當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇一
送走了炎炎的夏日,，在徐徐的秋風(fēng)中,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。
本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心,，以課題研究為抓手,，以多樣,、高質(zhì)量、有成效的校本研訓(xùn)為主線,，以求真,、務(wù)實(shí)、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以扎實(shí),、高效的課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。
1.樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,。
2.加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞教導(dǎo)處,、少先隊(duì)活動(dòng)制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。
3.更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷研究,，提高教師素質(zhì)
1.為提高教師的理論水平，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)圍繞有效教學(xué)的主題進(jìn)行,，組內(nèi)老師能有準(zhǔn)備地參加學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備發(fā)言交流,，每次教研,，大家說話、大家交流,。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視老師之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。
2.落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好五認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真做好其中測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整，寫好教學(xué)反思,。重視自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期,，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),。
3.結(jié)合教研課題，上好語文(教研)課,。
4.響應(yīng)教導(dǎo)處提倡的常態(tài)課,，隨時(shí)接受教研人員和教導(dǎo)處的推門課。
5.加強(qiáng)教研組內(nèi)的日常交流性聽課(邀請聽課),。
(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
1.進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,。
2.圍繞經(jīng)典國學(xué)誦讀，開展經(jīng)典誦讀比賽,，利用早讀時(shí)間和自習(xí)課前十分鐘,，有計(jì)劃的背誦經(jīng)典詩文。
3.認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的興趣和研究、實(shí)踐的能力,。如：中高年級(jí)的手抄報(bào),，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會(huì),。
4.根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級(jí)的圖書角作用,，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng).,。
(三)繼續(xù)深入開展課題研究
1.教研組將結(jié)合本校課題《多元化閱讀是提高小學(xué)生習(xí)作能力的有效途徑研究》繼續(xù)開展教研工作,，并圍繞課題組織學(xué)習(xí)，開展教學(xué),，及時(shí)記錄,、交流，組織教師圍繞課題進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題研究真正為教學(xué)服務(wù),，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
2.配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究,，對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對課堂問題的交流與討論,，及時(shí)提煉成個(gè)人學(xué)期研究方向(問題就是課題)，有意識(shí)地進(jìn)行總結(jié),，反思,，寫成有價(jià)值的教學(xué)論文,。積極參加市、縣組織的論文,、案例,、課件評(píng)比，提高自己的教科研水平,。
做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇二
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期,，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，開展好課例研討教學(xué)，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
更新觀念,，提高認(rèn)識(shí),，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平,。樹立濃厚的教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,。細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮每位教師的能動(dòng)性,，有序,、有效,、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)課例研修,，提高教研能力?；I備省質(zhì)量檢測，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。
（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。
（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，每位教師做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。
（4）引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書,，并做好讀書心得交流活動(dòng)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。
（2）抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,。
（3）做好聽課評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評(píng)課制度,，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,，發(fā)揮隨機(jī)檢測在質(zhì)量控制中的作用，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，課例研修課堂觀察表。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，濃厚教研氣氛,。
（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，作業(yè)要有針對性、趣味性,、有效性,、拓展性。做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作,，有計(jì)劃地對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并做好輔導(dǎo)工作的記錄。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況,，記錄好的題型,，對典型錯(cuò)題進(jìn)行分析記載。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),。每單元教學(xué)結(jié)束后,，根據(jù)孩子掌握情況，進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí),、檢測,，做好查漏補(bǔ)缺的工作。另外,，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3.積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平,。
（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動(dòng),、佳課有約活動(dòng)及五認(rèn)真教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念,，提高教育教學(xué)水平,。
（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期,，語文教研組利用每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,。集體備課時(shí),，教師選好課文進(jìn)行研究,、討論，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。
（3）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái),，通過師徒結(jié)對，同伴互助,，促進(jìn)教學(xué)相長,。
（4）積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。課后，教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進(jìn)行反思活動(dòng),，促進(jìn)自己教學(xué)的改進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.著力提高學(xué)生素養(yǎng),，打造學(xué)科教學(xué)特色,。
在立足課堂的前提下，自覺拓展學(xué)科內(nèi)容,，努力發(fā)展學(xué)科特色,。教師備好寫字課，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué),，不斷提升學(xué)生的書寫能力,；上好閱讀課，讓學(xué)生在實(shí)西書香校園中感受讀書的快樂,，從而真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
5.精心迎接省質(zhì)量檢測，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。
（1）每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí),，2次相關(guān)作業(yè)，每兩周舉行一次答題卡檢測,。借此檢測機(jī)會(huì),，提高教師的質(zhì)量意識(shí)。
（2）強(qiáng)化課堂十分鐘,，確保課堂十分鐘練習(xí)時(shí)間,。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。
（3）建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測題庫。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對性,，豐富練習(xí)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性,，減少老師的準(zhǔn)備時(shí)間,，避免練習(xí)的隨意性，有效的控制作業(yè)量,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇三
本學(xué)期,，我校語文教研工作將一如既往踐行我校“努力搭建平臺(tái),，促進(jìn)師生共同成長”的辦學(xué)理念,，立足“學(xué)生健康、快樂,、可持續(xù)發(fā)展與促進(jìn)教師專業(yè)化成長”的高度,，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)，領(lǐng)會(huì)精神,，加強(qiáng)實(shí)踐。以課堂教學(xué)研討為載體,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷提升教師教研能力與水平，豐富教研的內(nèi)涵,。為我校和諧,、健康,、可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖做出應(yīng)有的努力。現(xiàn)計(jì)劃如下：
(一)組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神
開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解課程總目標(biāo)及各個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求,。領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師要善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,、及時(shí)反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)的有效性,。
(二)組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍，更新教育觀念
本學(xué)期,，我們將選取《給教師的100條建議》,、《福建教育》、《小學(xué)語文教師》及《小學(xué)語文教學(xué) 會(huì)刊》等教育名著及教育教學(xué)雜志,，通過組織集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)交流對新課程的理解與認(rèn)識(shí),，引領(lǐng)教師及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,，為每一堂課的教學(xué)提供較為豐實(shí)的理論基礎(chǔ),。要求每位教師結(jié)合自學(xué)相關(guān)教育教學(xué)刊物、著作,，摘錄不少于5000字的讀書筆記,。并逐步遷移運(yùn)用于課堂教學(xué)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，勇于實(shí)踐,、善于反思，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,。
(三)組織觀摩名師優(yōu)質(zhì)課堂,，增強(qiáng)教研能力
本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織教師觀摩學(xué)習(xí)名師優(yōu)質(zhì)課堂，通過觀摩學(xué)習(xí),，研討,，既讓教師找到一個(gè)自我課堂教學(xué)的參照物，進(jìn)行對比反思,，尋找差距,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，又在研討中,，幫助教師提高對新課程教學(xué)改革一些教學(xué)范式,、策略方法的認(rèn)識(shí)，甚至引發(fā)更深層面的思考,。從而有效地增強(qiáng)我校教研能力,。
(四)組織參加各級(jí)研討活動(dòng)，提高教研水平
本學(xué)期,，我校將一如既往保持“走出去”及“請進(jìn)來”兩種組織教師學(xué)習(xí)的策略,，撥出專項(xiàng)資金，組織教師參加全國各級(jí)研討活動(dòng),。并在時(shí)機(jī)成熟的條件下,，邀請教育教學(xué)專家、名師到校開講座,、作指導(dǎo),、上觀摩課。不斷為我校教研注入新的活力,，為不斷提升我校教研水平提供豐實(shí)的力量與底氣,。
(一)繼續(xù)落實(shí)集體備課制度
本學(xué)期，我校將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)相關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格紀(jì)律,，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間,、定主講人、全體參加的做法,，在很大程度上提高集體備課的質(zhì)量,。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)要求能集思廣益,，取長取短,，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索,、改革及創(chuàng)新,。
(二) 加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)研討制度
本學(xué)期，我校將一如既往充分發(fā)揮我校教研組成員的骨干作用,，組織開展各種教學(xué)研討活動(dòng),。我校將繼續(xù)抓住課堂教學(xué)這一中心，從不同角度開展各式的教學(xué)研討活動(dòng),，以加強(qiáng)教師的教學(xué)研究能力,。每周按照學(xué)校周公開課安排分別集中研討(年段交流課、校性研討課),，力求研討的形式多樣,，內(nèi)容豐富。研討中,，要求大家集思廣益,，積極發(fā)言，共同探討一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出卓有成效的見解,。為教師提供鍛煉的舞臺(tái)、搭建成長的階梯,，從而不斷提高教師課堂教學(xué)水平,。
為了更好地落實(shí)教研的實(shí)效性，更快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，培養(yǎng)一批能教會(huì)研的教研型教師,，本學(xué)期仍要實(shí)行“微觀教研”，主題由各學(xué)段的備課組長共同牽頭,，根據(jù)教學(xué)中存在的具體問題或困惑進(jìn)行制定,，形成書面材料上交教研組,統(tǒng)一格式(內(nèi)容為“教研主題、提出依據(jù),、教研辦法,，具體負(fù)責(zé)人”等，題目為黑體小二,，副題為宋體小三,，正文為宋體四號(hào)，不加封面),。(附各學(xué)段教研主題參考： 第一學(xué)段 識(shí)字與朗讀 第二學(xué)段 習(xí)作指導(dǎo)與講評(píng) 第三學(xué)段 閱讀的領(lǐng)悟與運(yùn)用)
2.無論上交流課或研討課的老師要提前一周將教學(xué)設(shè)計(jì),、設(shè)計(jì)說明((1)字體格式為：大標(biāo)題小二黑體 副題小三宋體 小標(biāo)題四號(hào)宋體加粗 正文四號(hào)宋體 (2)各級(jí)編號(hào)為:一級(jí)：一,、 二級(jí)：(一) 三級(jí)：1. 四級(jí):(1) 五級(jí)：a (3)頁面設(shè)置頁邊距為上下右各2.5 左為3.0(4)首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，行距為1.5 )及課件上交各備課組長,，并由各備課組長牽頭組織本年段教師進(jìn)行研討修改完善后,，以word文檔或ppt的形式送到信箱備存與上傳。
3.年段交流課由各年段備課組長按學(xué)校教研常規(guī)牽頭組織聽,、評(píng)課,，并做好活動(dòng)過程記錄(以學(xué)校統(tǒng)一文檔格式)，上課完后一周上交教研組,。屆時(shí),，學(xué)校及校教研組派人參加，(各年段負(fù)責(zé)人一二年段：施淑清 李藝卓 三四年段：張慧敏 李建文 五六年段：傅建林 李宏波 )
4.校性研討課仍由教研組具體負(fù)責(zé),，方式同上學(xué)期,。
5.評(píng)課在我校語文教研博客的相關(guān)內(nèi)容下點(diǎn)評(píng)。
(三)努力完善網(wǎng)絡(luò)教研制度
本學(xué)期,，我校將繼續(xù)努力搭建教師分享,、交流與討論的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的,，著眼于在真實(shí)的教學(xué)情景中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境,，不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段,、過程和結(jié)構(gòu),，從而整體推進(jìn)課程實(shí)施、學(xué)科教學(xué)和教研活動(dòng),。我校每位語文教師都建立自己的教研博客,。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流、分享與互助的平臺(tái),，教師們在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。在博客上發(fā)表日志,、參與教師間的交流，真正促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高,。
(一)開展課外閱讀活動(dòng)
本學(xué)期,，為了進(jìn)一步展現(xiàn)我校教研成果,，積極落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的“少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書”的要求,，我校將結(jié)合具體學(xué)情,，制定各年段學(xué)生課外閱讀計(jì)劃，確定本學(xué)期學(xué)生必讀書目和選讀書目,。組織教師對學(xué)生加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，營造濃厚的課外閱讀氛圍,。
(二)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
本學(xué)期，我校將繼續(xù)安排各年段精心挑選誦讀材料,，積極開展課前三分鐘的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，為我校學(xué)生綜合語文素養(yǎng)提供豐實(shí)的積累。
(三)開展豐富的學(xué)科競賽活動(dòng)
本學(xué)期,，我校為了進(jìn)一步踐行“努力搭建各種平臺(tái),，讓每一位學(xué)生獲得成功愉悅體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，將繼續(xù)積極開展各年級(jí)的學(xué)科競賽活動(dòng),，既讓每一位孩子有了展示自我才能的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，獲得成功的愉悅體驗(yàn)，又進(jìn)一步展示我校學(xué)科教研豐碩的成果,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇四
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會(huì)議精神,，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案,，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，更新教育觀念,。要開展創(chuàng)新教育活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會(huì)學(xué)習(xí),、自學(xué),、講座、研討等形式,，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論,、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，從思想上,、政治上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教研的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法,、心理學(xué),，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、各備課組要同一進(jìn)度,，同一張卷,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量,，決不各自為政,，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動(dòng)，并形成文字,。
4,、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)課題及“分層推進(jìn)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)課題,。除此之外，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展,。本學(xué)期還要抓緊國家級(jí)課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)課題的開題和研究工作,。
5、繼續(xù)開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評(píng)課這方面要有重大突破,，不要只停留在聽課上,，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高,。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課,，具體安排是：張江琴、鐘祥彬,、林麗婷,、莊碧娟、莊麗蓁,、吳菊平,、黃美月、莊青海,、丁海蓉,、黃莉、張秀琴,、素婷等人,。
6、本學(xué)年度新教師比較多,，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動(dòng),，要指定專人對他們進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他們修改教案,，要多聽課,，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí),?！袄蠋隆焙汀敖Y(jié)對子”活動(dòng)具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一）,，吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一）,，蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二）,，丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二）,，王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）,。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣,，借以帶動(dòng)新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階,。根據(jù)學(xué)校的安排,，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)課件制作,，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽,。
7、繼續(xù)開展競賽活動(dòng),。教研組要積極配合學(xué)校工作,，與政教處、團(tuán)委會(huì)一起搞好本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的征文比賽,，如國慶節(jié),、校五十年校慶、“一二·九”活動(dòng)和元旦等重大節(jié)日,。還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽,。
8、繼續(xù)開展專題活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。高一年,、高二年要開好選修課,，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞,，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品,。
9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽,。
10,、本學(xué)期要再繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系，騰出晚自修一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)圖書館,，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當(dāng)做大事來爭取,。
中爭得更多發(fā)言的機(jī)會(huì),，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇五
全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持課題引領(lǐng)，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，從而提高廣大語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,，提高教師制作課件、充分利用多媒體進(jìn)行語文教學(xué)的能力,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，課內(nèi)指導(dǎo),，課外閱讀,，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累,。
3,、樹立大語文觀，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。
4,、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、采取一切可行的方法，提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng),，包括學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的能力,，提高學(xué)生的語文品位，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人,。
1,、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到語文教學(xué)中,。
抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。在日常教學(xué)中,，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。
2,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性,、互助性,、體驗(yàn)性。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”； 聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn),；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。
3、努力改變教研形式 ,。
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，要探索參與式,、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。我們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流，加大教研的參與面,，形式上不拘一格,，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議,，關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn),、亮點(diǎn),、熱點(diǎn)，活動(dòng)前注意資料的收集工作,，做到每次每人都有發(fā)言。
4,、加強(qiáng)課題研究,，強(qiáng)化課改過程管理。
根據(jù)學(xué)校,、教研組課題組的實(shí)施方案,，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃,，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù),。圍繞學(xué)校總課題明確相應(yīng)的子課題,，分層突破,，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體,，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著“我的教育想法”,、“我的教育故事”,、“我的教學(xué)故事”撰寫文章。
5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）青年教師上好評(píng)議課,。本學(xué)期仍確定兩位青年教師,，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評(píng)議課，盡快提高他們的教學(xué)水平,。（4）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。
6,、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。
對一,、二年級(jí)的學(xué)生要注重語文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生的寫字基本功；三,、四年級(jí)的學(xué)生,，在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的讀,、寫,、聽、說能力,；五,、六年級(jí)的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵(lì)他們,，力爭學(xué)生的作文能夠發(fā)表,。
7、繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
為營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀水平,，
提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)期,，繼續(xù)開展師生共同讀書活動(dòng),，班級(jí)在活動(dòng)期間，還將組織演講,、朗誦,、讀書筆記展覽、口頭作文等各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng),。
8,、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文,。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校工作安排,，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動(dòng)。如：三八節(jié)前夕,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展感謝母親的活動(dòng)：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等,。端午節(jié)時(shí)講端午節(jié)的故事或屈原的故事,，六一舉行慶六一書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇六
在新的學(xué)年里,，我們語文教研組全體教師,，將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，努力構(gòu)建具有一中特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省四高中而努力,。
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。具體地說：
1、管理目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí),。
2、教學(xué)目標(biāo)：多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略,。
3、教師成長目標(biāo)：以?！笆濉币?guī)劃為指導(dǎo),，結(jié)合教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更快更好發(fā)展,。
4、教研目標(biāo)：著力做好教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。
1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng),。繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。
2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。
要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本,、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3,、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能,。
集體備課是學(xué)?；镜慕逃虒W(xué)常規(guī)。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)并強(qiáng)化集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí),，在“4+5”課堂模式的指導(dǎo)下，對各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課,，集體評(píng)議、個(gè)人修改,、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的,。
4、重視課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。
提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說,、評(píng)、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),，探討高中語文講讀課、閱讀課,、作文課,、口語交際課、名著導(dǎo)讀課,、研究性學(xué)習(xí)課,、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。
5,、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研,。
為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助,，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報(bào),。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生,。
6、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源
本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語文能力,。
7、重視名著閱讀活動(dòng),，為學(xué)生今后人生打好精神底子。
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書，讀整本書,。重點(diǎn)放在名著閱讀,，根據(jù)江蘇高考要求，將名著導(dǎo)讀篇目分解到每個(gè)學(xué)期及暑假,，每讀完一本,，召開一次讀書交流會(huì)，講故事,，談體會(huì),，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競賽。這樣高一,、高二下來至少可讀10本名著,，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng),。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇七
20xx年秋季語文教研組工作計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會(huì)議精神,，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案,，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，更新教育觀念,。要開展創(chuàng)新教育活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會(huì)學(xué)習(xí),、自學(xué),、講座、研討等形式,，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù),，提高自身的創(chuàng)新能力,。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，從思想上,、政治上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教研的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法,、心理學(xué),，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、各備課組要同一進(jìn)度,，同一張卷,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量,，決不各自為政,，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動(dòng)，并形成文字,。
4,、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)課題及“分層推進(jìn)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)課題,。除此之外,，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。本學(xué)期還要抓緊國家級(jí)課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)課題的開題和研究工作,。
5,、繼續(xù)開展聽課、評(píng)課活動(dòng),，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，在評(píng)課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上,，各位教師都要積極發(fā)言,，互相促進(jìn)，共同提高,。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課,，具體安排是：張江琴、鐘祥彬,、林麗婷,、莊碧娟,、莊麗蓁,、吳菊平、黃美月,、莊青海,、丁海蓉、黃莉,、張秀琴,、素婷等人,。
6、本學(xué)年度新教師比較多,，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動(dòng),，要指定專人對他們進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他們修改教案,，要多聽課,，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí),?！袄蠋隆焙汀敖Y(jié)對子”活動(dòng)具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一）,，吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一）,，蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二）,，丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二）,，王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）,。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣,，借以帶動(dòng)新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階,。根據(jù)學(xué)校的安排,，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)課件制作,，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。
7,、繼續(xù)開展競賽活動(dòng),。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處,、團(tuán)委會(huì)一起搞好本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的征文比賽,，如國慶節(jié)、校五十年校慶,、“一二·九”活動(dòng)和元旦等重大節(jié)日,。還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽。
8,、繼續(xù)開展專題活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。高一年,、高二年要開好選修課,，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞,，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品,。
9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽,。
10,、本學(xué)期要再繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系，騰出晚自修一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)圖書館,，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當(dāng)做大事來爭取,。
11,、積極參與晉江市語文協(xié)會(huì)的工作和校際活動(dòng)，為學(xué)校在市語文教研活動(dòng)和競賽活動(dòng)等重大活動(dòng)中爭得更多發(fā)言的機(jī)會(huì),，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé),。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇八
用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué)，注重開發(fā)語文潛能,，提高語文素養(yǎng),，增加文化積淀，提升文化品位,。教學(xué)既要體現(xiàn)知識(shí)和能力的要求,，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);將“兩綱”教育納入,、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實(shí)“三維目標(biāo)”,。
2.以“互動(dòng)課堂，效率課堂”為準(zhǔn)繩,，以問題教學(xué)法為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。
3.努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中來，積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點(diǎn),、新模式,、心思路。
4.充分發(fā)揮備課組的作用,，做到每個(gè)單元每一課都有一位老師主備,，其他老師積極參與討論，提出改進(jìn)意見,，使之完善,。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動(dòng)每周1次。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化,，力求實(shí)效,。
5.本組每位教師的每一節(jié)課，都對外開放;組內(nèi)老師互相聽課,，也歡迎其他組老師前來聽課,，并提出寶貴意見。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。
6.x校長是全國知名的特級(jí)教師,，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺(tái)先得月,。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(經(jīng)常聽聽x校長的課),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)馬校長深邃的教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù),，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇九
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣開展有效教學(xué)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,，掌握最基本的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用，最終成為社會(huì)有用人才,。
二,、工作重點(diǎn)：
1、深入學(xué)習(xí)語文科教改經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持“以生為本,，以學(xué)為主”的課改理念,，努力提高語文科的教學(xué)成績。
2,、規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求,，狠抓課堂管理和質(zhì)量,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè),，規(guī)范科組活動(dòng)；注重青年教師,、骨干教師的培養(yǎng),，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。
4,、重視和抓好九年級(jí)的教學(xué)工作,。
5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量,、有水平的公開課。
6,、認(rèn)真執(zhí)行并實(shí)施學(xué)校的管理要求,，嚴(yán)格抓好備課、上課,、作業(yè),、測試、檢查,、總結(jié)常規(guī)工作,。
7、加強(qiáng)語文科組教師教育理論的`學(xué)習(xí),，在科組活動(dòng)中多交流課堂管理的心得體會(huì),，對存在的問題盡快解決。
8,、完善集體備課的規(guī)章制度,，確保科組計(jì)劃的落實(shí),。
9,、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑,，鼓勵(lì)教師多寫專題論文，多投稿,，多發(fā)表,。
三、具體措施：
全體語文科教師要在認(rèn)真落實(shí)好縣局,、學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上,，努力做好各項(xiàng)工作,。
（一）抓好課堂教學(xué)工作,。
（1）、各年級(jí)在每節(jié)語文課都要開展課前3——5分鐘的小活動(dòng),，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）,、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講,、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng),。
（2）對于語文科的基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,，按年級(jí)一一落實(shí)，并將其一一默寫,。
（3）對于語文科的教學(xué),，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式。每節(jié)課要把握重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，一課一得。要加強(qiáng)對閱讀方法的指引,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,，提倡獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和理解,。
（4）對于作文教學(xué)，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性,，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要求?—3周一次大作文,，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作,，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式,。
（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展，實(shí)施“一幫一”活動(dòng),。
（三）做好語文科骨干教師的培養(yǎng),，協(xié)助學(xué)校抓好校本研訓(xùn)工作。
（四）抓好集體備課活動(dòng)的開展,。凡是輪到上公開課的教師,，必須要經(jīng)過集體備課，組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。每三周必須有一次集體備課活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后,備課組長要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,寫好集體評(píng)議的記錄。
（五）抓好語文科相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),。
（1）,、每位語文科教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和新教材教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng),，如組織召開班級(jí)故事會(huì),、校級(jí)作文比賽、書法比賽,、改錯(cuò)別字大賽,、讀書交流會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng),。
（2）,、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng)。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十
在徐徐的秋風(fēng)中,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省、市有關(guān)文件精神,，以《晉江市20__年教育工作意見》為工作依據(jù),，以《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年秋季教科研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，以推進(jìn)課程改革為核心,，以多樣,、高質(zhì)量、有成效的校本研訓(xùn)為主線,，以求真,、務(wù)實(shí),、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以扎實(shí),、高效的課堂教學(xué)為陣地,，以課題研究為契機(jī)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，成就教師自我為目標(biāo),，調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性，秉承優(yōu)良傳統(tǒng),，大膽創(chuàng)新,，力爭語文教學(xué)走上一條高姿態(tài)、高品位的教學(xué)教研之路,。
一,、指導(dǎo)思想,。
為了認(rèn)真落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校和我校教育工作會(huì)議精神,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校每個(gè)語文教師的素養(yǎng),，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐,，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。
二,、工作重點(diǎn)。
我校語文教研組將進(jìn)一步端正教育思想,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，開展扎實(shí)有效的.校本教研活動(dòng),。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。
1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)研究》《小學(xué)語文教學(xué)》,，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教參的作用,，把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng),。
2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞教導(dǎo)處,、教科室制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,；積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競賽活動(dòng)，爭取好的成績,。
（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂。
1,、開展集體備課,，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主題，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期，關(guān)注教師課堂教學(xué),，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo)。
學(xué)校行政,、教科室,、教研組要經(jīng)常深入課堂聽課，聽新教師（指教齡在2年以內(nèi)）學(xué)習(xí)成長課,、聽新聘教師（指教齡在5年以上新聘的在職公辦教師）摸底課,、聽青年教師的水平課、聽骨干教師的風(fēng)采課等,，通過聽課,、評(píng)課對課堂教學(xué)進(jìn)行論斷，提出合理建議,，并進(jìn)行跟蹤觀察。讓大家觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。
2,、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（三）規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。
1,、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平,。
在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評(píng)課,，互相交流,、探索。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。每學(xué)期教師應(yīng)做好五個(gè)一，即“上一堂教研課或觀摩課,、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,、提交一份優(yōu)質(zhì)課教案、閱讀一部教育,、撰寫一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章,。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，如寫字比賽,、作文競賽、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。
4,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室作用,，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十一
本學(xué)期教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。實(shí)施內(nèi)容包括：
每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課,、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì),。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人教案后,。
評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議,。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究xx中學(xué)、xx中學(xué),、xx中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。
2,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦,、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，最好有點(diǎn)評(píng))。搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭取拿出好成績。
3,、實(shí)行集體備課制度,。認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣，教后反思不走過場,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實(shí)備課組每周一次的集體備課,。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。
4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長,。在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究,，并要及時(shí)搜集、整理最新的.教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會(huì),，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究xx中學(xué)、xx中學(xué),、xx口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn),，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。
2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。以組內(nèi)公開課為契機(jī),，展開聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高,。
3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng),。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思,，提高教學(xué)水平,。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文,。
3、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十二
[閱讀提示]寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。這篇關(guān)于《2021年秋季語文教研組工作計(jì)劃》文章是為您搜集的,，希望對大家有所幫助,！
本學(xué)期，語文教研組的工作重點(diǎn)是：以新課程實(shí)施為契機(jī),，以促教風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，緊緊圍繞穩(wěn)步提高語文科教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，狠抓落實(shí)工作,，推動(dòng)語文教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。
1、認(rèn)真研究高中新課程實(shí)施方案,，確保新課程的順利實(shí)施,。
本學(xué)期，是我校全面實(shí)施新課程的第一學(xué)期,，教研組全體成員,，尤其是高一備課組，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市,、區(qū),、校實(shí)施新課程的方案和意見，扎實(shí)做好新課程的探索,、研究工作,，吃準(zhǔn)吃透相關(guān)精神，確保實(shí)施工作無遺漏,、無紕漏,，確保實(shí)施工作順利、成功,。
2,、搞好教育科研工作。
全組教師應(yīng)立足本校,，立足語文科,，以校本教研為突破口，開展教學(xué)反思,，多撰寫教研論文,，特別是多撰寫操作性強(qiáng)，見解新穎獨(dú)到,，層次品位高的教學(xué)反思及論文,。教師應(yīng)鼓勵(lì)并多推薦學(xué)生發(fā)表作文，以此作為作文教學(xué)的突破口,。
3,、采取多種有效措施，進(jìn)一步提高語文科教學(xué)質(zhì)量,。
高三備課組要認(rèn)真研究考試說明及20xx年18套高考試題（特別是全國卷）,；
及時(shí)捕捉高考信息，做好高考命題預(yù)測工作,；
編制好每一套考練試題,；
認(rèn)真分析學(xué)情，抓優(yōu)生,，促后進(jìn),，確保語文成績名列全區(qū)前列。高二,、高一年級(jí)確保期末統(tǒng)考全區(qū)第一,。
4、搞好常規(guī)工作,。
抓好教案檢查,、賽教等工作，確保教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。
一,、工作指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期語文教研組工作以新課程改革為主線，以提高學(xué)生語文素養(yǎng),，及各項(xiàng)考試中優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置工作任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使語文教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二,、本學(xué)期主要工作,。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì),。
1,、按學(xué)校工作部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《區(qū)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》,。組織學(xué)科教師進(jìn)行認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。
2,、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
根據(jù)今年教學(xué)管理的重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《新的質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》,，學(xué)校質(zhì)量考評(píng)問題整改方案及教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,明確集體備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一備課模式,，并加強(qiáng)備課組的管理,，按照學(xué)校要求開展集體備課。經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
(三)深入開展課題研究，提高教研質(zhì)量,。
1,、堅(jiān)持一周一次的教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí)等,，提高小班化教學(xué)的效率,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，共同提高。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。
2、以課堂為主陣地,把《如何提高學(xué)生的課堂作文能力的策略研究》作為科研的課題,，扎實(shí)地開展課題研究,。結(jié)合高效課堂、一主多輔的互動(dòng)式模式及小班化教學(xué),，認(rèn)真嚴(yán)密地組織教師“打造有效課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng),，以促進(jìn)每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，努力探索提煉打造有效課堂的策略，形成本校的課題研究特色,，為學(xué)?？蒲姓n題的研究積累精華。
3,、以自己課堂教學(xué)中的突出問題作為個(gè)人的研究課題,，認(rèn)真研究、探索,，不斷提高教學(xué)技藝,，努力打造高效課堂。
(四)繼續(xù)開展課外活動(dòng),，豐富校園文化生活,。
以《區(qū)語文學(xué)科提升工作實(shí)施方案》為指南，將寫字,、名著的閱讀、經(jīng)典美文的誦讀,、練筆寫作貫串始終,，大力開展書法、漢子聽寫,、讀書成果展,、誦讀比賽、作文比賽等活動(dòng),，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
三,、教研活動(dòng)內(nèi)容及安排,。
1、討論制訂新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)教育局關(guān)于質(zhì)量考評(píng)的方案,。
3,、學(xué)習(xí)《教育局關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案》。
4,、學(xué)習(xí)《區(qū)語文學(xué)科提升工作實(shí)施方案》,。
5、收集語文教師課堂教學(xué)中的突出問題。
6,、語文新教師徐倩匯報(bào)課(9月中旬),。
1、組織教師“打造有效課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)(9月中旬開始),。
2,、書法比賽及作品展。(本月下旬),。
1,、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高語文成績,。
2、期中考試的情況反饋與總結(jié),，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法,。
3、學(xué)生讀書成果匯報(bào)展(期中后),。
1,、研究如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
2,、書法比賽及作品展,。
3、組織漢字聽寫培訓(xùn),。
1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,。
3,、匯總上交教研組各類資料。
一,、指導(dǎo)思想：
在新的學(xué)年里,，我們語文教研組全體教師，將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，努力構(gòu)建具有一中特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省四高中而努力。
二,、工作目標(biāo)：
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。具體地說：
1、管理目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí),。
2、教學(xué)目標(biāo)：多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略,。
3、教師成長目標(biāo)：以?！笆濉币?guī)劃為指導(dǎo),，結(jié)合教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更快更好發(fā)展。
4,、教研目標(biāo)：著力做好教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化。
三,、具體措施：
1,、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng),。繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀1篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。
要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本,、語文摘抄本（精華積累）和作樣本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3,、繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能。
集體備課是學(xué)?；镜慕逃虒W(xué)常規(guī),。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)并強(qiáng)化集體備課制度，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位,，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí),，在“4+5”課堂模式的指導(dǎo)下,，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課,，集體評(píng)議,、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。
4,、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。
提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說、評(píng),、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探討高中語文講讀課,、閱讀課,、作文課,、口語交際課,、名著導(dǎo)讀課、研究性學(xué)習(xí)課,、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。
5,、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研。
為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助,，每種參考都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生,。
6,、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源,。
本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,，用語文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語文能力,。
7,、重視名著閱讀活動(dòng)，為學(xué)生今后人生打好精神底子,。
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本書,。重點(diǎn)放在名著閱讀,，根據(jù)江蘇高考要求，將名著導(dǎo)讀篇目分解到每個(gè)學(xué)期及暑假,，每讀完一本,，召開一次讀書交流會(huì)，講故事,，談體會(huì),，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競賽。這樣高一,、高二下來至少可讀10本名著,，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng),。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019秋季初中語文教研組工作計(jì)劃范文,，更多2019秋季初中語文教研組工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,、指導(dǎo)思想：以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣開展有效教學(xué)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,，掌握最基本的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用，最終成為社會(huì)有用人才,。
二,、工作重點(diǎn)：1、深入學(xué)習(xí)語文科教改經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持“以生為本,，以學(xué)為主”的課改理念,，努力提高語文科的教學(xué)成績。2,、規(guī)范教學(xué)工作的管理,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。3、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè),，規(guī)范科組活動(dòng),；注重青年教師、骨干教師的培養(yǎng),，實(shí)施“一幫一”活動(dòng),。4、重視和抓好九年級(jí)的教學(xué)工作,。5,、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng)，每位教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量,、有水平的公開課,。6,、認(rèn)真執(zhí)行并實(shí)施學(xué)校的管理要求，嚴(yán)格抓好備課,、上課,、作業(yè),、測試、檢查,、總結(jié)常規(guī)工作,。7、加強(qiáng)語文科組教師教育理論的學(xué)習(xí),，在科組活動(dòng)中多交流課堂管理的心得體會(huì),，對存在的問題盡快解決。8,、完善集體備課的規(guī)章制度,，確保科組計(jì)劃的落實(shí),。9,、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，鼓勵(lì)教師多寫專題論文,，多投稿,，多發(fā)表。
三,、具體措施：全體語文科教師要在認(rèn)真落實(shí)好縣局,、學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好各項(xiàng)工作,。（一）抓好課堂教學(xué)工作,。（1）、各年級(jí)在每節(jié)語文課都要開展課前3——5分鐘的小活動(dòng),，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）,、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講,、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng),。（2）對于語文科的基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,，按年級(jí)一一落實(shí)，并將其一一默寫,。（3）對于語文科的教學(xué),，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式。每節(jié)課要把握重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，一課一得。要加強(qiáng)對閱讀方法的指引,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,，提倡獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,。（4）對于作文教學(xué),，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的'隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼隆Ｒ竺?—3周一次大作文,，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作,，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式,。（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展，實(shí)施“一幫一”活動(dòng),。（三）做好語文科骨干教師的培養(yǎng),，協(xié)助學(xué)校抓好校本研訓(xùn)工作。（四）抓好集體備課活動(dòng)的開展,。凡是輪到上公開課的教師,，必須要經(jīng)過集體備課，組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。每三周必須有一次集體備課活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后,備課組長要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,寫好集體評(píng)議的記錄。（五）抓好語文科相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),。（1）,、每位語文科教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和新教材教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng),，如組織召開班級(jí)故事會(huì),、校級(jí)作文比賽、書法比賽,、改錯(cuò)別字大賽,、讀書交流會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)。（2）,、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng),。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十四
一、指導(dǎo)思想：
積極實(shí)施《涪城區(qū)20__年秋教學(xué)工作意見》,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二〇__年秋小學(xué)語文活動(dòng)意見》和學(xué)校《強(qiáng)化常規(guī),、關(guān)注細(xì)節(jié),、點(diǎn)上突破、全面輻射,、整體推進(jìn)》的定位,。本學(xué)期，真正立足語文教育,，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng),。以課程改革為重點(diǎn)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以打造實(shí)效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。
工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。
教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲。
三,、工作重點(diǎn)與措施,。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作,。
1,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師,。
2、要扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程,。我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
（二）改變教研形式,，激活語文教師研究熱情,。
語文組教研形式，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。
本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排，另行通知,。
加強(qiáng)語文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組,。樹立合作意識(shí),，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,。
備課組長：
一年級(jí)：郭玉鳳二年級(jí)：劉小英三年級(jí)：何昱燕。
四年級(jí)：易傳秀五年級(jí)：胡春燕六年級(jí)：趙雪莉,。
1,、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng),、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座、開放課堂,、幫助其他教師成長等,。
邀請專家前來講座,，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課，教師能廣開渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進(jìn)來”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、看精品錄象課?！八街梢怨ビ瘛?，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場口述評(píng)課，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞,，閃現(xiàn)思維的火花,。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課,。
3、重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思,，下周，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高。
4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，教研活動(dòng)、感受,、反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳,。
5,、本期語文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,，納入期末評(píng)估,。
（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。
1,、重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力,。每位教師都要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,，將“活動(dòng)”與“語文”有機(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)語文,、用語文,，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動(dòng)口,，講歇后語,、成語接龍、名人名言,、古詩吟唱等,，并進(jìn)行階段抽查。
2,、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊(yùn)。
（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本,。二是班級(jí)統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物,，結(jié)合課文推薦課外讀物,。
（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b、進(jìn)行速讀訓(xùn)練c,、品味性的精讀,。
（3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法。圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫,、擴(kuò)寫、縮寫,、改寫等形式,。
（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句,。
（四）依托教研員的指導(dǎo),，以研究教材、教法為主要內(nèi)容,，促進(jìn)教師對新課程的內(nèi)化,。與外校結(jié)對，加強(qiáng)備課組活動(dòng),。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四,、具體安排：
教師完成學(xué)科計(jì)劃,。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)。
各年級(jí)“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）,。
1,、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)。
2,、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）,。
3、開展備課組研討活動(dòng),。
4,、新教師見面課。
1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級(jí),、11月）。
2,、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,，觀課議課。
3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)。
4,、新教師見面課,。
專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級(jí)、郭玉鳳）,。
名特優(yōu)教師視頻課,，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課或觀后感,。
集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示,、課后反思總結(jié)（二年級(jí)劉小英）,。
繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。
1復(fù)習(xí)研討2,、備課組,、教研組總結(jié)、考評(píng),、發(fā)獎(jiǎng),。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十五
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè),。
1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。
2.創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析,、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師,。
3.堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課,、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處,，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。
4.結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語文組教師的綜合素質(zhì),。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。
1.教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2.備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。
3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。
4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
5.輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
（三）深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午下課后為語文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。
2.聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽課。
3.公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課、說課,、聽課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。
4.利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢,，互幫互助,，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四,、五、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。
2.開展我?！白x課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng)。
一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“讀課外書,，寫規(guī)范字”
3.做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中語文教研組2019年秋季工作計(jì)劃,，更多初中語文教研組2019年秋季工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
本學(xué)期,，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
新世紀(jì)的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一,、二本理論專著,。要圍繞"減負(fù)",、"素質(zhì)教育"、"創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2,、每位語文老師至少要訂閱一份語文報(bào)刊,。語文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求,。
3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。
二、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率。
抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式,；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的`化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。
加強(qiáng)常規(guī)教研,，確保減負(fù)增效。每學(xué)期每人至少有一節(jié)公開課,，新教師每人上兩節(jié)匯報(bào)課,。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課,、抽查備課筆記（包括作文備課）,、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。
本學(xué)期尤其要加強(qiáng)七年級(jí)（即初一）新課程的教學(xué)。進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)調(diào)整，積極查找,、吸收新而有限的教學(xué)方法,，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵(lì)教師多開課,、多寫論文,，使我校的語文教學(xué)始終走在課改的前列。鼓勵(lì)初二,、初三,、初四的老師也積極關(guān)注。
三,、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)。
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,，如在初一,、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料,；各年級(jí)準(zhǔn)備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組,；同時(shí)要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系,，延長閱讀時(shí)間,、增加借閱次數(shù)。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理,，及時(shí)計(jì)劃,、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫論文,。
四、培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長,。
青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量,，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"三級(jí)備課"的經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)開展集體備課活動(dòng),，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓(xùn)練,。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
五,、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
初四語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué),，有重點(diǎn),、有針對性地做好初四語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析,。
同時(shí),，初四語文老師要注意，資料信息的收集,、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十七
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。
（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。
（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。
（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
（3）積極開展有效備課活動(dòng),。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時(shí),，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒,，但切忌照搬照抄。
（4）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。
（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作。各語文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀,、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來,。
3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。
（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。
（2）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái),。
（3）師徒結(jié)對，同伴互助,。本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對,，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。
（5）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十八
在徐徐的秋風(fēng)中,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。本學(xué)期語文組將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省、市有關(guān)文件精神,，以《晉江市20xx年教育工作意見》為工作依據(jù),，以《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季教科研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，以推進(jìn)課程改革為核心,，以多樣,、高質(zhì)量、有成效的校本研訓(xùn)為主線,，以求真,、務(wù)實(shí)、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以扎實(shí),、高效的課堂教學(xué)為陣地，以課題研究為契機(jī),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，成就教師自我為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,，秉承優(yōu)良傳統(tǒng),，大膽創(chuàng)新，力爭語文教學(xué)走上一條高姿態(tài),、高品位的教學(xué)教研之路,。
為了認(rèn)真落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校和我校教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升我校每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
我校語文教研組將進(jìn)一步端正教育思想,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。
1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)研究》《小學(xué)語文教學(xué)》,，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教參的作用，把握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞教導(dǎo)處、教科室制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。語文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,；積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競賽活動(dòng),，爭取好的成績,。
（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂。
1,、開展集體備課,，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主題，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期,，關(guān)注教師課堂教學(xué),，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo),。
學(xué)校行政,、教科室、教研組要經(jīng)常深入課堂聽課,，聽新教師（指教齡在2年以內(nèi)）學(xué)習(xí)成長課,、聽新聘教師（指教齡在5年以上新聘的在職公辦教師）摸底課、聽青年教師的水平課,、聽骨干教師的風(fēng)采課等,，通過聽課、評(píng)課對課堂教學(xué)進(jìn)行論斷,，提出合理建議,，并進(jìn)行跟蹤觀察,。讓大家觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。
2,、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（三）規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。
1、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。
在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來,。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽課,、評(píng)課,，互相交流、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng),、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”,。每學(xué)期教師應(yīng)做好五個(gè)一，即“上一堂教研課或觀摩課,、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,、提交一份優(yōu)質(zhì)課教案、閱讀一部教育,、撰寫一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章,。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，如寫字比賽、作文競賽,、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。
4、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案。
語文教研組工作計(jì)劃秋篇十九
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。
二、工作目標(biāo),。
1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。
2,、通過集體備課、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,，使課堂教學(xué)更加高效,。
3、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究,，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng)，力爭取得好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組,。
三、工作要求及措施,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。
1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。
2、備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。
3,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。
本學(xué)期,，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),。使語文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。
4,、每人每周積極參與校本教研活動(dòng),，同時(shí)做好活動(dòng)記錄及聽后反思。
6,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。
語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！?/p>
一,、常規(guī)工作：
每月初檢查教師教案，每月開展課堂影院活動(dòng),。督促教師及時(shí)上傳教研文章,，做好網(wǎng)絡(luò)研修工作。
二,、具體安排：
2,、組織新進(jìn)教師建立個(gè)人教研博客，及時(shí)上傳教研成果,。
3,、配合教導(dǎo)處組織開展語文“課堂影院”活動(dòng)。要求近五年新進(jìn)教師每次都要撰寫聽課心得，上傳到個(gè)人教研博客,。
4,、配合教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)語文教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。
5,、配合教導(dǎo)處開展“新進(jìn)語文教師跟蹤聽課活動(dòng)”,。
1、配合教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
2,、督促教師認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)講課。
3,、配合教導(dǎo)處推選教師參加區(qū)教研四片“文包詩”課文教學(xué)活動(dòng),。
1、進(jìn)行期中教學(xué)檢查工作,。各備課組做好期中質(zhì)量分析,、教研組匯總。
2,、配合教導(dǎo)處,，繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。
3,、組織教師做好各項(xiàng)教研成果的網(wǎng)絡(luò)上傳工作,。
1、配合教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)第二屆“小學(xué)語文教師美文誦讀比賽”活動(dòng),。
2,、配合教導(dǎo)處推選教師參加區(qū)小學(xué)語文教師古詩文素養(yǎng)測試活動(dòng)。
1,、做好班中學(xué)困生輔導(dǎo),、幫教工作。
2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。做好期末復(fù)習(xí)工作。
3,、備課組做好期末考試質(zhì)量分析,，教研組匯總。
4,、教研組,、備課組上交總結(jié)。
