總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇一

這個學(xué)期，我們的.辦公室從原來的二樓搬到了一樓,，開始還真的有些不習(xí)慣,。但是，通過一個多月的努力,，我們很快就布置出了一個新家,，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除,，全體成員積極參加,，擦玻璃、刷地,、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后，冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫,、迎客松,、辦公桌貼紙、封條,、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風(fēng)采照,，收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計了兩個相片版面，非常的新穎獨特,。根據(jù)我們辦公室的特色,，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改,，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景,，擁有松樹之品行,。陶醉蘭花之意境,，享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺,，燭光傳情”,，這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置,，潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容,、學(xué)會了熱情、學(xué)會了積極向上,、學(xué)會了享受人生,。

“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉,。 我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”,。這個學(xué)期，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比,、單詞及句子聽寫,、英語pk臺……我還讓兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名,，由我來寫,，經(jīng)過我仔細地辨認，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了,，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里,。我對我的學(xué)生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠,，你只要親切地叫我一聲‘老師’,，我就會很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’，這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地叫我“老師”,，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流,。作為教師，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,，但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師,，要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學(xué)生的錯誤,，我一般不輕易當著全班學(xué)生的面嚴厲地批評他們,，如上課有溜號的學(xué)生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們,，待他們改正為止,，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生,，我也非常理解他們,，因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，讓他們從心里真正地喜歡英語。

如果我們把教育當作藝術(shù)追求的話,，那么教育是一門缺憾的藝術(shù),。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我愿意做一名教師,，樂守三尺講臺,，我慶幸自己的選擇，選擇教師,，我無怨無悔,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇二

又到了期末總結(jié)時間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面對全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以造就學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的特性開展,，重視激發(fā)學(xué)生的締造實力，造就學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面開展,，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，踴躍做好本職工作,，謹慎備課、上課,、聽課,、評課，廣泛獲得各種學(xué)問,，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù),。

謹慎學(xué)習(xí)新的教育理論,，剛好更新教育理念。踴躍參與校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展,。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí),，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，謹慎學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前打算：備好課。

2,、謹慎鉆研教材,，對教材的根本思想、根本概念,，每句話,、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造,，重點與難點,，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,，他們的愛好、須要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,，采納相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，留意信息反應(yīng),，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，締造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面對全體學(xué)生,，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控實力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善起先，比方,，握握他的手,，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服,。

責(zé)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、踴躍參加聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、愛學(xué)生,，同等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我酷愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù),，為提高自身的素養(yǎng)，我不但踴躍參與各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平常，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)懷他們，當然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方,，須在以后進一步的努力,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇三

小的時候就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師,。通過自己的刻苦努力,，我的夢想實現(xiàn)了。如今,，我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半,。一個學(xué)期的時間總是過得這樣飛快，又到了總結(jié)交流的時刻了,?；仡櫩偨Y(jié)這個學(xué)期所做的工作，真的有無限的感慨：

這個學(xué)期,，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓,，開始還真的有些不習(xí)慣。但是,，通過一個多月的努力,，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新,。我們最初來了個辦公室徹底大掃除,，全體成員積極參加,，擦玻璃、刷地,、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后，冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報,；我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫,、迎客松、辦公桌貼紙,、封條,、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板；我們照了辦公室全家福及個人風(fēng)采照,，收集了許多美好回憶的照片,；我們還設(shè)計了兩個相片版面，非常的新穎獨特,。根據(jù)我們辦公室的特色,，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改,，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景,，擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境,，享受美好之人生,。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”,，這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài),。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容,、學(xué)會了熱情,、學(xué)會了積極向上、學(xué)會了享受人生,。

“愛”是人類社會永恒的主題,，更是澆灌心靈的`甘泉。我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”,。這個學(xué)期,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比,、單詞及句子聽寫,、英語pk臺……我還讓兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫,，經(jīng)過我仔細地辨認,，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里,。我對我的學(xué)生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’,，那樣顯得我們太疏遠,，你只要親切地叫我一聲‘老師’,，我就會很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’，這樣感覺多好??！現(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流,。作為教師,，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤，但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,，而犯錯誤意味著孩子的不成熟,，作為成熟的教師，要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來,。面對學(xué)生的錯誤，我一般不輕易當著全班學(xué)生的面嚴厲地批評他們,，如上課有溜號的學(xué)生,，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止,，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正,，雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生，我也非常理解他們,，因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣,，這需要我今后不斷地改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，讓他們從心里真正地喜歡英語,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇四

教師的首要任務(wù)是教書，要備好課,，上好課,，做好作業(yè)批改等工作。因此,，拿到教材后,，我認真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間,，把教材中配有的光盤認真學(xué)習(xí),，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點,，以及教學(xué)策略,。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨,，然后再認真閱讀教學(xué)參考,，尋找切實可行的教學(xué)策略。

在教學(xué)策略方面,，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是,，我集中進行“由課題入手,，讓學(xué)生提出問題,，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利,，我也得心應(yīng)手,。

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此,，我很注重班集體的建設(shè),。在班級建設(shè)中,，我也付出了不少心血,，當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,，眼保健操過后,，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學(xué)生沒事做,，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞,，背積累,，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們,，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我開展豐富多彩的班級活動,。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)年的打算,，然后在班級中交流,，讓他們有明確的奮斗目標；學(xué)年中,，我組織學(xué)生進行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了“讀書小能手”,、“口算小能手”,、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目,，當一個階段結(jié)束以后,，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,，孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品,，讓他們體驗到只有付出,，才能有收獲；每項活動結(jié)束時,，我都給參加的同學(xué)獎品,，讓他們體驗到更多的'歡樂。

學(xué)校組織大清掃,，我們班負責(zé)三樓一個樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成,，從未有任何怨言。及時參加學(xué)校組織的教科研工作,，認真做好筆記,，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動,，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,。

總之，忙忙碌碌一學(xué)年,，我在工作中取得了一點點成績,，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高,，班集體建設(shè)還需完善,。為了改善不足，我要多看書,，多練字,，多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。多研究研究學(xué)生情況,，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術(shù),，使班主任工作趨于藝術(shù)化,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇五

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。在中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負責(zé),，認識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

我所任教的是三、四,、五,、六年級四個班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致的.備好每一節(jié)課。

在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課。

我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂,、簡單的動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english,，icando”“english,，icansay”。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。半年來,，我在學(xué)校開了三次公開課,。

通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇六

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時間過得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,，同時也收獲著快樂,，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、思想方面

我能夠嚴格要求自己,，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀律,，每天是早來晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能認真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑,，起到很好的示范作用,。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處,，教育目的明確,，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù),，班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，我能認真,、深入、細致地備課,，平時認真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目標時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時俱進,。在教學(xué)中，我時而以讀代講,，自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動,，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力,。采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3、知識在于日積月累,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,，為了拓展學(xué)生的知識視野，不僅班級設(shè)立了圖書角,，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,，在學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性,，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動,，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多,，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

4、加強課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進生的成績,。

三,、班主任工作

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。在長期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段,，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生,。本學(xué)期,，配合教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自理,、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢,。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾,、周一穿好校服，認真上好兩操,集合時做到快,、靜,、齊，課下不要打鬧,，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行,，不玩危險的游戲。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負責(zé),，同學(xué)間相互監(jiān)督,，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力，又促進了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位教師,，如果想把工作做好,，光靠自己僅有的熱情是遠遠不夠的。學(xué)生的心,，敏感而脆弱,，需要教師用自己一顆真誠,、熱愛、賞識的心去喚醒,，去呵護,。誠然，每一位教師都是愛孩子的,，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛,，教師要有一雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點,，對孩子的教育不是單純的講大道理,，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。我愛班級的每一個孩子,，我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸,，和他們在一起,，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔,、可愛起來,。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進行潛移默化地教育，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛,，學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助,，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑，當學(xué)生取得好成績時投去贊許的'目光,，當學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語,，在學(xué)生犯錯誤時，能認真聽取他們的申述,，尊重他們的意愿,，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結(jié),，在心與心的交流中,，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍,，為這份真摯的溫情而感動,，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的積極行動,，收到了較好的教育效果,。

3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。如我班的xx同學(xué)，自小父母離異,，因缺少家庭的溫暖,，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè),，并且書寫臟亂,，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差,，但我從沒放棄過對他的幫助教育，因為我深知,，人無完人,，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的,。其實孩子們看起來最不值得愛的時候,，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我注意觀察他,，積極尋找他的“閃光點”,，發(fā)現(xiàn)他特別愛勞動，值日工作能認真完成,，并且干活利索,，聽講也比較專心，于是我沒有簡單粗暴地訓(xùn)斥他,，而是換一種方式,，課下與他交談，先表揚的他的諸多優(yōu)點,，夸他是個可愛的孩子,，并與他打賭，相信他很快就會變得讓老師和同學(xué)對他刮目相看,，第二天,，他就把寫得較工整的作業(yè)本主動拿給我，我摸著他的頭,，夸他是個講信用的孩子,，在此后的幾天里,，他都會按時把每天完成的作業(yè)本、練習(xí)冊讓我檢查,，有不會的我也會單獨給他講解,，每次檢查后我總不忘說一句“比昨天寫得好，有進步,，繼續(xù)努力,。”他也總是昂著頭,，臉上洋溢著幸福的笑容,。在課堂上也給他創(chuàng)造條件，鼓勵他舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外跟蹤加強輔導(dǎo),，并多次與他家長聯(lián)系,，為他創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。漸漸地,，他不僅作業(yè)能按時完成了,，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成績也有了明顯的提高,，看到他的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷地高興。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，今后我將更加努力地工作,，揚長避短,，不斷完善自己，提高自己,。爭取更大的進步,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇七

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以下是本站為大家整理的關(guān)于年終小學(xué)教師工作總結(jié)的文章,，希望大家能夠喜歡！

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標，增強學(xué)習(xí)信心,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學(xué)習(xí)目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了,，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標。

四,、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認識到要激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績,，達到了學(xué)校的成績指標。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪工作,。我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇八

小學(xué)教師擔(dān)負著教書育人的責(zé)任，因此,，研究小學(xué)教師的心理幸福感,，對教育事業(yè)乃至整個社會的發(fā)展都會產(chǎn)生深遠的意義。下面是有小學(xué)教師,。

歡迎參閱,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘,。

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了黨章，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹執(zhí)教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問,，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高,。

三.在學(xué)校工作上,，服從安排，積極主動,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績,。但是，我相信在我今后會更加認真,、更加努力,，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面:。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:,。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,。

以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些才能夠放手讓學(xué)生去思考讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié),，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學(xué)中個人工作總結(jié),，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:,。

1,、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生,、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,，備思路,，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標:首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):,。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價:a,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

三.遵守紀律方面:,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面:。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,，積極到邊遠學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇九

時光如梭,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及各位同事的幫助下，我完好的完成了自己這一年的工作,。我作為教師,，本學(xué)年，我?guī)У氖切W(xué)三四年級的語文教學(xué)工作,。當前年度將結(jié)束,，我也將對自己一學(xué)年的工作做下面的總結(jié)：

本學(xué)年，我執(zhí)教三年級x班和四年級x班的語文教學(xué),。我在這學(xué)年,，我努力鉆研教學(xué)方法，積極參與語文教研教學(xué),，跟著學(xué)校各位老師一起學(xué)習(xí),，積累好的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,，讓自己的教學(xué)有了更好的提升,。我教學(xué)采用學(xué)生自主提問的方式去開展語文。我讓學(xué)生自己先預(yù)習(xí)語文課本,，自己從課本中找出問題,，然后在課上進行提問，先是學(xué)生自己進行解答,，然后我再去從他們提出的問題進行我的解答,，這樣的課堂教學(xué)，學(xué)生的積極性加強了,，而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力也是得到提高的,，更重要的是我在教學(xué)的時候就有了側(cè)重點，不用浪費很多時間去教學(xué)生一些基礎(chǔ),，只要把難點教好,，基礎(chǔ)就學(xué)生自己學(xué)習(xí)就好。

雖然我已經(jīng)是一個有了幾年的教學(xué)經(jīng)驗,，但是還是有很多地方要去補充的,。為此這學(xué)年，我參加了上下半年的語文教師培訓(xùn),，上半年分別是x月,、x月，下半年分別是x月,、x月,，在這幾次的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方法,，也積累了很多的教學(xué)模式,，個人能力是提高了的。平時的工作,，我也會去向其他老師學(xué)習(xí),，參加學(xué)校組織的聽課，在聽別的老師的課的時候,，學(xué)習(xí)其他老師是怎樣上課的,，是如何與學(xué)生相處的。這一學(xué)年,，不管是教學(xué)方法,、模式，還是教學(xué)經(jīng)驗,，我都有一定的積累,，這也幫助了我本學(xué)年的教學(xué)工作進行的順利。

明年就又是新的一學(xué)年,，我的工作會變得有更多的壓力,，為此我在明年的中，我要創(chuàng)新自己的教學(xué)方式,，創(chuàng)新自己的教學(xué)思維,，創(chuàng)造出更多有效有用的教學(xué)模式出來，幫助學(xué)習(xí)把語文真正的學(xué)習(xí)好,。在語文教研方面下更大的功夫,，把語文研究的更加透徹，為學(xué)生們學(xué)習(xí)提供更多的方法,。

新學(xué)年即將到,，這讓我更加明白自己的責(zé)任是多么的重大，所以我在下一學(xué)年里要更多的進行語文的教學(xué),，把小學(xué)的語文給教好,，把他們的語文基礎(chǔ)給打堅實了。

時光飛逝,，一眨眼,，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)四年了,。這四年也是我履行中學(xué)三級教師職責(zé),，努力工作，不斷進步的四年,，總結(jié)如下：

這四年,，我一直在初中教語文和政治,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，《教師法》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),；嚴格遵循“進取、敬業(yè),、上進心”,、“愛校、愛崗,、愛健康”,、“團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻,、勇于探索,、銳意進取”的要求。對待學(xué)生要民主,、等,、公合理、嚴格耐心,；對待同事要團結(jié),、合作、尊重,、友好,；對待父母：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；嚴于律己,，以身作則，為人師表,。

在教育教學(xué)中,，我努力加強教育理論的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水,。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課,，我做了以下工作：

1,、課前準備：為上課做準備。認真學(xué)習(xí)貫徹大綱，學(xué)習(xí)教材,。了解教材的基本思路,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點和難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,，興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)措施,。

研究教學(xué)方法,，解決如何將掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動,。

2、上課場景,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意,，使其堅持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,，使課堂語言簡潔明了,，在課堂上面向全體學(xué)生提問，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。初中生愛動,，貪玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄作業(yè),。要解決這個問題，就要特別重視學(xué)生的思想教育,，使這項工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進行,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從對后進生的友善開始,，比如牽他的手，幫他整理衣服,。從贊美開始,，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水，我盡量多聽其他老師的課,，從他們那里學(xué)習(xí)好的教育理論和方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足。在課堂上,，要讓每一節(jié)課生動活潑高效,，力求通俗易懂，通俗易懂,，對每個學(xué)生的問題都要有耐心,。我真的做到了。我上的每一節(jié)課,，每個學(xué)生都喜歡,。這幾年來，我教的班級學(xué)生成績顯著提高,，每一次考試成績都在全校前列,，受到了老師和學(xué)生的好評。

同班第一,。20xx年,，學(xué)生的成績又有了收獲。

中國素質(zhì)教育的實施為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素質(zhì)教育的觀點和方法分析了這些問題,，經(jīng)過教學(xué)總結(jié),，提出了自己的觀點和看法,，從理論的角度得到了升華。在我的教學(xué)過程中,，我更注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題。以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，我的觀點和建議更符合客觀實際,，具有必要的實用價值。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十

時光匆匆,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加學(xué)習(xí)，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我擔(dān)任xx年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常不像語文,、數(shù)學(xué)那樣拘謹,，課堂上教師提問學(xué)生要么亂七八糟，要么就是回答不到,。學(xué)生分神了,，難度加大了，課堂上一般聽不進去,，老師就滿堂灌,。我也經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的及時查缺補漏,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的,。每周周二、四的課外活動時間訓(xùn)練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了“第一屆音樂文化藝術(shù)節(jié)選拔賽”,，組織學(xué)生出題,，演出效果較好。

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期，我還積極的報名參加了學(xué)校的美術(shù)特長輔導(dǎo)中心的.輔導(dǎo),。

學(xué)校的各種活動我都積極的參加,。美術(shù)興趣小組的活動,，學(xué)生特長的培養(yǎng)，我都積極的配合,。功夫不負有心人,，學(xué)生們在訓(xùn)練中獲的了一等獎。

我校地xx年級的“慶六一文藝匯演”也榮獲學(xué)校二等獎,，六一藝術(shù)節(jié)文藝匯演中也獲得了二等獎,。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責(zé)校本課程的教材教研和個人課題的匯報工作,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十一

作為一名小學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負著的責(zé)任，自工作,，我以勤懇,、踏實的來對待我的工作，并學(xué)習(xí),，努力各的能力,。

我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加政治學(xué)習(xí),，并學(xué)習(xí)筆記,，的思想覺悟。學(xué)習(xí)新的教育理論,，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)仔細體會新下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師時時教書育人、言傳身教,、為人師表,，以的人格、去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能我,、喜歡我。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，越來越受到各界的,，學(xué)校也開始了，我深知肩上的擔(dān)子的性,，并下決心以我微薄的力量來科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學(xué)思想，我要求,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動的：

1,、課前：課前要備好課,，要好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常,，,，我會提前好，儀器室沒材料,，上好課,，我就找材料或動手制作。鉆研教材,，對教材的思想,、概念，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu),，與難點,，知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在每節(jié)課堂上的情況,，學(xué)生原知識技能的質(zhì)量，的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識會有哪些,，的措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教,，地對學(xué)生,。

3、教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，而且，我教了兩個年級,，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同,，要不同的教學(xué)方法。,，每個學(xué)生情況各不相同,，要各班學(xué)生已知識和技能教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課,，,，激發(fā)學(xué)生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境,，的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，的學(xué)習(xí)性，從而自主探究,，使科學(xué)課孩子們心目中一門有趣,、的學(xué)科。

5,、熱愛學(xué)生：平等的對待每學(xué)生,，讓都感受到老師的，的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、學(xué)習(xí)：聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，教學(xué),。

科普活動是科普教育的載體,、活動就活力，小學(xué)生的特點,，思想性,、科學(xué)性、趣味性,、實踐性,、性，內(nèi)容,、多樣的科普教育活動,。

我熱愛的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的,，待人真誠和善，努力的師德形象,。按時上下班,，不遲到不早退，并運用的工作分內(nèi)的工作,。這學(xué)期地新課程,，我地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí),，以的教學(xué),。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校分配的活動,，協(xié)助其它老師學(xué)工作;有老師請假,，也能夠服從學(xué)校安排，代課,，批改作業(yè),，盡最大的努力把教育教學(xué)工作。平時能把工作情況,、問題,、向請示、匯報，并的鼓勵和,。同事之間能顧全,，服從安排，互相,，互相幫助,，互相溝通。

在緊張工作之余,，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受,，要為充充電，是一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多,，然而在教學(xué)過程中，對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,，總覺得在各個的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時多看些雜書了，在頭腦中多儲備知識,，面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然。

總之,，幾個月中,，我在能力上，在教育教學(xué)上都的,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言生動,，理論知識,，教學(xué)經(jīng)驗，組織教學(xué)能力還有待,。在今后的工作中，我將更要求,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十二

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，盡力做好各項工作,，認真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法,，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三、班主任工作方面。

掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

四、教學(xué)研究方面,。

積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

一年來，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更大的成績,。

一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將20xx年以來工作情況總結(jié)如下:,。

一,、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識,，樹立新的理念,。

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在:,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:,。

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。