心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇一

近年來,，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，一批又一批年輕教師加入到這個(gè)神圣而光榮的事業(yè)中,，他們以自己的熱情和才華,，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。在早前的青年教師事跡報(bào)告中,，我深受鼓舞,，也有了許多心得體會(huì)。

首先,，青年教師事跡報(bào)告告訴我,，教師不僅僅是灌輸知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生成長的良師益友,。在報(bào)告中,，有一位青年教師潘老師通過親自參與學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,，拓寬視野,。他告訴學(xué)生們，人生不僅僅是成績的追求,，更是要追求自己的興趣和夢(mèng)想,。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生們?cè)谂死蠋煹膸椭抡业搅俗约旱呐d趣方向,，并取得了不錯(cuò)的成績,。我深有感觸地想到了自己的教學(xué)工作，當(dāng)我能夠站在學(xué)生的角度思考問題,，幫助他們找到自己的興趣點(diǎn)時(shí),，我就能真正成為他們的良師益友。

其次,，青年教師事跡報(bào)告告訴我,，教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。在報(bào)告中,，有一位青年教師李老師通過參加研討會(huì)、開設(shè)專業(yè)講座等方式,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，拓寬自己的視野。并且，他在課堂上積極運(yùn)用新教育技術(shù),，提高課堂的教學(xué)效果,。通過聽他的報(bào)告，我明白了作為一名教師,，要想成為一名合格的老師,，就必須不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐,。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

另外,，青年教師事跡報(bào)告告訴我，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在報(bào)告中,，有一位青年教師王老師通過組織學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),、探索,。他告訴學(xué)生們，知識(shí)的運(yùn)用需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn),，只有真正動(dòng)手實(shí)踐,，才能真正理解知識(shí)的價(jià)值。通過聽他的報(bào)告,，我明白了作為一名教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。只有讓學(xué)生親身參與其中,，才能真正激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

最后,，青年教師事跡報(bào)告告訴我,，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì),。在報(bào)告中,，有一位青年教師陳老師通過組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到了幫助他人的快樂和成就感,。他告訴學(xué)生們,，一個(gè)人的成功不僅僅取決于他的智商，更要看他的情商和品德,。通過聽他的報(bào)告,，我明白了作為一名教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

通過青年教師事跡報(bào)告,，我深受啟發(fā)和教育。作為一名青年教師,，我深感責(zé)任和使命,。我將以潘老師、李老師,、王老師和陳老師為榜樣,，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。相信只要我們用心去做,，我們一定能夠?yàn)榻逃聵I(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇二

路南區(qū)第xx屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議勝利閉幕了，這次會(huì)議充分發(fā)揮民主和求實(shí),。大會(huì)凝聚民意,，集中民智，體現(xiàn)了全區(qū)人民勇于破解新難題,，努力發(fā)展全區(qū)經(jīng)濟(jì)的決心和信心,。

會(huì)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了杜慶勇所作的《政府工作報(bào)告》,，努力領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,，實(shí)事求是的總結(jié)了過去的工作，客觀的分析了新的形勢(shì),，近一步明確了今后的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù),。

此次會(huì)議，我著重聽取了與我計(jì)生工作有關(guān)的內(nèi)容,，會(huì)議提出“六免”工程即免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查,、免費(fèi)為0-7歲兒童實(shí)施先天性心臟病篩查、免費(fèi)計(jì)劃免疫疫苗接種,、免費(fèi)為白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù),、免費(fèi)為重癥精神病患者治療三個(gè)月提供半年藥物、免費(fèi)健康體檢,。和我工作相關(guān)的為：免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查,、免費(fèi)計(jì)劃免疫疫苗接種、免費(fèi)健康體檢,。

在今后的工作中,，我會(huì)一如既往的向?qū)硟?nèi)群眾進(jìn)行宣傳,，呼吁準(zhǔn)備結(jié)婚的小夫妻進(jìn)行免費(fèi)婚檢，準(zhǔn)備要孩子的小兩口免費(fèi)孕檢,。免費(fèi)婚檢能使夫妻雙方全面了解自己的健康狀況,，同時(shí)還有專業(yè)的醫(yī)生對(duì)青年男女進(jìn)行有關(guān)婚后性生活方面的知識(shí)指導(dǎo)。免費(fèi)孕檢有得于生育健康的后代,，降低新生兒病殘率,，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也提高我國的人口素質(zhì),，有利于中華民族的興旺,。此外，我還要聯(lián)合各社區(qū)內(nèi)的計(jì)生專干統(tǒng)計(jì)境內(nèi)的適齡兒童,，及時(shí)通知兒童家長對(duì)孩子的進(jìn)行免費(fèi)免疫疫苗接種,。增強(qiáng)嬰幼兒體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力,。免費(fèi)體檢工作也會(huì)在以后繼續(xù)展開,，定期與相關(guān)醫(yī)院取得聯(lián)系，為境內(nèi)的已婚育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)體檢,，為流入適齡女性做季普查,。健康體檢是女性健康的一道“護(hù)身符”，很多婦科疾病都是在體檢中發(fā)現(xiàn)的,，女性定期體檢可以做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早治療,。

《政府工作報(bào)告》中還指出大力推行流動(dòng)人口綠色服務(wù)證“一證通”工作模式,，即：為流動(dòng)人口辦理綠色服務(wù)證，流動(dòng)人口憑證在辦理就業(yè),、就學(xué),、就醫(yī)等各種手續(xù)時(shí)減少中間環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口“居住地管理,，居民化服務(wù)”的工作模式,。在過去的一年里,，我共辦理流動(dòng)人口綠色服務(wù)證100余本，在今后的工作中,，我還會(huì)繼續(xù)向流動(dòng)人口宣傳綠色服務(wù)證的好處和用法,，免費(fèi)為他們辦理,，免費(fèi)為他們提供更好的服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)“流動(dòng)的是人口,，不變的是關(guān)懷”的工作理念,。

以上就是我學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》的一些心得體會(huì),，今后我要以兩會(huì)精神為指導(dǎo)，高舉中國特色社區(qū)主義偉大旗幟,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)先爭優(yōu)，奮發(fā)圖強(qiáng),，努力完成好本職工作,，為我街的發(fā)展，為路南區(qū)的社會(huì)主義民主政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇三

最近,，我們有幸聽了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在聽的過程中,，我們被四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了,。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí),、無私的奉獻(xiàn)精神,，深深地感染了我，給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事,，讓人感動(dòng),，讓人深思。

四位優(yōu)秀教師從不同側(cè)面,、不同角度,，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績,，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中,，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門,，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作,，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，成長為一名優(yōu)秀的教師。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深，催人奮進(jìn),。通過學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的`時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神,。作為一名老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，更加不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。我的班里有四個(gè)被稱為“弱智”的學(xué)生。首先,，我不能把他們定為弱智生,，他們也許只是在英語方面還沒有摸出門路，我要更加關(guān)愛他們,，讓他們也品嘗到成功的喜悅,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

通過學(xué)習(xí)我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來,，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的,，做到愛校如家,，愛生如子，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè),。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,，要尊重他們,，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格,，善待,、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。在深深感動(dòng)于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時(shí),，我對(duì)他們更多的是感謝,，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M(jìn)的目標(biāo),，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想,，我們也將為之努力追求,，奮斗不止！

我相信,，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師,，我重新審視自己,，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距,。我一定查找自己的不足,，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)生做到“愛心、耐心,、細(xì)心”,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，嚴(yán)于律已，以身作則,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

總之,，作為一名教師,，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過硬。用一片赤誠之心培育人,，以高尚的人格魅力影響人,，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心,，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓返某砷L,，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣,，我相信我一定會(huì)做的更好,！

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇四

今早，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長xx,、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師xx、湖南省特級(jí)教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師xx,、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師xxx,、津市市翊武中學(xué)教師xxx、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”,、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師xx等老師的先進(jìn)事跡的視頻,。他們無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,，把愛灑在教壇中,，為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè),，不畏困難,，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨,。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

顯然不是這樣的,，安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章,。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長,，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼,。在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,，我將增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

“世界上所有的不幸,，需要老師用愛去感化,。”我們要像愛自己一樣真誠的愛他們,，用健康的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,。比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí),，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖,。

“活到老,，學(xué)到老?！币痪浜愎挪蛔兊恼胬砻?。時(shí)代在進(jìn)步，創(chuàng)新對(duì)于老師來說也是非常重要的,，因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，盡量達(dá)到事半功倍的效果,。我們就如樹干,，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí)，同時(shí)也充實(shí)壯大了自己,。

懂得換位思考,，已所不欲，勿施于人,，要充分尊重學(xué)生的人格,。以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口,，學(xué)生吃一口，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了,，教師需要正確的引導(dǎo),，學(xué)生的思維就像艘船，在一片_的大海中,，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向,。學(xué)生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔,，這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性,。

“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的,，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生,，讓他們發(fā)光發(fā)熱,。

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇五

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉,，是道德的典范,。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

心得體會(huì),。

吧,。

11月1日，我有幸聽了“任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,。在聽的過程中,，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求,，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí),、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我,，給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,，在平凡的崗位上做著不平凡的事,，讓人感動(dòng)，讓人深思,。

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成,，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋煟膱?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一個(gè)因?yàn)檫^度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上,，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰,，河北省表彰,，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚,，為了學(xué)生她每天披星戴月,、早出晚歸，她無怨無悔,。她用無私的愛詮釋了教育的真諦,。

第二位老師是一名英語老師，王倩老師,，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí),，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”,，將自己比作葉子,，樂在其中，愛并奉獻(xiàn)著,，她讓自己的課堂變得很活躍,，讓孩子們?cè)谟⒄Z的學(xué)習(xí)中找到樂趣，久而久之,，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸,。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力,，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn),、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境,、條件,，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的,，他們的孩子是幸運(yùn)的,。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師,，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，讓孩子受到更好的教育。

教師時(shí),，她成功進(jìn)入在編教師的行列,，讓我們不由得為她喝彩,。

第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊,，他有一個(gè)患有腦癱的兒子,，生活的壓力并沒有將他打倒，相反,，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠(yuǎn)是最好的,，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛有很大關(guān)系的,。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”,。她從投身實(shí)踐,，探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛相繼,，教書育人;創(chuàng)新方法,，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo),，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面,、不同角度，介紹了自己在教書育人,、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績,，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn),，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師,，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向,。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事,，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長為一名優(yōu)秀的教師,。

11月14日,，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多,，心情很不平靜,，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,，更使我感動(dòng)不已。

他從教十年如一日,，盡職盡責(zé),，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他們生活簡樸,、廉潔從教、克己奉公,，言傳身教,，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,?！毕褡笙嗥竭@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,，無私奉獻(xiàn),，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。他們讓我們懂得了，一個(gè)人,，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠,、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,，假如生活中處處有像郭力華這樣的人,，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧,，必將布滿更多的溫情,，必將更有人情味，必將更讓人留戀,。

左,，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師,，卻有一種奮勇向前的拼搏精神,，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師,、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì),，寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,，卻與我更親”的愛生之心,。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國,，傳遍教育界,，成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千,，不斷進(jìn)取,，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng),，愛生如子,，這才是最崇高的師魂!同是教師,，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學(xué)生感到后悔,，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法,，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做,，甚至當(dāng)做國家,、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出,，不求回報(bào),。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù),，作為棟梁去培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人,，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神,，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我深受感動(dòng)。他們的事跡動(dòng)人,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯,。下面,，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。

一,、端正態(tài)度,，努力工作。

常言道：態(tài)度決定高度!端正了態(tài)度,，也就決定了高度的起點(diǎn),，這才是做好事情的根本前提,。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè),，就首先要靜下心,，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作,，老老實(shí)實(shí)做人,，不受外界的干擾，潛下心來工作,。

二,、人師表，教書育人,，做學(xué)生的好朋友,。

教師的人生價(jià)值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時(shí),，也照亮了自己,，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì)有一種成就感,，就會(huì)感到人生的價(jià)值,。愛生，就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材,。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,。這是教師的天職，也是教師的信條,。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的,，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感,，不利于他們的成長,?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以,，我要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì),。

三,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí),。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。教師在工作中要不斷研究教材,，研究學(xué)生,，反思自己的行為，成為一名研究型的教師,。教育既是一門科學(xué),，又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的,，需要不斷的鉆研,。都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,，孩子在成長,，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇六

今天我認(rèn)真聽了“岳陽市優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。深受感動(dòng),。他們無私奉獻(xiàn)的精神,，崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí),、深深地感染了我,，給了我很大的震撼。這些在平凡的崗位上默默無聞的工作者,，做出了極不平凡的事,讓人感動(dòng),，讓人深思。

一,、愛生如子,愛心推動(dòng)事業(yè).這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的.原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

二,、積極工作,責(zé)任成就事業(yè).我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神,。特別是數(shù)學(xué)教師師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，更加不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。我的班上有2個(gè)被稱為“弱智”的學(xué)生。首先,，我不能把他們定為弱智生,，他們也許只是在數(shù)學(xué)方面還沒有摸出門路，所以對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣下降.我要更加關(guān)愛他們,，讓他們也品嘗到成功的喜悅,，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)方面有所進(jìn)步。

通過學(xué)習(xí)我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來,，差距實(shí)在是太大了,。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的,，做到愛校如家,，愛生如子，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè),。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

我相信,，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪,，作為一名從教二十幾年的教師,，我重新審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí),，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距,。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到“愛心,、耐心,、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，嚴(yán)于律已,，以身作則,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

總之,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為師生服務(wù)的思想,。并積極踐行,我相信我一定會(huì)做得更好！

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇七

教師需要正確的引導(dǎo),，學(xué)生的思維就像艘船,，在一片汪洋的大海中，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向,。下面是本站帶來的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),。

心得體會(huì)。

僅供大家參考,。

5月29日上午,，縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在胡各莊中學(xué)禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并認(rèn)真聽取了四位來自一線教師真實(shí)生動(dòng),、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡,。會(huì)場上時(shí)而鴉雀無聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng),，樸實(shí)無華的故事震撼了每位在場人員的心靈,。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠,，還有一定得差距,。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,，但那些感人的話語,，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。

“不辭園丁苦,，但求桃李香”是出自一名普通教師張海麗老師之口,，她貌不出眾，語不驚人,，但她的先進(jìn)事跡令在場的所有人感動(dòng),。來自灤南一中的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮,，樸實(shí)的話語,，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生,。是呀,，我們教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛的深，才能更認(rèn)真,，更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

“無悔育人路,，真愛獻(xiàn)花朵”道出劉麗老師的從教心聲,，一個(gè)“愛”字，服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言,，始終以“愛”貫穿始終,。一個(gè)“愛”字，意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德,，,，“愛”意味著無私奉獻(xiàn),，甘為孺子牛，他們真心的付出,，換來了孩子們的真情,，換來了家長們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模,，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟,。

這四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人,、愛生如子”的教育信念相同,，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心,，燃燒了一把火,，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。

聽完報(bào)告會(huì)后,，我的心情此起彼伏,，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力,。在他們身上,，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報(bào)告會(huì),，我要以此為契機(jī),，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情,，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步,。我也要像他們一樣,，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

我是班主任老師,，也是數(shù)學(xué)老師,，工作特點(diǎn)決定，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育和管理是我的職責(zé)和任務(wù),，同時(shí)擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的重任,。因此,，班主任這個(gè)職位對(duì)我來說，育人比教書的分量更重一些,。但與蔣育紅相比,，深感差距很大,。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì),。

不錯(cuò),，近年來，教師的待遇改善了,，成為令人羨慕的職業(yè),，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而,，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé),，還是個(gè)沒有完全解決的問題。教師是一個(gè)崗位,、一種職業(yè),，但更是一種責(zé)任,。蔣育紅從教十多年,，她不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育,，一心只為學(xué)生,。燃燒自己，照亮別人,，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí),。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),，構(gòu)建不同的教學(xué)模式,，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件,。

蔣育紅不是“完人”,，但她把有限的積淀變?yōu)闊o限的延續(xù)，我們向蔣育紅學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)對(duì)象,，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度,，以此支撐和升華教書育人的效果,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天,，各種思潮以更快的速度,、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學(xué)生,。

教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的,，是不可能通過工作量來反映的,。

執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格,。蔣育紅不懼清貧,，不懼寂寞，不計(jì)報(bào)酬,，他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,，甚至當(dāng)成一種享受。因此,，不論在什么情況下,，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持,。報(bào)酬從來也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件,。教師所獲得的享受，不是被贊許,，不是贏得掌聲,，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受時(shí)那種眼神,、那種表情,，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。

教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的,。

身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師,、心靈情感上的益友,。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的,。感情的投入給學(xué)生可親,、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流,。具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合,，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合,，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一,。

所以,，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者,、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人,，以情感人,。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑,。實(shí)踐證明,，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力,。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量,。

蔣育紅的事跡，感染人,，鞭策人,，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到,，教師崗位是一種辛勞,、一種付出，也是一種收獲,、一種享受,。作為一名即將退休的教師,，在崗時(shí)間不多了,，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好,，只是近黃昏”來形容,，但我一定努力，持之以恒,，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,。

今早，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長謝英,、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜,、湖南省特級(jí)教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿,、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍、津市市翊武中學(xué)教師楊美慧,、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”,、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進(jìn)事跡的視頻,。他們無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,，把愛灑在教壇中,，為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩,。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難,，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯,，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

顯然不是這樣的,，安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話,，傷疤——男子漢的勛章,。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻,，成功越發(fā)顯得耀眼,。在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,，我將增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。

一,、擁有一顆真誠的愛心。

“世界上所有的不幸,，需要老師用愛去感化,。”我們要像愛自己一樣真誠的愛他們，用健康的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾。比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí),，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖,。

二,、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

“活到老,，學(xué)到老?！币痪浜愎挪蛔兊恼胬?。

名言。

時(shí)代在進(jìn)步,，創(chuàng)新對(duì)于老師來說也是非常重要的,，因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，盡量達(dá)到事半功倍的效果我們就如樹干,，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí)，同時(shí)也充實(shí)壯大了自己,。

三,、充分尊重、信任,、理解學(xué)生。

懂得換位思考,，已所不欲,，勿施于人，要充分尊重學(xué)生的人格,。以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口,，學(xué)生吃一口，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了,，教師需要正確的引導(dǎo),，學(xué)生的思維就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向,。學(xué)生又如小鳥,，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性,。

“愛人者,，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻(xiàn)我的青春,、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生,，讓他們發(fā)光發(fā)熱。

聽教師事跡報(bào)告心得體會(huì)篇八

本人xx,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,，自x年參加工作以來,，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，時(shí)刻關(guān)心國家大事；能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),；能堅(jiān)持思想端正,，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)格遵守《教師法》,，嚴(yán)于律己，有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，做到愛校如家,，愛生如子，全心全意搞好教學(xué)教研工作,，真真正正做到為人師表,，教書育人。連續(xù)五年被上級(jí)授予“嘉獎(jiǎng)”,。

在教學(xué)工作中,，本人能一向堅(jiān)持較高的工作熱情，認(rèn)真鉆研教材教法,，深入領(lǐng)會(huì)語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，編寫好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課,。在歷年來的教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為提高自身的教育和教學(xué)本事,，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論,，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，成績?nèi)亢细?。我運(yùn)用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí),，深入鉆研教材教法，大膽探索,、改善語文課堂教學(xué)方法,。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響，“教”與“學(xué)”的方法簡單,、機(jī)械,，而造成多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫作的局面。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫作興趣如入手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中獲取寫作素材,，并經(jīng)過編手抄報(bào)，自編作文選等實(shí)踐活動(dòng),，改善了常規(guī)的教學(xué)模式,。有效地提高了學(xué)生寫作的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。我還嘗試了“自由作文”,、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式,，并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié),，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新本事的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表,。

在我任教的十幾年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情景,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、智力培養(yǎng)和綜合本事培養(yǎng),。在教學(xué)中開展自主、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，重視運(yùn)用“啟發(fā)式”,、“討論式”教學(xué)，多方面,、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。教學(xué)成績年年受到上級(jí)表彰,。

教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到學(xué)生們一天天成長起來,，作為教師的我常感到莫大的欣慰,。在長期的班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，愛護(hù)他們的自尊心,。我不僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生禮貌守紀(jì),，積極向上,，并堅(jiān)持言傳身教，動(dòng)之以情,，曉之以理的開展思想教育,。當(dāng)看到一點(diǎn)成績時(shí)，我就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)努力,。每當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是經(jīng)過了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ),、智力情景,、興趣愛好、性格特點(diǎn)來制訂教育教學(xué)的具體措施,。在面向全體,，做好教學(xué)工作的同時(shí)，我重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作,。在轉(zhuǎn)化差生方面,，我能堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生,，一面多和學(xué)生談心，交朋友,；一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系,。應(yīng)對(duì)紀(jì)律差、成績差的學(xué)生,，我從不疏遠(yuǎn),，從不歧視，而是采取多教育,、多輔導(dǎo)的方式來幫忙他們提高,。我經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學(xué)、互助形式,，使差生樹立學(xué)習(xí)的自信心,，逐步提高學(xué)習(xí)成績。所以,，歷年來我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評(píng)為“禮貌班”或“先進(jìn)班”,。

我認(rèn)為要做一個(gè)高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師,，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神,。為了提高自我的教育科研、教研本事,，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育,、教學(xué)理論方面的書刊，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí),。負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)校網(wǎng)的維修與管理,，并擔(dān)任了電教組教研組長，除此之外,，我還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的文秘工作,。

在學(xué)校里，我一向嚴(yán)格要求自我,，對(duì)待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，要有只為學(xué)校爭光，不給學(xué)校丟臉的思想,。我堅(jiān)持以“真”,、“實(shí)”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作,，堅(jiān)持早到校,，晚回家，為學(xué)校多做份外事,。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，虛心請(qǐng)教老教師,，在教師隊(duì)伍中樹立了較好的形象,，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。

我愛教書這一行,！在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取成為一名“一專多能”的教師,。沒有最好,，僅有更好，在以后的教學(xué)工作中,，我必須更嚴(yán)格要求自我,，不斷學(xué)習(xí)，不斷積極,，真真正正成為一名優(yōu)秀教師,，為祖國的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn)。