時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇一
一,、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù),,明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度,,了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識,,了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù),提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力,。
2,、美術(shù)活動中學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與,學(xué)生動手操作各種工具、材料和了解制作過程,,在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,,表達(dá)自己的情感和思想,。
3、要求學(xué)生熟悉并認(rèn)真履行課堂常規(guī),,自覺遵守紀(jì)律,,培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動性、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神,。加強(qiáng)愛國教育,,確保激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,。
二,、基本情況:
本校的七年級有六個(gè)教學(xué)班,共有男生91名,,女生81名,,共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強(qiáng)烈的好奇,,思維活躍,,活潑好動,對新鮮事物感興趣,。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù),,具備基本美術(shù)素養(yǎng),能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力,,提高其情感態(tài)度及審美的價(jià)值觀,。
三、主要任務(wù),。
認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞。評述、造型,。表現(xiàn),、應(yīng)用。設(shè)計(jì),、綜合,。探究四大塊來學(xué)習(xí),,使學(xué)生的環(huán)節(jié)更緊密,,讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
工作重點(diǎn):
(1)端正教育教學(xué)思想,,全面貫徹黨的教育方針。
(2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四,、主要工作及措施,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,,以全新的視角審視新課程,,走進(jìn)新課程。
2,、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。
5,、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,。
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇二
在黨和國家的教育方針政策的指引下,,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向,以繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、吸納世界文化精華為宗旨,,全面提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的能力;聯(lián)系生活實(shí)際,,把語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,,開展創(chuàng)新學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生裝的創(chuàng)新能力和鉆研精神,;同時(shí),,不斷提高學(xué)生裝的溝通能力,加強(qiáng)學(xué)生的競爭與合作意識,,提高學(xué)生自學(xué)能力,,以達(dá)到學(xué)生語文綜合素質(zhì)的全面提高。
二,、教材分析,。
本期教材共分七個(gè)單元,并有三個(gè)附錄,。每個(gè)單元內(nèi)容有課文閱讀,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)及寫作,、寫字等,。附錄中分名著導(dǎo)讀、漢字的形體和常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法,。
第一單元為敘事性的記敘文,,第二單元為寫人的記敘文。在學(xué)習(xí)這兩個(gè)單元時(shí),,首先要把握好記敘文的文體特征,,其次要理清兩個(gè)單元中寫人與敘事之間的著重點(diǎn)的不同。此外,,通過學(xué)習(xí)課文,,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,使他們懂得怎樣去關(guān)愛社會,、關(guān)心他人,。
第三單元是寫景的散文。本單元的課文語言優(yōu)美,,通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生學(xué)會觀察自然,能用形象的語言來描繪景物,,并激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情,,在此基礎(chǔ)上,上升為愛國情感,。
第四單元為小說類,。這個(gè)單元應(yīng)著重學(xué)習(xí)文章的人物塑造、情節(jié)安排,特別是人物性格特征的刻畫,。
第五單元為童話和科幻類文章,。學(xué)習(xí)本單元,能激發(fā)學(xué)生的想象力,,開拓學(xué)生裝的視野,。
第六、七單元是詩歌和文言文,。學(xué)習(xí)這兩個(gè)單元,,能讓學(xué)生充分感受到中華文化的博大精深,從而更加熱愛中華文化,。
三,、具體措施。
1,、以生動活潑,、趣味性強(qiáng)的授課方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
2,、加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫的訓(xùn)練,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,;
3、開展互助性學(xué)習(xí),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇三
1.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,你是一個(gè)乖孩子,,學(xué)習(xí)從來不讓人操心,,但不夠刻苦。你的成績,,你自己滿意嗎?我想假如你要考重點(diǎn)高中,,成績光穩(wěn)定還不夠,一定要拔尖才行,。你呀,,還要多加油喲!
2.你是一個(gè)善良熱心有禮的女孩子,對老師對同學(xué)你都是非常的真誠,。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,,成績也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,,所以你還要努力,,不要給自己找太多的借口,假如還不加緊,好的高中是遙不可及,。
3.斯文大方的你,,是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,,真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,,喜在心頭。成績上,,你很認(rèn)真,,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,,你還要加把勁喲,。
4.在同學(xué)和老師眼里,你是一個(gè)文靜的,,乖巧的女孩,。學(xué)習(xí)自覺,不用老師羅嗦,。成績在班上前列,。可是身體素質(zhì)較差,,以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)?,F(xiàn)在我有時(shí)也會擔(dān)心你,怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時(shí),,不要讓自己找借口,一定要文理并重,,只有這樣,,才有可能拔尖,真正擠進(jìn)的高手行列,。
5.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,,努力,,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,,才智,,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,,那我們就更喜歡你了,。加油吧,你將會是個(gè)很有出息的男孩!
6.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,誠懇,。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,積極去做,,從來不用老師操心,。老師想,如果你能主動與同學(xué)們交往,,那么你將更加出色,,更加完美!
7.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,,上課時(shí),,你思維敏捷,發(fā)言積極,,那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,,你認(rèn)真負(fù)責(zé),,是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
8.你那雙珍珠般的眼睛里,,盛滿熱情聰慧,,上課時(shí),你思維敏捷,,發(fā)言積極,,那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
9.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,,樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,。如果能多看些課外書,,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲,。
10.你,,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,,但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
12.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,,有一定的組織能力和責(zé)任心,,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,,在同學(xué)中有很高的威信,,愛勞動,講衛(wèi)生,,愛護(hù)環(huán)境,,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動,積極思考,,大膽發(fā)言,,課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成,思維開闊,,老師很喜歡你,。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方,希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn),,相信你一定會成才的!
13.你開朗活潑,,爭強(qiáng)好勝,給我留下深刻印象,。你上課積極發(fā)言,,作業(yè)認(rèn)真完成,書寫端正,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,,你尊師愛師,,樂意為老師辦事,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些,,為班級服務(wù)的的責(zé)任心再強(qiáng)烈些,你的人生將會更加精彩!
14.誠實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,,努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)然也可以向施黎莉等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她們探討,你一定會有很大的收獲的,。
15.在老師眼里,,你是一個(gè)聰明,活潑善于開動腦筋,,勇于探索,,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級,,樂于助人,,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方,,是否自己應(yīng)該多加思考,,找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白,關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!
16.雖然身體弱小,,但意志堅(jiān)強(qiáng),。你敢于提意見,為老師出謀劃策,。你有個(gè)性,,有思維,這就是你!我知道很多事情你已盡力,,所以老師從沒給你超重的壓力,,測驗(yàn)考試,我希望你能用自己的實(shí)力去爭取成績,。依賴于其他人是自尋煩惱,人必須學(xué)會獨(dú)立,,你說是嗎?在班里,,你有很多優(yōu)秀的伙伴,你的堅(jiān)強(qiáng)韌勁讓老師和同學(xué)都刮目相看,,我盼望有一天,,你能一發(fā)雄“威”,,讓你親愛的爸媽放心!
17.有時(shí)你很溫馴,有時(shí)你很沖動調(diào)皮,,活像一個(gè)男仔頭,。文科上你有敏捷的觸角,靈敏的反應(yīng),,可理科,,尤其數(shù)學(xué),它真成了你的死穴,。崴了一條腿的滋味并不好受,,若不“治療”,你就要“殘疾”一輩子了,,老師給你開的“藥方”是心病還須心藥醫(yī),,抹去對數(shù)學(xué)的心理陰影,多做練習(xí),,多請教同學(xué)和老師,,只有這樣,你的“病”才有救,。我希望有那么一天,,你能象朗誦一樣,充滿自信的闖過數(shù)學(xué)這一難關(guān)!
18.現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉,,老師非常心疼,。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿著一身筆挺的西裝,并因此被老師扣了儀容分?,F(xiàn)在我們不妨想象一下數(shù)年后,,你可能以這樣的穿著整齊的當(dāng)一個(gè)上班族,也可能窩在家里混日子,。要知道,,虛度光陰實(shí)際是在浪費(fèi)自己的生命。我希望你能振作起來,,多為自己的將來想一想,,相信別人能的你也能,起碼為了畢業(yè)證,,應(yīng)該拼一拼,。
19.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心,。認(rèn)真努力吧!
20.在老師的眼里,,你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的女孩,。平時(shí)對老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好,,但你卻勇敢的“毛遂自薦”,,勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,,但想要名副其實(shí),,相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成你能做到,,上課也能上好課,,但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了,,你將受益無窮!我也會很開心,。
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇四
本年級共有三個(gè)班,一百五十個(gè)學(xué)生,。學(xué)生對于本學(xué)期生物學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,,他們正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,但農(nóng)村學(xué)生生性比較害羞,,因而教師在教學(xué)過程中要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對待青春期的性知識。
二,、教材總體分析,。
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動,提高了學(xué)生的動手能力,,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神,。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,從靈活應(yīng)用的知識點(diǎn)為主,。在時(shí)代性上,,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,,大大拓展了學(xué)生的知識面,,使學(xué)生更加體會到生物與生活的關(guān)系。
三,、教學(xué)目標(biāo),。
通過本學(xué)期課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將在從下幾方面得到發(fā)展:
知識:
(1)初步獲得人類的起源和發(fā)展的基本知識,。
(2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能,、生理以及衛(wèi)生保健的知識,促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展,。
(3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。
能力:
(1)正確使用生活學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器,,具有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。
(2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。
(3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
(4)初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實(shí)際問題,。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,,熱愛大自然,珍愛生命,,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,,提高環(huán)境保護(hù)意識。
(2)關(guān)注與生物有關(guān)的社會問題,,形成主動參與社會決策的意識,。樂于探索生命的奧秘。
(3)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,,確立積極,、健康的生活態(tài)度。
四,、方法與措施:
針對教材和學(xué)生的總體情況,,在備課時(shí),知識的難易程度要控制好,,應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生,。
主要措施:
1、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考,、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性反感的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。
2,、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要,。
3、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
4,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。
5、滲透“,、科學(xué),、技術(shù)、社會”的教育,。
6,、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。包括必要的調(diào)查,,訪問,、參觀等。
7,、管好班級的紀(jì)律和秩序,,營造一個(gè)良好的課堂氣氛。
五,、教學(xué)進(jìn)度安排:
略
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇五
一,、主要內(nèi)容分析:
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,,主,、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行,。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識,、線條、節(jié)奏,、工藝制作,、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù),、欣賞等。
二,、教材重點(diǎn):
在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。
三,、教材難點(diǎn):
強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
四、教育教學(xué)目標(biāo):
1,、知識和能力方面:
愿的能力,,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。
2,、教學(xué)過程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具,、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),;在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性,、立體性,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。
3,、情感態(tài)度價(jià)值觀:
在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動獲得身心愉悅和持久興趣,;體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。
第一單元什么是美術(shù)。
第一課----------創(chuàng)造美的藝術(shù),。
第二課----------美術(shù)是個(gè)大家族,。
第二單元多彩的學(xué)校生活。
第一課----------小伙伴,。
第二課----------在校園中健康成長,。
第三課----------我們的風(fēng)采。
第三單元傳遞我們的心聲,。
第一課----------有創(chuàng)意的字,。
第二課----------精美的報(bào)刊---版式設(shè)計(jì)。
第四單元美麗的校園。
第一課----------描繪我們的校園,。
第二課----------設(shè)計(jì)我們的校園,。
第五單元:美觀又實(shí)用的日用產(chǎn)品。
第一單元,。
什么是美術(shù),。
單元總目標(biāo):
1、本單元主要是圍繞什么是美術(shù)而展開,。在這個(gè)單元中,,包括了《創(chuàng)造美的藝術(shù)》和《美術(shù)是個(gè)大家庭》兩課學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)造美的藝術(shù)》,,讓學(xué)生了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,,體會美術(shù)作品的立意與表現(xiàn);通過學(xué)習(xí)《美術(shù)是個(gè)大家庭》,,使學(xué)生初步了解不同類別藝術(shù)作品的特征與功能,。
2、通過對不同形式的優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞,,使學(xué)生知道美術(shù)是個(gè)大家庭,,了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能;潛移默化的讓學(xué)生在美術(shù)世界中有一種美的享受,。
課業(yè)類別:欣賞·評述,。
課時(shí)分配2課時(shí)。
第二單元,。
多彩的學(xué)校生活,。
單元總目標(biāo):
通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),,加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)以及自己與同學(xué),、老師之間和諧關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的感情,,并了解相關(guān)環(huán)境,、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。
課業(yè)類別:造型·表現(xiàn),。
課時(shí)分配:5課時(shí),。
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七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇六
以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001—)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,,發(fā)揮課堂主陣地作用,,落實(shí)美術(shù)教學(xué)資料,提高課堂效率,,改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),開展群眾性美術(shù)活動,,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,,促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),用心學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),,堅(jiān)持用心進(jìn)取,、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時(shí)間用心探索,,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有必須的特色和影響,。
二、基本狀況,。
本校初一有20個(gè)班,,學(xué)生大約1500人。透過初步摸底,,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,,困難比較大,,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識,、造型潛力等邊教邊補(bǔ),。要調(diào)動學(xué)生參與用心性。
三,、方法措施,。
1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),,全面貫徹新課標(biāo),,更新教學(xué)手段,,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率,。
2全面了解學(xué)情,,既面向全體,也要兼顧個(gè)別差異,,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的明白,。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),,作好學(xué)科整合,。
3照準(zhǔn)抓手,一課一得,,觸類旁通,,舉一反三,把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。
4課堂內(nèi)外結(jié)合,,學(xué)用結(jié)合,,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,,營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等。
5用心參與教學(xué)研究,,鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品、參加競賽,,教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等,。
6做好書畫室建設(shè),、完善,做好美術(shù)器材充實(shí),、使用和保管,。
四、教材分析,。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)高^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》,。
周次課序教學(xué)資料課時(shí),。
1一中國畫與油畫2。
2二《想象與創(chuàng)意》2,。
3三《花的暢想》2,。
4四工藝招貼設(shè)計(jì)2。
5—6五探索焦點(diǎn)透視2,。
7—8六《實(shí)用三視圖》2,。
9七商品包裝盒2。
10八《光與影》2,。
11泥和火的藝術(shù),。
12考試1。
說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,,七年級美術(shù)每周安排1課時(shí),。
本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,感受人文精神》,。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,,表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。我們打算透過藝術(shù)教育,,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,,鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力,樹立正確的審美觀念,,抵制不良文化的影響,,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,,啟迪智慧,,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇七
七年級一班共有學(xué)生45人,,這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好,學(xué)生從小學(xué)到初中,,是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,包括從心理上和身體上的。但本班學(xué)生還比較活躍,,比較愛學(xué)習(xí),,面對新的學(xué)校,,新的班級,新的老師,,所以對英語學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣,,也帶著希望和夢想,希望這是一個(gè)極好的開始,。
二,、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析。
新目標(biāo)(新版)七年級英語(上冊)有3個(gè)預(yù)備篇單元和9個(gè)正式篇單元,,一共是12個(gè)單元,。本次教材是改版后的第三屆,現(xiàn)在教材知識體系比較集中,,每個(gè)單元每節(jié)知識點(diǎn)都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí),,這樣對鞏固學(xué)生知識有著很大的幫助。
三,、本學(xué)期的教學(xué)重,、難點(diǎn)可以分為兩大塊來看。
(一)語法知識點(diǎn),。
1,、一般疑問句及回答;2、指示代詞,、人稱代詞,、物主代詞。
3,、名詞復(fù)數(shù)的變化;4,、方位介詞;。
5,、特殊疑問句的構(gòu)成,、回答和對劃線部分提問。
6,、實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;,。
7、名詞所有格;8,、一般現(xiàn)在時(shí)9,、時(shí)間表達(dá)法。
(二)交際用語(略),。
四,、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法。
英語的教育教學(xué)方法很多,,各有優(yōu),、缺點(diǎn),,我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級,,本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué):
1,、用英語教英語(teachenglishinenglish);。
英語畢竟是一門語言,,訓(xùn)練的是學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,、譯的綜合能力,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練,,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練,。
2,、用英語想英語(thinkenglishinenglish);。
用英語想,,也就是用英語思考,。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好,。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí),,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度,。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志,。
3,、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。
實(shí)事求是的說,,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。
4,、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;,。
英語的內(nèi)容較多,包括語音,、詞匯,、語法,、交際等等內(nèi)容,如果對每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué),,那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,,再好的教師也不可能教好。因而,,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的,。
五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法,。
1,、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,,了解和掌握記憶規(guī)律,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。
2,、突出語言的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。
3,、盡量使用英語,適當(dāng)使用母語,。
4,、備好學(xué)生、課本,、課標(biāo),,確立最佳教案。
5,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。
6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練,,舉一反三,,使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹,。
7,、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,增強(qiáng)語感,,循序漸進(jìn),,逐漸提高閱讀理解能力。
8,、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練,,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),擇優(yōu)選讀,,講解技巧,,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
9,、實(shí)行分層次教學(xué),。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,分層次輔導(dǎo),,分層次練習(xí),,分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高,。
10,、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí),、重點(diǎn)講解,,做到主次分明,講求實(shí)效,。
第一周-第三周:開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇,。
第四周-第五周:unit1-unit2。
第六周:國慶節(jié)假期,。
第七周:unit2-unit3,。
第八周—第九周:unit3-unit4。
第十周:reviewunit1-unit5期中復(fù)習(xí)階段,。
mid-examofunit1-unit5迎接期中考試,。
第十一周-第十二周:unit5-unit6。
第十三周—第十四周:unit6-unit7,。
每十五周—第十六周:unit7-unit8。
第十七周—第十八周unit9,。
第十八周—第十九周:reviewunit4-unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試,。
一、學(xué)生情況分析及對策,。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,從上期期末成績來看,,兩個(gè)班的英語成績很不理想。七年級1班,、2班60分以上分別都是3人;在兩個(gè)班里優(yōu)生只有一個(gè),。兩極分化還是比較明顯。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度端正,,掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)成績較好,。但還有大部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性,,自覺性較差,,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),,而不是一種樂趣。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,,連基本的單詞聽寫也不過關(guān),,導(dǎo)致看不懂,聽不懂,,學(xué)不懂,。針對種種問題,在本期的英語教學(xué)中,,教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,,讓學(xué)生掌握詞匯、語法,、句型等基礎(chǔ)知識和聽,、說、讀,、寫等基本技能,,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,,注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞,、聽音、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,,合作探究能力。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué),,運(yùn)用靈活多變的方法,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。還要注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,,尊重理解學(xué)生,,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績,,有所進(jìn)步,。
二、教材分析,。
《goforit》七年級下冊共12個(gè)單元,,再加上兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式,,融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序,。每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo),,主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,,并分為a,、b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,,b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用,。每個(gè)單元還有selfcheck部分,供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用,。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的,。通過確定languagegoal采用聽、說,、讀,、寫,自我檢測等手段,,有效提高語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率,,有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想,。
三,、教學(xué)目的。
培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,,形成有效的學(xué)習(xí)策略,,有效提高學(xué)習(xí)效率,,發(fā)展雙基能力,培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的能力,,使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力,達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展,。
四,、教學(xué)措施和方法。
措施:1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率;2,、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用:3,、用良好的師生關(guān)系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;4,、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移,加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用;5,、鼓勵學(xué)生自主探索,,合用探究,共同提高,。6,、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。
方法:任務(wù)型教學(xué):教師提出指令,,學(xué)生規(guī)范操作,。聽說領(lǐng)先,讀寫跟上,。綜合訓(xùn)練,,扎實(shí)雙基。
五,、教改打算,。
用新課標(biāo)理念,結(jié)合新課標(biāo)精神,,進(jìn)行課堂改革,,實(shí)行教與學(xué)的互動。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,,努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,,提高教學(xué)效率,。
六、課外活動,。
開展英語書寫比賽,,單詞記憶比賽,進(jìn)行英語課外閱讀活動,。
本學(xué)期每周4課時(shí),,預(yù)計(jì)在第十七周結(jié)束教學(xué)進(jìn)度。安排如下:
三月份:unit1-unit4,。
四月份:unit5-unit7,,包括復(fù)習(xí)單元,迎接期中考試,。
五月份:unit8-unit10,。
六月份:unit11-unit12,包括復(fù)習(xí)單元,,期末總復(fù)習(xí),。
七月份:迎接期末考試。
八,、自我提高計(jì)劃,。
新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,說到底就是人的改革,,作為一名年輕的中學(xué)教育工作者,,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任中學(xué)教育,。
1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,,向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件使用,,無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,,為課堂教學(xué)服務(wù),。
2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,,自信且成功地成長。
3,、對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),,積累經(jīng)驗(yàn),寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,,爭取多發(fā)表文章,。勤于實(shí)踐,不斷自我反思,。
4,、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫,研究自己的教學(xué)模式,,對自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),,搜集材料,寫出論文,。
5,、積極參加文科組的各項(xiàng)活動。
6,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),吸取新思想,、新做法,。
7、經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平,。
我將循序漸進(jìn),,塌實(shí)勤奮,不斷提高自身素質(zhì),,擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色——淵博的知識和健康的品質(zhì),,做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
七年級老師教學(xué)計(jì)劃篇八
以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__。
—20__,。
年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮課堂主陣地作用,,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),,開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),,積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取,、因地制宜,、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時(shí)間積極探索,,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
二,、基本情況,。
本校初一有20個(gè)班,學(xué)生大約1500人,。通過初步摸底,,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),,學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,,色彩常識,、造型能力等邊教邊補(bǔ),。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。
三,、方法措施,。
1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),,全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,,引進(jìn)多媒體教學(xué),,特高課堂效率。
2,、全面了解學(xué)情,,既面向全體,也要兼顧個(gè)別差異,,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的.知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,,提高全面素養(yǎng),,作好學(xué)科整合。
3,、照準(zhǔn)抓手,,一課一得,觸類旁通,,舉一反三,,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn),。
4、課堂內(nèi)外結(jié)合,,學(xué)用結(jié)合,,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,,營造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等。
5,、積極參與教學(xué)研究,,鼓勵師生發(fā)表論文,、書畫作品、參加競賽,,教學(xué)觀摩,、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等,。
6,、做好書畫室建設(shè)、完善,,做好美術(shù)器材充實(shí),、使用和保管。
四,、教材分析,。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__。
年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),,由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、河北美術(shù)出版出版的新教材,。本冊教材共有課文8篇,。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:
五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估,。
周次,、課序、教學(xué)內(nèi)容,、課時(shí),。
1、一,、中國畫與油畫,、2。
2,、二,、《想象與創(chuàng)意》、2,。
3,、三、《花的暢想》,、2,。
4、四、工藝招貼設(shè)計(jì),、2,。
5—6、五,、探索焦點(diǎn)透視,、2。
7—8,、六,、《實(shí)用三視圖》、2,。
9,、七、商品包裝盒,、2,。
10、八《光與影》,、2,。
11、泥和火的藝術(shù),、2,。
12、考試,、1。
說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,,七年級美術(shù)每周安排1課時(shí),。
六、美術(shù)教學(xué)專題研究,。
本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,,感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,,表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣,。我們打算通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),,增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美,,鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,,抵制不良文化的影響,,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,,啟迪智慧,,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。