演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

最美幼兒教師演講稿一等獎篇一

各位老師們：

大家好,！

一直以來，教師被譽為“人類靈魂的工程師”,，是人類歷史上最古老,、最偉大、最神圣的職業(yè)之一,，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質影響人,、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學識培育人,。

最美教師是一首詩,，韻味長存,；最美教師是一幅畫，清新高雅,；最美教師是一棵松,，正直偉岸；最美教師是一座碑,，堅實高大,。而在我們身邊，從來都不缺乏這些最美的身影,。

當孩子們剛到幼兒園不適應新的集體生活,，哭著喊著要媽媽的時候，你總是像對待自己的孩子一樣,，把最好的愛都給他,，耐心地一邊哄一邊勸導，讓他慢慢對你產生信任與依賴,，你也總有你自己的小辦法,，能讓孩子們很快的平靜下來。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個孩子不是我的孩子,。是的,，當你把所有愛心毫無保留的奉獻給這些天真爛漫的孩子的時候，你最美,。

當孩子們每天狀況不斷,，哪里需要你你就到哪里的時候，你總是像上了發(fā)條的時鐘一樣,，一天在不停的奔走忙碌,。“老師,，我的鞋帶掉了”,，你馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶；“老師,，我的發(fā)夾掉了”,，你又百忙之中翻棉被為孩子找；孩子生病了,，若不能及時通知家長，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診,，問長問短,，讓他多喝開水；活動時,，讓孩子及時脫衣,，活動完了,，又馬上提醒和督促孩子穿衣；有少數幾個孩子不愛穿外套,，常常偷偷把衣服脫掉,，你總是充當監(jiān)督官，讓他們穿上,；幾個調皮的孩子起床時,，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里,，并及時處理,，教育、引導,、幫助他們穿衣服……當你每天都抱著強烈的責任心對待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時候,，你最美。

盡管由于日常生活的煩瑣,，你難免會有“遺漏”和“不足”,，下班以后還要備課、做資料,，兼顧家庭,，有時還要處理家長的疑難困惑，雖然很累,，但你總是盡心盡責,，做好保育、教育和家園溝通工作,，你希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康,、快快樂樂地成長！

一幼的大家庭,，正是因為有充滿愛心對待孩子的你,，有細心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導孩子的你,，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責的你,，才使得我們備受家長青睞，獲得社會的好評,。請你相信,，是最美的你成就了這份愛的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生,。姐妹們,，讓我們攜起手來，把教育事業(yè)作為我們一生的追求,，言傳身教,，為幼教行業(yè)揮灑無悔的激情,，用拼搏和汗水灑桃李，共創(chuàng)最美一幼,。

最美幼兒教師演講稿一等獎篇二

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣,，走入幼教的行業(yè)已經快一年了，伴隨成長的日子,心情在變,故事在變,，依然不變的是這份信念,。

選擇了孩子，成全了我的夢想,。執(zhí)著與夢想,，讓我更堅定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長,，我自信再苦再累都值得,！

學習年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動,！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距,，我們應向他們積極學習，提高自己,。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,，實現自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。

擁有一顆平常心,，積極投入工作,。奉獻自己的所有，不計獲得,、只看付出的努力夠不夠,！選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準備奉獻,，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè),，就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長,，在瑣碎中指引前進的方向,，這都是我們應該做的，“一切為了孩子,！”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣,，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財富,。因工作而美麗,，因擁有孩子的心而年輕。

富有愛心，極具責任心,，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,，自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴,，作為合格的幼兒教師我應該賦予孩子一定的學習價值。讓他們人生的第一步就充滿活力,，敢于去挑戰(zhàn),；懂得關愛，學會與人友好相處,；明了事理,，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！孩子雖小,，但有自己的想法和主意,，他們渴望獨立，渴望家長,、老師和伙伴的理解,。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響,、教育孩子,。每逢班里有孩子過生日,我們唱完生日快樂歌讓他說出愿望的時候,我都驚訝與他們需要的簡單,殊不知只有簡單才快樂!

教師的我們應具有時代的緊迫感,積極學習,努力拼搏,有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作.

從點滴做起,成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的好老師,家長心中信任的專家,領導心中合格的員工.教育有時靠的是環(huán)境熏陶.老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,還需要一種人文精神.教師的性格,辦事風格,為人處事的態(tài)度,與人合作的能力.所以我們應時刻嚴于律己、言行一致,、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景,讓他們充滿自信的去揚帆遠航.

最美幼兒教師演講稿一等獎篇三

我從小并沒有當幼兒教師的夢想,，長大后卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會到了為人師的心酸與甘甜。

曾記得剛走近幼教工作時,，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經是那么的無助。但是褪祛難為情之后,，我當上了孩子們的媽媽,，成為了孩子們的`朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時,；當孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20xx年,，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作,，我也很認真的對待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里,。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢,，五星級飯店60塊錢,。這說明什么,？說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置,。

近兩年來,，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗,，但我實在；我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè),。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時,，那帶給我的是一份感動,，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻,。

謝謝,！

最美幼兒教師演講稿一等獎篇四

親愛的同學們：

你們好！

記得近來在電視里經?？吹揭粋€關于愛心宣傳的片段,，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳,，邊洗邊說,，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā),，主動為媽媽打來洗腳水,，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里,，我都深有感觸,，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里,，應該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里,，深深感到自己責任的重大,，從而找到了自己人生的價值。

有人說,，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無味，但我說,，幼兒教師是一所愛的港灣,，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂,。幼兒教師是一劑心靈的良藥,，她驅除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘,，長的很漂亮,，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作,，經濟比較困難,，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道,，孩子最需要父母的愛,，最需要與父母的溝通。剛上小班,，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接,，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里,，爸爸媽媽不會與她說話,，也聽不到她在幼兒園學到的歌曲和故事，在幼兒園,，她的眼里滿含孤獨和憂傷,，當我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅散她心中的陰影,，我慈母般地疼她,、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖,，我和她一起做游戲,，給她講故事，手把手地教她畫畫,，哄她午睡,。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條,，總是到她身邊擦肩而過,，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通,，她的臉上漸漸有了笑容,，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜,。

哲人說：愛是一種深刻的情感,，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言,。千百年來,，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它,、贊美它,、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言,。我是孩子們的老師，也是他們的朋友,，我給予了他們老師的摯愛,、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬,，常常衣服上的鈕扣不扣,。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣,，便悄悄走過去,，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側著耳朵聽了聽：“沒有呀,?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈,，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家,，它很難過,，所以就哭了?！北虮蚵犃苏J真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好,，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭,。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑,，并說：“這樣做,，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的,。當我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落,，風風雨雨，我在孩子們的微笑中,，我在孩子們的歌聲中,，感受到了世界的博大，生活的美好,。

我給孩子們真摯的愛,，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖,，送給我一多花,、一張小卡片、一片小樹葉,。這些,，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心,，以愛換愛是人類情感的真諦,，作為教師的我應該加倍奉獻。

幼兒教學是一門博大精深的學問,，擁有一份真摯的愛心是做好這門學問的基礎,，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力,，我們應該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里,，體會到愛的溫暖!老師們,，為了祖國的明天，為了祖國的未來,，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!

最美幼兒教師演講稿一等獎篇五

有人曾問過我這樣一個問題，世界上什么東西最美?也許會有人說,，世上最美的是青春,，也許會有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認為，世上最美的是奉獻,。

記得在我讀幼師的時候,，我曾有少女特有的浪漫設計過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而,，現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我柔弱的肩頭時,，當一個個調皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時,，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時,，卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉,、穿衣,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過,、迷惘過,，甚至曾經動搖過、退卻過,，但有一件事深深的觸動了我,，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了信念,。

那是20xx學年開學后的第一天,，我們都進園報到了,，可唯獨沒有見到我們的黃園長。一打聽,，才知道原來黃園長整個暑假都沒有休息過,，而是在為幼兒園教學樓的擴建四處奔波，致使她左膝蓋關節(jié)毛病又患了,，幾天前剛去醫(yī)院動了手術,，這會兒正治療著。帶著遲到的關懷,，我們幾個同事相約去探望她,，可她人雖躺在床上，手里頭卻仍拿著電話忙個不停,，說的都是幼兒園教學樓擴建的話題,。是啊，幼兒園的建設發(fā)展固然重要,，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護士的勸告嗎?才休息幾天,，您就堅持著要下床，走路不方便,，您干脆雇輛三輪車,，到教育局、到建設局,、到財政局，您找領導,、找上級,、找朋友，您的心愿就是要讓孩子能有個寬敞,、明亮,、整潔的學習環(huán)境。園長啊,，我們都知道,，您心里唯一掛念的只有幼兒園，您心里唯一不能忘記的只有孩子,。

“榜樣的力量是無窮的”,，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,，無時不刻的在前方指引著我,、鞭策著我、激勵著我,，教我要如何做人,，做一個什么樣的人!

“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”。幾年來,，我無不以園為家,，無私奉獻著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。記得前段時間,，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點。在和孩子相處時,，我總是小心翼翼的,，深怕自己的臉會受到他們的嫌棄，甚至會嚇到他們,。深怕自己原本美麗的形象會在孩子心中土崩瓦解,。直到有一天，一個小朋友興高采烈的跑到我面前,，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對我說：“謝老師,，你看我昨天被蚊子咬了一口，現在我的臉上終于和你一樣有小紅點了,，太好了,。”聽著他天真的童語,，看著他心滿意足的樣子,，我不禁熱淚盈眶，同時也體會到了,，孩子對老師的熱愛是不會因為老師容貌的變化而改變的,。是的，沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款,，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞,，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻一生我們無怨無悔!

因為——人生最美是奉獻,。

朋友們,，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè),，是果的事業(yè),，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼教——這美麗的事業(yè)。

小時侯,，我曾有過很多很多的夢,，想當解放軍、想當音樂家,、相當教師,。

再我心目中，我崇拜解放軍,，那颯颯英姿,，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家,，音樂能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對美的追求與向往。我敬仰教師,，因為教師是人類靈魂的工程師,，他們給人以智慧與力量，引導人們走向知識的海洋,。

中學畢業(yè)時,，我考取了幼兒師范學院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,，滿懷激情的跨進了幼兒院,，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進孩子門的中間,，帶著他們唱歌,、跳舞,、講故事,，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己,，不知不覺的容入到那純真無暇的世界,。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望,，覺得一切都是那么的美好,。

然而,，我畢竟太年輕、太幼稚了,，外面世界的風風雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè),，情緒開始低落,熱情開始消失。

此時,，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中,，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領會到了孩子們真心的期盼。我終于明白了,，我終于明白了為什么那些年進花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂，可是,，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌,，他們的心是如此的年輕如此的富有激情,。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里,，我擺脫了猶豫,、找回了自信，重染了熱情,。

這兩年的時間,，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實現人生價值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,，而這美麗，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的,。

花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)也是美麗的，假如,，沒有綠葉的襯托,。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生,，奉獻給最美麗的花朵——孩子們,。

最美幼兒教師演講稿一等獎篇六

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

時光如流,，一轉眼,，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經十多年了。在幼兒園這片沃土中,，,，我和孩子們朝夕相處，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,，同樣孩子們也用他們天真，坦率,，真誠的愛感染著我,，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生,。

回想當初,，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位,。開始,，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀,，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒,。特別是我?guī)“鄷r,，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀,，逗呀,，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,，劃破了我的襪子,。突然，“嘩”的一聲,，一個孩子吐了,，正巧，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來,。一種迷茫和退縮感涌了上來,。我覺得我的選擇錯了,，我動搖了。

可慢慢的，慢慢的,，我發(fā)現我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情,，當我沉默時，孩子們會搖我的手,，兩眼望這我說,；“蔣老師，是我們惹你生氣了嗎,？我們是好孩子,，不惹你生氣。

記得上一次語言課,，故事講了一半,，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽,，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說,；“蔣老師你坐，休息一會兒,?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問；“蔣老師你怎么了,？蔣老師你怎么了,？第二天早晨，我剛走進教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海,，西瓜霜，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個不停,；“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤?，老師，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景,，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時我忽然發(fā)現我的選擇是對的,。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時,，我才真正理解到這一行中的內涵,，我慶幸我堅定了我的選擇。

十年過去了，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀,，教育觀，應有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛,，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子,，讓他們感到溫暖,。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的,，每當和孩子們做游戲時,，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說,；“今天老師拉我的手了，老師喜歡我,！”孩子純真的童心是多么寶貴,。在孩子中間，那種放松,，無拘無束,，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮,，有趣的游戲,，時而天真，時而深沉的交談,，有常令我以無窮的回味,。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的,。于是,，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任。是的,，是這愛,，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手,，孩子們也在愛中融化了,，久而久子,，一個眼神，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心飲神會,。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口干舌燥時,，我發(fā)現孩子們忽然長大了,，懂事了。猛然間,，我找到了自身的價值,，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,，偉大,。我每天和孩子們同手，同玩,，同歡笑,，被童趣所感染著，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇,。

每一天，我都要面對各種各樣的孩子,，然而每個孩子就像是一本書,，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔,。

最美幼兒教師演講稿一等獎篇七

尊敬的各位領導、各位老師：

晚上好!

我是一名幼師,，在生命的童山上載種花草,、在社會的沃土中播種希望，在我心里,，只要對幼兒的關懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求的老師，都是最美的,。

在我的身邊就有許多這樣的教師,，她們沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是我認為她們是我身邊的最美教師,。愛生如子,，無怨無悔，這就是我們的向曉宇老師,。記得那年小班開學的第一天,，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽，我要媽媽,，她連忙一個個地安慰,，午休的時候，孩子們哭著不睡覺,，向老師就抱著他們,，哼唱著搖籃曲，哄著他們入睡,。盡管長時間地抱著孩子,，手都麻了，可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們,。向老師的.眼中充滿了愛與關懷,，她盡他的最大努力幫助孩子適應幼兒園的生活，喜歡幼兒園,。

愛崗敬業(yè),，無怨無悔，這就是我們的xx老師,。有一次,，xx老師忙完已經是7點多了，回家的半路上,，她聽到了一聲熟悉的叫聲,，走近一看，原來是她的孩子在等著她回家,?！皨寢專瑡寢?，你回來了,，我好想你啊,！”鄭老師抱起孩子,，眼里閃著點點淚花，“孩子,，希望你能理解,，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽,?！编嵗蠋熯@樣安慰著他,。做愛的使者，把愛永生傳遞,。鄭老師這樣想的,，也是這樣做的。

工作多年,，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗,？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位,？”在這片豐饒的神州大地上,，還有無數個老師勤勤懇懇地堅守在自己的崗位，用愛與奉獻譜寫一首首燦爛的詩歌,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，因為有愛,，我們在教育的路上義無反顧,，因為有愛，我們在那白紙般的心靈上小心描繪,，因為有愛,，我們注意自己的言行，為孩子們樹立優(yōu)秀的榜樣,，因為有愛,，我們?yōu)樗麄儾迳蠅粝氲某岚颍屗麄冊谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>

朋友們,，讓我們像這樣優(yōu)秀的老師學習,，用愛澆灌著渴望的心田，將最美的事業(yè)進行到底,！

我心中最美麗的她

說到誰是你心中最美麗的老師,，我的腦海里就浮現出了她。

仔細想想,，她笑起來的時候,，像女版的林俊杰，可愛又迷人,。

仔細想想,，愛笑的她,，工作細心、認真而溫柔,。

記得有一天,，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口，一個踉蹌,，眼看著餐桶要脫離出來,，而她馬上就從教室里跑出來，毫不計較的接過我的兩桶沉沉的午餐,，還掛心的詢問我：有沒有事?。窟€好嗎,？那一刻我默然心里感覺暖暖的,。

記得有一次，我經過她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味,，我以為是窗外哪里飄進來的,，不曾多想地說到：好苦的味兒啊,！然后她不好意思的解釋說：是我喝的中藥,。原來她不得已要及時調理失衡的身體了。

我后知后覺,，她總是心系班級,、心系身邊的人的，仔細想想,，卻不曾聽她說過自己的勞累,。

仔細想想，工作細心又溫柔的她,，周末休息時喜歡去看花,，喜歡去爬山，熱愛運動,，熱愛著生活,。對比自己沒事總宅在家里捧著看手機的我，我也開始放下手機,，像她一樣出去走走,，感覺真的不錯。

我在此要講的人兒,，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝老師,。她真是美麗的形象里面住著一個有趣的靈魂，我很高心認識了她,，并要借此機會感謝這些日子她對我的照顧,，謝謝大家,！

最美的時刻，遇見最美的你

陽春三月,，鶯歌燕舞,，梨花帶雨，含笑春風,。詩情畫意的三月八日,，我們相聚在這里，共享美好時光,。

時間回到某一天的早上,，我來到班里，辦公室收拾得井然有序,，各類物品對號入座地放在它們自己的“家”,。我發(fā)現，如此賞心悅目的工作環(huán)境,，是打開新一天的美好方式,！

上午8點50分,，孩子們認真的目光都聚集在一個地方,，老師一邊提問，一邊在上面寫xx年,、x月,、x日、星期x,、天氣……,，被邀請上來的小朋友在“一一新聞播報”欄里用自己的方式表達看到的新聞。瞧,，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環(huán)節(jié)了,！他們有的在“小劇場”的計劃欄上“寫”：“我要扮演一只可愛的小熊去森林探險”，有的在“閱讀區(qū)”的計劃欄上“寫”：“我今天要看那本我最喜歡的迷宮書”……我發(fā)現,，區(qū)域游戲原來可以設計得這么精美,！

下午5點40分，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽的無限美,。班上只剩下最后一個托管的小朋友了,，“媽媽已經下班趕來接你了，老師會陪著你等媽媽來的,。今天有冷空氣,，把外套穿上再放學哦?！蔽野l(fā)現,，這里還有比夕陽更唯美的風景,！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個端端正正的背影,，只見她右手奮筆疾書,，在每一本“家園手冊”的評語欄里認認真真、仔仔細細地寫上小朋友這周在園的表現,。我發(fā)現,，在托管孩子的眼里，在家長心里,，這位老師很美,！

“青布棉袍，黑布馬褂”,，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美,，因為他充滿了父愛。而我發(fā)現的那個背影,，她折射出的是對孩子,、對幼教事業(yè)的愛與奉獻！我找到了,！她就是我要找的最美教師：xx老師,！

鄭老師的美，在于和她的背影一樣,，表里如一,，熾熱真誠！

鄭老師的美,，在于人如其名,，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

鄭老師的美，在于潤物細無聲,，卻能沁人心扉,。

鄭老師的美，在于平淡無奇,，卻恰恰讓人肅然起敬,。

花兒心中雨露最美，魚兒心中大海最美,，在我心中,，xx老師最美！鮮花,，要送給最美的人：xx老師,；一首《愛的奉獻》，要送給在座所有的教育工作者。你們和許許多多的“xx老師”一樣,，在教育事業(yè)的征途中揮灑了青春,，揮灑了愛！

美是永恒的,，奉獻也永遠不會過時,。感恩在這最美的時刻，遇見了最美的你,！

最美幼兒教師演講稿一等獎篇八

大家好,！今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時正值青春，讓我不明白什么是青春,，致使夢想未能因青春而更加美麗,。在青春的漸行漸遠中，意識到過去的自己曾經揮霍過多么彌足珍貴的東西,。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現黃花的青春,，中國夢的闡釋，讓我明白來日猶可追,。這是華夏兒女共同的夢想,，猶如一陣春風，吹開了千里冰河;恰似一場春雨,，滋潤了干枯幼苗,。霎時間傳遍了大江南北，長城內外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,，承載起中華民族的美好期盼,。

經濟全球化,，曾經浩瀚廣博的地球,，成為一個村。機會和困難同在,、機遇與挑戰(zhàn)并存,，作為新時代締造者的我們，仿佛佇立于長江入?？?，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節(jié),，只有水氣一色,，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄?！钡膫ゴ髩粝?。

憶往昔“雄關漫道真如鐵”，新中國經歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年,，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人,。在六十五年的征程上，勁厲的寒風也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯;淡淡的夕照,，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,，觸目驚心。但,，在追尋高遠“夢想”的歷史長河中,，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活,、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音,。

北京奧運的壯樂繞梁未絕，抗震救災的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國爭光的勇士,，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣。精神已繪就夢的方向,，追尋“中國夢”的腳步已經邁起;在這萬事俱備,，也不欠東風的時代，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時代的嶄新樂章,。那一刻，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒,，我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名普通的教師，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力,，讓孩子們在無憂中成長，但我會以我最誠摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽,，但我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上，守住他們最后的希望,。

中國夢是與中國每個人的夢,，中國夢圓要靠每個人的努力來實現,。為了偉大的中國夢，我們每一個人都要努力做好本職工作,，發(fā)出自己的光和熱,。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者，面對是今日的花朵,、未來的棟梁,，讓他們健康成長，是我們義不容辭的責任,。為提高教學質量,，我一定要虛心向經驗資深的教師請教，向先進教師學習,，改革創(chuàng)新,，腳踏實地，干好自己的本職工作,，還要認真學習先進的教育理論和經驗,，努力提高自己的業(yè)務能力和教學水平，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實現中華民族的偉大復興,，同實現中國夢聯系起來，把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié),，用心去體會學生的每一個眼神,，每一個舉動，每一句言語,，及時引導,，我的心中，不會再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信,、活潑好學，不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵,。

我要用青春鑄就我的中國夢，因為青春是一首永不言敗的詩,，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢,，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺,。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,、志愿,，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心,?！蔽腋试缸鲣伮返氖樱紵南灎T,，用我的青春實現我的中國夢,，用我的中國夢為我的祖國添光增彩。

謝謝大家!

最美幼兒教師演講稿一等獎篇九

何謂愛?所謂愛,，是人的一種偉大感情,，是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯系，捷爾任斯基說過：“愛,，這是一切善良,、崇高、力量,、溫暖,、快樂的創(chuàng)造者?！?/p>

新學年,，她新接了一個班，她很快發(fā)現有一個叫小晴的孩子整天不聲不響,，幾乎和所有的孩子都不來往,，也不愿與老師說話、親近,。她通過細心觀察和了解,，才知道她是一個性格非常內向，又相當任性,，在家常常發(fā)脾氣,，在幼兒園也很要強，生氣就喜歡打其他孩子——她認為這樣的孩子更需要老師的愛,。于是,，每當早上小晴來園時，她總是先和她打招呼,，幫助她整理衣物;在進行集體活動時,，她特別注意激發(fā)她的積極性，當看到她想回答問題又膽怯時,，便鼓勵她大膽發(fā)言,，并讓全體小伙伴為她鼓掌;游戲中，她常常動員其他小朋友主動邀請小晴合作游戲;小晴特別愛看圖書,，她就經常抽空與她一起看書,，講故事——經常的表揚與鼓勵,，使小晴的自信心增強了，性格也開朗活潑多了,，小朋友也越來越喜歡小晴了,。

愛是一個永恒的主題，也是一個幼兒教師必備的基本素質之一,，這個事例雖然是我們身邊很常見,、很普通的事，但在經歷了小晴由一個“問題孩子”到一個活潑開朗的孩子的轉變過程之后,，她將一個淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力量,，師愛是教育之本，“沒有愛就沒有教育”,。

因此,，作為教育的主體，教師必須有一顆熱愛幼兒的心,，這是調整教師與幼兒之間關系的最基本的教師道德規(guī)范,。只有熱愛幼兒，教師才能設身處地的理解幼兒,，才有了解幼兒各方面情況的愿望,，熱情主動的引導和幫助幼兒，真心誠意地尊重幼兒,，從而全身心地投入工作,，一心撲在孩子身上。

最美幼兒教師演講稿一等獎篇十

尊敬的各位領導,、各位來賓：

大家上午好!

我今天演講的題目是《千言萬語化作愛》,。

有一種職業(yè)，他們帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母,，是為了成為更好的父母,。不是絕情,，是極致的深情;不是沖動,，是無悔的選擇,。那就是人民教師!

人生為一大事來。您一生就做了一件事---教書育人!

您讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持!您用一切提攜了我們的成長!在這個物質繁盛的年代,，您依然讓我們相信：精神無敵!

這是摘自xx學校一名學生給我的信,。一個小學生居然能用這般溢美之詞來贊美老師,，徐老師真真陶醉了啊!我沒有理由不愛教師這個崇高的職業(yè),，我沒有條件不愛這群可愛的天使!

每每回顧自己的教學生涯,，就發(fā)現自己很幸福!

在杏壇這片沃土上耕耘了二十一年，感觸最深的就是“愛”,。愛學生,，讓他們懂得愛，學會愛,。

我曾經的班上有一個小女孩,，三年級了，還不會寫中文名字,，更不會開口讀英語,。老師們都說她智障，讓她在學?；靷€日子而已,。而她似乎挺喜歡我的英語課，歪著腦袋,，認真傾聽,，刻意模仿。她的口角有些歪斜,，雙手有些僵硬,，反應有些緩慢。但這并不影響我們師生的交流,。為教一個字母的書寫,，我握了她的手，反復一遍又一遍引導;為做好一個let,sdo的動作,，我撫直她的雙手一遍又一遍示范,。雖然，她成績沒有多大的起色,，但從此臉上有了笑容,，而且見到徐老師就會用英語簡單問候。有什么比給一個孩子心中注入成長的歡樂更重要呢?連智障的孩子都愛,，此謂博愛!

冬天來了,，寒風烈了，小家伙們的手也開始龜裂了,。我在上課時邊講課邊巡視,，多數孩子的手臟兮兮，細小的裂紋密布,，有的甚至滲出血絲,。我的心針錐一樣痛!xx學校的留守兒童多啊，老眼昏花的爺爺奶奶哪顧得上這些小手?于是我布置一個額外家庭作業(yè)：從今天起,，每個同學早晚把自己的手和臉洗干凈,，然后擦上香香。明天來校后比一比,，誰的小手最干凈?誰的小臉最香香?第二天我一進教室,，小家伙們興高采烈,，伸出手，仰起臉,，接受老師的檢查,。看著一雙雙比昨天干凈的手,，看著一張張幼稚天真的臉,，我的心比吃了蜜還甜。我給龜裂得裂開了大口子,，滲出血的兩個三年級小男孩買了裂王,，叮囑他們每天洗干凈手后涂上?？粗麄兊氖忠惶焯旖Y痂干凈,，看著他們迎來的目光感激而欣喜，我感到仁愛的光芒四射!

第三是睿愛,。去年春季在xx學校發(fā)生了一個小事件,。剛剛請來的小賣部售貨員因為經驗缺乏，在下課期間,，丟失了三卷硬幣,。因為我分管德育，她找到我,，說明情況,，懷疑是一個叫某某的女生拿走了錢，讓我?guī)退一貋?。王霸易做,，賊字難當。我沒有親自去找那個女孩子,。放晚學后,，我迅速集合全體學生訓話。我說：給班級加分的機會來了!小賣部不小心遺失了三卷硬幣,，有撿到的同學請交給徐老師或者售貨員,，給班級綜合得分加五分。我們的文明班級流動紅旗爭奪可謂激烈,，用此一舉,，果然奏效。晚飯后,，售貨員小聲告訴我,，錢被悄悄送回來了!我頗感欣慰。此舉不僅挽回了小女孩的面子，而且不動聲色地給她上了一課,。若是粗暴地當眾斥責她,，說不定會毀了孩子一生啊!

博愛詮釋著平等，仁愛體現著寬容,，睿愛閃現著智慧,。不管是哪種愛,，只要是真誠的,，就會在學生心海播下希望，投下陽光,。

福往者福來,，愛出者愛返。我用心愛著我的孩子們,，我的行為感染著他們,，也讓他們在潛移默化中學會了愛。

去年暑假,，一場感冒把我折騰半月有余,。我曾經的學生知道了，從嫁到溫泉的女生趕來看我;在連云港工作的學生與我視頻,，請求我照顧好自己,，以后還要帶我周游列國呢;在斐濟出海的學生從微信上發(fā)來問候和安慰;在德國留學的學生在qq上留言，馬上要畢業(yè)了,，回國一定好好陪陪老師!我除了感動還是感動!曾經真心的付出,，如今收獲大大的幸福!

我寶貝們，同樣深深愛著他們的徐老師!去總支開會半天回來,，一年級的小家伙在操場上圍住我：老師你上午去了哪?怎么不見你呢?求求你別離開我們好嗎?我們好想你!在三年級上課,，下課鈴響了，班長一聲長嘆：唉!一節(jié)課好快!我舍不得下課!其余家伙應和：我們都舍不得下課!老師,，你還教我四五六年級吧!在車站碰到已讀高中的麗東,，她歡呼雀躍，抱住老師說：老師,，我要永遠做你的寶貝!操場上,，二年級桂丹奔過來，老師我還背得你電話!隨口流利說出十一位數,。老師驚訝,，抄在黑板上一年多了呀!她仰頭，我過幾天背一遍,，長大了好給你打電話!

我的兒子雖不在身邊,，周圍卻是成群的兒女!我的幸福和快樂來自學校，來自三尺講臺,，來自大大小小的寶貝們!我的老領導說我是天下最富有的人,，是精神的大富翁!我常為之驕傲和自豪!

如今我在待了六年,。xx學校有一位努力工作的帶頭人潘校長，有一支精誠團結的管理隊伍,，有一群愛崗敬業(yè)的教職員工!還有碧波蕩漾的湖,，有溫婉雄壯的碧龍?zhí)洞菩燮伲畜@險刺激的峽谷漂流,，有秀麗青翠連綿起伏的群山,。是一座清新迷人的天然大氧吧!

這山這水這人，讓我戀上,，留連忘返!

我不向往城市的喧囂繁華,，我不羨慕同齡人的豪宅香車，我拒絕好心人調我進城的美意,，我摯愛著這方貧瘠的土地,，以及生于斯長于斯的山里娃!

我愿做愛的使者，我想把愛永生傳遞,。如果每一顆幼小的心田被植入了陽光,，那他的人生將會永遠光明透亮，我們的世界將會更加美好!

我從不后悔今生當了老師,。若有來生,，我依然愿意躬耕于三尺壟畝，讓愛的光輝生生不滅,，永照乾坤!

謝謝大家!

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

身為一名幼兒教師，我經常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言,，廣博的知識，還是豐富的教學經驗?在實踐過程中我才發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言,、廣博的知識、豐富的教學經驗,，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!

最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里,。語言也許是很樸實的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的,、很偉大的,。

愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權利、有義務獲得愛,。愛的體現在許多的方面上:一個眼神,、一個撫摸、一個擁抱等等,。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假,。

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的,，“愛”是責任的體現,，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,，當他們得到片片真情后,，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛,，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛,，內心感到無比幸福和快樂,。

曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應,經常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然dd我那天抱他,輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話,發(fā)現他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現,。從那以后再也沒見他哭泣了,。他的家人也發(fā)現了他的轉變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛,。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱,。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當作我們自己的孩子了。

其實大家都知道擁抱是一種溝通,、是一種交流,。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應有的快樂,。愛是一種體態(tài)的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解,。孩子們更能體會到發(fā)自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同,。孩子的眼睛是最純真的,、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神,、一動作,、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?然后作出相應地反應。

當然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的,、有理智的,。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流,。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨,、指責。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義,。幼兒“犯錯誤”,、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六,。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現象的事發(fā)生,。在許多人意識中都認為孩子應該懂事,不應該闖禍,不應該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當的方式,。有時幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端,。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當;園領導的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”,實際上是在提醒我們去引導,教幼兒合理做事方式,。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒,、失望、傷心,。要放棄完美的構想,而應提出實實在在建議,。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒,、教師自己的不足,。同幼兒一起成長進步。

在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學會了去愛身邊的人了,。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福,。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好,、最美的語言,誰又能加以否定呢?當我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現出你的最美的語言,。

我的演講完畢，謝謝大家!

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最美幼兒教師演講稿一等獎篇十一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

今天由我這個剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛,。

先夸夸咱們的x師傅------xx-----x班長。身為班長,，積極完成領導交給的任務,，認真做好出入庫工作。嚴格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務,，人不但長得漂亮，而且,，妙手生花,，揪出來的劑子又大又圓，捏出來的小動物活靈活現,?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤埽尥摁~,，真想一口把它們吃下去,。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯----樊師傅,。每當聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時,，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來親親它,。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時間刻苦學習制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話說：“人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜,。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅,。菜切得細,，餡調的香。干起活來“嘿哈,，嘿哈”,，切起菜來“當當.當當”，為了調好餡,，一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌,。葛師傅說“阿陳，你歇著吧”,。只聽陳師傅高喊一聲“沒關系,，我能行”,。看那被爐火映紅地臉龐,，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛。

四夸我們的梅艷榮,，梅師傅,。經驗豐富，慈眉善目,，有求必應,，有問必答。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎,？你知不知道，包子怎樣捏出十八個折嗎,？你知不知道,，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎,？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑,，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅,。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅,，杜來云,。堅持提前上班，推車運菜,，搬米搬面,，加班加點，隨叫隨到,。哪里有困難,，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢,。話說,，20xx年x月xx日下午3點。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會”在沒有任何經驗的前提下,，在葛班長的帶領下,，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點一直到晚上7點,，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下,，必須吃飯,！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠,，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包,、糖包、果醬包包羅萬向,；

桃酥,、核桃酥、梅花酥酥香軟脆,；

肉餅,、餡兒餅、蔥油餅秉力和作,；

貓兒朵,、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高,！

經過營養(yǎng)專家和家長的評選,，師傅門獲得最佳美味、最佳營養(yǎng),、最佳創(chuàng)意,、最佳工藝,、最佳童趣獎！園長們滿意了,！師傅們更滿意了,！成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們,，你們辛苦了,！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重,、增長合格綠達百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達標,。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心,！

最美幼兒教師演講稿一等獎篇十二

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家好!

我演講的題目是《堅守夢想》,。他是xxxx中學教師,、xxxx百杰、xxxx五一勞動獎章獲得者----秦雄,。

這是一個讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立,，母親患有心臟病，弟弟離婚后精神失常,，撇下了一個可憐的孩子,。作為家里的頂梁柱，秦老師義無反顧地挑起了整個家庭的重擔!

盡管如此,，秦老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇,，6次榮獲國家、省,、市優(yōu)質課一等獎,，受到各級各類表彰達50余次。因為表現優(yōu)秀,，秦老師不斷接到大中城市學校的高薪聘請,，有的年薪竟達20萬，可他,，卻一次又一次婉言拒絕,。如此家境，卻又如此決定,，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子,，沒有這個家嗎?”面對高薪的誘惑，秦老師說他不是沒有動過心,，他也想讓家人過上好日子啊!可是,，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神,，他毅然選擇了堅守，選擇了在堅守中帶出一個個先進班集體,、送走一批批優(yōu)秀學生,。

我不斷在想：是什么讓他如此堅守?此時似乎有了答案，但當我們走進秦雄老師的內心,，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時,，我突然對新時期共青團員的精神有了新的理解。

“我喜歡做教研,，喜歡孩子們,。”說到這些,，秦老師的臉上總是洋溢著微笑,。他視野開闊，思想深刻：教材教法他研究,，學生成長他研究,，農村教育他也研究。他憑借研究走進了學生的心靈,，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空,。

去年秋季，班里的李善巧同學突然變得精神恍惚,、沉默寡言,。為找到原因，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家,，一見到他,，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍,，巧的爸爸沒了,，她的姥爺和舅舅也沒了。我拜托你我求求你多管管我們家這個孩子??！”如果不是情到痛時，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚?誰來為善巧撐起一片天哪?秦老師的心在顫栗,，在思考。從那天起,，善巧就成了秦老師的牽掛,。他反復斟酌、尋找著合適的方式走進善巧的心,。天冷了,，秦老師及時地給她送上棉衣手套,；家里有了好吃的，也總不忘叫上她,。課堂上,，多關注幾眼；課余時,，記得關懷幾句,。這小小的舉動，這被秦老師稱作“和風細雨的智慧”讓孤僻的小善巧漸漸地又變得愛說愛笑愛學習了,。有一天,，善巧含著淚對他說：“老師，你真好,，像我爸爸!”這短短的幾個字,，暖了秦老師的心，卻打濕了他的眼啊,。

秦老師說過這是：教育的幸福,，我的夢想是我愿意為這點幸福奮斗一生!”直到此刻，我才真正理解秦老師的堅毅和剛強,，也才真正明白新時期的團員精神還可以像秦老師這樣來詮釋!

堅守是一種勇氣,，堅守是一種責任，堅守更是一種美德,。漫漫人生坎坷多,，默默堅守當如歌!作為一名共青團員，我愿像秦老師一樣,，堅守小小校園,，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年!

謝謝大家!

最美幼兒教師演講稿一等獎篇十三

尊敬的各位領導,、老師:,。

大家好!今天很高興，能有這樣的機會,，和大家歡聚,，向大家學習。我演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》,。

記得讀初中的時候,，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習,，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復檢查教案、教具是否都準備好,，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑,，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責任心,。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計教育為本,，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質,，更應該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”,，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責,。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視,，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家,。像這樣的老師我們身邊太多了,。

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起,，多關心他們，多注意他們,，多護理他們,，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內向的、外向的,、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察,，對班內每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感,，要融愛心,、細心、耐心,、恒心,、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

小時候,，我最敬佩、最崇拜的人是老師,。在我眼中,，老師是知識的使者，愛的化身,。記得那是上小學時的一次課間,，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌,。班主任李老師看見了急忙找來酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說："還疼嗎,？下次小心,。"望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭,。那時,，我就在想，將來,，我也要做一個好老師,，去關愛每一個孩子,。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗位。

身為一名幼兒教師,，我經常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么？是優(yōu)美的語言,，廣博的知識,，還是豐富的教學經驗？在實踐過程中我才發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言,、廣博的知識、豐富的教學經驗,，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想,；愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程,！

高爾基說得好"誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。"是呀，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),。孩子們的心是最真,、最純的，一句關切的話語,、一個飽含愛心的微笑,、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向你敞開內心的世界,。記得走上幼兒教育崗位的第一天,，我微笑著站在教室門口，期待著孩子們的到來,，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景,。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們,，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚；有的又哭又鬧,、又抓又跳,，甚至對我又打又踢,，弄得我手足無措、,、,、、,、,、但我沒有生氣、沒有退縮,，只是想盡一切辦法哄著他們,，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋,，摸摸他們的腦袋,，給他們唱歌、講故事,、,、、,、,、直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容。

歲月匆匆,，轉眼,，我在幼教崗位上已經工作了17個年頭。十七年來,，數不清多少次,，被不肯離開父母的孩子"拳打腳踢";數不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服,；數不清多少次,，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水,。日復一日,，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走,。一路走來,，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長,，我用愛心哺育長大的孩子越來越多,。

有位教育家說過："疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣"我深深地愛著班內的每一位孩子,，也擁有著班里每一位孩子深深的愛,，因為有愛,，所以幸福。記得有一次,，我們班的濤濤媽媽,，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨帲耶敃r愣住了,，他的媽媽接著對我說："張老師,，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包,，非要逼我去買這份盒小藥膏給你,，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定會很快好的,！"那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動的淚,，霎時漫過眼眶,。"愛就是如此簡單，簡單得用一兩元錢的小膏藥來表示,，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。

世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣東西是越分越多,。你也許會問："那是什么呢？"我將毫不遲疑地回答："那就是愛,！"幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師德師風的理解,。

親愛的老師們：愛是陽光,，可以把堅冰融化；愛是春雨,，滋潤孩子的心田,。讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心、家長的放心,、祖國的振興,；讓我們盡情播撒愛的種子,，讓愛的旋律隨風飄揚！讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行,！

尊敬的各位領導,、各位教師、同學們：

大家好!

人常說,，沒有夢想的人生是無聊的,，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,，沒有愛心的世界是黑暗的,。今日我演講的題目是“愛心與職責”。

有人說：教師是教書匠,，憑著三寸不爛之舌,，混日月，風吹不著,，雨淋不到,，我每聽到這些話語，只是一笑了之,，因為我明白,，僅有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,，才能真正感覺到做為一名教師,，自我肩上的擔子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義,。

教師不是教書匠,，教書育人是教師的天職，傳道,、授業(yè),、解惑、是教師的本能,。教師要愛生如子,，象學生的父親、母親一樣,、嚴慈相濟,、剛柔并用。象蠟燭一樣,，竭力燃燒自我照亮學生;象人梯一樣,，努力挺起脊梁讓學生踩著自我的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學生很多的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學生錦繡的前程,?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,，否則人們不會把這么多完美燦爛的桂冠送給平凡的教師,。教師常常超負荷運轉并且要不斷充電，博學苦練,，這樣才能學高為師,，身正為范。教師要筆耕不輟,、默默奉獻,。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿,，要心中有愛,，行動隨愛，時時獻愛,，才能贏得學生的喜愛,。用博大寬廣的愛心來包容學生的一切，體驗學生的饑溫冷曖,。多尊重,，保護學生的自信心;多期待，激發(fā)學生的上進心,。讓他們沒有高低貧賤之所思,，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里,，成長在團結奮進的團體中,，學習在歡樂無憂的搖籃里。讓學生的榮譽感,、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性,，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩,。

有愛心的教師，才有職責心,，有職責感的教師不僅僅為學生的短期發(fā)展著想,，并且同時為學生的長期發(fā)展研究，在繁雜辛苦的教育教學工作中不畏艱辛,，耐心細致的做好自我的本職工作,，象春雨一樣，隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，滋潤學生的心田,。

托起明天的太陽,，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱,，潛心投入,。教育學生要循循善誘，曉之以理,、動之以情,、導之以行、持之以恒,、付出真情,。營造和諧的師生關系，構建和諧完美的學校生活,。

學生的命運,、學生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下,，可能會有科學家,、軍事家、文學家,、所以教師的一個贊許的眼神,，一個真誠的微笑，一句關愛的話都有可能成為學生成長道路上的一道亮麗的起跑線,，所以無論是優(yōu)等生,、中等生還是學困生、提高了教師就要表揚,。努力地去撲捉學生身上的閃光點,，用強烈的愛心和職責心去感化學生，做學生的知心朋友,。為了學生的成長,，肩負起家長賦予我們的期望，為了學生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命,。老牛自知夕陽短,，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師,，我認為職責是重擔,，愛心是明燈，我們要擔起職責的重擔,，挑起愛心的明燈,，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學生都歡樂成長,，在此我為大家高歌一曲：

“什么也不說,，胸中有團火，一顆博大的心哪,，愿神果學生都歡樂,。”

各位老師們：

大家好,！

當我一次次看著初升的太陽,，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子,，我愛你們,！我的夢境，有你們而美麗多彩,。我的心情,，有你們而舒暢明亮。我的靈魂,，有你們而純潔高尚,。

孩子，我愛你們,！在美麗的童話世界里,，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們。我們在一起,，相親相愛,、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟,，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原,、靜靜的湖水,。然后,，我領著你們穿越時空隧道,，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮,。

孩子，我愛你們,！在一往無際的知識海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學習興趣,，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲,，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字,。我會告訴你們“人”字怎么寫,，告訴你們人字的結構是一撇一捺，相互支撐,、相互依靠,，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺,，地上才有了萬物的生長,，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們，一年有春,、夏,、秋、冬四季,，教會你們用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你們春天來了，草綠了,，花開了,。夏天來了,，太陽大大的，天氣熱熱的,，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,，大地金黃金黃的,，農民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了，雪花大大的,，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。

孩子,，我愛你們,！我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能,。我感到欣慰的是，當你們將學到的春,、夏,、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽的時候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有出息，有本領,。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥一樣的,，“老師好,！老師好”的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來,。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上,，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。

孩子,，我愛你們！作為一名幼兒教師,，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽光,，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟,，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,。孩子，我愛你們,！為表達我的此時此刻心情,，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異,，更加繁榮昌盛,。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,，當果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉,，一名快樂的園丁,，一位平凡的教師，其實幼兒教師并不像跟多人想的那樣,，幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩,，沒有工作的壓力；還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖,，面對這些不知情的看法,，更堅定了我們的決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值,。

幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的,，當你靜下心來梳理自己工作的同時,，審視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬千,。

我熱愛幼教事業(yè),，因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風的幼苗，我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水,，我們的一言一行,，會影響孩子的一生，近日,，浙江溫嶺藍孔雀幼兒園發(fā)生一起嚴重的虐童事件,，引起了社會的廣泛關注。由此,，我園集中了全體教師包括實習老師召開會議,，通報了近期全國各地的“幼兒園虐童”事件，警醒教師引以為戒,，深刻反思,，“虐童”事件實屬偶例，但教師的自身素養(yǎng)確實需要不斷加強和提高,！我們要尊重幼兒的人格發(fā)展,，讓他們在幼兒園健康快樂地成長。

在傳統(tǒng)觀念中,，老師總是權威的化身,，老師總是對的，不光幼兒這么認為,，連教師自己也是這么認為的,。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應該是孩子的好伙伴,、是孩子的引導者,，是幼兒學習的合作者和引導者，更是幼兒的傾聽者和觀察者,，幼兒園教師應該是家長的好朋友,，而如何能充當好這一角色，是這樣松與嚴,，責與罰需要我們努力的,。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你，用你的話語,、動作,、微笑告訴他們，老師很喜歡你,，正確對待幼兒的各種不良情緒,。每天保持樂觀向上情緒,，用自信、善意的微笑面對幼兒,，縮短孩子之前的距離,，給幼兒以母親般的擁抱。運用鼓勵性的語言,，肯定幼兒的成果,、提高幼兒學習的興趣與信心。善于捕捉幼兒的閃光點,，及時肯定幼兒好的表現，滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要,，能夠和孩子一起生活,，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的時間,，一起探索,，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子,，而是一個個有個性,、有思想的鮮活個體，發(fā)自內心地尊重他們并體悟到他們的情緒,，對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心,，然后，用你堅持的努力一步步來實踐你的承諾,，你對孩子很關心,，對家長很熱情，你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點一滴,，孩子和你在一起生活得很愉快,。當然，這其中也會出現重重的誤會,、矛盾和不理解,，沒關系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮,，試著讓自己去體諒,、去理解，從而用自己的一顆溫暖的心去寬容,、去解釋……相信自己一定可以讓每一個孩子,、每一位家長都喜歡你。讓我們用自己的愛心,、童心,、細心托起祖國明天的太陽,。

多少祖國的花朵，需要辛勤的澆灌,，

多少稚嫩的幼苗,，需要精心的修剪，

多少天真的童心,，需要溫馨的呵護,。

綠葉，靜靜的吐露自己的幽香----不張揚,；綠葉,，默默的襯映著紅花---無怨言；做一片平凡的綠葉,，光榮的教師,，是我無悔的選擇！

有人說“歡樂的時間過得異?？臁?，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我歡樂地成長著,，轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅僅是愛,，更多的是歡樂是感動,。其實幼兒園的教師很普通，沒有驕人的業(yè)績,；其實幼兒園的教師很平凡,，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一齊平凡而偉大著,、奉獻而歡樂著、成熟而年輕著,。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的教師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自我濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、教師,、左手抱一個，右手摟一個,；哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，教師們已經能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自我動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“教師,，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自我的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他教師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經驗，缺少教學藝術,，可是我必須要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的教師,，應對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂，應對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。

改變自我就應當抓緊此刻不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉變主角開始,。首先,，我很快的認識到對待工作要有職責心，對待孩子要有愛心,，對自我要有信心,，一個人只要有了職責心，熱愛自我的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自我有了信心,，才會認識和了解自我,，充分的發(fā)揮自我的特長。所以我用自我進取的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自我定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信經過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領導放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的教師,。

“起始于辛勞，收結于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，應對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的期望,；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。"當鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子。

古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教育為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，“捧著一顆心來，不帶半根草去"始終安于“粉筆生涯”的獻身精神,、鞠躬盡瘁的的高尚情懷激勵著我,，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！?/p>

師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂,。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，正如魯迅先生所說“教育是植根于愛的"愛是教育的源泉，教師有了愛,，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現學生的閃光點,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心,，只有它，才能觸動學生的心引弦,，只有它,，才能收獲豐碩的果實。

"沒有愛,，就沒有教育”,。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關愛幼兒,，熱愛幼兒，讓教育與愛同行,。愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新人。當我望著孩子百雙渴求的眼睛就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到到清澈如山泉的真、善,、美,。?史煙瓢過，回看今朝,。走上三尺講臺,，教書育人走下三尺講臺，為人師表,。?我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的,，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn),，難關肯定會過去的,。

所謂"一分耕耘分收獲。",，如果有一天,，我們會發(fā)現自己的付出得到肯定或回報時，孩子們的微小進步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時,，那么那時侯再苦再累也是值得的,。?我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是?個今天壘成有向往有行動有堅持,，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現實。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風凋青發(fā),。每一項新的工作對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誠自己只要大膽去做,，生命便會實實在在,，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光,，讓自己在充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究你就會發(fā)現無窮的樂趣,。

"立師德,，鑄鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是人生堅定的誓言我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們人生的希望。

為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風雨兼程,，勇往直前吧。

我出身于教師之家,，幼承父訓,，立志當一名優(yōu)秀的人民教師。經過十五年寒窗苦讀,，我終于實現了理想,，走上三尺講臺，成了一名小學教師,。

從教至今已有十個年頭,，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實,。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動,，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此得到了升華。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地。

常言道,，學高為師,，德高為范,。教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質,，是教師之靈魂。今天,，面對全面建設小康社會的新形勢,，新任務,，面對課程改革的新標準，新要求,，我們應該進一步加強師德修養(yǎng),。

從教多年，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德,，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛,，才能觸動學生的心弦,。教育是以德育德，以行導行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動情的過程,。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當教師給學生以真誠的愛,，學生才會向你敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”,，收到良好的德育效果,。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火,；曾為學生放棄學習而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過，動搖過,，有時候問自己,，和其他工作的同學比起來，自己是不是太累了,。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進步時；當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學生們關切的目光,，聽到他們親切的問候時,；當經過自己和同學們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生,，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言,！我永遠不會忘記自己肩負的責任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們人生的希望,。