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美術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一

發(fā)展目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，所以,，作為一名教師,，我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自我真正成長(zhǎng)為有使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

我工作近十年了,，深知自我工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的用心性，利用不懈追求的渴望,，努力在課堂教學(xué)藝術(shù),、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)等方面有較大突破,。

一,、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)時(shí)了解健康知識(shí),。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面發(fā)展,，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績(jī)向重過(guò)程,，由被動(dòng)理解向合作學(xué)習(xí),，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變。

二,、勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，服務(wù)于學(xué)生。個(gè)人要吃透教材,，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)資料，設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選取,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,，激發(fā)思維,。在教學(xué)中，我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生用心思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

三,、具體措施：

1、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個(gè)方面：

（1）體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求,，以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征,，強(qiáng)調(diào)生理的,、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo),。

（2）克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（3）教學(xué)資料，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，自我要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，要設(shè)計(jì)新的教學(xué)方法,，選取新的教學(xué)手段。

2,、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

（1）增強(qiáng)體能,，掌握基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,，構(gòu)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,；

（3）具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往潛力和合作精神,；

（4）提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感,，構(gòu)成健康的生活方式；

（5）發(fā)揚(yáng)體育精神,，構(gòu)成用心進(jìn)取,，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

3,、我要不斷的學(xué)習(xí),，理解新的信息,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新。

4,、用心參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分利用學(xué)校的各種資源（優(yōu)秀教師、特長(zhǎng)學(xué)生,、各級(jí)各類教學(xué)研討課,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等），拓寬個(gè)人的視野,。努力鉆研教材,，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，激發(fā)學(xué)生獲取知識(shí)的用心性和主動(dòng)性,。

5、多讀書(shū),，設(shè)立詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃,。以讀書(shū)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、理論水平和實(shí)踐潛力，定期總結(jié)閱讀筆記和讀書(shū)心得交流狀況,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與其他教師交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化水平教學(xué)品味的同步提升。

6,、認(rèn)真撰寫體育論文,，用心投稿，努力提高體育理論水平,。不斷捕捉新的教學(xué)信息,，充實(shí)到教學(xué)中，并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實(shí)到教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)過(guò)程充滿活力,。

7、今年我將深入課堂多聽(tīng)課,，透過(guò)不斷聽(tīng)課,，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自我,，使教學(xué)不斷得到改善,。個(gè)性是自我任教的七個(gè)班級(jí)的其他教師的課。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，構(gòu)成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。這樣,，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，又能深入了解學(xué)生各個(gè)方面的特點(diǎn),，在體育課上就能針對(duì)性的開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使他們更健康地成長(zhǎng),！

總之,，我將不斷提升自我的認(rèn)識(shí)，嘗試新教法,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取盡快適應(yīng)新課改、進(jìn)入主角,，和學(xué)生一齊快樂(lè)成長(zhǎng),！和優(yōu)秀教師一齊提高！

美術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新思維、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，反思自我的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自我,。對(duì)此,，我就本人實(shí)際狀況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

一、教學(xué)方面：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高。

2,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3、練就自我扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自我的基本功練習(xí),。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)光向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自我的計(jì)算機(jī)水平,。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自我的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選取……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改善,，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1)不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2)在自我的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力著手,，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

6,、多實(shí)踐

1)努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2)積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。用心參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3)整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7,、多總結(jié)

定期對(duì)自我的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，透過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

二,、班級(jí)管理方面

我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)光只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

1,、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自我,，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，治理起來(lái)有必須的難度,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

三,、具體規(guī)劃

透過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)光內(nèi)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，專心思考,，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師，走出自我的一條路子來(lái)！不斷學(xué)習(xí),、反思,，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái)，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師,。

我明白生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢看自我一下子成為一位名師，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一向朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我必須堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

美術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三

教師自古就是人類靈魂的工程師,，有著“傳道,、授業(yè)、解惑”的美稱,。為了能真正認(rèn)識(shí)自我,，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展,，我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，為今后的成長(zhǎng)指明方向。

一,、現(xiàn)狀分析

我從事教育工作已有20__年,，去年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師,。我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極參加教科研活動(dòng),，由于自己的不斷努力,，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考,，教學(xué)方法上不斷追求創(chuàng)新,。同時(shí)自身的發(fā)展也存在一些不足，主要表現(xiàn)為：自己的工作缺乏細(xì)致,，有時(shí)不能做到持之以恒,，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理缺乏冷靜,，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格,，教育科研的能力還需要進(jìn)一步提高,。

二、五年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、總體目標(biāo)：通過(guò)努力,，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，尊重學(xué)生,，為學(xué)生的發(fā)展提供有效指導(dǎo)；數(shù)學(xué)教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格,，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

2,、年度目標(biāo),。

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論水平為主要目標(biāo)。

第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù),、強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。

第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)，力爭(zhēng)達(dá)到研究型教師,。

3,、具體目標(biāo)：

（1）提高智慧能力。包括細(xì)致觀察,、創(chuàng)造性思維,、全方位想象。教師有一定的智慧,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路,。

（2）提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、合理指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、強(qiáng)化教師“言傳身教”的能力等,。

（3）提高教學(xué)能力,。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用“新課改”精神,，指導(dǎo)教學(xué),、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力等。

（4）提高教科研能力,。在教學(xué)研討,、教學(xué)論文方面有所突破。20__年我的第五期市級(jí)個(gè)人課題成功結(jié)題并獲三等獎(jiǎng),，撰寫一篇論文獲市二等獎(jiǎng),，一篇文章發(fā)表在核心雜志。

三,、保證措施

1,、讓讀書(shū)與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論,，多看一些比較有權(quán)威的教育專著,，及時(shí)記錄讀書(shū)心得。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，科學(xué)備課。教科書(shū)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料,，只有仔細(xì)地鉆研教材,，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈,。

3,、認(rèn)真上課，及時(shí)反思,。精煉上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化。在課堂上教師盡量少講,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。

4,、多動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，特別是多動(dòng)嘴,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

5,、重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作,。積極參與課題研究，每個(gè)學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的論文,。

6,、做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，注意分層次教學(xué),。

五年的時(shí)間會(huì)過(guò)得很快,，回首過(guò)去，我感到欣喜,；展望未來(lái),，我更感到肩上的擔(dān)子是那么艱巨。教育永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù),，我希望通過(guò)自身不斷地努力,，創(chuàng)造出更加完美的教育人生，無(wú)愧于人民教師這一光榮稱號(hào),。