心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大一計算機(jī)課心得體會篇一

計算機(jī)ps課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中最有趣且實用的一門課程之一,。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅學(xué)會了許多ps軟件的操作技巧,，還對設(shè)計和圖像處理有了更深入的認(rèn)識,。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、實踐經(jīng)驗,、團(tuán)隊合作和自我總結(jié)五個方面來介紹我對計算機(jī)ps課程的心得體會。

首先,，計算機(jī)ps課程的內(nèi)容非常豐富多樣,。在課程中，我們學(xué)習(xí)了ps軟件的基本操作,，包括圖像創(chuàng)建,、編輯、修飾,、合成等技術(shù),。在學(xué)習(xí)這些技術(shù)的過程中，我們還學(xué)習(xí)了色彩理論,、圖像處理原理等相關(guān)知識,。這些知識內(nèi)容非常實用，使我在處理和編輯圖像時游刃有余,。同時,，課程還包含了一些實際案例的分析和解決，幫助我更好地理解和掌握課程內(nèi)容,。

其次,，這門課程對學(xué)習(xí)方法的要求較高。在學(xué)習(xí)ps軟件的過程中,，需要大量的實踐操作,。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上僅僅聽老師講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要自己親自動手進(jìn)行操作,。通過親自實踐，我才能真正理解和掌握操作的技巧和步驟,。為了提高學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常利用課后的時間進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí),。通過不斷的實踐和復(fù)習(xí),，我逐漸掌握了ps軟件的基本操作和技巧。

第三,，實踐經(jīng)驗是學(xué)習(xí)計算機(jī)ps課程中最重要的一部分,。在課堂上，老師會給我們講解一些實際案例，然后讓我們利用ps軟件進(jìn)行處理和編輯,。通過這些實踐操作,，我逐漸積累了一定的實踐經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn),，實踐是提高自己的最有效方法,。通過在實踐中遇到的問題和解決方案，我更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容,。實踐經(jīng)驗也幫助我提高了問題解決的能力和創(chuàng)新思維,。

第四，計算機(jī)ps課程注重團(tuán)隊合作,。在課程中,，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊合作，完成一些設(shè)計項目,。通過與同學(xué)們的合作,，我學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，也學(xué)會了傾聽和尊重他人意見的重要性,。團(tuán)隊合作不僅使我學(xué)到了很多新的想法和方法,，也提高了我與他人合作的能力。

最后,，我對自己在計算機(jī)ps課程中的表現(xiàn)給予了一定的自我總結(jié),。通過學(xué)習(xí)這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡設(shè)計和圖像處理的工作,。我意識到,，計算機(jī)ps課程不僅是一門學(xué)科，更是一門藝術(shù),。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，提高了自己的審美能力和設(shè)計能力,。我相信這門課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產(chǎn)生積極的影響,。

綜上所述，計算機(jī)ps課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中最有趣且實用的一門課程,。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我掌握了ps軟件的操作技巧，提高了自己的設(shè)計和圖像處理能力,。我相信這門課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產(chǎn)生重要的影響,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和能力,。

大一計算機(jī)課心得體會篇二

我從事職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)工作已有多年,，通過這幾年的一線計算機(jī)教學(xué)工作,，有了幾點心得：

存在的問題。

1,、部分學(xué)生在初中時接觸很少過計算機(jī),，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計算機(jī)理論知識課，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計算機(jī)的認(rèn)識等于零,，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的,。

2、現(xiàn)在的中學(xué)生,，一般對計算機(jī)理論不感興趣,，他們都比較喜歡計算機(jī)操作，特別是上機(jī)操作,，操作后立馬就會看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因,。

3、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試,；試題的質(zhì)量不高,；評分不客觀，信息不反饋等等,。因而,，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級考試,。也有些同學(xué),，考試筆試得高分，可是上機(jī)操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字,，更不用說叫他建立一個“學(xué)生成績表”了,，這就是明顯的理論脫離實際。

4,、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因為大部分學(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感）,，但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天,，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質(zhì)和能力,。

5,、由于要對付學(xué)生的計算機(jī)結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一,，主要是考試合格為目的,，這樣一來，對于計算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識面很有限,。

幾點辦法。

1,、為了提高部分計算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)課程的積極性,，在平時的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實際,，盡量多關(guān)照這些學(xué)生,，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的,，提高他們的信心,，這樣他們學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣自然就提高了。

2,、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計算機(jī)理論課的學(xué)習(xí),、記憶，我們在平時的教學(xué)過程中,，采用了以下方式,，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識制作成教學(xué)課件,，或演示給學(xué)生看,，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對了就給出喜歡的動畫,，錯了呢,，就給出明顯的提示。這樣,，通過教學(xué)課件學(xué)計算機(jī)的課程理論,，效果就好多了。同時,，教師在備理論教學(xué)課時,，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實生活中的學(xué)生比較熟悉的實例,，力求深入淺出,，力求生動有趣，力求以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳,。

當(dāng)然,，還可采用：對理論知識學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚(yáng),，樹立榜樣,，號召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得,，理論知識學(xué)得好,，一樣是一件值得榮耀的事,。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的,，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí),。我們在教學(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計算機(jī)教師,，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨,。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng),，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù),。在平常的教學(xué)過程中,，我們要求從事計算機(jī)課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識,，學(xué)科資源,；讓學(xué)生形成這樣一個意識：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會學(xué)生要有目的,，有計劃地上網(wǎng),。我們的計算機(jī)教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟,，先做什么，后做什么,，最后做什么,。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的,，有了計劃,，就不會在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了,。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`,，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天,，打游戲,。因此，作為管理,，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,，就要先自己測算好學(xué)生完成計劃練習(xí)所用的時間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時,，既能完成教學(xué)任務(wù),，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。

4,、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時,，也能安排一定的時間給學(xué)生介紹更多的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，豐富學(xué)生的計算機(jī)知識,，讓他們對計算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5,、真正要使學(xué)生們對計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,，教師要做的就是及時解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實在是不容易,，它要求老師在課內(nèi)課外,，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問,，并多方設(shè)想,，學(xué)生懂了沒有了？可能會存在什么問題,？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣,，不要太嚴(yán)肅，否則,，學(xué)生就是有了問題也不敢問了,。

幾點建議。

1,、現(xiàn)有的中學(xué),，所用的計算機(jī)課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會的發(fā)展,。因此,，建議上級主管部門，根據(jù)中學(xué)生實際設(shè)計算機(jī)課程教材,。

2,、通過對學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng),，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí),、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí),、再上網(wǎng),，從而達(dá)到知識提升的良性循環(huán)。

3,、兩年級的時候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計算機(jī)課程,，以豐富學(xué)生的知識點,。

4、教師設(shè)法及時解決學(xué)生們平時遇到的電腦問題,，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動力,。

大一計算機(jī)課心得體會篇三

在我進(jìn)入中專的時候，他們?yōu)槲覀儼才帕艘婚T計算機(jī)課程,。這門新的學(xué)科對我來說是一個全新的領(lǐng)域,，我從未接觸過計算機(jī)。但是,，面對這個新的挑戰(zhàn),，我充滿了好奇和激動。計算機(jī)課開啟了我在中專的學(xué)習(xí)生活,，也給我?guī)砹嗽S多難忘的體驗和收獲,。

第二段：學(xué)習(xí)基本的計算機(jī)知識。

在計算機(jī)課上,，我們首先學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基本知識,。老師耐心細(xì)致地向我們介紹了計算機(jī)的起源與發(fā)展，以及不同類型計算機(jī)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域,。我們還學(xué)習(xí)了計算機(jī)硬件的組成和運(yùn)行原理,，如中央處理器、內(nèi)存,、硬盤等等,。通過這些學(xué)習(xí)，我對計算機(jī)的基本原理有了初步的了解,，也為后面學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第三段：掌握常見的計算機(jī)操作技能。

除了學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本知識,，我們還要掌握一些常見的計算機(jī)操作技能,。我們學(xué)習(xí)了如何打開計算機(jī)，登錄操作系統(tǒng),，以及如何使用鼠標(biāo),、鍵盤等輸入設(shè)備。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何使用常見的辦公軟件,，包括Word、Excel和PowerPoint等,。通過反復(fù)的練習(xí),，我逐漸掌握了這些技能，使得我能夠更加高效地使用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。

第四段：深入學(xué)習(xí)編程語言,。

在計算機(jī)課的后期,，我們開始學(xué)習(xí)編程語言。我們選擇了一門簡單易學(xué)的編程語言來學(xué)習(xí),，初步了解了編程的基本概念和原理,。學(xué)習(xí)編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)編程不僅需要邏輯思維,，還需要耐心和細(xì)心,。每個細(xì)節(jié)都可能對程序的運(yùn)行結(jié)果產(chǎn)生影響，所以必須仔細(xì)思考和調(diào)試代碼,。雖然編程對我來說是一項挑戰(zhàn),，但是我樂于接受這個挑戰(zhàn)。通過不斷地練習(xí)和調(diào)試,，我逐漸掌握了編程的技巧，也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,。

第五段：計算機(jī)課的收獲與感想,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了計算機(jī)課給我?guī)淼氖斋@和成長,。首先,，我掌握了計算機(jī)的基本知識和操作技能，使我能夠更好地利用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作,。其次,，學(xué)習(xí)了編程語言讓我獲得了一種新的思維方式，培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力,。最重要的是,，計算機(jī)課的學(xué)習(xí)讓我對計算機(jī)這一領(lǐng)域有了更深的了解，也為我選擇未來的職業(yè)方向提供了很多的參考,。因此,，我相信，計算機(jī)課程是我中專學(xué)習(xí)中最有價值的一門課程,，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索計算機(jī)領(lǐng)域,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)讓我在中專學(xué)習(xí)中收獲頗豐,。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本知識和操作技能,，我掌握了計算機(jī)的基本原理和使用方法。通過學(xué)習(xí)編程語言,，我培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力,。這些學(xué)習(xí)不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了很多的幫助。因此,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索計算機(jī)領(lǐng)域,，為實現(xiàn)我的夢想努力奮斗。

大一計算機(jī)課心得體會篇四

現(xiàn)代的社會日新月異,，電腦成為人們生活中必備的一門知識,，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展,，也需要老師掌握一定的計算機(jī)知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

這次培訓(xùn)的時間雖然不長,，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會了課件制作,，建立了個人郵箱、博客,，還學(xué)會了發(fā)郵件,、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓(xùn)之前,，總覺得電腦知識是霧里看花,，水中望月。經(jīng)過老師的.講解,，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測,，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事,。

現(xiàn)在,，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機(jī),，我們還有什么不滿足,，不管是現(xiàn)在，還是將來,，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn),，我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！

大一計算機(jī)課心得體會篇五

我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦,，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù),。之前的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂,，學(xué)生也覺得非常高興,。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識,，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知?。♂槍ξ铱h和我所教的班級實際情況,，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級的學(xué)生中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng),、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用,，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技,，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù),。

此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識,，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電。在培訓(xùn)中,，我了解信息技術(shù)基本工具的作用,，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法,，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題,，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用,，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的'新要求，能夠在備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì),。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件計算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué),，研究的是應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作,，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的,，等等,。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,，包括物理,、航天、電影,、電視,、游戲、藝術(shù),、廣告,、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機(jī)圖形學(xué)的知識,，這些領(lǐng)域通過計算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像,，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。

計算機(jī)圖形學(xué)利用計算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果,，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型,，再加上視角、顏色,、紋理等屬性,，再經(jīng)過模型變換、視圖變換,、投影操作等,，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包,，它獨(dú)立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng),，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能,，使得生成的圖形效果具有高度真實感,。學(xué)習(xí)計算機(jī)圖形學(xué)的重點是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法,。

21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用,，計算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用,，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的,。

大一計算機(jī)課心得體會篇六

以前的電腦是個新鮮的詞匯,，而且那時也沒接觸過，只是常常聽人議論著,。正是如此,，我對計算機(jī)有了初步的印象。

（一）小學(xué)時,，可以看電視和電影,，甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計算機(jī)的文章,，把它描述的簡直無所不能,。感覺很神奇。作為一個男生,，這些都是致命的誘惑,。此時對電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制,，小學(xué)期間都沒有接觸過,。

（二）上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計算機(jī)了,，也是常和我討論了相關(guān)話題,，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，例如聊qq,，玩《魔獸》等,，糟糕的是他們有網(wǎng)癮,，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒心思聽課了,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑,，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個時候我已經(jīng)逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活,，而且計算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好,。所以此時的我，對計算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力,，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理,。

（三）其實真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時候了,。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計算機(jī)這門課,。也就是從這時我對計算機(jī)又有了新的認(rèn)識,，因為我了解到了計算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事,。記得當(dāng)時老師向我們展示他做的課件時,，他說這是用計算機(jī)制作的，當(dāng)時再次感到十分驚訝,，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等,。這也是我對計算機(jī)越來越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計算機(jī)的欲望越來越強(qiáng)烈了,，其實促使我想學(xué)這個專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧,。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè),。帶著對計算機(jī)的熱愛之心,，我選擇了計算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活,。

如今到了大學(xué),，計算機(jī)也成為了專業(yè)課，對計算機(jī)的了解也就更深入了,。

（一）學(xué)習(xí)計算機(jī),，老師說我們先從通俗易懂，由淺入深,。通過老師的講解,，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp,，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作,，word的操作，excel的操作,，演示文稿powerpoint的操作,，以及網(wǎng)頁課件的制作，電子郵件的使用,，信息資源的整理與發(fā)布,。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時間雖然很短，只有短短的一學(xué)期,，,但對我來說確是受益匪淺,。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺,，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學(xué)習(xí)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的計算機(jī)水平,，為未來的發(fā)展帶來福音.

老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手,。

為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題,、體會、經(jīng)驗,。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同學(xué)們交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識點,，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間,，在答疑前做好準(zhǔn)備工作,，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。在學(xué)習(xí)中,，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識,，設(shè)計，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等,，提高了學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)

1、首先拿到課本后,，一定要先通讀一遍,，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課,，就不會產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

2,、其次要做好筆記,，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識,，一遍不可能全部掌握,，課后要對著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后,，就立刻做,。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書,，還不能解決就請教老師講,，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機(jī)這名課程,，我不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識的機(jī)會,，提高了學(xué)習(xí)的效率。因為計算機(jī)知識更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識，把學(xué)習(xí)搞的得更好,。

（一）我以前就有這樣的印象：計算機(jī)人才就是搞軟件的,，寫軟件很枯燥乏味，有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打,，但它給人類社會帶來的便利也是巨大的,。所以現(xiàn)在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。

（二）另外關(guān)于學(xué)習(xí)計劃,，據(jù)20xx年課程改革,，大一應(yīng)該是很閑的，并不過多地接觸計算機(jī)的程序設(shè)計和一些程序語言,，所以我們并沒有多少基礎(chǔ),。俗語有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時機(jī),。我想在大一會讀一些程序設(shè)計的書,，在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難,，但以前大家都是從無到有的,，自學(xué)能力是每一個計算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因為這樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路,。但專業(yè)固然重要,，也決不能放棄對基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn),，一切都是空中樓閣,。英語學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對我們計算機(jī)專業(yè)方面十分重要,，而且英語在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻,，而且若是考研，英語是要過六級的,。我計劃英語大一過四級,，大二過六級。這是學(xué)計算機(jī)少不了的,。另外就是高數(shù),，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個個解題過程,，而是那種思維方式,。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的,，它真正需要的是一個活躍的思維能力,。據(jù)說大二時每天四六節(jié)課很正常，時間比較緊,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的,，但這時候的活動也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計大賽,，好像班上有三四個名額,，這是很考驗學(xué)生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下,。另外大二會分方向,，我覺得應(yīng)該會報軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思,，最后會報什么,，還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮.在大三時,班主任說過他們有一個課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實戰(zhàn)機(jī)會是十分寶貴的,，不但對我們將來的就業(yè)有極大幫助,，更會提升我們對軟件設(shè)計的系統(tǒng)認(rèn)識，讓我們對將來的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識,。另外我的一個鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的,，他大三時周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計，我覺得機(jī)器人將來一定是像車子一樣普及，這方面的研究對我們計算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助,。至于到大四,，聽班主任說基本已經(jīng)沒有課程了,，這時候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作,，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計了。至于我的選擇還不知道,，很可能考研,，但也可能會去直接就業(yè)。

（三）另外放暑假時,，我認(rèn)為沒有必要一定要去找兼職,，因為這樣做的目的，無非是體驗一下生活,，感受一下賺錢的艱辛,，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對磨練我們的意志很有意義,。但我覺得可以體驗,，但也最好是一個月，我們可以利用這些時間自學(xué)一些程序語言,，可能效率不一定高,，但一個人摸索的經(jīng)歷對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言,，因為老師說過當(dāng)你精通一門語言時,，對其他語言就會觸類旁通，很容易上手,。所以切不可“樣樣”精通,，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走,，要咨詢前輩的意見,，這樣才是明智的。

大一計算機(jī)課心得體會篇七

第一段：引言（120字）,。

計算機(jī)配件是構(gòu)建計算機(jī)體系的重要組成部分,，它們的性能和質(zhì)量直接影響到計算機(jī)的運(yùn)行效率和穩(wěn)定性。作為一名長期使用計算機(jī)的用戶,，我有幸擁有了豐富的計算機(jī)配件使用經(jīng)驗,，并從中汲取了一些有關(guān)選擇和使用計算機(jī)配件的經(jīng)驗。在這篇文章中,，我將分享我對計算機(jī)配件的心得體會,，希望能給讀者一些參考和啟發(fā)。

第二段：關(guān)于處理器（240字）。

作為計算機(jī)的“大腦”,，處理器在計算機(jī)配件中起著至關(guān)重要的作用,。在選擇處理器的時候，我一直堅持選擇品牌信譽(yù)好,、性能穩(wěn)定的產(chǎn)品,。而在實際使用中，我發(fā)現(xiàn)處理器除了基礎(chǔ)的運(yùn)算能力外,，還需要考慮功耗和散熱等方面,。低功耗的處理器不僅能夠減少電能消耗，還能延長電池續(xù)航時間,。而良好的散熱系統(tǒng)能夠保證處理器在高性能狀態(tài)下的穩(wěn)定運(yùn)行,。因此，在購買和使用處理器時,，綜合考慮性能,、功耗和散熱等因素是非常重要的。

第三段：關(guān)于內(nèi)存（240字）,。

內(nèi)存是計算機(jī)配件中的“記憶力”,，直接影響到計算機(jī)的運(yùn)行速度和多任務(wù)處理能力。在我的使用經(jīng)驗中,，我發(fā)現(xiàn)選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)存容量非常重要,。內(nèi)存容量過低會導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行緩慢，無法同時處理多個應(yīng)用程序,；而過高的內(nèi)存容量則會增加系統(tǒng)成本,，并且有些內(nèi)存是不能被充分利用的。因此,，根據(jù)自身需求和預(yù)算來選擇合適的內(nèi)存容量非常必要,。

第四段：關(guān)于硬盤（240字）。

硬盤作為計算機(jī)配件中的“存儲器”,，其性能和容量直接決定了數(shù)據(jù)的讀取和存儲速度,。在選擇硬盤時，我一直遵循“容量越大越好,，速度越快越好”的原則,。但實際上，對于個人用戶來說,，大容量的硬盤并不一定是必需的,。相比之下，我更加推薦選擇具有高讀寫速度的固態(tài)硬盤（SSD）,。SSD具有更快的數(shù)據(jù)傳輸速度,、更低的噪音和更小的體積,，這使得計算機(jī)更加輕便、快捷和安靜,。

第五段：關(guān)于顯卡（360字）,。

顯卡是計算機(jī)配件中最為關(guān)鍵的一個部分，它直接決定了計算機(jī)的圖像顯示效果和游戲性能,。在選擇顯卡時,，我主要考慮性能和兼容性。高性能的顯卡能夠提供更流暢,、更細(xì)膩的圖像顯示效果,，而兼容性則可以確保顯卡與其他硬件的協(xié)同工作,。此外,，我還關(guān)注顯卡的散熱效果和噪音控制。優(yōu)秀的散熱系統(tǒng)可以確保顯卡長時間高負(fù)荷工作時的穩(wěn)定性,，而低噪音的設(shè)計則可以提供更舒適的使用環(huán)境,。

結(jié)尾段（120字）。

通過使用各種計算機(jī)配件,，我體會到了它們對計算機(jī)性能和用戶體驗的重要作用,。在選擇和使用計算機(jī)配件時，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和預(yù)算,，綜合考慮性能,、功耗、散熱,、容量和兼容性等因素,。只有選擇適合自己的配件，才能讓計算機(jī)發(fā)揮最佳性能,，讓我們的使用體驗更加愉悅,。希望讀者通過我的經(jīng)驗和體會，能夠更加明智地選擇和使用計算機(jī)配件,，提升自己的計算機(jī)使用水平,。

大一計算機(jī)課心得體會篇八

在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言,，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料,、修改圖片、ppt制作和word,、excel運(yùn)用等,。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn),，我才知道,，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角,，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平,，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力,，形成具有個人特點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力,。

結(jié)合自己的語文教學(xué)工作,，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界,。在軟件方面,，不能繼續(xù)停留在以往只會運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材,、用word備課等,；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造出具體的事物,，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等,。通過對軟件更加深入的運(yùn)用,，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣,；通過軟件運(yùn)用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感,，提升課堂教學(xué)效果,。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用,，要學(xué)會嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,，提升教學(xué)工作效率。

和技術(shù),。以往教學(xué)中,，很多課件的制作都要求助于計算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié),，浪費(fèi)很多的時間和精力,；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意,，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要,。因此,，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑,。而且,，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入,，也有利于拓寬教師的知識面,，豐富教師的知識積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識,、技術(shù)支撐的同時,，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量,，為助推課程改革注入新的更多的動力,。

大一計算機(jī)課心得體會篇九

在現(xiàn)代社會，計算機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必備的電子設(shè)備之一,。對于普通用戶來說,，計算機(jī)的性能,、配置和品牌選擇可能會讓他們感到困擾,。作為一名計算機(jī)用戶，我有幸先后使用了多個不同配置的計算機(jī),，也經(jīng)歷了多次選購比較的過程,。在這個過程中，我逐漸意識到選配計算機(jī)的重要性,，并總結(jié)了一些心得體會,。

第二段：了解使用需求。

在選購計算機(jī)時,，首先應(yīng)該對自己的使用需求有一個清晰,、具有實時性的了解。是否需要大量運(yùn)行大型軟件,、游戲或進(jìn)行多媒體創(chuàng)作,？是否需要頻繁移動使用計算機(jī)？這些需求都會影響選購計算機(jī)的配置,。同時還應(yīng)該對自己的經(jīng)濟(jì)實力做出一個明晰的評估,，合適的花費(fèi)才能得到自己想要的產(chǎn)品。

第三段：選擇合適的配置,。

根據(jù)自己的使用需求,，選擇合適的配置十分必要。對于一般用戶來說,，選擇那些性價比高,、適合自己使用的中低端耐用機(jī)就已經(jīng)能夠滿足需求,。而對于對性能有要求的用戶而言，CPU,、內(nèi)存,、硬盤、顯卡等部件的選擇至關(guān)重要,，高檔的部件雖然價格昂貴,，但所獲得的性能和效率則是性價比更高的中高端機(jī)所無法比擬的。

第四段：品牌選擇,。

品牌選擇儘管看似是次要的問題,，但是相對來講還是很重要的。選購時應(yīng)采取一定的策略和方法,，例如可以通過對綜合排名高的品牌的了解和對比來進(jìn)行選擇,。同時應(yīng)該仔細(xì)研究維修質(zhì)量、售后服務(wù),、技術(shù)支持,，這些關(guān)鍵因素也會直接影響用戶的使用體驗，所以選擇一個優(yōu)秀的品牌非常重要,。

第五段：總結(jié),。

總體來說，選購計算機(jī)時應(yīng)該注重整體性能和實用性,，針對個人需求選擇合適的配置和品牌,，遵循合適的購買策略和方法，最終做出正確的選購決策,。當(dāng)選配計算機(jī)時,，我們應(yīng)該從自身的需求出發(fā)，篩選出自己想要的品牌及型號,，通過價格的對比得出我們想要的那款,，并重點看看性能方面是否符合自己的要求。一切綜合起來,，我們的消費(fèi)者權(quán)益,，確實是可以從自己手上爭取到的。

大一計算機(jī)課心得體會篇十

隨著科技的不斷進(jìn)步,，計算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是娛樂方面,，計算機(jī)都發(fā)揮著重要的作用,。而我最近也購買了一臺全新的計算機(jī)，如今,，我將分享我配備計算機(jī)的心得體會,。

第一段：購買計算機(jī)的初衷,。

我的一臺舊電腦已經(jīng)使用了很多年，日子久了,，性能也不盡如人意,。于是，我決定購買一臺新的計算機(jī)來滿足我的學(xué)習(xí)和工作需求,。我希望這臺新的計算機(jī)可以高效運(yùn)行各種軟件和程序,，并且具有足夠的存儲空間保存我的文件和數(shù)據(jù)。在考慮了一番后,，我決定購買一臺性價比較高的筆記本電腦,。

第二段：選購適合自己的計算機(jī)。

在購買計算機(jī)之前,，我做了很多功課,。首先，我確定了自己的預(yù)算,，并了解了市場上各種不同品牌和型號的計算機(jī),。然后我開始比較它們的性能、配置,、價格等因素,，最終找到了一家信譽(yù)良好的電腦店。在店內(nèi),，我仔細(xì)與銷售人員交流,，向他們咨詢各種問題，以確保我購買的計算機(jī)真正滿足我的需求,。最后，我選擇了一款適合我的電腦并完成了購買,。

第三段：辦公環(huán)境的優(yōu)化,。

在配備計算機(jī)之后，我將我的辦公環(huán)境進(jìn)行了一次全面的優(yōu)化,。首先,，我購買了一個人性化的桌子和椅子，以確保我在長時間使用電腦時的舒適體驗,。其次,，我安裝了一盞柔和的臺燈，以便在晚上的時候使用,。最重要的是,，我將我的計算機(jī)與一個大屏幕顯示器連接，以便更好地觀看視頻和處理圖片等目標(biāo),。

第四段：最佳的使用與維護(hù)方法,。

為了充分發(fā)揮新計算機(jī)的作用,，我了解并學(xué)習(xí)了最佳的使用和維護(hù)方法。我安裝了必要的軟件以保護(hù)計算機(jī)安全,，及時更新操作系統(tǒng)和軟件,，避免使用盜版軟件和訪問不安全的網(wǎng)站。此外,，我也定期清理計算機(jī)的硬盤和文件夾,，以確保計算機(jī)的高效運(yùn)行。這些使用和維護(hù)方法使得我的計算機(jī)在使用過程中表現(xiàn)出色,，并且延長了它的使用壽命,。

第五段：計算機(jī)帶來的好處。

有了新的計算機(jī),，我的學(xué)習(xí)和工作效率得到了極大的提高,。我可以更快速地搜索和查找信息，編寫和編輯文檔,，制作演示文稿和設(shè)計圖紙,。此外，通過互聯(lián)網(wǎng),，我可以參與在線課程,、交流群和社交媒體等，拓寬自己的知識和見識,。而在娛樂方面,，我可以觀看高清電影、玩網(wǎng)絡(luò)游戲,、聽音樂等,，豐富我的生活?？傊?，配備計算機(jī)給我的生活帶來了無數(shù)的便利和樂趣。

通過配備計算機(jī),，我不僅滿足了自己的學(xué)習(xí)和工作需求,，同時也享受到了許多科技帶來的好處。而為了最大化計算機(jī)的作用,，我也努力學(xué)習(xí)和了解最佳的使用和維護(hù)方法,。相信配備計算機(jī)將繼續(xù)為我的未來提供更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，讓我在技術(shù)和知識方面不斷成長,。