無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
作業(yè)未完成檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx,，老師,，真的非常對不起您，我沒能按時完成您布置的作業(yè),，我已經(jīng)是一名初中生了,，犯這樣的錯誤是非常不應(yīng)該的。
每天我們都會有今天科任老師布置的作業(yè),，需要我們于今天之內(nèi)完成,，這是對我們的學(xué)習(xí)知識進行一次鞏固。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,，理應(yīng)知道完成作業(yè)的重要性,，但是就在昨天我竟然沒有完成老師您布置的作業(yè)，其實我自己也非?；艁y,，老實說在沒有完成作業(yè)的時候我是非常慌亂的,。因為昨天聽您說,，作業(yè)不用上交，第二天課堂上要講的,，所以在昨天晚上,，我就關(guān)顧著玩耍去了，覺得既然是不用上交那就不著急寫,，于是我就在寫作業(yè)的時候一邊玩一邊發(fā)呆,，漸漸地就到了十點多,，我開始犯困了，眼睛實在是睜不開了,，于是就倒頭睡在了床上,，等到鬧鐘響鈴的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了,，看著坐上還為收拾完的作業(yè),，我才醒悟，我還有您的課程的作業(yè)沒有完成,，但是我又想著您說不用上交,，于是我就又抱著僥幸心理，心里默默祈禱著您不會收作業(yè),。
老實說,，我內(nèi)心真的挺煎熬的，這種感覺真的是太難受了,，因為我一直都在想著會發(fā)生的情景,，想想這事情的后果。等我到了學(xué)校之后,，果然我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了,，您臨時決定將作業(yè)收上來，那個時候我慌極了,，我甚至急的想哭出來,，但是我沒有臉哭出來，畢竟是自己犯下的錯誤,，經(jīng)過一番思想斗爭,，我還是將作業(yè)上交了，果不其然,，在您發(fā)現(xiàn)我將一紙空白的作業(yè)交上去的時候是非常憤怒的,，我被您叫到辦公室進行了嚴(yán)厲的批評，在您問到我原因的時候,，我啞口無言,，因為我自己都不好意思。
現(xiàn)在想來我真的是太慚愧了,，我已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該清楚作業(yè)的重要性,，但是很遺憾,，我沒有完成您不知的任務(wù)，因為自己的貪玩和放縱浪費了多少時間,，我稍微認真一點都不會造成現(xiàn)在這個局面,，您布置的作業(yè)實在是不多,，我明明可以花一點時間就能完成的，但是就因為自己一個壞的念頭,，導(dǎo)致沒能完成學(xué)習(xí)任務(wù),，每每想起昨天浪費時間玩耍的自己我就非常后悔，要是我那個時候珍惜時間,，完成了您布置的作業(yè)該多好,，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在我要做的就是反省,。
老師,，我真的知道錯了，我向您保證,，我以后一定認真對待學(xué)習(xí),，不敷衍了事，這樣的情況不會出現(xiàn)第二次,，請您原諒我,！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書篇二
顧老師：
您在20××年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識,，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此,，我向老師表示深深的歉意。
因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。
1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。
3、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
1、思想覺悟不高,，對重要事項的重視嚴(yán)重不足,。如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生,。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤,，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報,。
2,、對他人的尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
1,、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3,、和同學(xué)們加強溝通,，爭取和全班同學(xué)共同進步。
此致
敬禮
作業(yè)未完成檢討書篇三
敬愛的顧老師：
您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的`知識,，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此,，我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。
事發(fā)于xxx市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中,，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。經(jīng)核實,，我是該處罰決定書對應(yīng)案件(xxx非法經(jīng)營案)的承辦人之一,，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。
1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。
這樣做破壞了考場的紀(jì)律,，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣,，只要是作弊,，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小,，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的,。
3,、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。
如今，大錯既成,，我懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1,、思想覺悟不高,，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不會發(fā)生,。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報,。
2,、對他人的尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
今天我犯了一個錯誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因為只管住自己做了作業(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣,，也可能會破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認識的更清楚了。
1,、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3,、和同學(xué)們加強溝通,，爭取和全班同學(xué)共同進步,。
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我主要職責(zé)是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級校設(shè)本科7個班和05高職3個班的物流實訓(xùn)課程的教學(xué)工作,，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷充實自己，一直以來,，自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外,，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理,、運輸管理,、倉儲管理、采購管理,、配送管理,、會計學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí),。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì),，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。
作業(yè)未完成檢討書篇四
尊敬的`老師：
您好!
真的很慚愧,。作為一名初中生，結(jié)果自己決然在最基本的家庭作業(yè)上犯下了錯誤!這實在是我沒能想到的,，也是我不愿看到的錯誤!但即使是這樣,，因為自己在學(xué)習(xí)上的錯誤，因為自己對自己管理上的問題!自己將這個本不該出現(xiàn)的錯誤“造了出來”!作為xxx班的一員,，我對自己的這種行為感到非常的慚愧!當(dāng)然,，我也非常的清楚，自己犯下這個錯誤,，與自己平時的錯誤行為脫不開關(guān)系!
過去學(xué)習(xí)的時候,，自己就帶著一身的毛病，上課的時候不認真,，下課的時候不知道預(yù)習(xí)……這些大大小小的錯誤,，盡管在過去老師的教導(dǎo)中慢慢的改善了一些問題,。但是因為一個最大的原因，導(dǎo)致錯誤反反復(fù)復(fù)還是沒能徹底的根除!而這個最大的問題,，就在自己的自我管理上,，那就是“懶惰!”
我總是被老師指出自己的錯誤，卻沒能及時的改變,，最終導(dǎo)致錯誤和錯誤相遇,，變成了新的錯誤!就像是這次，這次的沒能完成作業(yè)的原因其實很簡單,。就是因為自己的懶惰,，導(dǎo)致作業(yè)的完成一拖再拖，到了后面甚至沒能順利的完成!這是不應(yīng)該的,，也是不負責(zé)任的!
我很慚愧,，老師在很久之前就說過我這個問題!但是我卻總是不在意，不準(zhǔn)備,，這才導(dǎo)致了最終轉(zhuǎn)變成為了這樣嚴(yán)重的問題!
經(jīng)過反省,，我也知道作業(yè)沒寫完是非常不好的行為。作業(yè)不僅僅是老師們給我們的任務(wù),，更是我們自己對自我學(xué)習(xí)的檢驗!當(dāng)然,，也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣!但是，我卻將這些看做是對自己的“懲罰”!對作業(yè)的完成總是百般的推脫!這就導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)局!
但是仔細的想想!這也是老師對我們的關(guān)心啊!如果連作業(yè)都不能完成,，那么在考試中,，我們該怎么去面對那些考題呢?作業(yè)雖然是對現(xiàn)在學(xué)習(xí)的測驗，但也是對我們知識的鞏固,，也能讓我們及時的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺陷!這是非常重要的!
如果我不能及時的完成作業(yè),，老師也不能清楚的判斷我的學(xué)習(xí)情況。并且,，因為我的錯誤,，還會給班級的同學(xué)們造成非常負面的影響!班級的紀(jì)律都會應(yīng)為我的錯誤而被打破!
我很慚愧，自己沒能先到這么多的問題!但是我現(xiàn)在明白了,，我就一定會改變!希望老師能再給我一次機會,，我一定會改正自己的!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日,。
作業(yè)未完成檢討書篇五
尊敬的老師：
由于我晚自習(xí)上課時沒注意聽講,，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒按時交作業(yè),。我認為我應(yīng)該寫檢討,，我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責(zé)的行為,，我辜負了家長的期望,，辜負了老師的期望,。
由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路,，危害人民,，危害社會，危害國家,。
如果我今天交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的高中,，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位,。從而造福于人民，造福于社會,，造福于國家,，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠,。
所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤,，我下決心不犯如此低級的錯誤,，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體,，侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認這嚴(yán)重的過失。
我應(yīng)該在此向老師道歉,，忠心的說一聲“我錯了,，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己,，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤,，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意,。希望您以寬容原諒之手,，從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。
老師，我向您保證,，我以后再不會不寫作業(yè)了,，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,。由于我是班長,，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯誤,，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴(yán),，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律,，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀(jì)律,，這也浪費了學(xué)生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺,?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重,。
雖然只是沒交作業(yè),，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”,。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們,，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭,，千萬不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點,，成為你終生的遺憾,。
所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證,，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些,。
按時做作業(yè)對于學(xué)生來講是最起碼的,，以后上課一定要認真聽講啊!
檢討人：xx。
xx年x月xx日,。
作業(yè)未完成檢討書篇六
尊敬的老師：
您好,！
上個星期三,，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心,，對此我向老師表示深深的歉意。因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性,，于是,，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心,。
對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責(zé)：
1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響,。
3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這樣一來,，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責(zé)。
現(xiàn)在,，我犯了一個十分不好,，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已,。經(jīng)過深刻的檢討,，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：
1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正地實行起來,。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足,。試想,，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù),，決不會使老師對我產(chǎn)生失望,。
3.上課時,，總不能按時到位，總是遲到,。不過,，在鬧鐘的督促下，這幾天,，我已能準(zhǔn)時到位,，沒有遲到。
根據(jù)以上幾點不足,，我決定有如下個人整改,，與改正錯誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè),。
3.和同學(xué)們加強溝通,，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績,。
請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以,，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí),，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。所以,，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤,。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班,，決不再說什么,。
檢討人：
20xx年x月x日。
作業(yè)未完成檢討書篇七
尊敬的老師：
您好!
我是xx,，是初一xx班的學(xué)生,。我今天是來跟您檢討的，檢討我這次作業(yè)沒有寫的事情,，沒有在您布置之后按時完成,。我對您特感抱歉，最基本的作業(yè)我都沒有寫，我沒有完成您交代的任務(wù),。這次對自己是深深的檢討過了,。
首先，老師您布置作業(yè)給我們,，是為了我們好,。您是怕我們在當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識沒有全部消化完，所以布置一些作業(yè)讓我們回家做,，把當(dāng)天所學(xué)鞏固一下,。但是我回家之后放下書包就出去玩了，把作業(yè)忘記了,。我一直玩到天黑才歸家,，這時候又要吃晚飯了，吃完之后又是洗澡洗衣服,，然后又看了會電視,，就這樣一件事情的給把時間給耗完了，等到那時候又要睡覺了,，所以我就沒來及寫作業(yè),，只能留在第二天去了。我這種行為是對您的一個不尊重,，沒有對您布置作業(yè)的事情重視,，因此我也辜負了您的苦心，真的是對不起您,。
第二,，我自己沒有寫作業(yè)，是對自己學(xué)習(xí)的懈怠,。一天學(xué)習(xí)那么多的東西,，不寫作業(yè)怎么可能把知識都轉(zhuǎn)化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到,，這是對自己學(xué)習(xí)的'不負責(zé)任。學(xué)習(xí)是自己的事情,，自己要是不注重,，就沒有人能夠幫助自己。這次的作業(yè)我沒有寫,，自然就落后于寫了作業(yè)的同學(xué),，當(dāng)天學(xué)的知識沒有及時溫習(xí)，對之后的學(xué)習(xí)也會有阻礙的,，這是很嚴(yán)重的事,。
最后，就是對班上的班干部的工作造成影響。我作業(yè)沒寫,，當(dāng)課代表來收作業(yè)的時候,，我因為沒有寫，所以耽誤了他的工作同時還把同學(xué)們的作業(yè)也給留下來了,。因為他們都要等我把作業(yè)寫完才能一起交給您,，所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規(guī)則的,。
這次事情我已知道自己做得不對,，我以后必會改正的。我再也不會放學(xué)回到家就出去玩了,，我一定先把作業(yè)寫完再去,，也不會做事情拖拖拉拉的了，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完,，絕對不會留到第二天在做的,。我從現(xiàn)在就對自己嚴(yán)格的管理，給自己定制一個時間表,，在規(guī)定的時間內(nèi)做完那一件事,。
最后的最后，就是在跟老師您道歉,，我沒有做好您的學(xué)生的職責(zé),，辜負您對我們這些學(xué)生的苦心了，希望您可以原諒我,，請相信學(xué)生我會做到上面說的,。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日,。
作業(yè)未完成檢討書篇八
昨天下午放學(xué)后,，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室,，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè),。只做了老師先前布置的作業(yè),。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè),。只好補作業(yè)了,，當(dāng)下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上,，為自己的過錯找理由,。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓,。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了,。所以老師罰我抄了書上的一些題目,。
當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”,。事實上我也知道我不能再這樣了,。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病,。
希望老師能原諒我,，并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。
華
20xx年10月30日,。
作業(yè)未完成檢討書篇九
尊敬的老師：
您好,！
在這里我向您說聲對不起，我辜負了您對于我的信任,，您一次又一次的原諒我,，而我卻不知悔改，變本加厲,。我不是一個合格的學(xué)生,，如果是一個合格的學(xué)生的話，就應(yīng)該完成老師布置的每一次作業(yè),，但是我并沒有完成,。且不止一次，在家里爸媽問我完成了嗎,，我都騙他們說我在學(xué)校就寫完了,，我還是一個撒謊的壞孩子。每次在學(xué)校的時候我都想著回家寫,，但一到了家里我就只想看電視,。同時覺得我都好幾次沒寫了老師您也沒把我怎么樣，就是這一次沒寫也沒關(guān)系,。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思,，老師希望我能夠自己改正，不用您來督促我,，然而我并沒有領(lǐng)悟到您的意思,，沒有這個覺悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個撒了好幾次謊的壞學(xué)生,。
以前我都還能夠完成每次作業(yè),，但在上個星期我的表弟和我炫耀說他從來不寫作業(yè),，老師也沒有管過他?，F(xiàn)在看來是他的老師不負責(zé)任以及他自己這種不愛學(xué)習(xí)，懶惰的精神相當(dāng)惡劣。但他不以為恥,，反以為榮,。但我那個時候很羨慕他，覺得不用寫作業(yè)真好,，我天天都要寫作業(yè),。他和我說那你你不寫就是了，我說不行我們老師很負責(zé)任,，我們老師會罵我們的,。他又給我出了一個餿主意，那你第一次只寫一半,，看后面你老師怎么個態(tài)度,。我沒有忍受住不寫作業(yè)的誘惑，因為如果不寫作業(yè)的話我就又更多的時間看電視,，玩游戲了,。后面我確實只寫了一半，那次老師您沒有對我批評,，反而是一幅不知道的樣子,。這使得我的膽子變大了一點。再一次交作業(yè)我就只寫了三分之一,，想在試探您一次,，你確實還是沒有管我。這讓我徹底放心了,，于是接連三天我都沒有寫作業(yè),，老師您也沒有管，這讓我非常開心,，班上同學(xué)每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀,，卻不知道學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的本職任務(wù)這是我早就知道的`，寫作業(yè)更是應(yīng)盡的義務(wù),，更何況學(xué)習(xí)是為了我們自己,，并不是為了其他人。我不寫作業(yè)本身就已經(jīng)很錯了,，還唆使班上的同學(xué)和我一樣不寫作業(yè),，不止耽誤了自己還影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深的知道了自己的錯誤,，我感到十分的內(nèi)疚和自責(zé),。希望老師您能夠原諒我，我再次做出保證,，未來的學(xué)習(xí)生涯里面一定好好學(xué)習(xí),，完成每一項作業(yè),。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
作業(yè)未完成檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生卻未能完成做作業(yè)的職責(zé)無疑是令人感到慚愧的事情,，明明在放寒假之前老師就曾叮囑過完成作業(yè)的重要性卻沒能將其放在心上,，等到新學(xué)習(xí)來臨的時候再來趕工自然是無法將寒假作業(yè)全部完成，想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學(xué)業(yè)上的發(fā)展增添了不少煩惱,，因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過失之時也進行了相應(yīng)的檢討,。
其實通過平時老師布置的作業(yè)便可得知這種做法對于自身學(xué)習(xí)積累的重要性，僅僅將希望寄托于課堂學(xué)習(xí)的努力自然很難跟上其他同學(xué)的進度,，而且若是不通過做作業(yè)的方式鞏固所學(xué)的知識則會難以理解老師講授的知識點,，盡管道理淺顯卻也要養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣才能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力，眾所周知學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展著想又怎能不理解老師的好意從而沒能完成相應(yīng)的作業(yè),，這種不太光彩的事情發(fā)生自己身上以后自然需要反思為何會做出去完不成寒假作業(yè)的狀況,。
實際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內(nèi)心抵制做作業(yè)，否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結(jié)束之前將其全部做完,，自我約束力如此之差的確需要反思問題所在從而避免完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生,，至少從這次教訓(xùn)可以得知班上同學(xué)對于這種不按時完成作業(yè)的做法是極為唾棄的，因為放縱自身的欲望從而導(dǎo)致基本的作業(yè)完不成自然會影響到班級的發(fā)展,，想要在學(xué)業(yè)上有所成就仍需認真對待老師布置的作業(yè)才能在解題過程中有所收獲,。
面對學(xué)習(xí)上的難題自然不能夠因為這次完不成作業(yè)便產(chǎn)生自暴自棄的'想法，回想起老師的照顧與同學(xué)的指導(dǎo)應(yīng)該迎難而上并想辦法解決寒假作業(yè)未完成造成的負面影響,，盡管完不成作業(yè)的做法看似微不足道卻潛藏著容易導(dǎo)致同學(xué)效仿的隱患,，針對這類問題的確需要端正態(tài)度并在思想上認識到不完成作業(yè)的錯誤所在，至少通過老師的批評應(yīng)當(dāng)審視內(nèi)心并認清貪圖享受的自己與班上同學(xué)之間的差距,，面對這父母的期盼又怎能在重要的學(xué)習(xí)過程中自甘墮落下去,。
寒假作業(yè)未完成的教訓(xùn)對我來說的確需要在內(nèi)心敲響警鐘，關(guān)鍵是自己在以往沒能認識到按時完成作業(yè)的重要性才會在漫長的假期中放松對自身的要求,，而我也應(yīng)該意識到做作業(yè)的重要性并想辦法彌補學(xué)習(xí)方面的不足以免再次發(fā)生同樣的問題,。
此致
敬禮！
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
作業(yè)未完成檢討書篇十一
尊敬的老師：
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討,。沒有完成作業(yè)實在是我的不對,，我錯了。
此番周末放假在家里,，我心生懶意,，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè),。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草,，錯誤連篇,。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您,，愧對于父母,，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校,。經(jīng)過您的批評以后,，我終日愁眉苦臉，以淚洗面,，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥,，便可救我于水火之中,。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量,，饒恕我之罪念深重,，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了,。
最后,，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機會吧!
檢討人：xxx,。
20xx年x月x日。
今天,，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認為,，我不寫作業(yè),，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意,。
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè),，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的.悔過真的很深刻,。
不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手,，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我下次一定會注意的,。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的,。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段,。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的,。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間,。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法,。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,，它敗壞了學(xué)風(fēng),，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作,。成績的落后是表面的,，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。
檢討人：xxx,。
20xx年x月x日。
作業(yè)未完成檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好,！
最近我在家里面玩的時間的確是多了一點,，這讓我對于學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的積極性都下降了不少，在家里我基本上都是會把時間用在看電視,、玩游戲上面,，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業(yè)不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課后作業(yè),，其實老師們布置的作業(yè)也不多,，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過于懶惰了一點,，每天不愿意在自己的學(xué)習(xí)上費一點心思,，所以我也是出現(xiàn)過了不少次課后作業(yè)未完成的情況，今天,，我又一次的老師您給發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有完成了,，隨后我也受到了老師您的批評和責(zé)罰，這讓我的羞愧心一下就涌了起來,，我發(fā)現(xiàn)自己在大家的眼里的確就是一個壞學(xué)生的典范,，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行,。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)x年級的學(xué)生了,，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做,，也知道要如何去完成,，例如學(xué)習(xí)這件事情就不應(yīng)該讓其他人來催促才對,，不然一直都是被動學(xué)習(xí)的話只會讓自己的學(xué)習(xí)成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的,，但是就是因為我比較懶惰,，不喜歡去做練習(xí)題，也不喜歡在課后去復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識,，這就讓我和班上那些優(yōu)秀的同學(xué)差距是越來越大了,，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師,、家長們作對,，仿佛不寫作業(yè)依然成為了我的習(xí)慣。在這里,，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的錯誤,，現(xiàn)在不是網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達嘛,，所以我之前經(jīng)常利用手機上去查詢作業(yè)解答,，另外我有時候也會去抄襲身邊同學(xué)的作業(yè),，借此來逃過老師和班干部的檢查，這種種行為讓我的學(xué)習(xí)興趣大幅度的.下降了,，眼看著自己的成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)是越來越差了,，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的初中都考不上,，那樣的話我就真的沒有什么臉面再去面對老師,、家長和我的那些小伙伴們了，所以從這個學(xué)期開始,，我會好好的安排一下自己的學(xué)習(xí),，爭取作業(yè)自己做，減少玩游戲的時間,，在上課的時候認真地聽取老師的講解,，爭取早日讓自己的成績和表現(xiàn)恢復(fù)到一個比較好的水平！
此致
敬禮,！
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日。
作業(yè)未完成檢討書篇十三
尊敬的物理老師：
您好,，我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書,，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯誤。
此次中秋三天假期,，您布置的物理作業(yè)都不算多,，總共才6張試卷，作業(yè)是經(jīng)過您精心籌辦的，是希望我們能夠好好做好試卷,，能夠更好的復(fù)習(xí)好物理,，以應(yīng)對即將到來的高考。
回顧我的錯誤,，我這三天時間里都在家里玩電腦了,，沒有時間完成物理作業(yè)，以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時候自己始終沒有完成,。我的錯誤是多么的'明顯,，是多么的不應(yīng)該。
現(xiàn)如今,，經(jīng)過您的批評教育,，我痛定思痛，決心做出堅決悔改：
第一,，從今往后我要視物理作業(yè)為重點作業(yè),，假期時間里第一時間就著手物理作業(yè)的完成。
第二,，從今日起我必須摒棄電腦游戲,，除了必要的休息時間,，我將用大量空閑時間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面,。
第三，我將努力認真復(fù)習(xí)物理,，爭取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績,。
最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤,，我將補回這次作業(yè),，不辜負您對我兩年多的教導(dǎo)。
學(xué)生xxx,。
日期：20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
按理說已經(jīng)是一名初二學(xué)生的自己不會犯下這種低級的錯誤，但是前段時間老師布置作業(yè)的時候我偏偏沒有在課堂上認真聽講,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是我以為很少的作業(yè)其實根本就是沒有完成,，以至于第二天組長收作業(yè)的時候我信心滿滿地將未完成的作業(yè)交了上去，直到老師將我?guī)У睫k公室批評了一頓我才知道自己的作業(yè)并沒有完成,，想到這里我只好寫上一份作業(yè)未完成檢討書反省自己的疏忽,。
考慮到自己在這次事件中做得實在太過火的緣故令人不得不感到羞愧，本來臨近放學(xué)一般都應(yīng)該認真聽講以防記錄有哪些作業(yè)的時候出現(xiàn)疏忽,，可我那時候一門心思只想快些放學(xué)回家以致于當(dāng)天有哪些作業(yè)完全沒有聽清楚,，后來覺得作業(yè)特別少的時候也沒有產(chǎn)生任何的警惕心理，只覺得是老師平時看我們學(xué)習(xí)太過于辛苦從而布置的作業(yè)比較少，完全沒有考慮過是自己記錄有哪些作業(yè)的時候信息不全所導(dǎo)致的結(jié)果,，這樣的狀況產(chǎn)生的直接后果就是我那天的作業(yè)并沒有全部完成,。
實際上第二天當(dāng)我將作業(yè)交上去的時候才發(fā)覺到有些不對，尤其是我們一般都有寫完作業(yè)以后對照答案的習(xí)慣,，這樣做也是為了從每天的作業(yè)之中找出自己不足的地方,，當(dāng)自己和同桌交流一段時間才發(fā)現(xiàn)原來那天的作業(yè)根本就沒有全部完成，想到這里以后實在是不禁讓人產(chǎn)生冷汗直流的惶恐感,，但是當(dāng)時的我除了等待老師的批評以外已經(jīng)沒有了更好的選擇了,，或許除此以外只能夠不斷在內(nèi)心痛恨自己為什么沒有將那天的作業(yè)全部完成。
此時此刻我真的不希望作業(yè)未完成這種惡劣的事件再次發(fā)生在自己身上了,，因為不管怎么說我都希望自己在學(xué)校的時候能夠成為一名表現(xiàn)良好且不惹老師生氣的學(xué)生,，即便我平時的`成績不怎么好也不代表著自己沒有一顆想要學(xué)好的心，因此出現(xiàn)作業(yè)未完成這樣的事情不管是誰都不會樂于見到,，更何況在以往的時候作業(yè)未完成可是自己連想都不敢想的事情,，由此可見平時在班上表現(xiàn)還算不錯的自己絕不會有故意未完成作業(yè)的膽量。
聯(lián)想到那天全班只有自己一個人作業(yè)未完成以后不禁令人感到十分沮喪,，或許這正是上天對自己平時學(xué)習(xí)不怎么努力的一種懲罰吧,，但是我真的希望能夠做一些什么來彌補作業(yè)未完成造成的一系列信任危機，我不希望自己因為作業(yè)未完成的事情導(dǎo)致在老師的心目中失去了信任與期望,，還請老師相信自己在今后的學(xué)習(xí)中再也不會發(fā)生作業(yè)未完成的糗事了,。
此致
敬禮！
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
作業(yè)未完成檢討書篇十五
尊敬的老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情,，收獲到不僅僅是論文的,，而是更多更多的東西，怎么做事,、怎么做人,、怎么處理關(guān)系、如何轉(zhuǎn)變思維等,，但是我當(dāng)時沒能很好的去領(lǐng)會你的意思,，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準(zhǔn)備論文,、修改論文;積極主動的'去聯(lián)系老師和負責(zé)人,，而不是等老師來催促我，論文小組開會,、已經(jīng)安排的任務(wù)我無論如何也要有時間觀念,，按時的去完成它,，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來,，像你說的一樣,，把它當(dāng)成一次鍛煉，要有所收獲,。我要安排好自己身上的事情,，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做,，我們是一個整體,，今后會常常向其他人學(xué)習(xí)交流，注入我的思考,。
在此謝謝老師,，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文,，映射到生活的方方面面,，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文,，對于以前的被動態(tài)度我會改正的,。再次謝謝老師的提醒!
此致
敬禮!
學(xué)生xxx。
日期：20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書篇十六
尊敬的老師：
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)不完成作業(yè),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的.話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè),，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我!相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè),。所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。
其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
