使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初中生演講稿分鐘篇一
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好,!
誠(chéng)信像土壤一樣,,為無(wú)數(shù)的幼苗提供營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)小樹的枝葉,,每天都在進(jìn)步,。誠(chéng)如根,為成長(zhǎng)的樹干提供勇氣和智慧,,使幼苗長(zhǎng)成參天大樹,。在我身邊,發(fā)生了這樣的事,。在我們中華民族和中國(guó),,誠(chéng)信是最重要的,!
更何況中國(guó)是禮儀之邦,,誠(chéng)信之花在這里應(yīng)該更鮮艷美麗,。在古人身上,有很多值得我們借鑒的誠(chéng)信,?!叭耍哉\(chéng)為本,,以信為天,。”沒(méi)有誠(chéng)信的人,,活在世上,,就像空氣中漂浮的一粒塵埃。只有真誠(chéng)地生活,,我們才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,,發(fā)展事業(yè),擁有美好的未來(lái),。曾子曾說(shuō):“言必信,,行必果”,這是他要求言行一致的真實(shí)寫照,。
不僅古人做到了誠(chéng)信,,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,在誠(chéng)信沃土的滋養(yǎng)下,,誠(chéng)信之花遍地開花,。寫這個(gè)的時(shí)候,我就忍不住想看一篇關(guān)于誠(chéng)信的文章,。
故事是這樣的:十八世紀(jì)的一位富有的紳士在一個(gè)深夜回家的路上,,被一個(gè)蓬頭垢面、衣衫襤褸的男孩攔住了,?!袄蠋煟?qǐng)買包火柴,!”小男孩說(shuō),。“我不買,?!奔澥炕卮鹫f(shuō):“紳士躲開了男孩,繼續(xù)往前走,?!薄袄蠋煟?qǐng)買一包,。今天什么都沒(méi)吃,?!毙∧泻⒆飞蟻?lái)說(shuō)。當(dāng)這位先生看到那個(gè)躲不開的男孩時(shí),,他說(shuō):“但是我沒(méi)有零錢,。”“老師,,你先拿火柴,,我給你找零?!毙∧泻⑷チ撕芫?,再也沒(méi)有回來(lái)。這位先生無(wú)奈地回家了,。
第二天,,在紳士的辦公室里,出現(xiàn)了一個(gè)穿著比昨天更破舊更年輕的男孩,。他對(duì)這位先生說(shuō):“這是你昨天買的火柴的零錢,,老師?!奔澥空f(shuō):“昨天那個(gè)小男孩怎么樣了,?他怎么沒(méi)來(lái)?”小男孩:“我哥昨天去換錢,,被馬車撞了,。他受了重傷,躺在家里,?!边@位紳士被這個(gè)小男孩的誠(chéng)實(shí)深深打動(dòng)了。他們一起去看小男孩的哥哥,。先生們承諾承擔(dān)他們的生活費(fèi)用,。由此可見,誠(chéng)實(shí)不僅能贏得別人的尊重,,還能得到別人的幫助,。
誠(chéng)實(shí)可以感染我們身邊的每個(gè)人。我們相信誠(chéng)實(shí)是金子,,它有價(jià)值但無(wú)價(jià),。誠(chéng)實(shí)比黃金更有價(jià)值。誠(chéng)實(shí)作為一種高尚的品質(zhì),,可以給我們帶來(lái)榮譽(yù),、財(cái)富和他人的尊重。
讓我們撿起誠(chéng)信的“背囊”,,創(chuàng)造一個(gè)美好的誠(chéng)信世界,。在誠(chéng)信的沃土上,,誠(chéng)信之花會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)。
初中生演講稿分鐘篇二
我們是00后,,喜歡把自信寫在臉上,,手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng),,嘴里哼著激情的搖滾樂(lè),,身上穿著五彩斑斕的奇裝異服,無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作,。
我們是自信的00后,。我們就像出生的小牛犢,生命注定無(wú)所畏懼,。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí),,我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想,可能開始自己的第一次探索,,尋找,。我們總是喜歡慢慢地,在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱,,將歌兒唱到最大的聲音,,讓別人感到震耳欲聾,,然后享受著豐收的喜悅,。
00后的我們,不怕狂風(fēng)暴雨,,當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),,我們會(huì)大聲的喊出:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán),,那么的澄澈,,那么美麗,,讓人陶醉。90后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字,,因?yàn)槲覀兓盍λ纳洌覀兪乔啻旱闹髟渍?,在我們眼中沒(méi)有什么失敗可言,,沒(méi)有什么不可以,因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕,,我們很直溜,,歐了;我秀故我在,!
我們是癡狂的00后,。癡狂的愛我所愛,恨我所恨,,想我所想,,做我所做,我們從不遮掩,。我么曾為一個(gè)發(fā)型,,義無(wú)反顧過(guò);曾為一個(gè)題目,,與老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗,;曾為一場(chǎng)精彩的球賽,我們無(wú)眠過(guò),。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星,,癡狂某首歌,癡狂的自我信仰,,仰慕,,我們傷心,落淚,,更多的是我們無(wú)怨無(wú)悔,。堅(jiān)持屬于自己的夢(mèng)想,上一所重點(diǎn)高中,,名牌大學(xué),,找一份好的工作,賺許多的錢,,然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人,,有夢(mèng)想的癡狂者!
我們是個(gè)性的90后,。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià),。“有所作為,,自少我為了夢(mèng)想不會(huì)逃避,,活的畏首畏尾,覺不覺得慚愧?!边@首歌詞寫的真好,!
我們的青春,我們自己做主,!我們是00后,!
謝謝大家。
初中生演講稿分鐘篇三
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
從初中開學(xué)第一天好奇而興奮地走進(jìn)校園,到現(xiàn)在習(xí)以為常地踏入校園的大門,,已經(jīng)快一年了,。在這將近一年的時(shí)間里,,我不斷在適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,,深刻感受到了小學(xué)與中學(xué)的不同,那種新鮮的感覺是令人無(wú)法忘記的,。
初中的活動(dòng)很多,,校里校外,評(píng)三好學(xué)生,、爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員,、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽,、反腐倡廉漫畫展覽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、選舉學(xué)生會(huì)成員,、演講比賽等等,。沒(méi)過(guò)多久就是一次活動(dòng),讓人感覺初中熱鬧非凡,,各式各樣的活動(dòng)令人眼花繚亂,、目不暇接(當(dāng)然高中也是一樣)!
上了初中,,我開始一個(gè)人騎自行車了,!小學(xué)時(shí)不是父母送,就是自己坐公交車,,遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在一個(gè)人自在地穿梭于大街上威風(fēng),、神氣,也沒(méi)有此時(shí)精神,。呼吸著新鮮空氣,,高高興興地騎車上學(xué),該事件多么美好的事呀!
初中的科目也比小學(xué)多了,,歷史,、地理、生物等,,都是小學(xué)沒(méi)有的,。在這些科目里,我們可以穿越時(shí)空來(lái)到遠(yuǎn)古,,自由翱翔于宇宙,,探索神奇的微觀世界。我最感興趣的就是歷史,,這門課可以讓我們充分了解古今的知識(shí)文化,,令人大開眼界,為之驚嘆,。
初中帶給人的感受真實(shí)太多了,!有“結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友”的喜悅與悲傷;有來(lái)到新學(xué)校,,回憶老校園的新奇與思念,。無(wú)論如何,初中乃至高中都是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)期,,我們要勇敢面對(duì)新的學(xué)習(xí)道路,,接受更多從未見過(guò)的事物。把握好初中的時(shí)光,,盡情去體驗(yàn),,去感受無(wú)窮的幸福與樂(lè)趣!
初中生演講稿分鐘篇四
春,,是花兒飄香的季節(jié),。蒙蒙煙雨,就是那喚醒花兒純凈清新的天使,,隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花,,輕柔飄灑,煙翠香渺處,,芳菲凈柔的春花爛漫,,怒放在城市,在鄉(xiāng)村,,在曠野,,含羞晶瑩如玉般的細(xì)雨,凝lu點(diǎn)點(diǎn)映襯著花的容顏,,和風(fēng)細(xì)雨中,,心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂(lè)圣地,,任那一襲煙雨,打濕秀發(fā),,打濕臉龐,,仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際,云厚重的深情盡灑,,仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃,,秀出襲人視覺嗅覺的花兒芬芳的世界。
說(shuō)到煙雨,,總感覺是江南特有的景致,,其實(shí),在北方明珠的大連,,煙雨朦朦的天氣也是常有的,,會(huì)持續(xù)好幾天,剛來(lái)大連時(shí),,覺得這樣的天氣很壓抑,,不會(huì)把自己悶在家里,帶上一把傘,,漫步雨中,,感受和家鄉(xiāng)不一樣的又輕又細(xì),,絹絲一樣的雨,,似有似無(wú)的清風(fēng),飄飄灑灑的雨煙微朦,,讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪,,頗有沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的意境,。
合上傘,,融進(jìn)煙雨中,隨感覺探看一下還不熟悉的地方,,一陣花香飄來(lái),,不知不覺的自己漫步在那片花海,淡憂的紫色,,馨香馥郁,,整個(gè)人都溶在那花色里,那香氣里,,煙雨蒙蒙,,給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗,讓人覺得,,是因了這些美麗的花兒,,才有這樣的天氣吧,不是狂風(fēng)暴雨,而似花兒多情而溫柔的戀人,,此時(shí),,怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態(tài)心性,和花兒,,和雨兒相擁,,超然灑脫。
有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻垡粋€(gè)人而愛上一座城市,,而認(rèn)識(shí)__花的那個(gè)煙雨蒙蒙的日子,,讓我愛上了這座城市。
大海的美麗在于廣博,,__花兒的魅力是以迷離的憂郁詮釋著對(duì)生命的深情,,以清雅的香氣訴說(shuō)心底的落寞?!扒帏B不傳云外信,,丁香空結(jié)雨中愁?!闭l(shuí)人的詩(shī)里訴盡衷腸,,說(shuō)不盡的纏綿悱惻,抵死繾綣,。于是北國(guó)深深的雨巷,,留下了化不開的惆悵和綿長(zhǎng)的相思。
幽柔的紫,,纏綿的白,,紫者清麗淡雅,白者清香純潔,。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏,,香氣郁夏,芳馨宜人,,淡雅清幽,。面對(duì)丁香,身心會(huì)陷入它的柔情里,,只為這一份浪漫動(dòng)容,。
淡淡的紫色,淡淡的清香,,就在那繁花錦處,,花朵就是柔柔的歌,陽(yáng)光暖暖時(shí),,在春風(fēng)里嫵媚的笑顏嫣然,。昨天是投在大地里搖曳的影,,花的心放逐在明媚的城,盡展枝頭,,就在春天,。渲染枝頭的紫色芳菲,是一首首細(xì)膩曲折,,回腸蕩氣的詩(shī),,以纏綿和細(xì)膩詮釋著憂郁。
__花開的季節(jié),,是北國(guó)的春,。她小小的花瓣,嬌小的身軀,,卻是亙古的幽香,,她的魂魄是夏之荷花,秋之菊花,,冬之梅花,,香氣是濃烈的,醉人心脾,,如若采摘入室,,即是一室的馨香,久久的彌漫,,在北國(guó)稍冷的春,,她是那么讓人迷醉。
煙雨蒙蒙方可簇?fù)砬逖呕▋旱姆曳?,花兒的美麗芳菲又是煙雨迷蒙的絕美景致,,豁然明白:總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫,于是山是高亢的,,水是柔情的,四季也都是唯美的,,就像那能喜能悲的心情,,而這些,都是相鋪相成的存在彼此的生命里,,把生命里的問(wèn)號(hào),,解釋的更讓自己接受,于是那份感嘆,,何嘗不是智者的留言!
每逢煙雨蒙蒙的時(shí)候,,依然愿意把自己置身雨中,漫步心靈的腳步,,輕拾自然給的美麗溫馨,,煙雨朦朧處,,邂逅一襲花香!
一路走來(lái),牽著歲月的手,,看著世事的變遷,,那些如塵如夢(mèng)如煙的往事,慢慢的飄遠(yuǎn),,留下些許美麗的影子,,在心頭蕩著無(wú)字的歌,就在一花一葉間,,感慨,,時(shí)光的一去不回頭,也許,,我們應(yīng)該多嗅嗅春風(fēng),,在這季節(jié)的路口,把溫瑞的心,,放逐!
打開雨的簾幕,,傾聽春的心音。來(lái)和春的約會(huì),,就是悠揚(yáng)的簫笛,,給春一個(gè)曼妙的靈魂,于是煙雨朦朧處,,花兒芬芳時(shí)!
初中生演講稿分鐘篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先感謝成都商報(bào)發(fā)起的這次意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),,感謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,老師和同學(xué)們。讓我今天有機(jī)會(huì)在這里給大家分享《關(guān)愛自己》,,這樣一個(gè)話題,。是我的一個(gè)很大愿望,我從事教育和心理方面的研究和實(shí)踐有二十多年了,,我熱愛教育,,一直在探索適合中國(guó)國(guó)情的人才培養(yǎng)之道。有了一些體會(huì)和成果,。但是今天,,我在這里主要給大家分享一個(gè)我認(rèn)為十分重要,卻一直沒(méi)有明確提出并大力倡導(dǎo)的重要話題,,就是《關(guān)愛自己》,。我今天講二個(gè)方面的問(wèn)題,這什么要關(guān)愛自己的提出和意義,,第二個(gè)“關(guān)愛自己”如何體現(xiàn)在日常的生活與學(xué)習(xí)之中,。先講第一個(gè)問(wèn)題:
一為什么要提出“關(guān)愛自己”
我先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,,我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書學(xué)習(xí)又是為了什么?請(qǐng)大家想想這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
我想我們生活的目的和目標(biāo)都可以簡(jiǎn)單的表述成,,過(guò)上自己想要的生活,,過(guò)上讓我們自己幸福快樂(lè)的生活,。要過(guò)上這樣的生活,,我們是等著別人給我們,還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質(zhì),,金錢等等,,而我們的快樂(lè)體驗(yàn)和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想,一個(gè)人如果僅靠著別人的給予或者施舍過(guò)上對(duì)上物質(zhì)富足的生活,,對(duì)他來(lái)講,,只有消費(fèi),消耗資源,,并沒(méi)有創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,。這樣的人,被看做是寄生蟲,。我們?cè)谧耐瑢W(xué),,有沒(méi)有人想做這樣寄生蟲的呢?不做寄生蟲,就需要靠自己去努力,,自己去創(chuàng)造,,自己去創(chuàng)新,自己去勞動(dòng),??梢赃@樣說(shuō)人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實(shí)現(xiàn)。別人給予或者施舍的,,并不能真正讓你幸福,。
關(guān)愛自己就是要關(guān)愛自己的幸福生活,就是在關(guān)愛自己的人品修養(yǎng),,就是在關(guān)注自己的安全健康,,關(guān)心自己身邊的親人,朋友,,同學(xué),老師,。關(guān)愛自己就爭(zhēng)做“自強(qiáng)不息,,厚德載物”的仁人君子。關(guān)愛自己需要從身邊的小事做起,,需要我們堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),。下面我就如何做到關(guān)愛自己談?wù)勎业囊恍┱J(rèn)識(shí)和體會(huì),。
二如何做到關(guān)愛自己?
關(guān)愛自己首先就是要珍愛生命,每一個(gè)人的生命都只有一次,,生命沒(méi)有了,,我們就從地球上消失了,我們的親人,,朋友,,老師和同學(xué)會(huì)悲痛欲絕。我們來(lái)到這個(gè)世界上很不容易,,我們還沒(méi)有開始我們的人生,,就早早的離開,這是我們不也容許的事,。所以,,關(guān)愛自己,首先就要珍愛生命,,對(duì)我們而言就是要防止意外事故發(fā)生,,大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規(guī)則,遵守紀(jì)律,。所以我們大家常常不喜歡紀(jì)律約束,,覺得不自由,可是,,大家換一個(gè)角度來(lái)看,,訂立紀(jì)律和規(guī)則,并不是真要與誰(shuí)為難,,讓誰(shuí)難過(guò),,而是從保障每一個(gè)人,包括我們自己在內(nèi)的每一個(gè)人的生命安全,,我們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境有利于每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。什么是共同利意,每一個(gè)人的利益加起來(lái),,就是共同利益,。試想,如果我們不能夠自覺的遵守這些紀(jì)律或者有人不遵守這些紀(jì)律,,是不是就會(huì)影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關(guān)愛自己的效果嗎?除了遵守規(guī)則和紀(jì)律之外,,我們還需要學(xué)習(xí)掌握一些常用的安全生活知識(shí)和技能。我只告訴大家這樣一條,,任何時(shí)候,,任何情況下,對(duì)你自己來(lái)講,,你的生命是第一重要的,,不要去冒險(xiǎn)做任何自己力所不能及的事,。包括救同學(xué)和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下,,盡可能的尋求成人和警察的幫助,。而不是呈能。因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏鄬W(xué)生自己并沒(méi)有幫助到危險(xiǎn)中的朋友,,還把自己的生命賠進(jìn)去了,。記住,危機(jī)時(shí)刻,,要首先想到保證自己的生命安全,。
關(guān)愛自己除了關(guān)愛我們的生命和健康之外,還需要關(guān)愛我們什么呢?
大家想一想,,給大家一點(diǎn)時(shí)間,,我還需要關(guān)愛自己什么呢?
我認(rèn)為就是要關(guān)愛我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們今天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是為了明天做準(zhǔn)備的,,我們今天能夠有和平的環(huán)境,,溫飽的生活,這樣的前提下,。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),,有一個(gè)東西卻不斷的流失的,我們?cè)僖膊粫?huì)擁有的,,大家知道是什么嗎?時(shí)間,,對(duì)就是時(shí)間,時(shí)間這個(gè)資源對(duì)我們來(lái)講是最公平,,人人都一樣,,同樣的時(shí)間,你成長(zhǎng)了多少,,你學(xué)習(xí)會(huì)了多少?到了明天,,需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想或者夢(mèng)想的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們并沒(méi)有準(zhǔn)備好,,我們以前的時(shí)光都白白流失了,。真的是這種情況,我們今天是不是在關(guān)愛我們自己呢?關(guān)愛自己就要惜時(shí)如金,。老話說(shuō)寸金難買寸光陰,。就是這個(gè)意思。
關(guān)愛自己的成長(zhǎng)就需要有一個(gè)成長(zhǎng)的方向確立和成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃的訂立,,我們說(shuō)的具體一些,,同學(xué)們,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)有了嗎?學(xué)習(xí)計(jì)劃有了嗎?有的同學(xué),,有目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手,,有目標(biāo)并訂了計(jì)劃的同學(xué)請(qǐng)舉手。還沒(méi)有的同學(xué),,聽了今天的講座,,回去后要為自己訂立目標(biāo)和計(jì)劃的同學(xué)有嗎?請(qǐng)舉手讓我看看。好的,,謝謝大家,。
訂立計(jì)劃需要有明確的目標(biāo),具體的內(nèi)容,,每天的任務(wù),,完成的時(shí)間,檢驗(yàn)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法,。希望大家能夠訂立一個(gè)幫助和促進(jìn)自我成長(zhǎng)的可實(shí)行的新學(xué)期目標(biāo),。
有一顆責(zé)任心,關(guān)愛自己,,就需要對(duì)立對(duì)自己,,對(duì)父母,對(duì)朋友,,對(duì)學(xué)習(xí)的一顆責(zé)任心!負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,,是判別我們是不是真的“關(guān)愛自己”的關(guān)鍵。很難想象,,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心,,對(duì)自己,對(duì)父母,,對(duì)朋友,,對(duì)學(xué)習(xí)不能負(fù)責(zé)任的人是關(guān)愛自己的人。
我的事情我做主,,我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng),,從小就需要培養(yǎng)這個(gè)的社會(huì)品質(zhì),試想,,我們今天的努力學(xué)習(xí)是為了明天幸福的生活做準(zhǔn)備,,同意嗎?可以如果我們沒(méi)有責(zé)任心的話,我們走向社會(huì)之路將是一條趟不通的死路,,沒(méi)有那一個(gè)單位會(huì)聘用一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,。同樣也沒(méi)有哪個(gè)有人會(huì)與一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人合作共事。而在我們的日常生活中,,在我們的學(xué)習(xí)生活中,,當(dāng)遇到什么需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,并為擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要付出代價(jià)是,我們的態(tài)度是如何的?是不是首先想到的推掉自己的責(zé)任,,把原因向外推,,從客觀上找理由,就是不從自己身上找原因,。這種情況多不多?這算不算不負(fù)責(zé)任,,沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)?舉一個(gè)例子,這某次考試中,,成績(jī)明顯下降,,媽媽問(wèn)其原因,同學(xué)通常是說(shuō)自己不努力,,自己不認(rèn)真,。還是先說(shuō)大家都考的不好,這次問(wèn)題太難,,題太多,,好多內(nèi)容教師都沒(méi)有講過(guò)等等。還有就是說(shuō)自己都懂了,,就是粗心大意了,。
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,還需要老師家長(zhǎng)的配合,,要有寬容接納的心去面對(duì)孩子們所犯的“錯(cuò)誤”,。最重要的是鼓勵(lì)孩子勇于擔(dān)當(dāng)自己在錯(cuò)誤中的責(zé)任,并引導(dǎo)孩子自己去思考補(bǔ)救措施,。自己去努力解決問(wèn)題,,自己去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這里特別需要提醒的是,,老師和家長(zhǎng)不能以諷刺的態(tài)度對(duì)面有“錯(cuò)誤”的學(xué)生,。要以鼓勵(lì)的態(tài)度讓他們勇敢的在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)會(huì)面對(duì),真正的成長(zhǎng)起來(lái),,因?yàn)?,錯(cuò)誤是每一個(gè)孩子十分重要的成長(zhǎng)資源和重要的契機(jī)。
關(guān)愛自己的人,,一定是與人為善的人,,關(guān)愛自己的人,一定是樂(lè)于助人的人,,關(guān)愛自己的人,,一定是孝敬父母的人,關(guān)愛自己的人也一定提努力學(xué)習(xí),,為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人,。同學(xué)們,,我想你們就是,或者從現(xiàn)在開始努力是這樣的一個(gè)關(guān)愛自己的人,。大家同意嗎?現(xiàn)在我們簡(jiǎn)單回顧一下,,今天我們講座的主要內(nèi)容。
一關(guān)愛自己從珍愛生命開始,。
二關(guān)愛自己從身體健康做起,。
三關(guān)愛自己從學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中體現(xiàn)。
四關(guān)愛自己在尊重理解中實(shí)現(xiàn),。
五關(guān)愛自己要做有責(zé)任心的人。
謝謝大家!
初中生演講稿分鐘篇六
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
答案當(dāng)然是不,。人工智能是人類智慧的結(jié)晶,經(jīng)由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家耗費(fèi)了幾十年來(lái)日以繼夜奮斗的產(chǎn)物,,它雖被科學(xué)家們賦予了豐富的知識(shí)與技能,,但它存在最大的劣勢(shì)便是缺乏其本身進(jìn)行獨(dú)立思考的能力。法國(guó)著名哲學(xué)家笛卡爾也曾說(shuō)過(guò):“我思故我在”,,這句話從哲學(xué)唯物主義角度來(lái)說(shuō),,的的確確是荒謬的,與實(shí)際情況相悖,。但若從文學(xué)的角度,,其中也不乏一些發(fā)人深省的大道理,比如就思考不可或缺這一條來(lái)說(shuō)就是貨真價(jià)實(shí)的至理名言,。也正是由于這個(gè)原因,,人類某一程度上永遠(yuǎn)會(huì)比人工智能更加富有創(chuàng)造力,但人工智能卻只會(huì)在原地踏步,,一籌莫展,。
孟子一生都堅(jiān)信“人性本善”,只是后天改變了他們的初心,,扭曲了他們的行為,,我也一直像這樣告訴自己。人是擁有人性之美的,,而人性之美,,可以在困境中為我們照亮前方的路途,闊步前行;可以在荊棘叢中為我們蕩平所有的艱難險(xiǎn)阻,,穩(wěn)步上進(jìn);可以在無(wú)盡黑暗中為我們指明正確的方向,,無(wú)愧于心。哪怕最后真的吃虧了,,那又怎么樣呢?在內(nèi)心的深處,,我們始終堅(jiān)守了自己的初心,,不是嘛?誰(shuí)又敢說(shuō)當(dāng)代受人人歌頌的雷鋒叔叔就沒(méi)有吃過(guò)虧,上過(guò)當(dāng)呢?而最珍貴的卻是他在經(jīng)受過(guò)人性最黑暗的一面之后,,依然不改初心地去幫助別人,。今時(shí)今日的我們,,換位思考在面對(duì)那種情況下,是否也能做到如此。
堅(jiān)守本心,,讓我們拒絕成為一個(gè)像計(jì)算機(jī)般的存在。人類正是擁有人性之美才能成為萬(wàn)物之主,,在平淡安穩(wěn)時(shí)代下的我們更應(yīng)不改初心,,無(wú)愧始終。溫暖再小,,世界再大,,只要堅(jiān)守初心,也定能照亮我們頭頂?shù)倪@一片天!
初中生演講稿分鐘篇七
先哲有云:儉可助廉,,又為諸德之母,。的確,節(jié)儉不單純是一種行為,,也是一種美德,。因?yàn)楣?jié)儉,人就不會(huì)生貪欲之心;因?yàn)楣?jié)儉,,社會(huì)才能得享安盛,。
這樣的浪費(fèi)也許我們已司空見慣,我們麻木的似乎從來(lái)就沒(méi)有想過(guò),,白白流失的每一滴水可能成為旅人闖過(guò)沙漠的生命之源;莫名浪費(fèi)的每一度電可能成為黑暗中照亮通途的慰藉之光,,隨手丟掉的糧食也會(huì)變成饑餓時(shí)活下去的希望。
有人也許會(huì)笑問(wèn)“有這么嚴(yán)重嗎?中國(guó)之大,,難道我浪費(fèi)區(qū)區(qū)也是罪大惡極?”
不錯(cuò),,中國(guó)是一個(gè)總資源豐富的泱泱大國(guó),盡管它地大物博,,卻存在著很多的問(wèn)題,,比如:糧食作物平均生產(chǎn)率僅是發(fā)達(dá)國(guó)家的一半;我國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率要比發(fā)達(dá)國(guó)家低15至25個(gè)百分點(diǎn);據(jù)估計(jì),我國(guó)將于2030年被列為嚴(yán)重缺水國(guó)家!其它的像是石油,、煤炭等不可再生資源的過(guò)度開采,,也使得這些資源日益枯竭。盡管如此,,浪費(fèi)現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,。
面對(duì)當(dāng)今國(guó)情,節(jié)約資源已成了刻不容緩的全民工程,,作為世界的主人,,我們從今天開始應(yīng)該作到:
1,、積極參加宣傳活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),。
2,、節(jié)約用電,在晴天,、下課及放學(xué)時(shí),,應(yīng)立即關(guān)燈。
3,、盡量不使用一次性餐盒,、筷子和牙簽等,。
4,、節(jié)約用紙,平日使用的演算紙及打印紙應(yīng)雙面使用,。
5,、提高資源的利用率,如水的循環(huán)利用,。
騏驥千里非一躍之功,,冰凍三尺非一日之寒,節(jié)約并非一朝一夕之事,,我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起,,從自我做起。歷覽前賢國(guó)與家,,成由勤儉敗由奢,,年少的我們?cè)谇叭说恼佌伣陶d下,應(yīng)該逐漸懂得節(jié)約是美德,,節(jié)約是品質(zhì),,節(jié)約是責(zé)任。常將有日思無(wú)日,,莫待無(wú)時(shí)思有時(shí),,讓我們同心協(xié)力,積少成多,,聚沙成塔,,讓勤儉節(jié)約之風(fēng)徜徉在我們的心中,讓“節(jié)約光榮,,浪費(fèi)可恥”的理念在我們的校園蔚然成風(fēng),,讓我們用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初中生演講稿分鐘篇八
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,,那么青春必是其中最絢麗的一抹齡;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,,那么青春必定是其中最活力四射的一份,。
年齡不是青春的限定詞,任何人,,任何年,,只要你心態(tài)年輕,你也可以青春洋溢,!
常聽家里的老人說(shuō):“哎,!我們都老了,事事不如你們,,這個(gè)時(shí)代已不屬于我們了,。我們不能像你們一樣活潑,想到什么就立馬干,?!钡沂遣煌膺@一說(shuō)法的。
誰(shuí)說(shuō)老人就不呢不過(guò)青春,、活力四射呢,?
有一段時(shí)間,常在電視上看到幾個(gè)穿著鮮艷的,、寬松的衣服的人,,一頭時(shí)尚發(fā)型,有些卷,,有些蓬松,,一看這造型就是街舞隊(duì)的。她們跳著充滿驚險(xiǎn),、刺激的舞蹈,,頭沖地720度旋轉(zhuǎn),側(cè)翻等多種我都叫不上名字的動(dòng)作,,讓人看得眼花繚亂,。街舞,現(xiàn)在的年輕人都不陌生,。有人會(huì)說(shuō),,街舞有什么難的,只要稍稍用點(diǎn)心學(xué)我也會(huì),??墒牵齻兪悄赀^(guò)半百的老人呢,!“街舞”,,這樣一個(gè)充滿著青春氣息的運(yùn)動(dòng)很難與一群老人聯(lián)系起來(lái),,但他們確確實(shí)實(shí)做了,做到了,。這首先是他們自我的心理突破,,她們摒棄一切,不顧家人的反對(duì),,篤定地,,努力的追尋者自己的愛好,就憑借那一份對(duì)街舞的熱愛之情,,幾個(gè)老人走到了一起,。他們不怕辛苦,不怕累,,最后成功的走上了舞臺(tái),!
正值青春的我們,就一定要好好享受青春,,青春期的我們好強(qiáng),、有上進(jìn)心,不怕困難,,因?yàn)槲覀兛偸浅錆M了活力,,充滿信心,有一種蟑螂精神和阿q精神,!把握青春,因?yàn)樗拖袷种械乃?,雖然極力并攏五指,,但它還是會(huì)溜走。
青春的風(fēng)鈴,,吹開了心扉,;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)醒,;青春的音符,,帶著我奔向希望。青春,,在這美好的季節(jié),,正是我們播種希望的時(shí)節(jié)。珍惜它,,把握它,,讓他在我們手中綻放出奪目。這樣當(dāng)我們老到動(dòng)不了了,,坐在搖椅上,,談?wù)摰牟恢抢寺氖?,還有青春!
初中生演講稿分鐘篇九
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,?!盀槿俗樱缴贂r(shí),,親師友,,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的,。因此,我們要努力做到格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。
文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,,更是一種文化,,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,,有專家認(rèn)為,,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的`認(rèn)識(shí),。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,經(jīng)常通過(guò)電視、廣播,、報(bào)紙,、宣傳畫等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題,。
上學(xué),、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,在路上行走時(shí),,不要互相打鬧,、追逐,,要學(xué)會(huì)謙讓,,不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō),,不騎車帶人,,不騎飛車,騎車時(shí)不聽耳機(jī)等,,保持車況完好,,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,,都是保障我們交通安全的有效措施,,隨著冬季的到來(lái),,交通安全更引起人們的重視,,車胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,,不易滑倒,同時(shí),,還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù),。
另外,消防安全同樣也是十分重要的,。人們的生活離不開火,,但如果使用不當(dāng)或管理不好,,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,,給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展,,造成巨大損失。
親愛的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦,。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí),、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
初中生演講稿分鐘篇十
記得在二年級(jí)時(shí)的我,整堂課上沒(méi)有我的聲音,。上課時(shí),我只是默不作聲的坐在座位上看著同學(xué)流利的發(fā)言,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)只見同學(xué)們的小手像小樹林一樣高高的舉起來(lái),。我真的好想舉起手來(lái)和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵(lì)。但只要舉起手來(lái)的時(shí)候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去,。心中卻覺的自己膽小,。
有一次,我鼓起了勇氣舉起了手,。這時(shí)老師看見了舉起手的我,,臉上露出驚訝的神情,于是和藹的說(shuō)“下面請(qǐng)小z來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,?!蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來(lái),這時(shí)的我已是面紅耳赤,,畢竟這是我第一次發(fā)言啊!我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神,。終于我張開了用“膠帶”封上的嘴,盡管是張開了嘴但還是語(yǔ)無(wú)倫次,,經(jīng)過(guò)老師的提示中我終于發(fā)了次言,。盡管說(shuō)的是磕磕巴巴,但這是我第一次小小的展現(xiàn),。
以后,,課堂上,聯(lián)歡會(huì)上處處都能見到我的身影上課時(shí)我能積極發(fā)言提出自己的建議,。聯(lián)歡會(huì)上我也大膽表演展現(xiàn)自我,。
自信其實(shí)每個(gè)人都有,只是你不去表達(dá),。往往別人給你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)你卻不去珍惜這次機(jī)會(huì),。而有時(shí)候自信是通往成功的最佳道路。
有一個(gè)女孩,她喜歡彈鋼琴,,于是,,她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。
上了幾次課后,,老師對(duì)她的媽媽說(shuō):“也許你的孩子不適合彈鋼琴,,同樣學(xué)習(xí),別的孩子彈得非常好,,而你的女兒進(jìn)步卻很慢,,你考慮一下,要不就讓她去學(xué)別的吧!”老師走后,,女孩的媽媽站在那兒,,有點(diǎn)不知所措,但很快她就鎮(zhèn)定了下來(lái):不對(duì)呀,,孩子在家里彈得不錯(cuò)呀,,都能彈簡(jiǎn)單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向,可能是不自信的緣故,。
放學(xué)后,,媽媽對(duì)女兒說(shuō):“你老師跟我說(shuō)了,你是個(gè)聰明的孩子,,就是缺少自信,,只要你再自信一些,一定能彈好鋼琴,?!薄罢娴膯?”孩子的眼睛立刻亮了起來(lái)?!爱?dāng)然是真的,。”媽媽回答說(shuō),。女孩興奮起來(lái),,和媽媽有說(shuō)有笑地回家了。
回到家后,,女孩就迫不及待地打開鋼琴,,練了起來(lái)。盡管她彈得不是很熟練,、流暢,但媽媽卻一直在鼓勵(lì)她說(shuō):“彈得真好,,比媽媽強(qiáng)多了,。”女孩更自信了,從此,,她每天都認(rèn)真地練鋼琴,,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,她彈得就非常好了,。老師高興地對(duì)媽媽說(shuō):“你的女兒越來(lái)越棒了!”
媽媽無(wú)限感慨地說(shuō):“自信多么重要,,自信會(huì)更美麗!”
初中生演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!在這個(gè)世界上,,在成功者的隊(duì)伍里面,,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨,。其實(shí),,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,,一個(gè)人的貧窮,,很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功,很大程度是意志的成功,。
對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),,將來(lái)的一切都未知數(shù),沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,。然而,,隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,,學(xué)習(xí)的艱難,,世道的艱辛,人情的.冷暖,,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,,有些人很成功,,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,,有些人很痛苦,。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色,、很幸福的人,,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng),全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里,,謝謝大家!
初中生演講稿分鐘篇十二
尊重的老師,、敬愛的同學(xué)們:
大家好,!我演講的標(biāo)題是“小事求大善,小節(jié)破大德”,。
今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間,,不外,大家一定都注意到了,,剛才,,我用了將近10秒的時(shí)間收拾了我的衣裝,并無(wú)比慎重地向大家鞠了一個(gè)躬,。的確,,我懼怕超時(shí)帶走我的得分,但我更畏懼不甚整潔的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象,。超時(shí)影響的是我的成就,,但有失禮儀的表示則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我素來(lái)自負(fù)是一個(gè)雄辯的人,,但今天,,我抉擇了首先用舉動(dòng)來(lái)證實(shí)——小事也請(qǐng)求大善,小節(jié)也能立大德,。
我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算進(jìn)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上,,我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上,經(jīng)常地,,咱們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚,,學(xué)會(huì)了從全局動(dòng)身,卻不可能做到對(duì)每一件小事都不斷改進(jìn),,何謂真正的“大善”,?那就是發(fā)掘小事中的小事,用全體的熱忱跟盡力彌補(bǔ)那些尚未完美的空白,,把小事的完善演繹到極致,。就比方,下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候,,請(qǐng)你必定記得翻好你的衣領(lǐng),。
我們銘刻著那些真正的巨人,只因仰頭給人一個(gè)微笑,,抬手放好一張座椅,,就讓人們對(duì)他的敬意油然而生;我們也嘆氣著那些一時(shí)的好漢,,只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去,,下筆一段過(guò)激之詞,就讓昔日仰望的眼光驟然消失,。常常地,,我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信,卻不可以做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié),。何謂真正的“大德”?那就是講求小節(jié)中的小節(jié),,用全部的自律和自發(fā)掌握那些不被留神的細(xì)處,,把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完整。就好比,,一會(huì)兒,,當(dāng)這場(chǎng)競(jìng)賽停止的時(shí)候,請(qǐng)你一定記得忍讓四周的人,,有序地分開,。
謝謝大家。
初中生演講稿分鐘篇十三
我不清楚成功到底需要多少機(jī)遇;但我的心確實(shí)是慢慢空虛了,。在靜默中數(shù)著,,十幾個(gè)春夏秋冬已經(jīng)在我心底劃出一道道傷痕;因?yàn)椴簧岬萌訔墯埮f的“誘禍”,猶如一道自認(rèn)為無(wú)解的數(shù)學(xué)難題讓我無(wú)法安然,,一扇扇門因?yàn)槲业臒o(wú)法自拔而緊閉,,沒(méi)有聽到半句安慰,只有無(wú)盡的仇恨,。我不禁頭沉沉而眼朦朦了,。
好的盡管變得更好,壞的盡管變得更壞;好壞的界限,,又有怎樣的矛盾呢?凌晨天微微亮聽見雞鳴的時(shí)候,,耳朵里仿佛被鋒刀利劍刺著,好像意識(shí)到再睡下去就要?dú)У羟啻哼@個(gè)美好的季節(jié),,于是被子一掀開,,雙腳一落地,雙眼一睜開,,新的一天又開始了,,新的機(jī)遇挑戰(zhàn)又要來(lái)了。那些躲在埋葬年輕的溫暖角落里的生命,,已經(jīng)遺忘了自己的使命,,拋開了一切值得回味的時(shí)光,拼命地填寫墮落的受降書,,于是舊的傷口還來(lái)得及愈合,,新的引誘又開始尋找下手良機(jī)。等一切可以作為賭債的機(jī)遇都化為清晨的露水,,這場(chǎng)賭局就要徹底結(jié)束了,。
在這個(gè)世界上,,真正會(huì)成功的人永遠(yuǎn)都是少數(shù),都是極少數(shù)!它好像閃電劈到人那樣稀罕,。然而,,掌控著一切的,都是人們懦弱的心靈,,不愿橫掃誘惑的舊情,。
在白白流逝的少年光陰里,關(guān)上通往世界的大門我能做些什么呢?只有落后罷了,,只有絕望罷了,。一次次的絕佳機(jī)會(huì),除被我丟棄外,,又有多少能充滿為成功努力奮斗的汗與淚?曾經(jīng)的誘惑如一只溫順的狗,,被我擁抱,被我寵愛;我為何明知故犯,,為何一錯(cuò)再錯(cuò)?我將自己當(dāng)作試驗(yàn)品,,轉(zhuǎn)眼間差點(diǎn)成了廢品,這種心境,,為什么偏偏像斷柳那樣愛纏著我一刻也不肯放開,。
經(jīng)歷過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我切實(shí)體會(huì)到世間最難駕馭的其實(shí)是自己的心靈,。每一天,,每一刻都有各種各樣的誘惑挑逗我身上的欲望,令我一度往自私,、貪利,、虛榮的懸崖邊靠近,一旦一不小心,,我就將隨我不再出現(xiàn)的成功一起掉入深崖,。
我知道,李陽(yáng)拒絕不了懶惰的誘惑,,把握不住他在蘭大烈士亭奮起的一搏,,他根本沒(méi)有今天的輝煌,更不會(huì)有今天“瘋狂英語(yǔ)”風(fēng)靡全世界的景象;林巧稚抵制不了情感的誘惑,,把握不住她在學(xué)有所成后的發(fā)展方向,,她理應(yīng)沒(méi)有今天的榮譽(yù),也不會(huì)有許多想要了解她,、學(xué)習(xí)他的少年,。是呀,成功永遠(yuǎn)與“機(jī)遇”和“誘惑”緊緊地聯(lián)系在一起!那些涉嫌剽竊論文的大學(xué)校長(zhǎng),、文人,,就是因?yàn)榈种撇涣苏T惑而弄得身敗名裂,,甚至傾家蕩產(chǎn)。
蒙住我眼睛的引誘,,終究會(huì)被我在一縷縷陽(yáng)光的掃射下?lián)v了它們的架子,。吸引我眼球的機(jī)會(huì),一定會(huì)讓我充分挖掘潛能,,不管是否擁有非凡的才能,,只要盡心盡力,做得問(wèn)心無(wú)愧就已經(jīng)足夠,。
你聰明的,你明白了嗎?我們的成功正在落葉底下等著我們呢?
初中生演講稿分鐘篇十四
演講稿,。
也叫演講詞,,是進(jìn)行演講的依據(jù),也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。下面是本站小編為你整理的幾篇初中生2分鐘演講稿,希望能幫到你喲,。
飽讀詩(shī)書可以使我們散發(fā)非凡的氣質(zhì),,生活中沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,讀書不僅讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦,,而且可以讓我們的修養(yǎng)得以彰顯,。
讀書使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí),,沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)時(shí)不妨讀一下,,《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會(huì)主人公保爾那鋼鐵般的意志力,,那樣我們就會(huì)有動(dòng)力去戰(zhàn)勝挫折;當(dāng)我們感覺未來(lái)很迷茫,,卻不知道怎么做時(shí),不妨翻一下朱自清的《匆匆》,,去感受時(shí)間的流逝,,生命的短暫,那樣我們就會(huì)去規(guī)劃未來(lái),,去奮斗,,不讓我們的生命枉走一趟。讀名人的寫的作品我們不禁有了前進(jìn)的動(dòng)力,,而且可以讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折,,把握人生。
讀書也讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦,。人的一生總會(huì)遭受挫折,,布滿坎坷,。我們看到海倫凱勒雖雙耳失聰,但她卻不屈服命運(yùn),,最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué);我們?yōu)樗抉R遷遭受宮刑卻忍辱負(fù)重,,最終完成了歷史巨著《史記》而感慨。讀書使我們不管是什么人,,我們的人生總會(huì)有痛苦的樂(lè)曲,,總會(huì)有驟然翻起的浪花,但人生的真諦在于勇于戰(zhàn)勝挫折,,化痛苦為力量,。
在孤獨(dú)中,書是朋友,,使我們平淡的生活豐富多彩;在得意時(shí),,書是諍友,使我們浮躁的心平靜如水;在失意時(shí),,書是良師,,使我們頹廢的生活日漸昂揚(yáng)??梢?,讀書不僅豐富了我們的生活,還可以拂去我們心中的塵埃,。
“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,只要我們心中有足夠的“墨水”,,那么我們就會(huì)寫出一篇好的文章,,一篇好的文章是靠我們讀了好的文章,賞析其中的優(yōu)美之處,,分析其中的藝術(shù)特色,,如此日積月累,要想寫出一篇好的文章就不足為難了,。
讀書使我們?cè)诿鎸?duì)挫折是能沉著應(yīng)戰(zhàn),,使我們領(lǐng)悟到人生的真諦,是我們寫就一手好的文章,。所以“滿腹詩(shī)書氣自華”,,只有我們擁有了滿腹詩(shī)書的氣質(zhì),修養(yǎng)自然可以彰顯于周圍,。只有多讀書,,多思考,樂(lè)觀對(duì)待生活才能提升我們的氣質(zhì),因?yàn)楠?dú)特的氣質(zhì)與修養(yǎng)才是我們永遠(yuǎn)美的根本所在,。
讀書吧!朋友們,,腹有詩(shī)書氣自華,讀好書,,讀好詩(shī),,不僅能讓我們領(lǐng)悟生命的短暫,人生的真諦,,還可以在燈紅酒綠的生活之余出庸俗,。讀書吧!朋友們,腹有詩(shī)書氣自華,,,,讓我們做個(gè)有氣質(zhì)的青少年,不做金玉在外,,敗絮滿盈的人,。
一棵小樹說(shuō):“讓我長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光的位置上,我將很快為你獻(xiàn)上一簇綠陰,。”
一縷花香說(shuō):“讓我飄到人群當(dāng)中,,我將帶給人們一份美秒的心情,。”
五線譜上的音符說(shuō):“讓我站在該站的地方,,我會(huì)為你譜寫出悅耳的旋律,。”
畫板上的色彩說(shuō):“讓我住在適合我的所在,,我將為你展現(xiàn),、一幅完美的圖畫?!?/p>
一位先哲說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),,讓我站在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希覍⑼衅鹫麄€(gè)地球,?!?/p>
世間萬(wàn)物都有自己的位置,他們需要適合自己的位置,。就連垃圾也不例外,,環(huán)保學(xué)家反復(fù)對(duì)世人說(shuō),垃圾是放錯(cuò)了地方的資源,??梢姡恢檬钦T人的,但誘人的位置并非有意者都可思而得之,。
千里馬本身的素質(zhì)固然重要,,然而如若缺乏英明的伯樂(lè),千里馬也只能和普通馬一樣,,老死廄中;背負(fù)名將馳騁沙場(chǎng)建立赫赫戰(zhàn)功,,那只能是遙遠(yuǎn)的幻想。毛遂自薦的人們是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;然而現(xiàn)實(shí)生活中一些有了位置的人,,由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅,,令人扼腕。
歷史上有許多有關(guān)位置得失的事例可供借鑒,。蘇秦掛六國(guó)印,,聯(lián)橫合縱;管夷吾、百里溪被舉為相,,為國(guó)家昌盛做出了非凡的貢獻(xiàn);諸葛亮錯(cuò)用馬謖失街亭,,從而又一次錯(cuò)過(guò)了奪取中原的大好機(jī)會(huì)。
魯迅如果當(dāng)初從了醫(yī),,那太可怕了——他能救治一個(gè)個(gè)肉體上有病的國(guó)人,,卻不能救治精神上病魔纏身的國(guó)人。他的棄醫(yī)從文喚醒和激勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)革命者,,更為后人留下了無(wú)法估量的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn),。可以說(shuō),,正確選擇自己的位置造就了魯迅,。
所以,我們要積極追尋和爭(zhēng)取屬于自己的位置,,而不僅僅是等待位置,。“是金子總會(huì)發(fā)光的”,,但那等待太漫長(zhǎng)了,,甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應(yīng)當(dāng)立馬置于陽(yáng)光下,,那樣的位置才適合它,。
沉默,不會(huì)是金;抑制斗志,,永不會(huì)成功,。努力去尋求自己的最佳位置吧,進(jìn)攻才是最好的防守,。
走在街邊,,我們總可見到這樣的情景:音像店中,那轟鳴的音響中傳出的始終是那節(jié)奏感極強(qiáng)的英文歌,人們也如過(guò)江之鯽般涌向英文歌專賣區(qū),,而那零落的,、稀疏的民樂(lè)cd盒上卻滿布著灰塵。
在我印象中,,漢語(yǔ)是多么的美麗啊!“江南可采蓮,,蓮葉何田田?!睗h樂(lè)府用她那獨(dú)特的婀娜帶著江南的清香,,伴著燕語(yǔ)呢喃飄入人們夢(mèng)中,使那夢(mèng)境亦真亦幻,,氤氳的水汽打濕人們的易感動(dòng)的心,,何其妙哉!又或是“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,,雨雪霏霏,。”《詩(shī)經(jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳,,白鷺登天,,將輕靈投向那一如水洗的碧空,也如同獨(dú)上高樓的青澀江南女子,,將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水,,滋潤(rùn)、迷醉了五千年的華夏古國(guó)!這是多么的令人心向往之,。
可是,我們擁有著這樣一筆巨大的財(cái)富,,卻為何要棄之不顧,,而去追尋其他民族的語(yǔ)言呢?每個(gè)國(guó)家的人都會(huì)說(shuō):“我們的語(yǔ)言是世上最美妙的語(yǔ)言!”唯獨(dú)那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊著自己的母語(yǔ),著實(shí)令人費(fèi)解,。
翻開線裝書本,,淡的檀香味飄進(jìn)鼻子———這才是靈魂的味道啊!飄逸的李白,哀怨的易安,,豪放的東坡,,他們費(fèi)盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂,然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎?不!決不能!請(qǐng)讓我們一起張開雙手,,擁緊我們的靈魂吧!
初中生演講稿分鐘篇十五
詩(shī)人說(shuō):花朵把春天的門推開了,。
我說(shuō):感恩把和諧的門推開了,和諧把生活的門推開了,。
只要你用心去聽花開的聲音,,生活到處都是和諧的樂(lè)章。
愛,像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛,,像綠茵撐起心靈的天空,。
愛,是一種力量,,是一種財(cái)富,。
我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。
讓我們心存感激,,學(xué)會(huì)感恩,。
用一顆感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),,面對(duì)挫折,,從而體會(huì)父母,師長(zhǎng),,同學(xué),,朋友間無(wú)私的親情,友情,,"懂得滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,。
感激生育你的人,,因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人,,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的'人,,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激,,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人!
同學(xué)們,,有首歌叫《感謝你》:感謝明月照亮了夜空,,感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,,感謝大地哺育了生靈,,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平,、感謝這所有的一切一切,。
感恩無(wú)痕,,感恩無(wú)限!同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,,充滿真情和愛心!讓我們攜起來(lái)手來(lái),,共同努力,構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)!
各位老師,,各位同學(xué):
大家好,,我是來(lái)自××班的××,今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣永不放棄》,。
轉(zhuǎn)眼間,,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。
期中考試結(jié)束了,,雖然成績(jī)并不能代表一切,,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。
它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,,或殘缺,,或圓滿。
都一是個(gè)事實(shí)不可改變,。
在學(xué)習(xí)的道路上,,我們同樣渴望歡樂(lè),追求成功,。
但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折,、不幸困擾著我們。
一次又一次的考試,,一次又一次的失敗,,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,,于是我們想到了放棄,,想到了聽天由命,。
正如泥采所說(shuō):高處并不可怕,,可怕的是斜坡。
有人在逆境中奮起,,獲得了成功,。
也有人沒(méi)有勇氣去正視人生,,沉淪下去,。
然而,,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,,他決不會(huì)可憐懦夫,,相反,,只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折,,永不言棄的人,。
在我國(guó)明朝時(shí)期,,史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,,終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》,。
然而事事難料,,一天夜里,,小偷進(jìn)入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿,。
多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有,。
對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受,,但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打-倒,,而是很快從痛苦中站了起來(lái),下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。
試想,,如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,。
同學(xué)們,,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無(wú)選擇,。
奮斗中允許有失敗,,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,,但不能像決堤的河水綿延無(wú)休,。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),具備一份永不放棄的信念,,就已經(jīng)成功了一半,。
讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧,。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家
初中生演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
我是__,。今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),,立志成才,,報(bào)答父母》。
還記得宋慶齡說(shuō):“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?!笨v觀古今中外的成功者,,無(wú)一不是這樣,。
貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世,;曹雪芹的刻苦寫作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典,;巴爾扎克的刻苦書寫,,使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn),;愛迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者,。
從這里我們可以看到,,所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。
遠(yuǎn)大的志向是明燈,,讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷鳎贿h(yuǎn)大的志向是航標(biāo),,指引著我們朝著既定的方向前進(jìn),。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才,。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,,才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想,,最終成為一代偉人,;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),,才使得他發(fā)奮讀書,,最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功,讓人民成為了國(guó)家的主人,。
理想是人生成才的動(dòng)力,,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn),。
有人會(huì)問(wèn),,我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,,感恩父母為我們所做的一切,。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),,我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,。
有一首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),,是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,,父母是天,,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人,?!?/p>
親愛的同學(xué)們,“三更燈火五更鳴,,正是男兒讀書時(shí),。”在今后的生活中,,讓我們努力學(xué)習(xí),,用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因?yàn)?,給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),,給父母最好的禮物是成才!
我的演講完畢,,謝謝大家,!
初中生演講稿分鐘篇十七
領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
我是初三(x)班的xx,,很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
作為一名高三學(xué)生,,高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二,。回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,,我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門,,在校園里好奇地東跑西竄,,今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,開始朝著六月的夢(mèng)想加速,。兩年中有紅色的,,那是熱情,是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的.扶持,,是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的,,那是拼搏,是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼,,是為維護(hù)班級(jí),、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的,那是閑適,,是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道,,是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁,,和著紅色的熱情,,金色的拼搏,綠色的閑適,,繽紛的色彩,,調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng),。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的初中生活,。
我很清楚,前方的路不可能平坦,,只會(huì)更曲折,,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng),,但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢(mèng),,是人生夢(mèng)的起點(diǎn),,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,我們要搶占人生的制高點(diǎn),,創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜懴螺x煌,,奮斗的火炬已正式交接到我們手中,。十年寒窗衣帶寬,挑燈埋頭苦讀的子夜,,多想想母親的期盼,。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀,。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),,這才是你最刻骨銘心的痛!
人生能有幾回搏,,此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入,一點(diǎn)一滴的積累,,積蓄能量,,整裝待發(fā),迎接六月,。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天,,從容自信的奔向理想,勝利一定屬于我們!
最后,,衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,,精神愉快,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
初中生演講稿分鐘篇十八
同學(xué)們:
俗話說(shuō):“笑一笑,,十年少”,。實(shí)在,微笑不僅能讓你年青,,仍是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,,一劑化解人們抵觸的良藥。
你據(jù)說(shuō)過(guò)對(duì)于日本原一平先生的故事嗎,?
原一平本是一位極其一般平常的保險(xiǎn)推銷員,,他面貌平平,身高只有158厘米,,然而,,他為什么能成為日本婦孺皆知,婦孺皆知的名人呢,?正是由于他有事沒(méi)事就研討微笑,,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子訓(xùn)練,并把這些微笑利用到工作中去,,才走向了勝利,,成為鼎鼎著名的人。
原一平在工作中,,在生活中,,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得十分天然,。有的微笑能讓人覺得暖和,,有的微笑能讓人感到親熱,,有的微笑能帶給人們力氣,有的微笑能讓焦躁不安的人立即寧?kù)o下來(lái),,有的微笑能讓你情不自禁地去凝聽,。
正是他的微笑,才讓人愿意購(gòu)置他推銷的保險(xiǎn),,以為他傾銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害,;恰是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談,、無(wú)事不說(shuō)的知心友人,。
確實(shí),微笑能溝通人的心靈,,把彼此間的間隔拉近,,甚至輔助你走向成功。
記得一次去病院看病,,我坐在椅子上排隊(duì)等候,,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),,你本人看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,。”我本認(rèn)為護(hù)士確定會(huì)以牙還牙,,而后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,,真實(shí)未審很負(fù)疚,,人太多了,,我進(jìn)去幫您看看,,也催一下。請(qǐng)你稍等,?!边^(guò)了一會(huì)兒,只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,,到您了,,請(qǐng)進(jìn)去?!蔽也唤欧疬@個(gè)護(hù)士來(lái),,過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來(lái)了,,他找到剛才始終對(duì)他微笑的護(hù)土,,懇切地說(shuō):“剛才切實(shí)對(duì)不起,,請(qǐng)諒解?!弊o(hù)士仍舊微笑著說(shuō):“不要緊的,。”
可見,,微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。
天天你給別人一個(gè)真摯的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一霎時(shí)消散,;微笑能讓你與別人的關(guān)聯(lián)融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如斯,,那么,朋友,,就請(qǐng)慷慨起來(lái),,請(qǐng)別小氣你的微笑。
小事求大善,,小節(jié)破大德,。
初中生演講稿分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
一,、生活適應(yīng)問(wèn)題,。
這一問(wèn)題在大一新生中表現(xiàn)最為突出。新生來(lái)自全國(guó)各地,,以往的家庭環(huán)境,、受教育環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等相差很大,。來(lái)到大學(xué)后,在自我認(rèn)知,、同學(xué)交往,、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力,、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱,,所以,在大學(xué)中,,生活適應(yīng)問(wèn)題廣泛存在,,有的思家、戀舊,,常常偷偷以淚洗面;有的厭學(xué),、仿徨,、沉溺于無(wú)所事事;有的失眠、抑郁,、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學(xué),、退學(xué)。
二,、學(xué)習(xí)問(wèn)題,。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上的困難與挫折對(duì)大學(xué)生的影響是最為顯著的,。大量的事實(shí)表明,,學(xué)習(xí)成績(jī)差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者,,但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同,,所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問(wèn)題,包括學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等,。
三,、人際關(guān)系問(wèn)題。
受應(yīng)試教育的影響,,多數(shù)學(xué)生較為封閉,,人際交往能力普遍較弱。進(jìn)入大學(xué)后,,如何與周圍的同學(xué)友好相處,,建立和諧的人際關(guān)系,是大學(xué)生面臨的一個(gè)重要課題,。由于每個(gè)人待人接物的態(tài)度不同,、個(gè)性特征不同,再加上青春期心理固有的閉鎖,、羞怯,、敏感和沖動(dòng),都使大學(xué)生在人際交往過(guò)程中不可避免地遇到各種困難,,從而產(chǎn)生困惑、焦慮等心理問(wèn)題,,這些問(wèn)題甚至?xí)?yán)重影響他們的健康成長(zhǎng),。
四、戀愛問(wèn)題,。
五,、擇業(yè)問(wèn)題,。
職業(yè)選擇方面的心理沖突往往出現(xiàn)在高年級(jí)學(xué)生中,經(jīng)過(guò)三年或者四年的苦休苦練,,總希望讓自己找到一份滿意的工作,,他們會(huì)考慮個(gè)人理想、收入多少,、社會(huì)聲望,、工作條件、發(fā)展前途等因素,,而如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,,用人單位的要求也越來(lái)越高,加之很多大學(xué)生在校時(shí)一心只讀圣賢書,,與社會(huì)接觸少,,對(duì)社會(huì)缺乏真正的了解,這些情況導(dǎo)致大學(xué)生在找工作時(shí)覺得不隨人愿,,與自己想象中的差距太大,,從而失落、不安,、仿徨和焦慮,。
“遠(yuǎn)親不如近鄰?!钡珜?duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),,“近鄰”往往不一定能“先得和睦”,反而因?yàn)榻煌念l繁,,同學(xué)個(gè)性和閱歷的差異,,造成各種摩擦和沖突。例如,,某學(xué)院機(jī)械專業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生林某,,上了大學(xué)后不知道如何與人交往,怎樣處理人際關(guān)系問(wèn)題使他傷透了腦筋,,吃盡了苦頭,。上學(xué)一年多,和班上同學(xué)很不融洽,,跟同寢室人發(fā)生過(guò)幾次不小的沖突,,后來(lái)搬出宿舍,幾乎不與同班同學(xué)來(lái)往,,集體活動(dòng)也很少參加,,與同學(xué)感情淡漠,隔閡加深,常常感到特別的孤獨(dú)和自卑,,情緒煩躁,,長(zhǎng)期的苦惱和焦慮使他患上了神經(jīng)衰弱癥,于是失去了學(xué)習(xí)信心,,厭倦學(xué)習(xí),,厭惡同學(xué),堅(jiān)持要休學(xué),。
要舉的例子真的很多很多,,我們不禁要問(wèn):我們大學(xué)生的心理究竟怎么了?
大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過(guò)大,造成心理的落差比較大,,與整個(gè)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和家庭的影響是分不開的,。而我們大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,是民族的希望,,祖國(guó)的未來(lái),,肩負(fù)著人民的重托,歷史的責(zé)任!作為新世紀(jì)的大學(xué)生,,學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己,、了解他人,開發(fā)自身的潛能,,提高心理健康水平,,掌握心理調(diào)適方法,優(yōu)化心理健康途徑,,預(yù)防心理疾病,,糾正不良心理,促進(jìn)身心健康與人格完善,,都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,,也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。
所以我們要振作起來(lái),,調(diào)整自己,。
第一:完善人格。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我,,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己,。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力,,對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí),在挫折面前不驚慌失措,,采取理智的應(yīng)付方法,,化消極因素為積極因素,。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界,、對(duì)挫折的主觀判斷,、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界,,樹立科學(xué)的人生觀,,積極參加各類實(shí)踐活動(dòng),豐富人生經(jīng)驗(yàn),。
第二:情緒調(diào)節(jié),。大學(xué)生處于青年期階段,青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后,,逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài),。從心理發(fā)展的意義上說(shuō),這個(gè)階段是人生的多事之秋,。進(jìn)行自我調(diào)節(jié),,合理疏導(dǎo)不良情緒極其重要。
第三:確立目標(biāo),,規(guī)劃未來(lái),。人生,需要啟明燈,,沒(méi)有目標(biāo),,沒(méi)有規(guī)劃,極易走彎路,,造成不必要的損失,。樹立目標(biāo),做好職業(yè)規(guī)劃是一條避免迷茫頹廢的良策,,人無(wú)志不立!
第四:加強(qiáng)交流,。交流,是雙方的,。交流時(shí),,不僅可以把自己想傾訴的訴諸于人,同時(shí)還能從他人那里吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,或者消除彼此間的誤會(huì)矛盾等不安定因素,。
總之,欲成才,,先成人,。只有時(shí)刻保持健康的心理狀態(tài),全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中,,才能無(wú)愧于心,,無(wú)愧于父母,,無(wú)愧于天地。
“少年強(qiáng),,則國(guó)強(qiáng);少年弱,,則國(guó)弱,少年勝于歐洲,,則國(guó)勝于歐洲;少年雄與地球,,則國(guó)雄于地球?!绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈,,我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春!
當(dāng)茫然的時(shí)候,,想想自己的夢(mèng)想,,給自己一個(gè)明確的目標(biāo),用激情去做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事,,當(dāng)自己累了的時(shí)候,,多一些平靜的心態(tài)放松自己,因?yàn)槲覀儾皇鞘ト?,我們也有累了的時(shí)候,,所以我們便要學(xué)會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們大學(xué)生還存在著對(duì)生活不夠自信,,我們往往缺少面對(duì)困難的勇氣,,遇到困難我們總是焦頭爛額,束手無(wú)措,,甚至還會(huì)選擇逃避,,要知道人的潛能是無(wú)限大的,不要低估了自己的能力,,在生活中我們應(yīng)該自信的面對(duì)困難,,給自己一個(gè)微笑,你會(huì)一下子豁然開朗,。
心態(tài)決定命運(yùn),,即使你失敗了一千次,你也要想總會(huì)成功的一天,,再困難只要保持樂(lè)觀,,自信的心態(tài),成功就是你財(cái)富,,做命運(yùn)的主人,,做生活的強(qiáng)者,健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),,我們要把自信和快樂(lè)帶給別人,,讓大家更愛自己,更愛生命,,做的自己,。勇往直前,快樂(lè)成長(zhǎng),,讓花開的更燦爛!
我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
初中生演講稿分鐘篇二十
領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
我是初三(x)班的xx,很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,。
作為一名高三學(xué)生,,高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二?;厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,,我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊,!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門,,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,,開始朝著六月的夢(mèng)想加速,。兩年中有紅色的,那是熱情,,是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持,,是不知所措時(shí)老師們循循的.誘導(dǎo)……有金色的,那是拼搏,,是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼,,是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的,,那是閑適,,是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道,是遙望蒼天白云,、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁,,和著紅色的熱情,金色的拼搏,,綠色的閑適,,繽紛的色彩,調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng),。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的初中生活,。
我很清楚,,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,,更艱險(xiǎn),,隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng),,但我決不會(huì)畏縮,。大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,,我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生,!高三是人生征途中的重要一站,,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜懴螺x煌,,奮斗的火炬已正式交接到我們手中,。十年寒窗衣帶寬,挑燈埋頭苦讀的子夜,,多想想母親的期盼,。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗,。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),,你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛,!
人生能有幾回搏,,此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入,,一點(diǎn)一滴的積累,,積蓄能量,整裝待發(fā),,迎接六月,。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天,從容自信的奔向理想,,勝利一定屬于我們,!
最后,衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,,精神愉快,,萬(wàn)事如意,!
謝謝大家!