我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇一

這段時間以來,，經(jīng)常在進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn),，讓我認(rèn)識了很多以前不曾有的東西,，無論是教師職業(yè)首先，還是新課程理念,，還是學(xué)科培訓(xùn),，都讓我受益匪淺，下面就簡單的介紹一下這次的心得體會吧,。

通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到,，教師應(yīng)該有良好的業(yè)務(wù)能力，要活到老,，并學(xué)到老,，要不斷提升自己的水平，要有良好的讀書習(xí)慣,。教師是一個教書育人的高尚職業(yè),，所以堅(jiān)持讀書就顯得異常重要了，讀書破萬卷,，它可以讓我們應(yīng)得更加聰明,，能讓自己的綜合素質(zhì)得到提高。同時讓我認(rèn)識到,，教師在教學(xué)時應(yīng)該一視同仁,，不能有偏見，在課前還要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在備課上花一分精力,，在教學(xué)里有就一分效果，只有備好課,，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié),，在有限的時間里，自始自終都要抓住學(xué)生的注意力,，引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),，真正發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。

物理一門需要認(rèn)真鉆研的學(xué)科,，應(yīng)該經(jīng)常帶同學(xué)們做一些實(shí)驗(yàn)，讓他們學(xué)到真正的知識,，并學(xué)有所用,。同時要提高自己的`專業(yè)能力,，因?yàn)槔蠋煹臉I(yè)務(wù)水平和能力是使他們完成其職業(yè)化的根本，這也是他們所謂的生活目標(biāo),，教師要通過不斷的課堂細(xì)節(jié)打磨,，精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，與學(xué)生和家長的溝通能力才能得到提高,。只有教師自己成長了,，學(xué)生才能成長，所以為了學(xué)生的成長,，我們不斷的學(xué)習(xí),，更新自己的知識。

現(xiàn)在,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要結(jié)束了,，但是帶給我的收獲卻是永恒的。我一定在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,，把班主任工作干得更好。感謝這次遠(yuǎn)程研修,，感謝那些專家老師們,，是他們?yōu)槲覀兇罱诉@樣一個平臺，給了我們這樣一個交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，真的非常感謝他們！

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇二

這次培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康,、和諧的教育文化,。下面我具體總結(jié)如下：

1、更新了觀念,。

通過培訓(xùn),，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路,，對新課程的認(rèn)識與實(shí)踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。

2,、開闊了視野,。

培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的是一定要做到學(xué)有所用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,。

3、為以后的教學(xué)搭建了交流的平臺,。

雖然在六月要考核了,，但我看重的是六月以后的無限時光，我將與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流,、學(xué)習(xí),，為教育質(zhì)量的提高堅(jiān)持不懈。

通過培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。短短培訓(xùn)使我們有了很大的收獲,，我們重新審視自己的教學(xué),，學(xué)到一些有關(guān)新概念，新理念教學(xué)的理論知識,。我深深感覺到,，作為一名教師，我們要與時代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。作為教師，我還體會到要終身學(xué)習(xí),，平時要勤讀書,、勤思考、勤動筆,。只有及時地充實(shí)自己,，提高自己。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰。

作為一名教師,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目標(biāo),。

至此之后，我將努力地追尋名師們的步伐,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,，在教育事業(yè)中做出成績,。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇三

為了增增強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的時效性和針對性，我于7月參加了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了“實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,、優(yōu)化教學(xué)是教師永恒的追求、班主任工作彰顯智慧與愛心,、修為人師與把育人作為追求的目標(biāo),、他山之石。學(xué)到了建立自己的博客,，提高了制作ppt的技巧,；感悟到了如何提高課堂的有效教學(xué)性；如何管理好學(xué)生,；怎樣做好學(xué)生的心理健康問題,；怎樣進(jìn)行案例研究等內(nèi)容,，這些內(nèi)容知識,，讓我感受到濃濃的師愛；網(wǎng)上互動互動交流——為教師提供了交流舞臺,，讓我們感受到教師的實(shí)踐智慧,；《班主任工作智慧》，讓我們感受到班主任的管理藝術(shù),。

這次培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,，進(jìn)一步培植健康,、和諧的教育文化,。下面我具體總結(jié)如下：

我為了在這次培訓(xùn)中有大的提高，努力實(shí)現(xiàn)“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合,，“掌握知識”與“運(yùn)用知識”相結(jié)合,，“看”與“做”相結(jié)合，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合,，不斷提高我的工作效率,。我根據(jù)《教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程設(shè)置方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本人實(shí)際,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)時間表。并且做到專家上課前自學(xué)本模塊內(nèi)容,，使自己聽課時帶著問題去聽,、去與專家的經(jīng)驗(yàn)作比較。最后我還利用周末時間,，不斷思考專家提出的問題,，做到對問題的解決一絲不茍。由于培訓(xùn)前做了充分準(zhǔn)備,，培訓(xùn)中認(rèn)真思考,，及時完成作業(yè)，保證了此次培訓(xùn)的質(zhì)量,。

1,、更新了觀念。

通過培訓(xùn),，本人的教育理念得到了更新,，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認(rèn)識與實(shí)踐都有了一個質(zhì)的'飛躍,，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。

2、開闊了視野,。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)雖然時間緊,，但經(jīng)過努力我完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)，特別的是有了一方小小的天地里,，在這里智慧與思想發(fā)生美麗的碰撞,，實(shí)踐與探索實(shí)現(xiàn)親切的交融，教師專業(yè)素質(zhì)得以提升,；這里是交流的平臺,，是學(xué)術(shù)的天堂，是展示教師個性的舞臺。雖然在六月要考核了,，但我看重的是六月以后的無限時光,，我將與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流、學(xué)習(xí),，為教育質(zhì)量的提高堅(jiān)持不懈,。

4、提高了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用水平,。

這次培訓(xùn)雖然只涉及到課件ppt制作的技巧,，但這些技巧還是初步的，我在學(xué)習(xí)了模塊一后,，進(jìn)一步練習(xí),，提高了使用ppt的技術(shù)。特別是在學(xué)科教學(xué)中,，促進(jìn)了我的教學(xué),，提高了課堂教學(xué)的有效性。

5,、讓教師關(guān)注了學(xué)生的心理健康,。

以前的培訓(xùn)，要么關(guān)注技術(shù),，要么關(guān)注理念,。這次培訓(xùn)是一種綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，它要求教師全方位地了解教育對象,、教育過程,。特別是關(guān)注了學(xué)生的心理健康，把學(xué)生的心理健康擺到了比較重要的位置,；關(guān)注了現(xiàn)代社會的獨(dú)生子女問題,，讓我培訓(xùn)了一次心理學(xué)，學(xué)到了教育特殊學(xué)生的一些方法,。最重要的是讓我感到：加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育已是當(dāng)前教育中的一個大問題,，我們?nèi)饲锝逃艘欢ㄒ匾晫W(xué)生的心理。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇四

科技在飛速發(fā)展,，社會在不斷進(jìn)步,，隨之而來的是電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地,，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離,。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運(yùn)用于教育教學(xué)中。遠(yuǎn)程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時也為學(xué)生提供了更加形象直觀的感性材料,。

教師能從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),，我們可以研究和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先進(jìn)教育方法,，運(yùn)用于自身的.教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足,，使自己的課講解得更加細(xì)致,、生動，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識,。

而學(xué)生也能在這們研究氛圍中,，激發(fā)其研究興趣，在教學(xué)中利用圖,、文,、聲的完美結(jié)合，讓學(xué)生更加直觀,、形象地了解所學(xué)知識,，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思維和語言理解上的不足。

總之,，遠(yuǎn)程教誨資源的運(yùn)用既豐富了教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，同時也調(diào)動起學(xué)生的研究積極性,，是非常值得長期運(yùn)用的資源,，我也會在今后的教學(xué)事情中，更充分地利用它,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。知識經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類經(jīng)濟(jì)社會生活將發(fā)生重大變化，信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用本領(lǐng)將作為人們最基本的本領(lǐng)和文化水平的標(biāo)志。教誨信息化又是教誨現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)的日趨成熟，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教誨的一大特征,，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教誨的一個發(fā)展方向。

因此,，我們xxx的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，也不例外,，隨著時代發(fā)展的潮流，也在嘗試著把計(jì)算機(jī)技術(shù)作為中心的信息技術(shù),，作為促進(jìn)學(xué)生研究的認(rèn)知工具,，以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的基本變革，從而到達(dá)造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的目標(biāo),。同時,，豐富的遠(yuǎn)教資源和強(qiáng)大的彼此交流性對教學(xué)研究、課堂教學(xué)等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

近年來,，對本人而言通過研究、探索,、運(yùn)用信息技術(shù),，到教育教學(xué)當(dāng)中，特別是在藏文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用,，給我的震撼力是超乎想象的,，它的方便、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制,，將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究之中,，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個頂好的繼續(xù)教育的空間,。

教學(xué)中，可以借助多媒體的優(yōu)勢,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā),、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲,、好奇心，從而使學(xué)生主動地參與研究,，并進(jìn)入自主式研究的最佳狀態(tài)之中,。

我作為本校教師，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂,，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,，,。在今后的工作中還要不斷研究、培訓(xùn),，提高自己信息技術(shù)知識,，更好的為激發(fā)廣大學(xué)生的研究熱情而努力,。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇五

有幸參加澄邁縣20__年度骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。

應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展教師培訓(xùn)是教師教育的一種創(chuàng)新,。本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程學(xué)習(xí)等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的網(wǎng)上交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性,，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，通過專家與教師的互動交流,，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。

一,、提高自己的教育教學(xué)水平。

通過教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我感到任重而道遠(yuǎn),。培訓(xùn)中，專題講座,、互動對話,、案例評析、思考與活動,、參考資料的讀閱,、與別的成員互動交流等新穎、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動的窗口,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

二、開闊了眼界,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。通過這幾天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件,。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè),、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”,、“研究者”、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

我通過這次培訓(xùn),，受益非淺，得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術(shù),。課堂的變革與學(xué)校變革,，都與社會變革血脈相連,。通過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇六

通過培訓(xùn),，教師思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。更好的立足課堂,，跨越時空,，讓課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。以下培訓(xùn)心得體會范文《教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會》由培訓(xùn)心得體會頻道為您精心提供,，歡迎大家瀏覽參考。

我有幸參加了第三期網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，和廣大教師一起度過了將近一個月難忘的時光,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，教育技術(shù)能力有了很快提高,，知識水平都有了長足進(jìn)步，終歸有以下幾點(diǎn)感受,。

每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個學(xué)習(xí)內(nèi)容都有相關(guān)的視頻、圖片等相關(guān)素材,，每個模塊我都按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)幾遍,，順利的完成了老師布置的作業(yè)，以優(yōu)異的成績通過了測試,。通過學(xué)習(xí),，既拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維,。

網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程,，里面包括的都是最新的教學(xué)理念。如：課堂教學(xué)評價中的“表現(xiàn)性評價”等,。通過學(xué)習(xí),，更新了我的教學(xué)觀念。模塊三中媒體與教學(xué)方法的選擇和模塊五中信息化教學(xué)資源的加工是我在本次培訓(xùn)過程中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,，感到學(xué)完后受益匪淺,，對我平時的教學(xué)有很大的幫助。

網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)開通了班級討論區(qū)和小組學(xué)習(xí)討論區(qū),。在小組學(xué)習(xí)討論區(qū),，我對每個模塊的問題都認(rèn)真發(fā)表自己的觀點(diǎn),。同時我也積極參與其他同學(xué)的討論話題。通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識了很多同行,，主動與老師們展開討論，常常學(xué)到晚上十一點(diǎn)過才下線,，為此結(jié)識了各地老師,，增強(qiáng)了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流，有問題就向老師請教,，老師對我們也是耐心的輔導(dǎo),，從中獲得很多方面的收獲,。

這一月下來,，我們的綜合素質(zhì)可以說有了一個較大的提升，在這里要感謝組織,，感謝學(xué)校,，感謝老師和同行們,，我相信在今后的歲月里，教育會因我們本次的學(xué)習(xí)而變得更加精彩,。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇七

xxxx年x月xx日下午2:00~5:00,，xx高級中學(xué)的xx名英語老師在各自的家里面通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺參加了20xx年春季xx版高中英語教材線上培訓(xùn)，這次培訓(xùn)旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

首先,，xx教授主要討論了“得意”和“得語”協(xié)同發(fā)展的問題，分享了來自一線老師的建議和案例,，我們收獲頗豐,，決定學(xué)以致用。其次,，xx教授要求做文本分析,，要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解或歸納提煉主題才有意義,，才能吸引學(xué)生,。最后，xx教授從教師的角度剖析課堂設(shè)計(jì)的問題,，指出教學(xué)過程中提問最容易忽略的問題,，以及如何改進(jìn)和優(yōu)化提問的藝術(shù)，講解很到位,，接地氣兒,。

感謝這180分鐘的邂逅，它讓我目睹了大師上課的風(fēng)采，感謝這180分鐘的`相識,，讓我領(lǐng)略了英語語言的魅力,，這180分鐘帶給我們更多的是思考和啟發(fā)，停課不停學(xué),，在家更要學(xué),，教材培訓(xùn)搭平臺，專業(yè)引領(lǐng)促成長,。

三位教授的傾囊奉獻(xiàn),，理論聯(lián)系實(shí)際，分享典型案例的設(shè)計(jì),，操作性強(qiáng),，讓老師們面對教材心中有數(shù)，為老師們使用,，解讀,，挖掘教材作出了示范，極具有教學(xué)指導(dǎo)意義,，更加強(qiáng)化了老師們在課堂中主動以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生參與老師們的課堂中去,，活躍思維,，活躍課堂。

三位教授分別從對文本教材的理解和語篇研讀,，教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂提問的藝術(shù),，實(shí)效進(jìn)行了詳細(xì)的分析，更有針對性,，給老師們的上課指明了方向,，注入了活力，讓老師們學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，學(xué)有所感，學(xué)有所悟,，將學(xué)到的教育理論自覺地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。

有幸搭乘xx版高中英語教材線上培訓(xùn)專列，讓我們在這里播種,，耕耘,，思維得到碰撞，收獲和成長,，疫情阻擋不了xx回高英語人的學(xué)習(xí),，提升的熱情。

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，老師們靜心聆聽,，聚精會神地邊聽,，邊做筆記，邊思考,。第二天視頻集體備課我們又探討了這次培訓(xùn),，老師們表示將學(xué)到的新的教育理念，教育方法,，內(nèi)化為自己的教學(xué)理念,，應(yīng)用到以后的英語教育實(shí)踐中，為xx高級中學(xué)英語教學(xué)騰飛注入新鮮的活力,。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇八

幼兒教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)即將拉開帷幕,，為使老師們的遠(yuǎn)程研修工作達(dá)到"有效學(xué)習(xí)、豐富內(nèi)涵",，xx市xx路幼兒園在xx園長和xx副園長的`帶領(lǐng)下,，分別于7月6日、8月22日和8月25日召開了三次全體教師遠(yuǎn)程研修工作的培訓(xùn)動員部署會,，從"基本情況,、時間安排、研修內(nèi)容,、研修要求,、研修方法"這五個方面，提出了三個層次的要求,，即：提前思考工作,、團(tuán)隊(duì)共贏發(fā)展、有效豐富內(nèi)涵,。

為保證老師們研修期間人手一機(jī),、優(yōu)質(zhì)高效，幼兒園利用假期時間,，安排網(wǎng)管信息員謝瑩老師,，將幼兒園電腦進(jìn)行了檢查和維護(hù)，升級cpu,、內(nèi)存條,、硬盤，配置耳機(jī),、鼠標(biāo),、音響等電腦配件，全部重做系統(tǒng),，并對老師們進(jìn)行了規(guī)范,、快捷的操作培訓(xùn)。

從硬件設(shè)備配置到人力資源分配，從考評辦法機(jī)制到超前思超前做的引領(lǐng),，三次的培訓(xùn)動員部署會幫助教師們理清思路,、快速起航。最后,，劉園長提出了"按時保量,、優(yōu)質(zhì)高效"的八字總要求，希望老師們在取得優(yōu)異成績的同時,，借助此次研修豐富內(nèi)涵,、快速提升。

教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)心得感悟篇九

作為一名化學(xué)教師,， 我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修,，感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦慕處?，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這一切，也是我不足和欠缺的,，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白,，沒有深厚的積淀,，沒有長期的浸淫,，何來“腹有詩書氣自華”,，何來縱橫捭闔,，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,，聆聽著專家,、教授們精辟的講解,；在這段時間里，我們相互交流,，收獲著知識,，收獲著喜悅,，收獲著友誼,。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長,?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,，有艱辛,，也有喜悅和欣慰。一路走下來,，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗,；從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比,。

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了通識課程,。學(xué)習(xí)時間達(dá)50多小時，發(fā)帖10余次,，回帖20余次,，完成網(wǎng)上作業(yè)6篇,，寫培訓(xùn)總結(jié)1篇。我還觀看了教師講解視頻,，參與專家輔導(dǎo)答疑。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對比,，積極進(jìn)行反思，同時和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,，努力提高自己的教學(xué)能力,。

網(wǎng)絡(luò)研修為我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教,，怎樣運(yùn)用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。雖然看視頻、做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長的喜悅,。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我獲得一個個的靈感,，使課堂充滿機(jī)智,，充滿活力。我的視野開闊了,，我的見識深廣了,，我的思想活躍了。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,，視頻、課程簡介,，與專家,、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素,、真實(shí)的交流與評論,，讓我感動，得到啟發(fā),。每一專題中的各個觀點(diǎn)及案例,，很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,。

同時在下期我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修，繼續(xù)通過這種方式提升自己,。

在教育改革的今天,，很多人包括我自己感到茫然不知所措，覺得很多事情需要做,，可是無從下手,，最終導(dǎo)致什么事情也沒有做，即使做了也是隔靴搔癢,。問題的關(guān)鍵是缺乏理論的指導(dǎo)和名家的引領(lǐng),。這次學(xué)習(xí)中各位專家、名校長的報告從不同方面和角度或者給出了理論上的指導(dǎo)或者結(jié)合實(shí)際總結(jié)了自己在該領(lǐng)域的實(shí)踐過程及策略,，所有這些都給聽者耳目一新的感覺,。聆聽他們的報告，使我從心底里一次次被折服,，驚嘆于他們精湛的教育理論,，驚奇于他們眼界的開闊，驚訝于他們對問題的透徹剖析,，更敬佩他們科學(xué)的求是態(tài)度,。他們不但是教育理論的研究者，還是教育創(chuàng)新的實(shí)踐者,，更是研究成果的推廣者,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天多來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，感慨頗多,、受益匪淺。從開始的只覺激動,、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗,、操作熟練；從初上網(wǎng)時的被動性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地搜索資源,、領(lǐng)略專家,、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的學(xué)識收獲燦爛無比,，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增,。從事學(xué)習(xí)的每一個日子里，細(xì)聽那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂,；品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過程中存在的各種問題,，并找到了解決的方法,；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么,；與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明,、視野開闊。我十分珍惜這一難得的機(jī)會,，一有時間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺中來,，在這里自由瀏覽、評論他人文章,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，了解到教學(xué)中最前沿的知識，充分理解了新課改理念,。我深感這一平臺加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò),，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境,，這對每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用,。

學(xué)然后知不足。通過這次學(xué)習(xí),，我深深地感到了自己對本職工作的責(zé)任的認(rèn)識不夠,，教育教學(xué)理論不足，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,。作為校長,，我們與專家教授無從比起，從他們的身上我進(jìn)一步認(rèn)識到在環(huán)境改變?nèi)说耐瑫r學(xué)習(xí)更能塑造人,，我們無法改變環(huán)境只有選擇學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)意味著進(jìn)步,，學(xué)習(xí)是一個人特別是教育者永恒的追求，放棄學(xué)習(xí),、放松學(xué)習(xí)必將落后于時代,。實(shí)踐性學(xué)習(xí)更能使人大徹大悟，走出去看一看會讓人為外面的精彩而感動,，會讓人為自己的滿足而羞愧,，會讓人豪情滿懷昂揚(yáng)奮進(jìn)?！敖?jīng)驗(yàn)+反思=成長”的確,，教師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流,。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求,，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊,，在專業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流,，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作。：

本次學(xué)習(xí)過程中,，每個人給我的印象都是那樣的合作,，快樂，充滿激情,，無比自信,，談到自己的團(tuán)隊(duì)，那是相當(dāng)?shù)尿湴??？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂工作不僅僅是喊在口號上,，而是體現(xiàn)在每個人的笑臉上,，言談中，舉止上,，真的很為他們驕傲,，好生羨慕?！皦粝肱c激情”說的是自我,，“成就和分享”則更多的在彼此相處方面思考。我在想,，我們大家走到一起,，到底為了什么？我以為就是一個“成就”：自我成就、彼此成就,，成就自己,，成就他人，成就學(xué)生,，成就學(xué)校,，成就事業(yè)……每個人都扮演好自己在這個團(tuán)隊(duì)但中的角色,，承擔(dān)責(zé)任,，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持“不斷行走在自己能力極限的邊沿”,，學(xué)會與團(tuán)隊(duì)中的每個人友好合作,，才能共同打造堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘，那時,，什么對我們來說都應(yīng)該是無堅(jiān)不摧的,。分享意味彼此敞開、彼此了解,、彼此接納,，也意味彼此奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中,，分享彼此的榮譽(yù)和歡樂,，分享彼此的困難和痛苦，分享信息和成就,。我想,，一個團(tuán)隊(duì)有了這樣的狀態(tài)，有了這樣的人,，學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該水到渠成,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,，催我們前行,，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī),。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī),，讓我們從此不再迷茫。