學(xué)習(xí)和探討,，我們深刻地理解了師德的重要性，并將之付諸實踐,。明白了其具體實現(xiàn)思路,，引導(dǎo)自己更好地發(fā)揚師德精神。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十六

教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是集公民的思想,、政治、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。通過這次師德培訓(xùn)，我有以下幾方面的心得體會：

教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界,。是教育，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系,，變成了我們的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂,，分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力,。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,。作為教師,，因此,，教師要做到能愛、善愛,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小閃光點,，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果,。愛要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁,，持之以恒;愛要面向全體學(xué)生。金鳳凰固然可愛,，而丑小鴨更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教,。要多和他們談心，幫助他們查找后進的原因,，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年,，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾,，急他們所急,，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油,，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時擦上,。這些雖然都是舉手之勞，但他們,，特別是后進生,，因此會對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進生,，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復(fù)他們的自信,。

要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要一有桶水。學(xué)海無涯,，處于知識爆炸時代的學(xué)生們,，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運用知識的能力方面,，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有一桶源源不斷的活水。明代思想家黃宗羲曾說：道之未聞,，業(yè)之未精,。有惑而不能解，則非師之過矣,。教書育人是一項重大的嚴(yán)肅的工作,，來不得半點虛假，敷衍馬虎,，因此,，教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者,，必須有真才實學(xué)。面對當(dāng)今時代的發(fā)展,，社會的進步,，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對學(xué)高為師,，身正為范的挑戰(zhàn),，教師如果不強化自育意識，力學(xué)苦練,，做到聞道在先術(shù)業(yè)有專攻,，恐非易事。因此,，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果,，引入教學(xué)過程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。要有創(chuàng)新精神,，積極開展教育和科學(xué)研究,。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野,，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技。

孔子書過：其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。教師在傳授知識的同時,，更重要視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理，要立業(yè),，先樹人,。學(xué)生時代是世界觀、品質(zhì),、性格形成階段，在他們的心目中,，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身。教師的一言一行,，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,，就好比一絲春雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲,。因此,，教師一定要用自己的模范作用,，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向,，點燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長,。

現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的`壞習(xí)慣,。因此，我們教師不僅要言傳，更要身教,。我們教師在熱愛學(xué)生的同時,，還要注意，讓每個孩子去愛他人,，尊重他人,，寬容他人。比如：有時學(xué)生犯了錯誤,，家長來說情,，學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的，學(xué)生是平等的,，可面對家長,，我們得尊重，得給面子,，我們需要他們支持,，我們的目的是教育好學(xué)生。因此,，在不影響原則的前提下,，為了工作，我們教師可以退一退,，讓家長釋懷,，有面子,，同時，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬,。家長是學(xué)生家庭的中心,，尊重家長,，爭取家長的理解,、支持、配合,，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的,。俗話說：退一步海闊天空，進一步走投無路,。因此,，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十七

觀看教師師德培訓(xùn)視頻我認(rèn)識到所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；是教育工作者的靈魂,。

對于教師的儀表和言行得體，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝?zé)于人”,，“以身立教，為人師表”等,；著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表,。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！比嗣窠處?，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說,，一個民族的希望,，是通過教師托起的。教師不但教人以知識,，使人從無知到文明,，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人,。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度,，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍,。踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

作為一名普通的人民教師,，教學(xué)規(guī)范,、辦公有序尤為重要。通過觀看視頻我意識到,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本,，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師,。作為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造,，要做一個高尚的人,，有著良好素質(zhì)的人，這進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,。對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴,。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。

教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,，身教重于言教,，因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度,，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,，使他們感到溫暖,、舒暢、輕松,。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感,。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的`自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。任何事情都是雙向的,，學(xué)生如果看到老師這么努力,、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們,，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定,，不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)顯然是很有利的,。以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。遵紀(jì)守法,、嚴(yán)于律己,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力,。堅持不斷地學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。

兩個問題：

1、教師教學(xué)是學(xué)生生存能力的培養(yǎng)最重要還是教學(xué)質(zhì)量最重要,。

2,、可不可以抓學(xué)生安全輕視漠視教學(xué)質(zhì)量。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十八

在當(dāng)代社會,，教育被越來越多地看作是塑造未來的重要因素,。作為教育的引導(dǎo)者,，教師的德育水平和能力變得至關(guān)重要。為了提高自己的德育教育水平,，我參加了一場關(guān)于教師德育理論培訓(xùn),。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教師德育的意義和方法,，收獲頗多,。

第二段：教師德育的重要性。

教師的德育工作是在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價值觀等方面進行指導(dǎo)和引導(dǎo),。在人生觀,、價值觀日益多元化的今天，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的品德和良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要,。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到我作為教師應(yīng)當(dāng)具備榜樣力量的力量，做一個積極向上,、有著高尚道德情操的人,，才能在德育指導(dǎo)中產(chǎn)生積極的影響力。

在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了德育理論中一些重要的觀念和方法,。例如，教師應(yīng)該通過身教而不僅僅是言教,，即用自己的行動影響學(xué)生,。此外，教師還應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的個體價值,，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展,，從而能夠更好地引導(dǎo)他們建立正確的價值觀。在培訓(xùn)中,，我還了解到德育與學(xué)科教學(xué)之間是相互促進的關(guān)系,，教師需要將德育融入到日常教學(xué)中，以提升學(xué)生的整體素質(zhì),。

第四段：從培訓(xùn)中的案例學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)中，我們還進行了一些案例學(xué)習(xí),，從中學(xué)習(xí)到了德育工作的實際操作,。一個令我印象深刻的案例是一個老師說：“不是所有的德育工作都能取得明顯的成效，但是每一個德育努力都是必要的,?！边@個案例讓我明白德育工作是一個有長遠目標(biāo)的過程，需要教師們持之以恒地投入進去,，即使不見得立即能看到效果,，但仍然要堅持,。

第五段：總結(jié)。

通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到教師德育的重要性和方法,。德育工作不僅僅是教育學(xué)生，更是教育自己,。作為一名教育工作者,，我應(yīng)當(dāng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)和充實自己,，為學(xué)生們樹立良好的榜樣,。我會將所學(xué)所悟融入到實際教學(xué)中,，用實際行動去提升學(xué)生的德育素養(yǎng),，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。

這篇文章通過五個連貫的段落,，從引言開始,，論述了教師德育的重要性，接著介紹了德育理論培訓(xùn)的收獲,，然后以案例學(xué)習(xí)的方式擴展了主題,，最后總結(jié)并表達了個人的體會和決心。全文邏輯清晰,、條理分明,，論述充分，能夠使讀者對教師德育的重要性有較為清晰的了解,。