我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇一

在人們的日常生活中，創(chuàng)作似乎是一個(gè)永恒的主題,。無(wú)論是在文學(xué)、音樂(lè),、藝術(shù),、科學(xué)還是其他領(lǐng)域，創(chuàng)作都是一個(gè)全新的,、獨(dú)特的過(guò)程,，需要?jiǎng)?chuàng)作者付出大量的思考和努力。通過(guò)我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),，我得出了一些關(guān)于創(chuàng)作的心得體會(huì),，希望可以與大家分享。

第二段：勇敢表達(dá)自己,。

創(chuàng)作是一個(gè)表達(dá)自己的過(guò)程,，而勇敢地表達(dá)自己是創(chuàng)作中至關(guān)重要的一環(huán)。在創(chuàng)作中,，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。但是，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我真正敢于表達(dá)自己的思想和情感時(shí),，我的作品才能夠真正地觸動(dòng)人們,。作為創(chuàng)作者，我們需要相信自己的觀點(diǎn)和想法,，并毫不猶豫地將其融入到作品中,。勇敢地表達(dá)自己不僅能夠讓我們的作品更加獨(dú)特和鮮活，還能夠讓我們?cè)趧?chuàng)作中找到屬于自己的聲音,。

第三段：持之以恒,。

創(chuàng)作是一個(gè)需要持之以恒的過(guò)程。有時(shí)候,，我們可能會(huì)遇到創(chuàng)作的瓶頸期,，感到靈感枯竭，無(wú)法再繼續(xù)下去,。但是,，正是在這個(gè)時(shí)候，我們最需要堅(jiān)持下去,。持之以恒意味著要每天堅(jiān)持練習(xí)和思考,，無(wú)論是否有靈感。只有不斷地給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)新的想法和視角，我們才能夠真正地進(jìn)步,。同時(shí),，持之以恒也可以培養(yǎng)我們的毅力和耐心，為我們?cè)谄渌I(lǐng)域的努力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：積極尋找靈感,。

靈感是創(chuàng)作的靈魂，是我們創(chuàng)作的源泉,。而積極地尋找靈感則是保持創(chuàng)作激情的關(guān)鍵,。在我的創(chuàng)作過(guò)程中，我會(huì)盡可能多地接觸各種各樣的文學(xué)作品,、音樂(lè),、藝術(shù)和自然景觀等等，以此來(lái)激發(fā)我自己的創(chuàng)作靈感,。我還會(huì)與其他創(chuàng)作者交流和分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),，互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。而且,，我也會(huì)經(jīng)常記錄下我的靈感和想法,，以備不時(shí)之需。只有積極地尋找靈感,，我們才能夠在創(chuàng)作中保持前進(jìn)的動(dòng)力和激情,。

第五段：接受挑戰(zhàn)和反思。

創(chuàng)作過(guò)程中,，遇到挑戰(zhàn)和困難是不可避免的,。而對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們需要以積極的心態(tài)去面對(duì),。挑戰(zhàn)往往是鍛煉我們的機(jī)會(huì),，是讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。當(dāng)我遇到創(chuàng)作中的困難時(shí),，我會(huì)盡可能多地接受挑戰(zhàn),，并努力去解決問(wèn)題。同時(shí),，每當(dāng)我完成了一件作品,，我也會(huì)反思自己在創(chuàng)作中的不足之處，并積極地尋求改進(jìn),。創(chuàng)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程,，只有不斷接受挑戰(zhàn)和反思，我們才能夠提高自己的創(chuàng)作水平,。

結(jié)論：

通過(guò)我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),，我了解到創(chuàng)作需要勇敢地表達(dá)自己，持之以恒，積極尋找靈感,，接受挑戰(zhàn)和反思,。這些心得體會(huì)對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)作之路產(chǎn)生了積極的影響，我相信它們也適用于其他創(chuàng)作者,。無(wú)論是在什么領(lǐng)域,，只要我們能夠堅(jiān)持下去，并將這些心得體會(huì)融入到自己的創(chuàng)作中,，我們就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩之作,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇二

每個(gè)人都有自己的童年。童年,，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事,；童年,，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想,；童年,，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香,，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶,。童年是快樂(lè)的，童年的感覺(jué)是美好的,，童年的回憶是陳舊的,。

我的童年就是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。農(nóng)村長(zhǎng)大的我,，小時(shí)候總有無(wú)窮的樂(lè)趣：田野,，土房，小伙伴,，過(guò)年等等歷歷在目,。童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是我的奶奶和過(guò)年時(shí)對(duì)我的映像最為深刻,。說(shuō)起這農(nóng)村的新年,，那習(xí)俗可多了，吃年夜飯,，請(qǐng)門神,，貼對(duì)聯(lián)，祭祖,，放煙花,，習(xí)俗多得數(shù)也數(shù)不清。我的童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。是我生命的第一個(gè)階梯,，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印,，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我們所經(jīng)歷的最美好的事情,，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉,。”童年的快樂(lè)回憶正是我藝術(shù)創(chuàng)作的源泉,，他影響著我的藝術(shù)創(chuàng)作思路,。

小時(shí)候的我對(duì)奶奶和過(guò)年的影響特別的深刻，一直就想畫一幅表達(dá)奶奶愛(ài)和新年的作品,。只是因?yàn)榧挤ㄓ邢?，一直未敢嘗試。所以進(jìn)入大學(xué)之后我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，希望在藝術(shù)和技法上可以更上一層樓,。別人說(shuō)媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的,，而奶奶的愛(ài)卻是溫暖的,，奉獻(xiàn)的。每每想起奶奶,，小時(shí)候的往事便歷歷在目,。我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)奶奶和我的童年，夢(mèng)見(jiàn)奶奶輕輕地牽著我的小手,，呢喃著我的乳名……奶奶啊,，您可知道嗎？您永遠(yuǎn)活在我的記憶中,，活在我的心里?。?/p>

所以我毅然的決定以奶奶和傳統(tǒng)的中國(guó)農(nóng)村過(guò)年為這次創(chuàng)作題材,，但是,，奶奶去世都那么多年了，而且,，奶奶生前是很少拍照片的,，那怎么辦呢？這個(gè)難題頓時(shí)讓我一籌莫展,。這個(gè)時(shí)候鄧?yán)蠋煹囊痪湓捊o了我很大的幫助,，她說(shuō)：“藝術(shù)形象它凝聚著藝術(shù)家的審美理想和審美情趣，閃耀著藝術(shù)創(chuàng)造的光輝,，能給欣賞者以美得享受,?！笔茄剑±L畫并不是攝影的替代,，攝影師留住美麗,，而繪畫是加工美麗，一張繪畫作品或多或少的凝聚了創(chuàng)作者的想法和觀點(diǎn),。俗話說(shuō)：“藝術(shù)來(lái)源于生活,，高于生活?！奔热粵](méi)有藝術(shù)形象就自己從生活中去挖掘形象,，創(chuàng)造形象。正如英國(guó)的一句名言：“畫家和詩(shī)人都是允許撒謊的,?！边@個(gè)時(shí)候我想到了自己曾經(jīng)獲獎(jiǎng)的一張人物攝影作品，表達(dá)的主題正是祖孫情,。正好可以用來(lái)作為這次創(chuàng)作的參考,。照片拿給了鄧?yán)蠋熆戳耍蠋煾嬖V我一定要處理好藝術(shù)創(chuàng)作和攝影照片的問(wèn)題,，以及構(gòu)圖技法等方面的問(wèn)題。在老師的提醒下我上網(wǎng)看了很多有關(guān)繪畫和攝影以及藝術(shù)概論構(gòu)圖等的知識(shí),，老師的幫助讓我受益匪淺,！

所以我按比例把畫布的大小等比例縮小到拷貝紙上面，接著算出畫面的黃金分割點(diǎn)位置,，標(biāo)出黃金分割線,，中線。把主要人物老奶奶頭部安排的黃金分割的區(qū)域,。一般人物朝向的位置畫面要空曠,，顯得畫面不悶。所以老奶奶朝向的視覺(jué)區(qū)域在畫面中要開(kāi)闊些,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）,。

創(chuàng)作是一種表達(dá)自我的方式，也是一種與內(nèi)心對(duì)話的過(guò)程,。作為一個(gè)熱愛(ài)創(chuàng)作的人,，我深深體會(huì)到創(chuàng)作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和滿足感。無(wú)論是寫作,、繪畫還是音樂(lè),，每一次創(chuàng)作都讓我感受到無(wú)盡的可能性。在這篇文章中,，我將分享我在創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì),。

第二段：創(chuàng)作的靈感和準(zhǔn)備工作（200字）,。

創(chuàng)作的靈感來(lái)源于生活和閱讀，而良好的創(chuàng)作準(zhǔn)備工作則需要不斷的積累和體驗(yàn),。我始終堅(jiān)信,，一個(gè)有扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的人才能產(chǎn)生出有深度的作品。因此,，我喜歡廣泛閱讀,，涉獵各種不同題材和風(fēng)格的作品。從文學(xué)經(jīng)典到當(dāng)代流行,，從油畫到素描,，從古典音樂(lè)到搖滾樂(lè)，每一次接觸都能給我?guī)?lái)新的啟發(fā),。此外,，我還會(huì)積極關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展,，以增加靈感來(lái)源,。只有充實(shí)自己，才能有更多的素材和構(gòu)思,，才能創(chuàng)造獨(dú)特的作品,。

第三段：創(chuàng)作過(guò)程中的挫折與突破（200字）。

創(chuàng)作并不總是一帆風(fēng)順的,，我在創(chuàng)作過(guò)程中也經(jīng)歷了各種挫折和瓶頸,。有時(shí)候，靈感會(huì)突然消失,，讓我陷入困境,；有時(shí)候，創(chuàng)作的過(guò)程乏味而枯燥,，讓我感到心力交瘁,。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了創(chuàng)作的決心,。每一次的困難都是我突破自我的機(jī)會(huì),，我會(huì)花更多的時(shí)間思考和琢磨，直到找到突破口,。我逐漸學(xué)會(huì)了通過(guò)放松自己,，重拾信心，以及尋求他人的意見(jiàn)來(lái)克服創(chuàng)作困難,。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng),，也幫助我在創(chuàng)作道路上越走越遠(yuǎn)。

第四段：創(chuàng)作中的樂(lè)趣和成就感（200字）,。

創(chuàng)作帶給我的樂(lè)趣是一種內(nèi)心的滿足感,。當(dāng)我的想法通過(guò)筆觸,、鍵盤或樂(lè)器得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)感到一種前所未有的快樂(lè),。這種樂(lè)趣并不取決于外界的評(píng)判,，而是來(lái)自于自我審美的滿足。每一次欣賞自己的作品,，我都會(huì)有一種成就感,。創(chuàng)作的每一個(gè)階段都讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的情感和想法,，這種自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程讓我不斷充實(shí)和成長(zhǎng),。

第五段：創(chuàng)作的意義與未來(lái)展望（200字）。

創(chuàng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)具有深遠(yuǎn)的意義,。創(chuàng)作讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，感受人性的真情實(shí)感。通過(guò)創(chuàng)作,，我與世界和自己建立了一種特殊的聯(lián)系,，這種內(nèi)心的連接讓我在瞬息萬(wàn)變的世界中找到了平靜和堅(jiān)定。未來(lái),，我希望能夠繼續(xù)專注于創(chuàng)作,，不斷提高自己的技術(shù)和表達(dá)能力。我相信,，創(chuàng)作會(huì)成為我一生的伴侶,，帶給我更多的樂(lè)趣和成就。同時(shí),，我也希望通過(guò)我的作品，能夠充實(shí)和啟發(fā)更多的人,，讓他們體會(huì)到創(chuàng)作的魅力和力量,。

總結(jié)（100字）。

創(chuàng)作是一種與內(nèi)心對(duì)話的過(guò)程,，帶給我樂(lè)趣和滿足感,。創(chuàng)作需要靈感和準(zhǔn)備工作，也要面對(duì)挫折和困難,。但是,，通過(guò)克服挑戰(zhàn)，我體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感,。創(chuàng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn),，能夠讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好，與自己和世界建立聯(lián)系,。在未來(lái),，我希望能夠不斷提升創(chuàng)作能力,，通過(guò)作品啟發(fā)他人，傳播創(chuàng)作的魅力,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇四

四年快接近尾聲了,，心想著自己這四年來(lái)的繪畫作品，感覺(jué)在?；揪褪菫榱送瓿勺鳂I(yè)去繪畫的,，作品中幾乎完全沒(méi)有自己的感想，同時(shí)那一大堆都屬于寫生作業(yè)說(shuō)實(shí)話交作業(yè)也就是為了得到老師的好評(píng)所以每次考試作業(yè)很認(rèn)真的畫給給老師點(diǎn)評(píng),。

不過(guò)這次系里的畢業(yè)創(chuàng)作可是費(fèi)了很大的精力和時(shí)間去認(rèn)真著手的,。在畢業(yè)創(chuàng)作還未進(jìn)行時(shí)我那時(shí)就考慮繪畫一幅油畫油畫風(fēng)景，不過(guò)一般我覺(jué)得像我們這么大的男生都喜歡繪畫一些美女,，不過(guò)為了打破世俗我在找素材上花費(fèi)了很多時(shí)間,。首先找了一幅滿足大眾化的漂浮荷葉，我將這素材給了相應(yīng)的指導(dǎo)老師讓他們給于指導(dǎo),，老師看了說(shuō)這種素材很適合但是可能會(huì)花的很平淡,。時(shí)間過(guò)的很快應(yīng)為外出自己耽誤了創(chuàng)作時(shí)間學(xué)校即將要交畢業(yè)作品，這加快了我尋找素材的速度,，猛的某天我在網(wǎng)上看到了一張新意的圖片《蓮花組圖》,，這張圖片看上去最吸引我的就是那荷葉?？吹搅诉@些荷葉荷花我的繪畫興趣來(lái)了,，創(chuàng)作的激情也隨之到來(lái)。隨后又找了大量關(guān)于荷葉荷花的圖片,。

找到這些圖片立即打印到手,，買好了相應(yīng)的繪畫材料工具，把所有準(zhǔn)備工作做到了位,。首先我看了這原始圖片作了相應(yīng)的構(gòu)思,，心想繪畫時(shí)不能按部就班要畫出自己的思想，畫面面一定要有個(gè)吸引別人的轉(zhuǎn)地方,。在繪畫過(guò)程中我省略了很多東西把一些次要的統(tǒng)統(tǒng)都去掉,。構(gòu)圖完成后，型打好后就是上顏色和刻畫,。我沉思了好久后決定畫面以綠色為主,，整幅畫面以藍(lán)綠色調(diào)為主，這樣突出淳樸的風(fēng)俗,。在刻畫細(xì)節(jié)方面我思考的最多在荷葉刻畫上我根據(jù)場(chǎng)景需求將枯黃的荷葉蓮蓬荷花刻畫成主體,，其次我都是統(tǒng)統(tǒng)粗略的帶過(guò)。在描繪枯黃的荷葉時(shí)我心里很矛盾,，心想究竟是畫水墨畫樣子還是寫實(shí)類型,？經(jīng)過(guò)一番斟酌,，最終決定采取水墨感覺(jué)，這樣更能充實(shí)畫面內(nèi)容,。接著就是荷花,，這些荷花都是很新鮮的，當(dāng)畫到這里時(shí)我想到的就是將鮮嫩的荷花跟蓮蓬枯黃的荷葉做對(duì)比,，這樣加強(qiáng)了畫面的對(duì)比效果,。不過(guò)在繪畫那么多的荷花的時(shí)候我只將幾朵做了深入刻畫其中以單獨(dú)在外面的那些刻畫最深入。

繪畫過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間看著畫面就覺(jué)得有點(diǎn)不足,，感覺(jué)畫面對(duì)比度不夠,，吸引度不強(qiáng)。通過(guò)幾天的停手思考終于想到了一些方法,，一個(gè)想法就是將畫面分組成兩幅組圖各有特色卻相互關(guān)聯(lián)而且有過(guò)度效果,。一幅畫面以成熟的荷葉蓮蓬將凋落的枯黃荷葉為主，而另一幅則以含苞待放的鮮嫩荷花初生的荷葉尖為主,。由左到右逐步變化,。讓兩幅組圖更具對(duì)比與吸引力。

荷花在我國(guó)已有三千年的歷史,。傳說(shuō)農(nóng)歷六月二十四是荷花的生日,，所以古稱荷花為“六月花神”。荷花,，不驕不躁,，宛如一個(gè)飽讀詩(shī)書的女子，處事坦然自若,，遇事信心倍足,，在她面前，再名貴的花兒也得甘拜下風(fēng),。她清爽脫俗,，不妖不艷，象一個(gè)高貴的小婦,，靜靜地為丈夫守候在家門。

我喜歡荷花,，因?yàn)樗?，不論是海棠般的紅荷花，小姑娘般的粉荷花,，還是那雪一樣的白荷花,，都那么美。它到哪兒,，就會(huì)給哪兒增添一絲幽雅,。

蓮與文化關(guān)系最深的是中國(guó),。自古以來(lái)，中國(guó)人便喜愛(ài)這種植物,，認(rèn)為它是潔身自好,、不同流合污的高尚品德的象征，因此詩(shī)人有“蓮生淤泥中,，不與泥同調(diào)”之贊,。周敦頤還在《愛(ài)蓮說(shuō)》中把蓮和各種類型的人物聯(lián)系起來(lái)，“菊,，花之隱逸者也,；牡丹，花之富貴者也,；蓮,，花之君子者也?！睆墓胖两?，許多人都有這種想法。在中國(guó)文學(xué)里,，與蓮有關(guān)的詩(shī)詞歌賦,，不計(jì)其數(shù)，蓮也有許多不同的名字,，最常見(jiàn)的有荷,、芙蕖、菡萏等,。

中國(guó)畫以荷花作為夏天的標(biāo)志,，在中國(guó)的瓷器、地毯和戲服上也常繪有荷花,。荷花盛開(kāi)是豐收的預(yù)兆,，也是夏天有代表性的美麗景色。北京故宮附近的北海公園本來(lái)是御花園,，園中有人工湖,，湖面大部分為蓮葉所覆，蓮葉有時(shí)候高出水面將近2米,，開(kāi)著千萬(wàn)朵清雅芳香的花,。蓮葉下可以行駛小船。

中國(guó)有許多與蓮有關(guān)的話語(yǔ),，蓮子代表連生貴子,，藕為佳偶。并蒂蓮代表一對(duì)戀人，藕斷絲連是指男女雖然分手,，但情意未絕,。

據(jù)說(shuō)在公元五世紀(jì)，南齊東昏候“鑿金為蓮花以帖地,，令潘妃行其上,，”曰：“此步步生蓮花也！”因而后人稱美人之步為蓮步,，又稱女子之纖足為金蓮,。

沒(méi)有別的植物可以像蓮那樣把亞洲各種不同的文化和諧而完美地融在一起。

荷花是中國(guó)繪畫藝術(shù)不朽的主題,，古來(lái)就有“清除出芙蓉天然去雕飾”的雅句來(lái)形容荷花的清新之美,。中國(guó)畫家更是以不同的筆法詮釋和演繹了千變?nèi)f化、多姿多彩的荷花藝術(shù),，將荷花的恬靜溫雅之美發(fā)揮到了極致,。盡管一些新銳的藝術(shù)家，在創(chuàng)作國(guó)畫作品時(shí),，藝術(shù)效果還不夠穩(wěn)定,，但是他們也為中國(guó)的繪畫藝術(shù)增添了新鮮的血液。

西方也有不表現(xiàn)荷花的經(jīng)典油畫作品,，寄予了人們對(duì)荷花的美好希望和理想,，其中最值得提到的是印象畫派?？藙谔亍危?840—1926）法國(guó)印象派畫家在這些一流的印象派畫家中,，我愿舉出克勞德·莫奈，他吸吮了我們這個(gè)時(shí)代的乳汁,，在對(duì)周圍事物的禮贊中,，他成長(zhǎng)起來(lái)，并將日臻成熟,。

這是作家左拉為畫家莫奈寫的詩(shī),。莫奈1840年生于巴黎，是一名雜貨商的長(zhǎng)子,。少年開(kāi)始習(xí)畫,，臨摩名師的作品，他經(jīng)常在殉道者啤酒館中高談闊論,，他在這里的所見(jiàn)所聞及學(xué)會(huì)的繪畫技巧,，遠(yuǎn)勝于任何課堂的教誨。因家人不滿他的憤世獨(dú)行,，而斷絕了對(duì)他的一切財(cái)力支持，只得靠朋友們的幫助，后他又不顧家人反對(duì),，與卡蜜兒結(jié)婚,，生活一直窘迫。在印象派第一次畫展中,，因莫奈有一幅《日出印象》的油畫,，被評(píng)論家不無(wú)諷刺意味地杜撰出“印象派”這個(gè)名詞?？蹆阂虿∪ナ篮?，莫奈又與歐雪德遺孀結(jié)婚。隨后經(jīng)濟(jì)條件有所好轉(zhuǎn),，畫界聲譽(yù)也有提高,，但他對(duì)此時(shí)毫不吝惜的贊譽(yù)全然無(wú)動(dòng)于衷，全身心投入繪畫之中,。盡管晚年的視力不斷衰退,。莫奈晚年在吉維尼的家中，修建了一個(gè)池塘花園,，種上了睡蓮,，成為他油畫創(chuàng)作的泉源，創(chuàng)作了一批《睡蓮》組畫,，畫面上池中的倒影與水中的光芒相映成為一片合諧的色彩,，虛實(shí)之間充滿了自然的生趣，綠色的合諧,。

水面正氤氳在濃霧中,，而睡蓮開(kāi)放在朦朧中，不確定的弧形輪廓線顯示蓮花晃蕩的動(dòng)態(tài)，不同的筆觸在多維視幻覺(jué)間保持了一種生動(dòng)的張力。生命從四面八方涌來(lái),，遮擋天空,，繁茂得近乎粗俗，轉(zhuǎn)瞬即逝的光影與生機(jī)盎然的花葉都一同溶化在一種無(wú)序狀態(tài)之中,。莫奈的花園與《睡蓮》，是他將對(duì)東方藝術(shù)的體驗(yàn)轉(zhuǎn)換到花園與繪畫上，是出自對(duì)東方情境的想象,。睡蓮池畔的植物，系為了可以透過(guò)水面的反射,，產(chǎn)生倒影,，以營(yíng)造幻境的氣氛。此情此景,，馬拉美曾寫有這樣的詩(shī)句：“它深濃的白,，包含這一個(gè)空無(wú)不可及的夢(mèng)，包含著一種永不存在的快樂(lè)，我們所能作的只有繼續(xù)屏息,，向那幻影致敬,。在意外的腳步聲來(lái)臨前，在我走避的時(shí)候,、這朵完美的花在升起的水泡中清晰可見(jiàn)……”,。莫奈的《睡蓮》系列呈現(xiàn)出超越物體的表象，直探物體本質(zhì),，這是對(duì)東方思想空無(wú)的詮釋,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇五

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)十五天的集中封閉培訓(xùn),，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深,，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。楊淑芬老師在教會(huì)我們書法的同時(shí),，更讓我們體會(huì)到了國(guó)學(xué)的深邃悠遠(yuǎn),。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德,、展現(xiàn)仁愛(ài),，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過(guò)這次培訓(xùn),，去除了內(nèi)心的浮躁之氣,，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀,。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、書法教育進(jìn)課堂,、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育,、提升書法書寫,、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)興趣,，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,，不能通曉國(guó)學(xué)精髓,，僅學(xué)得冰山一角,。但此次培訓(xùn)開(kāi)啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué),，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，應(yīng)用國(guó)學(xué)。半月以來(lái),，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操,、增強(qiáng)了我們的耐性,，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則,，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我明白自身的缺憾和不足,，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行,。

學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍,，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼,，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生,。一個(gè)人的進(jìn)步,，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代,，作為人類靈魂工程師,，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

在我們整個(gè)培訓(xùn)期間,，深受領(lǐng)導(dǎo)重視,。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),。我們的余校長(zhǎng)更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來(lái)的辛苦與愉悅,，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。

我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村中小學(xué)教師書法傳統(tǒng)文化專項(xiàng)培訓(xùn),，培訓(xùn)匆匆而過(guò),，回顧這幾天的培訓(xùn)，并且收獲頗多,。這次培訓(xùn)對(duì)于我們鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。作為美術(shù)教師，能參加這樣的書法培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了書法對(duì)于教師的重要性,，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體,。

本次培訓(xùn)通過(guò)聽(tīng)老師的講座，我深深認(rèn)識(shí)到做為一位書法老師,，不但要有扎實(shí)的基本功,，而且還需要更多的文學(xué)知識(shí)才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī),，而且可以使學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué),，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，傳承了中國(guó)文化,，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力,，增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng),。

通過(guò)聽(tīng)老師的示范課,，我感覺(jué)到練字的過(guò)程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)又是了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)的過(guò)程,，而做好一件事情是不容易的,，要堅(jiān)持不懈，持之以恒,，沒(méi)有隨隨便便就成功的,。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力,，從開(kāi)始時(shí)的十分鐘,、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者,，臨摹的過(guò)程,，也鍛煉孩子的觀察能力。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察,，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn),。還有,，我覺(jué)得,，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán),。我相信,，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò),，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)!我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系,，會(huì)形成良性循環(huán),。

在聽(tīng)老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法,。在楷書教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆,、坐姿等嚴(yán)格要求,。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順,，落筆的輕重變化,，結(jié)構(gòu)的安排，筆畫的長(zhǎng)短不一,，原來(lái)都是有講究的,。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合,，摸索規(guī)律,。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍,，受益匪淺,。在臨帖時(shí)，先讀帖,，掌握帖的神采特點(diǎn),，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量,，注重質(zhì)量,。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫出一手自己滿意的字來(lái),。

我作為一名普通教師,，上班事務(wù)繁多，練筆和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)極少,，自己的專業(yè)和理論水平及文學(xué)修養(yǎng)無(wú)法上去,，又如何成為一名優(yōu)秀的教研型的書法專業(yè)教師呢?這次培訓(xùn)老師為我敲響了警鐘,，也教給我不少解決這些困難的方法。我想,，我一定會(huì)擠出時(shí)間,，學(xué)會(huì)取舍，多練字,、多讀書,、多研究等等，終身學(xué)習(xí),，提升自己,，爭(zhēng)做一名全面的、優(yōu)秀的書法教師,。

在學(xué)校里我主要是一名美術(shù)專業(yè)教師,，對(duì)于毫無(wú)書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，真是一頭霧水,、困難重重,。老師的'課無(wú)疑給了我極大的幫助。讓我知道原來(lái)還有書法教學(xué)的指導(dǎo)綱要,，這就給我指明了方向,。老師詳細(xì)的講解分析極具可操作性，對(duì)我很有幫助,，回校后我會(huì)再認(rèn)真體會(huì),。

參加這次書法培訓(xùn)，收獲很大,，明白了很多道理,，更新了理念，我會(huì)把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣,，更會(huì)銘記老師們的話,，提升自己，提筆即是練字時(shí),，爭(zhēng)做一流的教師,。人品有多高，書品就有多高,。我會(huì)一直朝著書法藝術(shù)殿堂的方向不懈的努力,。光聽(tīng)老師講可不管用，只有自己靜下心來(lái)練一練才能體會(huì)到練字的技巧與快樂(lè),，練得不只是字,，也是一種心境。意識(shí)到自己字體中的不足,，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字,，作為一名教師,，寫一手好字也是必不可少的。

總之,，短短幾天緊張而又快樂(lè)的培訓(xùn)中,，既有名家名師和一線老師的講座、又有參觀和筆會(huì)等活動(dòng),，既有理論又有實(shí)踐,，內(nèi)容充實(shí)而豐富，形式嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑,，尤如秋日的陽(yáng)光溫暖,，明晰著我們書法教學(xué)的方向，讓我受益匪淺,，使我在思想,、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高,。要是能天天這樣學(xué)習(xí)充實(shí),，這是一件多么幸福的事情，我又是一個(gè)多么幸福的人!

經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我感覺(jué)自己書寫水平、文學(xué)功底的欠缺,，字的用筆,、結(jié)構(gòu)、筆畫的質(zhì)感等方面還要苦練基本功,，還有很多需要提高學(xué)習(xí)的知識(shí),，我還有很遠(yuǎn)很艱難的路要跋涉，要制定一個(gè)詳細(xì)的的自學(xué)計(jì)劃,。提高教師的課堂教學(xué)組織,，加大自身修養(yǎng)，基于這種認(rèn)識(shí),，確定楷書為我的主攻方向,，在主攻楷書的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)草書和隸書的臨帖和練習(xí),。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇六

中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型,、風(fēng)格各異的體勢(shì),、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深,。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于書法創(chuàng)作,。

吧!

人們熟知蘇東坡的一句詩(shī),，“論畫以形似，見(jiàn)與兒童鄰,?！逼鋵?shí)，東坡還說(shuō)過(guò)：“有道而無(wú)藝,，則物雖形于心,，不形于手?！毙刂兄?，畢竟不等于手中之竹。王國(guó)維所說(shuō)的大家之作“其辭脫口而出”,，白石老人作畫的所謂“一揮”,，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果,。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫作,，惟妙惟肖;為了畫好昆蟲、魚蝦,，他長(zhǎng)時(shí)間地觀察寫生,。老人的畫，那幾片葉莖,，看似粗獷隨意,，卻搭配得那么精巧，你要移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)都不行,。這些,，充分說(shuō)明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”,。傅山說(shuō)“寧真率,、毋安排”，不是說(shuō)不要謀篇布局,、意在筆先,，其意應(yīng)是“極有布置而了無(wú)布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機(jī),，正像韓退之詩(shī)中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無(wú)”,。

東坡論書“無(wú)意于佳，乃佳耳”,。學(xué)習(xí)書畫的人,，沒(méi)有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長(zhǎng)期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實(shí)寫照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,，對(duì)于具備一定水平的書畫家來(lái)說(shuō),，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融,，心手兩忘,，從而造就真正的佳作?！坝幸庥诩选敝皇腔A(chǔ),，“無(wú)意于佳”才是境界。一個(gè)為獲得更大市場(chǎng)份額而改變初衷討好買主的作者,，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西,，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書非使人愛(ài)之為難,，而不求人愛(ài)之為難,。蓋有欲無(wú)欲，書之所以別人天也,?！?/p>

此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處,，而在其無(wú)意處,。戴熙說(shuō)：“有意于畫，筆墨每去尋畫,。無(wú)意于畫,，畫自來(lái)尋筆墨。有意蓋不如無(wú)意之妙耳,?！标惵舱f(shuō)：“凡詩(shī)文書畫,，不必十分到家,，乃見(jiàn)天趣?！庇袝r(shí),，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失,，在戰(zhàn)術(shù)上,，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫蛇添足,。

即便是優(yōu)點(diǎn),，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會(huì)變質(zhì)變味。惲南田論畫“習(xí)氣者,，即用力之過(guò)”,，強(qiáng)調(diào)“寧恒見(jiàn)不足，毋使有余”,，正是這個(gè)道理,。相反，局部的瑕疵,，有時(shí)并不妨礙作品整體的成功,，恰如黃庭堅(jiān)所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處,，乃自成妍”,。

中國(guó)書畫注重功夫，熬出來(lái)的功夫,。宜乎日積月累,，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒,。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實(shí)基礎(chǔ),，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對(duì)他的殷切期望和良苦用心!

歲月的力量不容忽視，《書譜》所謂“通會(huì)之際,，人書俱老”,，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路,，自己幾年,、幾個(gè)月就能走完，是幼稚,。藝術(shù)學(xué)習(xí),、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無(wú)情的,。違背規(guī)律的催長(zhǎng),、“打造”和走捷徑，只會(huì)得到與初衷相反的結(jié)果,。

從較長(zhǎng)的時(shí)間看,，書畫家們對(duì)藝術(shù)的追求，好比接力賽,，更像是“馬拉松”,。起跑時(shí)人頭攢動(dòng)密密麻麻，能跑完全程者卻已不多,，能打破紀(jì)錄者更是寥寥,。那些開(kāi)始不久就在領(lǐng)跑的選手,，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點(diǎn),。有人說(shuō)“贏在不該贏的地方,，比輸在不該輸?shù)牡胤剑數(shù)酶鼜氐住?，不無(wú)道理,。

一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個(gè)人面目的成立,，既要得到人們的認(rèn)可,，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。陸游在《學(xué)書》一詩(shī)中說(shuō)得好：“即今譏評(píng)何足道,，后五百年言自公,。”要想真正在藝術(shù)上取得成就的人,，必須具備這樣的眼光和氣度,，不計(jì)較一時(shí)一事，而能夠“咬定青山不放松”,，堅(jiān)持不懈,、自甘寂寞。

要學(xué)好書法,，首先要臨帖,。中國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn),，任何書家,，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法,，就得臨帖,。入門需臨，變體也需臨,。

讀帖則是一種心功,，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難,。它是一種默臨,、默記,，是一種揣摩,，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹,、臨的“入帖”到得其字帖的神韻,、勢(shì)度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道,。

鑒于本次開(kāi)課《泰山刻石研究》,，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì),。

一,、臨帖。

中國(guó)書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合,，內(nèi)功是基礎(chǔ),，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng),。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫,，所謂“筆突萬(wàn)支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉,。在這個(gè)階段,，學(xué)書者通過(guò)毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點(diǎn)畫俯仰之中,，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間,，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字,，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣,，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開(kāi)來(lái),，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。

1,、運(yùn)筆(中鋒,、側(cè)鋒，露鋒,、藏鋒,，方筆、圓筆,，按筆,、提筆)。

成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法,、技巧,。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期,、不同流派,、書法家的書寫習(xí)慣等不同,，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分,。

2,、筆順。

談線條,、談構(gòu)型,、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順,。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的,，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無(wú)關(guān)緊要的,，不是拆破打散隨便安排都可以的,。

3、速度,。

初臨帖宜緩宜逼真,，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度,，緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí),，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說(shuō)凝神斂氣,，不是夸張,。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖,，呼吸急促,，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆,，需要調(diào)整好呼吸后,，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆,，完結(jié)之后,，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之,，加上讀書的功夫,，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定,。

4,、姿態(tài)。

人可貧,，而行為不可猥瑣,，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人,。字已不佳,，更無(wú)赴急草率的資笨，更要講求書寫時(shí)的姿勢(shì),，頭正身直,、臀平足安。

二,、讀貼,。

讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng),，從而融會(huì)貫通選擇,，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上,，讀比臨,、比寫都要多得多。讀可以“破萬(wàn)卷”而臨摹再多,，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖,，也不過(guò)鳳毛麟角，書道中的“厚積”,，非同小可,。

這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣,、勢(shì)度,。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察,，觀看歷代書法大家的石刻作品,，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹一幟,。雖然他們的風(fēng)格各異,，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度,，能感覺(jué)到是用心寫出來(lái)的字,。身臨其境，方能感受其神韻,。

三,、創(chuàng)作。

在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上,，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品,，通過(guò)書法表達(dá)一種心聲,。

書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前,，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容,，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫法,、每行字的大小布白都考慮好以后,，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感,，進(jìn)入角色,，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。

這一個(gè)學(xué)期的書法與上個(gè)學(xué)期不同,，主要學(xué)習(xí)的是行書,而且不僅僅是行書的臨摹,，更是在臨了一段時(shí)間的帖子后，在其基礎(chǔ)上加入了自己的創(chuàng)作,，包括作品的形式與內(nèi)容,。

書法，經(jīng)過(guò)歷代先民或書家的摸索研究,、學(xué)習(xí)實(shí)踐,，終于確認(rèn)了表現(xiàn)漢字之美的不外五大書體，篆書,、隸書,、楷書、草書,、行書,，而且總結(jié)了一整套的“法”——“筆法”，而這五大書體又離不開(kāi)線條,，線條之于漢字書法確為關(guān)鍵因素,，沒(méi)有線條即沒(méi)有漢字，沒(méi)有線條的變化,，即沒(méi)有漢字美的結(jié)體變化,，更無(wú)美的章法和藝術(shù)風(fēng)格的變化。

不同的書體,，有著不同的審美情趣,，即便是同一作者所為，也依然需要使用不同的方法去處理,。就像一個(gè)人的性格可以有多面一樣,，同一位作者的筆下同樣可以呈現(xiàn)不同種類的書體和面目繁多的風(fēng)格情趣。雖然目前只臨摹過(guò)蘇軾的行書，但老師建議我們學(xué)習(xí)兩三個(gè)不同書法家的行書字帖,，即使是楷書也最好多學(xué)習(xí)幾種,。

學(xué)練書法，要練用筆,，要練結(jié)體,。學(xué)用筆、學(xué)結(jié)體,，首先需要入帖,，先入帖,，先繼承,，但繼承不是最終目的，我們的目的是創(chuàng)新,，但沒(méi)有前面的繼承,，又怎樣談創(chuàng)新呢?創(chuàng)新需要出帖，不是一種帖,，需多種帖,，那就需要學(xué)習(xí)別人的東西，集多個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，融會(huì)貫通,，結(jié)合自己情況，創(chuàng)出新風(fēng)格,，寫出新特點(diǎn),。

書法的結(jié)體，將橫線縮短,，豎線拉長(zhǎng),，就出現(xiàn)了長(zhǎng)體造型的漢字——小篆;將橫線左右拉長(zhǎng)，豎線縮短,，就出現(xiàn)了扁體造型的漢字——隸書;將線條做對(duì)比不大的平正規(guī)整組合,，就出現(xiàn)了正方型或長(zhǎng)方型的漢字——楷書;將線條做不規(guī)則的恣肆組合，就出現(xiàn)了形體多變的造型——行書,、草書,，而且用筆輕重、行筆快慢,、用墨濃淡,、線條粗細(xì)、毫鋒軟硬都對(duì)線條,、章法風(fēng)格特點(diǎn)產(chǎn)生影響,。

我其實(shí)挺仰慕那些卓有成就的大家，在他們的筆下一切內(nèi)在的東西都是相通的,，盡管形式多樣書體各異,，但其蘊(yùn)涵的大的審美氣息卻能一脈貫通,，隨意點(diǎn)染都能顯現(xiàn)自己獨(dú)有的風(fēng)神。我想,，那一定是書家的內(nèi)外修養(yǎng)達(dá)到了某種較高境界后的自然結(jié)果;至于自己目前行書章草魏碑等“不相往來(lái)”的格局,，也希望隨著技法的日益磨礪、功力的不斷積累,，乃至于其他修養(yǎng)的逐步加強(qiáng)而會(huì)有所改觀,。所以更高層次的書法語(yǔ)言，已經(jīng)不再是筆法字法的特點(diǎn),，也不是章法墨法的習(xí)慣,，而是充盈在其中、無(wú)處不在的神采和氣息,。這些,，才是需要我們用畢生精力去追求的。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇七

為期5天的書法班培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，在培訓(xùn)中,，通過(guò)書法老師的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深入的了解,，開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí),。讓我體會(huì)到了中國(guó)書法藝術(shù)的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。此次培訓(xùn),，時(shí)間雖短,，感受頗深，受益匪淺,。作為參加培訓(xùn)的教師,，深知此次培訓(xùn)的重要意義和書法學(xué)習(xí)的重要性。

本次學(xué)習(xí)有5天的課程,，前兩天為硬筆書法學(xué)習(xí)課程,，后三天為毛筆書法訓(xùn)練課程。在前兩天中,，首先,，縣教研室王營(yíng)老師和書法報(bào)社編輯對(duì)本次培訓(xùn)做了動(dòng)員講話和培訓(xùn)內(nèi)容介紹。課程開(kāi)始后由湖北荊州書法家黃文泉老師為我們?cè)敿?xì)介紹了硬筆書法學(xué)習(xí)的一些知識(shí),，包括書寫,、運(yùn)筆的姿勢(shì)和書寫時(shí)的感覺(jué)，黃老師特別強(qiáng)調(diào)輕松寫字,，認(rèn)為要做到手上輕松容易,，心中輕松并不容易，黃老師講解的非常精彩，分析了硬筆字結(jié)構(gòu),、筆畫,、章法，糾正了我以前的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，改變了入筆,、運(yùn)筆、收筆方式,，找到了書寫的正確感覺(jué)和狀態(tài),，特別是硬筆書法課結(jié)束時(shí)，黃老師引用王國(guó)維人生三境界來(lái)詮釋書法的學(xué)習(xí),，使我感覺(jué)到書法的博大精深,，更為我以后的書法學(xué)習(xí)指明了方向。

后三天是毛筆書法的學(xué)習(xí),，畢云揚(yáng)老師為我們介紹了楷書,、隸書,、篆書,、行書、草書的發(fā)展歷程,，每一時(shí)期的碑帖特點(diǎn),，臨寫要點(diǎn)等，把書法的發(fā)展脈絡(luò)梳理的非常清晰,。然后對(duì)文房四寶的鑒別作了解釋,，我們又對(duì)智永《千字文》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)各個(gè)筆畫,，以及每種筆畫對(duì)應(yīng)特點(diǎn)特別突出的文字,，都進(jìn)行了臨習(xí)。而后又對(duì)書法章法排布進(jìn)行了訓(xùn)練,，最后每位學(xué)員都進(jìn)行了書法創(chuàng)作,，取得很大進(jìn)步。

幾天的學(xué)習(xí)使我受益頗深,，學(xué)到了很多筆墨知識(shí),，使我得到了很多啟發(fā)。練一手好字,，可以讓自己受益終生,。字的好壞從一定程度上可以反映個(gè)人的性格和修養(yǎng)，把字寫得整潔規(guī)范,，可以給其他人留下好的印象,，反之，就會(huì)給別人留下壞的印象。練習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,。學(xué)習(xí)書法可以改變一個(gè)人毛躁,、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐心,、細(xì)心和毅力等良好的品質(zhì),。練習(xí)書法還可以陶冶情操，練習(xí)書法要求具備良好的`心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱情,，日復(fù)一日的堅(jiān)持下去,。如何練習(xí)書法呢?練習(xí)書法，要喜歡和熱愛(ài)書法,，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去,。練習(xí)書法，要懂得創(chuàng)新,，不能一味模仿,，要有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。練習(xí)書法,，還要有一顆堅(jiān)持的心,，持之以恒，不能半途而廢,，只有堅(jiān)持到底,，才會(huì)有收獲。

總之,，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我的書法水平,，在今后一段時(shí)間中，我要盡量擠出時(shí)間,，靜下心來(lái)認(rèn)真練習(xí),、思考，積極行動(dòng),，爭(zhēng)取盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí),，達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，盡快把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué),，把知識(shí)傳授給學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和書寫水平進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)。我要把本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展,，爭(zhēng)取培育更多的書法人才，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及，內(nèi)容創(chuàng)作已經(jīng)成為越來(lái)越多人的選擇,。為了提高自己的創(chuàng)作能力,，我報(bào)名參加了一門創(chuàng)作課程，以下是我的心得體會(huì),。

第一段：課程介紹和參加原因,。

我參加的是一門線上創(chuàng)作課程，包括七個(gè)主題,，分別是小說(shuō),、詩(shī)歌、散文,、劇本,、博客、微信公眾號(hào)和短視頻,。我選擇這門課程的原因是因?yàn)槲乙恢毕胍岣咦约旱膭?chuàng)作能力,，但總是陷入寫作的平臺(tái)選擇、思路缺乏等問(wèn)題,，導(dǎo)致寫出來(lái)的作品質(zhì)量不高,。我希望通過(guò)這門課程，從不同的角度和技巧上學(xué)到東西,，提高自己的寫作水平,。

第二段：課程內(nèi)容和教學(xué)方式,。

這門課程的教學(xué)方式采用了視頻+實(shí)踐的教學(xué)模式,，每周的主題將由課程老師通過(guò)視頻的形式呈現(xiàn)出來(lái)，然后會(huì)有實(shí)踐作業(yè)和互動(dòng)評(píng)價(jià),，學(xué)員可以在課程網(wǎng)站上上傳自己的作業(yè)和參與討論,。課程內(nèi)容非常實(shí)用，每個(gè)主題都會(huì)重點(diǎn)介紹該領(lǐng)域的基本技能和常見(jiàn)問(wèn)題,，并通過(guò)實(shí)踐案例來(lái)幫助學(xué)員理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。

第三段：學(xué)到的技能和知識(shí)。

通過(guò)這門課程,，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),。比如，在小說(shuō)創(chuàng)作方面,，老師教授了人物設(shè)定,、情節(jié)安排和文筆技巧等知識(shí)點(diǎn)，讓我更清晰地了解小說(shuō)創(chuàng)作的步驟和技巧,；在博客寫作方面,，老師介紹了選題,、立意和排版等重要技能，讓我更系統(tǒng)地了解博客創(chuàng)作的要素和注意事項(xiàng),。所有這些知識(shí)和技能都非常實(shí)用,，可以應(yīng)用到實(shí)際的創(chuàng)作中去。

第四段：創(chuàng)作成果和收獲,。

在經(jīng)歷七個(gè)主題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后,，我的創(chuàng)作能力得到了很大的提高。我可以更自如地把握各個(gè)創(chuàng)作主題,，不再被思路困擾和技巧不足的問(wèn)題所困擾,，能夠更加高效和有質(zhì)量地進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí),，我的作品也在不斷地進(jìn)步,，得到了很多老師和同學(xué)的好評(píng)和建議，這些都是我的寶貴收獲,。

第五段：課程總結(jié)和展望,。

通過(guò)這門創(chuàng)作課程，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),，提高了自己的創(chuàng)作能力,，也培養(yǎng)了自信和熱情。我希望能夠繼續(xù)努力,，不斷地進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐和學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到更多的實(shí)際創(chuàng)作中去，取得更好的成果,。在未來(lái),，我也希望繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加更多的類似課程，不斷地提高自己的創(chuàng)作水平和能力,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)小組進(jìn)行創(chuàng)作,，每個(gè)人承擔(dān)不同的角色和職責(zé)，展現(xiàn)出各自的才華和潛力,。通過(guò)共同協(xié)作,、交流和反思，我們一起完成了一個(gè)完美的作品,。在這個(gè)過(guò)程中,，我獲得了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

在小組創(chuàng)作中,，每個(gè)人都扮演著不同的角色,，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。有的同學(xué)擅長(zhǎng)寫作,，承擔(dān)了文案的撰寫和編輯工作,；有的同學(xué)善于策劃,，負(fù)責(zé)了整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和方案制定。我的職責(zé)是擔(dān)任小組的領(lǐng)導(dǎo),，組織團(tuán)隊(duì)成員討論和協(xié)調(diào)任務(wù),。通過(guò)這樣的分工合作，我們才能將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,，為整個(gè)小組的成功作出貢獻(xiàn),。

小組創(chuàng)作需要成員之間不斷的協(xié)商和溝通。在我們的小組中,，每個(gè)人都能夠積極地進(jìn)行協(xié)作,，通過(guò)不斷的交流來(lái)解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，我們不僅僅是在交換實(shí)驗(yàn)室的看法,，還交流生活中的經(jīng)歷和想法，這樣才能打破隔閡,，深化情感,。這種協(xié)作能力和交流技巧在工作和學(xué)習(xí)中都是必不可少的。

第三段：小組創(chuàng)作過(guò)程中的挑戰(zhàn)與解決,。

在小組創(chuàng)作過(guò)程中,，我們也遇到了很多挑戰(zhàn)，比如任務(wù)繁重,，時(shí)間緊迫等等,。在這些挑戰(zhàn)面前，我們需要有足夠的耐心和勇氣,，不斷尋找解決方法,。有時(shí)候我們也會(huì)遇到一些小錯(cuò)誤，但是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)糾正,，避免對(duì)整個(gè)作品造成影響。因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能讓作品更加完美。

第四段：小組創(chuàng)作帶來(lái)的成就與收獲,。

在小組創(chuàng)作結(jié)束之后,，我們感到非常的滿足和自豪，因?yàn)槲覀儾粌H完成了任務(wù),，還取得了上佳的成績(jī),。同時(shí)，我們也得到了很多寶貴的益處,。例如,，我們鍛煉了不斷解決問(wèn)題的能力,，提高了協(xié)作溝通技巧，了解了媒體操作和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己不足之處,，為今后的發(fā)展提供了方向。這一切都讓我們更加有信心和勇氣去面對(duì)任何挑戰(zhàn),。

小組創(chuàng)作是實(shí)踐理論的重要途徑,，有助于我們將所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。我們有機(jī)會(huì)應(yīng)用自己的知識(shí)和技能去探索,、創(chuàng)新,，也能夠了解到行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。此外,，小組創(chuàng)作還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,，提高每個(gè)成員的職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力?？梢哉f(shuō),，小組創(chuàng)作的意義不僅僅在于制作出優(yōu)秀的作品，更在于通過(guò)實(shí)踐鍛煉個(gè)人,、提升團(tuán)隊(duì)能力,，這對(duì)今后的發(fā)展有著非常重要的意義。

小組創(chuàng)作雖然會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),，但是它也是一次非常珍貴的經(jīng)歷,。通過(guò)這次小組創(chuàng)作，我更加意識(shí)到自己的潛力和能力,，也更加自信和勇敢,。同時(shí)，我也懂得了一個(gè)重要的道理,，秉持合作,、交流和反思的精神，才能開(kāi)創(chuàng)富有成效的未來(lái),。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十

在大學(xué)剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們上了一門名叫“創(chuàng)作課”的課程。這門課目的是通過(guò)輪流寫作,、批改,、反思和講評(píng)來(lái)提高我們的寫作能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我從作品和過(guò)程中感悟到了很多,，下文將會(huì)分享我的心得反思。

第二段：技能的提升,。

創(chuàng)作課教我們很多寫作技巧,，如如何使用比喻,，如何展示而不是告訴故事，如何使用對(duì)話和個(gè)人思考等來(lái)吸引讀者,。我們也學(xué)到了諸如每段的主題陳述和寫作時(shí)顧慮讀者的建議等基本寫作規(guī)則,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到寫作技巧,，好的寫作,，不僅是技藝，同時(shí)與經(jīng)驗(yàn),、心態(tài),、技巧實(shí)踐以及寫作過(guò)程中的真實(shí)自我有關(guān)。

第三段：反思和自我審查,。

我還學(xué)會(huì)了如何審查我的寫作,，發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤。課程鼓勵(lì)我們反思,，找到我們的缺點(diǎn)并努力解決,。“你應(yīng)該嘗試——”是老師以及同學(xué)經(jīng)常提供的建議,。我也意識(shí)到,，在寫作過(guò)程中，自我審查是至關(guān)重要的,，因?yàn)樗兄谙龔V告語(yǔ)言,、蹩腳的想法、拼寫錯(cuò)誤等等——這些通常會(huì)降低文章質(zhì)量,。通過(guò)自我反思和修正,，我現(xiàn)在更清楚地知道如何成為一名更好的作家。

第四段：協(xié)作和相互學(xué)習(xí),。

在此過(guò)程中,，同時(shí)我認(rèn)為課程對(duì)于我們自己和其他人的反饋也有很大幫助。作為學(xué)生,，我們需要在協(xié)作中學(xué)會(huì)與同學(xué)討論合作,，互相支持和學(xué)習(xí)。創(chuàng)作課的課程安排讓我們的寫作得到了許多共同的反饋和評(píng)價(jià),，我們也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)如何吸收這些反饋,，改善和完善我們的作品。通過(guò)這個(gè)過(guò)程中,，漸漸發(fā)現(xiàn)我的協(xié)作能力，自信以及個(gè)人的良好品質(zhì)變得與日俱增,，這源于與同學(xué)的友誼和合作,。

第五段：結(jié)論,。

總的來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)作課上的學(xué)習(xí)表明,，寫作是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn),，需要不斷實(shí)踐和反思。通過(guò)寫作,、修改,，和以上所述的各種學(xué)習(xí)體會(huì)，我意識(shí)到創(chuàng)作過(guò)程是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,，是需要每天后續(xù)努力的,。作為一名學(xué)生和將來(lái)的寫作者，我摸索出了自己的寫作風(fēng)格和流程,，并發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷進(jìn)化和使我感到自豪的過(guò)程,。我想說(shuō)的是——?jiǎng)?chuàng)作課程真的是對(duì)我有很大的影響，這是接下來(lái)的成長(zhǎng)中,，我終生受益的偉大經(jīng)歷,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十一

在創(chuàng)作中，構(gòu)圖是十分重要的一環(huán),。好的構(gòu)圖不僅能夠讓作品更加有吸引力,，還可以更直觀地傳達(dá)作者想要表達(dá)的意思，達(dá)到更好的觀賞效果,。本文將探討個(gè)人的創(chuàng)作構(gòu)圖心得體會(huì),，以及在實(shí)踐中的一些總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。

【正文一：元素的選擇】,。

在構(gòu)圖中,，元素的選擇是至關(guān)重要的。在構(gòu)圖時(shí),，應(yīng)該根據(jù)作品的主題和表達(dá)的意圖來(lái)選擇畫面中所需要的元素,，以保證創(chuàng)作的目的得到良好的呈現(xiàn)。對(duì)于畫面中的元素,，應(yīng)該注重姿態(tài)和運(yùn)動(dòng)的表達(dá),，使其更加動(dòng)態(tài)和生動(dòng)。此外,，需要注重色彩搭配,，以避免沖突或混亂，讓畫面效果更加和諧,。

【正文二：布局的安排】,。

好的布局可以提高作品的美感，使觀眾更好地把握作品的主旨。在進(jìn)行布局時(shí),，需要注意對(duì)稱和不對(duì)稱的運(yùn)用,。對(duì)于某些特殊的構(gòu)圖，如金字塔布局,，應(yīng)該注意元素的大小和形狀的匹配,。同時(shí)，應(yīng)該按照畫面中元素的分布情況進(jìn)行布局,，在保證主要元素突出的前提下,，使畫面產(chǎn)生漸進(jìn)式的美感。

【正文三：透視的運(yùn)用】,。

透視是創(chuàng)作中經(jīng)常運(yùn)用的構(gòu)圖技巧之一,。它可以讓畫面更具立體感，增強(qiáng)觀眾的沉浸感,。在運(yùn)用透視時(shí),，需要注重透視的深淺和線的粗細(xì)的運(yùn)用。透視可以為畫面增加空間感,，但必須要掌握好透視的比例和運(yùn)用方法,，以免產(chǎn)生拒人千里的作品效果。

【正文四：光影的表現(xiàn)】,。

在畫面中,，光影的表現(xiàn)對(duì)于構(gòu)圖的美感有著重要的影響。在表現(xiàn)光影時(shí),，應(yīng)該注意光源的位置和大小,，以及不同角度光的反射情況等。通過(guò)色彩的渲染和層次的處理,，可以使畫面中的光影效果更加細(xì)膩,，增強(qiáng)作品的視覺(jué)沖擊力。

【正文五：情感的傳達(dá)】,。

好的構(gòu)圖不僅僅是一副具有美感的圖畫,，更應(yīng)該是傳達(dá)作者內(nèi)心情感和表達(dá)意愿的作品。在構(gòu)圖中,，應(yīng)該根據(jù)作品的主題和作者的情感,，采取干凈簡(jiǎn)潔或細(xì)膩華麗的表現(xiàn)手法。通過(guò)畫面中元素的組合和布局的安排,，達(dá)到清晰明了打動(dòng)人心的效果,。

【結(jié)語(yǔ)】。

好的構(gòu)圖是一門藝術(shù),，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)才能取得佳效,。在構(gòu)圖中，需要注意元素的選擇、布局的安排,、透視的運(yùn)用,、光影的表現(xiàn)和情感的傳達(dá),。每個(gè)人的構(gòu)圖風(fēng)格不同,，需要在實(shí)踐中不斷探索和提高，通過(guò)優(yōu)秀的構(gòu)圖手法和技巧,，才能創(chuàng)作出更加生動(dòng)和優(yōu)美的作品,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好：

我叫桂xx,，在市局函件局從事策劃崗工作。由于經(jīng)常寫方案和營(yíng)銷,，特別是接觸到好的成功案例時(shí),，就忍不住會(huì)把它寫成案例介紹或報(bào)道的形式，漸漸地與宣傳報(bào)道結(jié)下了緣分,。開(kāi)始寫作時(shí)寫不出東西,，只能寫些簡(jiǎn)訊類的稿子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、摸索,、模仿，寫作能力有了一些提高,，但與在座的各位相比,，仍有一定差距。這次被評(píng)為《xx郵政報(bào)》優(yōu)秀通訊員,，深感受之有愧,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，下面我說(shuō)兩點(diǎn)體會(huì),。

通訊員是非職業(yè)的新聞工作者，要善于觀察周圍的事物,，從中捕捉具有宣傳報(bào)道價(jià)值的線索,，不能坐等素材自己跑到手上來(lái)。沒(méi)有生活只是靠別人提供的現(xiàn)成文字材料或打電話問(wèn)的情況,，怎么能獲得有價(jià)值的素材呢,？所以當(dāng)一名好的通訊員一定要勤奮。

函件專業(yè)是一個(gè)極具創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作,，有報(bào)道價(jià)值的線索很多,，每一個(gè)成功的案例都可以創(chuàng)作出一篇有價(jià)值的報(bào)道題材。然而每一個(gè)成功案例的前提，都離不開(kāi)營(yíng)銷策劃,，策劃先行,。我在做每一個(gè)策劃方案中力求打動(dòng)對(duì)方，使方案得到落實(shí),，并留心營(yíng)銷的每一個(gè)細(xì)節(jié),，為日后報(bào)道捕捉第一手素材。比如函件局成功策劃的“向精準(zhǔn)名址宣傳樓盤信息——強(qiáng)效推廣方案”,，實(shí)現(xiàn)郵政業(yè)務(wù)收入x余萬(wàn)元,，我撰寫的“笑了數(shù)據(jù)”稿件，被中國(guó)直郵,、江蘇直郵等多家媒體采用,。成功策劃的“向私家車主寄發(fā)賀卡策劃方案——實(shí)現(xiàn)賀卡收入xx多萬(wàn)元”、“數(shù)據(jù)+賀卡=多贏——賀卡搭載數(shù)字電視賬單實(shí)現(xiàn)郵政收入17萬(wàn)元”等案例均通過(guò)報(bào)道形式,，分別展現(xiàn)了現(xiàn)代xx郵政人的精神風(fēng)貌,。

用心策劃，留心營(yíng)銷細(xì)節(jié),，為報(bào)道積累第一手素材,，為寫出一篇篇好稿奠定了基礎(chǔ)。

我感覺(jué)好的成功案例,，要通過(guò)通訊報(bào)道形式來(lái)表現(xiàn),，要有靈感、要吸引編輯,、要打動(dòng)自己和讀者,、要有新聞價(jià)值等等，這一過(guò)程實(shí)質(zhì)是創(chuàng)作過(guò)程,，需要通訊員專心創(chuàng)作,，使稿件有一定份量和質(zhì)量。

我在撰寫“30萬(wàn)份特殊的年貨——xx局招工商函項(xiàng)目”報(bào)道時(shí),，當(dāng)時(shí)正值春節(jié)期間,，天寒地冷，我大年初二就騎著電動(dòng)車到xx郵政局院內(nèi),，尋找創(chuàng)作靈感,，“超越自我，挑戰(zhàn)每一天”的xx郵政企業(yè)精神幾個(gè)大字,，一下子為我找到了靈感,，這不正是我所想要體現(xiàn)的報(bào)道主線嗎！全文開(kāi)頭就這樣寫道：

xx郵政局企業(yè)精神是什么,？你隨便問(wèn)幾個(gè)干部或者職工,，都能響亮的回答：超越自我,，挑戰(zhàn)每一天。xx年2月8日下午4：30分,，也就是春節(jié)前5天,，當(dāng)xx市政府同意出資xx萬(wàn)元、運(yùn)作xx郵政局策劃的“招工難郵政解決方案”的那一刻起,，一場(chǎng)實(shí)現(xiàn)xx余萬(wàn)元的“招工商函”戰(zhàn)役在xx大地拉開(kāi)了序幕,，“超越自我，挑戰(zhàn)每一天”的企業(yè)文化精神在此刻得到了升華,。局黨委,、多部門、多工種協(xié)同作戰(zhàn),，指揮有序，戰(zhàn)冰雪,，斗嚴(yán)寒,，搶時(shí)間，爭(zhēng)效益,，涌現(xiàn)了一幕幕可歌可泣的動(dòng)人篇章,。從信息策劃到營(yíng)銷，從設(shè)計(jì)招商到印刷,，從除夕前夜xx萬(wàn)份“特殊的年貨”到春節(jié)期間踏著嚴(yán)寒冰雪投遞完畢,，充分詮釋了當(dāng)代xx郵政人頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌。娓娓道來(lái),，回味無(wú)窮,，不得不讓每一個(gè)郵政人在激動(dòng)和贊許之后，沉思許久......全文分別從謀略篇,、戰(zhàn)斗篇,、收獲篇三個(gè)部分進(jìn)行報(bào)道，全篇報(bào)道寫了近1萬(wàn)字,，用了近一周時(shí)間,，放棄了春節(jié)全部休息時(shí)間創(chuàng)作這篇稿子。功夫不負(fù)有心人,專心贏得眾人獎(jiǎng),。這篇報(bào)道得到了現(xiàn)任中國(guó)郵政集團(tuán)公司郵務(wù)局方向陽(yáng)副總經(jīng)理和原江蘇省郵政公司顧汶總經(jīng)理的批示,，案例被迅速推廣到全國(guó)。該案例還被江蘇省郵政公司評(píng)為創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng),。

撰寫的“笑了數(shù)據(jù)”通訊稿,，通過(guò)郵政、商家,、客戶三方受益,、三方同笑的形式,，把數(shù)據(jù)商函通過(guò)擬人化的手法，獲得三方同笑的喜人現(xiàn)象,。

一個(gè)好的報(bào)道,，如果沒(méi)有通訊報(bào)道員的專心創(chuàng)作，是不能算作好的稿件的,。經(jīng)過(guò)專心創(chuàng)作的稿件,，讓人讀起來(lái)有味、有學(xué)頭,，能使得報(bào)道錦上添花,，花開(kāi)四艷，久開(kāi)不敗,。

以上是我的一點(diǎn)心得體會(huì),，不到之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝大家,！

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十三

中國(guó)書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合,，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字,，而外功則是修養(yǎng),。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬(wàn)支”“筆冢成山”,，講的就是字內(nèi)功夫的修煉,。在這個(gè)階段，學(xué)書者通過(guò)毛筆這種特殊的書法工具,，從文字的點(diǎn)畫俯仰之中,，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣,。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字,，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí),，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣,，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開(kāi)來(lái)，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá),。

1,、運(yùn)筆（中鋒、側(cè)鋒,，露鋒,、藏鋒，方筆,、圓筆,，按筆,、提筆）。

成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法,、技巧,。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期,、不同流派,、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法,，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分,。

2、筆順,。

談線條,、談構(gòu)型、談布白,，同時(shí)還要關(guān)注筆順,。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn),，并且這種先后次序不是無(wú)關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的,。

3,、速度。

初臨帖宜緩宜逼真,，這是毋庸置疑的道理,。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí),，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備,。古人說(shuō)凝神斂氣，不是夸張,。當(dāng)你握筆緊張,，手都在顫抖，呼吸急促,，肺部收縮,，如何能寫得好呢？必然不能著急下筆,，需要調(diào)整好呼吸后,，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆,，完結(jié)之后,，再準(zhǔn)備下一筆,。久而久之，加上讀書的功夫,，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣,，自信而淡定。

4,、姿態(tài),。

人可貧，而行為不可猥瑣,，書不佳,，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳,，更無(wú)赴急草率的資笨,，更要講求書寫時(shí)的姿勢(shì)，頭正身直,、臀平足安,。

讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng),，從而融會(huì)貫通選擇,，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上,，讀比臨,、比寫都要多得多。讀可以“破萬(wàn)卷”而臨摹再多,，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖,，也不過(guò)鳳毛麟角，書道中的“厚積”,，非同小可,。

這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣,、勢(shì)度,。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察,，觀看歷代書法大家的石刻作品,，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹一幟,。雖然他們的`風(fēng)格各異,，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度,，能感覺(jué)到是用心寫出來(lái)的字,。身臨其境,，方能感受其神韻。

在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上,，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品,，通過(guò)書法表達(dá)一種心聲。

書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù),。我在每次書法創(chuàng)作前,，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法,，把每個(gè)字的寫法,、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí),，以喚起自己的創(chuàng)作靈感,，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十四

隨著時(shí)間的推移,，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事情。有些事情會(huì)讓我們感到激動(dòng),，有些事情會(huì)讓我們感到困惑,。無(wú)論遭遇什么樣的情況，我們都能從中學(xué)到一些東西,，這些東西也許會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。對(duì)于我而言，創(chuàng)作給了我許多啟示和智慧,。在本文中，我將分享我的創(chuàng)作感悟和心得體會(huì),。

第一段：了解自己的創(chuàng)作動(dòng)力,。

我一直以來(lái)都對(duì)創(chuàng)作很著迷。我喜歡寫詩(shī)歌,、小說(shuō)和散文,，這些東西都是我靈魂深處的產(chǎn)物。將自己的情感和思考轉(zhuǎn)化為文字,，讓人們能夠看到我的內(nèi)心和想法,。這個(gè)過(guò)程既讓我感到滿足，同時(shí)也讓我感到挑戰(zhàn)和快樂(lè),。通過(guò)創(chuàng)作,，我能夠了解自己的創(chuàng)作動(dòng)力并找到生命的意義和價(jià)值。

第二段：勇于表達(dá)自己的想法和感受,。

創(chuàng)作是一件挑戰(zhàn)和困難的事情,。有時(shí)候,，我們會(huì)遇到寫作的障礙、思路不清,、情感枯竭等問(wèn)題,。在這些困難面前，我們必須勇于表達(dá)自己的想法和感受,。例如,，寫詩(shī)的時(shí)候，我們要善于用押韻和比喻,，將自己的情感和思考用最美麗的文字表達(dá)出來(lái),。雖然創(chuàng)作的過(guò)程很辛苦，但是當(dāng)我們創(chuàng)作完一篇作品,，回頭看看,，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程其實(shí)也很有趣的。

第三段：創(chuàng)作讓我增加自信和勇氣,。

每個(gè)人的創(chuàng)作都是不同的,，所以我們不能去比較自己的創(chuàng)作成果和別人的。創(chuàng)作需要我們有自信和勇氣,。例如,，我曾經(jīng)寫過(guò)很多詩(shī)歌和小說(shuō)，但是我并沒(méi)有把他們放在網(wǎng)上或者公開(kāi)發(fā)表,，我一直覺(jué)得自己的作品不夠好,，深怕被別人批評(píng)。但是,，隨著我不斷的創(chuàng)作,，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己的作品越來(lái)越好,，我也在不斷進(jìn)步,。這讓我更加有自信和勇氣去表達(dá)自己的想法和感受。

第四段：實(shí)踐讓創(chuàng)作更加深入人心,。

創(chuàng)作不應(yīng)該止于文字,。實(shí)踐能夠讓我們的創(chuàng)作更加深入人心。例如,，我曾經(jīng)寫過(guò)一篇關(guān)于自己親身經(jīng)歷的小說(shuō),，雖然這個(gè)故事只有我自己知道，但是我依然堅(jiān)持將它寫成了小說(shuō),。當(dāng)我把這個(gè)故事發(fā)表在我的博客上后,，很多人都讀了它，甚至還有人向我詢問(wèn)這個(gè)故事真的是不是我自己的經(jīng)歷。這說(shuō)明當(dāng)我們將自己的創(chuàng)作實(shí)踐應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí),，往往會(huì)讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,。

第五段：創(chuàng)作就是生命的一部分。

最后,，我想說(shuō),，創(chuàng)作已經(jīng)成為了我生命的一部分，也深深地影響了我,。創(chuàng)作讓我理解了許多的哲學(xué),、文化和價(jià)值觀，也讓我更加敏銳地洞察世界,、人性和情感,。當(dāng)我們跌倒時(shí)，創(chuàng)作是一個(gè)尋找和釋放內(nèi)心的方法,。它讓我們從人生的低谷中重新站起來(lái),，重新獲得信心和勇氣。

總之,，創(chuàng)作是一項(xiàng)能夠給人以積極影響和信心的活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)作，我們能夠了解自己的創(chuàng)作動(dòng)力,、勇于表達(dá)自己的想法和感受,、增加自信和勇氣、將創(chuàng)作實(shí)踐應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,、以及讓創(chuàng)作成為生命中的一部分,。我相信，當(dāng)我們把這些思想用于自己的生活及創(chuàng)作中時(shí),，會(huì)使我們更加有機(jī)會(huì)變得更加成功和有價(jià)值,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十五

油畫，作為架上繪畫的一種表現(xiàn)形式,，具有豐富的表現(xiàn)力和極強(qiáng)的包容性,，從表現(xiàn)的材料的物理性來(lái)看，油畫具有其他畫種無(wú)法替代的趣味性,，深受廣大觀眾的喜愛(ài)。油畫在我國(guó)發(fā)展的歷史不是很長(zhǎng),，但它早已成為我國(guó)繪畫表現(xiàn)形式中的主力軍,。在學(xué)習(xí)油畫的20余年里，筆者作為油畫學(xué)習(xí)者中的一分子,，至今還不能算是入門,，自身感覺(jué)學(xué)習(xí)油畫除了需要極高的天分之外，還需要用心、深入地體驗(yàn)與反思,。油畫創(chuàng)作離不開(kāi)對(duì)表現(xiàn)對(duì)象和本體語(yǔ)言的體驗(yàn)與反思,，離不開(kāi)對(duì)表現(xiàn)形式的探索與反思。

表現(xiàn)對(duì)象是油畫創(chuàng)作的內(nèi)容,，是創(chuàng)作中無(wú)法回避的研究課題,，它可以是具體的，也可以是意象的,，更可以是抽象的,。無(wú)論畫作是具象的、意象的還是抽象的,，都必須經(jīng)過(guò)畫者頭腦的體驗(yàn)與反思,，才可能形成具有感染力的繪畫作品。首先,，畫家要對(duì)寫生的對(duì)象進(jìn)行深入地察,，從人物的外表（性別、年齡,、衣著,、色彩、姿態(tài)）到人物的內(nèi)心世界（氣質(zhì),、性格,、表情）等。筆者曾經(jīng)聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)一句話,，至今記憶猶新,，他說(shuō)，在觀察事物的時(shí)候,，我們的眼睛要像餓狼一樣敏銳,、貪婪，不要放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。

人物是我們最熟悉不過(guò)的客體,，但最熟悉的往往在視覺(jué)中成為視而不見(jiàn)的對(duì)象，我們的認(rèn)識(shí)往往容易落入概念的窠臼和表面,。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),，他人的存在只要我們感覺(jué)得到并使自己有安全感就足夠了，無(wú)需觀察他們的形態(tài)和特征,。但是,，若要把人物搬到畫面上去，不仔細(xì)觀察是不能完成的,。深入地觀察不但要入木三分地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化,，還要注意體會(huì)其中的聯(lián)系以及各個(gè)部分相互間的影響。

美國(guó)畫家基蒙·尼克萊代斯著名的素描教學(xué)法就十分強(qiáng)調(diào)視覺(jué)與觸覺(jué)的結(jié)合，他倡導(dǎo)一種素描的寫生方法叫盲畫,，就是不看畫紙和畫筆,，眼睛緊盯著描繪對(duì)象的體型輪廓，目光緩慢地隨著對(duì)象的形體輪廓移動(dòng),，手中的筆也隨著目光的移動(dòng)而移動(dòng),，目的是訓(xùn)練畫者學(xué)會(huì)用目光去觸摸對(duì)象。剛開(kāi)始用這種方法練習(xí)時(shí),，筆下畫出來(lái)的物象一開(kāi)始是完全走形的,，但盲畫出來(lái)的線條不像平時(shí)畫出來(lái)的線條的樣子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后,，盲畫的準(zhǔn)確性在提高,，最重要的是感知逐漸深入了，不再停留在浮躁的階段,。一些有成就的畫家在談到體驗(yàn)表現(xiàn)對(duì)象的過(guò)程時(shí),，總是強(qiáng)調(diào)要充分而全面地調(diào)動(dòng)身體的所有感官，同時(shí),，把視覺(jué)上的深入觀察運(yùn)用到極致,。筆者的老師鐘以勤先生曾告誡我們：觀察對(duì)象的時(shí)候要學(xué)會(huì)用目光觸摸，用目光體驗(yàn)對(duì)象的質(zhì)感和細(xì)微的起伏,、轉(zhuǎn)折關(guān)系,，甚至要體會(huì)對(duì)象的溫度和體內(nèi)的脈搏，要想象你的筆觸是在對(duì)象身體的表面上移動(dòng),，讓自己身心感受融入到對(duì)象中去,。

但是，僅僅是這樣的體驗(yàn)和感知是不夠的,，這不過(guò)是對(duì)物體知覺(jué)的常識(shí)性觀察,，這樣的觀察使人很容易陷入客觀主義思維的模式，被自然對(duì)象牽著鼻子走,，成為自然表象的奴隸,。觀察要融入到對(duì)象中去，反思卻要能跳出對(duì)象,。畫畫不同于照相,，并不是把客觀現(xiàn)實(shí)完全照搬到畫布上去，即便是對(duì)景寫生,，表現(xiàn)的也只是相對(duì)正確的關(guān)系,。因此，這個(gè)表現(xiàn)的過(guò)程就是一個(gè)主觀處理的過(guò)程,，主觀處理的過(guò)程就是反思。觀察不僅要深入揣摩表現(xiàn)對(duì)象的本質(zhì)特征，同時(shí)還要擺脫表現(xiàn)對(duì)象客觀實(shí)在對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的束縛,，打破普通視知覺(jué)的經(jīng)驗(yàn)和常規(guī),，從對(duì)客觀對(duì)象的觀察中尋找屬于自己的獨(dú)特視角，避免流俗或雷同,。面對(duì)不同對(duì)象的寫生,，體驗(yàn)會(huì)不同，反思也就大相徑庭,。對(duì)客觀事物體驗(yàn)的方面不同,，個(gè)人反思的取向不同，得出的結(jié)論即呈現(xiàn)的畫面效果也不同,，也就造成了千人千面的風(fēng)格,。

油畫本體語(yǔ)言潛藏著無(wú)限的可能，并通過(guò)畫家對(duì)材料創(chuàng)造性的理解和使用方式產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果,。油畫本體語(yǔ)言包含了顏料,、媒介、基底材質(zhì),、筆觸等多方面的綜合元素,，如果忽略了任何一方面的研究，都會(huì)對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)產(chǎn)生阻礙,。因此,，對(duì)油畫本體語(yǔ)言深入的感知體驗(yàn)也是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。對(duì)油畫本體語(yǔ)言的體驗(yàn)從初學(xué)到入門以及從入門到揮灑自如要經(jīng)歷十分漫長(zhǎng)的過(guò)程,，對(duì)于個(gè)別有天賦的畫家來(lái)說(shuō)這個(gè)階段可能會(huì)短一些,，但更多的人都經(jīng)歷了數(shù)十年的探索與實(shí)踐，才能真正把握其性能特點(diǎn),。

繪畫材料進(jìn)入到藝術(shù)創(chuàng)作的語(yǔ)境中改變了身份,，它們不再是單純的材料，而是被賦予了一種寓意,、象征和存在的價(jià)值的本體語(yǔ)言,，成為畫家自我的延伸。一般在創(chuàng)作前,，畫家對(duì)選擇運(yùn)用的媒材都會(huì)預(yù)設(shè)一個(gè)基本效果,，但對(duì)創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生的變化未必能完全控制或把握，因此,，必須要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行必要的反思，以達(dá)到熟練掌握和控制所運(yùn)用的媒材,，確切傳譯個(gè)人語(yǔ)義,，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的目的,。畫框作為油畫的依托和載體，內(nèi)框與畫布質(zhì)量的好壞,，直接影響作品的質(zhì)量,。許多大城市的畫家已經(jīng)不再自己繃畫布、制作畫底,，這個(gè)環(huán)節(jié)的省略可以為畫家節(jié)約許多時(shí)間,。然而筆者認(rèn)為，如果從學(xué)習(xí)油畫開(kāi)始就從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷自己動(dòng)手做底的過(guò)程,，一般是很難發(fā)現(xiàn)基底材料對(duì)作品影響的奧秘的,，也很難找到適合自己繪畫表現(xiàn)的載體。要深入了解繃畫框的程序,，并可以根據(jù)自己繪畫的要求對(duì)畫布質(zhì)地進(jìn)行挑選,，對(duì)畫布基底材料的性質(zhì)有選擇地制作，是保證創(chuàng)作順利完成的前提,。

就單純的物質(zhì)特性而言,，油畫顏料的色性穩(wěn)定，卻因不同的使用者和不同的使用方法而千變?nèi)f化,。單就調(diào)色的順序不同,、敷色的厚薄不同、筆觸的肌理不同,、運(yùn)筆的方式和力度的不同,，油畫顏料都會(huì)由此而產(chǎn)生不同的結(jié)果，其豐富微妙的變化需認(rèn)真體察并加以總結(jié)才能逐步掌握運(yùn)用,。初學(xué)油畫的時(shí)候很容易被其穩(wěn)定的色性所蒙蔽,，認(rèn)為油畫沒(méi)有干濕變化會(huì)比較好把握，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,。認(rèn)識(shí),、理解了油畫本體語(yǔ)言的意義也將在畫面上實(shí)現(xiàn)表達(dá)的意義。油畫與生俱來(lái)的包容性,，更加擴(kuò)展其語(yǔ)言表達(dá)的可能性,。在最近的十余年里，中國(guó)的油畫家們?cè)谟彤嬅浇榕c材料方面做了大量的探索,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,，使油畫這個(gè)架上繪畫表現(xiàn)形式在中國(guó)的發(fā)展還方興未艾。

對(duì)表現(xiàn)對(duì)象和本體語(yǔ)言的體驗(yàn)與反思,，是掌握油畫語(yǔ)言的初級(jí)階段,。要真正駕馭油畫，運(yùn)用油畫進(jìn)行創(chuàng)作,，還必須對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式有廣泛而深入的了解,。任何一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品的產(chǎn)生或一種藝術(shù)風(fēng)格的形成都不是孤立的,，都體現(xiàn)了作者自身的藝術(shù)積淀，也反映了作者對(duì)前人藝術(shù)表現(xiàn)形式的繼承與發(fā)展,，還體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)的反叛和超越,。

表現(xiàn)形式是作品主題的藝術(shù)思想闡發(fā)的最重要的方式，形式語(yǔ)言比直接的說(shuō)教更具力量,。重構(gòu)是藝術(shù)家對(duì)既有的繪畫形式的探索和反思，它具有兩種基本特征：一是創(chuàng)作觀念上的“形式自律”和“主觀創(chuàng)造”,；二是藝術(shù)家發(fā)揮主觀創(chuàng)造性,，在作品中將自然形象解構(gòu)，重新組織畫面結(jié)構(gòu),，建構(gòu)出一種非寫實(shí)的藝術(shù)形象,。繪畫形式的探索和反思既滿足了藝術(shù)家的創(chuàng)作欲望，充分釋放藝術(shù)家的創(chuàng)造潛能,，發(fā)揮藝術(shù)家的自主創(chuàng)造力,，又促進(jìn)了藝術(shù)風(fēng)格不斷推陳出新，使藝術(shù)世界更加豐富多彩,，滿足公眾多元化的審美需求,。

被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的塞尚，在觀察自然和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中,，通過(guò)探索,、反思、創(chuàng)作,、想象,，形成了個(gè)人的藝術(shù)主張：用圓柱體、球體,、圓錐體來(lái)處理自然,，其作品形成了概括性、結(jié)構(gòu)性,、秩序性,、主觀性、自律性,、重構(gòu)性和創(chuàng)造性的鮮明特征,，他是站在前人豐厚的積淀上開(kāi)拓了新的藝術(shù)疆域?！叭幸恍〔?，藝術(shù)一大步”，這是對(duì)個(gè)人在形式語(yǔ)言上進(jìn)行的探索反思取得的成果,，推進(jìn)著藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程的最好注解,。

在當(dāng)下紛雜的藝術(shù)思潮下,，要取得油畫創(chuàng)作的新發(fā)展，不僅需要畫者放下急功近利的浮躁之心,，保持堅(jiān)持創(chuàng)作的恒心和定力,，還需要畫者能潛心體察表現(xiàn)對(duì)象和油畫的本體語(yǔ)言，并對(duì)表現(xiàn)形式進(jìn)行不遺余力的.探索與反思,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十六

近年來(lái),，生肖元素受到越來(lái)越多的創(chuàng)作者的青睞。在各類文藝作品中,，不難發(fā)現(xiàn)生肖形象的存在,。究其原因，或許是生肖文化在中國(guó)人心中深深扎根的緣故,。作為一個(gè)熱衷于創(chuàng)作的人,，我也被這個(gè)主題所吸引，在創(chuàng)作生肖元素的過(guò)程中,，我有了一些心得體會(huì),。

第一段，認(rèn)真研究生肖文化知識(shí),。

要想創(chuàng)作好生肖元素,，就必須了解生肖文化的基本知識(shí)，包括生肖的順序,、屬性,、代表物等。這對(duì)于我們了解隨著年代的變遷,，中國(guó)不同地域?qū)ιの幕目捶ê蛡鹘y(tǒng)又產(chǎn)生了哪些變化都有著一定的指導(dǎo)意義,。我曾經(jīng)通過(guò)圖書館借閱生肖文化相關(guān)書籍，了解了一些基本的知識(shí),，并結(jié)合自己對(duì)相應(yīng)生肖形象的特點(diǎn),，進(jìn)行素材篩選，為后面的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段,，尋找生肖元素的靈感來(lái)源。

對(duì)于一個(gè)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō),，生肖元素不只是代表某個(gè)具體特質(zhì)的標(biāo)志,，它更是一個(gè)具有深刻文化內(nèi)涵的形象。在創(chuàng)作生肖元素時(shí),，在基本構(gòu)圖的基礎(chǔ)上,，尋找富含創(chuàng)造性與韻味的具體細(xì)節(jié)，并深度挖掘生肖元素所代表的精神內(nèi)核,。例如,，麒麟代表著平安,、祥瑞，而在創(chuàng)作中可以將這些精神內(nèi)核融入進(jìn)去,。

第三段,，細(xì)節(jié)把握決定作品成敗。

良好的作品細(xì)節(jié)把握非常重要,，在谷歌上查找大量的生肖元素圖片,，留意不同作品之間的細(xì)節(jié)要素和造型設(shè)計(jì)理念。在創(chuàng)作中,，充分考慮生肖元素的具體表現(xiàn)力和對(duì)應(yīng)顏色,，以及表現(xiàn)手法。例如,，生氣勃勃的小狗可以采用黃色為基調(diào)，才能更好地表現(xiàn)出其可愛(ài)的氣質(zhì),。

第四段,，生肖元素與寫實(shí)、抽象結(jié)合,。

現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作如果僅僅沿襲傳統(tǒng)的文化表達(dá)形式,，不僅缺乏新意，也會(huì)讓人覺(jué)得單調(diào)和乏味,。創(chuàng)新是我們永恒的主題,，生肖元素可以和寫實(shí)、抽象結(jié)合,，從不同的角度展現(xiàn)生肖元素的瑰麗多彩,。例如，虎的形象也可以運(yùn)用筆刷勾勒出虎的大氣恢弘和嘹亮有力的聲音,。

第五段,，生肖元素融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

隨著物資生活水平的提高,，產(chǎn)品設(shè)計(jì)成為人們生活中越來(lái)越重要的一部分,。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，生肖元素也展現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膬r(jià)值,。鼓勵(lì)年輕一代去進(jìn)行生肖元素的創(chuàng)作,，將創(chuàng)意融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中，推動(dòng)中華文化風(fēng)格在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的傳承和發(fā)展,，深受廣大人民群眾的歡迎,。

在生肖元素的創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn),，更重要的是融入生命中,，懂得生肖元素的意義,，突出精神特質(zhì)，才能讓生肖元素更鮮活地融入生命之中,，豐富人們的文化生活,。無(wú)論如何，生肖元素作為中華傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式,，憑借其獨(dú)特的魅力,，在當(dāng)今創(chuàng)作領(lǐng)域中，其價(jià)值的意義已經(jīng)超越了時(shí)間和空間的限制,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十七

在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上,，探索適合于自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。你知道油畫創(chuàng)作,。

是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于油畫創(chuàng)作心得體會(huì),，供大家閱讀!

在這個(gè)世界里，在我們的關(guān)于油畫創(chuàng)作感想生活中,，良多美妙的聲音是我們聽(tīng)到的,，但是也有良多聲音是我們看到的，想像到的,，我畫的花卉就是我看到的美妙的聲音,，這些聲音讓我感覺(jué)到生命的語(yǔ)言，所以我禁不住把這樣美妙的聲音,，無(wú)比動(dòng)人的花語(yǔ)用色彩擺放在我的畫布上,，任憑涌動(dòng)的心緒通過(guò)畫筆、刮刀在畫布上橫涂豎抹,。刀跡,、筆痕交替游走，從構(gòu)圖到著色,，從畫面色層銜接到筆觸變化,，倘若間或有幾筆似靈光閃現(xiàn)正合胸臆，心中便升騰起無(wú)邊的快樂(lè),。

我會(huì)努力把喜愛(ài)的畫家筆意帶入,，由于深知脫離前輩的積累乃無(wú)水之源。我喜歡對(duì)比色,，檸檬黃加白的輝煌奪目,，熟褐加土黃的沉穩(wěn)而不失強(qiáng)烈熱鬧——這樣的畫面響亮打眼。我又會(huì)試圖把每一幅作品拉開(kāi)色調(diào),，爭(zhēng)取給人以不同視覺(jué)感慨感染,。刮刀是我的重要“武器”，我的畫面中大部門竟會(huì)依賴它來(lái)完成。筆法的豐碩會(huì)讓畫面增色不少,，追求多方向的筆觸變化,，畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種精神旅行，是件快樂(lè)的事,。好與壞,，只要真誠(chéng)表達(dá)就行。

我熱愛(ài)油畫創(chuàng)作,，喜歡以印象派表現(xiàn)手法來(lái)體現(xiàn)我的畫風(fēng),，那些沐浴在光線中的天然景色和光與色在瞬間相遇的感覺(jué)深深的吸引著我，我將盡可能的把這種瞬間感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為感情狀態(tài),。

“藝術(shù)的力量能觸動(dòng)心靈,，開(kāi)闊思想?！?/p>

藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活,，藝術(shù)創(chuàng)作總是以我們的生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的。作為藝術(shù)創(chuàng)作,，它反映一定的主題,、思想、情感,，而創(chuàng)作主題、情感又來(lái)源于生活的積累,。任何藝術(shù)家在進(jìn)行創(chuàng)作之前都是經(jīng)歷了一個(gè)深入生活,、積累生活、體驗(yàn)生活的過(guò)程,，并在生活中選取觸動(dòng)自己心靈的素材來(lái)進(jìn)行加工和創(chuàng)造,。脫離了生活基礎(chǔ)的作品，缺乏深刻的精神體驗(yàn)的作品,，是沒(méi)有生命力的,、矯情乏味的東西。

繪畫語(yǔ)言的構(gòu)成除了視覺(jué)因素的形,、光,、色外，在另一層面上看繪畫語(yǔ)言也是一種精神產(chǎn)物,，繪畫本身也傳達(dá)了一種觀念,，繪畫語(yǔ)言不應(yīng)僅僅停留在技巧和形式的探索之中，它是將技巧,、知識(shí),、直覺(jué)和感情與材料融合為一體而形成的。藝術(shù)是精神和物質(zhì)的結(jié)合。而油畫作為繪畫的一個(gè)重要門類,，它是在二維空間內(nèi),，通過(guò)色彩、線條和形體來(lái)模擬客觀事物的形象的,。其中油畫創(chuàng)作是每一個(gè)從事油畫事業(yè)的人,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。油畫創(chuàng)作包括許多方面,，如創(chuàng)作的來(lái)源,，立意，題材,，畫面構(gòu)成,，色彩，工具用法等等,。但歸根結(jié)底,，我認(rèn)為其中最根本的要素，就是創(chuàng)作的來(lái)源及創(chuàng)作的意義,，我們以生活為深厚的創(chuàng)作源泉,，創(chuàng)作源于生活，高于生活,。源于生活就是要求我們尊重生活的真實(shí),，尊重生活的體驗(yàn)，以生活為原本,，有感而發(fā);高于生活就是要求我們用個(gè)人的藝術(shù)語(yǔ)言高度概括地表現(xiàn)對(duì)生活,、對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，使我們能夠在普遍的司空見(jiàn)慣的生活中發(fā)倔真善美,。

藝術(shù)創(chuàng)作是人類所涉及的藝術(shù)活動(dòng)的核心部分,，在人類社會(huì)歷史的長(zhǎng)河中，藝術(shù)活動(dòng)從誕生開(kāi)始,，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生了眾多的藝術(shù)門類,。每門藝術(shù)的創(chuàng)作表現(xiàn)方法各異，但它們對(duì)人類的意義卻是具有共性的,。它們共同來(lái)表現(xiàn)了人類的情感和社會(huì)實(shí)用功能,。藝術(shù)即取決于社會(huì)和個(gè)人，又對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生著重大的影響,。

蘇珊·朗格說(shuō)：“藝術(shù)是人類情感的符號(hào)形式的創(chuàng)造,。”所以首先,，藝術(shù)創(chuàng)作是人類抒發(fā)情感的需要,。是人類表達(dá)情感的一種表達(dá)方式,。而美術(shù)作品中，通過(guò)一些形象的反映和色彩的應(yīng)用,，表達(dá)作者豐富的情感,。

人生有順境與逆境，有成功與失敗;有進(jìn)取的斗志,，也有墮落的頹廢;有悲歡離合,，也有喜怒哀樂(lè)。而這些種種人生際遇與情感都是藝術(shù)永恒的主題,。我的油畫創(chuàng)作“蝶韻系列”靈感便來(lái)源于我對(duì)青春的理解,，也是我對(duì)青春理解的一種表達(dá)方式。每個(gè)人都有屬于自己的青春,，人生中青春是最最美好的,，精彩的階段.的確，我們一生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春,?！扒啻菏巧浚侨展庵?，充滿了純凈,、幻想及和諧?！鼻啻合癯?，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量,，放射著耀眼的光芒,。青春是一股清泉，一種質(zhì)樸的情愫,，一股奔涌而出不可遏制的力量，一種過(guò)人的睿智,。青春的時(shí)光是用金子鑄成的,，比什么都可貴。青春帶給我們的感覺(jué)是那么的美好,，那么的想抓住,，當(dāng)它悄悄溜走時(shí)總是讓人顯得是那么的無(wú)奈。所以人們總是感嘆著生命短暫,，青春短暫,。但是我認(rèn)為青春不僅僅只是人生的一個(gè)時(shí)期，它并不只是一個(gè)時(shí)間的概念,，更不只是朱唇紅顏,，而是一種堅(jiān)定的意志、豐富的想像、飽滿的情緒,。青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝膽怯的勇氣,、敢于冒險(xiǎn)的精神。是一種面對(duì)人生的態(tài)度,，我想嘗試通過(guò)我的作品讓自己永遠(yuǎn)記住這種青春的心態(tài),，也希望看畫的人通過(guò)我的作品能夠記憶起曾經(jīng)青春帶給他們的夢(mèng)。

“蝶韻系列”兩幅作品主要由人物和蝴蝶組成,，畫面籠罩在一種青春氣息很濃的氛圍中,，我想擺脫明暗對(duì)色彩的束縛,，發(fā)揮它本身對(duì)人的情感和心理的影響作用追求鮮艷夸張的色彩刺激,。畫面中女孩兒白皙的膚色，清澈的眼神,，俏皮的動(dòng)作,，處處體現(xiàn)出青春的美好,，在背景色彩上我采用了單純的平涂方式，色彩以亮色為主,，畫面追求色彩的平面性,，通過(guò)較為夸張明確的色塊層次來(lái)實(shí)現(xiàn)畫面的強(qiáng)烈對(duì)比，塑造出青春的形象,，來(lái)透徹的表達(dá)自己的主觀感受,。而蝴蝶則是作為一種象征性的符號(hào)出現(xiàn)在了每張作品的不同地方。它象征著青春之旅并不僅僅是鮮花滿地與陽(yáng)光普照,，更多的時(shí)候是疾風(fēng)驟雨,，是磨練與洗禮，并不是每一只蠶蛹都能破繭成蝶的,，它們也要經(jīng)歷風(fēng)雨,，痛苦的掙扎，不懈的努力然后展開(kāi)那雙美麗的翅膀飛向空中,。前方的路程無(wú)法丈量,，穿越的過(guò)程便是追求的證明。

“誰(shuí)勇敢的接受過(guò)青春之火的洗禮,，誰(shuí)就毫不畏懼晚年的嚴(yán)寒冰霜”,。青春不僅是年齡，更是一種精神一種心態(tài),，是一股永不服輸拼搏奮進(jìn)的精神,。

我常常想,對(duì)于我自己專業(yè)方面創(chuàng)作一個(gè)大膽的嘗試充滿興趣，不時(shí)的思考著一些問(wèn)題,，在精心準(zhǔn)備之余,，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整,，不斷的修改，再去探索,，這樣反復(fù)進(jìn)行著,，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來(lái)畫完我的構(gòu)思,，其實(shí)在我畫的過(guò)程中也有很多情況是邊畫邊想,，根據(jù)一個(gè)形體，或者一塊顏色,，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個(gè)更有意思的形體,，不斷的充實(shí)畫面和豐富畫面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用,，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案,，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開(kāi)始動(dòng)筆了,。一幅作品其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更為重要,，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感受，沒(méi)有感受,，畫面打動(dòng)不了觀者,，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動(dòng)自己,。

在創(chuàng)作中,，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)畫家對(duì)生活都會(huì)有一定的偏愛(ài),，形成這種偏愛(ài)是有多種原因的,。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素,。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異,。從畢業(yè)走上工作崗位時(shí)起，我就開(kāi)始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從時(shí)尚中國(guó)服裝元素吸收營(yíng)養(yǎng),。大量地連續(xù)地作畫,，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地畫,，不斷地思考,，隨時(shí)調(diào)整自己的想法,，不斷借鑒冷冰川,、夏俊娜畫家的畫法和色調(diào)隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)試驗(yàn),。我喜歡冷冰川所創(chuàng)造的墨刻作品,，采用在墨色卡紙上以刀代筆,，墨底白線，營(yíng)造出一個(gè)個(gè)黑白分明的審美世界,。他的布上作品,，則采用多種非繪畫現(xiàn)成品與油畫顏料拌和，在布上堆砌塑造產(chǎn)生類似淺浮雕的空間效應(yīng),。這兩類作品盡管樣式和風(fēng)格各異,，但都被賦予一種古典高雅的靜穆之美，顯示出一種極致化的唯美的詩(shī)意,。也喜歡夏俊娜的唯美畫面,。不重視光影，明暗而多一些油畫包括色彩,、線條,、肌理、筆觸以點(diǎn)線面的形式構(gòu)成動(dòng)人唯美的畫面,。

最初,，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排,，然后黑白,、色彩構(gòu)成都考慮成熟，最后都做到心中有數(shù)后,，動(dòng)油畫刷子就大膽了,，也主動(dòng)了。這次的畢業(yè)創(chuàng)作油畫《秋思》,，就是這種嘗試性的作品,。這幅作品整個(gè)畫面圍繞少女的內(nèi)心發(fā)展動(dòng)態(tài)構(gòu)成畫面運(yùn)用最簡(jiǎn)單的圓點(diǎn)和線條以橘黃為主色調(diào)，用暖色調(diào)畫出周圍的花草樹木襯托陽(yáng)臺(tái)里靜靜的沉思的少女的內(nèi)心,。情景交融,，融情與景的效果表達(dá)少女在秋天里沉思時(shí)的輕松舒展，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿希望,。

我的想法很簡(jiǎn)單,，就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和圓點(diǎn)畫出唯美的事物。藝術(shù)創(chuàng)作的道路依舊漫長(zhǎng),，如今將要這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫創(chuàng)作的心得,，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索,。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十八

在藝術(shù)創(chuàng)作的道路,，探索適合自己的風(fēng)格的特點(diǎn)是不言而喻的事情。心得體會(huì)感想我經(jīng)常思考,，對(duì)自己的專業(yè)充滿了興趣創(chuàng)建一個(gè)大膽嘗試,，經(jīng)常想到一些問(wèn)題,，在一個(gè)精心準(zhǔn)備的，但也發(fā)現(xiàn)了自己,，然后在不斷的調(diào)整,，不斷變化，然后探索,，等等,，看看自己的只有少數(shù)的主題繪畫，主要是從場(chǎng)景常見(jiàn)的陜北農(nóng)村,，在我的記憶中,，我常常有強(qiáng)烈的興趣和熱情，油漆我的想法,，事實(shí)上,，我的繪畫過(guò)程中在很多情況下也是圖片一邊到另一邊，根據(jù)一種形式,，或者一塊顏色,，啟發(fā)我創(chuàng)建另一個(gè)顏色或更有趣的形式，不斷充實(shí)和豐富的圖片,。這種嘗試在創(chuàng)造我不經(jīng)常使用,，當(dāng)然，一般的情況是要一個(gè)好的基本的方案,，然后搭配形式基本上符合我的想法,，開(kāi)始編寫。一塊實(shí)際上是比過(guò)程更重要,，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感情,，沒(méi)有感情不能感動(dòng)，圖片查看器,，作者認(rèn)為,，創(chuàng)意，首先打動(dòng)他,。

去年冬天,，我回到陜北，回到生我提高我的家鄉(xiāng),。通常被認(rèn)為是在這里并不反映了現(xiàn)代文明,，而不是所謂的高樓建筑，有些是黃土和洞穴,，生活是簡(jiǎn)單而單調(diào)的,，然而，正是在這些不是先進(jìn)的生活中，通常存在于形象,，他們顯示的顏色，構(gòu)成了獨(dú)特的美麗的陜北黃土心得體會(huì)感想,。黃土高原開(kāi)放,、變化的場(chǎng)景，普通的簡(jiǎn)單和誠(chéng)實(shí)的人在陜西北部,，陜北民歌的個(gè)性,，讓人不得不發(fā)出遺憾，我用最真摯的興趣和激情,，創(chuàng)造了一系列的作品,。每個(gè)家庭在改變，也在不斷消失,，這些我已經(jīng)記錄了,，人變得富有，一個(gè)巨大的變化已經(jīng)發(fā)生的地方,。

當(dāng)前的問(wèn)題是創(chuàng)造,，在創(chuàng)造，生命的美麗往往非常有吸引力,，每個(gè)藝術(shù)家都偏愛(ài)生活,，這種偏好的形成是由于各種原因。除了提供客觀條件的可能性,，感覺(jué)情緒的能力和各種藝術(shù)家形成培養(yǎng)也是一個(gè)重要因素,。偏好和表達(dá)方式也因人而異。畢業(yè)于上班時(shí)間,，我開(kāi)始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從我們民族文化的吸收營(yíng)養(yǎng),。國(guó)外本地化和當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代化，必須成為中國(guó)油畫,，這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期存在的`問(wèn)題,。事實(shí)上，這場(chǎng)爭(zhēng)論遠(yuǎn)不如實(shí)踐更實(shí)用,。

我想學(xué)到一些東西從外國(guó)藝術(shù),。顏色更單純點(diǎn)，使用大量的裝飾技術(shù)的表達(dá),。顏色與此形成鮮明對(duì)照的是,，輕弱，強(qiáng)調(diào)的構(gòu)圖,，以及后來(lái)在中國(guó)畫寫意,，看到了創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，中國(guó)畫的魅力形成和理解和治療方法，非常有趣,，打動(dòng)了我,，這種徒手畫的山水畫的寫意繪畫過(guò)程，心得體會(huì)感想認(rèn)為他們來(lái)描述物體的形狀和精神是一個(gè)深入的了解,，寫時(shí)間,，過(guò)程中，表面未見(jiàn)從頭但答案,，然后落筆成形,，寫神的形式。每個(gè)當(dāng)?shù)氐挠袡C(jī)聯(lián)系,，屬于共有的魅力和節(jié)奏的需求,。在這個(gè)基本要求，畫一些中國(guó)的景觀,，然后創(chuàng)建油畫,，每一筆，是單詞,，也是部分的形狀,。繪畫等能吸收這種技術(shù)，結(jié)合油畫顏色建模,，也許會(huì)有一個(gè)新面貌,，僅此而已。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇十九

攝影是一門藝術(shù),，也是一種創(chuàng)作方式,。作為一位攝影愛(ài)好者，我深感攝影的魅力,，每次拍攝都能給我?guī)?lái)不同的體驗(yàn)和感受,。在這個(gè)過(guò)程中，我汲取各種靈感,，不斷探索其創(chuàng)作的奧秘,，今天我就要分享我的一些攝影創(chuàng)作心得體會(huì)。

第一段：視角的選擇,。

拍攝作品往往與拍攝者的視角選擇相關(guān),。視角不同會(huì)帶來(lái)不同的視覺(jué)效果，以及所要表達(dá)的感情,。在拍攝作品時(shí),，首先要選好拍攝的位置，并確定所要表達(dá)的主題,，這樣才能選擇一個(gè)合適的視角,。有時(shí)候，在同一個(gè)位置上，不同的視角可能帶來(lái)截然不同的創(chuàng)意和美感,。因此,，在拍攝的過(guò)程中，尋找不同的視角是非常重要的,，它不僅能夠讓你的作品更出彩,，也能提高你的創(chuàng)作技巧。

第二段：曝光的調(diào)整,。

有時(shí)候，神奇的畫面并不是在取景框里一拍就出現(xiàn)的,，相反,，要在光影的斑斕間找到它，需要一定的曝光調(diào)整技巧,。曝光是指攝影機(jī)通過(guò)成像傳感器記錄下光線的總量,，這是拍攝畫面的基本元素之一。調(diào)整曝光最關(guān)鍵的是要準(zhǔn)確地控制快門速度和光圈大小,，才能更好地記錄下畫面中的亮度和深度,。對(duì)于不同的光線和場(chǎng)景，我們也需要進(jìn)行不同的曝光調(diào)整,。

第三段：構(gòu)圖的技巧,。

構(gòu)圖是決定照片美不美的關(guān)鍵之一。好的構(gòu)圖能夠吸引眼球,，讓人記在心里,。在攝影創(chuàng)作中，構(gòu)圖是非常關(guān)鍵的技巧,。構(gòu)圖過(guò)程中,，我們可以通過(guò)選擇畫面中的主體，使用對(duì)稱或不對(duì)稱的構(gòu)圖方式及選擇合適的角度,，讓攝影作品更加生動(dòng),、豐富和有質(zhì)感。也可以使用對(duì)比,、明暗等形式進(jìn)行構(gòu)圖,，使得畫面更加豐富和有趣。

第四段：后期處理,。

后期處理是攝影創(chuàng)作的不可忽略的環(huán)節(jié),。好的后期處理可以讓照片更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。通常我們可以進(jìn)行如飽和度,、亮度,、對(duì)比度等基礎(chǔ)性的調(diào)整，同時(shí)也可以進(jìn)行修剪、背景去除,、濾鏡疊加等操作方式來(lái)增強(qiáng)畫面的形式和效應(yīng),。在后期處理中，我們應(yīng)該注重一些細(xì)節(jié)的處理,，如可抬頭,、突出重點(diǎn)、調(diào)整色調(diào)及細(xì)膩微調(diào)等,，這些處理手法可以讓照片更加自然和生動(dòng),。

第五段：創(chuàng)意的表達(dá)。

創(chuàng)意是攝影創(chuàng)作的靈魂,，也是衡量照片價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。在攝影創(chuàng)作中，我們應(yīng)該嘗試不同的表達(dá)方式,，以創(chuàng)新自己的攝影創(chuàng)作,。例如，使用攝影技巧表達(dá)對(duì)于生命的態(tài)度,，或是反著拍攝場(chǎng)景等等,。只有懂得不斷地創(chuàng)新和突破，才能在攝影的道路上走得更遠(yuǎn),。

總之,，攝影是一門復(fù)雜的藝術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過(guò)程中,，我們會(huì)體會(huì)到其中的魅力,。需要在攝影創(chuàng)作中發(fā)掘技巧，注重細(xì)節(jié),，尋找靈感和創(chuàng)意,，只有這樣，才能拍出能夠吸引他人的視角的好作品,。希望我的分享能夠影響到更多的人,，讓我們?cè)跀z影的道路上一起探索，共同成長(zhǎng),。

劇本創(chuàng)作的心得體會(huì)篇二十

影片創(chuàng)作是影視制作行業(yè)中的一項(xiàng)重要工作,，它不僅需要導(dǎo)演、編劇,、制片人等多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)作,，更需要各方人員的創(chuàng)意和靈感。在我的影視創(chuàng)作經(jīng)歷中,，我深刻認(rèn)識(shí)到影片創(chuàng)作也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、不斷探索,、不斷迭代的過(guò)程。因此,，本文將從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，總結(jié)影片創(chuàng)作中我的感悟和體會(huì)，并分享給大家,。

二,、刻畫角色。

影片創(chuàng)作的過(guò)程中,，刻畫角色是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。角色對(duì)于影片情節(jié)的推進(jìn)、沖突的發(fā)生都有著舉足輕重的作用,。因此,，我們要從多個(gè)角度來(lái)考慮角色的塑造，這既包括人物性格的深入挖掘,，也包括角色語(yǔ)言和行為的刻畫,。在我的創(chuàng)作過(guò)程中,，我尤其注重角色之間的互動(dòng),，通過(guò)細(xì)節(jié)的處理，讓角色顯得更有立體感和可信度,，幫助劇本更貼近現(xiàn)實(shí),。

三、把握節(jié)奏,。

影片創(chuàng)作中,，節(jié)奏感是一個(gè)重要的因素。一個(gè)好的影片必須能夠有效地掌握劇情推進(jìn)的節(jié)奏和速度,，讓人們?cè)谟^影過(guò)程中不會(huì)感到疲憊或無(wú)聊,。同時(shí)，也要注意劇情的起伏變化和緊湊程度,，讓觀眾在影片中領(lǐng)略到劇情的豐富性和變化性,。在我自己的創(chuàng)作過(guò)程中，我常常利用跳躍式敘事和多角度的呈現(xiàn)來(lái)提高影片的節(jié)奏感和觀看體驗(yàn),，同時(shí)還會(huì)根據(jù)不同的情節(jié)環(huán)節(jié)進(jìn)行合理的節(jié)奏調(diào)整,。

四、精益求精,。

影片創(chuàng)作中,，不斷改進(jìn)和完善也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的影片必須經(jīng)過(guò)多次反復(fù)推敲和打磨方可達(dá)到最終的效果,。因此,，我們?cè)谟捌瑒?chuàng)作過(guò)程中,，要不斷地提升自己的專業(yè)水平和創(chuàng)作能力，同時(shí)竭盡所能地不斷優(yōu)化和改進(jìn),。在我的創(chuàng)作過(guò)程中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改不足之處,，同時(shí)也會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，以降低自己的局限性，提高影片的質(zhì)量,。

五,、結(jié)語(yǔ)。

影片創(chuàng)作是一個(gè)非常藝術(shù)性和技巧性并存的復(fù)雜過(guò)程,，需要我們以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要挖掘人性的深度，掌握影片節(jié)奏,，同時(shí)不斷汲取經(jīng)驗(yàn),，并不斷地豐富和提高自己的創(chuàng)作能力。只有在這些方面都非常優(yōu)秀的情況下,，才能夠創(chuàng)造出一部?jī)?yōu)秀的影片,。希望我的體會(huì)和感悟能夠幫助到更多的影視工作者，為影片的創(chuàng)作和制作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。