在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
一、實(shí)踐時(shí)間：__年x月x日——__年x月x日,。
二,、實(shí)踐地點(diǎn)：紅太陽(yáng)幼兒園。
三,、實(shí)踐對(duì)象：3——6歲小朋友,。
四、實(shí)踐過(guò)程：
暑假放假回家后,，我就按圖索驥,，找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園——紅太陽(yáng)幼兒園，親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師———這—光榮而神圣的職業(yè),。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品,、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地,，看到眼前的一切,，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó),，孩子們的世界,。
（一）為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上,，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,，我會(huì)和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習(xí),，但是我卻獲益匪淺,，通過(guò)一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來(lái)的三周,，我開始了正式的“實(shí)習(xí)”,，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。
第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言,。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺(tái)。雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足,。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來(lái)雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識(shí),，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力,。
（二）更上層樓，更上層樓,。
在“實(shí)習(xí)”期間,，說(shuō)實(shí)話，我遇到了很多困難,，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個(gè)孩子,，他的名字叫做玉宇,，他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明,，平時(shí)我們教的內(nèi)容,，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高,，但是就有一點(diǎn),，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友,，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施,，老師好好跟他說(shuō),，他很聽話，但老師走開了,，他又去干他的事,，從來(lái)不把老師說(shuō)的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對(duì)待這樣的孩子這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思考,。還有一個(gè)孩子,，也是個(gè)很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活,，周圍沒(méi)有其他別的小朋友,，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園的時(shí)候,，她剛?cè)ビ變簣@2天,，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺,，哭,，不管老師說(shuō)什么，她都聽不進(jìn)去,，就是哭著找媽媽,，大約過(guò)了半個(gè)月吧，她對(duì)幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,，一天當(dāng)中只有在睡覺之前會(huì)哭著找媽媽,，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題,，她好像聽不懂別人的講話,，并且不跟別的小朋友接觸，一天到晚跟在老師屁股后面,，例如我們問(wèn)她你今天早上吃的什么飯啊,，她知道你在問(wèn)她，但她卻回應(yīng)你一句,，媽媽一會(huì)來(lái)接我,，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說(shuō)什么,，她總是回應(yīng)這一句話,。當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí)，我們多重復(fù)幾遍，她會(huì)重復(fù)我們的問(wèn)題,。其實(shí),，她會(huì)出現(xiàn)這樣的'情況，我們也應(yīng)該想到,，也就是她受家庭教育的影響,，從來(lái)沒(méi)有跟別的小朋友接觸過(guò)，造就了這樣孤僻自閉的性格,，我們老師研究討論過(guò),，要讓她從孤僻自我里走出來(lái)，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會(huì),，從以后她的情況來(lái)看,，也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng),，并開始跟別的小朋友一塊玩耍,，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會(huì)突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來(lái),，這對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步,。
以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子，前者我至今沒(méi)有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法,，后者我們覺得我們所做的對(duì)孩子有用,，并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō),，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰,。
隨著和幼兒園老師的不斷交流,，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。在這一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,，我要特別感謝園長(zhǎng)，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件,，領(lǐng)著我走向孩子,，讓我更加了解自己的專業(yè)。
五,、實(shí)踐感想,。
（一）卻道天涼好個(gè)秋。
今年的暑假實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng),，回顧起來(lái),，至今仍歷歷在目，感觸良深,，在這次實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,，場(chǎng)面之感人,，師生之熱情，讓我難以忘懷,。
這次實(shí)踐,，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,，幼兒是將來(lái)的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的經(jīng)驗(yàn),，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”,。
所以,，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代需要的人才。大學(xué)生要在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向,，慢慢走向成熟,。
另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,，還要有扎實(shí)的文化和技能技巧,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，所以不管哪一門課程，我們都要認(rèn)真去學(xué),，學(xué)扎實(shí)了,，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。
奉獻(xiàn)是教師的天職,，和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng),，在幼教這片快樂(lè)的土地上,，充滿著希望、歡歌笑語(yǔ),、追逐嬉戲,，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥他們需要精心地呵護(hù),，需要一個(gè)自由的空間。
記得我去幼兒園的第一天,，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,，我感覺他們都是我的孩子,，在以后的幾個(gè)夜里，我時(shí)常夢(mèng)見他們,，夢(mèng)見跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,，我心里充滿了感激，為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲,，為自己即將步入而成為一名幼兒教師而感到自豪,。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候，我就愛上了為他們,，愛上了我的工作,，雖然在管理和教育他們的時(shí)候，我遇到了很多挫折和困難,，遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況,，尤其是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團(tuán),，不認(rèn)真聽課,，這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是從心底里喜歡這些孩子,，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,，例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語(yǔ)，肢體語(yǔ)言甚至是說(shuō)話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,，讓我在以后的工作中慢慢了解,，慢慢的學(xué)習(xí)，直到最后克服困難,。
日出日落,、春去秋來(lái)，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日,，秋雨送來(lái)陣陣清涼，初次幼兒園實(shí)踐,，沒(méi)留下什么輝煌的“功績(jī)”,，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了多彩的回憶,！
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
在xxxx年的暑假期間,，我在xxxx市一家幼兒園里實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，受益不淺,，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的，在這里,，我要特別感謝我的園長(zhǎng),，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件,，領(lǐng)著我走向孩子,，讓我更加了解自己的專業(yè)。
在實(shí)習(xí)期間,，說(shuō)實(shí)話,，我遇到了很多困難，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,，例如我遇到的一個(gè)孩子,，他的名字叫做玉宇，他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子,，他很聰明,，平時(shí)我們教的內(nèi)容，他很快就能掌握,，他的理解能力明顯比其他小朋友的高,，但是就有一點(diǎn)，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友,，給老師搗亂,，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說(shuō),，他很聽話,，但老師走開了，他又去干他的事,，從來(lái)不把老師說(shuō)的話放在心上,，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對(duì)待這樣的孩子，這樣的孩子不多,，但我問(wèn)了一下我的同學(xué),，差不多在哪個(gè)幼兒園也有一兩個(gè)這樣的孩子，也是讓老師很頭疼,，所以我覺得,，這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思考。
還有一個(gè)孩子,，也是個(gè)很特別的例子,，她從小跟她媽媽在廠子里生活，周圍沒(méi)有其他別的小朋友,，她唯一能夠接觸的是她的媽媽,，我去幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，t她剛?cè)ビ變簣@2天，一天到晚她做的事就是吃飯,，睡覺,，哭，不管老師說(shuō)什么,，她都聽不進(jìn)去,，就是哭著找媽媽，大約過(guò)了半個(gè)月吧,，她對(duì)幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,，一天當(dāng)中只有在睡覺之前會(huì)哭著找媽媽，她不哭了,，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題，她好像聽不懂別人的講話,，并且不跟別的小朋友接觸,，一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問(wèn)她你今天早上吃的什么飯啊,，她知道你在問(wèn)她,，但她卻回應(yīng)你一句，媽媽一會(huì)來(lái)接我,，最后我們發(fā)現(xiàn),，不管我們說(shuō)什么，她總是回應(yīng)這一句話,。當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí),，我們多重復(fù)幾遍，她會(huì)重復(fù)我們的問(wèn)題,。其實(shí),，她會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們也應(yīng)該想到,，也就是她受家庭教育的影響,，從來(lái)沒(méi)有跟別的小朋友接觸過(guò)，造就了這樣孤僻自閉的性格,，我們老師研究討論過(guò),，要讓她從孤僻自我里走出來(lái)，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會(huì),，從以后她的情況來(lái)看,，也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng),，并開始跟別的小朋友一塊玩耍,，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會(huì)突然走開,，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來(lái)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步,。
以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子,，前者我們至今沒(méi)有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對(duì)孩子有用,，并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己,，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō),，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,，我們老師心里也倍感欣慰。
我去幼兒園的第一天,，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個(gè)夜里,，我時(shí)常夢(mèng)見他們,，夢(mèng)見跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得自己很幸福,，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,，我心里充滿了激動(dòng)，為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲,，為自己即將步入社會(huì)而成為一名幼兒教師而感到自豪,。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候，我就愛上了為他們,，愛上了我的工作,，雖然在管理和教育他們的時(shí)候，我遇到了很多挫折和困難,，遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況,，尤其是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團(tuán),，不認(rèn)真聽課,，這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是從心底里喜歡這些孩子,，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,，例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語(yǔ)，肢體語(yǔ)言甚至是說(shuō)話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,，讓我在以后的工作中慢慢了解,，慢慢的學(xué)習(xí)，直到最后克服困難。
另外,，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,，還要有扎實(shí)的文化和技能技巧，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要,，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，所以不管哪一門課程,，我們都要認(rèn)真去學(xué),，學(xué)扎實(shí)了，只有這樣,，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
為了增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的工作能力,，學(xué)習(xí)更多的非理論知識(shí),，寒假期間我主動(dòng)參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——-做幼兒園小班保衛(wèi)員。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯,，打掃餐桌,，為小朋友們倒水，放學(xué)后打掃衛(wèi)生等力氣活,。看似簡(jiǎn)單卻真的不好做,，雖然會(huì)累,，但覺得很充實(shí)。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低,，充分反映了一個(gè)道理：知識(shí)就是力量,。所以作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
實(shí)踐目的：
為了體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己的工作能力，鍛煉自己,，寒假期間經(jīng)介紹在幼兒園小班當(dāng)臨時(shí)保衛(wèi)員,。主要任務(wù)就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活。
實(shí)踐內(nèi)容：
作小班保衛(wèi)員,，協(xié)助老師照顧學(xué)生,。
20xx年x月x日，為了配合已經(jīng)結(jié)束假期的父母,，幼兒園開學(xué)了,。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗。早上7點(diǎn)半開始工作,，先掃地,、拖地,、擦窗。因?yàn)榈谝惶鞂?shí)踐,，感覺比較新奇,，所以干起活來(lái)特帶勁。8點(diǎn)鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來(lái)上學(xué),，這時(shí)老師的主要任務(wù)是在教室門口迎接學(xué)生和家長(zhǎng),，而作為保衛(wèi)員，我的任務(wù)是照顧進(jìn)入教室里的孩子們,。剛過(guò)完年的緣故,，學(xué)生很少，進(jìn)入教室的孩子看見我陌生的臉龐,，有的孩子認(rèn)出我是保衛(wèi)員,，有的孩子則生出敵意，離我特遠(yuǎn),，因?yàn)樾“嗟暮⒆雍苄?，甚至有些孩子嚇哭了。我很無(wú)奈,，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)對(duì)孩子們介紹了我,，他們才稍微平靜點(diǎn)。小班的孩子還是比較聽話的,，因?yàn)樗麄儗?shí)在很小大都拿畫筆在紙上亂畫,。也有害怕不想上學(xué)的干脆嚎啕大哭，我則手忙腳亂的哄他們,。深切體會(huì)到我們小的時(shí)候上學(xué)哭鬧不停老師該有多累,。8點(diǎn)半是孩子們的早飯時(shí)間，我的任務(wù)是把飯從食堂拿到教室并給學(xué)生們盛好,，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課,。畢竟在家沒(méi)怎么干活，把飯從一樓提到二樓就有些累了,，然后給學(xué)生們一碗碗的呈上菜,，呈上稀飯給他們讓他們傳。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會(huì),，沒(méi)想到小班的孩子畢竟小,，一會(huì)兒這個(gè)撒了，一會(huì)兒那個(gè)又吃不了了,。說(shuō)實(shí)話,，我真的快崩潰了，手忙腳亂一陣收拾。
一直以為保衛(wèi)員的工作挺簡(jiǎn)單,，就簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生而已,，沒(méi)想到對(duì)一個(gè)新手來(lái)說(shuō)真?zhèn)€很難。終于如世界大戰(zhàn)班的早飯時(shí)間結(jié)束了,，將碗筷收好,，抹桌子，掃地,，將碗筷送到餐廳,。學(xué)生們開始上課了，終于可以稍作休息了,。第一堂課結(jié)束,，老師組織學(xué)生們一起排隊(duì)上廁所。我則開始準(zhǔn)備杯子,，給學(xué)生們準(zhǔn)備水,。我一開始并沒(méi)想到學(xué)生喝水的量都給他們的水杯接的滿滿的，有經(jīng)驗(yàn)的同事看見后告訴我說(shuō),，學(xué)生們比較小,，喝水的量是一定的，給他們的杯中放三分之一到二分之一的量就好,，如果學(xué)生還在想喝會(huì)再來(lái)要的,。每一件事的做法都是有一定規(guī)則，規(guī)定的,，做之前一定要事前了解一下,，不能盲目去做。成功是屬于又準(zhǔn)備的人的,。第二節(jié)課一般是活動(dòng)課，學(xué)生們可自由活動(dòng)或一起做游戲,。學(xué)生由于來(lái)的很少,，教室里感覺很冷清很靜。我的主要任務(wù)是協(xié)助老師管理維持秩序,，感覺還比較輕松,。理論上是要下課后要出去做操的，由于天很冷還下雪了,，就沒(méi)有下去,。重復(fù)第一節(jié)課后的工作，不過(guò)這次要給學(xué)生加餐喝奶,。因?yàn)閷W(xué)生還比較小,，考慮到量的問(wèn)題，兩人喝一袋。我就需要把奶分開盛入杯中,。等學(xué)生們上課后,，我們則開始刷杯子。感覺自己的工作就像全能保姆,，給學(xué)生們供吃供喝,，打掃。再下課就要吃中午飯了,，擦桌子拿飯,，感覺就比較熟悉了。飯后則把學(xué)生們都安排好,，開始拖地,，跟老師一起把桌子抬出去放好,，把床推進(jìn)來(lái),。五張床是摞在一起的把床分好后，協(xié)助老師帶學(xué)生們上廁所,，然后哄學(xué)生入睡,。當(dāng)看到學(xué)生們都躺下睡覺時(shí)，心里有一股成就感升起,。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開始吃飯,，真的發(fā)現(xiàn)一天下來(lái)老師真的好累好累,。下午2點(diǎn)鐘開始叫孩子們起床，組織上廁所,，然后收床,，擺好桌子，組織學(xué)生喝水,，甚至還要為女孩子們?cè)^發(fā),。一系列任務(wù)完成,，終于上課了,，可以有短暫的休息。下午時(shí)間較短一般就一大節(jié)課,，然后加餐,，準(zhǔn)備放學(xué),。下午加餐是比較簡(jiǎn)單的，大都是水果,，餅干之類的,，比較好打掃。放學(xué)了,，等學(xué)生都走后,，要進(jìn)行衛(wèi)生打掃。把桌子抹干凈抬出教室放好,，把床抬進(jìn)教室擺放好,，開開紫外線消毒燈，進(jìn)行消毒處理,。關(guān)好教室門,，結(jié)束第一天的工作?；丶液蟾杏X很累,，只上了一天班就感覺再也不想動(dòng)了。正月十五之前由于孩子少,，干起來(lái)還比較輕松,。2月8日，上學(xué)的學(xué)生突然多了,。在家放假期間,，很多學(xué)生在學(xué)校感覺比較緊張，尤其早上和下午快放學(xué)的時(shí)候,，經(jīng)常有孩子哭,，而且這種哭有時(shí)候是會(huì)傳染的，我嘗試哄他們可是越哄哭的越厲害,。學(xué)生逐漸多了一下課時(shí)的工作量大還無(wú)所謂,，關(guān)鍵是噪音。一下課,，孩子的打鬧聲,，尖叫聲，偶爾夾雜著哭聲……感覺好亂好亂心里禁不住佩服干了好多年的幼兒教師們,，他們真的太辛苦太不容易了。不知不覺干了10天了,，對(duì)于這份實(shí)踐工作我也能應(yīng)付自如了,，提飯，打掃衛(wèi)生,，組織紀(jì)律,，與小孩相處的方法,，我也能做到很好了。這份實(shí)踐也就接近尾聲了,。
實(shí)踐感悟：
通過(guò)歷時(shí)10天的社會(huì)實(shí)踐,，我真的學(xué)到了很多很多。一名幼兒園的保衛(wèi)員以前聽起來(lái)覺得多么普通的職業(yè),，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐后卻覺得無(wú)比神圣和不凡,。平凡的稱呼，平凡的工作,，可是每一份平凡的背后都是一份努力,，一份付出，一份奉獻(xiàn),。實(shí)踐過(guò)程中,，我真的想過(guò)放棄覺得干夠了，我只是一個(gè)實(shí)踐者我只需要堅(jiān)持幾天就好,，可是對(duì)于那些常年都工作在這一崗位上的人來(lái)說(shuō)呢,？照顧小孩子，要細(xì)心認(rèn)真,，容不得半點(diǎn)馬虎,。飯后喂生病的孩子吃藥，睡覺起來(lái)給孩子們鋪床,，梳頭發(fā),，有時(shí)候小孩子尿褲子了也要給他們換洗……平凡的工作崗位上他們?cè)谀冻觥?/p>
以前總以為幼兒園的工作能有什么困難的，看孩子而已,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐才真正體會(huì)到看孩子也要有技巧,，也會(huì)累。當(dāng)我看著小孩子嚎啕大哭我卻束手無(wú)策時(shí),，當(dāng)我站在尿褲子的,。小孩子面前發(fā)愣時(shí)，當(dāng)連自己生病都忘記吃藥的我需要記得按時(shí)給小孩子吃藥時(shí),，當(dāng)我第一次給小姑娘梳頭發(fā)不會(huì)把握力道時(shí),，當(dāng)我……當(dāng)我一次次面臨自己從未想過(guò)的困境時(shí)，我真的覺得自己以前的想法是多么無(wú)知多么幼稚,。我也上過(guò)幼兒園,，那時(shí)候的我也調(diào)皮過(guò)，也讓老師那樣悉心照顧過(guò),，雖然我當(dāng)時(shí)的感觸并不深,，但現(xiàn)在的我真的是無(wú)比的感激，感謝曾經(jīng)教過(guò)我照顧過(guò)我的每一位老師,。
通過(guò)這次實(shí)踐后除了感受到每份工作不容易外,，感觸最深的還有感恩,，感恩老師，還有感恩父母,，曾經(jīng)我也很小,，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的把小小的我養(yǎng)大。有時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)接到家長(zhǎng)的電話問(wèn)孩子還哭不,，今天聽話不等等,。我突然想到幼兒園離家長(zhǎng)那么近，而且孩子還有老師那么細(xì)心的照顧家長(zhǎng)都如此不放心,，那我們的父母對(duì)離家求學(xué)在外的我該又是怎樣的牽掛呢,。好好學(xué)習(xí)，從大的方面說(shuō)是為了報(bào)效國(guó)家,，從小的近的方面說(shuō),，要好好報(bào)答那對(duì)把我養(yǎng)大時(shí)刻牽掛我的父母，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我深深體會(huì)到只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作,，術(shù)業(yè)有專攻，開始我不懂得,，通過(guò)這次實(shí)踐慢慢的都知道了,。還有成功是屬于有準(zhǔn)備的人的，例如不同年齡段的兒童喝水的量,，吃飯的量等等,，這些是一個(gè)保衛(wèi)員應(yīng)該知道的，我實(shí)踐之前卻不知道,，也沒(méi)做相關(guān)的了解,，以至于第一次弄多了好多。這讓我明白無(wú)論干什么事情都要提前做足功課,，成功的機(jī)率才會(huì)大一些,。還有要注意經(jīng)驗(yàn)的積累，很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)是需要自己親身經(jīng)歷總結(jié)得到的,，書本上是學(xué)不來(lái)的,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸！
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的必修課程,，雖然每一個(gè)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容都不一樣,，但一樣的是，需要在實(shí)踐完成后寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，那么從事優(yōu)勢(shì)社會(huì)實(shí)踐的你又知道如何去寫好這份報(bào)告呢,？下面是小編為你整理了幼師。
希望能幫助到您,。
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學(xué)前教育,，但對(duì)于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過(guò)九十個(gè),。
這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，有的都沒(méi)上過(guò)高中,。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí),！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了,。
我待的班是小班，他們的教室沒(méi)有一點(diǎn)色彩和布置,，他們的課程只有三門（語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)）他們只有2本書,，一本故事書,，一本英語(yǔ)書，數(shù)學(xué)沒(méi)有課本,，只是教0~25,，偶爾教幾首古詩(shī)！一節(jié)課半個(gè)小時(shí),，一天上八節(jié)課,！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食,。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利,！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的,，留園的孩子很少,，飯不是太好，距離老師說(shuō)的色香味俱全,，差好多,！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕,，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,，對(duì)孩子大打出手,，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆,，我都受不了了,，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),，應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì),！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,，一定不能一臉嚴(yán)肅,，那樣孩子們會(huì)很害怕，很恐懼,，不愿意與你接近,，我們也很難于他們交流！
半個(gè)月的時(shí)間,，關(guān)于幼兒園我并沒(méi)有收獲什么,，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的,！在那個(gè)所謂的幼兒園里,，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣,，孩子帶在這里是福是禍,？沒(méi)有人可以說(shuō)清楚！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,，他們的課很隨意,，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩,！孩子的天性是玩沒(méi)錯(cuò),，可該上課也上的！待在這我很郁悶,！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí),，覺得很幸福，覺得很開心,！我沒(méi)把自己當(dāng)老師,，每天和他們一起玩，一起游戲,！很開心,，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中，我沒(méi)辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇,，打）去解決,！課本知識(shí)根本用不上，我很苦惱,！明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合,！需要努力，需要再學(xué)習(xí),！
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛,，可我無(wú)能為力,，園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話！我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵,！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)賞識(shí),！尤其是老師們,！
在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí)，唯獨(dú)收獲了很多快樂(lè),！是這些孩子給我的,，我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力,！孩子們我愛你們,！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志，我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂(lè),！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己,，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了,，我會(huì)加油的,！
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,，因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會(huì),，學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識(shí)。我來(lái)到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。
對(duì)于從小在這長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),，熟悉，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去，看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景,，孩子們的溫暖笑臉,，會(huì)有一種說(shuō)不出的感慨。這會(huì)是一個(gè)讓人的心靜下來(lái)的地方,，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方,，是會(huì)讓長(zhǎng)大后的我們認(rèn)識(shí)更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時(shí),，正好是課余時(shí)間,，小朋友們正在一片歡聲笑語(yǔ)中玩耍，童年的味道涌來(lái),，面對(duì)一群天真可愛的小孩子們,，心情一下子舒暢起來(lái)。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上,，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,，我會(huì)和老師一起完成表演。在老師的講解下動(dòng)手走了很多可愛的玩具模型,，用苦瓜做成的鱷魚,，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過(guò)程中,，為小朋友們介紹各種知識(shí),，體會(huì)到一種珍惜。珍惜青春,，珍惜溫暖,，善待自己和別人。
接下來(lái)的一周,，我開始了正式的實(shí)習(xí),，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，感受到我遺失的小孩子的秉性,。小孩子獨(dú)有的熱情真情，讓我分外珍惜,。別看他們只是小孩子,，可在談到理想時(shí)，他們都認(rèn)真地把他們的理想說(shuō)出來(lái),。有的想當(dāng)科學(xué)家,，有的想成為明星,，有的想成為受人尊敬的教師，將來(lái)桃李滿天下,。這樣的想法我也曾將有過(guò),，可是在時(shí)間和成長(zhǎng)影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢(mèng)想，或許那時(shí)的理想不現(xiàn)實(shí),，不適合自己本身,，但那是一個(gè)珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多,，可在和他們交流時(shí),，他們卻問(wèn)了我很多稀奇古怪的問(wèn)題，使我感覺到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄,，應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí),，豐富自己的知識(shí)面，更好的學(xué)習(xí),。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流,，還要學(xué)會(huì)去處理各種緊急事件,，在這期間，我經(jīng)常反思自己在過(guò)去的時(shí)間里處理問(wèn)題的方式,。
我人生中的第一次“講臺(tái)”很緊張,，我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,，語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來(lái)雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。
在這段日子里,，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流,，也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒(méi)有多大關(guān)系,，但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn),，只有通過(guò)體驗(yàn)，才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸,，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量,。
很開心這期間，我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí),；同時(shí),，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對(duì)這個(gè)世界,、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知,。本以為這次實(shí)踐對(duì)他們是一種幫助，一種給予,；后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是,，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出,。這個(gè)暑假,，通過(guò)切身體會(huì)，我感受到愛和成長(zhǎng),。
20xx年6月12日第一次踏入幼兒園,，也第一次與小朋友接觸。同樣也是第一次聽到小朋友叫我王老師,！聽到這些天真無(wú)暇的小朋友叫我老師感覺有說(shuō)不出的高興,！但是一天下來(lái)自己也感覺到自己有許多不會(huì)的東西！
以前自己對(duì)幼師還沒(méi)有一個(gè)完全的定義,，僅僅是培養(yǎng)孩子,！使孩子們茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，但是經(jīng)過(guò)幼兒園的兩天實(shí)踐我又重新領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任——是重于泰山的,！因?yàn)槲也煊X到兒童的心靈是一張潔白無(wú)暇的畫紙,，老師要在這張紙上畫上美麗的圖畫，美麗的未來(lái),，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解,，每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動(dòng)人,！而我們就是那只畫紙?zhí)砑由实膱@丁們,！而我們老師的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想,。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問(wèn)題讓你真的無(wú)法用理論知識(shí)來(lái)回答的（真的不知道從何下手）,！
我慢慢地學(xué)習(xí)著如何做一名幼教。幼兒園的老師讓我參與到她們的教學(xué)工作當(dāng)中去,。一開始,，我只是向老師們學(xué)習(xí)如何寫好。
教案,。
如何備課有時(shí)會(huì)輔佐老師完成課堂教學(xué)工作,。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課。通過(guò)聽課我初步了解到幼師的教學(xué)方式大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn),。見習(xí)了幾天在老師們的鼓勵(lì)下我鼓起了勇氣去上課,。
互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。所以我告訴姐姐,，我決定繼續(xù)嘗試一下教其他領(lǐng)域的科目。在短短的一周內(nèi),，我基本把那五個(gè)領(lǐng)域的課都上了一遍,。經(jīng)過(guò)反思,，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足,，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,。
2、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
在接下來(lái)的工作中,，隨著我和幼兒園老師的不斷交流,，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少,，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好,。在幼兒放學(xué)的時(shí)候,，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了,，如何懂事了,。家長(zhǎng)們高興，我聽了,，就像吃了蜜一樣甜,。
在這短暫的幾周時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。
回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂(lè)著,。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階,；一分耕耘,，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報(bào),、工作的苦與累,、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),，我有了自己的努力方向,，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí)，給了我前行的力量,。
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會(huì)實(shí)踐,，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后,，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩,。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在這短暫的幾周時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。
回顧這些日子，些許心酸,、些許甜蜜,。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快樂(lè)著,。一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我有了自己的努力方向,，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí),，給了我前行的力量。
這次實(shí)踐讓我受益匪淺,。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，給予我很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步,，不被社會(huì)淘汰,，才能為建設(shè)祖國(guó),、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
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在x年的暑假期間,，我在x市一家幼兒園里實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，受益不淺，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,，在這里,，我要特別感謝我的園長(zhǎng)，他給了我很大的幫助,，教我去處理各種緊急事件,，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè),。
還有一個(gè)孩子,，也是個(gè)很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活,，周圍沒(méi)有其他別的小朋友,，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，t她剛?cè)ビ變簣@2天,，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺,，哭,，不管老師說(shuō)什么，她都聽不進(jìn)去,，就是哭著找媽媽,，大約過(guò)了半個(gè)月吧，她對(duì)幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,，一天當(dāng)中只有在睡覺之前會(huì)哭著找媽媽,，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題,，她好像聽不懂別人的講話,，并且不跟別的小朋友接觸,，一天到晚跟在老師屁股后面,，例如我們問(wèn)她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問(wèn)她,，但她卻回應(yīng)你一句,，媽媽一會(huì)來(lái)接我,，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說(shuō)什么,，她總是回應(yīng)這一句話,。當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí)，我們多重復(fù)幾遍,，她會(huì)重復(fù)我們的問(wèn)題,。其實(shí)，她會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，我們也應(yīng)該想到,，也就是她受家庭教育的影響，從來(lái)沒(méi)有跟別的小朋友接觸過(guò),，造就了這樣孤僻自閉的性格,，我們老師研究討論過(guò)，要讓她從孤僻自我里走出來(lái),，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會(huì),，從以后她的情況來(lái)看，也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候,，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng),，并開始跟別的小朋友一塊玩耍，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會(huì)突然走開,，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來(lái),，這對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步。
以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子,，前者我們至今沒(méi)有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法,，后者我們覺得我們所做的對(duì)孩子有用，并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己,，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō)，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,，我們老師心里也倍感欣慰,。
我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,，我感覺他們都是我的孩子,，在以后的幾個(gè)夜里，我時(shí)常夢(mèng)見他們,，夢(mèng)見跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了激動(dòng),，為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲,，為自己即將步入社會(huì)而成為一名幼兒教師而感到自豪。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候,，我就愛上了為他們,，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時(shí)候,，我遇到了很多挫折和困難,，遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時(shí)候,，他們亂坐成一團(tuán),，不認(rèn)真聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間,，但我還是從心底里喜歡這些孩子,，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語(yǔ),，肢體語(yǔ)言甚至是說(shuō)話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,，讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學(xué)習(xí),，直到最后克服困難,。
另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,，還要有扎實(shí)的文化和技能技巧,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，所以不管哪一門課程，我們都要認(rèn)真去學(xué),，學(xué)扎實(shí)了,，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。
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今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對(duì)于幼兒園我了解甚少,，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過(guò)九十個(gè),。
這個(gè)幼兒園條件是很差,，老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，有的都沒(méi)上過(guò)高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí),！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我待的班是小班,，他們的教室沒(méi)有一點(diǎn)色彩和布置,，他們的課程只有三門（語(yǔ)文，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)）他們只有2本書,，一本故事書，一本英語(yǔ)書,，數(shù)學(xué)沒(méi)有課本,，只是教0~25，偶爾教幾首古詩(shī),！一節(jié)課半個(gè)小時(shí),，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,，大多都是膨化食品等零食,。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利！幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準(zhǔn)備的,，留園的孩子很少，飯不是太好,，距離老師說(shuō)的色香味俱全,，差好多！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,，我看了都害怕,，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對(duì)孩子大打出手,，孩子們都很怕老師,！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了,，我想老師,，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),，應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì)！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道,。還有就是一定要有親和力,，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會(huì)很害怕,，很恐懼,，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流,！
半個(gè)月的時(shí)間,，關(guān)于幼兒園我并沒(méi)有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的,！在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜,！這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣,，孩子帶在這里是福是禍？沒(méi)有人可以說(shuō)清楚,！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,，他們的課很隨意，想上就上,，不想上就讓孩子在班里玩,！孩子的天性是玩沒(méi)錯(cuò)，可該上課也上的,！待在這我很郁悶,！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福,，覺得很開心,！我沒(méi)把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩,，一起游戲,！很開心，我試講的時(shí)候,，注意力好像都不集中,，我沒(méi)辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決,！課本知識(shí)根本用不上,，我很苦惱！明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合,！需要努力,，需要再學(xué)習(xí),！
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛,，可我無(wú)能為力,，園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話！我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵,！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)賞識(shí),！尤其是老師們,！
在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí),，唯獨(dú)收獲了很多快樂(lè),！是這些孩子給我的，我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了,！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力,！孩子們我愛你們！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志,，我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂(lè)！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己,，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了,，我會(huì)加油的！
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵺`一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學(xué)前教育,，但對(duì)于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過(guò)九十個(gè),。
這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，有的都沒(méi)上過(guò)高中,。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)踐！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了,。
我待的班是小班,，他們的教室沒(méi)有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門（語(yǔ)文,，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)）他們只有2本書，一本故事書,，一本英語(yǔ)書,，數(shù)學(xué)沒(méi)有課本，只是教0~25,，偶爾教幾首古詩(shī),！一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課,！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,，大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利,！幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少,，飯不是太好,，距離老師說(shuō)的色香味俱全，差好多,！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,，對(duì)孩子大打出手,，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆,，我都受不了了,，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),，應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì),！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,，一定不能一臉嚴(yán)肅,，那樣孩子們會(huì)很害怕，很恐懼,，不愿意與你接近,，我們也很難于他們交流,！
半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒(méi)有收獲什么,，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個(gè)所謂的幼兒園里,，我心情很復(fù)雜,！這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍,？沒(méi)有人可以說(shuō)清楚,！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意,，想上就上,，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒(méi)錯(cuò),，可該上課也上的,！待在這我很郁悶,！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí),，覺得很幸福，覺得很開心,！我沒(méi)把自己當(dāng)老師,，每天和他們一起玩，一起游戲,！很開心,，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中,，我沒(méi)辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇,，打）去解決！課本知識(shí)根本用不上,，我很苦惱,！明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力,，需要再學(xué)習(xí),！
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛,，可我無(wú)能為力,，園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話！我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵,！要耐心去教導(dǎo),，要學(xué)會(huì)賞識(shí)！尤其是老師們,！
在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí),，唯獨(dú)收獲了很多快樂(lè)！是這些孩子給我的,，我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了,！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力！孩子們我愛你們,！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志,，我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子，能真正的去享受幼兒園帶給他們的快樂(lè),！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了，我會(huì)加油的,！
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！
幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
文章一：
一、教學(xué)管理理念,。
在xxxx,，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,，進(jìn)行教學(xué)工作的開展,。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地,。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究,，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨,。有了這種思想的自由,，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步,。
在我實(shí)習(xí)的班集體中,，班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者,?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二,、教學(xué)理念,。
在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會(huì),，我聽了很多的市級(jí),，校級(jí)的公開棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué),，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信,，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
三,、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),。
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻,，也是認(rèn)為最有意義的收獲,。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，也獲取了許多,。
在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,，學(xué)生時(shí)刻看老師,，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,，也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間,，班主任李老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神,。在他的言談中,，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。
所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益,，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。
教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，有的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到我們理想的效果,，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后,，我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，性格特征的重要性。
一個(gè)老師在上課時(shí),，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),?？梢姡粋€(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能,，正確的教學(xué)理念。這次的實(shí)習(xí),，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí),，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
電教組工作,，與其說(shuō)在這里工作,，不如說(shuō)在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作,。一個(gè)月來(lái),，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作,，學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制,，錄像，編輯等實(shí)際操作,。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作,，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者,。我想,，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)更加容易上手,，也能更好地把握工作。
通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的社會(huì)實(shí)踐,，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信,，實(shí)習(xí),，是師范生重要的一課，付出了便有收獲!
文章二：
作為一個(gè)英語(yǔ)師范班的學(xué)生來(lái)說(shuō),，家教是一個(gè)必經(jīng)的路程,。這個(gè)暑假我并沒(méi)有回家，而是在四川我姑媽家度過(guò)的,。我姑媽家一家三口全是人民教師,，她們積累的幾十年的經(jīng)驗(yàn)中有很多地方都是值得我學(xué)習(xí)的。并且,，在這個(gè)暑假姑媽還介紹了一個(gè)上初二的學(xué)生給我讓我去他家當(dāng)家教，在其過(guò)程中古國(guó)我遇到什么比較困難的地方我就可以請(qǐng)教我姑媽,。我覺得這為期二十天的家教生活,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐我契機(jī)。
我的學(xué)生是一個(gè)初二的女生,，有個(gè)很要聽的名字叫何瑩堙,，人如其名，非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子,，瑩堙的家長(zhǎng)熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此,，第一次了解瑩堙時(shí)，通過(guò)與他交談她喜歡的明星開始的,。在交談中,，我了解到以下情況：瑩堙有很強(qiáng)的求知心，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是她的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。”由于上述諸多原因,，他的英語(yǔ)成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。
在交談中,，我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望，感受到父母對(duì)女子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好瑩堙對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與她聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于她這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)她對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,，到比較出名的美國(guó)大片,。我發(fā)現(xiàn)她的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，她的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟瑩堙相處得還算愉快,。
第二天，為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病,，我給她講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給她闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給她聊類似個(gè)事,，不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大,。這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里她會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及她寫的一些東西,。對(duì)于她說(shuō)的話題,，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以的了解孩子的心理,。我和她一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)她的見解很獨(dú)特,，在我的引導(dǎo)下也能有的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴她，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置她用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享她的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正她句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，和拓寬她的寫作思路,。
由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,，她聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她,，耐著性子給她講下去。
