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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇一

我一直非常喜歡自然科學(xué),，也很愿意自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn),。最近，我看到科學(xué)書(shū)上講了如何做無(wú)殼彈力雞蛋,，就想自己動(dòng)手照著做一個(gè),。剛開(kāi)始，媽媽覺(jué)得做這個(gè)試驗(yàn)有點(diǎn)浪費(fèi)雞蛋,，說(shuō)書(shū)上已經(jīng)有結(jié)果了,，沒(méi)必要自己再做一次。

不過(guò)爸爸就很贊成我自己動(dòng)手做一做的觀點(diǎn),，爸爸和我投票2比1,，所以媽媽只有同意我做雞蛋實(shí)驗(yàn)了。于是,，我挑選了家里最大的一個(gè)雞蛋,，按照書(shū)上說(shuō)的找了一個(gè)玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進(jìn)杯里（千萬(wàn)不能把蛋殼弄破,，不然會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果）,，然后慢慢倒入白醋，這時(shí),，雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡。

書(shū)上說(shuō)過(guò)一兩天把雞蛋從白醋里拿出來(lái)清洗后,，彈力雞蛋就完成了,。剛開(kāi)始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋,，看蛋殼是不是已經(jīng)溶解了,？彈力蛋是不是已經(jīng)變成了？每隔幾分鐘又去看一看,，不過(guò)蛋還是老樣子,，表面看也沒(méi)什么變化。爸爸說(shuō)做實(shí)驗(yàn)要有耐心,，到時(shí)候自然就會(huì)成功的,。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇二

今天老師教我們的是電子鐘表，它由表盤(pán)、指針,、電池,、機(jī)芯組成，他的工作原理是根據(jù)“電生磁,，磁生能”的原理設(shè)計(jì)的,，就是電能轉(zhuǎn)化為磁能，再由磁能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,，帶動(dòng)齒輪運(yùn)轉(zhuǎn),，達(dá)到計(jì)時(shí)的目的。

電子鐘表的機(jī)芯里面有電磁鐵和齒輪,，安裝電池后,，電能轉(zhuǎn)化為磁能，再友磁能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,，帶動(dòng)齒輪運(yùn)轉(zhuǎn),，使指針有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了計(jì)時(shí)的目的,。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇三

“浮起來(lái)了,，浮起來(lái)了!”我興奮地喊著,“蛋蛋君終于浮起來(lái)了！”

咦,？蛋蛋君怎么會(huì)自己浮起來(lái)了呢,？

原來(lái),事情是這樣的：我和爸爸、媽媽一起在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！我先量了一?00毫升的水,，再把一個(gè)蛋蛋君輕輕一投，可憐的蛋蛋君一個(gè)猛子扎進(jìn)水里,，片刻就沉了下去,，害怕地蜷縮在杯底一側(cè)，裝死,。但根本逃不過(guò)我的法眼,，嘿嘿，裝死――雕蟲(chóng)小技,！沒(méi)用,，我略施小計(jì)，在他頭上澆了一勺鹽,。剎那,，年輕的蛋蛋君變成了年過(guò)花甲的蛋蛋爺了，哈哈,，真逗,。咦,，有了，何不給他配根拐杖呢,，更符合他的身份了,！我伸入一根細(xì)拐杖――筷子，輕輕一攪,，蛋蛋君隨之輕飄飄了,，嚇得忙拽住拐杖，在水中瑟瑟發(fā)抖,。爸爸和媽媽則對(duì)蛋蛋君起了同情之心,，在一旁靜觀其變，“還好,，只是搖搖晃晃罷了,。”面對(duì)可憐巴巴的蛋蛋爺,，我本想放他一馬,，但又一想，正事歸正事,，我只能下手了,！我?jiàn)Z回筷子不停地?cái)嚢瑁暗盃斚裰煌勇莶蛔〉卮蜣D(zhuǎn),，我不忍心看著蛋蛋爺被我折騰得這么慘,，便立即收手，然而令我惱怒的是蛋蛋爺緊靠杯壁,，冷漠地瞟著我,，好像沖我冷笑。我來(lái)氣了：好你個(gè)蛋蛋爺,，居然還敢笑我,，膽子不小嘛，我要給你點(diǎn)顏色瞧瞧,！

于是,，我又舀起一勺鹽，澆在他頭上,，這次他變成蛋蛋耄耋了，嘻嘻,，真有趣。我明白姜還是老的辣這一道理,，不敢輕視,，便一手撫著杯子,，一手改握“定海神針”――鋼筷，儼然一位法師,。我使出太極神功,，順時(shí)針攪一下，逆時(shí)針再來(lái)一下,，蛋蛋耄耋就像被投入洗衣機(jī)里洗了一樣,，蔫蔫的，真頹唐,。

接著,，我放了第三勺鹽，繼續(xù)發(fā)功,，蛋蛋耄耋經(jīng)過(guò)了多次考驗(yàn),，變得更猛了，居然站了起來(lái),，好神奇,！爸爸和媽媽卻露出了不一般的.表情，齊聲道：“蛋蛋真頑強(qiáng)?。　蔽也灰詾槿挥纸o它當(dāng)頭澆了兩勺鹽,，讓蛋蛋耄耋又徹底地洗了一次鹽水澡,，繼續(xù)攪動(dòng)，一圈,，兩圈,，五圈，停止后,，咦,，蛋蛋耄耋居然浮起來(lái)了，還露出腦袋,，跳起了搖擺舞,！

我詫異了，直搔腦門(mén),，百思不得其解。媽媽卻輕描淡寫(xiě)道：蛋蛋在飽和的鹽水中浮起來(lái),，是因?yàn)辂}水的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比清水大,，所以，原來(lái)沉在杯底的蛋蛋最后會(huì)浮出水面,?！芭定D―”我意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

哈哈，感謝蛋蛋幫我完成了一次生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn),。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇四

今天下午一共五節(jié)課,，老師說(shuō)：“明天一共就考四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，水的凈化和杠桿這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不做,。今天下午我們用一下午的時(shí)間做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),，就做滑輪和磁鐵的性質(zhì)吧?！蔽覀円宦?tīng)只做四個(gè)實(shí)驗(yàn),， 去掉的兩個(gè)還是最難的，就非常高興,。

老師先給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材,，一個(gè)組一個(gè)。在老師的帶領(lǐng)下,，我們跟著老師一起做,，做完后，老師又讓我們?cè)倬毩?xí)一下,，然后有規(guī)定了一個(gè)時(shí)間,，時(shí)間一到，老師就在每個(gè)組里抽出一個(gè)學(xué)生來(lái)做滑 輪這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，如果組員錯(cuò)了的話,，組長(zhǎng)就得被罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

到我們那組的時(shí)候,，老師叫到了田卓,，還好，我教了田卓很多遍,，我在心里為田卓加油,，希望他做的很好。他站到講臺(tái)上,，拿著實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)始按順序地做實(shí)驗(yàn),，他做到半中間時(shí),，有一步做錯(cuò)了，被 老師看到了,，我的心一下提到了嗓子眼兒：怎么辦呢,？他萬(wàn)一沒(méi)發(fā)現(xiàn)就不好了,。田卓繼續(xù)做了起來(lái),，他這時(shí)向上面看了一下,，看到了那個(gè)做錯(cuò)的地方,，趕快把弄好了,。我心里的大石頭一下子就落地了。我 吁了一聲,。

他后面的做得很順利，我很開(kāi)心,。

今天一下午都在做實(shí)驗(yàn)，我做得也都很成功,，希望明天也能發(fā)揮今天這樣的成績(jī)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇五

禮拜天,，我想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我滿懷好奇心腸端來(lái)一盆水,，接著我又拿來(lái)一些橡皮泥。

我先把橡皮泥捏成團(tuán),，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個(gè)球一樣圓溜溜的,，心想：“這必定是沉下去的，就像石子會(huì)沉沒(méi)到大年夜大年夜海,?！蔽耶?dāng)心翼翼地把橡皮泥放入水中，不到一秒它就沉到水底了,。

我又做了一個(gè)船形的，“我信賴這一次必定能成功!”我胸有成竹地說(shuō),。我把橡皮泥放入盆中，果真過(guò)了幾分鐘后,，橡皮泥也沒(méi)有沉下去,，我沖動(dòng)得跳了起來(lái),。高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?它終于浮上來(lái)了!”

把它做成樹(shù)葉的外形，會(huì)怎么樣呢?我又想：“此次必定能浮上來(lái)!”,，我沖動(dòng)的都聽(tīng)到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇,，果真浮上來(lái)了!”我不由自登時(shí)歡呼起來(lái)?？墒牵贿^(guò)幾秒鐘,，我掉落望了。水慢慢地從它的邊沿浸上來(lái),，逐漸地，它也沉了下去,。

為什么劃子就能浮在水面上呢?帶著疑問(wèn),，我就教了爸爸，爸爸說(shuō)這跟浮力的事理有關(guān),，在雷同的重量下，接觸水面的體積越大年夜大年夜的橡皮泥造型越能浮在水面上,。

這真是一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能著手還能動(dòng)腦，異常富有挑釁性,，還能學(xué)到科學(xué)常識(shí)。我很愛(ài)好!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇六

今天老師走進(jìn)教室時(shí),，宣布了一個(gè)消息：我們這次要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),！同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

老師像變戲法似的從身后的包里拿出了這次實(shí)驗(yàn)的用具：一個(gè)瓶子,、白醋、色素,、氣球、小蘇打粉,，還有一張紙片,。實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了,，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái),。

老師先將白醋倒入了瓶子里,，然后在白醋中滴入幾滴天藍(lán)色色素,，那色素一接觸到白醋就像一朵花一樣綻開(kāi)了,，啊,，好美呀,！老師搖了搖瓶子,，白醋就變成了好看的藍(lán)色。

接著,，老師又把小紙片彎成漏斗狀,，插在氣球里,，把白花花的小蘇打倒入了氣球，把氣球撐大套在瓶口上,。老師特意提醒我們，這時(shí)不能不小心把小蘇打倒到瓶子里,。

最后，老師慢慢把氣球豎起來(lái),，把小蘇打粉倒入白醋中。此時(shí)同學(xué)們屏息凝神地盯著瓶子,，連眨眼也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)刻,。哇,，瓶子里發(fā)生了奇妙的變化,，瓶子里冒出了許多白色的泡泡,，越堆越高,；套在瓶口上原本耷拉著的氣球也越變?cè)酱罅恕４蠹业淖彀腕@訝得張成了o形,，瓶子真的可以吹氣球,，實(shí)驗(yàn)成功了,！

我們問(wèn)老師為什么會(huì)這樣,，老師說(shuō)：小蘇打和白醋混合在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,，其實(shí)是二氧化碳把氣球吹大的,。我們恍然大悟,。

這次實(shí)驗(yàn),，我們不僅知道了一個(gè)實(shí)驗(yàn)原理,，還懂得了一個(gè)道理,，那就是生活處處有學(xué)問(wèn),，只要用心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí),。

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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇七

今天下午一共五節(jié)課,，老師說(shuō)：“明天一共就考四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，水的凈化和杠桿這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不做,。今天下午我們用一下午的時(shí)間做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，就做滑輪和磁鐵的性質(zhì)吧,！”我們一聽(tīng)只做四個(gè)實(shí)驗(yàn),，去掉的兩個(gè)還是最難的,，就非常高興,。

老師先給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材,，一個(gè)組一個(gè),。在老師的帶領(lǐng)下,，我們跟著老師一起做，做完后,，老師又讓我們?cè)倬毩?xí)一下,，然后有規(guī)定了一個(gè)時(shí)間,，時(shí)間一到,，老師就在每個(gè)組里抽出一個(gè)學(xué)生來(lái)做滑輪這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，如果組員錯(cuò)了的話,，組長(zhǎng)就得被罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū),。

到我們那組的時(shí)候,，老師叫到了田卓,，還好,，我教了田卓很多遍，我在心里為田卓加油,，希望他做的很好,。他站到講臺(tái)上,，拿著實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)始按順序地做實(shí)驗(yàn),，他做到半中間時(shí)，有一步做錯(cuò)了,，被老師看到了，我的心一下提到了嗓子眼兒：怎么辦呢,？他萬(wàn)一沒(méi)發(fā)現(xiàn)就不好了,！田卓繼續(xù)做了起來(lái),，他這時(shí)向上面看了一下,，看到了那個(gè)做錯(cuò)的地方,，趕快把弄好了,。我心里的大石頭一下子就落地了。我吁了一聲,。

他后面的做得很順利,，我很開(kāi)心！

今天一下午都在做實(shí)驗(yàn),，我做得也都很成功,，希望明天也能發(fā)揮今天這樣的成績(jī)！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇八

上午,，我和媽媽一起做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘,。

我先準(zhǔn)備材料：空的牛奶紙盒,、釘子,、六十厘米長(zhǎng)的繩子,、水槽、水,。

首先,，用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔：一個(gè)孔在紙盒頂部的中間,，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角,。將那根大約六十米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上,，我打開(kāi)紙盒口,，灌滿水,，手提頂部的繩子，我發(fā)現(xiàn)紙盒開(kāi)始順時(shí)針的自動(dòng)轉(zhuǎn),。我有點(diǎn)不相信,，于是，我又做了好幾次,，才相信。

我又把四個(gè)側(cè)面的空扎在右下角，試了試,，發(fā)現(xiàn)，紙盒又開(kāi)始逆時(shí)針轉(zhuǎn),。我真搞不懂。

原來(lái),，水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力,。由于這個(gè)力的作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以,，紙盒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

我真高興,，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。